傷心優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的傷心優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
傷心優(yōu)秀作文1
一年又一年，來(lái)的次數(shù)可能也就會(huì)越來(lái)越少，我們的面孔也會(huì)越來(lái)越稀少……我們的命不在統(tǒng)一個(gè)處所，以是我們之間最后的功效可能就會(huì)只也許是一場(chǎng)悲劇……可能就是注定的，誰(shuí)也無(wú)法拯救，最終帶來(lái)的只是恨，不會(huì)有人比我大白的……那些慘淡的光假如沒(méi)有人再次點(diǎn)燃，很難亮起來(lái)，可能這就是悲劇吧，可我卻執(zhí)意去追求曾經(jīng)……注定是悲劇，碰見(jiàn)你就是一場(chǎng)悲劇，我們城市是悲劇的一部門(mén)……那甜睡的20xx年，不會(huì)有人能看得清晰的……注定又是一首衰亡的鋼琴曲……
我們的開(kāi)始，逗留在那雨季，偏偏不知情，總不分明怎么去珍惜……到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原本這統(tǒng)統(tǒng)不再重來(lái)，什么對(duì)象值得讓我珍惜……昨天的影戲院，抽泣聲長(zhǎng)長(zhǎng)的，假如這統(tǒng)統(tǒng)，全都只是你點(diǎn)燃的，那我想問(wèn)你——如果不是不開(kāi)談鋒貴重……我們的統(tǒng)統(tǒng)都有也許會(huì)是悲劇，我一開(kāi)始就大白，只是怕留不住你……注定的悲劇，加上了什么語(yǔ)氣…。淺陋的熟悉，會(huì)有沒(méi)有人能大白……悲劇再一次重演，你會(huì)不會(huì)感受是我差池……是我的錯(cuò)，不應(yīng)讓你抽泣……邊界的`分別，融化在了雨天里……可能這一刻開(kāi)始，什么都不在乎，想透了誰(shuí)存在？惆悵誰(shuí)大白……我也會(huì)抽泣，不知道該不應(yīng)抽泣……可能它——注定是悲�。”瘎 �
你告訴我的，我都記得，只是慘淡了，找不出感受了，問(wèn)誰(shuí)又能大白！只是統(tǒng)統(tǒng)太疾苦，只是我們好疲勞，為什么這又注定是——悲�。”瘎�，我哀求你分開(kāi)，不要再存在，我們太無(wú)奈，又有誰(shuí)比我無(wú)奈……月色好昏黃，苦楚的又一片，陌生的叢林，誰(shuí)人迷失的女孩……她還在守候，險(xiǎn)惡來(lái)太快，只是這統(tǒng)統(tǒng)，是我犯下的錯(cuò)，注定就是悲劇——我告訴你，請(qǐng)你不要分開(kāi)！我知道，自己已經(jīng)無(wú)法再叫你一聲：“返來(lái)！”注定悲劇定格在我們之間，若你知道我是你的誰(shuí)請(qǐng)不要拒絕，不要你分開(kāi)……
我們的相遇是一場(chǎng)悲劇，請(qǐng)告訴我，我要怎么健忘你……這統(tǒng)統(tǒng)注定成了——悲劇！我們已等不到回憶……
傷心優(yōu)秀作文2
在某一年的夏天發(fā)生了一件事，令我十分傷心的事。
那天上午我正在飯店那里玩兒，一出門(mén)兒就像有九個(gè)太陽(yáng)一樣那樣熱，我扭頭一看發(fā)現(xiàn)我媽媽車(chē)底下有一只貓，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)很熱了，我以為她只是在乘涼沒(méi)有多管，可沒(méi)想到下午他還在那兒，我仔細(xì)一瞅才發(fā)現(xiàn)小貓咪的一只腳受傷了。我看著他很可憐，就去找點(diǎn)兒吃的給他，可惜找不到，本來(lái)我想要問(wèn)媽媽要一點(diǎn)兒的，可以想她對(duì)動(dòng)物過(guò)敏，于是我只好去找我的好朋友，問(wèn)他有沒(méi)有辦法，他說(shuō)他也沒(méi)有辦法，突然我想到了貓好像喜歡吃魚(yú)，我們附近公園兒里就有魚(yú)，我們可以去抓魚(yú)給它吃，我們本以為可以抓到很多魚(yú)，可惜什么工具也沒(méi)有結(jié)果空手而歸。自己動(dòng)手豐衣足食，我們自己做了一個(gè)魚(yú)竿去釣魚(yú)，可惜還是抓不到，在我們快要崩潰時(shí)我媽媽說(shuō)有客人吃剩下的肉，你拿去喂他吧，我驚訝的說(shuō)不出話你...……你不是對(duì)過(guò)敏過(guò)敏嗎？媽媽說(shuō)我是對(duì)動(dòng)物過(guò)敏，但是只要我不去為他就行了，你快去拿肉喂它吧，我趕快拿著個(gè)跑去喂小貓了。我欣喜若狂想他終于有吃的吃了，我拿去喂它肉，結(jié)果小貓狼吞虎咽的吃了起來(lái)。第二天我發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了，我就又去找他，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)了他在一個(gè)地方，但是這次我沒(méi)有給他吃的`，我想他竟然可以走了，你還可以自己抓車(chē)?yán)�，結(jié)果幾天后發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)而且很美好的地方，在那兒他就可以一直有東西吃了，不會(huì)這么痛苦啦！沒(méi)有都很傷心，但是后來(lái)也不傷心了，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這對(duì)他可能是一種解脫。與其讓他一直在這個(gè)世上餓著，而且腿還瘸著，走路不方便。去那里也許會(huì)好一些。對(duì)，我們也幫助他了，但是生與死我們無(wú)能為力。而且他本來(lái)也就生病了我們是沒(méi)有辦法的。這件事讓我懂得了快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，所以說(shuō)我要珍惜每一寸時(shí)光。
傷心優(yōu)秀作文3
小學(xué)六年級(jí)的生活，讓我今生今世都獲益匪淺，但老師一些冰冷的話語(yǔ)也傷透了我的心。
那是上三年級(jí)時(shí)，媽媽讓我每天晚上做一張卷子。
一天晚上，我正準(zhǔn)備攻下最后“一座城池”去睡覺(jué)時(shí)，它卻潑了我一盆冷水，這道題成了我睡覺(jué)的禁軍，終于“黃阿媽(媽媽)”撤兵明天去請(qǐng)教老師，我一下子蹦了三尺多高，奔向我最?lèi)?ài)的.小床。
第二天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到老師的辦公室，老師教了半個(gè)多小時(shí)，終于學(xué)會(huì)了。我會(huì)意的向老師笑了笑，老師說(shuō)了聲：“去吧”。正當(dāng)門(mén)要關(guān)上時(shí)一句話吹到了我耳朵里，“本來(lái)就不是好學(xué)生，還做那么難的題，半個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)。笨死了”
我一下子被冰凍了，整個(gè)人感覺(jué)昏沉沉的，好像隨時(shí)就會(huì)倒下去一樣，我不知道該怎么辦，我不能與老師理論，因?yàn)椤耙蝗諡閹煟K身為父”！滾燙的熱淚順著臉頰流到了心里，心瞬間四分五裂，蕩然無(wú)存，我用鐵鍬把這個(gè)秘密埋在了地表部分，讓風(fēng)把它吹走吧，永遠(yuǎn)也讓人發(fā)現(xiàn)不了。
后來(lái)我終于忍不住告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨，只是老師不了解你，你應(yīng)該用實(shí)力證明自己”。從此我暗暗下了決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
從此，我猛攻數(shù)學(xué)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，當(dāng)我拿到奧林匹克一等獎(jiǎng)時(shí)，我仿佛看到了趙老師羞紅的臉頰以及黑發(fā)下不可思議的眼神，終于數(shù)學(xué)成了我得意的一門(mén)科目。
上了中學(xué)，我遇到了陳老師，陳老師和趙老師不一樣，只要有問(wèn)題，哪怕是再簡(jiǎn)單的題，都是耐心的教。
陳老師正在拼裝我早已支離破碎的心。
傷心優(yōu)秀作文4
記憶好比一棵大樹(shù)，那些過(guò)往的瑣事就如枯葉一般飄落在地上，直至遺忘，而那些將落未落或是在風(fēng)中殘存的老葉總能令人思緒萬(wàn)千……而那個(gè)場(chǎng)景就像定格在我腦海里的幻燈片，揮之不去。
那天，烏云格外的低，壓得人喘不過(guò)氣，沒(méi)過(guò)多久便風(fēng)雨交加光線都變得陰暗起來(lái)。也就是在那天，她們的友誼產(chǎn)生了分裂，她們玩的正高興的時(shí)候，突然，她好朋友的媽媽叫她趕緊回去，家里有事�？伤押门笥训囊陆禽p輕拉著，眼里露出了依依不舍的目光，好朋友只好陪她再玩5分鐘，她們可是影形不離的好朋友呢，5分鐘對(duì)于她們來(lái)說(shuō)瞬間而逝。這時(shí)好朋友的媽媽找上門(mén)了，把好朋友拉回了家。
一天后，她如期而至的來(lái)到她倆約定的大樹(shù)下，可時(shí)間滴滴答答的`過(guò)去了，她沒(méi)有等待好朋友的到來(lái)。就這樣一天、兩天、一個(gè)星期……她每天都在那棵大樹(shù)下等著，可遲遲沒(méi)有帶來(lái)了熟悉的身影。她知道，好朋友不和她玩了，她傷心欲絕的回到了家。此時(shí)她看見(jiàn)好朋友在家里正等著她回來(lái)，她以為好朋友是來(lái)找她玩的，歡快的跑到了她的身邊，誰(shuí)知好朋友拿出了她最心愛(ài)的布娃娃，說(shuō)道：“我……我要搬家了，這個(gè)布娃娃送給你留作紀(jì)念吧！”話剛落音，她的眼淚止不住的往下掉。
搬家那天，她躲在墻后露出半個(gè)腦袋，朋友下樓了，她是多么期待朋友，哪怕是朝著她的方向一個(gè)不舍的眼神，結(jié)果卻沒(méi)有。朋友決然的上了車(chē)，沒(méi)有些許留戀，沒(méi)有一次回眸，也沒(méi)有半點(diǎn)傷感。她留下傷心的眼淚，那滴滴淚珠就如同在風(fēng)中掙扎著不肯落下的葉，掛在臉上，但終究還是敗給了現(xiàn)實(shí)，凋零在地上。
傷心優(yōu)秀作文5
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)生了一件讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都傷心的事，因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上輸了，大家也有各自輸了的原因，在我們女生的眼里，我們就是最好的，是老師沒(méi)有選對(duì)人，所以我們大家都哭了，很傷心，不過(guò)后來(lái)老師也教育了我們，也告訴了我們輸?shù)脑颉皇且驗(yàn)槲覀儧](méi)有齊心協(xié)力。是啊，當(dāng)時(shí)我們確實(shí)沒(méi)有容易用力。
那是一個(gè)陰雨的早上，不過(guò)天氣沒(méi)有影響我們正常發(fā)揮，和這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們的重要性。當(dāng)時(shí)我早早的就來(lái)到了學(xué)校，本以為自己來(lái)的已經(jīng)很早了，可到班里，同學(xué)基本上都到齊了，看來(lái)大家也很重視這次比賽。過(guò)了不久，劉老師來(lái)到了班上，對(duì)我們說(shuō)：“這次拔河比賽男女各10人，下面開(kāi)始選�！眲⒗蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們都高高的舉起了雙手，當(dāng)然我這個(gè)大隊(duì)委員也不例外，第一組念完了，“第二組�！眲⒗蠋熣f(shuō)到，“孫欣蕊、劉穎、錢(qián)雨欣，呃……馮媛吧�！碧昧�，有我，我心里默默地想著。過(guò)了一會(huì)兒廣播通知到：請(qǐng)三、四年級(jí)下樓做好準(zhǔn)備。馬上就要開(kāi)始了，我們會(huì)不會(huì)贏第一場(chǎng)比賽呢？帶著這樣的問(wèn)題我反復(fù)想了很久，心里也不由得不安起來(lái)。開(kāi)始比賽了，第一場(chǎng)是我們和二班的比賽，只聽(tīng)裁判（張校長(zhǎng)）說(shuō)了一句：“開(kāi)始！”我們兩邊都用力拉起來(lái)。我們班的同學(xué)見(jiàn)局勢(shì)不穩(wěn)，用老師教我們的方法，身體朝后倒，可是因?yàn)槲覀儼嗟挠行┩瑢W(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就輸了。我們班的'同學(xué)不管男生、女生都跑到墻角可樂(lè)，是啊，畢竟當(dāng)時(shí)我們都是滿懷信心比賽的啊，當(dāng)時(shí)我哭了，有的同學(xué)說(shuō)他們作弊了。后來(lái)劉老師讓我們回教室，我們也被劉老師狠狠的批評(píng)了。
當(dāng)天劉老師說(shuō)過(guò)一句話：輸了沒(méi)關(guān)系，但我們一定要輸?shù)闷�，我們輸了，但我們下次努力就行了。是啊，我們以后不論做什么事都要輸�(shù)钠�，今天也真是傷心的一天�?/p>
傷心優(yōu)秀作文6
眼淚是心靈的泉水，是心靈受到碰撞的回音；眼淚是心中無(wú)法訴說(shuō)的言辭，是我們沉默的歌頌；眼淚是心情的化身，代表著人們的喜怒哀樂(lè)。每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，這每一滴淚水都使人銘記于心。
我養(yǎng)過(guò)兩只可愛(ài)的小烏龜，一直養(yǎng)了一年多。它們長(zhǎng)著青綠色的腦袋，四只腳總是在水里撥來(lái)?yè)苋サ�，有時(shí)尾巴一翹，好像在恐嚇。有時(shí)我看書(shū)看電視，它們也會(huì)津津有味的看著，好像比我們還要懂似的。我每天給他們喂食，讓它們一頓也餓不著。我和小烏龜朝夕相處，有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)累了，有煩心事，就會(huì)去逗逗他們。
那一年春節(jié)到了，我們一家三口決定去廣州的姨媽家過(guò)年。當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得讓我把什么都忘了。當(dāng)我們到了姨媽家，看見(jiàn)他們家的小烏龜時(shí)，我才想起來(lái)今天早上我竟然忘記給小烏龜喂食。我心急如焚，嘴里不停叨叨著：“要是小烏龜餓死了怎么辦啊！”爸爸安慰我說(shuō)：“放心吧！那兩只小烏龜不會(huì)死的，爸爸向你保證。”我半信半疑，停下了口中的話語(yǔ)，但是我心里總是惦記著。第二天是除夕夜，晚上我一邊看著春晚一邊掛念著家里那兩只孤獨(dú)的小烏龜。
春節(jié)過(guò)去了，我們乘著火車(chē)回家。一路上，我一次又一次地為兩只小烏龜祈禱，希望他們還活著。那時(shí)，我的`心里有一種忐忑不安的感覺(jué)。一進(jìn)門(mén)，我呆住了。兩只小烏龜一個(gè)閉著眼睛臥在水里，縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。另一只趴在石頭上，腦袋縮在殼里，四肢往下垂，也一動(dòng)不動(dòng)�！巴绽锏哪莾芍换顫娍蓯�(ài)，帶給我無(wú)數(shù)快樂(lè)的兩只小烏龜死了。”我不得不這么想，我不甘心，我用手指碰它們的殼，它們還是一動(dòng)不動(dòng)，頓時(shí)間，我的眼淚從眼角兩旁涌出。我哭的很悲傷。
眼淚是真情的露珠；眼淚是重情重義的大雨；眼淚，是靈魂誠(chéng)摯的語(yǔ)言。眼淚是每一個(gè)人成長(zhǎng)的體會(huì)與滋味，眼淚雖然會(huì)干，但是眼淚代表的真情實(shí)感永不磨滅。
傷心優(yōu)秀作文7
在我生活的河流里，有著許多的回憶，有快樂(lè)的，有傷心的，有委屈的。其中有一件事令我特別的傷心。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了起來(lái)。我等老師走后，便收好東西，把眼鏡摘了下來(lái)放在桌上出去了。大約過(guò)了一兩分鐘后，我回到座位上，第一眼就向桌子上看去。忽然發(fā)現(xiàn)桌子上的眼鏡不見(jiàn)了。我一開(kāi)始是以為被偷了，心里揪得緊緊的。這時(shí)，一位同學(xué)叫了我一聲，指了指地上，我回過(guò)頭一看。果然看到了我的.眼鏡。這時(shí)的眼鏡已經(jīng)是破爛不堪了，眼鏡的鏡片有一邊早已經(jīng)碎了，還有一邊雖然沒(méi)碎，也出現(xiàn)了裂縫，鏡框也變了形。我第一感覺(jué)就是，一定是被別人踩的。我心頭不禁一震，鼻子酸酸的便哭了出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我的把眼淚擦干，撿起了地上的碎片，心想：“是去打個(gè)電話給爸爸吧，還是去告訴老師�！蔽铱紤]了一會(huì)，覺(jué)得還是去告訴老師，可心里又有種畏懼感，我舉棋不定。
最后，我告訴了老師，可老師卻讓我先找出踩碎眼鏡的人再來(lái)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便出去了。之后，我又去打電話給爸爸，電話通了，我哽咽著哭聲，把事情告訴了爸爸。然而爸爸電話里卻沒(méi)有傳來(lái)罵聲。爸爸沉默了一會(huì)，把電話掛斷了。我心里緊張了，回家后，爸爸會(huì)怎么收拾我呢？
等我回到教室后，我便到處問(wèn)當(dāng)時(shí)在教室里的同學(xué)�？伤麄冋l(shuí)也沒(méi)注意到。放學(xué)了，我?guī)е趩实男那榛氐郊��；丶液�，我沒(méi)有聽(tīng)到我意料之中的罵聲。這時(shí)我抬起頭，爸爸坐在沙發(fā)上，讓我過(guò)去。爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“眼鏡壞了就算了。我再帶你去配一副，以后可要小心一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，哭了起來(lái)……
傷心優(yōu)秀作文8
教室的玻璃上對(duì)夕陽(yáng)在下浮動(dòng)虛幻的光影像無(wú)聲搖動(dòng)的，魚(yú)兒那般記性有一絲悲涼，我盯著床上變化的色彩，不禁想起夕陽(yáng)照射下，那充滿著悲傷與淚水的褐色眸子。
那是幾年前的事了，至今我都印象深刻。
一切的開(kāi)始，是因?yàn)樗雲(yún)⒓幽菆?chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和她根本不是同學(xué)，只是親密的朋友。那天下午，她興奮地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿，我決定了，我要參加長(zhǎng)跑！”
她指的`是一周后運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，我看著她一遍一遍地訓(xùn)練，揮汗如雨的樣子，再聯(lián)想不久后的運(yùn)動(dòng)會(huì)，覺(jué)得一切都是值得的。
第二周的周末，我如約與她見(jiàn)面，算算時(shí)間，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了，我期盼著我的朋友能取得一個(gè)好名次。
我們?cè)诓賵?chǎng)上相見(jiàn)，已是黃昏，夕陽(yáng)細(xì)碎的光灑在我們的身上，有一絲暖意，她就坐在長(zhǎng)椅上，蜷著身子，整個(gè)人看上去有些狼狽。她的劉海很長(zhǎng)，稀疏地垂在她額前，我看不到她的臉，她雙手緊緊將面頰捂住，整個(gè)人有幾絲背上的氣息，仿佛一呼一吸都凝重?zé)o比。她的發(fā)絲雜亂無(wú)章，像是被狠狠揉過(guò)的模樣，幾縷碎發(fā)也給她增添了幾分焦慮，雜亂之感。她喘息著，聲音沒(méi)有什么規(guī)律，有重有輕。
“怎么樣，拿到了什么好名次？”我拍了拍她的肩，嬉笑著說(shuō)，她猛地抬起了頭，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她的眼中竟充盈了些淚水！她的肩膀微微上下起伏，不住顫抖“我……我的腿……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù)，沙啞且發(fā)顫，我愕然，低頭看了一眼她的腿，最先瞥見(jiàn)的是一圈雪白的繃帶。她的淚水終是迸出了眼眶，眼中盈滿了淚，劉海緊貼在她的額前，我蹲下身來(lái)與她平視，她猛地?fù)ё×宋遥怕暣罂�，夕�?yáng)快落下了，她輕輕抽搐著，微張了嘴巴，又緊緊地咬住，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是淚水染濕了我的肩膀，我輕輕地把她推開(kāi)，她褐色的眼眸中，充斥著失望與不甘。
我望著玻璃窗上的光影出神，我又想起來(lái)，夕陽(yáng)的余暉下，她為風(fēng)干的淚痕，閃著晶亮的微光。
傷心優(yōu)秀作文9
夜，深了，唯有我，卻在漆黑的房間獨(dú)自悲傷！
終于開(kāi)飯了，早就饑餓難耐的我非一般地?fù)涞讲妥狼�，看著那五顏六色的飯菜，鼻子夸張嗅著那撲鼻的氣味，匆匆地洗完了手，便拿起碗，�?lái)到電飯煲前打飯。
按開(kāi)電飯煲，拿起飯勺，深深地?cái)側(cè)肜锩�，用力一挖，一大塊飯就搖搖欲墜地立在飯勺的上面，我小心翼翼將飯勺一翻，飯便進(jìn)了我的碗里，呼，好險(xiǎn)。差一點(diǎn)飯就灑了。
心中想著熱騰騰的飯菜，我人還未到，心卻早已飛到了餐桌。不由得有點(diǎn)魂魄出竅，飛快的往餐桌跑，不小心腳下一滑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我動(dòng)作敏捷地用手及時(shí)撐住了墻壁，卻不曾料想手中瓷碗的安危，可怕的事發(fā)生了——
“啪”一聲巨響，碗，碎了。米飯，灑了一地。正忙著教訓(xùn)妹妹的媽媽聞聲而來(lái)，看著滿地的碎瓷片還有正冒著熱氣的米飯和呆若木雞，素手無(wú)策的我，正在氣頭上的媽媽用機(jī)關(guān)槍似的'眼睛狠地掃了我一眼，我頓時(shí)嚇呆了。
“你總是這么毛手毛腳，氣死我了！”媽媽怒吼道，整個(gè)房間都回蕩著媽媽的聲響，我默默地一次又一次撿起滿地的碎片。掃去了地上細(xì)小的碎渣，媽媽喘著粗氣，一言不發(fā)，狠狠地盯著我，看著我每一個(gè)動(dòng)作。我的心砰砰跳個(gè)不停。
“總是這個(gè)樣子！家里的碗不知道被你打碎了幾個(gè)！飯灑了一地，你知不知道我掃地要掃多久，有多麻煩！”媽媽繼續(xù)朝我怒喝。
我心理的防線被沖破了，眼淚一滴兩滴流了出來(lái)，我再也受不了。沖進(jìn)了房間，撲到枕頭上低聲哭泣。
夜，深了，唯獨(dú)我，仍在漆黑的房間里獨(dú)自落淚。
傷心優(yōu)秀作文10
抬起筆，不知該寫(xiě)什么。一抬頭，地下的一個(gè)狗窩映入了我的眼簾，當(dāng)然，那是一個(gè)空窩，那里面曾經(jīng)居住過(guò)的小生命已經(jīng)不存在了。看著看著，一段往事涌上心頭。淚水涌出了眼眶，從眼角緩緩滑落，滴在桌上，擊起破碎的塵埃，濺起回憶的無(wú)奈。
記得年是二年級(jí)的冬天，我放學(xué)回家時(shí)，看到路邊有一只小狗在哆嗦，我想：這是誰(shuí)家的`小狗，這么可憐。我二話不說(shuō)，把它摟在懷了，抱回了家。
回家后，我給它洗了澡，梳洗打扮之后，好漂亮的小狗呀！我給他吃肉，讓它臥在我的小床上，我還拿了熱水袋給它取暖，它的精神就慢慢的好轉(zhuǎn)起來(lái)了，爸爸媽媽回來(lái)后，我向他們說(shuō)明了這只小狗的來(lái)路，并給它起名叫‘貝貝’它好像對(duì)它的新家有點(diǎn)不熟悉，有點(diǎn)害怕，我抱著它，撫摸她的鼻子，對(duì)它說(shuō)話，慢慢地，它試著自己下地，在客廳里走動(dòng)，沒(méi)幾天，我們就熟悉了。
有一天，貝貝偷吃了廚房里的一塊肉，它就躲在一個(gè)很隱秘的地方不出來(lái)，任憑我怎么叫，它也不理會(huì)。我便叫媽媽用剩下的肉來(lái)勾引它，誘它出來(lái)，不一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)沙發(fā)底下有動(dòng)靜，跑過(guò)去一看，從沙發(fā)底下露出一個(gè)小腦袋，貝貝看到我狡猾一笑，‘嗷’又鉆進(jìn)沙發(fā)底下。
時(shí)光飛逝，我和貝貝在時(shí)光中快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了四年。一天下午，我出去倒垃圾，我沒(méi)有看到貝貝跟在我身后，我回到家里，站在門(mén)口，看到一輛車(chē)上滿載著小狗，忽然車(chē)停了下來(lái)，從車(chē)上下來(lái)一位身穿警服的人拿著大網(wǎng)，扣在一只小狗身上，小狗叫了起來(lái)因?yàn)檐?chē)正對(duì)著我，所以我看不清，只能模糊的看到一條白色的尾巴，而且很像貝貝的叫聲。我飛快地跑回家，叫了幾聲貝貝，也沒(méi)有回應(yīng)。我頓時(shí)傻了，坐在地上放聲大哭起來(lái)。后來(lái)。我和爸爸去寵物收養(yǎng)所里找了貝貝，沒(méi)有找到。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那些流浪狗都被燒死或活埋了。
貝貝，你離開(kāi)我已經(jīng)四個(gè)多月了，每次想起都會(huì)不禁落兩滴眼淚。每次想起你，就想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。就想起你可愛(ài)的樣子。再見(jiàn)了，貝貝。
傷心優(yōu)秀作文11
第一單元的試卷批好了，語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，同學(xué)們端正地坐在座位上焦急地等待著試卷發(fā)下來(lái)。當(dāng)試卷靜靜地躺在我的桌子上時(shí)，我驚訝了，腦子里頓時(shí)一片空白，只有用紅筆大大地寫(xiě)在試卷上的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。
在回家的.路上，風(fēng)“呼呼”地吹，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛是在嘲笑我因?yàn)榭荚嚳嫉貌盍硕倚膯蕷�，又仿佛是在安慰我，讓我不要傷心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都�?huì)那么順利，總會(huì)有幾次失敗，失敗是成功之母嘛，只要努力，不放棄，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后，我的心情漸漸好起來(lái)，迎著涼爽的風(fēng)兒，一路狂奔回家。
回家后，我從書(shū)包里翻出那張畫(huà)滿紅叉叉的卷子，然后回過(guò)神來(lái)細(xì)細(xì)地看了看題目，原來(lái)是粗心造成了我前面的基礎(chǔ)部分錯(cuò)得一塌糊涂，連錯(cuò)別字都寫(xiě)了好幾個(gè)。卷子訂正好上交了，我暗自下決心，一定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉。以后我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，仔細(xì)地做作業(yè)，爭(zhēng)取少寫(xiě)錯(cuò)別字。
一周過(guò)去了，第二單元上完了，我們又迎來(lái)第二單元的考試。我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，卷子收了上去。
第二單元考試卷子也發(fā)下來(lái)了，我緊閉雙眼，滿懷激動(dòng)的心情期待著自己的成績(jī)。這個(gè)單元的錯(cuò)誤有基礎(chǔ)部分的，也有閱讀理解部分的。不過(guò)，值得鼓勵(lì)的是：我沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字。
前兩次我考得不好，第三次要考得好一點(diǎn)，所以，我更加認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)，不但語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)要掌握，還利用課外時(shí)間看一些有益的書(shū)。準(zhǔn)備為第三次考試而努力�？墒怯捎陂喿x沒(méi)有聯(lián)系文章，沒(méi)有抓住中心，第三次考試又嚴(yán)重失分。原先的興奮勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒(méi)有用，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂(lè)觀。
接連三次失敗，我傷心極了。面對(duì)這連續(xù)三次的失敗，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我非常傷心，不顧一切地失聲痛哭。
我從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò)。但在媽媽的嚴(yán)厲督促下，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又重新鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接第四次考試。
傷心優(yōu)秀作文12
他，是一個(gè)很平凡的人。他，外表上看著很勇敢，很帥氣，很堅(jiān)強(qiáng)，可他，也有傷心難過(guò)的時(shí)候。他，就是那一位平凡的音樂(lè)老師，那一位給我們帶來(lái)許多歡樂(lè)，許多道理的音樂(lè)老師，那一位在難過(guò)時(shí)小聲哭泣的音樂(lè)老師。他，就是聰聰老師。
在本學(xué)期的第十一節(jié)音樂(lè)課上，他哭了，同學(xué)們也哭了。
還記得那一天，我們帶著巴烏和音樂(lè)書(shū)開(kāi)開(kāi)心心地去音樂(lè)教室，期待著我們的第十一節(jié)音樂(lè)課。我們走進(jìn)教室，聰聰老師正彈著鋼琴。雖然一切都還是老樣子，但是，我總感覺(jué)天空飄著一股傷心的味道。聰聰老師緩緩地站起來(lái)，慢慢地走到教室中間，我突然發(fā)現(xiàn)，老師的鼻頭紅紅的，像剛哭過(guò)一樣�！巴瑢W(xué)們”聰聰老師說(shuō)道：“你們應(yīng)該聽(tīng)五·二班的同學(xué)說(shuō)了，下一學(xué)期，我……不教你們了。我覺(jué)得這里不太適合我，我要去別的地方，看一看那些地方適不適合我。”聽(tīng)完后，我心里一怔，不由自主地想起聰聰老師對(duì)我們一句又一句的諄諄教誨，想起聰聰老師教我們的一個(gè)又一個(gè)游戲，回想起上學(xué)期第一次音樂(lè)課上用一把吉他、一首自譜曲做自我介紹的'他的。想到這些，我的淚水落了下來(lái)，同學(xué)們哭了。聰聰老師一邊哭，一邊對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這學(xué)期，我會(huì)親手給你們寫(xiě)一首歌，因?yàn)樯弦粚W(xué)期，我差你們一個(gè)第一名�！甭�(tīng)到這里，我的淚水像傾盆大雨一樣從臉邊掉落，無(wú)數(shù)的淚水灑在衣服上，就像在澆花似的。一向從容樂(lè)觀的聰聰老師，這一次哭了。
那天晚上回寢室的路上，我看見(jiàn)了聰聰老師，傷心的情緒再次涌起，躺在床上，淚水又一次無(wú)聲地灑在了我的床頭。
離別，一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。一次離別，可能大，可能小;有時(shí)可能笑著面對(duì)，有時(shí)可能哭著面對(duì);有時(shí)可能撒了手還能相見(jiàn)，有時(shí)撒了手，就成了永別。
傷心優(yōu)秀作文13
一年又一年，來(lái)的次數(shù)可能也就會(huì)越來(lái)越少，我們的面孔也會(huì)越來(lái)越稀少……我們的命不在統(tǒng)一個(gè)處所，以是我們之間最后的功效可能就會(huì)只也許是一場(chǎng)悲劇……可能就是注定的，誰(shuí)也無(wú)法拯救，最終帶來(lái)的只是恨，不會(huì)有人比我大白的……那些慘淡的光假如沒(méi)有人再次點(diǎn)燃，很難亮起來(lái)，可能這就是悲劇吧，可我卻執(zhí)意去追求曾經(jīng)……注定是悲劇，碰見(jiàn)你就是一場(chǎng)悲劇，我們城市是悲劇的一部門(mén)……那甜睡的20xx年，不會(huì)有人能看得清晰的……注定又是一首衰亡的鋼琴曲……
我們的開(kāi)始，逗留在那雨季，偏偏不知情，總不分明怎么去珍惜……到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原本這統(tǒng)統(tǒng)不再重來(lái)，什么對(duì)象值得讓我珍惜……昨天的'影戲院，抽泣聲長(zhǎng)長(zhǎng)的，假如這統(tǒng)統(tǒng)，全都只是你點(diǎn)燃的，那我想問(wèn)你——如果不是不開(kāi)談鋒貴重……我們的統(tǒng)統(tǒng)都有也許會(huì)是悲劇，我一開(kāi)始就大白，只是怕留不住你……注定的悲劇，加上了什么語(yǔ)氣…。淺陋的熟悉，會(huì)有沒(méi)有人能大白……悲劇再一次重演，你會(huì)不會(huì)感受是我差池……是我的錯(cuò)，不應(yīng)讓你抽泣……邊界的分別，融化在了雨天里……可能這一刻開(kāi)始，什么都不在乎，想透了誰(shuí)存在？惆悵誰(shuí)大白……我也會(huì)抽泣，不知道該不應(yīng)抽泣……可能它——注定是悲��！悲劇……
你告訴我的，我都記得，只是慘淡了，找不出感受了，問(wèn)誰(shuí)又能大白！只是統(tǒng)統(tǒng)太疾苦，只是我們好疲勞，為什么這又注定是——悲�。”瘎�，我哀求你分開(kāi)，不要再存在，我們太無(wú)奈，又有誰(shuí)比我無(wú)奈……月色好昏黃，苦楚的又一片，陌生的叢林，誰(shuí)人迷失的女孩……她還在守候，險(xiǎn)惡來(lái)太快，只是這統(tǒng)統(tǒng)，是我犯下的錯(cuò)，注定就是悲劇——我告訴你，請(qǐng)你不要分開(kāi)！我知道，自己已經(jīng)無(wú)法再叫你一聲：“返來(lái)！”注定悲劇定格在我們之間，若你知道我是你的誰(shuí)請(qǐng)不要拒絕，不要你分開(kāi)……
我們的相遇是一場(chǎng)悲劇，請(qǐng)告訴我，我要怎么健忘你……這統(tǒng)統(tǒng)注定成了——悲��！我們已等不到回憶……
傷心優(yōu)秀作文14
不聞不語(yǔ)，心中下起了雪，靜悄悄的，只有自己是自己的讀者，讀著那排山倒海的傷心，涌不出淚水，更涌不出血，舉頭望望那白色的天花板，累啊，心已經(jīng)被早早掏空。
我恨，恨不公平，總有許多最親的人生著病，受了傷。反反復(fù)復(fù)的，又一個(gè)傷心的時(shí)刻到來(lái)，我討厭，雖然只是短暫的，雖然不久就會(huì)被時(shí)間磨洗沖刷，可記憶似乎如新番的書(shū)，歷歷在目。有多少這樣的時(shí)刻，有多少這樣使我厭惡的時(shí)刻，有多少個(gè)令我多愁善感的時(shí)刻。今天，它來(lái)了，我卻哭不出，只是靜默著，望著那受傷的背影，一拐一拐的淡漠出我的視線。
前一分鐘的我還是快樂(lè)著的，幻想著即將到來(lái)的那些場(chǎng)景，可我不是先知，上帝總會(huì)給我一些驚喜，打破我之前已經(jīng)預(yù)定好的地點(diǎn)，人和事物。角色轉(zhuǎn)變，我不傷心，傷心的是那人又要受罪，我在一旁為她講笑話，陪她嬉皮笑臉，一下的`掙扎，她露出痛苦的表情，看了看她纏滿石膏的左腳。我想哭，卻告訴自己不能哭，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，在門(mén)外，拂袖擦去。
我似乎能體會(huì)出，原來(lái)我的右腳也打著石膏，我強(qiáng)忍歡笑，卻忍著劇烈的疼痛時(shí)，他們那時(shí)內(nèi)心的酸痛。皺著眉頭罵我貪玩，也只是心中的不忍，對(duì)我的心疼。傷心的味道蔓延了開(kāi)來(lái)。
快樂(lè)我會(huì)在眾人面前發(fā)泄，可傷心我卻不會(huì)用淚水在他們面前表現(xiàn)，或許只是偷偷躲在房間，拉上窗簾，坐在床上以淚洗面，卻又不會(huì)發(fā)出太大的聲響�；蛑皇菍⑦@種心絞痛憋屈在心中。
傷心來(lái)了，也會(huì)更成熟，但我卻不希望把這種成熟的過(guò)程建立于他人的痛苦上。
傷心了，抬起頭，還以陽(yáng)光。每天每日的告訴自己，就算有多痛，也不要讓別人知道，因?yàn)�，我從不希望別人因我的傷心而傷心，永遠(yuǎn)希望他們是一顆耀眼的小太陽(yáng)。
傷心優(yōu)秀作文15
在我漫長(zhǎng)的人生中，經(jīng)歷過(guò)許多事。有一件事在我的腦海里飛來(lái)飛去，一想到它，就會(huì)傷心不已。
我讀六年級(jí)了，會(huì)有許多考試，一天，我是舉辦了一次“模擬考試”。這天，我們上午考語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午考數(shù)學(xué)。上午，我順利地完成了考試，就看下午了。數(shù)學(xué)一發(fā)下來(lái)，我就拼命地做，直到做完了還有20分鐘下課。我把試卷重新檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)計(jì)算題錯(cuò)了，我再次計(jì)算，結(jié)果和第1、2次的都不同。我的心有點(diǎn)亂，再計(jì)算一次，還是不同。再一次，還是不同。我面前有5個(gè)答案，是哪個(gè)呢？我慌了！啊，檢查計(jì)算花了太多時(shí)間，只剩下5分鐘了！我再算一次，心砰砰直跳。終于有一個(gè)答案相同了，我想：計(jì)算第一題搞定了，快看第二題！當(dāng)我算到一半是，無(wú)情的下課鈴打響了。我還有3道計(jì)算還沒(méi)有檢查就被老師拿去了。
第二天，老師改完試卷剛好碰見(jiàn)我，她拉我到一邊說(shuō)：“你怎么搞的，計(jì)算題全錯(cuò)了！扣掉了20分！”我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“全錯(cuò)”這個(gè)詞時(shí)，我真不敢相信。我馬上接過(guò)試卷，計(jì)算題真的全錯(cuò)了，后面的'應(yīng)用題也錯(cuò)了2題，只有73分。我落淚了，但沒(méi)敢去擦。“你第一題粗心大意算錯(cuò)數(shù)；第二題，你把1.25看成了0.125，導(dǎo)致你寫(xiě)了八分之一；第三題你忘了寫(xiě)中括號(hào)；第四題又是算錯(cuò)數(shù)。你怎么搞的，現(xiàn)在去給我全部重新再算一次！”我垂頭喪氣地走進(jìn)教室，眼淚流到臉頰上了，我擦去它，我并不想哭，但是控制不住我自己，畢竟是我最低分的一次。
這件事過(guò)后，我得到了一個(gè)啟示：做試卷要細(xì)心，不求快，但求好！因此，現(xiàn)在我每一次考試都非常細(xì)心，在同時(shí)，我也會(huì)想起這件事，它會(huì)催促我要更加努力！這會(huì)使我終身受益！
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