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令我佩服的一個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的令我佩服的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
令我佩服的一個(gè)人作文1
在我的記憶里，有佷多令我佩服的人，一位平凡、普通的叔叔交警叔叔給我留下深刻憶。
那是他一個(gè)假期，我獨(dú)自到姥姥家玩。我騎著自行車，走在十字路口。3展信號(hào)燈隱約可見。信號(hào)燈顯示著綠燈，我估計(jì)可以過去，便速度提快了很多。不料，當(dāng)我剛剛走到停車線旁時(shí)，綠燈變成紅燈，我急忙按住剎車，不知怎么搞的，這剎車平時(shí)很靈，可今天怎么也停不下來。一眨眼功夫就沖出線2米。交警叔叔看了走過來，溫和的對(duì)我說：“走，推著車子，跟我到那邊去。”我只好無可奈何的跟著走。嘴里吐出幾個(gè)字：“你們這些交警就知道欺負(fù)小孩。才闖出2米嗎！再說是慣性引起的，我又不是故意的——他卻提著工具箱走出來，風(fēng)趣的`說：“誰欺負(fù)小孩了？過來，我剛才看到你的剎車不靈了，我給你換一個(gè)�！蔽覒岩勺约旱亩渎犲e(cuò)了。
沒過多久，他站起來說：“好了，那去吧！以后注意��！”我習(xí)慣的把錢遞過去。他說：“行了，你可以回家了，這是我應(yīng)該做的�！�
我推著車走遠(yuǎn)了，還不是的看著叔叔。
令我佩服的一個(gè)人作文2
每個(gè)人都有自己敬佩的人，我也不例外。有的人敬佩的是外賣小哥，有的人敬佩的是風(fēng)雨下維持城市秩序的人，那就是交警，而令我敬佩的是環(huán)衛(wèi)工人。
這件事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天，我放學(xué)回家，在家的樓梯口前有一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地。我看著他，他的額頭有幾滴泛著陽光的`汗珠，如同一顆顆銀色的水珍珠。我也不知道為什么，有點(diǎn)黯然傷神，覺得他非常辛苦。頂著強(qiáng)烈的陽光在掃地，灰塵揚(yáng)起一陣塵霧，路人只都捂著鼻子匆匆跑開了。他只能忍著塵霧，有的灰塵落到他的身上，他似乎并沒有覺察到。他認(rèn)認(rèn)真真地掃著，只要發(fā)現(xiàn)有垃圾，他就把垃圾清理掉，而且還是連一點(diǎn)雜物都不留。
還有一次，是發(fā)生在下雨天。雨下得很大，風(fēng)也是很大，風(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，把剛剛堆完的垃圾又重新吹走了，雨像蜘蛛網(wǎng)一樣落到了地上。他穿著雨衣執(zhí)著掃把，還是一絲不茍的掃地。大家都知道從樹上落下來的樹葉會(huì)黏在地上，他非常努力的把樹葉掃起來。如果掃不了的，他就會(huì)用手把樹葉撿起來，放在垃圾車?yán)铩Ｓ旯蔚搅怂讨羁贪櫦y的臉上，我覺得那不是雨水，而是汗水，用自己的汗水，贏萬家潔。
這就是令我佩服的人，他非常的勤勞。
令我佩服的一個(gè)人作文3
我最佩服的人是我的爸爸，因?yàn)樗坏且粋�(gè)孝敬父母的好兒子，而且還是一個(gè)動(dòng)手能力極強(qiáng)的好爸爸。
三年前，爺爺因?yàn)槟X出血?jiǎng)恿耸中g(shù)，從此落下了行動(dòng)不便的毛病，醫(yī)生再三叮囑，要加強(qiáng)鍛煉才能恢復(fù)身體健康。三年來，不論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，爸爸每天都會(huì)6點(diǎn)鐘起床，然后六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到爺爺家，扶著爺爺鍛煉。盡管爺爺?shù)牟∏橹皇蔷S持了原狀，沒有多大起色，但爸爸的孝心卻在我心里生了根，發(fā)了芽，鞭策著我也要做一個(gè)孝心少年。
爸爸簡(jiǎn)直就是一個(gè)萬事通，家里大大小小的`東西無論出現(xiàn)什么故障，爸爸都能讓它起死回生。有一次，我把爸爸剛給我買的遙控飛機(jī)給弄壞了，爸爸不但沒有責(zé)怪我，反而教導(dǎo)我說：“遇到問題就要解決問題，不要回避。”于是爸爸拿來了螺絲刀、鉗子等工具，對(duì)照著圖紙，一會(huì)兒把機(jī)翼拆了，一會(huì)兒把著陸架裝上，一會(huì)兒又把螺絲擰上，就這樣反反復(fù)復(fù)，大約用了兩小時(shí)才把飛機(jī)修好，在爸爸的影響下，我現(xiàn)在也會(huì)使用螺絲刀了。
這就是我佩服的人。
令我佩服的一個(gè)人作文4
我猜，你最佩服的那個(gè)人，要么是百米跨欄的劉翔，要么是游泳第一的'孫楊，要么是縱橫足球場(chǎng)的梅西和c羅�？晌易钆宸氖俏野嗟摹盎@球高人”——陳子杰。
陳子杰高高瘦瘦的，可混身好像擁有用不完的勁。到了現(xiàn)在，他練了2年，就算是風(fēng)雨也無法阻擋他練習(xí)，之使他成為了籃球高手。他最擅長(zhǎng)的是扣籃和3分球。
在一節(jié)體育課上，我們展開了對(duì)打，成功見證了他的實(shí)力。比賽開始了，我方較弱，所以我方發(fā)球，我將球傳給了隊(duì)友，馬上走位，當(dāng)我來到對(duì)手3分線上，隊(duì)友馬上傳球給我，我準(zhǔn)備射球，不料一個(gè)皎潔的身影從我身邊飛過還一手搶過我手中的球，我回頭一看，是陳子杰，就奮起直追，可馬車跑不過跑車，陳子杰一下子就沖到我方3分線內(nèi)，一個(gè)3分球中了，他們開始?xì)g呼。我們又發(fā)球，可我方一個(gè)失傳，陳子杰馬上沖上去，他一個(gè)箭步?jīng)_向3分線，他一腳一個(gè)點(diǎn)來了個(gè)漂亮的3步上籃，空心籃。過了20分鐘，下課了，我方大敗20比0.我們收獲了一個(gè)雞蛋，而陳子杰一隊(duì)收獲了滿滿地鼓掌聲。我真佩服�。�
這就是陳子杰，他只是以個(gè)學(xué)生，可他也是為自己夢(mèng)想而奮斗的孩子，所以我十分佩服他！
令我佩服的一個(gè)人作文5
我的同桌是個(gè)擁有寶石般明亮雙眸的女孩，性格有些急躁，卻又不失耐心；有些活潑而不失文靜。不信？請(qǐng)跟我一起走進(jìn)她的世界吧。
“小紅，這道題怎么做啊？我大聲問她道，并把題目遞給了她。只見她不緊不慢地掏出筆，輕輕地打開筆帽。目光才落在了題目上，只見她眉頭一皺，嘴唇一咬，仿佛身體都已經(jīng)“凝固了，瞧，她那認(rèn)真勁兒，我不禁暗暗佩服。突然，她嘴角上揚(yáng)，眼神中閃耀著光芒。頭猛地一抬，高興地喊著：“我，我會(huì)做了，會(huì)做了！那聲音似乎能把教學(xué)樓震碎，她又眉毛一揚(yáng)，嘴巴張得大大地說：“我來給你講吧，你看…………
我用佩服的眼神看了看她，并聽她條理清晰地的講解，她突然停住不講了，我著急了問：“怎么啦？”她慢吞吞地回答：“我，我忘記下一步怎么做了�！薄昂�。”我笑了笑。他竟然臉漲的通紅，目光死死盯住了習(xí)題，似乎不解出來決不罷休，這股專勁，我真是從心底感到佩服。
“小紅，去跳格子嗎？”我大聲喊道�！昂�，來啰！只見她“騰”地站了起來，頓時(shí)桌上的筆啊，書啊，直尺啊，橡皮啊像脫了線的珍珠灑落一地。瞧，她趕緊蹲下去，嘴里念念叨叨道，我的寶貝們，對(duì)不起啊，讓你們受傷了��！她那夸張的動(dòng)作，幽默的語言引得一旁的`我忍俊不禁。
她每天和我一起玩耍，我們?cè)缫殉闪诵斡安浑x的好朋友，這就是我的同桌，一個(gè)并不完美但令人佩服的女孩。
令我佩服的一個(gè)人作文6
我猜，你最佩服的那個(gè)人，要么是百米跨欄的劉翔，要么是游泳第一的孫楊，要么是縱橫足球場(chǎng)的梅西和c羅�？晌易钆宸氖俏野嗟摹盎@球高人”——小杰。
小杰高高瘦瘦的，可混身好像擁有用不完的勁。到了現(xiàn)在，他練了2年，就算是風(fēng)雨也無法阻擋他練習(xí)，之使他成為了籃球高手。他最擅長(zhǎng)的是扣籃和3分球。
在一節(jié)體育課上，我們展開了對(duì)打，成功見證了他的實(shí)力。比賽開始了，我方較弱，所以我方發(fā)球，我將球傳給了隊(duì)友，馬上走位，當(dāng)我來到對(duì)手3分線上，隊(duì)友馬上傳球給我，我準(zhǔn)備射球，不料一個(gè)皎潔的`身影從我身邊飛過還一手搶過我手中的球，我回頭一看，是小杰，就奮起直追，可馬車跑不過跑車，小杰一下子就沖到我方3分線內(nèi)，一個(gè)3分球中了，他們開始?xì)g呼。我們又發(fā)球，可我方一個(gè)失傳，小杰馬上沖上去，他一個(gè)箭步?jīng)_向3分線，他一腳一個(gè)點(diǎn)來了個(gè)漂亮的3步上籃，空心籃。過了20分鐘，下課了，我方大敗20比0.我們收獲了一個(gè)雞蛋，而小杰一隊(duì)收獲了滿滿地鼓掌聲。我真佩服��！
這就是小杰，他只是以個(gè)學(xué)生，可他也是為自己夢(mèng)想而奮斗的孩子，所以我十分佩服他！
令我佩服的一個(gè)人作文7
令我佩服的人有很多，比如：不管天氣多么炎熱、多么寒冷都出來管理交通的交警；每天都早早起來維護(hù)我們城市環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人等等。可是，在我心目中最佩服的還是勤奮好學(xué)的同學(xué)——小霖。
小霖長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，濃黑的眉毛，還有一個(gè)裝著一大堆知識(shí)的正方形腦袋，加上名字的關(guān)系，難怪大家都稱他為“正方形”。他很瘦，皮膚黝黑，一副老實(shí)樣。他雖然看起來老實(shí)巴交，可學(xué)習(xí)卻好著呢！
有一次，上課了，可老師還沒來。教室里亂成一鍋粥，有的'同學(xué)站到了椅子上大喊大叫，有的同學(xué)拍著桌子，甚至還有的同學(xué)跑到其他同學(xué)的座位，聊起天來。就在這亂哄哄的教室里，我發(fā)現(xiàn)正霖竟如吃了定心丸一樣坐在自己的位子上，專心致志地看著書，仿佛聽不見旁邊的動(dòng)靜。我一下子被他的精神感染了，我那浮躁的心也安靜了下來。
還有一次，下課后，大家都到走廊上休息，可我看見正霖還在認(rèn)真地看著一道習(xí)題。我就跑過去湊在他跟前看。那是一道奧數(shù)題，非常難。我站在旁邊一邊看一邊想，可實(shí)在太難了，我想了一會(huì)兒，覺得腦袋開始發(fā)麻，就走開了。后來上課了，我從正霖的座位旁走過時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)將那道題解開了，草稿紙上密密麻麻寫滿了算式，我越想越佩服他。
從此，我便向正霖看齊，成績(jī)也進(jìn)步了許多。
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