（精）小學(xué)生作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
秋天正是賞菊的好時(shí)節(jié)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽興致勃勃地游覽了南京的“掌上明珠”——玄武湖。
遠(yuǎn)望草地，草地上一叢叢菊花有的像一片金色的麥浪、有的像一個(gè)個(gè)氣球、有的像從天而降的瀑布、還有的像穿著粉色裙子的.歌手。美麗的菊花讓我忘記了令自己生氣、傷心的事情，快樂極了。
在這塊草地上，我最喜歡“金背蟹爪”。因?yàn)樗囊恍┗ò旰荛L(zhǎng)，頂部是卷起來的，還真像螃蟹的爪子呢！怪不得叫“金背蟹爪”。我還喜歡“藍(lán)目菊”，因?yàn)樗幕ò觐伾菨u漸變化的，外面是白色，中間是淡紫色，花蕊是深紫色�；ㄈ锵裱壑椋ㄐ蜗袼{(lán)眼睛，顧名思義“藍(lán)目菊”
在那塊草地上，有好幾盆亭亭玉立的“金繡菊”。整體上看，像好幾個(gè)絨球。它里面小外面大，里面像一個(gè)個(gè)小勺子，外面變成了大大的湯勺。它的菊葉像個(gè)小鋸子，好像說：“誰(shuí)來拔我，我就用菊葉上的小鋸子把她的手指劃破！”這就是它——金繡菊。
美麗的菊花，把多姿多彩的玄武湖打扮得更加漂亮！
小學(xué)生作文2
燈是家家不可少的比如電燈、紅綠燈、警燈，等等……
紅綠燈，在道路上車輛來來往往，過馬路的時(shí)候也許得等三四分鐘這樣耽誤了大家的時(shí)間，也會(huì)發(fā)生意外，有了紅綠燈即不耽誤大家的時(shí)間也不能發(fā)生意外，紅綠燈給大家?guī)砹朔奖恪?/p>
警燈一般在救護(hù)車有，警察車有，每當(dāng)警燈響起的時(shí)候，道路上那些車就會(huì)讓出到來警察有了警燈抓壞人不用躲車，救護(hù)車有了警燈搶救人車行駛的快就不會(huì)有生命危險(xiǎn)了，警燈給警察和救護(hù)車帶來了幫助。
電燈，每個(gè)家里都缺少不了電燈，寫作業(yè)的時(shí)候用他照亮，做飯的時(shí)候用它照亮，打字的`時(shí)候用它照亮。
臺(tái)燈在家也有不少用處，比如打臺(tái)燈寫作業(yè)的時(shí)候可以省電還有看書的時(shí)候。
瞧！燈是不是生活中必不可少的東西。
小學(xué)生作文3
在我記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開始砸蒜。
這時(shí)，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì)，那對(duì)我來說不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎然后，我一把奪過剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來�？墒�，容器里的.大蒜似乎不大聽我的話，當(dāng)我砸的時(shí)候，大蒜在容器里飛來飛去，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說：來呀!來呀!你抓不到我!
砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因?yàn)榇笏馐菆A的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎現(xiàn)在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。
小學(xué)生作文4
暑假里，我和爸爸媽媽一起去了宜昌游玩，參觀了著名的三峽大瀑布。
一進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的是一條古香古色的林間小道，小道的右側(cè)是嘩嘩流淌的溪水，溪水清澈見底，偶爾還有幾條小魚在水中游過。小道的左側(cè)是連綿的群山，山峰險(xiǎn)峻陡峭，郁郁蔥蔥。
我們沿著小道前行，到了“晃晃橋”，我看見人們走在橋上搖搖晃晃，危險(xiǎn)極了，就有點(diǎn)害怕，打起了退堂鼓。爸爸看見了我的心思，對(duì)我說“別怕，勇敢點(diǎn)兒，你應(yīng)該像奧特曼一樣克服所有困難。”我鼓起勇氣，慢慢的走上了橋，一口氣走了下來，其實(shí)“晃晃橋”一點(diǎn)兒也不害怕，還挺好玩的。
走著走著，耳邊突然響起嘩嘩的流水聲和人們的驚呼聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條巨大的白色鏈子高掛山間，直垂谷底，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這就是三峽大瀑布。我興奮的大叫起來，穿上準(zhǔn)備好的.雨衣和鞋套，朝大瀑布鉆去，一陣風(fēng)吹過，晶瑩的水珠灑在我的臉上身上，我的雨衣帽爛了，爸爸的鞋套進(jìn)水了，但我們?nèi)匀辉阪倚χ�、打鬧著，在水中穿來穿去……
“三峽大瀑布”真是太壯觀了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
小學(xué)生作文5
秋天來了，秋高氣爽，瓜果飄香，層林盡染。
一天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス麍@摘蘋果。果園里有很多蘋果樹，樹上結(jié)滿了成熟的蘋果，香氣撲鼻。
同 學(xué)們有的摘果子，有的撿樹葉，有的玩耍。小明抬頭一看樹上，“哇，好大一個(gè)紅蘋果呀！”小明提著籃子摘蘋果，可那個(gè)果子卻摘不下來。小明用盡九牛二虎之力 一拍，“啪”，紅彤彤的蘋果掉下來了，又大又紅的蘋果像小朋友的臉蛋似的.，不一會(huì)兒，小明就摘了滿滿一籃子的蘋果。老師大聲地說：“同學(xué)們趕快摘呀！多摘 一些！這兒的蘋果都熟透了！”
只見小紅老是蹲在地上，好像在撿什么東西一樣。小明問：“小紅，你在干什么呀？”小紅說：“有些蘋果太熟了，都落在地上了，我正在尋找呢”。
小明說：“這里的蘋果又大又紅，很香，一定很好吃”。
同學(xué)們?cè)诠麍@里摘呀、撿呀，快樂極了！夕陽(yáng)西下，同學(xué)們帶著滿滿一籃一籃的蘋果滿載而歸！
小學(xué)生作文6
成長(zhǎng)，絕不是一朝一夕就能完成的事。前些日子翻閱以前自己寫的文章，看到結(jié)尾總會(huì)提起一句諸如“那一刻，我長(zhǎng)大了！”之類的話語(yǔ)，不免覺得有些可笑。哪有誰(shuí)的成長(zhǎng)不帶著刻骨痕跡，哪有誰(shuí)的成長(zhǎng)不充斥著歡聲淚水，哪有誰(shuí)的成長(zhǎng)是不拔山涉水，最終才堪堪在重重山巒之中覓得一方道路……
這世上，有人終其一生也不懂何為成長(zhǎng)，至今，我也未曾體味到成長(zhǎng)含義。但我想，成長(zhǎng)，是源于生活中的不懈堅(jiān)持。
“堅(jiān)持就是勝利！”這句簡(jiǎn)單無比卻又蘊(yùn)含著“水滴石穿，繩能鋸齒。”的深刻含義的句子，簡(jiǎn)明扼要的'揭露了我所理解的成長(zhǎng)含義。
堅(jiān)持，是一種不同凡響的人生態(tài)度，他代表著一種不屈不撓的精神它代表著一種成熟的人生態(tài)度。美國(guó)前總統(tǒng)林肯，大家都知道吧，他就是在不停地失敗不停地堅(jiān)持中獲得了成長(zhǎng)，收獲了成功。
前路或許荊棘遍布，亦或是漫天迷霧。只愿我們都堅(jiān)守本心，不斷成長(zhǎng)，砥礪前行！
小學(xué)生作文7
今天看到我的人，都會(huì)說我是一個(gè)不喜歡活動(dòng)。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說，我從小就是個(gè)不愛唱歌。不愛體育活動(dòng)的孩子。
其實(shí)，我小時(shí)候，是個(gè)愛耍小聰明。愛逞強(qiáng)的調(diào)皮鬼。別人不敢從墻上跳下來，明明腳下很痛，我還嘻嘻的笑；下一節(jié)課的時(shí)候，我經(jīng)常在偷偷地做上一節(jié)課老師布置的家庭作業(yè)，等到放了學(xué)，我把家庭作業(yè)做完了，于是就拉著沒做完作業(yè)的同學(xué)一起去玩，等到他們想做作業(yè)時(shí)，我把自己的作業(yè)拿出來，給他們?nèi)コ?/p>
我認(rèn)為這一切都很對(duì)勁兒。
直到有一次，我想：自己貪玩、愛耍、逞強(qiáng)，這樣發(fā)展下去的話，長(zhǎng)大了怎么辦……
一個(gè)偶然的.機(jī)會(huì)，我看到了一本《兒童時(shí)代》。這本有字有畫的書，很快吸引了我，里邊的小故事、語(yǔ)言、猜謎語(yǔ)、小游戲，還有讀起來朗朗上口的小詩(shī)，比我那調(diào)皮搗蛋的生活有趣多了！
隨著時(shí)間的流逝，書讀的越來越多，書已經(jīng)成了我學(xué)生時(shí)代的又一個(gè)老師，現(xiàn)在大家都說：“調(diào)皮鬼變成了小書迷，書呆子！”
小學(xué)生作文8
今天，鄰居奶奶送給我們家一盆吊蘭。吊蘭的葉片狹長(zhǎng)且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸垂。微風(fēng)吹來，葉片紛紛隨風(fēng)搖曳，仿佛一朵朵綻開的煙花，又像小姑娘垂下的秀發(fā)。
吊蘭葉子的中間，向外抽出了兩根匍匐莖，從盆沿向下垂，隨風(fēng)飄動(dòng)。其中一根匍匐莖上長(zhǎng)著兩朵“小花”——是吊蘭的新葉，大小一樣，像一對(duì)雙胞胎兄弟；另一根匍匐莖上長(zhǎng)有五層“小花”，像一個(gè)綠色的小梯子。每朵“小花”的底部有幾個(gè)“小豆豆”，那就是吊蘭的須根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，精致迷人。
媽媽告訴我：吊蘭有著頑強(qiáng)的生命力，只要給它曬曬太陽(yáng)，澆澆水，就能快樂地生長(zhǎng)著。如果把一枝“小花”連同須根一起剪下來，栽在花盆里，就能培育出一盆新吊蘭。
吊蘭不僅有獨(dú)特的美，它還有極強(qiáng)的`吸收室內(nèi)有毒氣體的能力，所以它有個(gè)別名：室內(nèi)凈化器。
我愛吊蘭，愛它的那種頑強(qiáng)的生命力，更愛它默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
小學(xué)生作文9
如果現(xiàn)在有一位智者，能知道你未來的命運(yùn)，你會(huì)迫不及待的去問他嗎？如果他的條件是你十年壽命，你還會(huì)去問他嗎？我想就算是這樣，也會(huì)有人問，因?yàn)槿丝刂撇蛔∽约旱暮闷嫘�，為了自己的好奇心人什么事都做得出來，作�?命運(yùn)。
但是，我不會(huì)問，因?yàn)槲疑嶙约旱氖�，在這十年里，我有可能做出自己人生中最有價(jià)值的事情，也有可能實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想。
記住一句話，命運(yùn)就在自己的手中，但必須牢牢的抓住他。音樂家貝多芬曾說過一句話：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨。”是啊，他的一生多么輝煌��！即使晚年失聰，還是同命運(yùn)做著斗爭(zhēng)，這樣才為我們留下世界名曲；魯迅也是同命運(yùn)做斗爭(zhēng)的一位偉人，他直到逝世的前一天，還在工作，他是把握命運(yùn)很好的一個(gè)人，命運(yùn)在他面前屈服了，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 命運(yùn)》。
我們同命運(yùn)之間只是一場(chǎng)游戲，你如果戰(zhàn)勝命運(yùn)，與命運(yùn)合為一體，那你就是這場(chǎng)游戲的最終贏家；如果你在命運(yùn)面前低頭屈服了，那你一生無疑是一個(gè)失敗者。
丟掉過去，展望未來，把握住自己的命運(yùn)，那才是聰明人！
小學(xué)生作文10
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”一年一度的春節(jié)，是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天是大年三十。早上我起來，發(fā)現(xiàn)爸爸正在貼春聯(lián)，我好奇地跑過去。只見爸爸拿著膠糊站在椅子上費(fèi)力地貼春聯(lián)，于是我對(duì)爸爸說：“爸爸，我來幫你吧！”爸爸說：“好啊，你也端個(gè)凳子過來站我旁邊！”于是我照做了，趕緊端來一把高椅子，幫助爸爸拿著春聯(lián)。爸爸用膠糊把周圍糊好，然后把春聯(lián)粘上去。貼完了，我從板凳上小心翼翼地下來，站在不遠(yuǎn)處看了看，真是喜氣洋洋。
很快，晚上到了，是吃年夜飯的時(shí)候了。一陣陣香氣撲鼻而來，我迫不及待走到桌旁，頓時(shí)愣住了。桌上有散發(fā)著熱氣騰騰的蒸餃子，色香味俱全的肉圓子，還有色澤鮮艷的紅燒肉，有寓意著年年有余的`大鯉魚……讓人看了垂涎欲滴。好不容易聽到長(zhǎng)輩們說開飯了，大家就一起舉杯同慶這美好的節(jié)日。
快要吃完了，長(zhǎng)輩們都紛紛拿出壓歲錢給我們這些晚輩。我們連連說：“謝謝！”心里比吃了蜜還要甜。
我最喜歡過春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)溫馨美滿，幸福快樂……
小學(xué)生作文11
恐龍是人類統(tǒng)治地球之前，地球的主宰者，它大約出現(xiàn)在兩億一千萬(wàn)年以前，最后卻滅絕了。有些恐龍溫順可愛，有些恐龍兇猛可怕。
恐龍分兩大類，一類是食草恐龍，一類是食肉恐龍。有些食草恐龍為了避免被食肉恐龍追殺，慢慢的在變化。它們有的跑步越來越快，有的.身上長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的“鎧甲”。譬如劍龍，它們身上和尾巴長(zhǎng)滿了尖刺。如果劃到恐龍，就會(huì)死亡。鴯鹋龍是恐龍界中跑得最快的恐龍，一小時(shí)可以達(dá)到六十千米。
霸王龍是最兇猛、最殘暴的恐龍。它們的牙齒特別鋒利，甚至可以把骨頭給咬碎。肉食恐龍中，迅猛龍捕捉獵物的方法最妙，它們團(tuán)結(jié)起來捕食，用U形包抄，再變B形包圍，最后用梅花陣捕殺。
可恐龍突然就滅絕了，這是一個(gè)離奇的事件。有人推測(cè)是海嘯滅絕了恐龍，可真是這樣嗎？
小學(xué)生作文12
又是一個(gè)美好的下午。早上的天還是灰蒙蒙的一片，黯淡無光，讓人壓抑。不知是什么時(shí)候，天竟變成了藍(lán)色，仿佛一只看不見的手，倏地拉開了厚重的幕布。
太陽(yáng)金燦燦地懸在那兒，照在身上微微發(fā)熱�？梢魂囷L(fēng)吹來，又趕走了那許些溫暖。漸漸地，萬(wàn)里無云的天穹上堆積起了大朵大朵的云。
窗外的棕櫚樹上大大的葉子隨風(fēng)不停地拂動(dòng)，那聲音好似不停流動(dòng)的`溪水，“嘩啦啦――像風(fēng)在用微沙的嗓子輕輕歌唱。
來到操場(chǎng)時(shí)，我習(xí)慣地伸伸懶腰，把倦怠的目光放松到天空上。剎時(shí)，我被吸引住了――那云像被染了色般，竟與天空的顏色一模一樣，只是邊緣鑲上了金邊，所以看得出大概的輪廓。那么多的云堆在天空上，風(fēng)一吹，便像水波般蕩漾開去，稍后又聚攏來。陽(yáng)光依舊溫和，只是像要爆發(fā)出更大的力量似的，在中心蘊(yùn)量著……
太陽(yáng)緩緩地影到云層后，還在灑著光。那一瞬開始，發(fā)紅的金光射下來，在云的襯映下，仿似流瀉下來一般，不斷地落下來。我的目光跟隨著這迷幻般的景色，漸漸迷蒙起來，好象看見了天國(guó)雄偉的大門，耳邊奏起了低沉莊嚴(yán)的音樂。那讓我依稀覺得有天使下凡，降福人間……
小學(xué)生作文13
在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了。我覺得我的媽媽變“壞”了。以前小時(shí)候，媽媽總是牽著我的手帶我逛超市，給我買很多的好吃的，還有芭比娃娃等。那時(shí)的我就像個(gè)小公主，被媽媽的愛滿滿的圍著。可是最近，每當(dāng)我提出想去超市的時(shí)候，媽媽總是拿學(xué)習(xí)來搪塞我，每次都是說等我考到第一名的時(shí)候帶我去。不止這樣，媽媽還給我買了很多的學(xué)習(xí)資料，這些占據(jù)著我所有的`課余時(shí)間。超市成了我夢(mèng)想的地方，零食玩具成了我夢(mèng)寐以求的東西。我知道媽媽變“壞”是為了讓我好好學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我的媽媽變了，我覺得我的媽媽變“傻”了。小時(shí)候，我的腦袋中總是裝著十萬(wàn)個(gè)為什么？碰到不懂得就問媽媽，媽媽也總會(huì)耐心的給我講解。
可是現(xiàn)在，當(dāng)我學(xué)習(xí)上碰到難題時(shí)，媽媽總是讓我自己思考，自己動(dòng)腦。比如有個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，問媽媽，媽媽總是說：“我也不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，你自己查字典吧！”還有以前我的作業(yè)媽媽總是會(huì)檢查一遍又一遍，可是現(xiàn)在，當(dāng)我做完作業(yè)，拿給媽媽檢查時(shí)，她總是說，你要自己檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。我知道媽媽變“傻”了，是為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)不依賴他人。我真愛我的好媽媽。媽媽的變化真大啊。
小學(xué)生作文14
學(xué)校的操場(chǎng)是我們的樂園，它的一年四季給我們帶來了歡欣。
溫暖的春天，明媚的陽(yáng)光才剛照到操場(chǎng)的一角時(shí)，我和小伙伴們就顧不上草地上露水的潮濕，一早在操場(chǎng)上認(rèn)真地鍛煉身體：我們有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在跑步，有的`在跳高。
炎熱的夏天等太陽(yáng)快要落山了，我和小伙伴們趁回家前的這點(diǎn)空閑時(shí)間，抓緊時(shí)間在操場(chǎng)上奔跳、追逐……瞧！那群孩子在玩丟手帕的游戲，“哈哈哈”笑得多開興呀！
涼爽的秋天，我和同學(xué)們都沉浸在又升一年級(jí)的喜悅之中。每逢早晨，同學(xué)們肅然站立在操場(chǎng)上，整齊地排在一起，注視那五星紅旗徐徐上升。這時(shí)，陽(yáng)光已普照大地，我們?cè)诤团年?yáng)光下做早操，呼吸著新鮮空氣，各各精神飽滿，動(dòng)作姿態(tài)健美。
嚴(yán)寒的冬天，薄薄的晨霧如輕紗般籠罩著校園的操場(chǎng)，漫步操場(chǎng)，濕潤(rùn)的泥土氣味不斷地?fù)浔嵌鴣�。周圍的小草上綴滿了晶瑩的露水，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。漸漸地，校園里熱鬧起來，瞧！那些在操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩的伙伴，你甩繩，我跳躍，一個(gè)接一個(gè)，跳得多么歡快；還有那些在攀沿的伙伴，更是精神抖擻，勇敢地往上爬……
我們整個(gè)操場(chǎng)龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語(yǔ)，它是我們的樂園。
小學(xué)生作文15
彩虹是大自然的美景，大家都認(rèn)為彩虹只有在下雨后才會(huì)出現(xiàn)，可是這樣的理解是錯(cuò)誤的，有時(shí)太陽(yáng)光照在噴泉甚至汽車駛過賤出的水花上時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)彩虹，他就像一個(gè)靈魂，無處不在。
一陣狂風(fēng)暴雨過后，人們喊道：“彩虹出來了！”當(dāng)你走出去看到七色的彩虹時(shí)，你會(huì)情不自禁的想起一句與他特別相配的名詩(shī)，那就是：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩虹當(dāng)空舞？”彩虹在夏天最常見，有人說：“彩虹是一位仙女為了窺視人間所搭起的一座橋�！�
還有人說：“彩虹出現(xiàn)的地方就是女媧補(bǔ)天的地方�！碑�(dāng)然這只是傳說，但他卻用自己獨(dú)有的魅力吸引著小朋友們的'眼球。我最喜歡彩虹了，因?yàn)樗橇聋惖念伾业难矍�。啊！彩虹真�?shí)世界上最美麗的景色呀！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
（精選）小學(xué)生作文07-04
讓小學(xué)生作文12-10
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文11-09
小學(xué)生作文11-09