放棄的優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的放棄的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放棄的優(yōu)秀作文1
我認(rèn)為大多數(shù)學(xué)生家里肯定有吸煙者的父親。我也一樣。
我是一名初二學(xué)生。我通常通過(guò)書(shū)籍、報(bào)紙和電視。我理解吸煙對(duì)人體的危害。我還看到了一個(gè)讓人們感覺(jué)很糟糕的實(shí)驗(yàn)。我把兩只老鼠放在一個(gè)玻璃盒子里，旁邊放著20支香煙。我點(diǎn)燃香煙，點(diǎn)燃后打開(kāi)玻璃盒子。我發(fā)現(xiàn)那兩只老鼠已經(jīng)死了。看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我的.心久久不能平靜。我父親也抽煙。我真的很擔(dān)心我父親會(huì)因?yàn)槲鼰煻x開(kāi)我。
我找到了我的父親，并告訴了我他到底看到了什么。聽(tīng)完后，我父親放下香煙說(shuō)道:我想戒煙。”但是爸爸在說(shuō)了一段時(shí)間后違背了他的諾言。拿起香煙，又開(kāi)始抽煙。
顯然有一個(gè)“在公共汽車上。禁止吸煙然而，公共汽車上的人沒(méi)有看到標(biāo)志。他們排放的二手煙讓公交車上的乘客不停地咳嗽和抱怨，但是誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？為什么人們不聽(tīng)清楚煙盒上寫(xiě)的吸煙有害健康的話呢？他們不僅傷害了自己，也傷害了他人。金錢(qián)買不到生命，但可以買到死亡。吸煙會(huì)導(dǎo)致許多疾病，死亡正在逼近人們。
那些吸煙的人放下香煙，多想想自己和你的親戚。離開(kāi)煙霧！重新發(fā)現(xiàn)“自由。
放棄的優(yōu)秀作文2
美國(guó)有一個(gè)出生在貧民窟的小男孩，他從小看喬丹打球。他也想像喬丹那樣在NBA賽場(chǎng)上打球，贏球。
在訓(xùn)練的時(shí)候，他總不能完成教練要求而被懲罰。他幾度想放棄。教練只是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你想去NBA打球，那你就要努力�！毙∧泻⒙�(tīng)后，斗志再次燃起，堅(jiān)持完成任務(wù)。后來(lái)他在NBA成為了籃球巨星。他就是大名鼎鼎的勒布朗·詹姆斯。
還有熟悉的得分王特雷西·麥克格雷迪。他在選秀后差不多是一位板凳球員。他太瘦弱了，不夠強(qiáng)壯。遭到一個(gè)賽季的冷落后，他去了朋友的橄欖球訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行了訓(xùn)練。一個(gè)月左右的時(shí)間，特雷西·麥克格雷迪從一個(gè)瘦弱的人變成了一個(gè)強(qiáng)大的.全能戰(zhàn)士。期間，他曾幾次暈倒，放棄的念頭也隨之冒出�？伤麨榱四繕�(biāo)，打消了念頭，繼續(xù)奮斗下去。
目標(biāo)，有人覺(jué)得它很遙遠(yuǎn)，是因?yàn)槟切┤藳](méi)有去努力，沒(méi)有去堅(jiān)持罷了。為什么那些著名的名人可以這么厲害？他們不是天生的天才，他們只是為了自己的目標(biāo)堅(jiān)持，奮斗到底罷了。他們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)付出了許許多多的心血，甚至是自己的身體健康和生命安全。他們不在乎這些付出，他們只在乎那個(gè)向目標(biāo)多靠進(jìn)一步，只在乎達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，享受那種成功的喜悅。
最后把一句話送給大家：世上無(wú)難事，只怕有心人！
放棄的優(yōu)秀作文3
這個(gè)暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，書(shū)的作者是美國(guó)著名盲聾女作家、教育家——海倫·凱勒。讀完這本書(shū)我非常非常佩服海倫·凱勒，也感到十分震撼。
這是一本傳記，講述了海倫·凱勒在十九個(gè)月的時(shí)候因猩紅熱而導(dǎo)致失明失聰，從此墜入了黑暗而無(wú)聲的世界。我非常佩服海倫·凱勒是因?yàn)樗](méi)有被失明失聰而打倒，在黑暗中沒(méi)有放棄自己的學(xué)習(xí)生涯，在她的老師——蘇立文小姐的幫助下，克服了常人無(wú)法想像的困難，不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，而且掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)等五種語(yǔ)言，以優(yōu)異的成績(jī)從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)。
閱畢全文，我感到深深震撼的還有海倫·凱勒對(duì)知識(shí)充滿渴望的精神。她雖然不能用眼睛來(lái)看這個(gè)世界，但她用自己的雙手去探索，去認(rèn)知她觸摸到的每一件物體，從而感受到她與這個(gè)世界的血脈相連。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得跟海倫·凱勒相比，自己非常幸運(yùn)和幸福，有著健康的身體，能夠看到美麗的`世界和四季的變化，能夠聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲、小朋友的笑聲，可以用語(yǔ)言跟人隨意交流。記得有一次，我正在做老師布置的作業(yè)。我做了很長(zhǎng)時(shí)間，可還是做不出。我想：在做一天也做不出，放棄吧，別浪費(fèi)時(shí)間了。于是我把習(xí)題一扔，玩兒去了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真是太軟弱了，一道習(xí)題就打倒我了。和海倫·凱勒相比，我實(shí)在太幸福了，所以我一定要好好珍惜自己擁有的一切，我要像海倫·凱勒那樣，面對(duì)失敗不氣餒，面對(duì)困難不放棄，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
放棄的優(yōu)秀作文4
總有一句話，告訴我別放棄。是那句話一[]直激勵(lì)著我前進(jìn)。
那是一個(gè)炎炎夏日，燕子老師正在給我上舞蹈小課，當(dāng)她對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？要開(kāi)肩嘍！”開(kāi)肩就是老師拉住我的兩只膀往后掰，這是我最害怕的動(dòng)作。每次聽(tīng)到這句話，我都要嚇得直冒冷汗，雙腿發(fā)抖，總擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)哭得不分東西南北，太丟人啦！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到毯子上，看著老師的雙手，情不自禁地后退了一步，想：“完了！我的手要廢了！”
老師用她有力的雙手把我的雙肩往后壓，聽(tīng)到骨頭里“咔咔”的聲音，我恨不得立刻離開(kāi)這個(gè)鬼地方�？赡菚r(shí)的我卻動(dòng)彈不得，不過(guò)我用盡了九牛二虎之力，向左一翻，又向右一翻，最后來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，逃出了“魔鬼”的手掌心。我把自己關(guān)在廁所里，不出去。
不久，燕子老師親切的`聲音在門(mén)外響起：“要知道，努力不一定能成功，但放棄一定會(huì)失敗�！�
這件事是我必須要面對(duì)的，早做晚做都是要做的。我鼓起勇氣走出來(lái)，趴在毯子上，不再畏懼。那時(shí)的我就當(dāng)自己死了一樣，反復(fù)告訴自己：過(guò)一會(huì)兒，一切就都好了。老師往下壓一下，我就大口呼吸一下，聽(tīng)著骨頭一聲聲“咔咔”響起，痛極了，就像骨頭錯(cuò)位了、被活生生分開(kāi)了的那種撕心裂肺的痛。
“五、四、三、二、一！”我和老師一起倒計(jì)時(shí)。我成功了！只要不放棄，就不會(huì)失敗。老師對(duì)我說(shuō)的那一句話，我一直都記得。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，我都會(huì)默念這句話，這句使我走向成功的話。
希望大家都不要放棄對(duì)成功的追求！
放棄的優(yōu)秀作文5
生活中，雖然有許多師長(zhǎng)告訴我要“持之以恒”，但是，“持之以恒”只是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，必要時(shí)，我們還是要學(xué)會(huì)放棄。
記得有一次，快放暑假了，我們?nèi)艺塘恳ト齺喭妫驮诜偶俸蟮膸滋�，我天天盼星星、盼月亮，期待著出游的日子快快到�?lái)，可是可是，就在要去旅游的前兩天，“悲劇”發(fā)生了—我要去參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，剛好與去旅游那天的時(shí)間沖突，嗚嗚嗚，去不成了，我苦苦央求媽媽去三亞，媽媽卻說(shuō)：“去旅游每個(gè)假期都可以去，但是這個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽要好久才辦一次呢！”“哦！”我垂下了我的腦袋，淚水在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，媽媽見(jiàn)狀，安慰道：“沒(méi)事的，我們多多練習(xí)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)�！笨墒牵夷塬@得好成績(jī)嗎？我很懷疑，媽媽像是看出我的心思，說(shuō)：“第一名很好，第二名也好，第三名也不錯(cuò)，只要參加就是最好！”聽(tīng)完媽媽的話，我受到了鼓舞，放棄了這次旅游，每天一心一意地練習(xí)口語(yǔ)，果然，功夫不負(fù)有心人，我順溜的'英語(yǔ)獲得了評(píng)委們的好評(píng)，拿到了二等獎(jiǎng)，媽媽爸爸因?yàn)檫@件事?tīng)?zhēng)得了好多光呢！我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有些時(shí)候放棄也能收獲許多的快樂(lè)。還好當(dāng)時(shí)我沒(méi)有“堅(jiān)持不懈”，不然，我也就不會(huì)取得那么好的成績(jī)了。
有時(shí)，“放棄”也是一種智慧，你們覺(jué)得呢？
放棄的優(yōu)秀作文6
我們經(jīng)常想怎么樣才算是快樂(lè)，總是想怎么樣才能快樂(lè)。很多時(shí)候的我們把一些事情看的太復(fù)雜了，總是想著做到十全十美。事實(shí)呢？我們經(jīng)常堅(jiān)持著做一些很困難的事情，因?yàn)槔蠋熃涛覀円獔?jiān)持。我們堅(jiān)持了，但是收獲呢，收獲的只有煩，煩，煩。在我們堅(jiān)持不了的時(shí)候，我們應(yīng)該選擇放棄，懂得放棄。
老師堅(jiān)持說(shuō)，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。但是他不知道有些人，容易變得煩躁。容易忘記本不該忘記的，這些往往都不應(yīng)該。本來(lái)懂的，最后不懂了。怪誰(shuí)？誰(shuí)也不怪，只是沒(méi)有在合適的時(shí)候懂得放棄。
一直以來(lái)我們都幻想著我們的未來(lái)是什么樣子的。想現(xiàn)在如何努力，將來(lái)如何偉大。抱著莫須有的想法，走一條該不該走的路。走遠(yuǎn)了才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)走錯(cuò)了，想起老師說(shuō)堅(jiān)持就會(huì)改變命運(yùn)。直到你再也挽回不了的`余地。
其實(shí)你早該放棄，只是你選擇了相信堅(jiān)持。人生中本不該有放棄，然而愚昧的堅(jiān)持讓人毀于一地。適當(dāng)?shù)姆艞壊皇清e(cuò)，是你錯(cuò)過(guò)了你該放棄的時(shí)機(jī)。所以我們應(yīng)該懂得放棄，懂得在錯(cuò)和對(duì)中選擇堅(jiān)持或者是不堅(jiān)持。
放棄的優(yōu)秀作文7
“叮叮叮”放學(xué)了，老師一進(jìn)教室，就說(shuō)：“今天的作業(yè)不多，預(yù)習(xí)第12課，背誦11課我心想：“哎，當(dāng)生就是免不了三樣：作業(yè)、考試、上學(xué)�！蓖瑢W(xué)們嘆口氣，我想：“糟了！我是不擅長(zhǎng)的背誦！”我緊皺眉頭，放學(xué)路上一直想著怎么辦？該怎么做呢？一直捆擾著我的大腦。
到家后，我先做背誦以外的作業(yè)，做完后，又看看背誦作業(yè)。只好硬著頭皮背誦。先開(kāi)始我一句也不會(huì)，我用老師教的方法來(lái)背也行不通。我用小手摸摸腦袋，可也想不到什么好辦法，突然我想可以一句一句來(lái)背誦呀！我拿起書(shū)一句一句地背，可都快八點(diǎn)半了，還是一段也不會(huì)背，只會(huì)背4句。我慢慢地增加背誦量。從一句加到二句，從二句加到三句，從三句到一段我興奮地說(shuō)：“我終于會(huì)背兩段啦！”我拿起書(shū)背得更有勁了，可是到后面越來(lái)越不會(huì)背了。我又一句一句地背，過(guò)了不久，我終于背好了。
可是，新的問(wèn)題又來(lái)，背得一點(diǎn)兒也不熟。心想：“怎么辦好呢？”我忽然想起媽媽教我的'辦法，先看二遍，讀三遍，抄一遍加深意象。我覺(jué)得太復(fù)雜了，可也想不到什么好辦法，只好用媽媽提供的辦法了。
果真如此！我背的已經(jīng)滾瓜亂熟了，我沾沾自喜，給自己豎起了大拇指。這時(shí)媽媽回來(lái)了。我讓媽媽做“監(jiān)督員”。
放棄的優(yōu)秀作文8
放棄，為什么要放棄？為什么要在關(guān)鍵時(shí)刻放棄？放棄，有很多的理由，可能是因?yàn)檫@個(gè)，可能是因?yàn)槟莻�(gè)�？墒牵蚁胝f(shuō)：放棄不是唯一的選擇，放棄，不是我的作風(fēng)！
在我的業(yè)余時(shí)間里，我有很多愛(ài)好，比如打籃球、拼敢達(dá)、拼機(jī)器人、還有朗誦和好玩的桌上足球，可是我最喜歡的是朗誦，因?yàn)樗屧谄渲邢硎艿搅丝鞓?lè)，但是在這個(gè)夏天，發(fā)生的事讓我難忘。
在一次朗誦比賽中失誤了，沒(méi)有能取得好的名次。事情是這樣的：連續(xù)三天比賽，酷熱的天氣讓我非常的勞累，第一天比賽，我暈車，下車就吐了，媽媽說(shuō)：如果不行，不要勉強(qiáng)，要不就放棄吧。我說(shuō)：這是初賽，不能沒(méi)有比賽就被嚇回去吧。于是堅(jiān)持比完，順利進(jìn)入了復(fù)賽；第二天比賽，我又中暑了，想吐又吐不出來(lái)，可難受了，但是我還是堅(jiān)持比賽，順利地又進(jìn)入了決賽，比賽剛完就吐了。第三天決賽中，我就沒(méi)有那么好運(yùn)了，中暑的'情況不但沒(méi)有好，反而嚴(yán)重了，但我想不能放棄比賽，好不容易才進(jìn)入的，我一定要試試。上臺(tái)后，我的身體開(kāi)始預(yù)警了，一次又一次地告訴我不行，說(shuō)到一半就吐了，比賽被終止了，但評(píng)委覺(jué)得我的精神可嘉，還是給了我二等獎(jiǎng)。
我想，放棄不是唯一的選擇，不堅(jiān)持到最后，那能見(jiàn)到希望的彩虹，人生就是坎坷的，哪有登不上的高山，哪有下不去的深湖，堅(jiān)持永遠(yuǎn)比放棄好！
放棄的優(yōu)秀作文9
有時(shí)候，面對(duì)身邊的人，突然覺(jué)得說(shuō)不出話；有時(shí)候，曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面目全非；有時(shí)候，覺(jué)得自己擁有整個(gè)世界，一瞬間卻又覺(jué)得自己其實(shí)一無(wú)所有。有時(shí)候，我也想退縮，我也想放棄。
每當(dāng)別人騎著自行車從我身邊飛馳而過(guò)，我的心里總是有說(shuō)不出的羨慕。在學(xué)校，幾個(gè)同學(xué)得知我不會(huì)騎自行車而嘲笑我時(shí)，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車！
星期六下午，我將心愛(ài)的自行車小心翼翼的搬到樓下。在爸爸的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始了我的學(xué)車之旅。
我先坐上車，抓住車把手，一只腳放在踏板上。正當(dāng)我把另一只腳放上去的時(shí)候，車子就開(kāi)始傾斜，歪歪扭扭的，使我不得不將腳發(fā)下來(lái)，保持平衡。我又試了幾次，可是還是一樣。正當(dāng)我想放棄的.時(shí)候，爸爸告訴我:自行車往哪邊傾斜，就讓車頭也往哪邊傾斜。我聽(tīng)到后心里不禁犯嘀咕:我如果這么做的話，不是會(huì)摔得更慘嗎？我想歸想，但是還是按爸爸的方法做了。剛開(kāi)始騎的時(shí)候想讓它保持平衡也沒(méi)用，但到最后，還是能騎一段距離了。
正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，突然——“嘭”。我由于太高興，沒(méi)看到前面有棵樹(shù)。結(jié)果就被撞了個(gè)四腳朝天。自行車整個(gè)壓在我身上，腳上也被磕破了，但是我依舊不放棄。
終于，在爸爸的不斷指導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了騎自行車。
學(xué)騎自行車的過(guò)程雖然并不美好，但我還是很高興學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。
放棄的優(yōu)秀作文10
風(fēng)卷起枯黃的葉子，在半空中飄，葉子很快樂(lè)！但葉子很快發(fā)現(xiàn)，身體很沉，緩步緩地開(kāi)始下落，葉子努力地掙扎著向上向上。但無(wú)法改變墜落的方向，只是減慢了速度。葉子知道冬天來(lái)了，真的是來(lái)了。葉子嘗試著放棄，學(xué)著放棄。有一天，葉子終于明白，原來(lái)放棄是一種美，回歸泥土回歸自然的美，葉子又終于找回了自己…… 有的時(shí)候，選擇放棄你會(huì)得到更多，“放”意味著失去某些東西，很多人也不愿意去做。有人說(shuō)“握緊拳頭，永不言棄”，我們不能否定這是一種樂(lè)觀、進(jìn)步的說(shuō)法。但是，問(wèn)題在于它到底該不該、值不值得你去堅(jiān)持。我的老師說(shuō)過(guò)一句話：“人生最大的失敗就是堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，放棄了不該放棄的。
”這句話的意思是顯而易見(jiàn)的.。再換個(gè)角度去想，當(dāng)你把不該執(zhí)著的東西緊緊握在手里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)手里什么都沒(méi)有，甚至連空氣都沒(méi)有。但是，如果你＊＊你的手，就會(huì)有不同的結(jié)果，因?yàn)楫?dāng)你真正學(xué)會(huì)放手的時(shí)候，你得到了更多：一種如釋重負(fù)的感覺(jué)和一顆釋然的心。 有誰(shuí)能夠真正做到“拿得起放得下”？又有誰(shuí)能夠真正做到“不以物喜不以己悲”？但是人生總是有失才有得的，我們應(yīng)該正面看待。如果知道了是不該堅(jiān)持的，就早點(diǎn)放棄吧！用一種良好的心態(tài)面對(duì)，總是比以后到了不得放棄的時(shí)候放棄的時(shí)候沒(méi)有那么多的不舍。。。
放棄的優(yōu)秀作文11
看不見(jiàn)了，叫消失；聽(tīng)不見(jiàn)了，叫掩蓋；摸不著了，叫放棄……
別人都說(shuō)，90后的孩子是在無(wú)病呻吟。真的是嗎？其實(shí)不是的，我們真的很累，實(shí)在不知道用什么來(lái)發(fā)泄掉，才會(huì)說(shuō)出一些令人啼笑皆非的話來(lái)，可惜，沒(méi)有人理解我們，只會(huì)在身后用中指指指點(diǎn)點(diǎn)，可是不要忘記，當(dāng)你用它指著別人的時(shí)候，其它的四指是在指你自己。
在秋風(fēng)中的落葉，你知道他來(lái)自哪里，又將去往何方嗎？你不知道，你只能看著他在風(fēng)中飄飄蕩蕩，在風(fēng)中獨(dú)自飛往一生的終點(diǎn)。在黃昏下的人兒，你知道他在想些什么嗎？你不知道，你只能看著他和他的影子慢慢的消融在他的淚水中。我們都太小，而又喜歡將自己比喻的太偉大，最后刺傷的只有那脆弱的心靈，不渴望什么，卻換回不屬于自己的回報(bào)，不奢望什么，卻得到不想要的忙碌。這一生不知道是為了什么在拼搏，這一生不知道是為了什么在痛苦，這一生不知道是為了什么在煩惱。我們?cè)谑澜绲囊粋�(gè)小小的角落，彈唱著昨日的憂愁，今日的'悲哀……
茫茫人海中，找不到你的一絲一毫痕跡，焦慮與不安集于一身，淚水隨著鼻尖滑落，告訴我，我該放棄了…………餞別了昨日的知己，與今日的敵人交匯，看著他投來(lái)的寒光，與好友最后的含淚微笑，要淚灑心口，還是要痛徹心扉地啼哭？在無(wú)言中落寞，在失望中嘆氣，在傷心中瘋狂。
淚水在怨恨中消失，在消失中不舍，在不舍中珍惜，在珍惜中遺憾，在遺憾中逝去……
放棄的優(yōu)秀作文12
生命初始，對(duì)自我、世界不甚了解之際，剛要建立的人生之城，堆砌著一塊又一塊嶄新、閃閃發(fā)光的磚瓦，上面用特大字體寫(xiě)著：“有夢(mèng)最美”、“潛力無(wú)窮”、“持之以恒”……曾經(jīng)，我以為這些便是我生命之必要，我的人生之城中永不匱乏的重要建材。
隨著年歲稍長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)天空不是無(wú)窮遠(yuǎn)、海洋不是無(wú)盡深，而自我，當(dāng)然也不是無(wú)限可能。原先以為的夢(mèng)想之路，在幾次挫敗、領(lǐng)悟后，和現(xiàn)實(shí)有了交點(diǎn)。這時(shí)，我才明白，人生的城中不能光靠夢(mèng)想推砌，有時(shí)還需要一點(diǎn)“放棄”。
“放棄”，是一種生命中之積極必要。放棄并不等于消極、逃避，而是一種勇敢的、果決的`意志。人人生來(lái)都不是萬(wàn)能，生命過(guò)程更不可能事事如意，凡是鉆牛角尖，把不知變通當(dāng)“擇善固執(zhí)”，長(zhǎng)遠(yuǎn)地看，或許反而是對(duì)自己的浪費(fèi)、糟蹋。放棄并不可恥，猶如進(jìn)了迷宮，不慎誤入死胡同，及早抽身，大步邁向新的道路有何不可？“條條道路通羅馬”，你不一定非得堅(jiān)持原先的路，它或許太陡、太多阻礙，甚至此路不通，這時(shí)，生命中之必要，“放棄”便該登場(chǎng)。
放棄不用拋棄自我，而是摸索。在這過(guò)程中，所能獲得的，或許更勝于死命地堅(jiān)持。唯有對(duì)自我有所領(lǐng)悟、對(duì)世界有所心得者，才懂得放棄，方能獲得更不一樣的結(jié)果。
充滿夢(mèng)想的磚頭很美，卻不一定能筑起牢固的城；“堅(jiān)持到底”的瓦片或許閃閃發(fā)光，建出的城卻可能脆弱不堪。人生之城的建筑中，不應(yīng)只有夢(mèng)想、堅(jiān)持，更重要的是適度的放棄。
放棄的優(yōu)秀作文13
堅(jiān)持與放棄。在很多時(shí)候，一件事，有很多人選擇堅(jiān)持，也有很多人則選擇放棄。
有一個(gè)故事是這樣的：從前有很多人，他們都扛著一塊一樣大，一樣重的十字架。他們扛著這樣的十字架向著共同的目的地行走著。
走了很長(zhǎng)的時(shí)間，其中，有一些人十分地累，他們覺(jué)得背著和東西又重又累，而且是自己走的很慢，并且不知道還要背這東西背到猴年馬月，十分的不愿意。這是，他們想到了一個(gè)“好”辦法。他們拿出了小刀，在路邊截掉了一些十字架，這樣，覺(jué)得輕松了很多。所有的人，還是那樣走向終點(diǎn)。
又走了一段時(shí)間，那些之前覺(jué)得十字架又重又大并且還截去一塊的人又覺(jué)得這樣還是很重還想在輕松一點(diǎn)。于是他們?cè)谝淮文贸隽诵〉叮@一次又截去了一大塊。他們輕松地扛著十字架向著目的地出發(fā)。
那些截掉一塊十字架的`人輕松的走到了隊(duì)伍的最前面，可是，正當(dāng)他們洋洋得意的時(shí)候，前面卻突然出現(xiàn)了一條大溝，無(wú)法通過(guò)，后面的人也陸陸續(xù)續(xù)的扛著十字架趕了上來(lái)，他們的十字架剛好可以當(dāng)做橋梁使他們通過(guò)大溝，那些人輕松的越過(guò)了大溝，繼續(xù)扛著十字架向著十字架走去。但是，那些截掉一塊十字架的人卻因十字架不夠長(zhǎng)而無(wú)法當(dāng)做橋梁使他們通過(guò)，他們最終只能在大溝邊懊悔了。
在生活中，這樣的十字架和大溝也無(wú)處不在。學(xué)習(xí)上，十字架就是知識(shí)，而大溝則是中考，知識(shí)要是不全，則中考這條大溝也一定無(wú)法通過(guò)。
堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
放棄的優(yōu)秀作文14
成功，通常認(rèn)為是堅(jiān)持+機(jī)遇+努力。人在選擇了一條錯(cuò)誤、不適合自己天分的道路，退后也就是前進(jìn)，再重視人生道路，選擇一條屬于自己的道路，你就會(huì)明白，有一種成功叫放棄。
成功，在一線之間。若選擇一件事，卻心有余而力不足，最終心力交瘁，那時(shí)，須要重審一下人生軌跡，根據(jù)感覺(jué)去選擇屬于自己的那份生活。放棄過(guò)去，重迎未來(lái)，那一種放棄，卻又不同放棄，那一種成功叫放棄，那種退后卻叫前進(jìn)……
一位畫(huà)家，沒(méi)有絲毫名氣，他的'畫(huà)作被著名畫(huà)家視為糞土，視為垃圾。他徘徊在城市的街頭，他彷徨卻又失望。他能言善辯，費(fèi)盡口舌向眾人介紹他的畫(huà)作。一次又一次的失敗，一次又一次地失望。他選擇了放棄，從而去鉆研法學(xué)名著，成為了遠(yuǎn)近聞名的律師。有一種成功叫放棄，他放棄了那一份不合適的職業(yè)，選擇了屬于自己天分的職業(yè)，從而獲得了成功。
有一片銀白色沙灘，有藍(lán)甲蟹。它們兇猛殘暴，從不畏懼?jǐn)橙��？呻S著時(shí)間的流逝，這種“囂張”的藍(lán)甲蟹，瀕臨滅絕，漸漸繁衍出另一脈。這新的一脈隨著時(shí)間的推移漸漸改變了本性。它們溫和，不善抵抗，放棄了原有的暴戾的本性，可也因此繁衍昌盛。這種成功叫放棄。
放棄，只是不愿茍活于現(xiàn)狀，而是去追尋屬于自己的那一條道路……
天生我材必有用，每個(gè)人都有綻放自己光芒的舞臺(tái)。有一種放棄叫不愿茍活于世，有那么一種成功，叫放棄。
放棄的優(yōu)秀作文15
不會(huì)放棄就不會(huì)生活。
鳴蟬奮力地甩掉外殼，因而獲得了高空自由的歌唱；壁虎勇敢地掙斷了尾巴，因而在危難中保全了它弱小的生命；算盤(pán)填滿自己的空位，變得座無(wú)虛席，將喪失自己的運(yùn)算功能。對(duì)那些不該擁有的東西，我們應(yīng)該舍棄。人的一生中有很多事情需要做出類似的選擇。舍棄應(yīng)該舍去的，你便是智者；舍棄不應(yīng)該舍去的，你就是愚夫。世界文豪高爾基在他的房間失火時(shí)，沒(méi)有顧及家具、財(cái)產(chǎn)、衣物，甚至沒(méi)有顧及生命，而是從熊熊大火中救出了幾箱書(shū)，他舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富，守住了那啟迪心智、凈化心靈的真正財(cái)富。而有些人，終生抱著“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”的信條，追逐著金閃閃的財(cái)寶。為了庸俗的追求，他們舍棄了人格和道德，舍棄了人性中的真善美。錯(cuò)誤的舍棄，使他們的一生齷齪卑鄙。正確的`舍棄，往往需要青松秋菊的高深的風(fēng)格。據(jù)說(shuō)安徽桐城有一條“六尺巷”，原來(lái)是張、葉兩家爭(zhēng)執(zhí)之地。張家主人乃當(dāng)朝宰相，張老夫人致信給他。他回信卻說(shuō)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”于是張家讓出三尺，葉家深感慚愧，也讓出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍棄了自己的面子上的威嚴(yán)，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣概，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌�。如果不是有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)做此的舍棄？
我們的人生道路還長(zhǎng)，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锖煤谜湎В瑢W(xué)會(huì)放棄。
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