【熱門】實(shí)用的八年級(jí)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
我愛明亮的星空，更愛乳白色的月色！
從小，月亮似乎就是我心中那撲朔迷離的夢(mèng)，睡不著的夜晚看得最多是月亮。月亮似乎是我生命中的第二個(gè)母親，她給我以美的享受，有時(shí)，還會(huì)有“相看兩不厭”的感覺。
那一夜，我的眼睛像有什么魔力似的，我的'眼睛怎么也合不上。這是，我想起了皎潔的月亮。
我家的陽(yáng)臺(tái)呈“凹”字型，是一個(gè)觀月的好地方。打開陽(yáng)臺(tái)左邊的窗簾。今晚的月亮真大、真圓，有臉盆那么大。紅紅的，升得很快，似乎聽和見它輕輕移動(dòng)的腳步聲。田野上漸漸顯示出它那凸凹有致的輪廓。月亮升得更高了，由原來(lái)的桔紅變成了皎潔的白色，大地仿佛一幅鑲嵌在銀色鏡框里的水粉畫。晚風(fēng)又送來(lái)縷縷花香，那是盛開的、潔白茉莉，月光下，宛若披著婚紗的新嫁娘�；ê迷聢A，這是人們對(duì)生活的希冀、熱望和期待。然而，它總是姍姍來(lái)遲，停留又是那么短暫。“啊” 大地上的一切都蓋了層白紗。美極了。大地上的一切似乎都累了似的，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的睡著。只有草兒在月光的照耀下挺起了自己的身子，與然保持著白天的英姿。萬(wàn)物都在沉睡，忘記了一切，卻忘了有一個(gè)想、慈愛的母親正撫摸著他們呢！我?guī)е缇吹男那槔^續(xù)往上看：月亮老了嗎？顏色是那么蒼白，想母親的白發(fā)一樣。
母親呵，我愧對(duì)你太多太多，你給了我生命，我該如何報(bào)答？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母親對(duì)我的恩情我怎能報(bào)答！
我贊美月色，更贊美母親。愿母愛能在潔白的月光下永恒！
八年級(jí)作文 篇2
到了初二，我又多了一份成熟，老師和家長(zhǎng)也多了一份絮叨，每天作業(yè)寫到8：30或者超過(guò)8：30寫作業(yè)寫到頭都痛了，還要想著明天該講些什么，不該講些什么，還要復(fù)習(xí)明天的功課，家長(zhǎng)在旁邊看著只要有一點(diǎn)歪腦筋，就馬上吼道快寫，寫完好睡覺。可初一的時(shí)候不管你寫不寫作業(yè)，都要說(shuō)作業(yè)在學(xué)校就寫完了，因?yàn)槟銓戝e(cuò)了，我的爸爸就在旁邊喊到又溜神兒了是不是，你要說(shuō)不是，他就說(shuō)小屁孩還學(xué)會(huì)說(shuō)謊了。你要說(shuō)是，他就還得說(shuō)我拿錢供你多書你還敢溜神兒。
唉！生活的無(wú)奈，我們大家都不是壞孩子都不想飛的太高，連一點(diǎn)的出去唱歌·跳舞都不行，我們都渴望在父母的'口里得到我們希望得到的“自由權(quán)”。初一想得到自己喜歡的東西，而初二又想在父母那里取得自由權(quán)，多了一份成熟，也多了一份絮叨。
感同身受吧！哈哈大家都是這樣。
八年級(jí)作文 篇3
總是忘不了我的啟蒙老師，王老師。
他那時(shí)候三十歲左右的樣子，圓圓的臉，細(xì)長(zhǎng)眼睛含著笑意，連帶的嘴角上挑著，似乎總沒有煩心事的樂天派。其實(shí)我的老師小時(shí)候家里窮，讀書讀到高中就輟學(xué)了，他是拿著很少工資的民辦老師。也許這些錢不夠養(yǎng)家糊口的，然而他從不抱怨，他有一個(gè)男孩子，偶爾帶到學(xué)校里，有課了他把他獨(dú)自放在辦公室，記得有一次，小男孩不知怎的跑到教室門口，扒著門板眼巴巴看著父親。
王老師看見兒子，顯然有些意外，有些生氣。他把課本夾在腋下，快速的走出去，不知對(duì)孩子說(shuō)了什么，那孩子才抹著淚兒走開，很遠(yuǎn)了還回頭說(shuō):“爸爸，我難受，我難受……”我想那小弟弟一定是生病了。我們都不忍心，我是班長(zhǎng)，所以帶頭站起來(lái)說(shuō)：“老師，你帶弟弟吧，我們可以上會(huì)兒自習(xí)�！蓖趵蠋煍[擺手，繼續(xù)講課了。
王老師課講得好，還寫得一手好字。他的板書工整的.好像等待檢閱的士兵。而且他寫字的方式是非常特別的，即使粉筆在手里剩下一個(gè)頭頭兒，他也是捏得緊緊的，一筆一劃，傾注了全身力量似得，每當(dāng)這時(shí)候我們一班學(xué)生就屏息凝氣，靜等著奇跡的出現(xiàn)，全班安靜的一根針掉地上也聽得見。他的鋼筆字也寫得好，剛勁有力，絕不虛張聲勢(shì)，我們?nèi)昙?jí)吧就開始有作文課，二年級(jí)老師便要求每天記日記。別的同學(xué)有不能堅(jiān)持的，可是我們幾個(gè)因?yàn)樨澲蠋煹拿利惖脑u(píng)語(yǔ)，幾乎天天寫，他也每天評(píng)。不僅把錯(cuò)別的字改正了，用的不恰當(dāng)?shù)木渥蛹m正了，還在末尾的空格寫上一句勉勵(lì)的詞句，用的鋼筆，娟秀有力，糅合了男人的蒼勁女子的溫婉。我常�？粗鴮W(xué)寫著，總不能到達(dá)他的高度。
我的日記不過(guò)是幾句話，有時(shí)寫的煩或者肚里空曠想不出來(lái)了，一句話帶過(guò)交差。王老師的評(píng)語(yǔ)卻一天也不拉，記得有一次我正在亂寫，寫得久了，就用筆在那本子上涂鴉。不知道身后站著老師，他俯身看我好久了，此時(shí)把本子拿過(guò)去，笑道：“煩了就不能勉強(qiáng)，我借去看看。”傍黑的時(shí)候他來(lái)還我，依舊神秘地微微笑，我一肚子狐疑的打開，上面赫然寫著“在科學(xué)的山峰上沒有平坦的道路可走，只有肯登攀不怕吃苦勇往直前不彷徨的人，必能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)……”
就是這一句言語(yǔ)激勵(lì)著我，鞭策著我，直到今天都不能忘記。王老師，您不僅是我學(xué)習(xí)上的啟蒙，還是我生命的啟蒙，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
您還好么?
八年級(jí)作文 篇4
接到一個(gè)電話，一個(gè)熟悉的聲音，喚起我心中那片花田，一生中，花田只開過(guò)一次花，如今，人散了，花大概也謝了吧！
記不得認(rèn)識(shí)他們多久了，其實(shí)也不久，一年多吧！
說(shuō)不清什么時(shí)候，他們成了不相交的直線，形同陌路，在他的“獨(dú)木橋”中看不起她的“陽(yáng)光道”。
我從沒想過(guò)，從沒，一段友誼的失去，僅是一秒。
沒有障礙，一越而過(guò)。
沒有爭(zhēng)吵，空余寂寞。
曾幾何時(shí)，我和他們走過(guò)花田，花，第一次開了，我卻不知，花，以后再也不開了！
他說(shuō)：“你就像這花，永遠(yuǎn)只在夏天開！
“難道冬天就不能凌雪獨(dú)放嗎？”她反駁。
他笑了：“明天的明天，希望我們依舊在一起！”
“得了，就你倆的徳行，唉，不敢恭維！”我說(shuō)道。
于是，受狂打的依舊是我。
一切歷歷在目，如今，這份遺失的友誼，是否能夠美好。
我問(wèn)過(guò)他：“失去她，你傷心嗎？
“沒什么，舊的不去，新的`不來(lái)！”他說(shuō)
其實(shí)，聽他說(shuō)的時(shí)候，我便開始心痛。
雖然，對(duì)于他們的過(guò)去，我沒經(jīng)歷過(guò)，但是如今，你向左走，我向右走。我看不下去。
也許，當(dāng)某人走累了，就會(huì)停下來(lái)看看對(duì)方。
而我，還是一人徘徊，孤獨(dú)中想起兩人的微笑：花確實(shí)落了，飄到何處？找不到！在我的記憶中，還有那燦爛的花兒。
八年級(jí)作文 篇5
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不做聲地向前非著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是〈騎鵝旅行記〉的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的所有動(dòng)物“告別”了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫的是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)理了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成一個(gè)熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂意幫助他人的好孩子。
跟以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓老是一見我就躲在屋里不敢出來(lái);我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得精疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死;還有依次，我把一只小鳥的腿放在蚊香上燒……
哎，我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的`組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、燕子等能幫助人們捉害蟲;牛、馬、驢等為人們勞動(dòng);警犬是公安戰(zhàn)士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完!
假如我們這個(gè)世界上沒有了動(dòng)物，那將會(huì)是怎么樣啊!春天，鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們?cè)僖部床灰姾莾?yōu)美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見小魚、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界!人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物們一個(gè)安身之地，而不該驅(qū)趕、殘殺它們。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更加幸福、快樂!
八年級(jí)作文 篇6
成長(zhǎng)，它就一場(chǎng)旅行，復(fù)雜又簡(jiǎn)單。有時(shí)會(huì)得到一張?zhí)焐系粝聛?lái)的餅，有時(shí)也會(huì)碰到一只“攔路妖”。當(dāng)然，這場(chǎng)旅行可能會(huì)有許多難題。但是你別擔(dān)心，有了老師的鼓勵(lì)和指引、朋友的陪伴、陌生人的關(guān)懷，你還有什么可怕的呢？
今天，我依舊是走在回家的路上，依舊是綁著簡(jiǎn)單的馬尾，可心情不再是以前那樣了。今天課間，我的語(yǔ)文老師把我叫到辦公室去了。她說(shuō)：“最近怎么了，作業(yè)上有好幾道送分題都寫錯(cuò)了�！蔽也桓艺f(shuō)話，我不敢告訴她真實(shí)的原因：我沉迷于手機(jī)了。
她看我不想說(shuō)，嘆了口氣，便沒有再讓我說(shuō)了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你要是真有事，可以來(lái)找我，我會(huì)給你出主意的。不要把什么都藏在心底。你先回班吧�！闭f(shuō)完，就招了招手讓我回去了。
回到班里，我同桌問(wèn)我：“你還好嗎？是不是發(fā)生了什么事？”我看向她，輕輕搖了搖頭。但我知道，她這個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人是不會(huì)那輕易放棄的�！笆遣皇抢蠋熈R你了，還是阿陽(yáng)那小子又惹你生氣了？”我還搖了搖頭，她說(shuō)的阿陽(yáng)是她弟弟，很活潑，但喜歡惹事。他看我還不打算說(shuō)，便開始了撒嬌模式：“告訴我嘛，我一定不會(huì)說(shuō)出去的！”“誒呀，我是真的沒事。”她看我這副樣子，便不再煩我。只是關(guān)心的說(shuō)了一句：“那好吧，有人欺負(fù)你，你要跟我說(shuō)喲！我會(huì)立馬幫你打回去的。”我無(wú)奈笑了笑�；卮鸬溃骸班��！�
回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)來(lái)到一間面館前。我找一個(gè)位置坐下，叫老板點(diǎn)菜。這里的老板是一位婦人，她的黑發(fā)中雜有幾根白發(fā)，不過(guò)她看上去十分精神、很樂觀�！靶」媚�，面來(lái)嘍！”老板的.聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。她放下面對(duì)我說(shuō)道：“小姑娘吃完這碗面趕緊回家吧，這里小混有點(diǎn)多，小心一點(diǎn)��！”這一刻，我從話里感受到了溫暖，和同桌、老師感到的一樣。我吃完面，就聽老板的話回家了�；氐郊议T口，我下定決心要和媽媽他們說(shuō)清楚了。
我想象過(guò)很多成長(zhǎng)旅程的體驗(yàn)，但從沒想過(guò)，成長(zhǎng)的旅程是溫暖的。
八年級(jí)作文 篇7
人們都說(shuō)童年是人這輩子記得最深切的光陰，我的童年是在奶奶家度過(guò)的，我印象最深刻的就那個(gè)小院兒。
記憶中的小院，是溫暖的，春天的時(shí)候，石榴樹冒出了嫩綠嫩綠的小芽?jī)�，到了晚上，奶奶就�?huì)搬一個(gè)小凳子，摟著我坐到石榴樹下面，爺爺也在旁邊坐著，爺爺和奶奶說(shuō)著話，我就扯著奶奶的手指頭玩，我摸摸，好粗糙啊，有著一層厚厚的老繭，抬頭望望石榴樹哪些葉子摸起來(lái)柔柔的`，滑滑的，什么時(shí)候奶奶的手也能變成滑滑的，柔柔的呢？（都是因?yàn)樯畹闹負(fù)?dān)壓得奶奶喘不過(guò)氣）
奶奶這一生歷經(jīng)坎坷，年輕時(shí)因?yàn)樯似邆�(gè)女兒后才生出我爸爸被同村的人說(shuō)三道四，而且當(dāng)時(shí)爺爺迷上了賭博，就連早些年用來(lái)燒火煮飯的柴火垛都輸給別人了，奶奶含辛茹苦把八個(gè)兒女養(yǎng)大。
兒女們長(zhǎng)大了，都去遠(yuǎn)方闖蕩了，按理說(shuō)奶奶也該清閑了，可是呢？又?jǐn)偵狭宋疫@個(gè)小麻煩。雖然我是個(gè)女孩，但可沒少給她惹事兒。
好像是在四歲時(shí)，我搗鼓出一些泥丸，非說(shuō)那是湯圓，硬要放鍋里煮煮吃，但奶奶不讓，唉，那時(shí)候太淘氣了，趁她老人家不注意，我伸手把鍋蓋掀開，把那些“湯圓”丟進(jìn)去，但是，“湯圓”放進(jìn)去后濺出一些水，把我的手燙成了豬蹄，當(dāng)時(shí)真是手又痛心又慌，干脆一屁股坐在地上哭吧，唉，當(dāng)時(shí)哭的那叫一個(gè)驚天地泣鬼神啊！奶奶當(dāng)時(shí)在屋外和別人說(shuō)話，一聽見我哭立馬就跑了進(jìn)來(lái)，看了我的手，又看了煮著泥巴的鍋，一把抱起我到村口的小診所去，那時(shí)，奶奶的腿腳也不好，畢竟都六十多了……
顫巍巍地抱著我跑到診所，可是那的醫(yī)生只給我抹了一點(diǎn)藥膏，可我還一直哭，奶奶當(dāng)時(shí)急得眼淚都快出來(lái)了……
想到這兒，我的眼眶有些發(fā)酸。
后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了，被媽媽接走了……
這下，奶奶總該享享清福了，可是我想，奶奶是寂寞的，她的兒女，孫女一個(gè)個(gè)的從小院離開，應(yīng)該熱鬧的小院變的清冷，只留兩個(gè)老人住在那兒……
可是奶奶卻又忙了起來(lái)，她和爺爺把屋前的地給翻一翻，撒下種子，種出好吃的青菜！
如今奶奶七十三了，我們經(jīng)常叫奶奶和爺爺來(lái)這兒，可奶奶總說(shuō)在這住不慣，住不慣！小院多好�。∮兄倚牡墓�，可愛的貓，十幾只雞，還有一片綠油油的菜地，這都是奶奶的寶貝，只要有這些東西在，奶奶就會(huì)一直守著她最珍貴的小院
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