[薦]滋味的小學(xué)生作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的滋味的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

滋味的小學(xué)生作文1

　　在世上，有一種朋友間的情誼，那就是友誼，友誼的力量是巨大的當(dāng)你遇難時(shí)，當(dāng)你誤入歧途時(shí)，友誼能幫助你找回曾經(jīng)的你。而友誼是朋友給的。也許你朋友很多，但是真正能給予你友誼的，幾乎沒有，因?yàn)橛颜x的力量只有你的知心朋友才能給予的，而不是狐朋c友所能給的，一說到友誼一詞，我就經(jīng)不住想起，周建華唱的.《朋友》。

　　記得那一次我去表哥家里玩，這是表哥正在與他的朋友們玩抓人，由于我今天手氣不好，便成了抓人的人，剛開始我們還玩得好好的，過了一會(huì)兒也是如此，我們還是開開心心的玩著，悲劇暫還未降臨，就在這時(shí)，突然，有一個(gè)小屁孩沖了過來，對著我拍了拍屁股，吐了吐舌頭，我忍無可忍，一個(gè)勁的追過去，，那貨略有點(diǎn)小胖，速度自然不佳，跑了一會(huì)兒就沒有力氣了，還上氣不接下氣，我正想抓住次機(jī)會(huì)，沒想到他竟用盡全力，將身一扭，反倒從我身邊溜過，我一見狀，就搏命追擊，一不小心腳扭了，那是別人都誤以為我是裝的，唯有我親愛的表哥，他不顧一切的朝我走來，幫助我，患難之中見真情，最讓我感動(dòng)的是那時(shí)我們還是游戲中的敵人�。‘�(dāng)我看到表哥走過來時(shí)，我眼里從滿了希望，當(dāng)表哥來扶我時(shí)，我心中充滿了溫暖，當(dāng)表哥來安慰我時(shí)，我深刻的感受到了友誼。

　　回憶起周建華的《朋友》，想起歌詞，正如其中的“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子”�。∧翘煳腋惺艿搅擞颜x的味道，那種味道我終生難忘。

滋味的小學(xué)生作文2

　　早上起來，咳嗽聲…，我知道我又出小狀況了。從這一刻，我按媽媽教我的方法，開始細(xì)細(xì)體會(huì)病毒在我體內(nèi)游走后留下的反映：鼻子堵塞不通氣、嗓子有點(diǎn)啞、不停地流清鼻、時(shí)而伴有咳嗽聲。

　　啊…這是我第一次深刻地感受到感冒病毒帶給我的所有不適。按時(shí)吃藥、多休息，醫(yī)生說的話在我耳邊想起。是啊，我要聽醫(yī)生的.話，快點(diǎn)好起來�，F(xiàn)在我明白有了健康的身體，才能有更好的未來。我要強(qiáng)壯起來。

滋味的小學(xué)生作文3

　　那年的冬天，天氣很冷。每個(gè)同學(xué)進(jìn)入教室開始寫后才緩緩地伸出來，拿筆寫字。

　　這天，天很冷。我在去上學(xué)的路上，總是把手放在衣兜里，不敢拿出來，生怕把手凍壞了。于是我便對爸爸說：“爸爸，給我買一雙手套好嗎？”爸爸說：“今天沒帶錢，明天再買好不好？”這時(shí)，我有一種想哭的.感覺，但又哭不出來，眼淚遲遲落不下來。心想：爸爸真讓人失望��！·第二天一早，我發(fā)現(xiàn)爸爸一直沒有在家。我沒想太多，就背上書包向?qū)W校走去。走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿著一雙漂亮的手套，還不時(shí)用手弄一下鼻子。一看到爸爸給我買了手套，我高興極了。可是，沒過幾天，爸爸就病倒了。原來，爸爸是到河里摸魚來賣，才給我買的手套。這時(shí)候，我才真正知道了愛的滋味......。此時(shí)我的眼淚就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子一樣跑了出來......·還有一次，我感冒了，爸爸把我送到了醫(yī)院，所有的課都不能上了。我很傷心，就在這時(shí)肖肖來了，她對我說：“你拉下的課我來幫你補(bǔ)吧！”我高興得真想馬上跳起來，聽著她的講課，我不禁流出了熱淚......·

　　這就是愛的滋味。

滋味的小學(xué)生作文4

　　要是你問我讀書的滋味如何，我會(huì)說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，”有很多很多的味道，酸、甜、苦、辣……下面讓我?guī)�你來品嘗一下吧！

　　苦

　　這種苦味就想餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但我沒一次都是第一個(gè)搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事，只要茫茫的歷史長河隨便捧起一捧水，就能找到無數(shù)�？晒湃藗儼�，這些現(xiàn)代人也不必古人好得了多少啊！許多讀書這不是都加入了“四眼一族”嗎？還有慈祥而嚴(yán)厲的教師，望子成龍、望女成鳳的家長們--我們肩上的擔(dān)子好重啊！

　　這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中的.一個(gè)，其他的就要靠你在慢慢體會(huì)。

滋味的小學(xué)生作文5

　　被冤枉的滋味，真讓人受不了。有一次，父親珍藏多年的玻璃瓶被摔壞了，父親認(rèn)為是我弄壞的，因?yàn)樵诩依锏臅r(shí)候我是最貪玩的，不得不讓人不相信是我弄壞的。

　　我怎么解釋，父親都不相信我。那時(shí)我很委屈，找不到人可以發(fā)泄。我只有坐在自家的陽臺(tái)上，自己偷偷的`哭，那時(shí)眼淚就像瀑布一樣止也止不住，哭著哭著，我還說：“我不再理父親了，總是冤枉我。”

　　當(dāng)時(shí)只有母親相信我，那時(shí)父親罵我說：“ 只會(huì)把家里的東西弄壞，每天就知道玩，弄壞東西�！蔽衣牭倪@些話越哭越大聲。 老媽就叫我不要哭了，小心哭壞身子，那就不好了，還叫我不父親剛剛說的話，但做沒聽到，把不愉快的事情忘了。

　　過了幾天，父親知道不是我不把他的玻璃瓶摔壞而是哥哥一不小心把玻璃瓶摔壞了，父親知道我很委屈，就去買我喜歡的東西送給我。這下我才不恨父親了！

　　經(jīng)過這一次，我才真正的明白被冤枉的滋味，真得不好受阿！我以后都不想被冤枉了！這才我真是跳進(jìn)黃河也洗得清了！

滋味的小學(xué)生作文6

　　“朋友”這兩個(gè)字就如酸、甜、苦、辣般的滋味�！翱唷本拖衽笥咽墙�(jīng)過各種艱難的考驗(yàn)的。就如，今天你遇到困難時(shí)，你的朋友就像你的呼叫器。他總是奮不顧身的跑去救你。只要兩個(gè)合作愉快，努力就不會(huì)白費(fèi)。

　　“甜”，朋友的過程中有一起分享的事。兩個(gè)人總是會(huì)一起談到喜、怒、哀、樂的事。遇到好事一定會(huì)去跟好朋友分享。遇到不好的事就一起分擔(dān)�！八帷本拖袷且粚ε笥言�經(jīng)承諾過的.事。當(dāng)兩個(gè)人分開時(shí)，都希望能夠再見面。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得對方。就算見不到也會(huì)思念著對方的。

　　“辣”，每一對朋友都會(huì)有一段童年的時(shí)光。兩個(gè)人一起把青春瀟灑的過完。我曾經(jīng)跟一個(gè)朋友一起快快樂樂的過完一段小小的童年故事，不曾放棄和退出。只要談到那件事還會(huì)笑xx。但是想到時(shí)卻很傷心。某種原因拆散兩人。不過兩人的友情卻是什么人都拆不散的。友情是一個(gè)魔法師，選擇分開或在一起。

　　現(xiàn)在，我覺得友情是一顆寶貴的鉆石，買也買不到。不對友情又佩服又尊敬。有一句話：“友情需要努力不懈的精神來對待友情。努力，就有成果。”

滋味的小學(xué)生作文7

　　生活是一個(gè)七彩的萬花筒，里面有五彩斑斕而美妙的顏色；生活是“柴米油鹽醬醋茶”它們把生活調(diào)出了“酸甜苦辣咸”。然而生活也有灰暗失敗的一面，但是不管它怎么樣我們都應(yīng)該要用一顆樂觀的心積極的對待它，相信明天會(huì)更好。我們怎樣使自己的心樂觀積極起來呢，這就要求我們學(xué)會(huì)用審美的眼光看問題，把自己的生活美學(xué)化。

　　生活不缺少美而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美眼睛，我記得羅丹說過這樣一句話。所以我們的生活是美麗的，至少我們要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)。生活里有許多精彩紛呈的審美現(xiàn)象，以其精妙絕倫的姿態(tài)，給我們帶來審美的享受，諸如家居的裝潢、環(huán)境的綠化、小禮品的包裝等，都在顯露出藝術(shù)化、審美化的追求。當(dāng)你看到這些時(shí)你不覺得它們美嗎？它們就是你生活里極其常見的一部分，家居裝潢的顏色是根據(jù)你自己愛好的顏色而設(shè)計(jì)的、周圍環(huán)境的綠化到處一派生命的氣息、小禮品的包裝設(shè)計(jì)別出心裁，這些都是在美學(xué)的作用下而形成的一種生活的美學(xué)化。

　　經(jīng)常聽見大家說“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”等稱贊事物的好吃。其實(shí)這就是生活的美，可能它這樣給人們最直接所以人們大都能感受到它的存在，也可能覺得這樣“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”的生活才是生活的滋味。其實(shí)不然這樣的味道在人們生活里只是一部分而已，還有其他的“酸甜苦辣咸”這樣的味道在生活里是面面俱到。葡萄的酸、一個(gè)人孤單寂寞時(shí)的心酸；我們嘴里糖果的甜、幸福媽媽臉上笑容的甜；吃到中藥時(shí)的苦、失敗時(shí)心里失意的痛苦；流著眼淚吃辣椒時(shí)的辣、被人打身上痛的火辣辣；吃到咸份很重的`菜時(shí)的咸、淚水汗水流到嘴角的咸。

　　這些都是生活的滋味，我們總是在體會(huì)生活中長大。然而這些都只是我們感覺、視覺、觸覺器官上的味道而已，要想把它上升到美學(xué)的角度是要用心去體會(huì)，不能停留在視聽感官的層面上，視聽的魅力最終要感動(dòng)心靈，必須實(shí)現(xiàn)眼與心、耳與心的貫通。這樣經(jīng)過心靈美化的生活才是真正的生活。這是生活里最基本的味道，倘若沒有經(jīng)歷過這樣的生活，那樣的生活是失敗的，不斷嘗試著品味各種不同生活的味道才會(huì)發(fā)現(xiàn)美的真諦。

　　生活是自己的需要靠自己去料理，給自己生活下什么作料，以什么樣的心去品嘗它，用什么眼光去審視它，這都在于個(gè)人自己。所以生活的滋味就是個(gè)人的生活觀念。

滋味的小學(xué)生作文8

　　成功這一耀眼的字眼，已成為了我動(dòng)力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。

　　在我五年級的時(shí)候，學(xué)校開辦了一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我成為了班上唯一一名女鉛球運(yùn)動(dòng)員，我感到無比的光榮。我坦然的走上戰(zhàn)場，個(gè)個(gè)都是高個(gè)子，黝黑黝黑的皮膚，膀大腰粗，看看我一身的白，不過我還是信心滿滿。

　　我看別人的扔法，鉛球都只是扔到了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，我想超過他們的勝算99。999％。輪到我上場了，我想起了老師教過我一些簡單的步驟，我按照步驟一步一步：兩腳叉開，把球發(fā)在耳后根，我使勁力氣一扔，竟扔到了5。25米遠(yuǎn)，我是第一個(gè)扔到5米遠(yuǎn)的選手，我事在必得。接下來的比賽我對自己信心倍增。接下來的比賽中，個(gè)個(gè)選手都有一點(diǎn)小失誤，我就穩(wěn)扎穩(wěn)打獲得了第一。

　　我受到了學(xué)校的關(guān)注，接下來的日子里，我成為了一名代表學(xué)校的一名運(yùn)動(dòng)員。于是，我開始苦苦的練，剛剛開始的那幾天，我被日復(fù)一日的訓(xùn)練弄得，上下樓梯都得有人扶持，腳根本就彎不了，俗話說的好：只要你肯付出，勝利的那個(gè)人就是你。我終于可以到市里去參加比賽，天空，雖然下著毛毛細(xì)雨，但是我的心情還是格外的高興。我也是在觀察著選手的'表現(xiàn)，老師在一旁給我加以調(diào)教。我上場了，記住老師教每一個(gè)細(xì)節(jié)，我用盡全身力氣一拋，鉛球飛了出去，扔到了5米多，可是畢竟是市里的比賽，我的成績排在了第3，我還是很高興，因?yàn)槲以鴣淼竭@個(gè)賽場。我在鉛球這個(gè)項(xiàng)目中取得成功。

　　鉛球使我感受到了成功的滋味，成功的滋味是甜甜的。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的。

滋味的小學(xué)生作文9

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)嘗過等的滋味。等也有酸甜，當(dāng)尿及時(shí)廁所偏偏有人，這種等的滋味就是酸的；當(dāng)去“巫師城堡”時(shí)排隊(duì)等待，心中充滿了興奮，這時(shí)的等待就是甜的。�。∵@等待的滋味可真特別呀！

　　當(dāng)然我也有過等待的滋味。記得一天早晨媽媽叫我起床了，可是因?yàn)樽蛱煳姨�晚睡覺所以又遲了一會(huì)兒起床。這時(shí)我一看鐘表，“啊完了，已經(jīng)6：45 了。”我急忙刷牙洗臉，然后又匆匆忙忙地吃早餐。這時(shí)媽媽說：“慢點(diǎn)吃，別噎著了。叫你早點(diǎn)起床，你……”媽媽正嘮叨著，我正在吃早餐。不一會(huì)兒我吃完 了，背上書包，對媽媽說了聲再見就飛奔往車站了。在去車站的路上我不時(shí)地念道著：車子你慢點(diǎn)開來。

　　啊！馬上就要到車站了，我的臉上洋溢出了一絲微笑，但是糟糕的'事情降臨了，讓我無法反應(yīng)過來：當(dāng)我離車站只差十步之遙時(shí)，車子已經(jīng)要開始開往下一站 了。我拼命的招手，示意讓司機(jī)叔叔停下，可惜車子不等人哪！我只好等待著下一班車……時(shí)間一分一秒地流逝著，對我來說就像已經(jīng)等了半小時(shí)了，我好著急 呀……“乘客們請從后門下車，開門請當(dāng)心……”哦！車子終于到了，我迫不及待地上了車。

　　等待的感覺有時(shí)很激動(dòng)，有時(shí)卻又很著急。自從我上次經(jīng)歷了等車的滋味以后我都早些起床了，我可不想在經(jīng)歷這樣的等待了。

滋味的小學(xué)生作文10

　　隨著時(shí)間的流逝，我由一個(gè)“牙牙”學(xué)語的兒童變成了一個(gè)五年級小學(xué)生。成長是快樂的？還是煩惱的？我本以為長大了，就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，煩惱也就跟著多了。

　　每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點(diǎn)！上學(xué)別遲到，上課要認(rèn)真，做考卷要仔細(xì)……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來了！去了學(xué)校，老師雖然不說什么，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學(xué)們的命根。

　　記得一次，老師又給我們測驗(yàn)了。下午，不知哪位同學(xué)大聲叫道：“老師來報(bào)分?jǐn)?shù)了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進(jìn)教室，說：“**99、**92……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報(bào)到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時(shí)，老師清了清嗓子說：“某個(gè)人，只考了80分，太不應(yīng)該了�！蔽噎h(huán)顧四周，同學(xué)的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，好似一個(gè)晴空霹靂，把我劈呆了！

　　終于，挨到放學(xué)了，我背著沉重的書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因?yàn)榍耙粋�(gè)晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績的'呀！吃完飯就與平時(shí)一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關(guān)了，還兇巴巴地說：“一個(gè)星期不能看電視！”

　　哎！就因?yàn)橐淮慰荚�，就奪走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點(diǎn)，后果可能不堪設(shè)想。哎！真是長得越大，煩惱越多啊！

滋味的小學(xué)生作文11

　　我的家鄉(xiāng)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美，那里有勤勞的父母和關(guān)心我的親人。我們家雖然沒有富翁那樣巨大的物資財(cái)富，卻擁有濃濃的親情，能自由、幸福地生活。

　　母親給了我生命，家是我健康成長的.港灣，一家人在一起勞動(dòng)雖然辛苦，但苦中有樂，勞動(dòng)是最有滋味的。

　　這是一個(gè)炎熱的星期六，我剛從學(xué)�；丶�，爸爸帶著全家人去種甘蔗。來到地里，爸爸犁地，媽媽剝甘蔗節(jié)，我和弟弟把甘蔗搬到爸爸犁好行的地里。剛開始我做得興致勃勃， 還以為種甘蔗很容易，可到了中午，累得我大汗淋漓，實(shí)在受不了了，我躺在了地上，不知不覺我睡著了。正入夢鄉(xiāng)，媽媽叫醒了我，心疼地對我說，起來吧，別睡了 ，你看弟弟干得滿頭大汗的，還有我們家的那頭老黃牛，它默默地為我們犁了十幾年地，可它從沒有跟我們要好吃的，也不發(fā)脾氣。聽了媽媽的話，我趕忙起來。我決定和弟弟進(jìn)行種甘蔗比賽，弟弟同意了。比賽開始，我就把弟弟甩在了后頭，可好景不長，不知什么時(shí)候弟弟已經(jīng)趕上了我，并把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，最后，弟弟贏了。我不服氣地說，我們再比一次，在我的努力下，我贏了。我們?nèi)�家同心協(xié)力，在天黑前把甘蔗種完。

　　勞動(dòng)不僅使人得到快樂，而且能創(chuàng)造美好的生活，勞動(dòng)最有滋味。

滋味的小學(xué)生作文12

　　小時(shí)候，我常常想：童年到底是什么滋味呢？

　　上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽的工資很低，生活很艱苦，我知道爸爸媽媽掙錢不容易，所以我從來不亂花錢。每當(dāng)我看到別的小朋友津津有味的吃零食時(shí)，我只能在旁邊流口水，我多么希望自己有一天也能像他們一樣；可以吃到自己愛吃的零食。有一天放學(xué)，我看見有一位阿姨推著小車賣飯，嘴里還不停的吆喝著：“買窩窩頭嘍……買窩窩頭嘍……”我好奇地問爸爸：“爸爸，什么叫窩窩頭呀？”爸爸告訴我，窩窩頭是用紅薯面做的，加上甜面醬，味道很好。我在好奇心的'驅(qū)使下讓爸爸給我買了一個(gè)。我掰開一半蘸了點(diǎn)醬，放進(jìn)嘴里。一股香甜的味道立刻在我的嘴里擴(kuò)散。我狼吞虎咽的吃起來，最后又舔了舔手指，才依依不舍的把塑料袋扔掉。以后的每天我都要爸爸給我買。它好像迷人的花香吸引著我。

　　進(jìn)入小學(xué)我再也沒有吃過，不過窩窩頭的甜香讓我今生難忘。我前幾天突發(fā)奇想買了窩窩頭，可是不管怎么吃，也吃不出童年時(shí)了。

　　讓我的童年甜滋滋的！

滋味的小學(xué)生作文13

　　大家一定玩過這樣的玩具魔方，它方方的，套著彩色的外套，可通過轉(zhuǎn)動(dòng)使他的顏色改變。我從小就很愛玩它，覺得很神奇，大人們都把魔方的一面擰成一種顏色，我想：這就是魔方的“魔力”吧！

　　昨天，閑著沒事，就又拿起了它，隨意的擰來擰去。以前玩魔方，總是擰到一半，不是差兩個(gè)就是差一個(gè)，總是玩不好，我就想：爸爸和爺爺都能把魔方的一面擰成一個(gè)顏色，我都這么大了，也一定能！可不能讓他們小瞧我！

　　我拿起魔方，選擇了白色的格子來擰，我吸取了以前的教訓(xùn)，不能沒有順序的亂擰，要有規(guī)律的去擰。于是我分別把每行有白色的格子都集中在一起。原先的那些格子都摻在別的顏色里，想弄到一起可真不容易！我仔細(xì)的'把每行分散開的白格子，一個(gè)一個(gè)的拼在一起，弄了好半天，好不容易拼完了，我的手心都冒汗了。然后，我再把拼好的格子都一行一行的對在一起，就成功了！

　　看著手里拼好的魔方，心里非常激動(dòng)：我終于做對了，我終于成功了�。�

　　也許在別人眼里，這件事算不了什么。可是，不論事情的大與小，成功的滋味都是無比的快樂，無比的甜蜜，無比的喜悅，而今天，我就嘗到了，這成功的滋味。

滋味的小學(xué)生作文14

　　在我們班，老師獎(jiǎng)懲分明，表現(xiàn)好的同學(xué)都會(huì)有各種不同的獎(jiǎng)品。有時(shí)是一支可愛的圓珠筆，有時(shí)是一本精巧別致的記事本，有時(shí)是不起眼但讓我們饞得直流口水的棒棒糖。在每次老師發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我都想著：我能拿獎(jiǎng)。今天的巧克力味棒棒糖是獎(jiǎng)給聽寫滿分的同學(xué)的，我當(dāng)然和以前一樣，不知對上帝祈禱了多少次，希望我能聽寫全對，拿到一支久違了的獎(jiǎng)品棒棒糖。

　　伴隨著上課鈴聲的響起，伴隨著老師輕快的`腳步逼近，我的腦海里已是浮現(xiàn)放學(xué)路上和小伙伴吮吸棒棒糖的甜蜜滋味。親愛的老師，一手拿著一大袋棒棒糖，放在講臺(tái)桌上，一手翻開課本，說道，給大家3分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，接著還特別指出哪幾個(gè)字容易寫錯(cuò)，哪幾筆畫容易錯(cuò)。我的眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，聽得還算認(rèn)真吧。然后，我也是一絲不茍地比劃著容易寫錯(cuò)的字。心里想著心愛的棒棒糖，力量真是使不完呀。聽寫了，大家都側(cè)耳傾聽著，生怕哪個(gè)詞寫錯(cuò)。很快，老師一一把厚厚一沓聽寫本分成兩份。按照慣例，我們知道一類是全對的，一類是要訂正的。我使勁揉了揉雙眼，真想有孫悟空的火眼金睛，看看自己屬于哪一類。但是，憑借我剛才的認(rèn)真，對于那一支棒棒糖，我還是滿懷信心的。

　　終于發(fā)獎(jiǎng)品了，我信心滿滿地抬著頭，等待老師叫我的名字，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。老牛、老宋、刁胖子……都上去了，眼看著那厚厚一疊本子慢慢變少，我知道這回我又太自信了�？粗鴦e人手里擎著那象征著榮譽(yù)的獎(jiǎng)品，我的心就像一把刀在刺我一樣。這回和獎(jiǎng)品又沒有緣分了，我分析著，這又怪我的老毛病——粗心。為什么獎(jiǎng)品總輪不到我？我真不想再嘗只能眼睜睜看別人拿獎(jiǎng)的痛苦滋味了！

滋味的小學(xué)生作文15

　　今天放學(xué)回到家，我去書房找本課外書。我來到書房，看見書架上的書很亂。有的書斜放著，還有的疊在了一起，所以我決定寫完作業(yè)后整理書架。

　　寫完作業(yè)，我來到書房。我用雙手抱著書，下巴支著書，小心翼翼地把書一堆堆地搬到床上，可沒過多久，我的手臂就又酸又累了。這時(shí)我心想：不搬了，等爸爸媽媽回來再說�？捎窒肜蠋熣f過做什么事情不能半途而廢。于是，我就繼續(xù)搬了，累了就休息一會(huì)兒，書全搬到床上之后，我就開始整理書，我的書一堆，爸爸的書一堆，媽媽的書一堆，奶奶的書一堆。爸爸的體健書放在最上面一層，媽媽的菜譜書放在第二層，奶奶的保健書放在第三層，我的課內(nèi)外書放在最下面一層。之前亂七八糟的書現(xiàn)在變得整整齊齊。

　　不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在門口笑瞇瞇地看著我。我連忙從書架上拿下一本菜譜書給媽媽，跟媽媽說：“今天，你給我做好吃的。”媽媽說：“今天，一定給你做好吃的�！边@時(shí)我的`心里覺得甜滋滋的。

　　通過勞動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：自己的事情自己做，不能老依靠家長。而且，我還決定以后寫完作業(yè)常幫家長做家務(wù)。因?yàn)槲覐倪@件事中知道了做家務(wù)有多累，而爸爸媽媽卻天天做那么多的家務(wù)，還不叫累，所以我決定以后常幫爸爸、媽媽做家務(wù)，雖然這只是一個(gè)小小的勞動(dòng)，但是給家里帶來了一份整潔。

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