（合集）滋味的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的滋味的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
滋味的小學(xué)生作文1
周四的秋游和以前有很大不同，比如，自己可以帶錢(qián)花了，還比如，有些東西原來(lái)不允許而現(xiàn)在可以帶了，而最大的不同，就是自己獨(dú)立出游，不用帶爸爸媽媽了！
同學(xué)們今天可開(kāi)心了！我們竟然一起坐了海盜船，這項(xiàng)活動(dòng)，我從前一直以為是大孩子玩的，沒(méi)想到，小孩子也能玩，雖然有點(diǎn)刺激，但是我坐過(guò)一次后竟然還想坐。我今天帶了橄欖球，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起玩。在自由活動(dòng)時(shí)，發(fā)生了一件讓我驚訝的事：我把橄欖球借給一個(gè)同學(xué)，就和另一個(gè)同學(xué)玩別的`游戲了，自由活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，我突然想起自己的橄欖球，趕緊到處找，找啊找，終于找到拿著我橄欖球的小朋友。可是，他竟然說(shuō)：“這球是我的！”太奇怪了，于是我生氣地說(shuō)：“我只是借給你玩而已！”之后，我就搶回了自己的橄欖球。
接下來(lái)，同學(xué)們一起去買(mǎi)水，我想起自己口袋里也有錢(qián)，于是也興致勃勃跑去買(mǎi)，這可是第一次自己花錢(qián)��！然后，又一件奇怪的事發(fā)生了，在又游覽了幾個(gè)地方后，我再摸摸口袋里剩余的錢(qián)，咦，怎么沒(méi)有了？
想來(lái)想去，肯定是丟在路上了。唉，連五塊錢(qián)也管不好（而且是紙幣）。我太挫了！獨(dú)立出游原來(lái)這么不易呀，又要自己解決矛盾，又要管好自己的東西，真操心！
滋味的小學(xué)生作文2
每個(gè)人都認(rèn)為幸福在地球上，因?yàn)樾腋Ｊ菬o(wú)所不在的。有的人認(rèn)為有個(gè)幸福的家庭是最幸福的，有的人認(rèn)為衣食無(wú)缺是最幸福的；但是，我覺(jué)得幸福是得到獎(jiǎng)狀，大家給予我肯定的目光；一般人是美夢(mèng)成真時(shí)，就會(huì)幸福，因?yàn)樗膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
幸福是在夏天時(shí)吃泡菜，最舒服的！我在饑餓時(shí)，吃到令人想吃的”美味大餐”，是我覺(jué)得幸福的時(shí)候，就像一只悠然自得的小鳥(niǎo)在唱歌，這就表示，我很開(kāi)心，想要哈哈大笑呢！
至今曾經(jīng)有發(fā)生過(guò)讓我永生難忘的幸福感受，就是我曾經(jīng)跌倒時(shí)，有一位陌生人把我拉起來(lái)，并且送我去保健室擦藥，那就是我所謂的”幸福！”有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得談笑風(fēng)生的人比較會(huì)感到幸福，因?yàn)榭梢匀侨藲g笑；另外，我覺(jué)得當(dāng)我在學(xué)校中被老師罵時(shí)，我會(huì)覺(jué)得不幸福，因?yàn)闀?huì)讓我感到慚愧、挫敗，甚至想去跳樓呢！
我覺(jué)得幸福的.滋味有好幾百種，我已經(jīng)找到屬于自己的幸福了，在我的心中，幸福就像十里飄香的花朵，正在迎風(fēng)搖曳，好像是在對(duì)我招手呢！
滋味的小學(xué)生作文3
相信許多人看了這個(gè)題目，都會(huì)不由地問(wèn)我：“你為什么會(huì)被老師抽手心？是不是做了什么壞事?還是考試成績(jī)不及格？”
其實(shí)，我并沒(méi)有做什么壞事，考試也沒(méi)有不及格。我，是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算比較好的。也是一個(gè)懂事，樂(lè)于助人的小女孩。別說(shuō)我騙你哦，這可是真實(shí)的！ 那被老師抽手心又是怎么回事呢？那就讓我把這個(gè)謎底揭曉吧！
記得那是在一個(gè)下午，我們考了一張數(shù)學(xué)試卷，卷子的題對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我填好了，檢查了一遍又一遍。光陰似箭，時(shí)間一晃眼過(guò)去了，下課鈴響了“鈴鈴鈴”。老師開(kāi)了腔，說(shuō)：“同學(xué)們，把試卷交起來(lái)。”隨后，我們陸續(xù)交了試卷。老師把試卷收好了，走出了教室。頓時(shí)，班里就像炸開(kāi)了鍋，我們嘰嘰喳喳地談著試卷，有的'同學(xué)說(shuō)很難，有的同學(xué)說(shuō)很容易�！扳忊忊彙鄙险n了，同學(xué)們紛紛回到了自己座位上。
過(guò)了一天，早上，我從家里興高采烈地騎著自行車(chē)來(lái)到了學(xué)校，等待老師分發(fā)試卷，終于熬到了數(shù)學(xué)課，老師手里捧著一堆試卷，氣憤地走進(jìn)了教室，我的心忐忑不安，想“是不是我們考得不好呢？”過(guò)了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次考試，那些考得好的就很好，那些考得糟的就很糟�！蔽夷仄砬罄咸鞝斪屛铱加�90分以上。“這次考試有28人90分以上，我們班有40人，占十分之七。但是，其余十分之三都是不及格的�！崩蠋熣f(shuō)，“第一名只有99分，小琳�！蔽衣�(tīng)到我的名字，喜出忘外。老師又說(shuō)：“要罰的，小黃、小西、小琳......”我又聽(tīng)到我的名字，便想“會(huì)不會(huì)老師搞錯(cuò)了？”我剛想問(wèn)老師，老師卻又說(shuō)：“你們聽(tīng)到了小琳也要被罰很驚異吧!這是千真萬(wàn)確的，就是因?yàn)樗中牧瞬趴剂?9分�！闭f(shuō)完，把我的試卷拿給大家看�！胺置住睂�(xiě)成“平方分米”。頓時(shí)，我的臉紅得像火雞一樣通紅。我真擔(dān)心，“會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次太粗心，老師再也不喜歡我了”老師來(lái)到我面前，說(shuō)：“你這人，太粗心了！”說(shuō)完，便抽了我?guī)紫率中摹?/p>
原來(lái)，被老師抽手心的滋味就是這樣的，“手痛，心更痛！”我下定決心，再也不粗心了。
滋味的小學(xué)生作文4
姥爺今天回來(lái)以后，知道我感冒了就跟我說(shuō)：“朵朵你很勇敢，等吃完飯以后，姥爺給你指一指你的感冒�！蔽腋褷斦f(shuō)：“等我寫(xiě)完作業(yè)以后再給我做好嗎？”姥爺笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等我寫(xiě)完作業(yè)以后，姥爺拿來(lái)了一盆可熱可熱的`水讓我泡腳，姥爺說(shuō)：“用熱水泡泡腳，出出汗，你的感冒就會(huì)好的�！蔽疫@才知道，姥爺說(shuō)的方法原來(lái)是這個(gè)，我說(shuō)：“這個(gè)方法我也知道的。”我就聽(tīng)姥爺話，泡腳了。
滋味的小學(xué)生作文5
幸福就像是狗尾巴，不需要刻意抓住幸福，它自然就會(huì)跟隨著我們。我們都被幸福包圍，至于感覺(jué)不感覺(jué)得到幸福的滋味，是要通過(guò)事物的連接。
我很享受于欣賞天空的舞姿，每天放學(xué)時(shí)刻，正是天空蒙上面紗，盡情放電的時(shí)刻，他嫵媚的神情吸引了我的目光，更牽動(dòng)了我的心。天空的裙擺渲染了顏色，就像我的心情不停的變換著。蔚藍(lán)的天，羅曼蒂克的紫連接，我那火紅的心，在最后一秒還努力的綻放。獨(dú)行的云也被這氣氛感染，停留在這美極了的.天空。轉(zhuǎn)瞬間，黑色的布簾拉下，以為精采的舞會(huì)就此拉下序幕。
我漫步在漆黑的街，走著走著，街燈一一亮起，我嘴角不自覺(jué)地四十五度上揚(yáng)，再度仰望天空，閃爍的星星也為我照亮回家的路，陪伴著我。
忙忙碌碌，考卷一張接著一張，樓上樓下的奔走，辛苦了一整天，背著書(shū)包獨(dú)自回家。是因?yàn)樘炜�，變得不孤單；是因�(yàn)樘炜�，變得很燦爛；是因?yàn)樘炜眨兊煤苄腋�。每個(gè)人都可以擁有這種幸福，只要抬頭望著天空，就可以感受。幸福它一直都在，但自己要去發(fā)現(xiàn)它的存在。
幸福是薄荷巧克力，香醇的巧克力在嘴中化開(kāi)，把幸福散播，清涼的薄荷，清涼了全身。一個(gè)人處于幸福狀態(tài)，做什么都起勁。幸福是一種向上的動(dòng)力，而巧克力的盒子就在我們四周，等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。
滋味的小學(xué)生作文6
我的童年時(shí)光向一個(gè)優(yōu)雅的華爾茲，又像一個(gè)打翻的調(diào)味瓶，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
小時(shí)候無(wú)知的我，天天在陽(yáng)臺(tái)瘋玩著，比如捉捉蝸牛吧！
有一天小雨，我正在陽(yáng)臺(tái)細(xì)心觀察蝸牛，它們正在冒著小雨出來(lái)＂散步＂，其實(shí)可以說(shuō)＂吃飯＂吧，我想它肯定跟我一樣討厭下雨吧，就把一只只蝸牛捉來(lái)放在無(wú)雨的地方，心里甜滋滋的想＂感謝我吧，我可是你們的救命神＂！一會(huì)兒老媽回來(lái)，卻說(shuō)這么臟的東西快快扔了，我只好心酸地丟了，心又想＂真命苦呀，想當(dāng)蝸牛的神當(dāng)不成了＂。經(jīng)過(guò)了兩三年我長(zhǎng)大了，才知道蝸牛喜歡下雨天，在經(jīng)常雨季里出沒(méi)，這時(shí)我的臉火辣辣的發(fā)熱。原來(lái)蝸�？赡軟](méi)有把我當(dāng)成神，反而當(dāng)成敵人了，好事做不成倒幫倒忙不少。
現(xiàn)在想起這些的我心里還會(huì)一陣陣的發(fā)笑，我的`童年在我這已經(jīng)接近黃昏的小學(xué)，劃上了一道亮麗的風(fēng)景線，還劃上了一個(gè)完美的名號(hào)，讓我在此時(shí)也能讓我感到快樂(lè)。
滋味的小學(xué)生作文7
生活就像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，五彩繽紛的，也是一個(gè)調(diào)味盒，酸、甜、苦、辣，一應(yīng)俱全。
當(dāng)我失落的時(shí)候，我的朋友就會(huì)傳來(lái)一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使我重新鼓起勇氣來(lái)。這份真摯的友情令我十分感動(dòng)，不禁鼻子酸酸的。也許，這就是生活中的酸吧！
學(xué)習(xí)知識(shí)不但是課堂上的事情，我也可以在生活中學(xué)到知識(shí)。課外書(shū)就是我的第二位老師。遨游在書(shū)的海洋里，是最快樂(lè)的事了。除此之外，長(zhǎng)輩們也是我的老師。他們懂得許多生活中的小常識(shí)，向他們多多討教，就會(huì)有很大的收獲。也許，這就是生活中的甜吧！
歲月如梭，光陰如箭，一眨眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該為家長(zhǎng)干一些家務(wù)。當(dāng)我拿起抹布、掃把、拖把時(shí)，才嘗到了干家務(wù)的勞苦，也明白了媽媽的'勞累。也許，這就是生活中的苦吧！
以前我家有一套玻璃杯，但現(xiàn)在只剩下兩只。哎，都是因?yàn)槲邑澩�，其他的杯子都被我摔碎了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)吃了辣椒似的。也許，這就是生活中的辣吧！
生活到底是什么滋味？還是請(qǐng)你自己慢慢地去品嘗吧！
滋味的小學(xué)生作文8
今天，我被奶奶批評(píng)了。事情是這樣子的：
下午，我來(lái)到店里，開(kāi)始寫(xiě)寒假作業(yè)的第一篇作文，題目叫《寒假的第一天》�！逗俚牡谝惶臁罚窟@該怎么寫(xiě)��？對(duì)于我，一個(gè)對(duì)作文一竅不通的學(xué)生，到底該怎么寫(xiě)呢？我抓耳撓腮，一會(huì)兒撐著下巴，一會(huì)兒拍拍桌子，仍然沒(méi)有頭緒。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一下子就夜幕降臨，我的作文依然只開(kāi)了個(gè)頭。唉！到底要寫(xiě)什么呢？
這時(shí)，奶奶經(jīng)過(guò)我的身旁，見(jiàn)我的作文本上“空空如也”，以為我不寫(xiě)作文，就大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)我。我剛想解釋?zhuān)捎直挥采囟铝嘶厝�。從小到大，奶奶把我捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了，從�?lái)都舍不得打我，罵我。哪怕我犯了再大的錯(cuò)誤，也沒(méi)像今天這樣子。我的心快要碎了，幼小的心靈已承受不了這么殘酷的事實(shí)。我忍不住大哭起來(lái)，淚水從我眼中“傾瀉而下”。有幾滴淘氣的淚珠，還“蹦”到了我的.作文本上。我立刻拿了一張紙巾，把淚水擦得干干凈凈，盡力想將這段痛苦的回憶抹去，但這個(gè)場(chǎng)景卻鐫刻在心的深處，印在腦海里。
擦干眼淚，我靜靜地想：誰(shuí)叫我不好好學(xué)習(xí)呢！平時(shí)，上課不是打瞌睡就是玩小玩意兒，老師講什么，也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。老師布置的作業(yè)，總是偷工減料，蒙混過(guò)關(guān)。今天，奶奶批評(píng)我，也是恨鐵不成鋼啊！想明白了這一切，我重新提起筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一則反思。
挨批的滋味可不好受！至今，那一幕仍深深印在我的腦海中。
滋味的小學(xué)生作文9
今天上午，我學(xué)完舞蹈后回到家里。坐下休息了一會(huì)兒，媽媽便急著讓我站起來(lái)表演。我有些不情愿，媽媽仿佛看出了我的心思，便說(shuō)：“光學(xué)不練，怎么學(xué)得好呢?”我只好練了起來(lái)!媽媽看我練得津津有味，有板有眼，便在我身后跟著跳了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)后，故意放慢了腳步，說(shuō)：“媽媽?zhuān)耶?dāng)你的老師，來(lái)教你兩招吧!”“好呀!”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。 于是，我便學(xué)著舞蹈老師的.模樣，一步一步示范，同時(shí)數(shù)著：“一、二，一、二、三……”媽媽也一本正經(jīng)地練著。我針對(duì)她那些不規(guī)范的動(dòng)作糾正了一番，然后就拉著媽媽的手，和她面對(duì)面地將整個(gè)舞完整地跳了起來(lái)…。 在我的認(rèn)真教導(dǎo)下，媽媽終于學(xué)會(huì)了今天的“功課”，她高興地稱(chēng)贊道：“這個(gè)小老師不錯(cuò)喲!”接著，我這個(gè)“老師”又吩咐了：“現(xiàn)在爸爸媽媽一起跳，你們可要認(rèn)真哦，看誰(shuí)最棒!”他們無(wú)奈只好硬著頭皮答應(yīng)了。我在一旁指導(dǎo)，心里比吃了蜜還甜…… 媽媽說(shuō)：“穎兒，以后每次都要認(rèn)真學(xué)，學(xué)好了，回來(lái)當(dāng)我們的老師!”聽(tīng)到這話，我美滋滋地笑了。
當(dāng)老師的滋味真好!無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真啊，一份耕耘，一份收獲啊!
滋味的小學(xué)生作文10
要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何，我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，甜、酸、苦、辣……”下面讓我?guī)闳テ穱L一下吧！
甜
在書(shū)店里，在書(shū)架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》，快為吉卜賽少女申冤吧！千萬(wàn)別傷心過(guò)度了。來(lái)本《西游記》吧，唐僧師徒那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過(guò)去的悲傷，重新歡笑起來(lái)……一天到晚在這書(shū)海中遨游，獲得了許多知識(shí)，心里像喝了蜜糖一樣甜，你說(shuō)不是嗎？
酸
我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊自我陶醉時(shí)媽媽叫了十幾遍后，抬頭看見(jiàn)媽媽那瞪得老大的憤怒的雙眼，趕忙媽皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了；也記不清表弟纏著要我講故事，當(dāng)我一邊回味著剛看的書(shū)的內(nèi)容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一只狗打死帳篷里的'一桿槍時(shí)，表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，畢竟是苦盡甘來(lái)嘛！
苦
這種一苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃。從古至今，讀書(shū)就是件苦事�？墒枪湃藗儼。覀冞@些現(xiàn)代人也不比你好得了多少�。≡S多讀書(shū)者不是都加人了“四眼一族”！還有那慈祥而又嚴(yán)厲的教師，望子成龍、望女成風(fēng)的家長(zhǎng)們—我們肩上的擔(dān)子好重��！
辣
書(shū)本身就是一只只辣椒，既使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤兔之死》，我才知道誠(chéng)信的承要；看完《母愛(ài)如山》，我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。
這讀書(shū)的百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你再慢慢地體會(huì)。怎么樣，味道好嗎？
滋味的小學(xué)生作文11
小學(xué)時(shí)我就非常喜愛(ài)《勞動(dòng)最有滋味》這篇課文，作者迎接新年的愉悅?cè)既谠诿β档膭趧?dòng)中，這讓我不禁想起小時(shí)候過(guò)年前，一邊幫爺爺奶奶擦玻璃，一邊背誦課文的情景，窗子上凝結(jié)的繽紛窗花至今歷歷在目。
在家里，一邊聽(tīng)英語(yǔ)一邊洗衣服，掃地，擦地，偶爾抬頭看看陽(yáng)光的.移動(dòng)，汗滴就流到了眼睛里。“呀——”趕緊閉上眼，急急地跑去擦眼睛。收拾停當(dāng)，渾身是汗地躺在潔凈的床上，看著地板磚在陽(yáng)光下泛著安靜的白光，我想著媽媽回家后滿(mǎn)意的眼神，還有這里不好、那里不好的嘮叨，心里滿(mǎn)足又甜蜜。
現(xiàn)在呢？我們自己做飯，各種家務(wù)一點(diǎn)兒也不少。我享受自己收拾廚房的時(shí)光，可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)喜愛(ài)的歌兒，想著白天同學(xué)們的趣事兒，思考明天如何管理他們。我洗凈油膩的碗，擦凈臟亂的飯桌，倒掉臟水，把廚具擺齊，燒上熱水。最后把自己的雙手浸在清水中洗凈，一切都干干凈凈，井井有條，我感到一種舒適的成就感。
勞動(dòng)最有滋味，干得越多，越能品出生活的真滋味。
滋味的小學(xué)生作文12
今天是我當(dāng)家的重要日字，我高興地往家里趕。難道你不用買(mǎi)菜嗎？也許每個(gè)人都會(huì)奇怪地問(wèn)。答案只有一個(gè)，那就是媽媽在我上小記者課的時(shí)候把菜給買(mǎi)回來(lái)了。而我就不用去買(mǎi)菜了。 哇！今天老媽為我準(zhǔn)備的菜可真豐富呀！有蛋有玉米有肉丁......。好了，先不說(shuō)那么多了！該讓我來(lái)大顯身手了。
我想先把我的最?lèi)?ài)——雞蛋炒玉米煮好，于是，我便開(kāi)始做起雞蛋炒玉米來(lái)了�！芭怼钡匾宦�，那一滴滴的油在鍋里跳跳床。我立刻象兔子一樣，飛奔到廚房門(mén)后邊�！皼](méi)事”，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到了廚房�；锪锏碾u蛋看著我就留口水......。
正當(dāng)我手忙腳亂之時(shí)，本想放鹽的我卻錯(cuò)把糖當(dāng)鹽，而我在試菜的時(shí)候才得知。唉！要是我事前有準(zhǔn)備就好了。做青瓜炒肉丁的時(shí)候，我吸取了足夠的教訓(xùn)，全神貫注地盯著鍋里的肉丁，怕自己再出一點(diǎn)什么差錯(cuò)。好了，我加上了青瓜炒一炒，再加一點(diǎn)水，蓋上蓋子，想：“反正這青瓜炒肉丁已經(jīng)加了水了，不會(huì)那么快就好了，瞎等待不就是白白浪費(fèi)時(shí)間嗎？所謂‘時(shí)間就是生命’嘛！我何不去休息一番呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)了說(shuō)，就躺在床上呼呼大睡。
“肖......慶......圓......�！崩蠇屢环植赖脑捯舸蛳宋宜X(jué)的念頭。我三魂丟了七魄。往廚房一望，暈！不是吧？這就是我的杰作？——青瓜炒肉丁居然變成了左一塊糊的右一塊黑得要命的'.....。
吃飯的時(shí)候，我問(wèn)：“老媽?zhuān)趺粗挥幸环N菜呀？”老爸老媽異口同聲地說(shuō)：“都怪你！”��！早知我就不說(shuō)這一番話了。原來(lái)干活是如此辛苦，以后我可不嫌這嫌那的了！
滋味的小學(xué)生作文13
暑假里，媽媽給我布置了一項(xiàng)超級(jí)作業(yè)——親手制作涼拌黃瓜。我一想制作肯定非常簡(jiǎn)單，因?yàn)榭磱寢屍綍r(shí)最忙的時(shí)候就是用這道菜來(lái)應(yīng)付我們的，于是就一口答應(yīng)了。
首先，我準(zhǔn)備了一根大黃瓜和一些調(diào)料品，然后就開(kāi)始“喜刷刷”，我刷我刷我刷刷，總算洗干凈，可以在它身上“動(dòng)刀子”了！
一開(kāi)始我想一刀子斬下去，可是奶奶吃驚的.喊道：“別這樣切，應(yīng)該把黃瓜劈成二半，這樣切出來(lái)才好看！”
一聽(tīng)這句話，我立刻收起了刀子，準(zhǔn)備橫著切，可我又不熟悉怎么切，只好一刀一刀慢慢切，看了一看效果，哇！好像二條蛇彎來(lái)彎去呀。
接著，我不顧三七二十一要把它切成片，一開(kāi)始，我“大刀闊斧”下去了三刀，都是一大塊一大塊的，下面我吸取教訓(xùn)，小心翼翼的切了一片片一片片，突然我“刀上生風(fēng)”，嗖的一下，我把另一半就切完了，但都沒(méi)切斷，連在了一起，只好一片片來(lái)分了，結(jié)果總算分好了，我胡亂切了點(diǎn)蒜，就把它和黃瓜放在一個(gè)盤(pán)子里撒了點(diǎn)鹽，就學(xué)媽媽翻了一下就把它端到了桌子上請(qǐng)奶奶品嘗了，奶奶先是皺了下眉毛，又故意笑著說(shuō)道：“孫子做的菜真好吃！”
一聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，我立刻高興得跳了起來(lái)：“耶！我會(huì)做菜嘍！”
通過(guò)這次做菜我知道做菜很不容易啊，讓我真正體會(huì)到勞動(dòng)的滋味！
滋味的小學(xué)生作文14
被冤枉的滋味，真讓人受不了。有一次，父親珍藏多年的玻璃瓶被摔壞了，父親認(rèn)為是我弄壞的，因?yàn)樵诩依锏臅r(shí)候我是最貪玩的，不得不讓人不相信是我弄壞的。
我怎么解釋?zhuān)赣H都不相信我。那時(shí)我很委屈，找不到人可以發(fā)泄。我只有坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，自己偷偷的哭，那時(shí)眼淚就像瀑布一樣止也止不住，哭著哭著，我還說(shuō)：“我不再理父親了，總是冤枉我。”
當(dāng)時(shí)只有母親相信我，那時(shí)父親罵我說(shuō)：“ 只會(huì)把家里的東西弄壞，每天就知道玩，弄壞東西�！蔽衣�(tīng)的'這些話越哭越大聲。 老媽就叫我不要哭了，小心哭壞身子，那就不好了，還叫我不父親剛剛說(shuō)的話，但做沒(méi)聽(tīng)到，把不愉快的事情忘了。
過(guò)了幾天，父親知道不是我不把他的玻璃瓶摔壞而是哥哥一不小心把玻璃瓶摔壞了，父親知道我很委屈，就去買(mǎi)我喜歡的東西送給我。這下我才不恨父親了！
經(jīng)過(guò)這一次，我才真正的明白被冤枉的滋味，真得不好受阿！我以后都不想被冤枉了！這才我真是跳進(jìn)黃河也洗得清了！
滋味的小學(xué)生作文15
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是給予，快樂(lè)是創(chuàng)新，快樂(lè)是分享，快樂(lè)是奉獻(xiàn)，而我覺(jué)得快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
來(lái)到奶奶家，我們就全家動(dòng)員一起去歡樂(lè)谷游玩，來(lái)到了歡樂(lè)谷讓我大開(kāi)眼界，這些游樂(lè)項(xiàng)目，真是驚險(xiǎn)刺激啊。進(jìn)去后，各種各樣的游樂(lè)項(xiàng)目，看起來(lái)都非常好玩，讓我眼花繚亂，不知先玩哪個(gè)好。后來(lái)我和哥哥姐姐一致認(rèn)同先去坐颶風(fēng)飛椅，排了十分鐘終于輪到我們了，我們每次坐這個(gè)我都會(huì)坐在最外面，因?yàn)檫@個(gè)位置更能感受其中的刺激。項(xiàng)目開(kāi)始了，一圈一圈的飛快旋轉(zhuǎn)著，我不禁張開(kāi)雙臂，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)自由自在地翱翔著，整片天空。我也同時(shí)感受到我就要被甩出去一樣，時(shí)間總是很短暫的，不一會(huì)兒游戲就停了。下來(lái)后，我被轉(zhuǎn)的頭昏眼花，搞不清方向。
我們不僅玩了刺激的的颶風(fēng)飛椅，還玩了有驚險(xiǎn)又讓人恐懼的古木游龍。我們看著排著一條龍一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍，真讓我們有失落又掃興，只好在那排隊(duì)了。排了整整一個(gè)小時(shí)，終于功夫不負(fù)有心人輪到我們了。坐在上面，幾好安全帶就準(zhǔn)備就緒了，車(chē)動(dòng)了，很快開(kāi)始爬坡了，爬坡的速度非常慢，越慢就越讓人對(duì)即將到來(lái)的下坡，時(shí)刻感到恐懼，真是暴風(fēng)前總是平靜的。在漫長(zhǎng)的爬坡之后，下坡的`這一刻終于還是到來(lái)了，我們乘著“游龍”，以風(fēng)一般的速度向下沖去，猛烈地風(fēng)吹的我發(fā)絲飛揚(yáng)，耳后是陣陣尖叫聲，終于我也承受不住了，開(kāi)始跟著大家驚聲尖叫起來(lái)。在這種緊張而又刺激的氣氛中，我發(fā)現(xiàn)姐姐居然比我還害怕，全程她都是包頭趴在我身上，尖叫聲更是震耳欲聾。在害怕中，我好像從天堂跌入地獄，這顆心就好像要瞬間掉下去一樣，抓也抓不住，讓我冷汗一身。終于等到了結(jié)束的一刻，看到大家神情都是一臉的驚魂未定。
后來(lái)又去了螞蟻王國(guó)，陪著奶奶玩了悠閑自在的纜車(chē)，又玩了讓人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特別開(kāi)心，玩了那么多好玩刺激，驚險(xiǎn)的游樂(lè)項(xiàng)目，真讓我流連忘返啊！讓我嘗到了快樂(lè)的滋味！
【滋味的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
滋味的小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生作文：幸福的滋味11-19
小學(xué)生成功的滋味作文08-15
小學(xué)生作文：幸福的滋味13篇11-19
快樂(lè)的滋味小學(xué)生作文（精選3篇）08-23
滋味小學(xué)生作文（通用23篇）11-10