【精選】錯別字作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的錯別字作文，歡迎閱讀與收藏。

錯別字作文1

　　漢字是世界上最古老的文字之一，是中華文化的瑰寶。通過這次的綜合性學(xué)習(xí)，我對漢字的認知更加豐富了�？墒窃谖覀兊纳磉叄�錯別字的問題還是經(jīng)常出現(xiàn)。

　　近日，語文老師在閱讀課上就對同學(xué)們?nèi)沼浿械腻e字、錯詞問題進行了調(diào)查。大約幾分鐘，黑板上堆滿了錯別字，有的是多寫一筆，有的是少寫一筆，有的是因形體相近而寫錯，還有的是因偏旁部首相同而寫錯等。但這些還只是一小部分，如果全班、全校，會有多少個錯別字呢?更可氣的是，竟然還有相處了五年的同學(xué)，不會寫對方的姓名。其實出現(xiàn)這些錯別字，大多并不是因為同學(xué)們真的不會寫那個字，主要是同學(xué)們粗心大意造成的`。只要寫字時稍加注意，多查字典，深度了解字的含義，有些錯別字是完全可以避免的。

　　錯別字，不僅僅是我們中小學(xué)生會寫，其實在大街小巷中，你同樣會發(fā)現(xiàn)很多錯別字。如：“百衣百順”、“一網(wǎng)情深”、“舞與倫比”、“隨心所浴”等。這些商家為了吸引顧客的“眼球”，把成語隨意篡改成廣告詞。雖然對商家有很大的幫助，但是這樣會給辨別能力差的小學(xué)生帶來很大的弊處�？炊嗔诉@些廣告，很容易會被誤導(dǎo)，會把錯誤的成語用到作文中。

　　所以，讓我們行動起來，從自我做起，消滅錯別字，正確使用祖國語言文字。

錯別字作文2

　　在我們身邊會發(fā)生很多事情，從中受到很多啟示，使我們在人生之路走得更好。

　　暑假期間，鎮(zhèn)海教育局舉辦了一次規(guī)范漢字的書法比賽，我參加并獲毛筆組二等獎。這使我想起了四年級時學(xué)校組織“尋找錯別字”的活動。

　　那是一個星期天的下午，太陽炙烤著大地，我和任雨哲頂著烈日，開始了尋找錯別字的旅程。沒走多久，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來：“任雨哲，快看，這里有個錯別字！”在一家點心店門口的.招牌上發(fā)現(xiàn)“饅頭”的“饅”竟寫成了金字旁的“鏝”。不一會兒，任雨哲也找到了一個錯別字，原來把“禁止停車”的“�！弊謱懗闪藛稳伺约右粋�丁字……不到兩個小時，我們的收獲頗豐，找到了近十來個錯別字：如“裝潢”寫成“裝璜”；“焗油”寫成“局油”；“湯圓”寫成“湯元”等等。

　　不僅如此，在電視廣告上也經(jīng)�？梢钥吹健膀T（其）樂無窮”、“默默無蚊（聞）”等字眼，以至于我們在寫作的時候也會出現(xiàn)類似情況。

　　寫錯別字看起來是一件微不足道的小事，但有些時候，一個錯別字，會鬧出許多笑話，也許會給你帶來許多麻煩，甚至?xí)�壞了大事�?/p>

　　漢語是最優(yōu)美的語言，作為一名炎黃子孫，我們應(yīng)該尊重漢字，并規(guī)范使用漢字。同學(xué)們，讓我們一起改掉寫錯別字的壞習(xí)慣吧！

錯別字作文3

　　在我們的生活中，我們常�？吹皆S許多多的錯別字，看到錯別字，我們就需要改正使我們更規(guī)范地使用祖國文字。

　　有一次，我們一家被姨父請去吃晚飯。到了酒店門口，我無意中看見酒店的名字“食全十美”，我們上個星期不正學(xué)過“十全十美”這個詞語嗎？到底是老師教錯了還是酒店搞錯了呢？吃飯的'時侯我總是心神不定，想著想著，竟然把我第二怕吃的東西——生姜給吃了。害得我喝了一杯熱茶，想不到竟然越喝越熱，我又喝了一大杯牛奶才有了好轉(zhuǎn)，想不到一個詞語竟然能產(chǎn)生這么大的影響，正是不可思議。回到家后我更是放心不下，便自言自語：這個詞語到底該怎樣寫呢？是“食物”的“食”呢？還是量詞“十”呢？搞不清楚。于是我便到書房拿個字典查，也沒有“食全十美”這個詞語，但是我還是怕我這個詞典不夠全面，于是又到南通書店去查也沒有。當(dāng)天晚上就跑回酒店，到了那兒，我對柜臺服務(wù)員說：“有緊急事件要向你們經(jīng)理匯報�！薄罢埬銈兩缘纫粫�兒�！边@時酒店經(jīng)理出來了。

　　“您好，請問您是酒店經(jīng)理嗎？”

　　“是的，你找我有什么事呢？”

　　“你們酒店的招牌有點問題，可否改一下呢？”

　　“我看你們還是走吧！我們這兒不歡迎你們�！�

　　“好你們不換，是不是？我找有關(guān)部門去�！�

　　“我換，這還不行嗎？”

　　經(jīng)過這么一嚇，他還真換了。

　　我們在生活中一定要用好語文、學(xué)好語文。正所謂生活處處皆語文。

錯別字作文4

　　今天，我發(fā)現(xiàn)自己的日記本里藏著許多錯別字，于是帶著我的“兵”去抓捕。

　　我一邊走一邊看，一眼就發(fā)現(xiàn)了“發(fā)起猛獵進攻”的“獵”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三個錯別字。我馬上沖過去，打敗他們，并把他們改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的，覺得打敗這樣的敵人挺容易的。

　　我又沖進去，抓到了一個“ˉ膽”字，這個敵人戴上帽子來騙人，我摘掉了它的帽子。我仔細地查看，到處尋找，抓住兩個同名的人，他們的.名字都叫“gǎn”，沒法分辨哪個是壞蛋，只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然后我根據(jù)整句話的意思，除掉了壞蛋“趕”，補上正確的“敢”。

　　正當(dāng)我認為沒有錯別字的時候，我突然想起第二段好像有個敵人。于是我找啊找啊，終于抓到了那個“武”字，原來他在身上偷偷地藏了一把刀。他趕緊向我求饒說：“請您原諒我吧！我再也不敢了。”我嚴厲地說：“你們真膽大，竟然闖進我的日記本，我非把你消滅不可�！闭f完我就拿著橡皮擦，握著鉛筆，把他消滅了，并請出了“武”。

　　今天我真高興，因為我把錯別字趕出了我的日記本。

錯別字作文5

　　方方可謂是一個＂超級錯別字大王＂，每次寫作文都是錯字連篇。這不，這個雙休日爸爸媽媽帶方方去了一趟鄭州，回來后，方方隨筆就寫下了一篇《鄭州游記》。詞句倒是挺優(yōu)美，可是錯字都能堆成一座山了！

　　這天，方方睡的正香，突然被一陣匆忙的腳步聲吵醒了，腳步聲中還夾著雜音：快，快，快點搶救！方方趕緊下床，只見“熱”、“心”、“幫”、“忙”幾個大字抬著白色的單架，上面躺著臉色蒼白得焦。焦被醫(yī)生抬進了一個“錯別字醫(yī)院”之后，焦的媽媽瞧坐在病床旁晶瑩的眼淚像斷了線的珍珠似的不停的往下落向眾人哭訴道：“我的兒之焦被那個方方害得不成樣子，醫(yī)生說他要裝一條機械腿可是我們家已經(jīng)窮得揭不開鍋了哪還有閑錢交昂貴的`手術(shù)費啊？都怪方方那小子，也不知道他安的什么心，我們娘倆那點招惹他了，偏偏給我兒子少添了一條腿！”“可不是么，醫(yī)生還說我家寶貝女兒“焰”少了個腎啊……”“不止這樣，我的女兒“湖”變成了一個大胖子，將來還怎么嫁人呀，他把我女兒的前途全毀了呀……”“我的兒子“勺”呼吸困難，醫(yī)生說他少了一個心臟哩……”

　　方方聽到這里，慚愧極了趕緊跑回家把作文本上的錯字一一訂正，又準備把媽媽剛買的一箱牛奶送給焦作慰問品。當(dāng)方方帶著牛奶沿路跑回去的時候，“錯別字醫(yī)院”已經(jīng)不見了，迎面飄來的是一面寫著“知錯就改”四個大字的錦旗。

錯別字作文6

　　錯別字，想必大家都十分熟悉，可有時候，錯別字也會釀成“大禍”。

　　1．媽媽活不過三個月

　　“有一位同學(xué)，在介紹他的媽媽的時候……”陳老師正講臺上一本正經(jīng)地講著課，同學(xué)們卻哄堂大笑，有的笑的前仰后合，有的笑得直拍桌子，甚至還有個在地上打起了滾。原來呀，那位同學(xué)把“媽媽今年36”寫成了“媽媽今天36”了。起初，同學(xué)們還沒什么感覺，突然有個同學(xué)大喊一聲：“照這樣算，他媽媽沒過三個月就掛了�！蓖瑢W(xué)們看出了其中的破綻，才笑了出來。

　　2．“做李白”的夢

　　陳老師滿面春風(fēng)地走進教室，對大家說：“這次考試，大家都考的不錯，只是我們班冒出了一個新的同學(xué)，叫李床，我就奇怪了，于是看了一下他的，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)很愛做夢，竟然說‘我的名字叫李白！’后來呀，我查了一下，哪是什么李白，李床的，就是我們班的李慶嘛！不過，同學(xué)們，竟然他這么愛幻想，我們就叫你幻想大王吧！”講臺下，一群同學(xué)高聲唱著：“要是能重來，我要選李白�！倍�李慶卻在下面羞紅了臉。

　　3．我叫九歲，今年林湛

　　陳老師講的'時候，請同學(xué)們做自我介紹，林湛自告奮勇，站了起來，大聲喊道：“我叫九歲，今年林湛�！比�班同學(xué)都用詫異的眼光望著他，終于，有一個同學(xué)忍不住笑出聲來，林湛終于知道了錯誤，笑著坐下了。

　　這就是我們班的錯別字風(fēng)波，一場令人啼笑皆非又引人深思的錯別字風(fēng)波。

錯別字作文7

　　這次的語文大課堂實踐活動，我們要調(diào)查生活中常見的錯字、錯詞。

　　我在街上漫無目的地走著，尋找著我的`“獵物”。功夫不負有心人，在走了快半個小時后，我終于發(fā)現(xiàn)了目標。

　　那是一家理發(fā)店，叫“依人美發(fā)”，可店主卻錯將“依”寫成了衣服的“衣”，讓人以為這是賣衣服的店。

　　我推開店門走了進去，見店主阿姨正給別人理發(fā)，我便坐在一邊耐心地等著。待那位阿姨給客人理完發(fā)后，我快步走了過去說：“阿姨……”“小朋友，想理個什么發(fā)型呀？”那位阿姨笑瞇瞇地打斷了我的話�！鞍⒁�，你們店的銘牌上寫錯了一個字。你們把‘依’寫成衣服的‘衣’了�！蹦俏话⒁痰木氁幌录t了，又由紅轉(zhuǎn)青，由青轉(zhuǎn)黑。我本以為那阿姨這么和藹，肯定是個講道理的人沒想到她立馬撤掉剛才的笑臉，陰沉沉地對我說：“不理發(fā)就別來搗亂！這是我的店，我愛怎么寫就怎么寫！再說了，別的店都叫什么什么‘依’，我創(chuàng)新一下不行嗎？她一邊吼一邊把我連推帶搡往出轟。“可您這……”我話沒說完，她就“嘭”地一聲把門關(guān)住了。

　　我一邊走一邊想：現(xiàn)在的人啊，真是的，翻臉比翻書還快，有錯還不承認，凈狡辯。我又沒當(dāng)著別人的面說她，她怎么這么大的脾氣？

錯別字作文8

　　上周末，我和媽媽去菜市路過水果攤時，看見攤前的牌子上寫著“火籠果3。5元1斤，雪莉10元3斤�！蔽覍�媽媽說：“咦！火‘籠’果的籠字不是寫錯了嗎？應(yīng)該去掉竹字頭才對，雪‘莉’的莉字也錯了，應(yīng)該是雪梨�！边@老板也太粗心了，讓我和媽媽哭笑不得。于是，我突發(fā)奇想，要去街上尋找更多的錯別字。

　　星期六早上，我約媽媽一起去找錯別字。我們剛走出小區(qū)沒多遠，我遠遠就看見一家服裝店的招牌上寫著“衫國演義”四個大字。我回頭對媽媽喊：“媽媽，怎么好好的一本名著三國演義就變成了衫國演義了呢？”媽媽說：“那是故意寫錯的，服裝店老板在招攬生意呢！”

　　我們繼續(xù)往前走，來到了一根電線桿跟前，眼尖的`我發(fā)現(xiàn)上面貼著一則有趣的廣告，大家請看廣告詞，猜猜這是做什么廣告的？“＇趁早下斑＇，你的美麗讓我?guī)湍阕鲋鳎　惫�哈！猜得出這是什么廣告詞嗎？還是讓我媽媽來告訴你們吧，“這是美容院做的一則廣告，用了‘趁早下班’做諧音�！边@些用諧音來做的廣告是不是挺有趣的？

　　走著走著，我們也餓了。“步步糕升”幾個大字映入我的眼簾，我們走了進去，我看見一個小牌子上寫著“蛋羔４元”，前面的步步糕升是寓意事業(yè)步步高升，興旺發(fā)達，可后面的蛋糕寫成了“蛋羔”就是粗心大意了。

　　找錯別字，可讓我增長了不少的見識，而中國的文字博大精深，我們都應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)啊！

錯別字作文9

　　大家好，我是錯別字家族的一個錯別字，我有好多好朋友呢，就讓我來給大家介紹一下吧！有羅浩然、何天燁特別多的朋友。

　　我曾經(jīng)出現(xiàn)在何天燁的紙條上了，就給大家來看一下吧！他寫的是：圓圓，我以為何天燁在叫一個大圓球呢！后來我終于知道他在叫我借他字典。

　　我要把我的名字寫在何天燁的.筆記本里，這樣想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉(zhuǎn)身就向著澡堂里而去。，他就不會寫錯別字了而且上次偷窺被洗著洗著，陳雯雯似乎覺得外面沒什么動靜，就放松了警惕。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我不在，她才松了口氣，便快步跑了進去。陳雯雯發(fā)現(xiàn)，陳雯雯也沒舉報我啊！這不就是說明，陳雯雯性格孤僻，并且還在乎自己的名聲嗎？，這以后，他在也沒有寫過我的錯別字了。

　　高中生作文在錯別字的位置上真不好，有一次，我去找我的朋友何天燁，誰知我被何天燁給打出來了，這以后，我從此消失在我好朋友的眼前。

　　我感覺，沒有了錯別字這個朋友，同學(xué)們的成績都好了不少。

錯別字作文10

　　在學(xué)習(xí)和生活中，有些人不注意把一些字給改頭換面了，還有一些廣告把好好的詞給弄得字不像字，詞不像詞。如：騎樂融融，百依百順等。請看下面幾個小片段。

　　有一次，我看到了這樣一個詞“騎樂融融”這家店是銷售摩托車的，寓意是：只要騎上他們賣的車，就很快樂興奮。這個詞本來是這樣寫的：“其樂融融”。雖然這樣有助于他們摩托車的銷售，但是這樣的錯別字會讓我們搞混，使我們不知道對錯，從而在真確與錯別字之間徘徊。

　　下面是“初”的自述。

　　嗨！大家好。我的名字叫，“初”。我的.意思是“開始，表示時間，等級，次序等都在前面。最近我遇到了一些煩惱。

　　在初一上學(xué)期，學(xué)習(xí)第一課散步時，里面有一句“這南方初春的田野”,這句話里就有本字“初”了。老師讓大家抄寫這一段話，但粗心馬虎的小明把本字寫得“人不像人，鬼不像鬼”，更別說像個字了，真是把我颯爽的英姿都給破壞了。你猜他把我寫成了啥？他把我寫成了“初”。整個句子的形象都被他破壞了，害的我每天被“南方大哥”和“春大姐”罵。整天嘮嘮叨叨地罵我：“都怪你，把我們的形象都玷污了�！�

　　寫錯被字是人人都會犯的，但我們不要刻意地去改變這些字的容貌，盡量把寫錯被字的機率減到最小。

錯別字作文11

　　在學(xué)習(xí)漢字的過程中，我寫出過很多的錯別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評一頓后，我想：以后再不能寫錯別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結(jié)果我又把“以后”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評了。心想：以后一定不能再寫錯別字了。

　　經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點，但有時不爭氣的.眼睛不聽使喚，讓我的字在練習(xí)本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結(jié)果……你們都知道了。

　　所以我下定決心不能再寫錯別字，作業(yè)時每寫一個字都用心用意，寫好后檢查，雖然還有錯別字的出現(xiàn)但是要比以前寫的錯別字少多了。原來幫助我們克服常寫錯別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領(lǐng)的語文老師，不用說大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯別字全都找出來并消滅掉。徐老師非常嚴格地要求我們寫字，所以我們寫錯別字的機率越來越小，有時寫了錯別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點兩下，讓我們會開一些竅，雖然有點痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。

　　徐老師對于寫字的嚴格認真態(tài)度可真是治愈我們寫錯別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯別字的“克星”了。

錯別字作文12

　　“錯別字”這三個字對我們大家來說都不陌生吧！別看這小小的三個字，里面的奧妙可深了，有時回給我們的生活帶來不方便，有時甚至?xí)�鬧出很多笑話，所以我們從小要養(yǎng)成不寫錯別字的習(xí)慣。

　　最近朱老師給我們布置了一個作業(yè)，就是到家的附近去找錯別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯別字，我們開著瓶車就出發(fā)了。

　　爸爸開著電瓶車，我坐在車上一邊找一邊說：“錯別字呀，錯別字，你快給我出來呀！”我們已經(jīng)找了好長時間了，還沒有錯別字的影子。

　　正當(dāng)我們灰心泄氣時，突然四個醒目的錯別字出現(xiàn)在我眼前，一家剛開張的賣衣服店，門口的廣告牌上寫著“羽重布童”，應(yīng)該是“與眾不同”吧？是否他根據(jù)諧音故意嘩眾取寵呢？我走進賣衣服的店，那里的老板微笑著對我說：“小朋友，你要買怎樣的衣服��？這里有很多適合你穿的衣服。”我支支吾吾地說：“老板，我……我不想買衣服，我只是……只是發(fā)現(xiàn)您店門口的廣告牌上的'字寫錯了�！蹦抢习迓犃宋业脑挘�并沒有生氣，他二話沒說，拿起抹布就把那四個錯別字，并用粉筆重新寫上了“與重不同”，而且還跟我爸爸說：“先生，你的孩子真乖巧，因為我的店剛開業(yè)，廣告牌自己來不及寫。叫伙計幫我寫，誰知道給寫錯了，若不是你孩子及時發(fā)現(xiàn)還不知道要惹多大的笑話呢！”聽了老板的話，我爸爸滿意地笑了。

錯別字作文13

　　錯別字，即寫錯的字或誤字。錯字，錯誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當(dāng)是這一字而誤為另一字，俗稱“白”字，乃“別”音之轉(zhuǎn)。

　　從我們剛學(xué)寫字時開始，錯別字在我們腦海中始終是一個不好的概念，如果有人寫了錯別字，在班上被老師講了，肯定會被同學(xué)笑掉大牙的。

　　然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有錯別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的例子有很多。

　　有一個食堂，有天下午我從那兒路過，在門口看到一個公示，大意是明天中午有個宴席，不供應(yīng)午餐。仔細一看，才發(fā)現(xiàn)“餐”字寫成了“夕”字，顯而易見這是一個錯別字，“餐”字不應(yīng)該寫成所謂的簡化字，“餐”字是我發(fā)現(xiàn)的錯誤率最高的一個字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“辦公家俱”呀，經(jīng)常把“具”寫成“俱”。有一次，我在街上看到一個招牌上寫了個“隱行藥水”，我腦中就浮現(xiàn)出了動畫片中那種一喝就能隱形的藥水，很感興趣，定神細視，卻發(fā)現(xiàn)“隱形”寫成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯誤率較高的.詞，這樣的情況在全國其他地方也是屢見不鮮。

　　這樣的事多丟臉哪!說到底還是市民自身素質(zhì)不高造成的

　　讓我們從自身做起，除掉錯別字。

錯別字作文14

　　每次考完試后，總會聽到有人說：“糟糕，那個字寫錯了，要扣很多分。”寫錯別字不僅會失很多分，有時還會導(dǎo)致嚴重的損失。“烏魯布齊”事件，大家一定都看過吧！由于把“烏魯布齊”錯打印成“鳥魯布齊”而導(dǎo)致虧本高達160萬。是哪些原因?qū)е氯藗儗戝e別字的呢？

　　一．容易搞混偏旁，如：藍和籃。二、有些字筆畫繁多，容易多一筆少一筆，如：繁。三、有些字記憶模糊，就想胡亂推測，就像“模糊”這個詞，因為糊是米字旁，就以為模也是米字旁。四、字形相似，如：鈞和釣、管和營……

　　找出了原因，就要找出防止錯別字的辦法：

　　一：容易搞混偏旁。可以根據(jù)字的'意思來寫。如：籃子的籃，你可以想籃子是竹子編的，所以是竹字旁。藍色的藍，你可以想花有的是藍色的，而花剛好是植物，所以是草字頭。

　　二、筆畫多的。你可以把它拆出來，并記住。比如：繁字，你可以把它拆出來，分為敏和系。如果實在記不住，可以翻閱字典，可前提是你必須把它記住了。

　　三、記憶模糊。上課的時候，每課的生字詞語都要記得牢，并理解意思，時刻想一想，這樣就不會記憶模糊了。

　　……

　　聽了我的方法，對你有用嗎？

錯別字作文15

　　記的從一年級開始，我就有寫錯別字的`壞毛病，因為我這毛病，老師可沒有少批評我，這個不好的壞毛病一直徘徊在我身邊，我怎么也擺脫不了它。

　　在上三年級的時候，有一次，我在歷史書上看到了秦始皇兵馬俑的來歷，我把俑字看成看成了桶字，于是就鬧出了笑話。我問媽媽：“媽媽，秦始皇要這么多馬桶干嗎？難到它是賣馬桶的嗎？”媽媽聽了，大笑起來說：“是你把俑字看成了桶字了，”她還說我是小笨蛋。

　　還有一次我在看新聞，電視里正在播出一名司機被歹徒捅了七刀身亡了。我又把捅字看成了涌字了，我對爸爸說：“這個司機被涌了七刀死了，真可憐呀！”爸爸聽了說：“是呀，人的血涌完了，當(dāng)然會死了呀�！边@時我才想過來我把捅字看成了涌字了，又鬧出了一個大笑話。

　　直到上五年級了，老師把我調(diào)到她那里背書寫字時，我才想到寫好字多么重要了。于是我想了一個辦法：每次寫完作業(yè)，讓媽媽檢查，只要發(fā)現(xiàn)有錯別字就每個罰寫十個，這樣一直堅持下來。雖然現(xiàn)在在寫作業(yè)時，我有時還是會寫一些錯別字，但是我的錯別字確實比以前少多了。我相信，只要我一直這樣堅持下去，一定能擺脫寫錯別字的壞習(xí)慣的。

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