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期末挑戰(zhàn)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的期末挑戰(zhàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末挑戰(zhàn)作文1
時(shí)間過得很快，開學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的'自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，爭取優(yōu)異的成績，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家提幾點(diǎn)建議
1。有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足：
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)。課下，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請同伴互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。
2。養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：
課上認(rèn)真聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并敢于質(zhì)疑，敢于提問。重點(diǎn)的和不理解的問題可以記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。
3。加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂不足：
培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動(dòng)閱讀課外書，開闊眼界，增長知識(shí)。
4。勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：
要想提高學(xué)習(xí)成績，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動(dòng)，可能就會(huì)整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長而效率低。要保持心情舒暢，始終做到心情舒暢，精神愉快。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報(bào)，更向自己匯報(bào)
期末挑戰(zhàn)作文2
一周后的今天就該到期末考試了，我似乎還未做好充分的準(zhǔn)備。
現(xiàn)在好像有點(diǎn)迷茫了，不知道該往哪個(gè)方向回頭，更不知道該往哪條路走。
雖是已經(jīng)給期末訂下了一個(gè)目標(biāo)，也明確了該考什么樣的成績。但該說不說，我也都是往高分訂的想實(shí)現(xiàn)是有點(diǎn)難的。今天在聽了其它人的目標(biāo)后，我就覺得壓力來了，她們都把分劃的很高很高，七百九、八百一。而我是通過精加細(xì)算，用自己最保利成績都湊不起七百五十分，我就一下了不知所措。也許是自己太不相信自己，也或許是別人真的是有實(shí)力考那么多分的。
那我應(yīng)該怎么辦？要不要改目標(biāo)？要不要重新再湊一下？要不要……？不，我唯能做所不是改什么目標(biāo)，而是改變自己。
我也考慮了很多，在學(xué)校上學(xué)的這一星期是最關(guān)鍵的時(shí)候，要比平時(shí)更認(rèn)真記東西。如果能利用周五晚上的`時(shí)間把作業(yè)寫的差不說多的話，那留一天的時(shí)間來復(fù)習(xí)，足矣。
也并不能只是靠著在家努力，其實(shí)我在家的學(xué)習(xí)效率都不比在學(xué)校時(shí)的狀態(tài)好，我很容易就被外界的環(huán)境所干擾了。所以在學(xué)校的時(shí)間就是最最保寶貴的。
剩下的這五天，一天復(fù)習(xí)一科，把語文、數(shù)學(xué)、政治這幾門有些把握的幾科放到最后，先從歷史�；瘜W(xué)、英語這背的不扎實(shí)的開始，隨后再是地理、生物。后期要多看簡答題才行，要到周天再把上午考的科目重點(diǎn)復(fù)習(xí)，第二天中午再復(fù)習(xí)下午考的也還來的及。
現(xiàn)在要做的就是多看課本，多理解，利于晚自習(xí)多學(xué)一點(diǎn)，或者早讀時(shí)間再多背一點(diǎn)，特別是生物和英語。因?yàn)橹芩囊獙Ｈ藱C(jī)對話，一定要把單間都牢牢記在心里，利于周三早讀把課文都讀順，就基本沒什么大問題了。
能拉開差距的科目往準(zhǔn)都是地理，生物，甚主最嚴(yán)重仍就是數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)丟分真的很嚴(yán)重，往往就是因?yàn)椴蛔屑?xì)、出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，那么那四分小分的就沒有了；一個(gè)選擇題三分，一個(gè)填空題也三分，往往就必須丟六分或九分，如果計(jì)算再出錯(cuò)，大題再不會(huì)，那么A可能就我與我無緣了。
這次考試身的很擔(dān)心，那些人已經(jīng)不相信你的實(shí)力了，而且自己也不相信自己了，我一次次叫他們失望，也一次次令自己失望，但這次一定不要了。
期末挑戰(zhàn)作文3
哎，又是期末了，我無精打采地靠在書包上。你知道這是為什么嗎？我想你應(yīng)該知道，使人害怕的期末又來臨了，老師在這時(shí)候，就變了一個(gè)樣子。從以前的溫柔可親到了期末的嚴(yán)肅無情，就像把我們這些學(xué)生打入了作業(yè)的監(jiān)獄里……
總之一句話：苦命哎！
看吧，好日子到頭了。“同學(xué)們，你們都知道吧。已經(jīng)到了期末了，我們有兩次考試，一次統(tǒng)考，一次大考。如果你們想考出好成績的話，那么就辛苦一下，把這3張語文試卷做好吧�！闭Z文老師微笑地說�！翱墒恰睕]等同學(xué)們說完話，那3張沉甸甸的試卷就落到了大家的手里。大家捧著一張張?jiān)嚲�，腿都軟了�?/p>
語文老師剛出去，一向幽默的數(shù)學(xué)老師卻擺著一副嚴(yán)肅的面孔走了進(jìn)來�！巴瑢W(xué)們，語文老師布置了3張?jiān)嚲戆�。很抱歉，我要給你們布置4張?jiān)嚲恚贿^數(shù)學(xué)哪有語文做的'慢啊。你們在這段時(shí)間辛苦一點(diǎn)，寒假里輕松一下�。 闭f完，數(shù)學(xué)老師就把試卷給發(fā)下來。
……
星期六早上，我早早地起來寫作業(yè)。先寫數(shù)學(xué)試卷吧，數(shù)學(xué)不是很難。我做了起來。我埋頭苦算，鄰居來找我逛街，也被我給拒絕了�？墒俏沂嵌嗝聪牒退グ。〉觳蝗萑税�，給我那么多作業(yè)，做不完又要被老師和爸爸媽媽嘮叨，我寧愿找塊豆腐來撞死得了。我又繼續(xù)做作業(yè)。數(shù)學(xué)4張?jiān)嚲斫K于做好了，可是已經(jīng)過了一上午了。哎~沒辦法，下午再說吧！
好不容易到了下午，我想起我和瘋丫頭（我以前的同班同學(xué)）約好下午聊的，可是……算了，不要再做春秋大夢了，寫我的作業(yè)去吧。QQ啊，暫時(shí)和你886了。我又繼續(xù)做語文試卷。
打了一下午的作業(yè)大戰(zhàn)，我都累得腰酸背疼的。我想趁現(xiàn)在去電腦里游蕩一下。我剛打開電腦，又被我媽媽抓住了（自然少不了一頓打）。我只得回到作業(yè)戰(zhàn)場上去。
星期天了，我馬上起來去畫畫（是美術(shù)作業(yè)）。不料一畫就是一上午。我還有英語單詞沒抄呢！我又拿起那支快要沒油了的圓珠筆，同作業(yè)戰(zhàn)斗起來。
��！費(fèi)了兩天的工夫，終于寫好作業(yè)了。我打開了好像分開了很久的QQ，可是里面連個(gè)人影都沒有。我暈啊~費(fèi)了那么多工夫，就是想和大家再聊聊，可是現(xiàn)在……我不活了！
期末挑戰(zhàn)作文4
那一刻，陽光猛曬著我，我雙眼一閉，身體向后傾倒，耳邊傳來一句話
“老師，有人暈倒了！”
再醒來時(shí)，我發(fā)覺自己在醫(yī)院里了。我抬了抬在打吊針的手，移動(dòng)下身體，發(fā)現(xiàn)了媽媽，她的眼眶紅紅的。我問了媽媽：“媽，你怎么哭了？我到底怎么啦？”媽媽轉(zhuǎn)身走出病房，爸爸俯下身體，摸了摸我的頭，連聲說：“沒事，沒事！”
但我還是從那些慈愛的護(hù)士口中得知，我患上嚴(yán)重的貧血癥，那病如驚雷讓我震驚，更讓我傷心的是，我要放棄心愛的體育運(yùn)動(dòng)，不能再進(jìn)行激烈、長時(shí)間的活動(dòng)了。
夏日的知了在狂囂著，樹木周圍洋溢著活力，仍有幾片樹葉紛飛飄舞，離開那活躍氛圍
我停駐在病房的窗口，腦袋里充滿了不滿的抱怨念頭，我真是板粟連殼吞下肚痛心，為何上帝對我這么不公平？為什么醫(yī)院要下發(fā)我無法再激烈運(yùn)動(dòng)這個(gè)結(jié)論？不行，我不能放棄體育這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，我要嘗試，我要挑戰(zhàn)，正如“努力不一定成功，但放棄注定失敗�！�
過了一個(gè)星期，我回到了學(xué)校。一放學(xué)，我便邀上同學(xué)叫他們陪我去跑步。同學(xué)們知道我的身體狀況，紛紛勸我不要去跑步。我沒有聽他們的苦勸，執(zhí)拗地沖向運(yùn)動(dòng)場。
一步，兩步，三步我慢慢地開始加速，肌肉漸漸緊縮著，腹部也開始“打戰(zhàn)”�！皠e跑了，你受不了的.，就聽醫(yī)生的話吧！你就停下吧！”男同學(xué)追上來，又開始勸說我。我瞥了他們一眼，再次加速跑，留下一句“我相信我可以跑上兩圈，別叫我放棄�！蔽遗芡暌蝗螅粑行┎豁槙�，腹部更加痛了，腳開始沒力，我如沙漠里的迷路者痛苦地邁開腳步，臉上的汗如大豆般流動(dòng)
五米，四米，三米，兩米，還有一米，終于到達(dá)終點(diǎn)。這短短的600米路程第一次被我視為一種困難、一種挑戰(zhàn)，我將手搭在同學(xué)身上，向其他人伸出“V”的勝利手勢，露出燦爛的笑容。
誰說我再也不可以進(jìn)行長時(shí)間、激烈的運(yùn)動(dòng)？誰說我只能傻傻地呆坐著？現(xiàn)在我依舊活躍在運(yùn)動(dòng)場上，那次的600米路程是一種挑戰(zhàn)，那醫(yī)院的證明更是一種挑戰(zhàn)，我戰(zhàn)勝了那次挑戰(zhàn)，這更讓我堅(jiān)信“命運(yùn)掌握在自己的手中，別被挑戰(zhàn)嚇倒”這句話！
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