小學(xué)生的作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
在國(guó)慶假日里，我和爸爸還有幾個(gè)親戚一起去大堰鎮(zhèn)摘栗子。
到了目的地，只見(jiàn)一條彎彎曲曲的山路，一直伸向大山深處。來(lái)到山上，高大的栗樹(shù)挺立在我們眼前。因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)栗子樹(shù)，頓時(shí)興奮到了極點(diǎn)，哇哇地大叫起來(lái)。我一路走著，突然發(fā)現(xiàn)地面上有好多刺球，聽(tīng)爸爸一說(shuō)才明白，原來(lái)這就是栗子。
摘栗子可不是件容易的事，只見(jiàn)爸爸拿起了一個(gè)10米多長(zhǎng)的大竹竿，爬上栗子樹(shù)，朝著有栗子的地方用力一打，一個(gè)個(gè)栗子就像打著傘一樣打著轉(zhuǎn)從樹(shù)上落了下來(lái)。栗子是包在像刺猬一樣的殼里面，用腳一踩小小的栗子就出來(lái)了。我用手把它抓起來(lái)，它是棕色的，橢圓形的，滑滑的。爸爸用竹竿把掛在樹(shù)上的栗子一下又一下地打下來(lái)，栗子掉下來(lái)就像一個(gè)個(gè)小冰雹，砸在身上痛痛的。大家忙活了一個(gè)半小時(shí)左右，收獲還不小，一共摘了5斤左右。
我喜歡吃栗子板栗，但我還是更喜歡摘栗子。
上周五下午媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，我就和媽媽說(shuō)下午開(kāi)會(huì)時(shí)請(qǐng)將我的同桌鄭澤遠(yuǎn)家的電話號(hào)碼拿到，我好給他打電話聯(lián)系一起學(xué)習(xí)、玩樂(lè)，媽媽答應(yīng)我了。傍晚，媽媽一回家我就急不可耐地給鄭澤遠(yuǎn)打了電話，沒(méi)想到的是，他說(shuō)明天要請(qǐng)我去他家里參加生日聚會(huì)，一起切生日蛋糕，我一聽(tīng)特別激動(dòng)，這可是我第一次被同學(xué)邀請(qǐng)參加生日聚會(huì)呢！
周六一整天，我都在盼望這件事，傍晚我早早地吃了晚餐就去了鄭澤遠(yuǎn)家。一進(jìn)門，立刻感受到歡樂(lè)無(wú)比的氣氛，因?yàn)楹⒆犹嗔�，嘩，十幾個(gè)呢！我們唱歌，吃蛋糕，做游戲，我們這幫小屁孩直接將他家翻了個(gè)底朝天，哈哈！回家的路上，我和張藝凡一路唱著笑著，朗朗的秋夜中，灑滿了我和張藝凡銀鈴般的笑聲！這一晚我玩得太開(kāi)心了，以至于我上床休息時(shí)久久無(wú)法入睡。
我盼望已久的暑期終于到了，媽媽給我報(bào)了暑期游泳班。我高興極了！
到了游泳館，看見(jiàn)游池的水清澈透明，一眼望到底。游池的人非常多，真是人山人海。有的像活蹦亂跳的小青蛙在水里，飛快地游來(lái)游去、有的像歡快的小魚，在水里自由自在地游著、有的像美人魚，一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作，飛快的游著。讓我有學(xué)游泳的動(dòng)力……
我也開(kāi)始游泳，老師給我們分組，告訴我們：“這十天我們學(xué)習(xí)仰泳�！蔽移炔患按南胂滤�，可是老師說(shuō)：“我們先練習(xí)基本動(dòng)作�！闭f(shuō)完后帶著我們坐在地上做膝蓋練習(xí)，練習(xí)了30分鐘，老師讓我們下水帶著浮板練習(xí)漂，這時(shí)我很緊張，小心翼翼地扶著欄桿下到水中，我竟然飄起來(lái)了，高興極了！我躺在水面上，腿打著水，水花四濺，好玩極了，舒服極了！我心里有點(diǎn)害怕，怕一不小心會(huì)沉下去。下來(lái)老師讓我們自己游兩遍，我游的時(shí)腿打水很快，水花四濺。學(xué)了幾天后，我覺(jué)得很累，腿酸疼酸疼的，有點(diǎn)不想游了。在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還是堅(jiān)持著。我下決心一定要認(rèn)真學(xué)游泳。老師每次布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽(tīng)老師給我的指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)了十天后，我輕松的'就可以游25米。老師表?yè)P(yáng)了我，我高興極了！
學(xué)完了游泳我很高興，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：“無(wú)論學(xué)什么，都要有毅力，堅(jiān)持就是勝利�！�
放暑假了，媽媽叫我去學(xué)游泳，我偏偏不肯去。后來(lái)，媽媽又說(shuō)游泳是一定要學(xué)會(huì)的，我就只好被逼著去學(xué)了。
媽媽把我?guī)У搅擞斡境�，我自己進(jìn)去換衣服。肖老師先讓我們適應(yīng)水溫，然后，我們一群小朋友一個(gè)接著一個(gè)地下水了。我本來(lái)以為水深得不得了，因?yàn)槲铱床坏降祝覈樀蒙l(fā)抖。下去了以后才恍然大悟，原來(lái)，在我的旁邊寫著“水深1。1米”，我這才放下心來(lái)。
老師先讓我們?cè)谒凶吡藥状�，一開(kāi)始要扶墻，后來(lái)就不用扶了。有一個(gè)天生的“秀才”，老師讓他離墻遠(yuǎn)一些。老師又叫我們?cè)谒卤餁猓乙婚_(kāi)始，剛剛把頭埋下水就起來(lái)了；而那個(gè)“秀才”，卻憋了好久。老師說(shuō)要慢慢地吐氣，我就照做了，但是老師又發(fā)現(xiàn)我一直在吐氣，于是對(duì)我說(shuō)：“如果你能憋一會(huì)兒，吐一會(huì)兒，時(shí)間就能憋得更長(zhǎng)。”我試了一下，如果不錯(cuò)。老師又讓我們扶著墻，把頭埋下水，腳并攏，在水上漂著憋氣。結(jié)果，我因?yàn)榧绨驔](méi)有放松，被老師罰了多做十遍，那時(shí)，我只好眼睜睜地看著其他人玩沖浪。我們又學(xué)了“抱式”，就是先抱膝蓋，浮起來(lái)后，再四肢展開(kāi)。我學(xué)得速度飛快，只練了兩次就學(xué)會(huì)了。我們都學(xué)會(huì)后，老師讓我們相互管理。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，慢慢地我學(xué)會(huì)了游泳，并且喜歡上了游泳，到后來(lái)，我的速度都超過(guò)了“秀才”。可是快樂(lè)的時(shí)光太短暫了。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們依依不舍地離開(kāi)了老師。我已經(jīng)決定明年再報(bào)提高班了，爭(zhēng)取我的游泳技術(shù)更上一層樓。
今天，媽媽帶我去爸爸工作的地方幫忙了，那有一批要送去國(guó)外的貨，要在兩天內(nèi)完成，共17筐，每筐56個(gè)，可多了！
我的外婆把鐵砂布沾上膠水粘在貨物中間凹進(jìn)去的地方，然后再掉個(gè)頭放在木板上，粘完一筐后我爸爸和外婆一起把貨搬到離我們比較近的空地上。你可別小看了這一步，在粘的時(shí)候，膠水不能多也不能少，多了，膠水會(huì)溢出來(lái)，少了牢度不夠，粘的時(shí)候速度要快，因?yàn)槟z水很容易干，搬的時(shí)候要平穩(wěn)，倒過(guò)來(lái)的產(chǎn)品頭重腳輕，很容易倒掉。
粘好膠水的產(chǎn)品過(guò)半小時(shí)就干了，媽媽和工廠里的一位婆婆一起包裝。她們把產(chǎn)品上的多余膠水用鋒利的刀刮掉，然后用塑料袋套好，我把她們套好塑料袋的產(chǎn)品放進(jìn)小盒子里，然后再放進(jìn)大箱里，順便還要檢查產(chǎn)品上是否還有溢出來(lái)的膠水，看得我眼都花了，每大箱里的產(chǎn)品要放56個(gè)，不能多也不能少。聽(tīng)爸爸說(shuō)：少了外國(guó)人要我們補(bǔ)，還要罰錢，多了外國(guó)人會(huì)說(shuō)我們工作不認(rèn)真，外國(guó)人就會(huì)對(duì)我們不放心了。
就這樣，我們包好一箱爸爸把裝好的箱子再搬到一個(gè)大貨車上。大概忙了一天才把產(chǎn)品包好。
我是這樣第一次幫父母工作的，工作后我才知道：不管做什么事都要認(rèn)真，一絲不茍，這樣才能做好事情，人家才信得過(guò)你！
小學(xué)生的作文 篇2
我總是聽(tīng)媽媽說(shuō)，她是世界上最愛(ài)我的人。她每天最喜歡做的事就是叫著我的小名，緊緊地?fù)肀乙幌拢孟裎揖褪撬囊粋�(gè)大寶貝。
還是讓我來(lái)介紹一下我的媽媽吧。
我的媽媽雖然已經(jīng)38歲了，但看起來(lái)依舊很年輕。她高高的個(gè)子、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻梁上夾著一副眼鏡。媽媽愛(ài)笑又很善良，和姥姥姥爺、爺爺奶奶都很好，周圍的鄰居、身邊的同事都相處得像朋友一樣。媽媽說(shuō)話又脆又亮，她最喜歡講道理，總是在我最郁悶的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我。
我的媽媽平時(shí)工作很忙，每天下班后，不論她多累，都要準(zhǔn)時(shí)提醒我檢查當(dāng)天的作業(yè)、復(fù)習(xí)課外的知識(shí)，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽都不厭其煩的耐心的輔導(dǎo)我。周末的時(shí)間，媽媽本來(lái)可以出去但為了我的學(xué)習(xí)，不辭辛苦地帶我去上課外班。有很長(zhǎng)時(shí)間媽媽都沒(méi)有休息過(guò)了。
我的媽媽善于勞逸結(jié)合。平時(shí)雖然沒(méi)時(shí)間，但是在假期，我們?nèi)医?jīng)常開(kāi)心的到郊外游玩，爬山、玩水、捉蝌蚪、捉螞蚱。去年暑假，爸爸媽媽還帶我去桂林旅游，讓我欣賞到了如水墨畫般的風(fēng)光。媽媽說(shuō)，學(xué)習(xí)也要有勞有逸，該放松的時(shí)候就要放松，在玩的過(guò)程中讓我體會(huì)與人相處的快樂(lè)，學(xué)會(huì)與大自然溝通。
我的`媽媽是個(gè)快樂(lè)的人，她很愛(ài)唱歌，不論新歌老歌都會(huì)唱。記得我小時(shí)候，每天在我睡前都為我哼唱歌曲，可那時(shí)候我還小，總對(duì)媽媽說(shuō)，“真難聽(tīng)，你別唱啦！”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，還真是很回味媽媽的聲音，輕輕地、柔柔的。
我的媽媽最關(guān)心我，每天清晨為我做各式各樣的早餐，當(dāng)班里搞活動(dòng)時(shí)，還精心為我準(zhǔn)備好吃的蛋糕。媽媽說(shuō)，只要我開(kāi)開(kāi)心心，再辛苦也幸福。
媽媽很愛(ài)我，從她為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都能體會(huì)她對(duì)我的愛(ài)。
我從沒(méi)告訴過(guò)媽媽，您也是我最最愛(ài)的媽媽。
小學(xué)生的作文 篇3
傍晚，我吃完晚飯，邁著悠悠的步子，來(lái)到宿舍外的魚塘邊，觀看魚塘晚霞的美景。
��！晚霞，多么奇麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花綻開(kāi)……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晚霞。一會(huì)兒，一道霞光射來(lái)，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微睜開(kāi)，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹住了。
我低頭一看，碧綠的魚塘像個(gè)葫蘆形的大寶石。晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。塘里的魚兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地游動(dòng)著。有時(shí)它們擠在一起好像在竊竊私語(yǔ)。有時(shí)它們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。魚兒的游動(dòng)吸引了我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅奇景：一群群金色的鯉魚仿佛成了塘中的霞光。一抬頭，看到天空中的晚霞又好像是群群彩魚在天際游動(dòng)。
魚塘左邊有個(gè)噴泉，噴出的水像彩色的`禮花，又像晶瑩的珍珠，晚霞一照更是五光十色。這些水珠灑落在水面上，激起一點(diǎn)點(diǎn)小圓暈，像彩環(huán)一樣一圈一圈蕩漾開(kāi)去……塘中有一個(gè)六角亭，上面鋪著琉璃瓦。人們經(jīng)常在這里對(duì)弈，消除工作的疲勞。
魚塘周圍怪石嶙峋，千姿百態(tài)，晚霞把光彩灑在上面，則成了寶石。那怪石有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊的山巒……魚塘邊上種有無(wú)數(shù)垂柳。它那枝條婀娜多姿，一陣風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，垂柳輕輕地?fù)u曳著，此刻又披上了晚霞的艷裝，活像穿著彩裙的仙女，翩翩起舞……
這絢麗多彩的魚塘晚景，使人既愿久立觀賞，又想低吟一首小詩(shī)，還想畫一幅彩畫……
夜幕降臨了，晚霞消失了，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)水面，魚兒也安靜了。
小學(xué)生的作文 篇4
我的老師姓王，他教語(yǔ)文的。他中等個(gè)頭，圓圓的臉上架著一副方框眼鏡，一張總是露著微笑的小嘴，加上苗條的身材，給人一種和諧可親的感覺(jué)。
王老師平易近人，富有幽默感，還有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。有了王老師的教導(dǎo)，使我從一個(gè)對(duì)作文一知半解的“黃毛小丫頭"，變成了"作文精英”（嘻嘻，我是有點(diǎn)驕傲了）。
前幾天，有同學(xué)和老師在一個(gè)詞語(yǔ)的讀音上發(fā)生了分叉，下課后，老師和我們一起查了字典，老師沒(méi)有一絲不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我們說(shuō)：“老師說(shuō)錯(cuò)了，請(qǐng)大家原諒，這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘模’讀作‘mu'，而在‘模型’里，就讀作’mo'。你們看，我連這個(gè)都不懂，你們可不要犯下這樣的錯(cuò)誤哦！"老師做出滑稽的.表情，惹得大家哈哈大笑。在笑聲中，我感到，作為一位老師，能誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真了不起了。
王老師，是我小學(xué)階段最敬佩的老師和最喜歡的老師，這不僅因?yàn)橥趵蠋煹牟⿲W(xué)多才，還源于他對(duì)我的每次微笑。和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
我一定不會(huì)忘記王老師的！
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