成長的作文(實用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過了14年的人生路�；秀遍g，自己就上了初二。回首漫長的讀書生涯，看到的是一串串或直或彎、或深或淺的腳印。而激勵我不斷前行的是一個溫馨的'家，是父母默默的愛。
無聲的愛
記得我上四年級的那天早晨，我在爸爸的第一聲敲門聲中迅速爬起，等到我準備好一切正要上學時，卻見爸爸已穿好衣服出來，我疑惑地問：“爸，你有急事嗎？天還沒亮呢？”他一邊穿膠鞋一邊說：“今天下雨了，小路泥巴多，水也多，我送你到學校�！薄安挥昧耍因T自行車過去就行了，天冷，你還是去睡吧�！蔽掖蜷_門就要走。“等等，把雨衣?lián)Q上，那就不冷了�！卑职帜弥暌赂^來。我沒接。爸爸又說道：“這一段小路，連走都難走，你還怎么騎車，快換上雨衣，別耽誤時間了。”爸爸催促這，我只得乖乖聽從了。然后，我坐上電動車；在后面撐傘，爸爸則在后面推車，因為這路實在是太顛簸了。終于到了學校，我迅速跳下來，無意間瞥見爸爸長長地吁了口氣，額頭上滲出一層汗珠，頭發(fā)都濕透了。我趕忙把雨傘給爸爸。我走向學校，忍不住回了頭：爸爸依舊站立在那兒，看見我轉頭，又向我招了招手。頓時我全身一發(fā)抖，眼淚在眼眶里打轉，心里蕩起千言萬語。
經(jīng)歷過風風雨雨的我終于懂得了：我是風箏，爸媽是那根線。牽引著我的那根“線”才是引導我成長的力量。如果失去它，我就會“飛”得沒有方向，最后會兩敗俱傷。牽著風箏的那根線，既能夠讓風箏自由地翱翔在藍天，又能在必要的時刻保護風箏。感謝這根無形的“線”，讓你們的牽引下，我會飛得更高、更遠。
成長的作文2
書是人類文明的傳承者，我們都是踩著書的階梯攀登知識的高峰。古人云“腹有詩書氣自華�！迸c書為友，可以讓你內涵豐富；與書為友，會讓你博學多才。
我自從生下來就跟書結下了不解之緣。在我一周歲時，我的爺爺很講傳統(tǒng)，要求讓我“抓鬮”。我打量著一堆新鮮的事物，有算盤、毛筆、粉餅、印章和書。我立即抓了那本書，高興地手舞足蹈。爺爺說：“哈，文曲星下凡了，我的孫女抓了本書，以后一定是塊讀書的`料子！”現(xiàn)在我雖然不是學富五車，才高八斗，但真真切切地愛上了書。
我的每一天幾乎都從讀書開始，又從讀書結束。清晨，我睜開惺忪的雙眼，從床邊抓起一本書，細細地品讀著；入夜，萬籟俱寂，我徜徉在書的海洋里，沉醉其中……一冊好書在手，我會不由自主地為曲折的情節(jié)所吸引，我會情不自禁地為人物的命運而悲喜。正所謂精彩處，忍不住擊節(jié)叫好；傷感處，止不住淚眼模糊；激憤處，耐不住拍案而起；諧趣處，禁不住啞然失笑。
記得有一次，我們全家去黃山游玩。我在包里放了一本厚厚的書，媽媽說：“你帶這么大的書干什么，等到爬山的時候你不怕累嗎？”我笑了笑：“我寧愿少帶一些零食，也要帶這本書�！痹诓萜荷希瑒e人閉目養(yǎng)神時，我在讀書；別人談笑風生時，我還在讀書。因此，我得到了一個綽號——小書迷。
是書，讓我足不出戶就能飽覽三山五岳；是書，讓我懂得了人生的哲理；是書，讓我探索了宇宙的奧妙。
哦！布衣暖，菜根香，唯有讀書滋味長。
成長的作文3
大家還記得2008年在中國北京舉辦的奧運會嗎？那時的我還在上幼兒園大班，記得奧運火炬?zhèn)鬟f到南京的時候，爸爸還特意請假帶我到草場門橋觀看了傳遞儀式，我拿著小國旗，跟著邊上的人一起大聲吶喊，好激動��！再過兩年又一場盛大的體育賽事即將在我的家鄉(xiāng)南京舉行，那就是青奧會，作為南京人我是無比的.自豪。
為了迎接青奧，南京在行動，我發(fā)現(xiàn)秦淮河的水變得清澈了，高架橋也拆掉準備建遂道了，馬路上的一些大廣告牌也不見了……青奧會的宣傳口號是“與青奧共成長”，雖然我不能去參加青奧會的建設工作，但是作為一名南京的小學生，我可以用講文明的方式去迎接青奧，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好小主人。不講粗話和臟話，在公共場所遵守社會公德，遵守公共秩序，不亂扔垃圾，彬彬有禮；在學校自覺遵守校紀校規(guī)，熱愛集體，愛護公物，維護校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰；愛護花草和樹木，做到綠色環(huán)保。
這些雖然都是微不足道的小事，可是如果我們每個人都這樣做，我相信通過我們大家的共同努力，到青奧會開幕那天，我們美麗的南京城天一定會更藍，水一定會更清，樹木一定會更綠，來自世界各國的朋友們也一定會愛上這座六朝古都。
成長的作文4
天地公正地對待我們。只希望成長中，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠放在心頭原
來，一次次重復的出游，竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅雖然知道一別天涯，但又好奇地想也許會相遇在某一段旅途然而，終于明白，幸福是短暫的，回憶卻是那樣的深那樣的長。有時候，很奇怪自己怎么會如此深刻的記憶。原本已放棄多年的愿望，早已沉入心湖的
經(jīng)歷，在不經(jīng)意之間，也被輕輕撩起第一次的時候難免盡酸，卻不知回憶深深，深到一次次
總難忘動，總難淡漠瀟灑一份情，執(zhí)著留在忘記里，仿佛昨天的一切都可觸摸，閉上眼也能
感受出高厚的燦爛的陽光面對空朦朦的人群城市，逝去的，過去的，沉淀在記憶里最深刻的
永遠是風雨，永遠是不悔無論那年的冬季里有沒有傷心的事，也無論是否被秋雨涼透過心，總歸是一場記憶它如何一個故事，其實悲哀與幸福同樣，都不過是一種情逝去以后都是無可追尋的，回憶也總會淡淡而去青春的淚水，流得好歡暢，我們都曾在昏黃的'霞光里淚水晶瑩，也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心，都是那么真誠，一種火焰中升騰的美麗，巖漿中錘煉的鉆石就是這樣了，生命中，我們沒有必要為傷感負責記憶里，永遠有一個黃昏，微風吹著，夕陽照著一個女孩曾對我說：不知你信不信誰也贏不了時間的比賽，誰也輸不掉曾經(jīng)付出過的愛好艱難的路程，永遠是風雨，能否有永遠不悔的心情，即使永遠是欺詐又能否有永遠是真誠的豪邁其實，生命途中何必計較真假。天地公正地對待我們只希望成長的記憶里有風有雨，也有真誠的自己。情懷該怎樣地改變，怎樣地不變總之，沉淀在記憶里，轉移在不同的境遇里只希望成長中，將淚水凝成一種寬容，將真情永遠放在心頭回憶深深，深得不忍放棄，如同生命。成長記憶！
成長的作文5
春節(jié)期間，我和媽媽到離家不遠的小白羊超市購物。今天來超市購物的人可真多��！我和媽媽一邊走一邊往購物筐里放商品，瓜子、開心果、大榛子、蘋果、臍橙……全是我愛吃的。在蔬菜區(qū)，媽媽先選了一棵白菜，又拿起一捆蔥、一袋油菜、一個大菜花。沒走幾步，媽媽低頭看了看說：“咱們買的太多了，這棵白菜就別拿了�！眿寢屨f著，隨手把白菜放到了地上�！皠e放這里，應該放回原位�！眿寢屄犃宋业脑�，讓我把白菜送了回去。
提著滿滿一筐商品，我們來到收銀臺，這里排隊的'人很多。在沒開放的收銀臺上，堆積了很多大家遺棄的商品，面包、牛奶、薯片、洗衣粉、塑料盆……看著好好的商品糊亂地丟在一邊，我決定把它們送回原位。我開始行動，我一會兒到水果區(qū)，一會兒到冷飲區(qū)，一會兒到百貨區(qū)，幾個大人看到我的做法，也一起把商品放回了原位。等我放回最后一件商品高興地走出超市時，媽媽正面帶微笑沖我招手呢。
成長的作文6
愛人是帆，愛己是船，只有彼此推動和支撐，才能愛心長存。
當父母的眼角出現(xiàn)皺紋，當父母的黑絲被染成白發(fā)，當我們的年齡不斷增長。我們可曾想過？父母為我們付出了那么多，我們可曾想過去向他們報答？自古代的孔子至現(xiàn)代的巴金都曾說過：滴水之恩，當涌泉相報。我們是否做到了呢？我們的父母對我們付出對我們的關愛是永遠也報答不了的。我記得我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章《愛在我心中》：“愛是每個人心中一個長久的諾言”。這個世界因有愛而美麗，也因有愛而精彩。有濃濃的母愛，有嚴厲的父愛，有綿綿的師愛······而我體會最深的還是父母之愛。媽媽，您可曾記得？有一次我發(fā)高燒您毫不猶豫的放下繁忙的公務心急如焚的把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說要掛水，您便陪在我身邊。
我睡不著，您便給我講故事；我困了，您便守在我身邊；我無聊了，您便去給我買書給我看······又有一次，我有一道題不會做您苦口婆心不厭其煩教到我懂了為止。讓我感受到了溫暖的母愛。爸爸，媽媽，你們是蠟燭，燃燒自己照亮了我；你們是春蠶，生命不息，吐絲不止；你們是太陽，溫暖了我的心靈······在你們眼里，我永遠是孩子，你們關心我，呵護我，溫暖我�！案冻鼋K有回報”你們付出了一顆真心，回報你們的將是我的一顆至真至誠的'感恩的心。感恩是什么？幸福是什么？它們只是在別人困難時伸出的援助之手；在生活中筑起的健康堡壘；在災難前挺身而出的背影。有感恩就會有幸福，讓感恩與幸福在天地中永存。
成長的作文7
成長，是一片碧綠的草地，我要用我的生活培養(yǎng)它成長壯大;成長是一條清澈的河流，我要用我的自信我的樂觀聆聽它悠長的故事;成長是一塊神奇的滑板，我要用我的分享我的超越鑄就它燦爛輝煌。
襁褓中，幸福是飽餐一頓香甜的奶。我很喜歡翻看媽媽的相冊，那里面有媽媽和她大學同學的照片，悄悄告訴你更主要的是有我的許多照片。那些照片挺好玩的，有一張是我剛出生幾天的照片，媽媽說在醫(yī)院拍的'，我的頭發(fā)很稀疏，小手小胳膊小眼睛，似乎什么都小了一號，只是腦袋大些，眼睛瞇瞇著，嘴角彎彎的。媽媽說那是我在笑，“寶寶在笑，看，他在笑!”媽媽每次看到這兒，滿臉回憶，滿臉的笑意。我從而知道了幸福是飽餐一頓香甜可口的奶水后的滿足地笑，媽媽的味道!
幼兒園，幸福是與同伴快樂地玩耍和老師的褒獎。幼兒園的第一天，媽媽送下我后走了，有個小朋友在哇哇大哭�？奘裁窗�，我搞不懂。小朋友都在玩玩具，老師在一邊照看。第一次來幼兒園我對那兒充滿了好奇，于是從教室里出來四處參觀去了，后果可想而知。我從而懂得了上學有紀律，要配合，要溝通，與同伴和諧友好相處。我與同伴快樂地玩耍著，貪婪的吸收著，時而意外得到老師的小紅花，積累多了還能換取喜歡的東西，好玩極了!畢業(yè)時我參演了聯(lián)歡會的藝術表演，還有電視臺的錄像呢，媽媽經(jīng)�？�。我感受著成長的幸福，自信樂觀寬容溝通。
上小學，幸福就是良好的生活習慣和學習習慣的養(yǎng)成，用勤奮的汗水澆灌的燦爛的花朵、結出的累累果實。我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。我熱愛讀書，讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。我學會了寬容，寬容別人寬容自己，不鉆牛角尖;學會了關愛，關愛身邊的每一個人;學會了分享，分享我的果實我的快樂;學會了承擔，承擔自己的過錯自己的責任。我用知識武裝自己，我有夢想，正為夢想起飛做著全面的準備。
成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進;成長的快樂，像婉轉的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩;成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。
成長的作文8
或許，在我的腦海深處曾有過一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般，粘貼在我的腦海中，抹也抹不掉，擦也擦不去。如今，記憶再次將我喚醒，喚醒了我腦海中的那一段段美好的時光……
時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶�；厥走^去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的油黃。油黃的麥田開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我掙開眼睛的時候竟找不到半點痕跡。
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予的美麗芳華;春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻;幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長;童稚天真，少年爛漫，這是天地滋潤成長的必備養(yǎng)料。我長大了。 我在成長的另一端，向后望，將視線定格在某個角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔。12歲了，我忘不了，永久的傷痛和快樂。成長，不經(jīng)意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長的.路。
兩邊的樹木，郁郁蔥蔥，陽光像細碎的玻璃碎片從縫隙中落下來，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實，卻又顯的撲殊迷離。
我不知道以后的路到底是什么樣子的，我更不知道，我以后將要面臨著什么，將要遇到什么樣的挫折�！懊悦！薄凹帕取薄般露蔽蚁脒@應該就是我現(xiàn)在的心情吧。
往日如歌，唱出了那美麗的篇幅;往日如水，澆灌了那酸楚的記憶;往日如光，刺破了陰霾的天空;回想往日，不禁暮然回首，茫茫，從今又添一段新愁。
陰沉的天空，凜冽的寒風，長大了的我奔走與人來人往的街道上，匆忙緊張。不經(jīng)意的回眸，我瞧見了墻角凌寒獨開的白梅，視線一下子再也無法移開。我，遠遠地凝望著它，它的高潔，堅強，典雅，在那幽幽的暗香中流動，讓我驚詫。又是一陣寒風呼嘯而過，我瑟縮著，抬頭，卻見那麥田在風中美得愈加驚心動魄。
驀然回首，幼時的我、稍大一點的我和如今的我，在成長中感悟著，感悟著長大。
成長的作文9
小孩都會長大，我也不例外，下面就說說我的成長經(jīng)歷吧。
那天放學，我看見媽媽在家里干家務，一會兒拖地，一會兒洗衣服，心里突然想到：媽媽一天都在上班，回到家還要干家務，肯定很累，不如我?guī)退牲c事情吧。干什么呢？對了，我就幫她擦玻璃。
我打來一盆水，又拿來抹布，就準備猛烈進攻。我看見了許多臟污垢，便拿起“武器”開始“殺敵”了。我不停的“沖擊”，過了二十分鐘，幾乎所有的'“敵人”都被我這個“大將軍”消滅了。突然，“偵察員”發(fā)現(xiàn)“敵人”的城堡就在左邊，立刻開始“攻城”，這座“城堡”可真堅固啊！十五分鐘愣是沒“拿下”，“我軍”快撐不住了。我又使出全身力氣不停地擦，總算勝利了。
媽媽看了，笑著對我說：“我們的‘小王子’長大了，會幫家長干事情啦！”
成長的作文10
“五十六個民族，五十六枝花……”走在這條不知走過多少遍的小路上，低聲唱著這首熟悉而又陌生的歌曲。男生有淚不輕彈，可眼眶里卻明顯濕潤了。朦朦朧朧中，隱約看見了禮堂和那件熟悉的教室。只不過，這一次，我們卻帶走了一點傷感�；秀遍g，我好像回到了那個時候……
那時，我們像孩童一樣為定歌而爭得面紅耳赤；那時，我們在這個明亮的屋里揮灑著汗水；那時，我們伴著依稀的蟲鳴鳥叫踏上了回家的路。是的，練歌苦，但每每耳畔響起那雄壯的歌聲，疲憊也好似被一掃而光。月下的`燈光給了我勇氣和希望，讓我堅持走了下去。
一班必須爭第一！抱著這種必勝的決心，我們堅持走了下去！
終于，伴著東風，我們的征程開始了。
預賽，像是星星火點，點燃了我們的激情。宏偉的歌聲滲透了伴奏和指揮的投入，跌宕起伏，余音繚繞。沉浸在久久不息的掌聲中，那一刻，我釋然了，仿佛之前所有的苦累都不復存在，眼眶濕潤了……
不出所料，我們闖入了決賽。
但同學們的努力月與期待和滿腔的熱情卻在那一刻化為失敗，化為烏有。隱約回憶起那時的場景，每個人都在為集體奉獻著自己的力量。爆發(fā)的聲音和清脆的鼓點敲擊著每一個人的心，各種情感交織在了一起。那一刻，時光也仿佛停止了，只有聲音回蕩在大禮堂中……
賽后，很多人哭了，也許，在那時，只有哭泣才能發(fā)泄他們內心的情感吧！但我卻在那時成長了，變得更加成熟了。這次合唱在無形中鍛煉了我們的意志，讓我們更加團結，友愛了。有時，失敗也許會給我們更多的啟示，在失敗中大徹大悟！也許，一班需要一個失敗來清醒一下自己：一班不可能永遠爭第一，但不論任何事，我們都要堅持努力走下去，永不言敗！
寫著，也愈加激動了�；貞浧鹉莻�禮堂，我不禁在心中暗暗發(fā)誓：一年之后，我們要從這索要回今天留下的遺憾。
成長的作文11
從劉老師笑著走進教室的那一刻起就讓我們感到了劉老師的笑容是非常的詭異，又很高生莫測。到底劉老師的糖葫蘆里賣的是什么藥呢？只見劉老師走上講臺神秘地說：我宣布今天的活動內容是“今天我們要在三分鐘內把天才給選出來！”
老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地說了起來：“三分鐘怎么能選出天才來呢？”同學們還沒有反應過來，老師就把試卷發(fā)了下來，我緊張的拿著試卷，瞪大眼睛一看———呀！那么多的題目？我傻了、愣了，真是丈二和尚摸不著頭腦呀。劉老師嚴肅的'宣布考試開始，“呀！開始了，好容易呀！”
我看到題目立刻就“刷”“刷”“刷”的寫了起來，一會兒只聽劉老師說：“一分鐘到了”我急忙悄悄的說：“慢一點再慢一點”以前我想要時間快時間就快，想讓時間慢時間就慢，可今天，我想讓時間慢一點再慢一點，可時間卻越來越快。還有幾分鐘就要交卷了，我看見蔣楚瑞正沾沾自喜的捂著試卷，邊捂還邊笑，我想：都要交試卷了，他還不答卷，在哪發(fā)呆干什么呢？看來我們班最聰明的人就要變成蠢材了。
“交卷了”我被這聲音嚇了一跳，我便使勁按住試卷，語文組長怎么拉也拉不動，一直到我完成六、七題時我才肯放手，唉！交也就交了吧，我當不成天才我當超級答題高手總行吧！呵呵！��！我在自我安慰自己。全班同學用期待渴望的眼神看著劉老師宣布結果：我宣布今天的“天才”是。我心里美滋美滋的，心想：天才一定會是我的，我扭過頭看了看其他的同學的試卷，��！不不不是的吧！只要寫完1—2題就可以交卷了。我的天了！這時，教室里回蕩起快樂笑聲、快樂的游戲總是那樣的奇、樂、蒙，讓我們無比的快樂，在陽光的陪伴下，我們快樂的成長。
成長的作文12
這段時間，我讀了《成長的天空》這本書。這本書真的很不錯，它讓我懂得了如何為人處事。
書中《學會感恩》這篇文章讓我感受最為深刻。文章主要講我們要學會感恩，感恩為我們的成長付出畢生心血的雙親，感恩辛勤教育我們的`老師，感恩耐心照顧我們生活的阿姨……讀后，我非常愧疚，我不但沒有感恩父母，而且不停地埋怨父母，傷害父母。
一次下雨，爸爸媽媽把家里唯一的雨傘給了我去上學，因為傘的一角爛了，加上回家時雨較大，所以我的衣服被雨水淋濕了，我覺得很委屈，回到家就氣沖沖的把傘扔在了地上。爸爸媽媽看著我一句話也沒說，默默地把傘撿起來。現(xiàn)在想想，我真是不應該，爸爸媽媽把家里唯一的傘都給了我，他們沒有傘還不知淋成什么樣，我還有什么理由沖他們發(fā)火?還有什么理由去傷他們的心?想到他們那無奈的眼神，想到他們撿傘時那微駝的背，我很后悔當時的所作所為。
讀了《成長的天空》這本書，我才明白了這么多的道理，謝謝你，你真的是我的好老師。
成長的作文13
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，為什么我們的時間一去不復返了呢？如果時間每天都輪流自轉，那該有多好�。�
5歲的時候，我是一張白紙，而媽媽是我的第一任老師，她教我讀書，背古詩，教我學兒歌，這時我知道，母親把我送上了朦朧的文學之路。
8歲時，我跟著爺爺練書法，在爺爺?shù)墓膭钕拢业昧藘?yōu)秀的第一名。書法不僅讓我懂得了修養(yǎng)，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的'道理，嘗到了成功的喜悅。
隨著年齡的增長，我的學習負擔也沉重了，這時我才懂得了學習的艱辛�？吹酵瑢W一個比一個認真了，就連那個“傻妞”都認真了好幾倍呢！這時，我才知道什么叫競爭。為了取得考試的輝煌，得到全家人的贊揚，我也狠下心來，狠狠地苦讀書，那時的我已經(jīng)知道什么叫目標，什么叫輝煌了。在追求理想的征途中，我懂得了成長的背后藏著過多的煩惱，懂得了成功的后面有許許多多的汗水，懂得了什么叫做失敗。
12歲是我人生的轉折點，也是我告別童年的轉折點。我覺得我已經(jīng)漸漸地長大了，也漸漸地成熟了。我嘗過了不少的苦痛，也體會了失敗后如何一步步走向成功。生活讓我明白了：成功了，我不驕傲；失敗了，我不氣餒，就這樣在一次一次的失敗和痛苦中一直地成長。
合上生活的影集，我似乎覺得我的路一直在延伸�？粗@或長或短的人生路，我看到了童年的夢想在流淌，在長大，在飛翔……
成長的作文14
老師們，同學們：
今天我演講的題目是——《祖國發(fā)展我成長》。
中華人民共和國已經(jīng)成立六十周年了，產(chǎn)生了突飛猛進的發(fā)展，我也隨之茁壯成長。從哪里看出我隨著祖國的發(fā)展而成長呢？舉一個例子吧。我上幼兒園小班的時候，爸爸媽媽買了一架木頭架子的類似算盤的`算珠，撥著木頭珠子教我認數(shù)字，學加減。
剛剛步入小學，爸爸媽媽為了讓我更好地學習算術，就買了“咪咪數(shù)學寶”，它是一個帶液晶屏和數(shù)字按鈕的電子產(chǎn)品，能自動出題，再根據(jù)答題的情況自動打分，我一開始對這個產(chǎn)品很感興趣，可用久了就發(fā)現(xiàn)：同一難度它只有很少題目翻來覆去地出。到了三年級，英語成了重頭戲，爸爸媽媽就為我買了一臺復讀機，它可以把一句話翻來覆去地播放，直到你熟練掌握。
可它用的畢竟是磁帶，要找一句話就要快盡快退好幾回，浪費時間，而且磁帶的壽命也不長，不時會卡帶、斷帶。于是到五年級，爸爸媽媽就給我買了一臺點讀機，點讀機不僅在語文、數(shù)學、英語上都可以用，還可以下載《新概念英語》等各種出版物，而且還附帶有智能英語詞典、MP3的功能。點讀機的使用方法也很人性化，比如英語它不但發(fā)音標準，而且點什么讀什么，再也不用為了一句話到磁帶里找很長時間了，大大提高了我們的學習效率。
現(xiàn)在的學生家里，很少沒有學習機、點讀機之類的高科技輔助學習產(chǎn)品了，這些智能機器已經(jīng)成為我們必不可少的學習幫手。這些都是祖國突飛猛進的發(fā)展，科技日新月異的進步，讓我們的學習生活條件發(fā)生了很大變化，隨時受著“高科技”的幫助。8年來，我也從一個什么都不懂的小孩，成長成小學六年級的學生，掌握了很多知識，所以我感謝祖國，我也要隨著祖國的發(fā)展而成長，絕不落伍，將來報效祖國。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
成長的作文15
書，在我們的成長中是不可或缺的。經(jīng)典，更是在我們的成長中起了很大的作用。經(jīng)典的書，例如四大名著等外國名著，就像一把開啟智慧之門的鑰匙，幫我們在成長中起到了很大的作用。
記得我看的第一本名著是《西游記》。我小時候看的時候，只感覺到了唐僧的徒弟們都法力高強。長大后看我才看出了吳承恩刻畫人物的細致，寫出了每個人物的特點。這第一本名著，在我小時候對我影響很大。接下來，我上了小學。我看了《三國演義》。俗話說：少不看三國，老不看水滸。但是，我還是看了《三國
演義》。我一開始看的`是少兒版。后來我看了古文版，我終于看出了每個人物的特點。《三國演義》是一部歷史演義小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了幾百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛、趙云等等人物形象膾炙人口，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。三國演義是我最喜歡看的小說之一。
我又長大了，看了四大名著的《水滸傳》。水滸傳，又稱“忠義水滸傳”，簡稱“水滸”，作者施耐庵。在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中，造反都是不道的，“造反”者都是殺人放火、面目猙獰的妖魔鬼怪，但我國四大古典名著之一的《水滸傳》卻反其道而行，為那些所謂“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。
所以，《水滸傳》這本書也成為了我最愛看的經(jīng)典。經(jīng)典，就像一杯熱氣騰騰的奶茶，喝下讓人回味無窮。讓我們一起讀經(jīng)典，一起成長吧！
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