燈光高三作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的燈光高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這個故事本想是講給愛看微弱燈光的人聽，因為不喜歡燈光或是討厭黑暗的人是很難明白的。我之所以會這樣說，那是因為我不喜歡亮光�！�—題記

　　一直以來，總是忘不掉記憶中的那盞燈，閃著微微的光芒，更確切地說，是忘不掉潛藏在記憶中的那份情——溫暖，幸福，深埋心底，總也揮之不去。時間的長河繼續(xù)流淌著，卻洗不去歷史的塵埃，世事已定，便再也回不去了，我努力回憶過去，記住已逝去的那人，那事，那情，不想把那份美好的記憶遺落在身后，終被歷史的長河沖刷掉，不留一絲痕跡，僅存的一份甜蜜也消失在歲月的侵蝕下，無處可尋。

　　記得小時候，我便隨奶奶一起在鄉(xiāng)下生活，那時候覺得世界好單純，朝看雨露，暮看夕陽，蟲聲唧唧，炊煙裊裊，夜幕降臨，萬家燈火。只是那時的燈火好微弱，暗黃，卻依舊充滿整間屋子。吃過飯，喜歡依偎在奶奶懷里，指著天上的星星吵著聽故事，奶奶就指著東方最亮的兩顆星，說：“這呀，一個是牛郎星，一個是織女星，中間隔著的啊，便是天河。”我總是轉過臉來問：“什么是天河��？”奶奶便笑著開始講起牛郎織女的故事，可我怎么也不知道牛郎織女是誰。奶奶的故事講了千遍，我卻聽不厭。借著別人家從窗子里漏出來的燈光，聽著蛐蛐的叫聲，奶奶便從西邊家的故事一直講到村東頭，我總是聽得很入迷。那時候就認為原來每家燈火都是一個故事，萬家燈火就是千萬個故事。小時候最高興的事就是在夜晚數(shù)著村中亮起的燈光，因為一家就代表一個故事，燈火越多，故事也就越多。我喜歡聽奶奶講故事。

　　可而今，暗黃的燈光早已變得透亮通明，也不會搬著板凳坐在門口數(shù)燈光聽故事了。天上的星星還在閃爍著，只是再沒有人指著夜空尋找牛郎、織女星了。過去的畢竟是過去了，生活的節(jié)奏讓這份情已暗淡，故事還是原來的故事，可我們卻已經(jīng)不是原來的我們了，再也回不去小時候了，再也找不到當年的稚嫩了。

　　我一直在成長，歲月也一直在流淌。流過了的年華，逝去了的往事，如今，再也找尋不見，只是依稀記著曾經(jīng)還有個故事，可也得閑暇時靠著支凌破亂的記憶碎片拼湊出來。然而，唯一不能忘的，便還是那種叫作“情”的東西。

　　和奶奶一起生活的小時候總是幸福的。那時的生活并不像現(xiàn)在一樣節(jié)奏很快，稍不注意就跟不上節(jié)拍。那會兒總覺得時間好多，不必為生活忙得手足無措。每天奶奶很晚才開始做飯，都會和星星一起吃飯。其實，那時每天最開心的是坐在灶臺前和奶奶一塊兒燒火做飯，微微燈光讓塞滿柴火的廚房顯得更暗淡，而我每次都把灶臺下塞滿柴火，這樣火光就可以照亮屋子，奶奶也不必“摸黑”做飯了。我記得那時我最希望燈可以壞掉，因為那樣就意味著要換上新燈泡了。每次燈壞的時候，我總是高興地自告奮勇去買燈泡，這樣我就可以挑最大號的，盡管奶奶每次都囑咐我不要太大的，我知道奶奶是怕耗電浪費錢�？晌疫�是回來騙奶奶說只剩下一種大號的了，奶奶也不再說什么，不知道是不是識破了我的伎倆。淡黃色的燈光讓屋子明亮了許多，我和奶奶繼續(xù)灶臺前的工作。爺爺老是喜歡拄著拐杖站在廚房外頭，笑呵呵地問：“飯做好了嗎？”這時奶奶總是笑著假裝不耐煩地說：“等著�！睜敔斁驼娴臅�站在門外等著，和我們說笑一陣隨后一起吃飯�？啥�今，人去了，該走的都走了，離開后便再無蹤影，我也無處可尋了。

　　歲月越走越快，帶走我的童年，我成長的背后是奶奶蹣跚的腳步，彎下的腰背。我現(xiàn)在還能感到的幸福就是奶奶還算硬朗的身體，八十歲的高齡還堅持種著她那一畝三分薄地，她不知享受，因為她的心從未清閑下來過，忙碌才是奶奶一生的寫照。過了大半輩子，她還是保持著一份倔強。畢竟歲月這東西也帶去了奶奶的時光，雖不比往前，可她依然還在，這足以讓我滿足了，希望我明白這些還不算太晚。

　　現(xiàn)在奶奶也不常在鄉(xiāng)下住了，沒了爺爺相伴，我們都恐她孤身一人在家，多與思念相隨，就接來和我們一起生活。畢竟是自己的兒子家，奶奶也就無言聽從了。盡管知道奶奶不習慣這里的生活，封閉的大門，高高的樓層，每天只能隔窗望望天空，看看樓下稀稀落落路過的行人，每天晚上望著華麗的壁燈，奶奶就只言不語。我知道，她想著那所小院，那方灶臺，還有灶臺上頭那盞燈，其實更是燈光籠罩下的爺爺……

　　該去的終歸要離開，隨時光消逝，留不得一絲痕跡，只能憑著記憶咀嚼那點苦澀的甜蜜。

　　華燈初上，我和奶奶手牽著手走在這片燈光下……

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