曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀【合集】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀1
穿過(guò)弄堂小巷，青石紅瓦，荇苔墨綠，穿過(guò)伴隨著魏小凡優(yōu)雅的文章。我，又進(jìn)入了那優(yōu)美的意境。
她的文章永遠(yuǎn)是那么的優(yōu)美，那么的引人入勝，她寫文章的水平，早已成為了全班所追求的目標(biāo)。究竟是什么使她的文章那么的優(yōu)美、那么的引人入勝呢？
她的`文章是簡(jiǎn)潔的，簡(jiǎn)潔之中又不忘描寫細(xì)節(jié)。自習(xí)課時(shí)，她右手拿筆，左手拿涂改帶，面前放著新寫的文章。在改的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)她低聲默念，之后又突然的停了下來(lái)，隨之，手又動(dòng)了起來(lái)她修改的是那么的認(rèn)真，我頓時(shí)自嘆不如了起來(lái)。
偶然的一次機(jī)會(huì)，又使我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。又是一節(jié)自習(xí)課，無(wú)意識(shí)的向魏小凡那里瞅了一眼，《閱微草堂筆記》？這不僅是一本好書，還是一本深?yuàn)W的書。沒(méi)想到她在讀這種書��！怪不得她寫的文章那么的文雅。唉，不得不再一次自嘆不如了。
她寫文章時(shí)，甚至在做其他事時(shí)，她與大多數(shù)人的不同在于，大多數(shù)人是盡力而為的做，而她是全力以赴的做，就連運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步時(shí)，都是拼了命的跑��！
我走回臥室，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，照亮了我的心間我又一次的聽(tīng)到她朗讀她的文章，而此時(shí)她做人的態(tài)度已照亮了我的心間。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀2
見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。他，是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，是我們班的數(shù)學(xué)天才，又稱得上是解惑之師的牛人。他就是-劉壯。
以前與這數(shù)學(xué)天才做同桌時(shí)，常見(jiàn)他筆揮動(dòng)，眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一道令同學(xué)們百思不得其解的數(shù)學(xué)題就被他流利，快速的算了出來(lái)。嚯！再看這清晰的解題思路，可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。再見(jiàn)他一臉悠悠然，吐字清晰地說(shuō)道若想求此方程k的值，應(yīng)先消去以知未知數(shù)x、y。得出代數(shù)式k聽(tīng)的同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，唉！好一個(gè)數(shù)學(xué)天才，真是讓人佩服的五體投地。
數(shù)學(xué)天才這個(gè)稱號(hào)可不是自稱，更不是輕易坐穩(wěn)的，下課時(shí)，他可是宛如泰山一般，坐如鐘，溫如松，安然自得的'寫著各種課外習(xí)題，若有人問(wèn)他怎么不出去玩，他的回答一定是這樣小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也！呦，好一個(gè)孜孜不倦的數(shù)學(xué)天才！
再說(shuō)他是如何稱得上解惑之師，若遇上什么難題，他定當(dāng)誨人不倦?yún)�！譬如有次，他向我傳授了�?jiǎn)易準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)代數(shù)法這是老師從未講過(guò)的，定是他日積月累總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，我便可以欣然的自稱劉氏數(shù)學(xué)的繼承人了吧，嗨，你看，他又為一個(gè)數(shù)學(xué)而苦惱的同學(xué)指引了新的方向，若是他給你講題，你一定不會(huì)一頭霧水的離開(kāi)，定是收獲頗豐！這樣的劉壯，難道稱不上師者？
他是我以前的得力同桌，更是常讓我柳暗花明又一村的老師，常常想，如此聰慧過(guò)人的數(shù)學(xué)天才，天賦是一定的，可這個(gè)稱號(hào)，也是乘風(fēng)破浪后，才會(huì)有時(shí)吧！
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀3
每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)牛人，我們班也不例外，他們?cè)谛@里也十分出名，可以說(shuō)是無(wú)人不知無(wú)人不曉，下面容我簡(jiǎn)單介紹幾位。
管理“牛人”
王大班長(zhǎng)的這個(gè)稱號(hào)可不是“浪”出來(lái)的。只要她的獅吼功一但吼起，那不用猜，一定是班里又太吵鬧了，被老師了。
學(xué)習(xí)“牛人”
別看他長(zhǎng)得高高大大的`，不像“好人”，其實(shí)他十分老實(shí)，而且一心向往著“清華北大”之類的名校，所以每天非常刻苦的學(xué)習(xí)。他性格沉默，但十分愛(ài)笑，一副書生模樣。每天中午和晚上都會(huì)抱著一摞厚厚的書，他有個(gè)“毛病”就是經(jīng)常會(huì)落東西，不是忘這就是那，大約是被“學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)”“再學(xué)習(xí)”給填滿了腦子吧!他就是學(xué)習(xí)狂人——牛牛。
修理“牛人”
“史大哥”就像是一臺(tái)會(huì)移動(dòng)的修理機(jī)，他走到那修到那里。同學(xué)們的文具壞了總是第一時(shí)間想到他。有一次我修正帶壞了，我弄了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)弄好，我只好求救于史大哥，只見(jiàn)他放下筆拿起來(lái)，三下五除二的解決了，佩服的我五體投地啊。
書法“牛人”
他是我的同桌，他立志要超過(guò)古代著名的大書法家王羲之（雖然這是一個(gè)十分有理想的自日夢(mèng))因此他在發(fā)奮練各種字體:軟筆、硬筆、書法等等，想要完成自己的“宏圖偉志”。我常用韓信的“不做無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)”勸告他，但效果甚微。
因?yàn)橛辛诉@些“牛人”使我們班經(jīng)常充滿了“正能量”，我喜歡在這個(gè)溫暖的“大家庭”學(xué)習(xí)。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀4
古有曬書，曬棉被。今有曬微博，曬朋友圈，曬美食。而我要曬一曬我們班的“牛人”班長(zhǎng)小健。
說(shuō)起我們班的班長(zhǎng)，家長(zhǎng)老師們都會(huì)豎起大拇指。我們班每次考試總評(píng)都在一二名，這可少不了他的功勞。他學(xué)習(xí)也是非常的好，品學(xué)兼優(yōu)，管理能力強(qiáng)，所以才說(shuō)他是“牛人”�。�
No1品學(xué)兼優(yōu)
小健作為我們的班長(zhǎng)，經(jīng)常都是年級(jí)前十呢！這不，這次期中考試，他又取得了年級(jí)第一的好名次，他的字寫的也是相當(dāng)?shù)煤�，每次班黑板�?bào)的時(shí)候，老師都會(huì)叫他幫忙寫黑板字。他還經(jīng)常幫助同學(xué)，也得到了我們班同學(xué)的認(rèn)可�？炜纯炜�，我才寫了這么點(diǎn)，他就已經(jīng)把作文交給老師了。
No2班長(zhǎng)一面
我每次早上進(jìn)入教室，都能看到他在督促我們班同學(xué)讀書，邊拿著書邊轉(zhuǎn)著讀，給大家做好榜樣。
班長(zhǎng)的事務(wù)也很繁忙，我們學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，他每次都跑上跑下的，但是從來(lái)都沒(méi)有怨言，但是這并沒(méi)有影響到他的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)我也是覺(jué)得很神奇的。
對(duì)于上自習(xí)課一直不停說(shuō)話，不遵守班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)，他也絕對(duì)不會(huì)手軟。白豐臣上課一直和他前桌說(shuō)話，他們無(wú)所不談，還整天不交作業(yè)，課代表都拿他沒(méi)辦法可是只要小健將眼睛一瞪，他就立馬不敢說(shuō)話了，只好乖乖的寫作業(yè)。我覺(jué)得小健真威武，是傳說(shuō)中的'“眼神殺手！”
正是因?yàn)槲覀儼嗟摹芭Ｈ恕卑嚅L(zhǎng)，我們班的成績(jī)才會(huì)一直名列前茅，校園生活才有了無(wú)限樂(lè)趣，感謝你，我們的“牛人”班長(zhǎng)小健。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀5
夜空中，有最亮的星北斗星。我們班有最牛的人齊帥。
身為初一、一班的英語(yǔ)課代表在英語(yǔ)課上，他當(dāng)然是一號(hào)積極分子了。如果說(shuō)動(dòng)物離不開(kāi)水，植物離不開(kāi)陽(yáng)光，那么他就一定離不開(kāi)回答問(wèn)題了。
英語(yǔ)正在學(xué)習(xí)季節(jié)老師順便問(wèn)了一句How’stheweatherinLondon？一如既往，他又舉手了�？墒�，沒(méi)想到他竟然從半球談到自轉(zhuǎn)又到公轉(zhuǎn)之后又詳細(xì)分析了。倫敦的地理位置，緯度范圍，海陸位置滔滔不絕如此侃侃而談，作文教室里瞬間靜了下來(lái)，同學(xué)們瞪大了眼睛，看著他一會(huì)舉起一會(huì)落下的手，又豎起耳朵，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)術(shù)語(yǔ)名詞從他的喉中沖出。聽(tīng)得我們一頭霧水可是他卻大方的攤開(kāi)了手，臉上露出了自信的微笑，對(duì)自己剛剛那場(chǎng)完美的演講似乎十分滿意。
齊帥同學(xué)第八單元課文全都背完了，其他同學(xué)都抓點(diǎn)緊啊在老師的表?yè)P(yáng)聲中，同學(xué)們的目光又一次投向了齊帥。初中以來(lái)，他的課文總是全班第一個(gè)背完的。而身為同桌，他背課文的樣子也常常展現(xiàn)在我眼前，先用雙手堵住耳朵，雙肘放在桌上，接著目光緊鎖每一個(gè)單詞，流利的`讀出來(lái)，一遍又一遍。在這過(guò)程中，他不會(huì)受任何人的打擾，從來(lái)不會(huì)分心。每當(dāng)我們?yōu)檎n文太長(zhǎng)，煩惱時(shí)，他就會(huì)大步邁向講臺(tái)，把剛剛的課文清楚而流利的復(fù)述。全班無(wú)一人不佩服他的記憶力，他定是我們班的最強(qiáng)大腦。
齊帥的確帥，帥在自信，牛人的確牛牛在博學(xué)。而這背后是他認(rèn)真的態(tài)度與努力的付出。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀6
說(shuō)起小能人我們班可多啦!有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動(dòng)達(dá)人李婷，數(shù)學(xué)天才王巖，電腦高手尋滿石其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢?讓我們來(lái)一探究竟。
說(shuō)起她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對(duì)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。
說(shuō)起她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴(yán)謹(jǐn)，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來(lái)了都不知道，我問(wèn)她：你的字都已經(jīng)寫的這樣好了，還干什么每天堅(jiān)持寫?寫字要持之以恒不能半途而廢。我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。
記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫的很快，但是寫的繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的`認(rèn)真寫呢!看著她慢條斯理的樣子我真為她著急，我悄悄地對(duì)她說(shuō)：哎!你寫的那么慢干什么?都快下課了，要來(lái)不及了!而她卻說(shuō)：寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。好了好了，不打擾你了，給你寫吧!下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫的柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤啊!我真打心眼里佩服她。
你們說(shuō)，這個(gè)王靜算不算我們班級(jí)中的書法小能人呢?
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀7
說(shuō)起牛人，我們班的牛人真的是多到數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。今天，我就來(lái)簡(jiǎn)單列舉幾個(gè)我心目中的牛人。
首先，第一位——陳芊燁，人送外號(hào)“老胖”。她可以說(shuō)是我們班的交際達(dá)人了。為什么呢？因?yàn)樗娜司壱呀?jīng)好到了走在學(xué)校里隨便一個(gè)人她就認(rèn)識(shí)的程度了！我們班上有人沒(méi)帶書或者沒(méi)有帶學(xué)習(xí)工具，都會(huì)去找她，并不是她全部都有，而是她會(huì)帶著你跑到別的班去借，而且每次都能借的到，沒(méi)有那一次失手過(guò)。
第二個(gè)，自稱“小仙女”的聶婉琪。她的畫技雖然只在我們班排名第二，可我卻覺(jué)得她畫的很好。排名第一的謝潤(rùn)欣擅長(zhǎng)畫的是古風(fēng)插圖，而聶婉琪擅長(zhǎng)畫的是連貫的`漫畫，人物形象、動(dòng)作沒(méi)有一絲生硬。不得不說(shuō)，她畫的人物真的好看，還靈動(dòng)，著實(shí)算是我們班上屬于畫畫這一塊的牛人了。
最后一個(gè)，就是讓我們“聞風(fēng)喪膽”的班長(zhǎng)大人——鄧晚琴了。人送外號(hào)“坑坑”這個(gè)外號(hào)由班長(zhǎng)臉上的青春痘而得來(lái)。班長(zhǎng)大人最牛的地方，就是管理方面了。她管理我們班，又嚴(yán)格，還沒(méi)有人敢反抗，足以看出大家心里對(duì)她有多么的服氣。但凡我們班上有一點(diǎn)點(diǎn)失控的時(shí)候，班長(zhǎng)就會(huì)走上講臺(tái)，“咚咚”的拍兩下講臺(tái)，全班就安靜下來(lái)了。其實(shí)我們都是被她渾身上下散發(fā)著的“我是大佬我最牛”的氣場(chǎng)給嚇到了。生怕她一句話把你叫到教室后面罰站。
好了，我們班的牛人暫時(shí)就說(shuō)這么多，下次有機(jī)會(huì)再說(shuō)一下別人。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀8
我要說(shuō)的這位是我們班的勞動(dòng)委員，他成績(jī)平平，脾氣還有點(diǎn)大，但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人，熱愛(ài)班集體。
他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，連身為副班長(zhǎng)的我都自愧不如。每天清晨，總見(jiàn)到一個(gè)人的身影在那朝陽(yáng)下來(lái)來(lái)晃晃，背彎曲著映著太陽(yáng)。走近一看，原來(lái)他正在掃地啊。這個(gè)身影一會(huì)跑到了清潔區(qū)，一會(huì)兒又跑到了教室，甚是忙碌。時(shí)而還傳來(lái)他訓(xùn)斥值日生的聲因。
有一次，值日同學(xué)認(rèn)真的.掃完了地，等待著勞動(dòng)委員的檢查。他一去便檢查到了一片垃圾，這垃圾可以說(shuō)是非常不起眼的一小片了，但還是被他那雙“慧眼”捕捉到了。他大聲地訓(xùn)斥到兩位同學(xué)說(shuō)：“這一小片垃圾難道就不是垃圾了？你們?yōu)槭裁礇](méi)有看到，如果說(shuō)，咱們班的各個(gè)角落因?yàn)槟愕拇驋卟桓蓛粲幸稽c(diǎn)垃圾，明天還是這樣，后天依舊是？久了，四班會(huì)怎么樣？”兩位同學(xué)聽(tīng)完他的這一席話，都沉默了，接著他又說(shuō)，今天的事就過(guò)去了，明天打掃干凈就行了�！�
他的一番話讓我也陷入了沉思：每天教室里的環(huán)境干凈，不就是給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?yōu)槭裁催�要隨手亂丟垃圾，不尊重每個(gè)值日生？
我感到驕傲四班有這樣的人，他身上的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，但他身上的缺點(diǎn)也要多多改正，脾氣收斂點(diǎn)，學(xué)習(xí)再努力一點(diǎn)，這樣，你就是個(gè)優(yōu)秀的勞動(dòng)委員，優(yōu)秀的四班人！
這就是我們班的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀9
在我們八（1）班，有許多牛人，他們各有所長(zhǎng)，正因?yàn)橛羞@些牛人們?cè)谝粔K，我們班也變得牛氣沖天。
“聰明�！币咨x。作為我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他頗有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的意味。上課時(shí)偶爾觀察他，只見(jiàn)他總是專心致志的盯著老師，生怕放過(guò)一個(gè)字。在難得的課間十分鐘，他依然忙忙碌碌，不是寫作業(yè)，就是看書。學(xué)習(xí)就是他生活的全部?jī)?nèi)容。每次考試他都能應(yīng)對(duì)自如，排名更是名列前茅，不過(guò)他就是有點(diǎn)兒過(guò)分謙虛，別人夸他幾句，仿佛比罵他都難受。而別人取得一點(diǎn)兒成績(jī)時(shí)，他卻毫不吝嗇的.使用所有的溢美之詞來(lái)夸你，一口一個(gè)學(xué)霸把別人夸得都能上天了，也許這便是傳說(shuō)中的虛懷若谷罷。
“女漢子”劉小芹。劉小芹是我們女生中當(dāng)之無(wú)愧的“人杰”，她跑步之快讓人望塵莫及。每次體育測(cè)試，發(fā)令聲剛落，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用疾風(fēng)一樣的速度將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，可謂是“風(fēng)一樣的女子”。劉小芹不僅是體育健將，性格也十分樂(lè)觀開(kāi)朗，無(wú)論遇到多煩惱的事，她總能把我們逗樂(lè)。在人群之中，她總是最受歡迎的。大大咧咧的她，有時(shí)也會(huì)從“風(fēng)一樣的女子”變成“瘋一樣的女子”，這仍不失她為 “女中豪杰”的本色。
我們班的牛人還有很多，不勝枚舉，正是因?yàn)橛辛诉@些牛人，我們班才會(huì)變得多姿多彩、其樂(lè)融融。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀10
我們班高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，著實(shí)讓人佩服。
春風(fēng)和煦，花草盛開(kāi)，陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)如茵，我喜歡學(xué)校的快樂(lè)，我喜歡校園的花草，我喜歡老師的風(fēng)趣幽默，我喜歡在操場(chǎng)上和大家共同游戲。
她有著一頭假小子般清爽的短發(fā)，金色的眼鏡框下，是一雙水靈的`眼睛。她笑起來(lái)的樣子最為動(dòng)人，兩片薄薄的嘴唇在笑，雪亮的眼睛在笑，嘴角上揚(yáng)時(shí)浮現(xiàn)的兩個(gè)小酒窩也在笑。她的笑聲，如泉水涓涓細(xì)流，讓人聽(tīng)了，在炎炎夏日里一股甘冽的感覺(jué)。她走起路來(lái)，有點(diǎn)像小企鵝，極為可愛(ài)。我忍不住想要跟她交朋友，在后來(lái)的XX一天，天賜良機(jī)，我跟她成為朋友了！
她算是一個(gè)文靜的姑娘吧，可能也不算是。她有時(shí)是瘋瘋顛顛的
星期三下午第二節(jié)課是我們的體育課，由于外面下了雨，所以我們改上室內(nèi)體育課，想想看，也不錯(cuò)。
老師一進(jìn)班首先給我們說(shuō)一下紀(jì)律，之后嗎？當(dāng)然是玩游戲——念數(shù)字。
游戲規(guī)則是這樣的，從123開(kāi)始說(shuō)起但唯獨(dú)到了7不能說(shuō)，否則就失敗，失敗的人必須表演一個(gè)節(jié)目。
但到了最后還是她失敗了。
她的節(jié)目就是唱歌——“學(xué)貓叫”。再唱那首歌之前，我首先給老師聲明了一下。
當(dāng)我開(kāi)始唱的時(shí)候，她順手拿了一支筆，打著手勢(shì)唱歌，幾秒過(guò)后，全班同學(xué)從鴉雀無(wú)聲到嘻嘻哈哈。
在那之后，她便成為了班里的牛人。
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀11
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、幽默風(fēng)趣，讓你著迷的“牛班”。讓我來(lái)揭秘我們班的那些“牛人吧”。
管理牛人--張金玉
論管理全班紀(jì)律，她可是我們班公認(rèn)的“牛人”。如果下課有人搗亂，她只需看那個(gè)人一眼，那個(gè)人立馬回到自己座位上開(kāi)始學(xué)習(xí)。但總有幾個(gè)搗蛋鬼，不聽(tīng)話，繼續(xù)搗蛋，這時(shí)她只需往他們身邊一站，立馬使人有一種懼怕感，他們也都只好乖乖回到自己座位上了。因此我們都親切地稱她為“張班”。
學(xué)霸--任奕偉
論學(xué)識(shí)，他可是我們班公認(rèn)的“牛人”。他成績(jī)優(yōu)異，每次考試這位“牛人”，都穩(wěn)居前三，從來(lái)沒(méi)有下來(lái)過(guò)�！斑@貨”平時(shí)看著根本沒(méi)有一點(diǎn)“學(xué)霸”的氣息，反倒更像一枚“學(xué)渣”。但他認(rèn)真起來(lái)，可以說(shuō)是到了如癡如醉的境界，不受外界的一點(diǎn)干擾，似乎他是生活在另一個(gè)世界里邊的人。
體育牛人--王杰
我們班的體育“牛人”--王杰，更不是吹的。論短跑他從來(lái)沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)，長(zhǎng)跑也是一樣。因?yàn)槿思姨焐鷥蓷l大長(zhǎng)腿，把我們這些個(gè)“小短腿”們都快急瘋了，好想快點(diǎn)長(zhǎng)大。論跳遠(yuǎn)更是不怕。輕輕一躍，“二米四”的成績(jī)�？梢韵氲�，這要是上了初三還不輕松拿體育滿分？
俗話說(shuō)的'好：“天外有天，人外有人”！我相信我們班肯定還藏著更多的牛人，等待著一鳴驚人，牛氣沖天呢！
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀12
每個(gè)平凡的班級(jí)都擁有許多不平凡的人物，他們各自身上的閃光點(diǎn)來(lái)裝點(diǎn)平凡的班級(jí)，他們用各自的“�！弊屛覀兤椒驳纳钭兊枚嘧硕嗖省�
堅(jiān)持
上體育課時(shí)，操場(chǎng)上一大批人慢慢悠悠的走在后方，唯獨(dú)一個(gè)孤獨(dú)的身影在前方堅(jiān)持不懈地跑著。說(shuō)起堅(jiān)持，令我印象最深的就是史恒巖同學(xué)了。眾所周知，史恒巖的體育成績(jī)?cè)诎嗬锟梢运愕蒙鲜敲星懊┝耍@主要與他的堅(jiān)持是密不可分的。體育這門學(xué)科，只要堅(jiān)持的一直做下去，甚至結(jié)束，得高分算不上困難，史恒巖同學(xué)的耐力一直讓我敬佩。他也就自然地成為了我們班兒里的“大神”。在腦海里只要一想到體育，“史恒巖”這個(gè)詞兒就冒出水泡了。
幽默
老師正激情四射的講著課，可是底下的`同學(xué)全無(wú)精打采地應(yīng)和著，這時(shí)，他的一句調(diào)侃化解了死氣沉沉的氛圍，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，積極性也被提了起來(lái)。幽默是在交友方面尤為重要的一個(gè)方面，所以說(shuō)他的人緣很好，下課經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)一句話后一陣陣此起彼伏的笑聲。說(shuō)到這里，你一定能猜出他是誰(shuí)吧，沒(méi)錯(cuò)，就是我們的笑星——何德龍。
淵博
在全班都在低頭沉思之時(shí)，一個(gè)人突然激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)了答案，周圍的人都十分驚訝，但一查看答案，他說(shuō)錯(cuò)了，李梓睿一直是老師，學(xué)生口中的“牛人”，不僅懂得的多，積極性還十分高，讓整個(gè)班級(jí)的同學(xué)記憶深刻。
我們班的牛人層出不窮，我相信有朝一日，通過(guò)我的努力，我同樣可以成為像他們那樣令人羨慕的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文優(yōu)秀13
秋天，梧桐葉在風(fēng)中飄揚(yáng)，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，此情此景，讓我不禁想起我們班的一位牛人——“舞蹈家”吳桐。
說(shuō)起跳舞，就不得不提吳桐，那場(chǎng)能讓我能夠真心稱為舞蹈家的表演，我至今記憶猶新。
那是幾個(gè)星期前，為了籌備演講比賽的謝幕舞蹈，吳桐幾個(gè)人整天忙于練習(xí)，經(jīng)常見(jiàn)不到人，當(dāng)然吳桐的實(shí)力毋庸置疑，我一直期待著那場(chǎng)十分精彩的舞蹈閃亮登場(chǎng)。
千盼萬(wàn)盼演講比賽終于到了，開(kāi)幕前幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)舞蹈的人們帶著美麗的淡妝回來(lái)了，作為演講者，無(wú)奈中，我必須提前離開(kāi)，不能多欣賞一會(huì)兒吳桐她們的淡妝風(fēng)情，帶著些許的失落，我離開(kāi)了，但一想到謝幕的舞蹈，我就激動(dòng)萬(wàn)分。
終于，優(yōu)美的古典音樂(lè)響起，身著古裝的仙女們飄飄而至，我一眼認(rèn)出了吳桐，白色的古裝附著在身上，嬌小的身軀，天藍(lán)的水袖掩住了她精致的臉龐，卻露出了她月牙般的眉眼和如墨般的黑眸，長(zhǎng)發(fā)挽起，構(gòu)成一幅美人畫。伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏，潔白的`舞鞋，輕盈地點(diǎn)地，柔軟的身體，自然的舞動(dòng)，水袖仿佛清澈的流水。隨著手臂的擺動(dòng)，流暢的飛舞，音樂(lè)風(fēng)格猛的轉(zhuǎn)變，舞蹈動(dòng)作難度增大，一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)后，立刻金雞獨(dú)立，吳桐卻做得輕而易舉，我不得不佩服她。
音樂(lè)結(jié)束了，禮貌地掩面一躬，仙女們離開(kāi)了；而我仍然沉浸在那曼妙的舞姿中，久久沒(méi)有回神，從那以后，我就把我班的牛人——吳桐定義成了“舞蹈家”，這位仙女永遠(yuǎn)駐在了我的心中。
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一個(gè)班級(jí)這么多人，總會(huì)有那么幾個(gè)特別的人，可以是開(kāi)心果，可以是智慧草，也可以是處變不驚、默默無(wú)聞的人。
在我這個(gè)年段盛行一個(gè)詞，叫“中二”。起初并不知道什么是“中二”，“中二”有多恐怖之類的。這時(shí)我才明白這中二的威力，以至于自己都深陷其中無(wú)法自拔。第一個(gè)是我的同桌，不得不說(shuō)這病下對(duì)了人，也不知道什么時(shí)候起周圍充滿中二患者的聲音。聽(tīng)見(jiàn)最多的便是愚昧無(wú)知的人類之類的`話。我的同桌，可以說(shuō)是我所崇拜的人，我很榮幸能夠成為他的伙伴。多年后也會(huì)因此而感到快樂(lè)，因?yàn)榕c他在一起總有一種莫名的輕松感。他有時(shí)看起來(lái)傻傻的，說(shuō)著莫名其妙的話，例如那次他被我質(zhì)問(wèn)他弟弟對(duì)他的稱呼怎么那么怪，他幾乎是不經(jīng)思考就做出嘆息的樣子，然后又幾秒后抬起頭笑著對(duì)我說(shuō)：“想知道，天機(jī)不可泄露�！蔽蚁肜^續(xù)問(wèn)下去，可看到他對(duì)我發(fā)出的眼神信號(hào)突然覺(jué)得背后陰風(fēng)陣陣背不經(jīng)一僵硬，也便不再問(wèn)了。后來(lái)的后來(lái)，我也不經(jīng)染上了中二，被壞事纏身就說(shuō)是天妒英才，然后跟同學(xué)以第一人稱講述神話般的故事，最普遍的一句話就是：“我是外星來(lái)的使者，是來(lái)保護(hù)地球的�！苯又�會(huì)與他一樣被認(rèn)為是“邪教者”，然而將這些故事的不止我們兩個(gè)，當(dāng)然，我們也會(huì)反過(guò)去說(shuō)他們才是“邪教者”，我們是正義的。
一個(gè)班級(jí)是缺少不了一些帶動(dòng)氣氛的牛人，我的同桌是個(gè)牛人，當(dāng)然，也不知我同桌是個(gè)牛人。
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我們班的同學(xué)可真是五花八門什么樣的奇葩都有，什么搗蛋王呀，接音王呀，睡覺(jué)王呀，變臉王呀應(yīng)有盡有，不過(guò)誰(shuí)也比不過(guò)我們班的樣樣都牛的齊帥呀！
幽默的他是個(gè)十分熱心的人，無(wú)論是拉窗簾、拿粉筆的小活，還是搬桌子的體力活，他都搶著去干。這不，有一天老師問(wèn)誰(shuí)能幫忙搬下桌子，他立刻自信地舉起了雙手我來(lái)！沒(méi)想到他剛抱起桌子走了兩步，桌兜里的書、卷子稀稀拉拉掉了一地，只見(jiàn)他輕輕把桌子放下，張大嘴巴愣了愣，眨了眨眼睛之后，傳來(lái)的便是他魔性十足的笑聲了。
他知識(shí)十分淵博，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，并且一腦子全是知識(shí)，無(wú)論上任何課都可以補(bǔ)充說(shuō)一大堆，他總能說(shuō)出不計(jì)其數(shù)的`名言警句，十分富有哲理性。
有一次上政治公開(kāi)課，是初三的老師給我們講課，只見(jiàn)他全程活躍，次次舉手，當(dāng)老師叫他回答的時(shí)候，他就開(kāi)啟了滔滔不絕模式，什么孔子說(shuō)，孟子說(shuō)，老子說(shuō)什么主義思想《悲慘世界》里說(shuō)多少多少年前什么什么事簡(jiǎn)直是課上的明星，老師也加大贊揚(yáng)，初三的老師還和齊帥合影留念了！
不過(guò)齊帥給我最深的印象是剛開(kāi)學(xué)時(shí)他的自我介紹，依舊是孔子曰，孟子曰不過(guò)他的一句話十分可笑，我喜歡歷史，卻往往擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。
怎么樣？你感覺(jué)到他的幽默與博學(xué)了嗎？
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