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小升初畢業(yè)作文

時間:2024-07-18 07:48:30 作文大全 我要投稿
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小升初畢業(yè)作文

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小升初畢業(yè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小升初畢業(yè)作文

小升初畢業(yè)作文1

  我做了這樣一個夢,在小學時光里。

  夢里的我們很快樂,女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認真學習,男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一起聊天,女生們在一起談心,老師用羨慕的眼光看著她的學生們,她是否也在懷念,懷念她的.童年?

  六年三班,親愛的同學們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對方的眼。在運動會上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……,為的就是第一名。

  在科學課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂。】荚嚨臅r候,我們緊鎖眉頭,不知從何下手。

  最后一個聯(lián)歡會,我們精心打扮,為的就是在同學們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選擇的是后者。

  畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但是他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。

  跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

  我的夢化成了一縷炊煙,隨著風飄到了屬于它的年代。

小升初畢業(yè)作文2

  若要問20xx年春季最大競爭的是什么?莫過于小升初了。無數(shù)望子成龍望女成鳳的家長只是一心想要把孩子送到最好的中學,無數(shù)的民辦中學的只是為了能夠搶到最好的學生。于是,一場激烈小升初爆炸即將引發(fā)。

  建蘭,文瀾,育才……杭州幾乎每一所好的民辦中學我媽媽都去跑過了,都去看過了,但就是決定不了該要去哪所中學。自從在許多家民辦中學里報名了之后,我也整天瘋狂地跑那兒跑這兒。話說那些民辦中學,也真是缺心眼的,一張試卷里難題怪題率出不窮,真有點懷疑能進這些學校的人是不是長著三個腦袋九只手的怪物,加之那些街頭賣菜老太太添油加醋的描述,我也真有點害怕了。若是真像他們描述的那樣,那我不就是哪所初中都進不了了嗎?雖然還在不停地安慰自己,但心里已經(jīng)有些害怕了。

  看著墻角的一摞試卷越疊越高,我的成就感也與之劇增。看到?jīng)],那些都是我媽媽為了備戰(zhàn)那一些大大小小的比賽而特意為我準備的“大禮”。板著指頭數(shù)著,我這個年級所參加過市級以上的比賽也已經(jīng)不下十場了。每一所民辦中學為了能夠招到最好的`生源,所以都為畢業(yè)生們準備了一項項優(yōu)惠活動:市“挑戰(zhàn)杯”獲一等獎同學免試入學,希望杯一等獎的同學優(yōu)先錄取……這些種種誘人的條件,怎能不讓我動心呢?“叮——咚——”哎呀,肯定是我媽媽回來了,估計她又給我?guī)砹艘化B幸福的試卷了!

  今天考,明天考,幸福的日子一天天地過,小升初也太瘋狂了,瘋狂得有些讓人害怕。但是沒辦法!人人都得小升初,難不成初中不讀了!我,也只能硬著頭皮,去迎戰(zhàn)瘋狂地小升初。

小升初畢業(yè)作文3

  時光匆匆,六年的小學生活將變成回憶。即將離開親愛的母校,離開敬愛的老師,離開活潑的同學們,心里有說不出的不舍,心里是無比的留戀。

  忘不了——親愛的母校,是您培育了我六年,您是一位偉大的母親,用乳汁哺育了我,是您讓我學會了知識,學會了團結互助,學會了遵守校規(guī),學會了聽從老師的話,總之用千言萬語也無法說完您所我?guī)淼摹6骰,我永遠忘不了您。

  忘不了——敬愛的老師,是您把知識給了我們,您是辛勤的園丁,用知識灌溉著我們,讓我們能茁壯成長,您是蠟燭燃燒了自己,照亮了我們往前走的路,您是春蠶,把潔白的知識吐了出來,但自己卻沒有留下什么······總之,是無法用準確的. 語句來形容您的辛苦,您總是不斷地付出,但卻從不向我們索取。我感謝您,我永遠忘不了您。

  忘不了——活潑的 同學們,是你們給了我友誼的種子,是你們和我一同肩并肩走過了六年的美好時光,是你們和我一起品味著學習路上的酸甜苦辣,如今大家卻要分別了,不知何時才能相見,心里怎能不思慮?

  現(xiàn)在我只能夠把握好每一分每一秒,不要讓時間白白溜走。珍惜和大家在一起的分分秒秒。 我希望在剩下最后的幾個星期內。把每件事做好,給同學們,給老師留下一個好印象。美麗的校園!我深深的 眷戀著您,心中有許多話想告訴您,校園中的一花一樹,一草一木都讓我難以忘懷!

小升初畢業(yè)作文4

  六年,它像一場長跑,沒有固定的距離,沒有固定的人數(shù),固定的只有小學的六年生活。這場長跑似乎看起來是那么歡樂,是那么美好。是的,當你在邁出最后一步之前,你會無憂無慮的享受這將近六年的時光,你回頭望著你那曾經(jīng)跑過的地方,開始戀戀不舍,開始回憶……

  你,是否還記得那一個個熟悉的身影,學霸思雨,愛貓人士王宇佳,胖子王愷逸,雙面爺爺梁策,還有滿腹哲學的陳禹衡,還有,還有……他們,都是在你傷心時來安慰你的,在你絕望時第一個來幫助你的,在你長跑后第一個給你鼓勵的人,我們經(jīng)歷過風雨,經(jīng)歷過喜悅。

  記得我們一起聊八卦、聊明星、聊體育、聊學習。我們放學后在籃球場上奪球投籃,訓練時跟著同學的步伐為對方加油?,以后,這樣的機會越來越少,越來越短,甚至為零,這些都將會是你滿滿的'回憶。當然還有培育我們成長的老師們,那個給我們啟蒙并陪伴我們六年的梁老師,她時而嚴厲,時而和藹可親。還有提升我們語文成績的功臣金老師,她永遠都是那么平易近人,那么寬容。以及那個在上課時和顏悅色,但是在訓練時卻分外嚴厲的齊老師,尬聊到出神入化境界的體育王老師……

  你睜開雙眼,星空下的眼淚再也忍不住崩潰。

  時間飛逝,我們的長跑已經(jīng)跑了六年,只剩這一步了,終點就在眼前。但這一步終究要邁開,要落地。在落地時,請不要落淚,記得回頭看一眼,記住對方的樣子,記住每個人那微笑的面龐,說一句再見。也許,我們將會暫定童年。

  最后,請永遠記住我們那無價的友誼,記住這長跑的每一個細節(jié),這場長跑跑完了,一張畢業(yè)照暫定了我們永遠微笑的面龐,校園成了剪影,終究我們會離開母校。

  愿,陽光不銹,溫暖回憶。因,青春不老,我們不散。

小升初畢業(yè)作文5

  不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光,而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語。我在小學里,哭過,笑過,也經(jīng)常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學里好好的努力過,就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。

  記得剛放假,媽媽和我一起去了學校里面交學費分班,我在進去時,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校,對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園,轉入了新的小學生活,比以往的生活更加精彩了。當我分班的時候,看見單子上面謝著一年級六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但是沒到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來七班老師和我媽媽認識,我就順理成章的來到了七班這個大家庭。

  一開學,大家都紛紛來到小學,送我們這些剛上一年級的小學生進校。但是在我還沒進校時,看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門,很快就找到了我所在的班級,在班里面和一些和我一樣不好意思的`同學交朋友……

  不知不覺就到了六年級,快到了畢業(yè)時,但是我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天時,我們班的同學才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學要離去,一些女同學已經(jīng)開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個哭著走出去的,但是也沒有笑出來……

  我們在不知不覺中就畢業(yè)了,以前的那些時光就讓他過去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時光,在初中好好學習,天天向上!

小升初畢業(yè)作文6

  唐朝偉大的詩人杜甫,可謂真才實學也,人稱“詩圣”。在唐朝,他有滿大街的粉絲,可他卻想穿越來現(xiàn)代參加一場考試看看自己的水平。

  子美苦讀一年現(xiàn)代知識后,決定去參加考試。于是,他問朋友說:“您認為我可以參加什么級別的考試呢?”那人笑笑說:“還是從小升初開始吧。”

  呵,這也太小看我了吧,杜甫心里想。他看了一眼試卷準備作答:

  第一題:請問在長勺之戰(zhàn)中,死亡了多少人?

  哎呀呀,這也太簡單了吧!要知道我可是讀書破萬卷。∷膊蛔詣亠w快寫下了答案?蓜e以為這就完了,還有第二小問呢:請列舉出這些人的姓名。

  !這是什么題目。《鸥逛逛沟叵,為什么非要知道這些人的名字呢!《資治通鑒》里面沒有記載啊……算了算了,后面的題我好好答就是了。

  沒想到第二題竟然是:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天……呦,這不就是我寫的詩嗎?當時的時間、地點、背景、心情、風光,我都清清楚楚!

  杜甫胸有成竹地正打算提筆,可往后一看,試卷的下半截卻寫著:這是一位老師給學生作文的評語,請剖析背后的用意。“這就奇了怪了,這首詩我不是寫來做評語的呀,我都不知道,這考官又是怎么想的呢?”杜甫自言自語道。

  再看看第三題:請問詩圣杜甫詩何年出生的?哈哈,這個容易呀,要我說出幾月幾日幾時都行!杜甫剛剛心花怒放,卻被后面的一小問給難住了!罢堈f出與他同年同日生的人物名稱!笔裁词裁矗@么變態(tài)的.答案誰知道啊……

  突然,詩圣一下子感覺頭暈目眩,休克在了考場中。醒來后,他問自己:“我之前讀的那些書是不是學得不對呀?為何連小學生的題都不會做呢!現(xiàn)代小學生的知識實在是太淵博了,我還是趕緊回大唐做我的詩圣吧!”

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