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冰心的詩歌

時間：2024-07-17 17:26:15 詩歌我要投稿

[優(yōu)秀]冰心的詩歌15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌以強烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編幫大家整理的冰心的詩歌，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)秀]冰心的詩歌15篇

冰心的詩歌1

　　冰心是20世紀(jì)中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運動開始，投入新文學(xué)活動，在這長達八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品，取得了卓越的成就。

　　不得不說，冰心的作品真是讓人嘆服叫絕。每詞每句，都用得極其到位，“湖水也翠得凄然”，這“凄然”二字，刻畫出了冰心那無盡的鄉(xiāng)愁，無盡的痛苦�！拔覒K默無聲，我已拼著鼓勇去領(lǐng)略。正如立近萬丈的懸崖，下臨無際的酸水的海。與其徘徊著驚悸亡魂，不如索性縱身一躍，死心的去感覺那沒頂切膚的心酸的感覺�！薄班l(xiāng)愁麻痹到全身，我掠著頭發(fā)，發(fā)上掠到了鄉(xiāng)愁；我捏著指尖，指上捏著了鄉(xiāng)愁。是實實在在的`軀殼上感著的苦痛，不是靈魂上浮泛流動的悲哀！”這兩段文字字字之間流露出一種傷感，一種悲哀，一種痛苦。盡管冰心是一個大作家，盡管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在異鄉(xiāng)，她也要飽受鄉(xiāng)愁的折磨！

　　長大后，我們也會遠離自己的父母，親人，去獨立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實的語言也著實讓我們體會到了人一生的悲歡離合。

　　冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧：

　　這如火如荼的愛力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！

　　有了我的愛，便是有了一切！

　　愛在右，同情在左，走在生命路。

冰心的詩歌2

　　回顧

　　三個很小的孩子，一排坐在樹邊的溝沿上，彼此含笑的看著——等著。

　　一個拍著手唱起來，那兩個也連忙拍著手唱了；

　　又停止了——

　　依舊彼此含笑地看著——等著。

　　滿街塵土，行人如織里，他們已創(chuàng)造了自己的天真的.世界！

　　只是三個平凡的孩子罷了，卻贏得我三番回顧。

冰心的詩歌3

　　《別踩了這朵花》

　　小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。

　　我們大家

　　繞著它走，別踩了這朵花!

　　去年有一天：

　　秋空明朗，秋風(fēng)涼爽，它媽媽給它披上

　　一件絨毛的大氅，降落傘似地，把它帶到馬路邊上。

　　冬天的雪，給它

　　蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。

　　這一天，它覺得

　　身上潤濕了，它聞見泥土的芬芳;

　　它快樂地站起身來，伸出它金黃的翅膀。

　　你看，它多勇敢，就在馬路邊上安家;

　　它不怕行人的腳步，它不怕來往的大車。

　　春游的.小朋友們

　　多么歡欣!

　　春風(fēng)里飄揚著新衣

　　——新裙，你們頭抬得高，腳下得重，小心在你不知不覺中，把小黃花的生機斷送;

　　我的心思你們也懂，在春天無邊的快樂里，這快樂也有它的一份!

冰心的詩歌4

　　散發(fā)著醉人的濃香

　　卻還隔著深深的柵欄

　　世間無上的美麗

　　卻還帶著扎手的尖刺

　　多少生命為她凋零

　　你這掌管宇宙的女神

　　多少夢想為她點燃

　　你這主宰萬物的魔鬼

　　毀滅與重生

　　未來和過去

　　都逃不過你的手心

　　你顛覆著善與惡美和丑

　　你演繹著人世鼓吹著奮進

　　你將最美好的撕毀

　　愛，可以忘記一切

　　恨，可以消滅一切玫瑰散發(fā)著醉人的濃香

　　我種下一棵火熱的`愛情

　　看她生根發(fā)芽開花

　　玫瑰雖美，卻還有凋謝的時候

　　罪惡，山岳般堆壓著他

　　笑罵，簇矢般聚向著他。十字架

　　背起來了

　　釘上去了。上帝啊！

　　聽他呼喚——聽他呼喚！

　　“父啊，成了！”上帝��！因你愛我們—— “父啊，成了！”阿們。

冰心的詩歌5

　　《迎春》

　　“春來了，從哪里迎接她呢？

　　可能聽她微步的足音，看她美艷的衣裳，接她輕倩的笑語？”

　　她從青青的草色中來了，從潺潺的水聲中來了，從拂拂的微風(fēng)中來了，從世人欣悅的'微笑中來了。

　　我的朋友，這不是“春”么？

　　她推著濃妝的世界，轉(zhuǎn)到你面前，慰藉你，鼓舞你，更深深的命令你。

　　看這美滿完全的表現(xiàn)呵！

　　我的朋友！

　　你一定要尋見“春”么？

　　“春”何曾是人間的呢？

　　看她創(chuàng)造的生命罷！

　　新綠的草色中，新漲的潮聲里，“春”在里邊蘊藏著了！

冰心的詩歌6

　　手拉著手，肩頭抵著肩頭，昂首闊步向前走，友誼的道路永不回頭。

　　我們勞動者之間，都是最真摯的朋友，用真誠的心去擁有，心中的奮斗的火球。

　　在山崗上，在高樓上，在城市里，或是在鄉(xiāng)間，都是我們工作的地點，我們不怕困難迎難向前。

　　不怕困難和艱險，愛的.力量指引著我們向前，友誼是中堅，友誼的力量將帶領(lǐng)我們勇往直前。

冰心的詩歌7

　　友誼就像一杯熱咖啡，當(dāng)它熱的時候需要你去輕輕地吹

　　當(dāng)它苦的時候需要你去加點鹽

　　友誼就像一塊巧克力，甜甜的，香香的

　　在友誼的世界里

　　或許開滿了鮮花，或許長滿了荊棘

　　它都得需要你去澆灌，去把障礙鏟除

　　友誼或許會讓你笑，讓你哭，讓你開心，讓你煩惱，讓你痛苦，讓你心酸，感動，快樂······

　　走在友誼的道路上，不會總是一帆風(fēng)順

　　每當(dāng)此時，心中或悲，或傷······

　　一件微不足道的`小事，因為友誼讓你們更親近

冰心的詩歌8

　　濃濃的樹影

　　做成帳幕，絨絨的草坡

　　便是祭壇——

　　慈憐的月

　　穿過密葉，照見了虔誠靜寂的面龐。

　　四無人聲，嚴(yán)靜的天空下，我深深叩拜——

　　萬能的上帝！

　　求你絲絲的織了明月的光輝，作我智慧的衣裳，莊嚴(yán)的冠冕，我要穿著它，溫柔地沉靜地酬應(yīng)眾生。

　　煩惱和困難

　　在你的`恩光中，一齊拋棄；

　　只剛強自己

　　保守自己，永遠在你座前

　　作圣潔的女兒，光明的使者，贊美大靈！

　　四無人聲，嚴(yán)靜的天空下，只慈憐的月

　　照著虔誠靜寂的面龐。

冰心的詩歌9

　　1、《母親》

　　母親呵！

　　天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

　　2、《紙船》

　　——寄母親

　　我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。

　　這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。

　　八，二十七，一九二三太平洋舟中。

　　3、《成功的'花》

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！

　　然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　嫩綠的芽兒

　　嫩綠的芽兒，和青年說：

　　“發(fā)展你自己！”

　　淡白的花兒，和青年說：

　　“貢獻你自己！”

　　深紅的果兒，和青年說：

　　“犧牲你自己！”

　　4、《繁星》節(jié)選

　　（一）

　　繁星閃爍著——

　　深藍的太空

　　何曾聽得見它們對話？

　　沉默中

　　微光里

　　它們深深的互相頌贊了。

　�。ㄎ澹�

　　黑暗

　　怎么的描寫呢？

　　心靈的深深處

　　宇宙的深深處

　　燦爛光中的休息處。

　　（八）

　　殘花綴在繁枝上

　　鳥兒飛去了。

　　撒的落紅滿地——

　　生命也是這般的一瞥么？

　　（九八）

　　青年人！

　　信你自己罷！

　　只有你自己是真實的，也只有你能創(chuàng)造你自己。

　�。ㄒ涣闳�

　　時間！

　　現(xiàn)在的我

　　太對不住你了么？

　　然而我所拋撇的是暫時的

　　我所尋求的是永遠的。

　�。ㄒ涣闫撸�

　　我的朋友！

　　珍重些罷

　　不要把心靈中的珠兒

　　拋在難起波瀾的大海里。

　　5、《清晨》

　　曉光破了，海關(guān)上光明了。

　　我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉。

　　飛遍了天邊，到了海極，天邊，海極，都充滿著你的愛。

　　上帝�。∧愕膼垭S處接著我，你的手引導(dǎo)我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鳥般乘風(fēng)高舉，乘風(fēng)高舉，終離不了你無窮的慈愛，阿們。

冰心的詩歌10

　　小白鴿捎來的信

　　泰戈爾爺爺?shù)竭^你們的首都北京，他說在那里他留下了他的心。

　　這里也來過許多熱情的中國朋友，談的.也都是團結(jié)、友愛，與和平。

　　我多么想去中國看望你呵，我知道你也想來印度看我。

　　但媽媽說我們還都是小孩子，小孩子不能自己遠出、旅行。

　　現(xiàn)在我請小白鴿

　　給您送云一串紅花環(huán)，請你也讓它

　　給我?guī)硪粭l紅領(lǐng)巾。

　　雖然我們現(xiàn)在還不能相見握手談心，但這兩件火紅的禮物

　　會替我們說出了我們的厚意和深情！

冰心的詩歌11

　　1、《村居》——清代高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。譯文：農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時機，把風(fēng)箏放上藍天。

　　2、《小兒垂釣》——唐代胡令能篷頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)臥莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。譯文：一個蓬頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的`小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關(guān)心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。

　　3、《長干行》——唐代李白郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。譯文：你騎著竹馬過來，我們一起繞著井欄，互擲青梅為戲。我們同在長干里居住，兩個人從小都沒什么猜忌。

　　4、《回鄉(xiāng)偶書》——唐代賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。譯文：我在年少時離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？

　　5、《舟過安仁》——宋代楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。譯文：一只漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進啊。

冰心的詩歌12

　　紙船

　　冰心

　　我從不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著

　　留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，

　　總希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

　　不要驚訝他無端入夢。

　　這是你至愛的女兒含著淚疊的，

　　萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！

　　冰心紙船賞析:

　　這是遠離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的.一曲深情的頌歌。詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親對祖國愛的無比深厚。紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。

　　1923年初夏，冰心畢業(yè)于燕京大學(xué)。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學(xué)。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人于游覽橫濱之后的第六天，在繼續(xù)向大洋彼岸進發(fā)的海輪上創(chuàng)作的。

　　海浪濤濤，天風(fēng)吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國度。此去遠涉重洋，相去萬里，要隔多久才能回到母親懷中?盡管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋，但孤獨、惆悵的詩人，無心欣賞眼前的奇景，而是眼含熱淚，在專心、執(zhí)著地疊著一只只紙船，然后一個一個拋放在海里。盡管風(fēng)高浪急，紙船被海浪打濕，沾在船頭，但她仍不灰心，每天不停地疊著，希望總會有一只能飄流到日夜想念的母親身邊。

　　古今中外表達母愛的詩作很多，這首詩卻有著自己的獨特之處。詩人以孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界中找到了一個可以寄托對母親無限戀念的中介物——紙船，并以此展開自己的情思。詩歌第一、二節(jié)便寫疊紙船、拋紙船：“我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著”，表明詩人并非這一次的出門遠行才有此舉動，而是對母親的思念與深情由來已久；“疊成一只一只很小的船兒”表明所疊紙船的數(shù)量之多，也表明對母親的思念之深；詩人把紙船“從舟上拋下在海里”后，“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打濕，沾在船頭”，寫出了精心疊成的紙船拋入大海后瞬間令人心碎的結(jié)果，它暗示讀者，紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍“不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去”，這要到的地方便是母親那兒!俗話說“精誠所致，金石為開”，詩人的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?其實，這一問題已經(jīng)并不重要了，最重要的是，這是詩人寄托思念的惟一方式，只有這樣，詩人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。第三節(jié)詩，詩人思念至極，展開想像：“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝它的無端入夢。”紙船漂不到母親的身邊，就進入母親的夢中吧!“這是你至愛的女兒含著淚疊的，/萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。”點明題旨，感情達到最強烈的狀態(tài)，令人悵然不已。這是全詩最為精彩的一筆。

　　用心分享：在這首詩中，詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無依的孤獨，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心愿。