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冰心的詩(shī)歌

時(shí)間：2024-07-17 17:26:15 詩(shī)歌我要投稿

[優(yōu)秀]冰心的詩(shī)歌15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌以強(qiáng)烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語(yǔ)言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語(yǔ)言的藝術(shù)。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？下面是小編幫大家整理的冰心的詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)秀]冰心的詩(shī)歌15篇

冰心的詩(shī)歌1

　　冰心是20世紀(jì)中國(guó)的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(zhǎng)達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)等作品，取得了卓越的成就。

　　不得不說(shuō)，冰心的作品真是讓人嘆服叫絕。每詞每句，都用得極其到位，“湖水也翠得凄然”，這“凄然”二字，刻畫(huà)出了冰心那無(wú)盡的鄉(xiāng)愁，無(wú)盡的痛苦�！拔覒K默無(wú)聲，我已拼著鼓勇去領(lǐng)略。正如立近萬(wàn)丈的懸崖，下臨無(wú)際的酸水的海。與其徘徊著驚悸亡魂，不如索性縱身一躍，死心的去感覺(jué)那沒(méi)頂切膚的心酸的感覺(jué)�！薄班l(xiāng)愁麻痹到全身，我掠著頭發(fā)，發(fā)上掠到了鄉(xiāng)愁；我捏著指尖，指上捏著了鄉(xiāng)愁。是實(shí)實(shí)在在的`軀殼上感著的苦痛，不是靈魂上浮泛流動(dòng)的悲哀！”這兩段文字字字之間流露出一種傷感，一種悲哀，一種痛苦。盡管冰心是一個(gè)大作家，盡管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在異鄉(xiāng)，她也要飽受鄉(xiāng)愁的折磨！

　　長(zhǎng)大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過(guò)提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫(xiě)與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語(yǔ)言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。

　　冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的“冰心語(yǔ)絲”送給大家吧：

　　這如火如荼的愛(ài)力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！

　　有了我的愛(ài)，便是有了一切！

　　愛(ài)在右，同情在左，走在生命路。

冰心的詩(shī)歌2

　　回顧

　　三個(gè)很小的孩子，一排坐在樹(shù)邊的溝沿上，彼此含笑的看著——等著。

　　一個(gè)拍著手唱起來(lái)，那兩個(gè)也連忙拍著手唱了；

　　又停止了——

　　依舊彼此含笑地看著——等著。

　　滿街塵土，行人如織里，他們已創(chuàng)造了自己的天真的.世界！

　　只是三個(gè)平凡的孩子罷了，卻贏得我三番回顧。

冰心的詩(shī)歌3

　　《別踩了這朵花》

　　小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。

　　我們大家

　　繞著它走，別踩了這朵花!

　　去年有一天：

　　秋空明朗，秋風(fēng)涼爽，它媽媽給它披上

　　一件絨毛的大氅，降落傘似地，把它帶到馬路邊上。

　　冬天的雪，給它

　　蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。

　　這一天，它覺(jué)得

　　身上潤(rùn)濕了，它聞見(jiàn)泥土的芬芳;

　　它快樂(lè)地站起身來(lái)，伸出它金黃的翅膀。

　　你看，它多勇敢，就在馬路邊上安家;

　　它不怕行人的腳步，它不怕來(lái)往的大車。

　　春游的.小朋友們

　　多么歡欣!

　　春風(fēng)里飄揚(yáng)著新衣

　　——新裙，你們頭抬得高，腳下得重，小心在你不知不覺(jué)中，把小黃花的生機(jī)斷送;

　　我的心思你們也懂，在春天無(wú)邊的快樂(lè)里，這快樂(lè)也有它的一份!

冰心的詩(shī)歌4

　　散發(fā)著醉人的濃香

　　卻還隔著深深的柵欄

　　世間無(wú)上的美麗

　　卻還帶著扎手的尖刺

　　多少生命為她凋零

　　你這掌管宇宙的女神

　　多少夢(mèng)想為她點(diǎn)燃

　　你這主宰萬(wàn)物的魔鬼

　　毀滅與重生

　　未來(lái)和過(guò)去

　　都逃不過(guò)你的手心

　　你顛覆著善與惡美和丑

　　你演繹著人世鼓吹著奮進(jìn)

　　你將最美好的撕毀

　　愛(ài)，可以忘記一切

　　恨，可以消滅一切玫瑰散發(fā)著醉人的濃香

　　我種下一棵火熱的`愛(ài)情

　　看她生根發(fā)芽開(kāi)花

　　玫瑰雖美，卻還有凋謝的時(shí)候

　　罪惡，山岳般堆壓著他

　　笑罵，簇矢般聚向著他。十字架

　　背起來(lái)了

　　釘上去了。上帝�。�

　　聽(tīng)他呼喚——聽(tīng)他呼喚！

　　“父啊，成了！”上帝��！因你愛(ài)我們—— “父啊，成了！”阿們。

冰心的詩(shī)歌5

　　《迎春》

　　“春來(lái)了，從哪里迎接她呢？

　　可能聽(tīng)她微步的足音，看她美艷的衣裳，接她輕倩的笑語(yǔ)？”

　　她從青青的草色中來(lái)了，從潺潺的水聲中來(lái)了，從拂拂的微風(fēng)中來(lái)了，從世人欣悅的'微笑中來(lái)了。

　　我的朋友，這不是“春”么？

　　她推著濃妝的世界，轉(zhuǎn)到你面前，慰藉你，鼓舞你，更深深的命令你。

　　看這美滿完全的表現(xiàn)呵！

　　我的朋友！

　　你一定要尋見(jiàn)“春”么？

　　“春”何曾是人間的呢？

　　看她創(chuàng)造的生命罷！

　　新綠的草色中，新漲的潮聲里，“春”在里邊蘊(yùn)藏著了！

冰心的詩(shī)歌6

　　手拉著手，肩頭抵著肩頭，昂首闊步向前走，友誼的道路永不回頭。

　　我們勞動(dòng)者之間，都是最真摯的朋友，用真誠(chéng)的心去擁有，心中的奮斗的火球。

　　在山崗上，在高樓上，在城市里，或是在鄉(xiāng)間，都是我們工作的地點(diǎn)，我們不怕困難迎難向前。

　　不怕困難和艱險(xiǎn)，愛(ài)的.力量指引著我們向前，友誼是中堅(jiān)，友誼的力量將帶領(lǐng)我們勇往直前。

冰心的詩(shī)歌7

　　友誼就像一杯熱咖啡，當(dāng)它熱的時(shí)候需要你去輕輕地吹

　　當(dāng)它苦的時(shí)候需要你去加點(diǎn)鹽

　　友誼就像一塊巧克力，甜甜的，香香的

　　在友誼的世界里

　　或許開(kāi)滿了鮮花，或許長(zhǎng)滿了荊棘

　　它都得需要你去澆灌，去把障礙鏟除

　　友誼或許會(huì)讓你笑，讓你哭，讓你開(kāi)心，讓你煩惱，讓你痛苦，讓你心酸，感動(dòng)，快樂(lè)······

　　走在友誼的道路上，不會(huì)總是一帆風(fēng)順

　　每當(dāng)此時(shí)，心中或悲，或傷······

　　一件微不足道的`小事，因?yàn)橛颜x讓你們更親近

冰心的詩(shī)歌8

　　濃濃的樹(shù)影

　　做成帳幕，絨絨的草坡

　　便是祭壇——

　　慈憐的月

　　穿過(guò)密葉，照見(jiàn)了虔誠(chéng)靜寂的面龐。

　　四無(wú)人聲，嚴(yán)靜的天空下，我深深叩拜——

　　萬(wàn)能的上帝！

　　求你絲絲的織了明月的光輝，作我智慧的衣裳，莊嚴(yán)的冠冕，我要穿著它，溫柔地沉靜地酬應(yīng)眾生。

　　煩惱和困難

　　在你的`恩光中，一齊拋棄；

　　只剛強(qiáng)自己

　　保守自己，永遠(yuǎn)在你座前

　　作圣潔的女兒，光明的使者，贊美大靈！

　　四無(wú)人聲，嚴(yán)靜的天空下，只慈憐的月

　　照著虔誠(chéng)靜寂的面龐。

冰心的詩(shī)歌9

　　1、《母親》

　　母親呵！

　　天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

　　2、《紙船》

　　——寄母親

　　我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。

　　母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。

　　這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

　　八，二十七，一九二三太平洋舟中。

　　3、《成功的'花》

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！

　　然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　嫩綠的芽?jī)?/p>

　　嫩綠的芽?jī)�，和青年說(shuō)：

　　“發(fā)展你自己！”

　　淡白的花兒，和青年說(shuō)：

　　“貢獻(xiàn)你自己！”

　　深紅的果兒，和青年說(shuō)：

　　“犧牲你自己！”

　　4、《繁星》節(jié)選

　�。ㄒ唬�

　　繁星閃爍著——

　　深藍(lán)的太空

　　何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)話？

　　沉默中

　　微光里

　　它們深深的互相頌贊了。

　�。ㄎ澹�

　　黑暗

　　怎么的描寫(xiě)呢？

　　心靈的深深處

　　宇宙的深深處

　　燦爛光中的休息處。

　�。ò耍�

　　殘花綴在繁枝上

　　鳥(niǎo)兒飛去了。

　　撒的落紅滿地——

　　生命也是這般的一瞥么？

　�。ň虐耍�

　　青年人！

　　信你自己罷！

　　只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造你自己。

　�。ㄒ涣闳�

　　時(shí)間！

　　現(xiàn)在的我

　　太對(duì)不住你了么？

　　然而我所拋撇的是暫時(shí)的

　　我所尋求的是永遠(yuǎn)的。

　　（一零七）

　　我的朋友！

　　珍重些罷

　　不要把心靈中的珠兒

　　拋在難起波瀾的大海里。

　　5、《清晨》

　　曉光破了，海關(guān)上光明了。

　　我的心思，小鳥(niǎo)般乘風(fēng)高舉。

　　飛遍了天邊，到了海極，天邊，海極，都充滿著你的愛(ài)。

　　上帝啊！你的愛(ài)隨處接著我，你的手引導(dǎo)我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鳥(niǎo)般乘風(fēng)高舉，乘風(fēng)高舉，終離不了你無(wú)窮的慈愛(ài)，阿們。

冰心的詩(shī)歌10

　　小白鴿捎來(lái)的信

　　泰戈?duì)枲敔數(shù)竭^(guò)你們的首都北京，他說(shuō)在那里他留下了他的心。

　　這里也來(lái)過(guò)許多熱情的中國(guó)朋友，談的.也都是團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，與和平。

　　我多么想去中國(guó)看望你呵，我知道你也想來(lái)印度看我。

　　但媽媽說(shuō)我們還都是小孩子，小孩子不能自己遠(yuǎn)出、旅行。

　　現(xiàn)在我請(qǐng)小白鴿

　　給您送云一串紅花環(huán)，請(qǐng)你也讓它

　　給我?guī)?lái)一條紅領(lǐng)巾。

　　雖然我們現(xiàn)在還不能相見(jiàn)握手談心，但這兩件火紅的禮物

　　會(huì)替我們說(shuō)出了我們的厚意和深情！

冰心的詩(shī)歌11

　　1、《村居》——清代高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。譯文：農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪�。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒(méi)什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

　　2、《小兒垂釣》——唐代胡令能篷頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)臥莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。譯文：一個(gè)蓬頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的`小孩在河邊學(xué)釣魚(yú)，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人。

　　3、《長(zhǎng)干行》——唐代李白郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜。譯文：你騎著竹馬過(guò)來(lái)，我們一起繞著井欄，互擲青梅為戲。我們同在長(zhǎng)干里居住，兩個(gè)人從小都沒(méi)什么猜忌。

　　4、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》——唐代賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。譯文：我在年少時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀？

　　5、《舟過(guò)安仁》——宋代楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。譯文：一只漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。

冰心的詩(shī)歌12

　　紙船

　　冰心

　　我從不肯妄棄了一張紙，

　　總是留著

　　留著，

　　疊成一只一只很小的船兒，

　　從舟上拋下在海里。

　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。

　　我仍是不灰心的每天的疊著，

　　總希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，

　　不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。

　　這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，

　　萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！

　　冰心紙船賞析:

　　這是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚，是獻(xiàn)給親愛(ài)的母親的.一曲深情的頌歌。詩(shī)人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。詩(shī)人疊紙船這一行為表明詩(shī)人對(duì)母親對(duì)祖國(guó)愛(ài)的無(wú)比深厚。紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú)，象征思念母親思念祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。

　　1923年初夏，冰心畢業(yè)于燕京大學(xué)。同年8月17日，她由上海乘約克遜號(hào)郵船赴美國(guó)留學(xué)。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫(xiě)作時(shí)間來(lái)看，這首詩(shī)是詩(shī)人于游覽橫濱之后的第六天，在繼續(xù)向大洋彼岸進(jìn)發(fā)的海輪上創(chuàng)作的。

　　海浪濤濤，天風(fēng)吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國(guó)度。此去遠(yuǎn)涉重洋，相去萬(wàn)里，要隔多久才能回到母親懷中?盡管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋，但孤獨(dú)、惆悵的詩(shī)人，無(wú)心欣賞眼前的奇景，而是眼含熱淚，在專心、執(zhí)著地疊著一只只紙船，然后一個(gè)一個(gè)拋放在海里。盡管風(fēng)高浪急，紙船被海浪打濕，沾在船頭，但她仍不灰心，每天不停地疊著，希望總會(huì)有一只能飄流到日夜想念的母親身邊。

　　古今中外表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)作很多，這首詩(shī)卻有著自己的獨(dú)特之處。詩(shī)人以孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界中找到了一個(gè)可以寄托對(duì)母親無(wú)限戀念的中介物——紙船，并以此展開(kāi)自己的情思。詩(shī)歌第一、二節(jié)便寫(xiě)疊紙船、拋紙船：“我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著”，表明詩(shī)人并非這一次的出門(mén)遠(yuǎn)行才有此舉動(dòng)，而是對(duì)母親的思念與深情由來(lái)已久；“疊成一只一只很小的船兒”表明所疊紙船的數(shù)量之多，也表明對(duì)母親的思念之深；詩(shī)人把紙船“從舟上拋下在海里”后，“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，/有的被海浪打濕，沾在船頭”，寫(xiě)出了精心疊成的紙船拋入大海后瞬間令人心碎的結(jié)果，它暗示讀者，紙船漂過(guò)大海到母親身邊實(shí)際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩(shī)人仍“不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去”，這要到的地方便是母親那兒!俗話說(shuō)“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”，詩(shī)人的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?其實(shí)，這一問(wèn)題已經(jīng)并不重要了，最重要的是，這是詩(shī)人寄托思念的惟一方式，只有這樣，詩(shī)人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達(dá)那種刻骨銘心的思念之情。第三節(jié)詩(shī)，詩(shī)人思念至極，展開(kāi)想像：“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，/不要驚訝它的無(wú)端入夢(mèng)。”紙船漂不到母親的身邊，就進(jìn)入母親的夢(mèng)中吧!“這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，/萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去�！秉c(diǎn)明題旨，感情達(dá)到最強(qiáng)烈的狀態(tài)，令人悵然不已。這是全詩(shī)最為精彩的一筆。

　　用心分享：在這首詩(shī)中，詩(shī)人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú)，象征思念母親思念祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。

冰心的詩(shī)歌13

　　解脫

　　月明如水，樹(shù)下徘徊——

　　沉思——沉思。

　　沉思里拾起枯枝，慨然的鞭自己

　　地上月中的影子。

　　世人都當(dāng)它是一個(gè)夢(mèng)，且是一個(gè)不分明的夢(mèng)。

　　不分明里要它太分明，我的朋友，一生的憂患從今起了!

　　卻仍須渡過(guò)這無(wú)邊的黑海。

　　我的朋友!

　　世界既不舍棄你，何如你舍棄了世界?

　　云一般的`自由，水一般的清靜。

　　人生縱是一個(gè)夢(mèng)呵，也做了一個(gè)分明的夢(mèng)。

　　沉思里拋了枯枝，悠然的看自己地上月中的影子。

冰心的詩(shī)歌14

　　《冰心》原文

　　玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。

　　諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。

　　輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。

　　寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。

　　《板書(shū)有感》鑒賞

　　清澈的玉壺存著純潔的冰心，朱砂筆墨書(shū)寫(xiě)偉大的師魂。老師們的.教誨諄諄如同父親的言語(yǔ)，殷殷如同親友的慰問(wèn)。講臺(tái)上，老師們輕盈的數(shù)行字，足以改變學(xué)生的一生。寄往學(xué)成歸來(lái)的莘莘學(xué)子，用心感恩，回報(bào)師恩。