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八年級(jí)作文7篇(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
內(nèi)心的信念是一股強(qiáng)大的力量,它指引人們?nèi)松姆较颍驗(yàn)橄嘈攀裁,所以有所?jiān)持,所以有所為而有所不為。
我猶在青少年,一個(gè)夢(mèng)想就要振翅高飛的年齡。一腔熱血、滿(mǎn)腹熱情,恨不得張開(kāi)雙臂和世界抱個(gè)滿(mǎn)懷。
于是我相信真情。人間不是沒(méi)有善良、真誠(chéng)和愛(ài),只不過(guò)被一層冷漠、世故掩藏了。不是有個(gè)故事嗎?瀕死的女畫(huà)家相信庭院里半枯的樹(shù)若落下最后一片葉子,也就是她逝去之時(shí)了;樓下的老畫(huà)家嗤之以鼻,卻在暴風(fēng)雨夜里冒著險(xiǎn)在墻上畫(huà)下一片維妙維肖的葉子,以自己風(fēng)燭殘年的性命換回女畫(huà)家的康復(fù)……那是一片隱喻 著如何曲折的葉!
于是我相信美。相信“這世界不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)。”文章里悠然廣闊的山水,山水里文人筆下的意韻,還有畫(huà)彩無(wú)止的奧秘、弦歌不盡的纏綿;又誰(shuí)說(shuō)垃圾堆、流浪漢不美?從他們身上,我讀到世間的'苦難,讀到人間的哀憫,看見(jiàn)人們伸出手救護(hù)、貢獻(xiàn)的美善。
于是我相信我是背有使命的。這一秒間發(fā)生在地球上的悲慘,像亞馬遜叢林中又倒下十棵巨木、像肯亞嶙峋瘦骨挺著大肚的孩子悄悄在夢(mèng)里停止了呼吸、像南半球赤道小島上,一支民族的文化無(wú)聲無(wú)息地從此消失,我覺(jué)得我和全人類(lèi)都得負(fù)上些許責(zé)任,“我們不該只為自己保持生命!币苍S我還太小、太窮,做不出驚天動(dòng) 地的事業(yè),但我也有我小小的一份力!也許可以從身邊下手,也許可以改變小小的什么,十年二十年,也許就不會(huì)僅僅是小小的什么了……
此時(shí)的信仰似顯得輕狂,但內(nèi)心里牽牽絆絆、沉重?zé)o比,滿(mǎn)滿(mǎn)的盡是些口說(shuō)不出卻傳承千年的血脈澎湃。但愿我能不失去它們,但愿我永保愿意去相信的純真。
八年級(jí)作文 篇2
有一種人,他會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候笨拙的安慰你;有一種人,他會(huì)在你的成長(zhǎng)道路上為你遮風(fēng)雨;有一種人,他甚至可以包容你的任性、你的調(diào)皮,但卻不成要過(guò)一絲的回報(bào)。直至多年后,你有了不錯(cuò)的事業(yè),有了自己一個(gè)幸福的家庭的時(shí)候。而他老了,他不能為你遮風(fēng)避雨了。當(dāng)你子孫環(huán)繞的時(shí)候,你滿(mǎn)臉幸福,然而他卻走不動(dòng)了。等你回過(guò)頭來(lái)時(shí),全都已經(jīng)晚了。那個(gè)強(qiáng)壯的他,那個(gè)曾經(jīng)是避風(fēng)港的他,此時(shí)此刻正躺在病床上與病魔作斗爭(zhēng)。最終他沒(méi)戰(zhàn)勝病魔,還是走了,臨走前,他給了一個(gè)擁抱。你呆呆的望著他冰冷的.身體,不停的用手捂著他的手,想讓他的手溫暖起來(lái)。但是怎么努力都沒(méi)有用。你絕望的坐在地上,像個(gè)小孩大聲的哭泣。你盼望他會(huì)醒來(lái),像小時(shí)候那樣用帶著繭的手撫摸你的頭,輕輕地說(shuō):“乖,不哭”。你做在地板上等了許久,你明白了,他不會(huì)醒了,不會(huì)像小時(shí)候那樣撫摸你的頭,不會(huì)在陪你了。
你在想:如果當(dāng)年明知道注定要失去,那時(shí)就應(yīng)該多陪陪他,起碼不會(huì)讓自己留下遺憾。但你知道再怎么也毫無(wú)用處,今后的路還得自己走下去。
八年級(jí)作文 篇3
作為一個(gè)真正的男子漢, 需要有獨(dú)一無(wú)二的感情。
無(wú)情未必真豪杰, 憐子如何不丈夫?
魯迅一代文豪,橫眉冷對(duì),怒向刀叢,一生為革命而奮斗,無(wú)情的批判現(xiàn)實(shí),批判封建禮教,卻不掩愛(ài)子之情。漢武帝之與衛(wèi)夫人;埃及君主拉美西斯二世之與奈菲爾塔莉; 宋徽宗之與書(shū)畫(huà)。他們皆重于情,漢武帝逆百官?gòu)U阿嬌而寵衛(wèi)夫人;拉美西斯在男權(quán)至上的古埃及,卻將奈菲爾塔莉的塑像鑄在了神像旁;宋徽宗潛心于藝術(shù),最后國(guó)滅卻依舊不悔。
作為一個(gè)真正的男子漢,需要有一種舍我其誰(shuí)的'霸氣。
手握日月摘星辰, 世間無(wú)我這般人!
聚美優(yōu)品的執(zhí)行總裁陳歐曾打了一個(gè)廣告:“我為自己代言。 “
當(dāng)初看到這個(gè)廣告時(shí)感覺(jué)平淡無(wú)奇,后來(lái)認(rèn)真去看, 卻能發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人眼中發(fā)自靈魂的倔強(qiáng), 令那些渾渾噩噩的人為之一顫,君臨天下的霸氣。
夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮,我為自己代言。
作為一個(gè)真正的男子漢,需要一種天地隨我的自信。
仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人?
日本推銷(xiāo)之神原一平,從山村中來(lái)到城市,應(yīng)聘保險(xiǎn)工作,因?yàn)樯砀咧挥幸幻姿亩荒莻(gè)公司的人所歧視,認(rèn)為他不可能勝任,的確也是,剛開(kāi)始十分困難,他一貧如洗,只能睡在公園長(zhǎng)椅上,只吃早晚兩餐,但他總對(duì)自己說(shuō):“原一平你是最棒的。 “終于,他依靠這種自信一步一步成為了別人眼中控制日本經(jīng)濟(jì)的十大財(cái)閥之一,推銷(xiāo)之神原一平。
這便是真正的男子漢,柔情、霸氣與自信。
八年級(jí)作文 篇4
曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。周莊留給游者的印象,就如一副蓬勃的山水畫(huà)卷,沒(méi)有比妙不可言更好的詞形容了,古樸,莊嚴(yán),肅穆,悠遠(yuǎn),周莊就如一個(gè)萬(wàn)花筒,每每轉(zhuǎn)換一個(gè)方向欣賞,都會(huì)讓人心服口服,讓人流連忘返,三步一回頭,終要離去時(shí)還要砸吧砸吧嘴細(xì)細(xì)回味這讓人難以適應(yīng)的世間美景。
最早了解周莊是在課本上,單調(diào)乏味的課本上出現(xiàn)的一副山水景色“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”這是我作為一個(gè)對(duì)大千世界有無(wú)限憧憬與幻想的女孩最先想到的一句詩(shī),很凄美,很孤獨(dú)。很巧的是,這首詩(shī)的作者真的是在古時(shí)的周莊,望見(jiàn)黃昏,獨(dú)自憂(yōu)愁,眼眶滲出淚水,他想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老父老母,而自己卻只能在這黃昏下獨(dú)自做斷腸人。淡淡發(fā)綠色的河道,白中透著淡淡幽蘭的天空,兩邊白墻黑瓦的江南小樓,我甚至可以想象到隱藏在房間角落的那一塊塊青綠色的瓦臺(tái),男女老少?lài)阪?zhèn)上的'百年老井邊嬉笑玩耍,一群活潑的女孩子在小鎮(zhèn)上被雨水沖刷的發(fā)亮的青石階上玩著跳皮筋的游戲。那是我對(duì)這個(gè)如畫(huà)的世界最初的期待,我未曾料到,未來(lái)將不僅僅是期待,而是親眼看到后發(fā)自?xún)?nèi)心的暗潮泳動(dòng)。
金秋十月,周莊天氣依然趨于炎熱,周莊古鎮(zhèn)的大門(mén)是唐代古物,全門(mén)用青石建成,已然是上了年歲的東西,門(mén)上有斑斑勃勃的歲月滄桑,它曾是周莊的守護(hù)者,在此佇立千年。門(mén)前門(mén)后是兩個(gè)世界,前腳剛踏入石門(mén),腳掌就感到了從腳底傳來(lái)的不平之感,是青石磚,昨夜剛剛下過(guò)小雨,每一塊磚上的小洼里都積滿(mǎn)了雨水,讓人浮想聯(lián)翩。周莊里的樓都是清代重修的,現(xiàn)在里面都住上了人家,再往里走,就看到了貫穿整個(gè)周莊的一條小河,不知是不是年代的緣故,河水呈墨綠色,碧綠的發(fā)黑,如同一塊渾然天成的玉脈,蜿蜒曲折的鑲嵌在如詩(shī)如畫(huà)的周莊。
周莊多橋,每個(gè)橋都基本相同,細(xì)看竟是截然不同。橋都是石橋,上面坑坑洼洼的,定是被古今中外的人踩踏過(guò),每個(gè)橋上都站滿(mǎn)了人,男女老少擺出各種各樣的姿勢(shì),都想把自己照的獨(dú)一無(wú)二。周莊最出名的橋雙橋,兩個(gè)橋呈九十度的橫跨在水面上,如此精巧的設(shè)計(jì),如此奇妙的構(gòu)思,讓人嘆為觀止,讓人心生敬佩。雙橋分大小兩橋,小橋小巧可愛(ài),大橋莊嚴(yán)巍峨,好似真如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的兩位美女大小二喬,相互扶持,相互幫襯,誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。
周莊多柳。周莊最多的樹(shù)就是柳樹(shù),一棵棵垂柳長(zhǎng)在河道旁,都是彎斜的,長(zhǎng)而細(xì)的柳枝拂過(guò)水面,帶來(lái)一絲漣漪,清風(fēng)拂過(guò),隨風(fēng)擺動(dòng),已亭亭如蓋。周莊的水面上來(lái)來(lái)往往的有很多船只,船只都是小木船,原本淡淡的木色經(jīng)過(guò)河水的沖刷早已變得深褐,撐船的大多都是一些中年人,有男有女,頭上都戴著一塊方格巾,身著樸素的衣裳,船上的游客在船艙里忙著拍照,他們就在船頭輕輕搖動(dòng)木槳,嘴里哼著一些美麗而又神秘的歌曲,也是樂(lè)在其中。我獨(dú)自一人站在河邊看風(fēng)景時(shí),一位老大爺出現(xiàn)在我的視線(xiàn)之內(nèi),他輕輕的走到自家的小后院,院子只有幾平米,緊挨著河道,擺弄自己種的花,他在狹小的院子里獨(dú)自忙活,全然不顧游客的目光和刺眼的閃關(guān)燈。我拿起手機(jī),照下了這一幕蔚藍(lán)的天空,碧綠的河道,古樸的民居。我細(xì)細(xì)觀賞了許久,好像品味出了一絲不一樣的味道。
周莊多變。夜晚的周莊又是一個(gè)樣子,完全擺脫了白日時(shí)的古樸肅穆,顯得生氣而又活力。亮眼的霓虹燈掛滿(mǎn)了每個(gè)屋子,家家燈火通明,來(lái)自五湖四海的游客們擠滿(mǎn)了整個(gè)街道,桂花糕的香氣,臭豆腐的刺鼻,再混合上來(lái)自各家飯館的油煙味,把周莊翻天覆地變了個(gè)樣,讓人迷醉,讓人流連忘返。
八年級(jí)作文 篇5
嚴(yán)寒肅冬被和煦的春風(fēng)吹回了老家,從此消失得無(wú)影無(wú)蹤。于是大地迎來(lái)了一個(gè)新的代名詞——春天。
春天是充滿(mǎn)生機(jī)的,是一切美好影形的起般,糟粕從這里終止,逐漸變暖的天氣將春天一步步引來(lái),同時(shí)他們也來(lái)了。
他們?cè)谌巳褐写┧蟛煌,給每一個(gè)尚未找到心靈歸宿的人以慰藉。她是我心中愛(ài)的替身,當(dāng)我愁苦地望著一道題,繁多的文字在我的大腦中混亂JIAO雜,如一張緊密的.蜘蛛網(wǎng),一個(gè)解不開(kāi)的結(jié),束手無(wú)策時(shí),她來(lái)了,腳步輕輕,帶著春天的氣息、愛(ài)的氣息,稍然無(wú)息地來(lái)了。
她那清如水的眼睛發(fā)出的光線(xiàn)如一只潤(rùn)如玉的手撫摸著我,她的視線(xiàn)落在了我那緊如鎖般的額頭上,試圖想猜出我心情:無(wú)奈、不解、充滿(mǎn)燥熱。隨即她用一種不以為然的笑展示著她的內(nèi)心,嘴角稍然彎起,流出如清涼泉水般地笑。我全身浸透在其中,燥熱的我緩了下來(lái)。她用手拿過(guò)筆,在紙上畫(huà)著,不停地講解,那靈巧的嘴不時(shí)一張一合,吐出一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)字符,它們拼命鉆進(jìn)我的腦中,如同一雙無(wú)形的手,輕輕解開(kāi)我心中那個(gè)無(wú)形的結(jié)。撫摸安慰,輕柔如水,使我恍然開(kāi)朗,心中愁意頓時(shí)灰飛煙滅。
她又輕輕地回到屬于她的世界,當(dāng)我發(fā)愁時(shí),她將穿越而來(lái),再度出現(xiàn),再次解開(kāi)我心中一個(gè)個(gè)無(wú)形的結(jié)。
她是愛(ài)的代名詞——母親,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我的人。她如藤葉一般,愛(ài)戀地纏繞在我的世界中,傾盡全力。她的愛(ài)無(wú)論春夏秋冬,自由綻放,但在春天,是一個(gè)新的愛(ài)的出發(fā)點(diǎn),是一輪新的愛(ài),又是一個(gè)全新的依靠。她對(duì)我的情,無(wú)論天地輪回,無(wú)論東升西落,她將穿越時(shí)空,有我的地方,一定有她——我的母親,我的生命源泉。
愛(ài)在春天里開(kāi)始。
八年級(jí)作文 篇6
愛(ài)可以分為兩大塊,大愛(ài),小愛(ài),大愛(ài)可使人萬(wàn)分感慨,而小愛(ài),來(lái)自生活,可讓人悵然而淚下。
寫(xiě)作前,問(wèn)過(guò)老爸,大愛(ài),十分難寫(xiě),我寫(xiě)不出來(lái),小愛(ài)抓住細(xì)節(jié),把細(xì)節(jié)寫(xiě)好,作文自然就好了。
回想當(dāng)年,我生病了,虛姿英發(fā),全身滾燙,斗爭(zhēng)間,我堅(jiān)持要上學(xué),半路上,吃驚應(yīng)算我,還有同伴,相互依扶上了學(xué)。早上藥性大發(fā),幾節(jié)課我毫發(fā)無(wú)傷,可剛一下課,我的大腦告訴我,我發(fā)燒了,堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng),再堅(jiān)強(qiáng),可在病魔的打擊下,我屈服了,于是告訴了我的第二個(gè)媽媽——老師,只見(jiàn)老師一聽(tīng),第一反映是拿藥,一陣小跑,回到辦公室,10秒拿藥,1分返回,三粒維c銀翹片下肚,時(shí)間一分一秒地飛逝著,我希望這三員大將有用于我的感冒,等來(lái)得只是萬(wàn)般的失望,老師摸了一下我的頭,老師得手好涼,我的頭好熱,老師問(wèn)行不行,我用盡全身之力勉強(qiáng)回答到還行,之后就一點(diǎn)力氣也沒(méi)了,老師見(jiàn)狀,立即一手拿手機(jī),一手撥號(hào)。只見(jiàn),老師的'眉毛一抖一抖的,電話(huà)的每一次發(fā)聲,老師的眉間就會(huì)皺一下,腳不停地點(diǎn)地,身子也來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),一副不耐煩得樣子,電話(huà)通完了,老師給了我一點(diǎn)羚羊感冒片,我下午就好了,不只是藥治好了我,還有愛(ài)。
愛(ài)是高于一切,大于一切的,只有情方得愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇7
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人教實(shí)驗(yàn)版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案
一. 基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(20分)
1. 下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)( )(2分)
A. 殲滅jiān 阡陌qiān 纖維qiān 纖夫qiàn
B. 詰問(wèn) j í 洗滌tiáo 頹唐 tuí 門(mén)檻kǎn
C. 奔喪sàng 伎倆 jì 跋涉 bá 哀悼dào
D. 滯笨 zhì 晶瑩yíng 迂腐 yū 孤孀 shuāng
2. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A. 狼藉 惦記 禍不單行 舉箸提筆
B. 鎖屑 瓦礫 永垂不朽 害人聽(tīng)聞
C. 寬敞 煩躁 若有所失 風(fēng)塵苦旅
D. 委婉 提防 張皇失措 拐彎抹角
3. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A. 藩籬(籬笆,比喻門(mén)戶(hù)或屏障)
惟妙惟肖(相似)
B. 翩然(動(dòng)作輕快的樣子)
觸目傷懷(胸懷)
C. 得體(恰當(dāng),恰如其分)
變賣(mài)典質(zhì)(抵押)
D. 嶙峋(水波蕩漾的樣子)
莫名其妙(說(shuō)出)
4. 下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)( )(2分)
A. 巍峨的埃菲爾鐵塔,雄偉的凱旋門(mén),莊嚴(yán)的巴黎圣母院,這些名勝古跡令人流連忘返。
B. 北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類(lèi)節(jié)目辦得栩栩如生。
C. 這家伙明知罪行嚴(yán)重,卻從容不迫,好像什么事也沒(méi)發(fā)生。
D. 我們不要妄自菲薄自己的成績(jī),也不要輕易滿(mǎn)足自己的成績(jī),要正確對(duì)待自己。
5. 根據(jù)句意,依次填入橫線(xiàn)的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵?)(2分)
。1)清晨,在林間小路漫步,一陣陣_________的鳥(niǎo)鳴聲,使我的心情更加輕松愉快。
。2)在科技月活動(dòng)中,他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭,精巧耐用,受到了師生的交口_________。
。3)老舍作品的語(yǔ)言,“京味”濃郁,幽默風(fēng)趣,深受廣大讀者的喜愛(ài)和_________。
(4)鄉(xiāng)親們好奇地_________著中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)的演員,眼神里透著淳樸。
A. 清脆 贊賞 崇拜 打量
B. 清脆 稱(chēng)贊 推崇 打量
C. 清晰 稱(chēng)贊 崇拜 凝視
D. 清晰 贊賞 推崇 凝視
6. 依次填入橫線(xiàn)的語(yǔ)句順序恰當(dāng)?shù)氖牵?)(2分)
兩進(jìn)院落以上的四合院,多分為外宅和內(nèi)宅兩部分。______________
(1)外宅為賓客居住,內(nèi)宅為主人居住。
。2)垂花門(mén)為四合院內(nèi)的二進(jìn)門(mén),俗稱(chēng)“二門(mén)”。
。3)內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開(kāi),這堵墻上的門(mén)通常用垂花門(mén)。
。4)所謂“大門(mén)不出,二門(mén)不邁”的“二門(mén)”,指的就是垂花門(mén)。
A.(3)(1)(4)(2) B. (1)(2)(3)(4)
C.(3)(1)(2)(4) D. (1)(3)(2)(4)
7. 對(duì)下列病句修改不正確的是( )(2分)
A. 上中學(xué)以來(lái),他—直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。
修改:刪去“一直”,或刪去“始終”。
B. 通過(guò)這次小提琴比賽,使她的自信心增強(qiáng)了。
修改:刪去“通過(guò)”,或刪去“使”。
C. 到了退休年齡的他,精力和身體都還很健壯。
修改:將“健壯”改為“充沛”。
D. 我們要利用一切人類(lèi)的優(yōu)秀成果,為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。
修改:將“一切”放到“人類(lèi)的”后面。
8. 下列語(yǔ)句與原文一致的是( )(2分)
A. 林盡于水源,便得一山。
B. 山不在高,有仙則靈。誰(shuí)不在深,有龍則名。
C.?huà)D啼一何苦,吏呼一何怒。
D. 土地平曠,屋舍儼然。
9. 作家作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )(2分)
A. 《蘆花蕩》 孫犁
B.《蘇州園林》 葉圣陶
C.《桃花源記》 陶淵明
D. 《背影》 魯迅
10. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A. 《桃花源記》中的記、《陋室銘》中的銘、《愛(ài)蓮說(shuō)》中的說(shuō)都是古代的文體。
B. 《背影》中父親攀爬月臺(tái)的背影是全文的重點(diǎn),它使作者的心靈受到觸動(dòng),頓悟到父親的愛(ài)。
C. 《老王》一課敘述了作者與老王交往的'幾個(gè)片斷,表現(xiàn)了作者是一個(gè)善良熱心、平易近人的人。
D. “仁厚黑暗的地母啊,愿在你懷里永安她的靈魂!”表達(dá)了魯迅兒時(shí)對(duì)保姆阿長(zhǎng)的感激之情。
二. 默寫(xiě)(6分)
11. 《陋室銘》的中心句________ _______。
12. 《桃花源記》一文中,作者展現(xiàn)桃花源優(yōu)美自然環(huán)境的語(yǔ)句是____________ ,__________ ,_____________。
13. 《望岳》中表達(dá)作者抱負(fù)的詩(shī)句是_______________,______ ____。
三. 文言文閱讀(10分)
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊,自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
14. 本文選自____________,作者_(dá)_______,北宋著名哲學(xué)家。(2分)
15. 解釋文中加點(diǎn)字:(2分)
蕃:________________; 宜:_______________;
褻:________________; 鮮:_______________。
16. 翻譯句子:(4分)
、儆瑾(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
___________________________________
、谏徶異(ài),同予者何人?
__________________________________
17. 文中寫(xiě)菊花和牡丹的用意是什么?(2分)
四. 現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)閱讀下面語(yǔ)段,并回答問(wèn)題:(8分)
大概是太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的,我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn),也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚進(jìn)來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)。
18. 寫(xiě)出這段文字所具備的記敘要素:(2分)
人物: 起因:
結(jié)果:
19. “我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的”原因是什么?(用原文語(yǔ)句回答)(2分)
答:___________________________
20. 揣摩“大概是太過(guò)于念念不忘了,”一句,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(2分)
答:________________________
21. 為什么“我”會(huì)對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生“新的敬意”?(2分)
答:_________________________
。ǘ╅喿x下面語(yǔ)段,并回答問(wèn)題:(8分)
⑴我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。⑵可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。⑶他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。⑷我趕緊拭干了淚。⑸怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。⑹我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑺過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。⑻到這邊時(shí),我趕緊去攙他。⑼他和我走到車(chē)上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑽于是拍拍衣上泥土,心里很輕松似的。⑾過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!” ⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人! ⒁等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
22. 文中寫(xiě)父親的三次背影的是哪三句話(huà)?( )(2分)
A. ⑴⑶⑹ B. ⑹⑺⒁ C. ⑴⑶⒁ D. ⑴⑺⒁
23. 選出能表明上文所寫(xiě)事情內(nèi)容的小標(biāo)題( )(2分)
A. 父子情 B. 父親的背影 C. 惜別 D. 買(mǎi)橘送別
24. 文中畫(huà)線(xiàn)的句子表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)
⑷我趕緊拭干了淚。
答:_______________________________________________
⑻到這邊時(shí),我趕緊去攙他。
答:_______________________________________________
25. 這段文字最讓你感動(dòng)的是什么?結(jié)合具體語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明。(2分)
答:_______________________________________________
。ㄈ╅喿x《老北京的小胡同》,并回答問(wèn)題:(8分)
老北京的小胡同
蕭 乾
。1)我是在北京的小胡同里出生并長(zhǎng)大的。由于我那個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的爸爸在世時(shí)管開(kāi)關(guān)東直門(mén),所以東北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊時(shí),每當(dāng)思鄉(xiāng),我想的就是北京的那個(gè)角落。我認(rèn)識(shí)世界就是從那里開(kāi)始的。
。2)還是位老姑姑告訴我說(shuō),我是在羊管(或羊倌)胡同出生的。七十年代讀了美國(guó)黑人寫(xiě)的那本《根》,我也去尋過(guò)一次根。大約3歲上我就搬走了,但印象中我們家好像是坐西朝東,門(mén)前有一排垂楊柳。當(dāng)然,樣子全變了。九十年代一位攝影記者非要拍我念過(guò)中學(xué)的崇實(shí)學(xué)校(今北京二十一中),順便把我拉到羊管胡同,在那牌子下面只拍了一張。
。3)其實(shí),我開(kāi)始懂事是在褡褳坑。10歲上,我母親死在菊兒胡同。我曾在小說(shuō)《落日》中描寫(xiě)過(guò)她的死,又在《俘虜》中寫(xiě)過(guò)菊兒胡同旁邊的大院——那是我的仲夏夜之夢(mèng)。
。4)母親去世后,我寄養(yǎng)在堂兄家里。當(dāng)時(shí)我半工半讀:織地毯和送羊奶,短不了走街串巷。高中差半年畢業(yè)(1927年冬),因“學(xué)運(yùn)”被變相開(kāi)除,遠(yuǎn)走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學(xué),但那時(shí)過(guò)的是校園生活了。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后,我就走南闖北了?墒遣徽撐易叩侥睦,在夢(mèng)境里,我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。
。5)啊,胡同里從早到晚是一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。大清早就是一陣接一陣的叫賣(mài)聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒,韭菜黃瓜”,碧綠的葉子上還滴著水珠。過(guò)一會(huì)兒,賣(mài)“江米小棗年糕”的車(chē)子推過(guò)來(lái)了。然后是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹颁|①盆鋦碗”的。最動(dòng)人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒,嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。
。6)北京的叫賣(mài)聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”,夏天是蓮蓬和涼粉兒,秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的,冬天“烤白薯真熱火”。
。7)我最喜歡聽(tīng)夜晚的叫賣(mài)聲。夜晚叫賣(mài)的特點(diǎn)是徐緩、拖尾,而且當(dāng)中必有段間歇——有時(shí)還挺長(zhǎng),像“硬面——餑餑”,中間好像還有休止符。比較干脆的是賣(mài)熏魚(yú)的或者“算靈卦”的。
。8)另外是夜行人:有戲迷,也有醉鬼,尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”。這么唱也不知是為了滿(mǎn)足一下無(wú)處發(fā)揮的表演欲呢,還是走黑道發(fā)怵,在給自己壯膽。
。9)那時(shí)我是個(gè)窮孩子,可窮孩子也有買(mǎi)得起的玩具。兩幾個(gè)錢(qián)就能買(mǎi)支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小風(fēng)車(chē)。去隆福寺買(mǎi)幾個(gè)模子,黃土和起泥,就刻起泥餑餑。春天,大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁②,窮孩子也能用秫秸③糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起,襯著藍(lán)色的天空,大搖大擺。小心坎兒可樂(lè)了,好像自己也上了天。
(10)夏天,我還常鉆到東直門(mén)的蘆葦塘里去捉蛤蟆,要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐——還有油葫蘆。蛐蛐會(huì)咬架,油葫蘆個(gè)頭大,但不咬。它叫起來(lái)可優(yōu)雅啦。當(dāng)然,金鐘更好聽(tīng),卻難得能抓到一只。這些,我都是養(yǎng)在泥罐子里,每天給一兩顆毛豆、一點(diǎn)水就成了。
。11)北京還有一種死胡同,有點(diǎn)像上海的弄堂。可是弄堂里見(jiàn)不到陽(yáng)光。北京胡同里的平房,多么破,也不缺乏陽(yáng)光。
(12)胡同可以說(shuō)是一種中古民用建筑。我在倫敦和慕尼黑的古城都見(jiàn)到過(guò)類(lèi)似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”,很像北京的胡同。他們舍得加固,可真舍不得拆。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了。四十年代我兩次過(guò)獅城,很有東方味道。八十年代再去,認(rèn)不得了。幸而他們還保留了一條“牛車(chē)水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶,邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。
。13)但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同。
1993年10月6日
。ㄟx自《蕭乾散文》,有刪改)
①[鋦(jū)]用鋦子連合破裂的陶瓷器等。
、冢凵逞悖葑龉ぞ(xì)的風(fēng)箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡(jiǎn)易風(fēng)箏。
、郏埏眨╯hú jiē)]去掉穗的高粱稈。
26. 從第(4)段中找出與第(1)段畫(huà)線(xiàn)句子意思相近的一句話(huà),抄寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(2分)
答:_______________________________________________
27. 從作者對(duì)胡同“交響樂(lè)”的描述中,你體會(huì)老北京的小胡同生活有哪些特點(diǎn)?(2分)
答:_______________________________________________
28. 閱讀第(9)(10)段,用一句話(huà)概括這兩段的內(nèi)容。(2分)
答:______________________________________________
29. 結(jié)合上下文,品味第(9)段中“大搖大擺”一詞,說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞都寫(xiě)出了什么。(2分)
答:______________________________________________
五. 作文:(60分)
我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛(ài)之中:當(dāng)你睜開(kāi)惺松的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁的青青小草;當(dāng)你坐在安靜的教室,聆聽(tīng)老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策,同學(xué)幫你解開(kāi)疑惑……請(qǐng)以“感受______(友誼、親情、生活……)”為題,寫(xiě)一篇作文,字?jǐn)?shù)不少于600字。
試題答案?
一.
1. D 2. B 3. D 4. A 5. B
6. D 7. C 8. D 9. D 10. D
二. 略
三. 14. 《周元公集》 周敦頤
15. 蕃:多; 宜:應(yīng)當(dāng); 褻:親近而不莊重; 鮮:少
16. ①我單單喜愛(ài)蓮花,(因?yàn)椋┧鼜挠倌嗬锷L(zhǎng)出來(lái),卻不沾染淤泥;它經(jīng)過(guò)清水洗滌,卻不顯得妖媚。
、趯(duì)于蓮花的喜愛(ài),像我一樣的還有什么人呢?
17.文章通過(guò)對(duì)菊、牡丹、蓮花三種花的德性品德的描寫(xiě),以牡丹作反襯,用菊花作陪襯,突出蓮花的美好形象。
四.
18 “我”、阿長(zhǎng)
“我”想要得到《山海經(jīng)》
阿長(zhǎng)幫我買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》,“我”又吃驚又感動(dòng)
19. 我知道她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益。
20. 更加表現(xiàn)出“我”想得到《山海經(jīng)》的迫切心情。
21. 別人不肯做或不愿為我做的事,毫無(wú)文化的阿長(zhǎng)卻不辭辛苦為我做成。
22. C
23. D
24. 感動(dòng),但怕父親看見(jiàn),更不放心。
見(jiàn)父親行動(dòng)不便,怕他摔倒。體貼、心痛、感動(dòng)。
25. 略
26. 可是不論我走到哪里,在夢(mèng)境里,我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。
27. 豐富 和諧(有趣 安寧)
28. 回憶兒時(shí)豐富多彩的游戲生活和其中的樂(lè)趣。
29. 寫(xiě)“屁股簾兒”飛起時(shí)搖搖晃晃的樣子,表現(xiàn)“我”興奮與滿(mǎn)足的心情。
五. 作文
略
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