（必備）成長小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的成長小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長小學生作文1
昨天，我出小區(qū)門時，無意間看到了一個乞丐爺爺。
這時候我想到我們有多么幸福。我們可以在家看電視，玩游戲，而他們只能無家可歸，在外要飯吃。想想，他們都沒有家住，比起我們，起碼要幸福100倍！而我們卻還不滿足這樣的條件，天天要求父母親買更多的東西！有幾次我也是這樣想要買東西，爸爸媽媽說他們掙錢十分不容易，要省錢，珍惜錢，于是我便回房反思了許久。是�。〉拇_是這樣，人要學會滿足，雖然社會是有競爭的，但是我們可以學古代那些品質(zhì)高尚的道士“隱居”起來，就像做好事不留名一樣，大家應該都知道知足常樂這個詞語吧？意思就是人知足后才會開心，如果永遠不知足那就會一直在攀比。
這樣大家可能就有疑問了，一直進步不是很好嗎？但是你想過嗎，人一生如果都在不停地進步?jīng)]有停歇，那永遠沒有休息的時刻，安享晚年時候。所以大家懂嗎？人一定要有最基礎的.品質(zhì)，就是知足。再談談乞丐吧，他們每天都必須出來要飯，因為生活實在是太貧苦了，他們連一頓飯可能都吃不上，而我們卻天天吃著豪華大餐。他們天天出去辛苦地要飯，而我們在家里看著電視，玩著游戲。所以說，我們根本不懂這個社會，不懂我們有多幸福。
同學們，我們應該去幫助乞丐，為他們奉獻一點力量！做一個懂事孝順的好孩子！
成長小學生作文2
一道黃澄澄的魚塊，鑲上些綠色的寶石，空氣中彌漫著香噴噴的氣味。來上一小塊，在那黃澄澄的皮里面，竟是那么潔白。咬上一口，外面酥酥的'，里面軟軟的，味道濃濃的，蘸上醬料，吃上一口，是多么愜意的事啊！這就是那道特別的魚—
我的杰作。
還記得那是老師布置的家庭作業(yè)。我準備了料酒、姜、蔥、鹽、生抽和魚塊。我先把魚塊洗好，放到弄好的調(diào)料里邊給魚肉進行按摩。過了幾分鐘，我把鍋熱了熱，然后往里面倒油，那些油噼哩啪啦地到處飛濺，我連忙往后退。這時，鍋里正熱火朝天，白霧環(huán)繞，爆起的油就在這時跳到了我手上，我撫著被燙到的手，叫苦連天。不一會兒，魚的一面變色了，我就讓魚翻身。刺啦——油又爆了起來。幸好我早有防備，用鍋蓋把油全擋了下來：這可真是一朝被蛇咬，十年怕草繩�。〔贿^我不會再吃虧了。我用鍋鏟子小心翼翼地翻炒著魚塊，因為魚很軟，一不小心弄到就碎了。翻著翻著，魚已經(jīng)被我鏟得面目全非，四分五裂，甚至有一塊被我鏟到散架了。
就這樣，我注視著魚肉的變化：從暗紅色變成白色，又變得黃澄澄的。還沒出鍋，育德香氣撲鼻而來。我小心翼翼地將魚肉一塊塊鏟到盤子里，淋上生抽，撒上些蔥花。
爺爺奶奶嘗了一下，向我投來贊許的目光。而我在一旁吃的津津有味，口里有鮮、香、美，還有一種說不出的甜：原來勞動的心情是這么舒暢！
成長小學生作文3
對于“成長”這兩個字，許多人都說成長就是年齡慢慢變老，身體越來越高，可是我覺得成長就是在做一件事情后所得到的收獲。
在一次偶然的機會，我迷上了看“最強大腦”這個節(jié)目。我最喜歡的魔方選手是“菲神”，他玩魔方時那修長的手指嫻熟的扭動著魔方，魔方在他手中好像活了一樣轉(zhuǎn)眼間便復原了六個面。那神一樣的速度深深震撼了我。我平時也非常喜歡魔方，但是需要很長時間才能復原一面，所以我非常羨慕他。
于是我又翻出那久別的魔方，開始了練習。練習魔方?jīng)]有竅門，只有死記硬背其中的口訣。剛開始的時候，我還沒日沒夜的練習，一回到家，我坐在沙發(fā)上，手拿著魔方，念著口訣，富有節(jié)奏的扭動著魔方，一坐就是幾個小時�？蓻]過兩天，我便非常的`厭煩，不再練習。這時，媽媽看見了語重心長地說：“兒子，練習魔方最需要的就是恒心，而不是一時的熱情，你看那些選手們都是經(jīng)過長年累月的練習才有現(xiàn)在的成果"。
夜幕降臨，我躺在床上，眼前又浮現(xiàn)出電視上的“菲神”，耳邊回響起媽媽意味深長的話語，我下定決心，一定要成為像“菲神”一樣的人。第二天，我又滿懷信心的開始了練習。經(jīng)過不懈的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)學會了三角魔方，三階魔方等。成為了同學們口中被稱贊的"魔方高手"。
聽著同學們贊賞的聲音，我明白了做什么事都要有恒心，不能急于求成。
成長小學生作文4
回想起來，我的成長經(jīng)歷是非常幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。
還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說：“這是西瓜，不是皮球。”我說：“媽媽壞，這就是皮球。”說完，我拿起“皮球”來，往地上一“拍”，只聽見“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說：“皮球破了�！卑殖砷L的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。
7歲時的那個夏天。晴朗的一天里，我和小伙伴們在少海公園里嬉戲，我和一個幼兒園同學在過石橋�？删驮谶^到一半的`時候，她不小心推了我一把，我們一起扎進了河中。我在水中隱隱約約的聽到 ;有人落水啦!這時，我和我的同學也在大量喝水，心想;媽媽會不會來救我?就在我想著，兩只手有力地把我從水里抱了上來，隨后我看到我的同學也被他的媽媽抱了上來。經(jīng)過了這件事，我嘗到了 人生中的酸甜苦辣。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)!
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當?shù)能壍馈?/p>
成長小學生作文5
酸、甜、澀是我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，卻是檸檬。
第一口是酸溜溜的，那是單純的檸檬汁。記得有一次，媽媽得了感冒，我給媽媽去買藥。拿了錢買完藥回到家，才知道買錯了藥。那時我的心禁不住一酸：媽媽為我付出了一切，可我連買藥都買錯了酸，能讓人明白生活的真理。
第二口是甜絲絲的，那是加了糖的檸檬汁。當我取得成功的喜悅時，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎證書回到家，家里人左一句：有前途，再接再厲！右一句：真不錯，你真是爸媽的驕傲啊！那時，我的心里比吃了蜜還甜。在冬天，媽媽每天早上會把一杯牛奶放進微波爐里。牛奶變得熱騰騰，香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上，我大口大口地喝，媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿的幸福從我的舌尖觸到了我的內(nèi)心，讓我嘗到了幸福的甘甜。成功時的甜，幸福時的甜甜，能讓人感受生活的美好。
第三口是澀的，那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。我腦海中浮現(xiàn)出前一次的'數(shù)學考試，我的了有史以來最低的分數(shù)。為了它，我被爸爸媽媽大罵了一頓——因為數(shù)學是我的強項！而考砸的原因，無非就是我太馬虎，不審清題意。得了這個糟糕的分數(shù)，我留下了不少淚水。澀，能讓人認識自身的錯誤。
檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩，它猶如美妙的歌聲，悠揚地唱著，伴我成長。
成長小學生作文6
每個人不免都會有疲乏的時分，或許是打球打到汗流浹背筋骨酸痛；或許是考前苦讀到兩眼微紅身心俱疲；又或是在生活中遭受到波折，感到疲乏不堪。無論是身體上的勞累，或是心靈上的疲乏，最重要的是讓自己沉積下來，打一劑強心針，掛上香甜的笑臉再動身。
當你打球打到汗流浹背筋骨酸痛時，能夠泡個熱水澡，讓全身緊繃的肌肉得以放松，讓血液流到每個旮旯，當一切毛細孔瞬間打開，就像一個個舒壓口，流出一切的酸痛與疲乏，最終再好好的補充沛，加上恰當歇息，確保讓你精力百倍喔！
當你考前苦讀到兩眼微紅身心俱疲時，不仿走出野外透透氣，輕輕徐風吹來，讓自己腦筋愈加明晰。也能夠做個簡略的伸展操，提振一下精力�；蛘呤桥荼瓱岵�、閉目養(yǎng)神五分鐘，充飽了電再動身。
當你在生活上遭受波折時，或許是考試未如人意、一敗涂地；或許是因為做了過錯的決議懊惱不已；也或許是同學間的愛情陷入了低落。這時你能夠找朋友談談心，宣泄一下心里的壓力與惆悵；也能夠外出散散心，平緩一下自己的'心情。
疲累是每個人在生活上都會遭遇到的，或許是肌肉酸痛，或許會苦楚折磨，有時不免苦楚失落，但千萬別讓自己像泄了氣的皮球，人生的路途又長又遠，隨時讓自己足夠了電，迎向人生中的每一個關卡，信任一定能度過每一個難關。
成長小學生作文7
“喜歡酸的甜的，就是真的我……”曾經(jīng)有人這樣唱過。成長的滋味如檸檬那樣酸甜。
做大人有人要我做大人。與弟弟搶東西時，大人們總說：“你大了，就得讓著點弟弟，他還小�！�
大家總這樣來壓我。連最疼我的阿姨也不把我當孩子了。總差我干這干那。
有一次，爸爸他們帶我去上海。我很少去那，人生地不熟的，總緊緊地拉著爸爸的衣襟大人們擠進人潮擁擠的商場，我沒進去。等啊等，時間一分一秒的過去了，沒有一個我認識的人出來。這下子我可急了，怎么還不出來呢！我在商場門口踱來踱去。過了半天，還是沒人出來。我進商場也找不到人。我想：這下我可怎么辦！我想著我失蹤后的情景，鼻子一酸，淚水在眼眶中嘀嘀溜溜地打轉(zhuǎn)。
我的手無意中在我口袋中碰到一只錢包。那里面零零散散的有十圓錢。我抬頭，看見了我剛剛出來的地鐵站口�！瓣J練，闖練。”這是爸爸常對我說的.。我憑著記性，該去買票了。隨著人流走進了地鐵。我腦子中充滿了空白。出了站口，攔了一輛熟悉的車，乘回家。
在回家的路上，我想，也許這就是天意吧！雖然我起初很傷心，但此刻，晚風吹在我的臉，看著晚霞點綴著天空。心中便泛起一股甜甜的滋味。心也隨著回巢的鳥飛翔起來……
成長的滋味，原來有苦才有甜。
成長小學生作文8
成長，不單指生理上的變化，更重要的，是心靈的成熟—擁有周全的思考，良好的涵養(yǎng)和勇氣。
心理的成長和生理的成長不同，并不是持續(xù)的。往往必須在困境的試煉中，在未知的恐懼中，在失敗的挫折中，才能正視自己的不足，進而提升自己，朝身、心、靈皆完全的目標前進。
我一直是個在班上表現(xiàn)不差的學生。四年級的某一天，班主任決定派我代表班級參加演講比賽。寫稿、修改、背稿、腔調(diào)……我不認為我會怯場，也認為自己會有不錯的名次。直到比賽當天，走進會場，我才開始感到害怕。想不到我再熟不過的.視聽中心，竟然能帶給我如此強烈的壓迫感！
比賽結(jié)束了，我雖然拿到代表權(quán)，將參加市賽。但是我已經(jīng)非常清楚：這樣的程度遠遠不夠！我更加努力，為了鍛煉自己的膽量，我還到車站路口對來來往往的路人演講…我在市賽中拿到了優(yōu)等，也暫時放松了一下持續(xù)緊繃的情緒，出外散散心。
“人外有人”這句至理名言，我不但在書上看見，更在生活中親身體驗！其實我是何其的“厲害”呢？怎能闇于自見？這次參加演講比賽，是個美好的經(jīng)驗，更是我寶貴的“成長經(jīng)驗”。
成長小學生作文9
無論誰都會有煩腦。我有嗎？當然有了，我的煩腦非常多，讓我最最煩腦的就是我的`爸爸媽媽。你想個十年半載也不一定想的出來，還是讓我告訴你吧。
一天我凌晨三點起來，沒辦法，我實在太餓了，人是鐵、飯是鋼、一頓不吃餓的慌。我下去拿了一個蘋果大口吃了起來，然后，又回去睡了。睡到早上六點吃完早飯。到十二點，恐怖星期六開始了。
今天氣溫非常非常高，我想拿個冰棒吃，剛打開冰箱，媽媽如風一樣速度跑過來，大聲喊到，不能吃，吃了會拉肚子的。爸爸又說到，不過吃個冰棒嗎？沒什么大 不了的，媽媽說：你怎么能這樣寵她呢。二人隨即大吵，我閃到房間里，鎖上門，輕輕吁了一口氣，過了十分鐘，聽到他們還在吵，最后他們吵到口干舌燥了，才停 了下來。我已吃完了兩根冰棒。哦，你問我冰棒哪來的，他們吵架根本無視我，我偷偷的拿了兩根，一根以備不時之需�？商贸粤恕Ｎ矣侄喑粤艘桓�。我也算因禍 得福了，解了口饞。
我的煩惱就是這樣，爸爸媽媽只要意見不合，或為了一件小事都會吵個不可開交，你說我可憐吧！你和我一樣嗎。
成長小學生作文10
成長，不是衣服越來越小，褲子越來越短，而是心和夢想越來越大。
——題記
我在成長。我的心靈也在成長。我懂得了寬容，懂得了理解，不會再因為一件小事和別人爭執(zhí)不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會在自己。我也會孝順父母，尊敬老人。
我在成長。我知道成長不單單是跨進中學，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點。我也努力地學會，努力做到自己的完美。
我在成長。接受者各方面的`煩惱。我長大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向別人求助。開始承擔責任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見證了我的成長。
我在成長。學會了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭取做到完美。每天不遺余力的付出，堅信會有回報。懂得了面對困難、勇于拼搏。
我在成長。面臨著多重考驗，也面對這重重煩惱�；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗，搭乘天梯嗎？
我感受著成長，感悟著成長的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實地的堅定的成長。我相信，會有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔！
成長小學生作文11
我是一個喜歡讀書的人，因為讀書可以使我感到充實。
從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事，在這六年的時間內(nèi)使我學習到了很多知識。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識呢？當然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進就必須“多讀書，讀好書”的道理。
記得有一次，正在上體育課，別的同學都出去玩了。而我卻獨自一個人拿起一本作文書坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學回來喝水，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點被他嚇沒了。然后他對我說：“你干什么呢？這么入迷。”我說：“我正在看《400字作文》��！”他又說：“這本書有什么好看的，我看到書上那些密密麻麻的.字就腦脹�！蔽覍λf：“怎么會呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對于我來說就像是一塊面包，而我就是那個饑餓的人。”“算了，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)看書，一直看到下課。在閱讀的過程中經(jīng)常會碰到不認識的字，這時候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗作者的情感。那種感覺真是棒極了！
我喜歡讀書，因為讀書教會了我做人和處事；讀書讓我學會了堅強；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠與書籍為伴。
成長小學生作文12
每 個人都有自己的專長、優(yōu)點，就連我也不例外�？墒�，有好就有壞，我每天都只要有時間，就是在玩；所以每次考卷從辦公室里出爐時，我的心，就像是陷入絕望深 淵的惡魔，非常難過。一回到家，爸爸一拿到考卷，原本的休眠火山，后來一瞬間就爆出巖漿，非常生氣，所以我對考試一直沒辦法釋懷。
從今天起，我要改變愛玩的習慣， 并且平時努力讀書，不再臨時抱佛腳，不再只有三分鐘熱度，而且還要有恒心，一直持續(xù)下去。之前，我常常跟同學打架，起因是因為跟同學的意見不合才吵架的； 但是，吵架使我列入學校的黑名單，所以我的人氣就像是不會漲的股票，反而一直下跌。然而，現(xiàn)在，我已經(jīng)悔改，不再做出讓師長傷心的事，而且還持之以恒，努 力向上呢！
如果給了我一個機會，要求我今天改變，而我要 改掉愛玩、上課不專心、愛轉(zhuǎn)頭跟同學講話的壞習慣，不過，這不是件容易的事，我非常需要師長能幫助我，跟我一起突破“三大考驗”！因為，我是個需要讀書才 能努力向上的孩子，但這也可能犧牲掉我和家人間的'親子互動。但是，我把懶惰甩開后，成績會突飛猛進呢！
我覺得我改變后，活動空間就會變大了，而我也可以跟家人一起出游。我也有一顆就算接受多少挫折也可以突破難關的心，所以，從今天起，我會更努力為自己的生命，揮灑出全世界最絢爛的光芒！
成長小學生作文13
童年的記憶如同海邊的貝殼，五顏六色、形態(tài)各異，有快樂的、有傷心的、有后悔的.....但隨著記憶長河的沖刷，許多事情我都淡忘了，不過有件事情直到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我六歲左右的時候，事情發(fā)生在一個星期六的上午，媽媽發(fā)現(xiàn)廚房里的鹽用完了，便帶我出去買了一袋鹽，放到了家里裝鹽的盒子里。過了一會，媽媽出去買菜，我一個人在家閑著沒事干，就到廚房去轉(zhuǎn)了幾圈，忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽裝鹽的盒子里有一些黑色的渣子，我便想幫媽媽把渣子弄出來，可是渣子太小了，根本挑不出來，我便開始想媽媽每回是怎么把米里面的.渣子弄出來的：用漏勺？不，用吸塵器？不，噢！想起來了！媽媽每次是用水把米洗干凈的。于是，我便端來了一碗清水，把鹽全部倒進去，開始洗鹽，漸漸地，水開始變渾濁了，我一邊洗一邊想媽媽等會看到這些雪白的鹽會高興成什么樣兒。過了一會兒，我覺得洗的差不多了，便把水輕輕倒掉了。咦？鹽雖然變得雪白了，但為什么像變少了？而且還變成了一大塊？正當我不知所措時，媽媽回來了，我立刻把事情的來龍去脈告訴了她，媽媽聽后，立刻笑了起來，邊笑邊說：“鹽在水里是會融化的”。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但每當我想起來，我還是會捧腹大笑。
成長小學生作文14
有一顆種子藏在我的心底，成長的力量給予了它養(yǎng)分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時候總是對那一面有著五顆星星的`紅旗充滿了神圣感，當它升上了高高的旗桿，在空中迎風飄揚時，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有著一種向往。
時光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望著國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我為著這個目標不懈地努力，就因為兒時有一個夢。別人休息時我在用功，想要休息的時候飄揚的國旗給了我信心。
回來我一直很后悔，在心里回想過去的努力，我后悔自己沒有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會總還是有的!
果然，第二個學期，機會又來了。我意識到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說出了我的理想------那個我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機會被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場上，全體同學站好方陣，目光聚向了升旗臺，我此時正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動，還有實現(xiàn)小時候夢想的快樂。當莊嚴的國歌音樂聲響起時，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長小學生作文15
夜晚，抬頭仰望天空，你不知何時會看到一顆流星，之后你不知它從何方劃過，又奔向何方。人生亦如此，總會做出許許多多的選擇，也要為做出的選擇付出代價。
剛大學畢業(yè)的作者曾去一家知名的企業(yè)應聘，面試的最后一道題是：有10個孩子在鐵軌上玩耍，其中有9個孩子都在一條嶄新的鐵軌上玩，而這個孩子覺得可能不安全，所以選擇一條廢棄的有著銹斑的鐵軌玩，并因此遭到了另外9個孩子的嘲笑。正在孩子玩得專心致志的時候，一列火車從嶄新的鐵軌上飛速駛來，讓孩子們馬上撤離是來不及的，他唯一能做的就是扳動卡板，在9個孩子和一個孩子之間做出選擇。
后來，作者選擇向一個孩子的方向扳，畢竟這邊有9個孩子。最后，一個企業(yè)總經(jīng)理對他說：“對不起，您的面試沒有通過�！�
這個卡板是不需要扳的，作者是以人數(shù)的多少來做的決定。但是在現(xiàn)實工作中，真理往往掌握在少數(shù)人中，很多人缺乏對事物的正確判斷，只是一種盲從性，看別人都去做，就認為這是正確的，事實證明，10個孩子中，只有一個孩子做了一個正確的選擇，另外9個孩子錯了，要付出代價，承擔過錯，因為誰都需要為自己的.行為負責。
“條條大路通羅馬”，也就是說通往成功的路有很多，就看走路人如何去選擇所走的路線。不過，無論如何選擇，唯一不能避免的就是在前進的道路上出現(xiàn)錯誤。這時切記要勇于承擔自己的過錯，在錯誤中吸取教訓，再次踏上成功之路。
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