[優(yōu)秀]八年級(jí)作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　窗外還在淅淅的下著小雨，窗檐上水珠像斷了線(xiàn)的珠簾滾落下來(lái)，呆呆的看著從我眼前滾落的水珠，書(shū)桌上的像冊(cè)里一張小學(xué)畢業(yè)照中，五十多個(gè)熟悉而又漸漸陌生的面孔，對(duì)著我燦爛的微笑。

　　兩年了，從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩年多了，兩年的時(shí)光足以消逝掉許多歲月的記憶，照片中許多人的聲音己記不清了，甚至忘了一些人的名字，只記得大家曾在操場(chǎng)上跳方格，在上學(xué)路上偷偷買(mǎi)零食吃，在圣誕節(jié)時(shí)用平時(shí)積累下來(lái)的零用錢(qián)互相送１元、兩元的賀卡。大家在陽(yáng)光下奔跑、嬉戲，以為可以在一起快樂(lè)的耍很久很久，可是兩年前的今天，在畢業(yè)考試過(guò)后，他們就匆匆從我生命中走過(guò)，甚至忘了互相說(shuō)句再見(jiàn)。

　　兩年了，升入初中也已經(jīng)快兩年了，明年的`今天，中考之后大家就要各自走向自己理想的中學(xué)，也要各奔東西了，他們也會(huì)從我身邊走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快呀，大家在一起經(jīng)歷了一次次緊張的考試，一節(jié)節(jié)多彩的課，而今在忙忙碌碌中坐下來(lái)細(xì)細(xì)一想，大家第一次踏入初中，第一次相識(shí)的興奮和羞澀仿佛是昨天的事，卻馬上又要面對(duì)分別的憂(yōu)傷。

　　我喜歡一個(gè)人騎著單車(chē)在上學(xué)路上和一個(gè)個(gè)陌生人擦肩而過(guò)，偷偷的向他們望幾眼，想象著他們的經(jīng)歷，他們要去的地方。我覺(jué)得這也是一種緣分，雖然有句話(huà)叫：“有遠(yuǎn)千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢”但是在茫茫人海中，在飛速流逝的時(shí)光中，他們能與我在同一時(shí)刻，統(tǒng)一地點(diǎn)擦肩而過(guò)，雖然不曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但回頭一想緣分真是一種奇妙的東西呀。

　　站在漫長(zhǎng)的人生道路中，每天都有人從我生命中走過(guò)，每天都要遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)完全不同的人。或許，多少年后，我們會(huì)站在時(shí)光的盡頭，細(xì)數(shù)生命中每一個(gè)交點(diǎn)，那些閃亮的交點(diǎn)，千百年唱著一首首動(dòng)人的歌。

八年級(jí)作文 篇2

　　我是一個(gè)乒乓球愛(ài)好者。從一開(kāi)始接觸乒乓球，我就喜歡上了它。后來(lái)對(duì)它的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。有人甚至給他的評(píng)價(jià)是綜合訓(xùn)練人最好的運(yùn)動(dòng)。于是，我就更加喜歡了。每天我都會(huì)和我的伙伴們?nèi)ゴ蚱古仪颉?/p>

　　今天我和我的伙伴們，舉行了一次激烈的比賽。下面就讓我說(shuō)一下我的比賽過(guò)程吧！今天下了第二節(jié)課后：我便近不及待的向乒乓球桌那跑去。我到了后，我的小伙伴也接二連三的來(lái)了。文博，召友，衛(wèi)國(guó)。我們四個(gè)二二在一起展開(kāi)了比賽。我和胳膊長(zhǎng)，善于調(diào)球的召友在一起。幽默的文博和技術(shù)全面，基本功扎實(shí)的衛(wèi)國(guó)在一起。我和召友相互對(duì)視一下。心中都充滿(mǎn)著對(duì)對(duì)方的輕視。我們心中都明白，我們四個(gè)實(shí)力最差的是文博。除了他之外，我們?nèi)齻�(gè)都在伯仲之間。好像我們兩個(gè)，是鐵定要贏的一樣。

　　第一局開(kāi)始了。文博發(fā)球，召友接球。文博，裝出要發(fā)球的樣子。顫抖著身子，眼光斜視著召友。召友渾身放松，一副漫不經(jīng)心的.樣子。他心里一定在想，就算你怎樣發(fā)，我一定會(huì)輕松接住，你能掀起多大的浪呢？文博的球發(fā)出來(lái)了。低低的。召友卻故意，把球接高了。看到那高高的球。我也沒(méi)怎么在意。這可是給對(duì)方制造了進(jìn)攻的好機(jī)會(huì)。衛(wèi)國(guó)一般不進(jìn)攻，但進(jìn)攻起來(lái)，卻非常的兇狠。果然，他在稍微猶豫了一下后，馬上進(jìn)攻了。我不等反映過(guò)來(lái)，球已經(jīng)過(guò)來(lái)。我只好眼睜睜的看著球而興嘆。這樣我們丟失了一分。但我們?nèi)院敛辉谝�。在這種我們輕敵的情況下，他們倆個(gè)密切配合，一路遙遙領(lǐng)先。等到后來(lái)，我們倆個(gè)意識(shí)到要充分重視的時(shí)候，盡管又追了幾分。但還是免不了失敗了。聽(tīng)到對(duì)方慶賀勝利的聲音，我們嘗到了輕敵的滋味！

　　第二局開(kāi)始后，我們?cè)僖膊桓业粢暂p心了。我們認(rèn)真的打好每一個(gè)球。終于我們扳回了一局。

　　當(dāng)我們將要再開(kāi)始的時(shí)候，上課的鈴聲響了。我們戀戀不舍的離開(kāi)了。乒乓球讓我鍛煉了身體。學(xué)會(huì)與伙伴密切配合。我愛(ài)乒乓球！

八年級(jí)作文 篇3

　　書(shū)使心智豐富，書(shū)可以讓你敞開(kāi)心扉，放松的閱讀，盡情地欣賞，無(wú)窮無(wú)盡的瀏覽，讓我們一起探索書(shū)的奧妙。

　　書(shū)如舟，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“書(shū)”做舟，書(shū)是載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸。書(shū)，是數(shù)學(xué)之舟，使我們的思維更加敏捷，載著個(gè)個(gè)學(xué)子駛向數(shù)學(xué)的王國(guó)。書(shū)，是語(yǔ)文之舟，使我們知識(shí)淵博，駛向文學(xué)的殿堂。書(shū)，是諾亞之舟，使我們心憂(yōu)天下，載著我們駛向和平的.天堂。書(shū)在我們心中那種越發(fā)的神圣，它是我們心中的太陽(yáng)。書(shū)如火，無(wú)論對(duì)學(xué)子的孩子，還是對(duì)秉燭夜讀的老人，它總是敞開(kāi)心懷，熱情歡躍地迎接。書(shū)是永不熄滅的火，溫暖了我們的人生，照亮我們的前程。書(shū)如海，只要你捧起一本書(shū)，你便發(fā)現(xiàn)，海洋有盡頭，而書(shū)便是無(wú)邊無(wú)際，萬(wàn)羅萬(wàn)相。書(shū)中的美景，是令每位學(xué)子的陶醉的。書(shū)，永遠(yuǎn)寄托著熱切的希望，蘊(yùn)涵著豐富的感情。在書(shū)的海洋里我們自由的翱翔，盡情地沉醉。書(shū)，給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。

　　愛(ài)書(shū)的人，是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的；無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗的地方你可能會(huì)錯(cuò)過(guò)，但書(shū)中的美景永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等待著你的到來(lái)。緊緊地去抓住，不要讓它逝去，否則你會(huì)遺憾終身的，讓我們一起去抓住這個(gè)永恒的美麗吧！

　　啊！書(shū)是我們生活的寶庫(kù)，書(shū)是我們生活的瑣事。讓我們談?wù)剷?shū)吧！

八年級(jí)作文 篇4

　　走進(jìn)繽紛的書(shū)簡(jiǎn)，撿拾先行者前行的腳步；打開(kāi)飄零的冊(cè)頁(yè)，采擷歷史真摯的淚滴。是誰(shuí)感嘆“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”？又是誰(shuí)悲吟“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”？一切悲喜交錯(cuò)，似乎都在訴說(shuō)：請(qǐng)用旁觀(guān)的眼神！

　　用旁觀(guān)的眼神看別人，是意識(shí)的清醒。天地俯仰之間，蕓蕓眾生中，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。撩開(kāi)世俗的面紗，真真切切現(xiàn)出真實(shí)的生命�！巴馀e不避仇，內(nèi)舉不避親”，一代賢臣的忠言鐫刻成人格的高貴；“帝用魏征不念舊事”，唐太宗的“以人為鏡”熔鑄出一代帝王的智慧。用旁觀(guān)的眼神，讓心神追隨著他人的腳步而愈加明晰。讀出了他人的'優(yōu)點(diǎn)，也讀出了自我的真誠(chéng)。當(dāng)鮑叔牙與管仲的“心交”已穿過(guò)歷史的碎片凝聚成人心追慕的雋永；皇太極大膽任用范文臣已成令人擊節(jié)贊賞的一頁(yè)輝煌，用旁觀(guān)的眼神，就成了智者眉宇間的一絲深刻、志士胸襟中的一份曠達(dá)！

　　用旁觀(guān)的眼神看事物，是理念的超越�；嫉没际Ш�，深諳自己的心跳。是“寵辱不驚，看廳前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的瀟灑，是“泰山崩于前而不動(dòng)”的堅(jiān)強(qiáng)。用旁觀(guān)的眼神，才能揣度出事物的美丑并不因自己的情思而偏移；才能頓悟：自己的心態(tài)才是最準(zhǔn)確的一面鏡子。從“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”中收獲一份樂(lè)觀(guān)，從“不畏浮云遮眼望，只緣身在最高層”中品讀一份自信；用旁觀(guān)的眼神，就成了哲人心中的一縷情思，成了后人仰望的一種超凡的高度！

　　抽刀斷水，是最無(wú)奈的神話(huà)；舉杯消愁，是最動(dòng)情的悲歌。

　　感動(dòng)于“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消”的玄妙，陶醉于“一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的飄愁，沉浸于“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的哀怨，頓悟：用旁觀(guān)的眼神，是與心進(jìn)行深刻對(duì)話(huà)后偶得的一種風(fēng)骨，一種錘煉后的迸發(fā)與升華！

　　用旁觀(guān)的眼神，才有了顧況毫無(wú)私心，發(fā)出的“居，即易也”的真誠(chéng)贊賞，讓初露才華的白居易消除了后顧之憂(yōu)；用旁觀(guān)的眼神，才有了徐悲鴻力攜傅抱石，大力支持他出國(guó)深造，成就了一代名家的事業(yè)；用旁觀(guān)的眼神，才有了畢加索與張大千的傾心交談，而奏一曲東西方繪畫(huà)相融相成的絕唱！

　　撫讀滄桑，惜風(fēng)流人物總被雨打風(fēng)吹去；遍閱今朝，一種心之坦蕩，一種真誠(chéng)而明智就成了后人亙古不變的追求。不是唐玄宗置江山不顧，視楊國(guó)忠為忠臣；不是晉武帝親信幼子，讓晉惠帝成為一個(gè)笑柄。用旁觀(guān)的眼神，將看出一份真切，一份超然。

　　逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景。在感情親疏和對(duì)事物認(rèn)知之間，在于心將做出無(wú)悔無(wú)愧的抉擇瞬間，用旁觀(guān)的眼神，于人心，于他人，于歷史，都將是一種厚重，承載出恪守的準(zhǔn)則，熔鑄出不變的操守之清響！

八年級(jí)作文 篇5

　　暑假，我跟爸爸媽媽弟弟一起去泰國(guó)大皇宮游玩，那里有三座宮殿，一個(gè)寺廟。我介紹幾個(gè)我喜歡的建筑吧!

　　大皇宮包括一所建在皇宮里作為國(guó)王舉行宗教儀式的佛寺---玉佛寺，都在1782年開(kāi)始建造，總面積約21800平方米，環(huán)繞著爭(zhēng)做大皇宮的'宮墻，長(zhǎng)約1900米。曼谷節(jié)基皇朝第一世于1782年建，認(rèn)為鄭皇當(dāng)年湄南河西岸吞武里地區(qū)建造的皇宮并不理想，就決定將國(guó)都遷至湄南河?xùn)|岸(即今曼谷)，并按照大皇宮藍(lán)圖建造新皇宮。其中的“兜率殿”和“摩天宮殿群”列為大皇宮早期建造的宮殿。

　　“兜率殿”是一座泰國(guó)傳統(tǒng)宮殿建筑。“DUSITHAL”是印度文，中國(guó)佛經(jīng)諸作”兜率陀“或“睹史多”，是欲界六天第四層天的天明，當(dāng)來(lái)下生的彌勒菩薩就住在兜率天內(nèi)院。本殿的平面是“十“字形，殿頂有四層重檐，中間有一個(gè)七層重檐的方形尖頂，尖頂?shù)南旅嬗小苯锍狲B(niǎo)捕龍像“。殿里有一個(gè)第一世皇時(shí)代制造的御床�！倍德实睢爸饕�是作為國(guó)王，王后，太后等人舉行喪禮的地方，其他重要的店里，如國(guó)王等級(jí)紀(jì)念日等也在本殿舉行。

　　聽(tīng)了我的介紹你覺(jué)得這兩個(gè)宮殿吸引人嗎?

八年級(jí)作文 篇6

　　快樂(lè)是一種心態(tài)，它會(huì)給人一種力量，一種能改變命運(yùn)，獲得幸福的力量。

　　一個(gè)快樂(lè)的人不一定是最富有的，最有權(quán)勢(shì)的，同樣，一個(gè)快樂(lè)的人也不一定是最聰明的。

　　但是，這個(gè)快樂(lè)的人有一個(gè)與別人所不同的地方，就是，他是快樂(lè)的，他會(huì)把自己的快樂(lè)帶給需要快樂(lè)的人，讓身邊的人感受自己的那份最最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，哪怕在別人的眼里，不值得一提的小事。自己的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)能勝過(guò)更多的財(cái)富。

　　花開(kāi)不是為了花落，而了為了燦爛。

　　花開(kāi)不是為了花落，而了為了種子。

　　有人說(shuō)，人比人得死，貨比貨得扔。我倒不同意這樣的說(shuō)法。我覺(jué)得人生活在這個(gè)社會(huì)里，不可能不與人發(fā)生各樣的關(guān)系的，也不可能不拿自己的境遇和別人做比較，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于比較與否，而在于如何比較。一種比較可靠的比法是，不比人有自己無(wú)的，只比別人沒(méi)有自己有的`，就像曾經(jīng)有人開(kāi)玩笑說(shuō)，你不要與象棋冠軍比下象棋，你要與他比游泳�；蛟S，有人會(huì)說(shuō)這樣做有點(diǎn)阿Q精神，可是這又有什么要緊的呢？如果這樣做，能讓自己快樂(lè)就足夠了，學(xué)學(xué)阿Q的精神又有何妨呢？保持一顆平常心，讓自己快樂(lè)一點(diǎn)。

　　當(dāng)然，人也應(yīng)該與自己的以前相比較，看看，自己是不是進(jìn)步了，是不是還要尚須改變的事情，自己哪些事情做的還欠妥的，等等了。只有不斷的與自己的從前進(jìn)行比較，才能不斷的進(jìn)步，人才能不斷的找尋到快樂(lè)的資本，快樂(lè)也就自然不自然的形成了一種習(xí)慣。

　　一個(gè)在面貌上流露出的情感是最真切的了，流露習(xí)慣了，就會(huì)在臉上留下持久的痕跡。一個(gè)常常皺著眉頭的人是很難有一張舒展的臉的。一個(gè)快樂(lè)的人，會(huì)將富有魅力反作用于他人身上的，使自己變得更加的從容而自信。

　　快樂(lè)是對(duì)自己的熱愛(ài)，也是對(duì)他人的一種寬容。

　　快樂(lè)的人是不會(huì)與自己過(guò)不去的，也不會(huì)很苛求于別人的做法的，因?yàn)檫@樣的人，一般來(lái)說(shuō)都是豁達(dá)樂(lè)觀(guān)向上的。

　　一個(gè)快樂(lè)的人，是不會(huì)把自己的臉上掛滿(mǎn)了春秋戰(zhàn)國(guó)的陰影的，因?yàn)檫@樣做只會(huì)影響到他人的情緒，也會(huì)影響他人的心情。

　　快樂(lè)是一份責(zé)任，快樂(lè)是一種方式，快樂(lè)是才華的代名詞。

八年級(jí)作文 篇7

　　參加奧數(shù)比賽，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是去田里摘玉米，都讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　星期五，老師說(shuō)：“下個(gè)星期一要考試，請(qǐng)同學(xué)們回家認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，不要隨便應(yīng)付，或者不復(fù)習(xí)，不然的話(huà)，下個(gè)星期批評(píng)�！蔽倚南耄河忠�考試?yán)?我好高興，對(duì)我這種尖子生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟，試卷上的題目我可以三兩下搞定的，我一定會(huì)考100分的。于是，我回家隨便應(yīng)付了一下，生字也隨便寫(xiě)了一下，這簡(jiǎn)直比看電視還簡(jiǎn)單。

　　星期一到了學(xué)校，我拿出課本，三心二意地看了一下，就開(kāi)始考試了。

　　我寫(xiě)完第一題之后，看了第二題，我的筆就無(wú)從下手，原本我胸有成竹，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可我的自信卻飄到了九霄云外，再也回不過(guò)來(lái)了。而且我的手像凍了冰一樣，動(dòng)也動(dòng)不了，很多填空題，我看著多么眼熟啊，課文我也會(huì)背誦，可是，寫(xiě)字的時(shí)候，卻不確定，因?yàn)槲覜](méi)有真正牢記于心。我十分內(nèi)疚。

　　如果我這次能認(rèn)真復(fù)習(xí)的話(huà)，我就不會(huì)停頓在這里了，即使我現(xiàn)在冥思苦想，我也是做不出這道題目的，我想：這9分扣了就扣了吧!如果一直耽誤在這里，接下去的題目也會(huì)被錯(cuò)過(guò)。

　　我繼續(xù)往下做，做到第五題時(shí)，我完全蒙住了，我的頭腦沒(méi)有一點(diǎn)思緒，我連一根毛都不知道，好像覺(jué)得我的頭腦有許多飛機(jī)在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，頭十分暈，又好像感覺(jué)頭要爆炸了似的。

　　我十分苦惱，我想：哎，我這次的成績(jī)一定很不理想，最后只剩幾分鐘的'時(shí)間了，我只好瞎寫(xiě)了一下。時(shí)間到了，我只好悶悶不樂(lè)地上交試卷。

　　星期三，成績(jī)結(jié)果已經(jīng)出來(lái)，我只考80幾分。我似乎被人當(dāng)頭打了一棒，怎么也想不到會(huì)出現(xiàn)這樣的情況啊，這么低的分?jǐn)?shù)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)。

　　我終于懂了，做任何事情都要嚴(yán)肅對(duì)待，要認(rèn)真做好每一件事，雖然這次考試沒(méi)有取得好成績(jī)，但是，也深刻教訓(xùn)了我，這就是我最大的收獲。

八年級(jí)作文 篇8

　　一句問(wèn)候是溫暖，暖到心窩；一句謝謝是溫暖，暖道心里；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一把雨傘是溫暖，卻暖遍全身！

　　——題記

　　下完自習(xí)，外面的魚(yú)任然淅瀝的下著，一點(diǎn)兒停的意思也沒(méi)有。心里不由地埋怨：這鬼天氣，上午還艷陽(yáng)高照，下午就變了臉了，真是可惡。

　　走在我面前的是一位小姑娘，她不住地回過(guò)頭來(lái)看我，眼里還帶有一絲恐懼，害怕的意思。怎么？她懷疑我是壞人？想想也是，要是換了我，我也會(huì)害怕的�，F(xiàn)在電視劇里，不是常常出現(xiàn)這么一個(gè)鏡頭嗎：一個(gè)幽深的黑夜里，一條偏遠(yuǎn)的小巷里，一個(gè)大漢尾隨一位年輕貌美的姑娘……

　　為了不讓他害怕，我放慢了腳步，讓她知道我不是壞人。

　　走著走著，心里犯了嘀咕：我又沒(méi)干啥壞事，我怕啥啊？為什么要這么躲躲藏藏的呀？呀？還是超過(guò)她，留給她一個(gè)背影，讓她看得一清二楚。正跑快時(shí)我又想起了那一幕：走過(guò)她身邊，會(huì)有一聲刺耳的尖叫……我糾結(jié)了大半天，還是準(zhǔn)備超過(guò)她。我加快了腳步，走到她的左前方。雨越下越大，看不到天有多高，豆大的`雨滴落了下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珍珠。

　　出乎意料的事發(fā)生了，她快步跟上，把雨傘舉得高高的，遮住我。我?jiàn)^力把目光投向最遠(yuǎn)處，但眼前卻一片朦朧，看不清有什么。偶然間，我看見(jiàn)了一雙細(xì)嫩的手正在努力地舉著傘。我馬上幫她拿傘，我們兩個(gè)互相對(duì)視，露出笑意。這時(shí)，我好像是一位護(hù)花使者，一路把她送回家。臨別時(shí)，她把傘借給我，我謝絕了，并快步向家跑去。同時(shí)，一聲“晚安”傳入我的耳朵。

　　第二天，我們相遇了，彼此笑了笑，便擦肩而過(guò)。

　　會(huì)不會(huì)有一個(gè)人也會(huì)替你打傘，會(huì)不會(huì)有一個(gè)人也會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲晚安，還是陌生人……

　　在這時(shí)間每一處都充滿(mǎn)著溫暖，只是需要我們的一雙慧眼，不是嗎？

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