成長(zhǎng)的作文（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，正是那一本本書籍帶我邁入了知識(shí)的大門，也是書籍一直陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了許多。
大概在我上幼兒園中班的時(shí)候，我就開(kāi)始接觸到了漢字。那時(shí)候，媽媽給我報(bào)了“千字童”學(xué)習(xí)班，班上的老師教我認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的字寶寶。我對(duì)這些字寶寶也特別感興趣，是這些字寶寶開(kāi)啟了我追求知識(shí)的大門，也讓我得到了很多快樂(lè)。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽就給我買了很多繪本圖書，其中的許多童話故事，仿佛讓我也鉆進(jìn)了童話的世界：想跟“賣火柴的小女孩”買一根火柴，好讓她不在挨凍；想和“灰姑娘”一樣穿著水晶鞋翩翩起舞；也想一直聆聽(tīng)“夜鶯”美妙的歌聲。那一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的童話故事，讓我初步認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界的“真善美”和“假惡丑”。當(dāng)“丑小鴨”變成白天鵝時(shí)，我懂得了什么是堅(jiān)持夢(mèng)想；當(dāng)“海的女兒”變成海里的`泡沫時(shí)，我懂得了什么是無(wú)私的愛(ài)。正是這一次次的精神洗禮，讓我一步步地成長(zhǎng)，并不斷完善健康向上的人格。
如今，我已深深地愛(ài)上了閱讀，那追求知識(shí)的泉水已經(jīng)一發(fā)不可收拾。正如毛爺爺所說(shuō)的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍呀�(jīng)成為了我成長(zhǎng)的摯友，我生活的一部分，不僅可以讓我積累知識(shí)，更重要的是讓我感悟出人生的道理。
令我印象最感觸最深的是一本書叫《愛(ài)的教育》。這本書讓我懂得了，作為一名小學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是要有愛(ài)心。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，就有了一切”。我們要把愛(ài)看成一種自然、美好、平常的字眼，只要有了愛(ài)，我們的生活就會(huì)變得更加美好。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一個(gè)人的成長(zhǎng)，代表著心智的逐漸健全。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，挫折讓我們堅(jiān)強(qiáng)，困難激發(fā)我們的勇氣，經(jīng)歷讓我們蛻變。對(duì)于我們而言，最美好的年華，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是心智的不斷成熟。在破繭而出之前，迷惘和掙扎不可避免，而在書中也許能找到解決之道，讓你遇見(jiàn)更好的自己。
書籍讓我收獲了快樂(lè)，懂得了如何成長(zhǎng)，是書籍陪伴著我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也教會(huì)了我很多知識(shí)。書就是我進(jìn)步的階梯，我的良師益友，讓我們一起邊閱讀邊成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
一次摔倒不應(yīng)該成為永久的傷痕，要爬起來(lái)，讓自信幫你撫平傷疤，繼續(xù)你的燦爛人生！
微醺的陽(yáng)光，溫暖的午后。獨(dú)自一人坐在窗前，桌上放著一杯暖暖的卡布基諾；幾只麻雀飛到我的窗前唱歌，又飛去了。翻動(dòng)著前幾天的素材，回想著前幾天的事，不由得喃喃道：“或許只有在失去中，才能成長(zhǎng)罷�！�
2月17日星期一晴
期末考、開(kāi)學(xué)考……不知何時(shí)，“又考砸了！”已經(jīng)成為了我的口頭禪。唉，真是考一次失敗一次，我現(xiàn)在真是為我自己的處境著急呀！以前的排名雖說(shuō)不上是名列前茅，但總還是穩(wěn)穩(wěn)地在五十名左右緩步前行。但自從上學(xué)期的期末考急跌一百多名，就從沒(méi)考好過(guò)。我突然覺(jué)得自己能在這強(qiáng)者如云的外國(guó)語(yǔ)立足的最核心的東西被瞬間抽走了，留下的，只有空虛。心里總感覺(jué)少了什么，像是被一個(gè)堅(jiān)固的`瓶子封鎖了起來(lái)，很難受！孤身一人與成績(jī)不順，總令我的心靈，充滿恐懼。好懷念家的感覺(jué)，雖不奢華，但卻溫馨；雖不喧鬧，卻也有可使心靈歸于平靜的柔順……
寫完這則素材，壓抑的心情有了些許和緩，現(xiàn)在正是自修時(shí)間，教室里只有筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲。我合上素材，輕輕地將它放在桌子的一角。又輕輕地捅了捅同桌的手肘，輕輕地抬起桌子，從里面拿出一本大大的書——腳印。
這是我們學(xué)校的�？�，里面記錄了一些學(xué)哥學(xué)姐以及同年級(jí)學(xué)生的作文，我很喜歡它。看著里面一篇篇文章，有的唯美文藝、有的恢弘大氣、有的言辭犀利、有的……終于，一篇名叫《》的文章吸引了我的眼球——她不就同我一樣，也是考試不利，可她并沒(méi)有垮掉，而是化悲憤為動(dòng)力，重新攀上巔峰，完成鯉魚(yú)跳龍門的飛躍！
不由得，我想到了自己。為什么我就不能自己爬起來(lái)呢？我憑什么要自甘墮落呢？是金子，總會(huì)發(fā)光的！我的情緒有些激動(dòng)，但我分明感覺(jué)到一股久違的感覺(jué)回到我身邊，那是自信！原來(lái)在我心瓶里的是自信！自己的思想豁然開(kāi)朗，就仿佛打開(kāi)了心瓶的蓋子，伴隨著我的頓悟，我也找回了自己最重要的東西！那個(gè)曾經(jīng)膽小的自己，在自信的熏陶下，化為一縷青煙，消失在思想之海的深處……
我頓時(shí)覺(jué)得身體輕了一截，沉寂已久的快樂(lè)因子充斥著我的心房。自信的感覺(jué)，如此美妙！“鈴鈴鈴！”下課鈴聲歡快地響起，我歡快地回到了寢室。同學(xué)們見(jiàn)到我，都不約而同地說(shuō)：“你變了？”我只是笑笑，說(shuō)：“是呀，我變了！”
思緒又回到了現(xiàn)在，輕抿一口香醇的卡布基諾，竟已涼了。我有些驚訝，隨之釋然。心里默默地說(shuō)：“那個(gè)曾經(jīng)因失敗而自卑的我，永別了！”
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間一分一秒的流逝，我們也在漸漸的成長(zhǎng)。在迷茫的人生道路上，我們需要什么，才能使自己健康成長(zhǎng)、未來(lái)充滿光明呢？答案是：奮斗。
脫離了幼稚的童年時(shí)代，我們邁入了五彩繽紛的青春生活。學(xué)習(xí)上，課程比原來(lái)更加難以理解，有時(shí)會(huì)被成績(jī)不理想的問(wèn)題所困擾；生活上，自己的事情不希望家長(zhǎng)來(lái)干涉。這一切變化，帶給我們了一些煩惱。我們遇到問(wèn)題時(shí)，不能知難而退，可以自己努力去解決，也可以向自己的知心朋友傾訴，總之，解決的.辦法有很多，只要我們?nèi)ヅ�，去奮斗，去拼搏！
奔跑，向時(shí)間證明我們還可以更快；跳躍，向標(biāo)尺證明我們還可以更高；奮斗，向生命證明我們還可以更堅(jiān)強(qiáng)。剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，每個(gè)小孩子都會(huì)摔倒，面對(duì)這種情況，就有兩種不同的做法。中國(guó)的母親一定會(huì)趕快把孩子扶起來(lái)，然后不停的安慰孩子，去哄孩子；而有些外國(guó)媽媽，看到自己的骨肉摔在地上，卻不上去扶，而是對(duì)自己的孩子說(shuō)：“加油，寶貝！站起來(lái)！”然后看著自己的孩子起來(lái)后又摔倒，摔倒后又起來(lái)……
中國(guó)母親和外國(guó)媽媽的做法截然不同，結(jié)果顯示：摔出來(lái)的孩子學(xué)的更快。這一事例說(shuō)明：自己的成長(zhǎng)道路不能只依靠別人，要靠自己的力量去奮斗，才能取得成功，讓自己的成長(zhǎng)道路更加順利！
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)是一次幸會(huì)，在歲月芬芳中悄然待放，它是棠花一現(xiàn)，需要把握契機(jī)；成長(zhǎng)是一次歷練，在光陰荏苒中抨擊闖蕩，它是鋒從磨礪，需要力爭(zhēng)上游。成長(zhǎng)也是一場(chǎng)旅游，年少的我們?cè)谑澜缰杏螝v，學(xué)會(huì)自己生存技能，徒手打拼，從一地陌生到異地熟悉……
言語(yǔ)談吐間，我又恍然想起，我第一次挑戰(zhàn)恐懼黑暗時(shí)的情景。
那年夏天母親囑咐我給村頭王婆婆送上糕點(diǎn)，玩了一天后，到了晚上才把這事給想了起來(lái)。沒(méi)辦法，當(dāng)下也只好走黑幽幽的夜路，去把糕點(diǎn)給王婆婆送妥了。
我向母親領(lǐng)過(guò)糕點(diǎn)，她沖我微微一下，交代了“快去快回�！蔽冶愠霭l(fā)了，一路上的風(fēng)景迷人極致，樹(shù)枝劃落還有“咔嚓，咔嚓”的聲音。月光打過(guò)樹(shù)梢，落在青石鋪成的鄉(xiāng)路上，一路上我墊著腳尖，踩著月光，看月亮剪刀似的把月光碎到我身旁。我心里好似愜意的同時(shí)竟在不覺(jué)間想起了恐怖小說(shuō)中的橋段。
心里不光為自己感到掃興，同時(shí)也替自己膽小怕事的作風(fēng)感到失望。真是一念之差，失之千里。那個(gè)恐怖怪異的想法出現(xiàn)之后，它竟然久久不愿退去，真是哪壺不開(kāi)提哪壺，風(fēng)“沙沙——”的吹過(guò)樹(shù)梢，本來(lái)溫馨而且富饒的畫面，在我多余而且嘈雜的思想里，變的夸張?jiān)幃�，我知道這是內(nèi)心的恐懼在作祟，于是我告訴自己余下的路必須走完，畢竟堅(jiān)持就是勝利，必須相信自己戰(zhàn)勝困難，不是有句話叫戰(zhàn)勝最大的敵人就是自己?jiǎn)幔课椰F(xiàn)在深刻體會(huì)到這句話的含義。
鄉(xiāng)間的小路坑坑洼洼，田野里此起彼伏的蛙鳴，樹(shù)影疏松，我的恐懼在胸口的喘蕩，我盡可能地用勇敢去鎮(zhèn)壓它，于事無(wú)補(bǔ)的時(shí)候我會(huì)在心中暗暗的慶幸，這樣的緊張和慌亂，我總該沒(méi)有精力去聯(lián)想恐怖的東西了吧，世界這么祥和，我總該用力氣去征服它了吧，成長(zhǎng)是張?jiān)嚲�，時(shí)間就是上面的.試題，我們做出的每一個(gè)決定就是回答，第一次走夜路，竟然得到如此深刻的體會(huì)。欣喜之余的我加快了腳步。在一陣夏風(fēng)拂面間，我看見(jiàn)王婆婆家門前的一盞孤燈。我知道我即將到達(dá)目的，就仿佛抵達(dá)勝利。
我越發(fā)體會(huì)了成長(zhǎng)的趣味，世界是一邊陌生的天地，很多時(shí)候生活是一條深暗的夜路，需要陽(yáng)光的思想和明亮的作為去點(diǎn)亮它。
成長(zhǎng)的作文 篇5
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻；海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊；河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美；人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星------題記
艱苦的軍訓(xùn)終于在我們出色的大閱兵中結(jié)束了，回想起軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭。
我從小就十分地敬畏軍人，喜歡他們穿上軍裝時(shí)的氣宇軒昂。當(dāng)班主任將軍鞋發(fā)給我們；當(dāng)領(lǐng)到軍裝時(shí)，我的高中軍訓(xùn)生活如期而至。帶著極不情愿的心情，我們開(kāi)始了為期七天的軍訓(xùn)生活。老天好像故意和我們作對(duì)一樣，第一天的溫度就極高，況且軍裝還是長(zhǎng)袖，在烈日炎炎之下，不由得汗流浹背，換汗如雨，軍訓(xùn)沒(méi)有了往日的清閑與散漫，一切都是那么整齊與充滿紀(jì)律性。
立正、稍息、跨立、敬禮、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走、跑步走、正步走、分列式、唱軍歌、整理宿舍、出早操……為了把動(dòng)作練得整齊，反反復(fù)復(fù)的練，雙臂酸痛，雙腿麻痹，軍訓(xùn)生活的.感覺(jué)就是苦和累。
軍訓(xùn)的目的，就是通過(guò)嚴(yán)格的軍事演習(xí)，強(qiáng)化聽(tīng)從意識(shí)，克服自由主義；強(qiáng)化集體觀念；克服疏松習(xí)慣；強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神；克服個(gè)人主義；強(qiáng)化意志品質(zhì)；克服脆弱消極。進(jìn)行軍訓(xùn)的目的也不是單單練習(xí)我們的吃苦精神。軍訓(xùn)改善了我們的精神風(fēng)采，更是挫敗了我們這些公子們小姐們的傲氣和嬌性，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了我們之間的凝聚力。恰是這種痛并快樂(lè)地軍訓(xùn)，將為我們高中三年的學(xué)習(xí)甚至整個(gè)人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼間，為期七天的軍訓(xùn)生活已然結(jié)束，回首剛軍訓(xùn)那段時(shí)間，我們翹首盼望著‘恐怖’的軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束，然而真的到了這一刻，我們才發(fā)現(xiàn)，我們又不愿離開(kāi)。
你看，在這一星期不到的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)的東西，懂得的道理，早已無(wú)法數(shù)清。
‘流血流汗不流淚，掉皮掉肉不到隊(duì)�！覀円詫�(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的考驗(yàn)，爭(zhēng)取做得更好。
再見(jiàn)了，同甘共苦的教官！
再見(jiàn)了，充實(shí)難忘的軍訓(xùn)！
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