一張獎狀作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一張獎狀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一張獎狀作文1

　　我一直小心保存著一張書畫比賽的獎狀，它對我可有著特殊的意義。

　　三年級的一節(jié)美術興趣課上，老師要我們準備參賽作品，可我卻忘了帶畫筆和顏料。我一邊低著頭裝模作樣打底稿，一邊小聲向旁邊的同學求援。

　　這時，坐在我前面的男生轉過頭來，問：“你沒帶畫筆、顏料？”這個家伙是令老師們頭疼的“差生”，他這會兒肯定是幸災樂禍呢！我無奈地點了點頭。他怪里怪氣地“哦”了一聲，回過頭去。我心想，糟了，他肯定要向老師報告了。好不容易有一次比別人做得好，他怎么會放棄表現(xiàn)的.機會呢？誰知他馬上又回過頭來，并把他自己的畫畫工具遞給我：“給。”“那你呢？”他撓了撓腦門，支支吾吾地說：“我……嗯，你用吧！反正我也畫不好，浪費！”

　　“××，站起來�！泵佬g老師點了他的名。

　　他慢騰騰地從座位上站起來。

　　“不好好畫畫，講什么廢話�！崩蠋熯呎f邊走到他的課桌旁，“你的畫筆、顏料呢？”

　　“沒帶�！�

　　“老師，是……”我剛想向老師解釋，話就被打斷了。

　　“老師，我上課講話影響同學，是我不對。”他搶先說道。

　　“嗯，認錯的態(tài)度很好，那就不要再犯了�，F(xiàn)在先打草稿，下課后到我辦公室上色�！�

　　后來，我的畫在比賽中得了獎，這其中可有他的一份功勞呢！我很感激他，就用幫他補課作為感謝，讓他盡快擺脫“差生”的頭銜。

　　我們倆現(xiàn)在成了好朋友，這張獎狀就是我們友誼的見證。

一張獎狀作文2

　　想起那件事，我就忍不住笑了出來，那是我一生中最難忘的一件事。

　　那是在一個夏天的早晨，我去領成績單。走進教室后，我坐在座位上，等待著老師發(fā)給我成績單。我想，這次沒把握，我肯定打不了90分。正在這時，老師喊了我的名字，我的心怦怦直跳。我走上講臺，不敢正視老師的雙眼。我領回成績單，回到座位上，偷偷的展開一看，我的語文居然打了96分，數(shù)學100分。我簡直不敢相信！我的同桌翹起大拇指來，我心里真是樂滋滋的。

　　接下來是給成績優(yōu)異的學生發(fā)獎狀。老師年名字了：“黃盼！”臺下響起了熱烈的掌聲。黃盼快活得像只小兔子，蹦蹦跳跳的上了講臺，她舉起獎狀揮了揮手。看那春風滿面的樣子，可真神氣！我看這情景，心里羨慕死了。哎，我要是得獎狀就好了。

　　正想著，老師叫了我的.名字。我心里一驚，這不會是假的吧。抬頭看看老師，那眼神中滿是期待與贊許。我心里開始緊張了，這畢竟是第一次領獎啊。我心里就像鼓錘在敲打。我走上講臺，老師獎給我一個本子和一張獎狀。我激動得連話也說不出來。

　　回到座位上，耳朵里只聽到掌聲響個不停，同學們像我投來贊許的目光。那一刻，我真幸福�。�

　　我今天想起那情景都覺得興奮不已。沒人的時候，想著想著，我就偷偷的笑了。

一張獎狀作文3

　　自從我知道自己的期末成績后，我的心久久不能平靜：因為數(shù)學英語的成績先不去說它們，語文只考了86.5呀！

　　到了取成績報告單的日子，我最多只能拿個文體之星。到了那天，我的心“砰砰砰”地跳著，希望能拿個獎，就算小獎也可以，否則會被別人笑話。老師先報文體之星，可報完之后，偏偏沒有我的名字，我的希望一半破碎了，感覺有無數(shù)人在嘲笑我：作為學習委員，期末考試竟然考得那么差，這下保證沒有獎狀。哈哈！你期末語文考得那么差，老師會看不起你這個學習委員，同學也會看不起你的，到了下學期，老師和同學們也一定不會評你做學習委員的……我咬咬牙，繼續(xù)鼓勵自己：加油，老師絕對不會丟下你不管的。但是，下面的進步之星、學習之星和優(yōu)秀學生干部都沒有我的名字。眼下只剩下三好學生了。“難道我會是三好學生嗎？”我心里半信半疑地想著。接著，老師不不緊不慢地說下去：“獲得三好學生的同學是張佳慧、王佳倩、張迪、董璐宣還有李維娜。我霎然間被震住了：難道我真的獲得了三好學生，這不是在做夢吧！于是，我用力用我的.手打了一下腿，我的腿感到無比疼痛，沒錯，我真的獲得了三好學生，心高興得不知用什么來形容。

　　在領取獎狀的那一瞬間，老師用鼓勵的目光看了我一眼，希望我能繼續(xù)努力，取得更多的優(yōu)異成績，以后再被評為三好學生。這張獎狀，將成為我邁向成功的一步。

一張獎狀作文4

　　“鄧詩博同學獲得發(fā)言小達人獎，請上臺領獎！”隨著同學們的掌聲，我終于放下了懸著的心，緩緩走向了講臺，我領到了我的第一張獎狀。

　　那是上二年級的時候，當時為了拿到那張獎狀我還費了不少力呢。

　　二年級的我，不愛說話，性格也不怎么活潑。每次上課時，看到別的同學積極發(fā)言都會被表揚，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說出來，怕答案是錯的。

　　直到有一天，我們的數(shù)學老師換了，新數(shù)學老師在第一節(jié)課的時候就說：“你們在我的課上就要大膽發(fā)言，答案是錯的也沒有關系。”

　　一開始我仍是不敢發(fā)言，但是我看見有幾個同學說錯了答案，老師真的沒有批評他們，反而表揚他們愛動腦筋，于是我鼓起勇氣說了我的'第一句“我來說”之后，我發(fā)表了自己的觀點，老師表揚了我。

　　從此，我在每節(jié)課上都大膽發(fā)言，即使偶爾出錯引來同學們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學期后，我不但學習成績好了，性格也開朗了許多。

　　我把這張獎狀貼在了我的床邊，每天看見它我就斗志滿滿，因為它告訴了我：試一試，總能行！

一張獎狀作文5

　　獎狀，對于我們學生來說，代表著至高無上的榮譽。然而，每當我看見那一張獎狀時，臉就會不自覺地紅起來，它就像一個鞭子，鞭打著我的內心……

　　期末考試之后，我們的試卷發(fā)下來了，紅色數(shù)字“86”赫然寫在試卷上，我的大腦瞬間一片空白，“86”兩個數(shù)字猶如一個大錘子對我當頭一棒，這個成績顯然不是我的理想成績，這個成績也意味著我將與“三好學生”的獎狀擦肩而過……

　　同桌看見了我的成績，他一定是從我的`表情上讀懂了我內心的失落，悄悄地對我說：“要不，你找個四分的題偷偷改一下，讓老師給你加上四分，說不定就能得到獎狀呢！”我被“86”和“獎狀”沖昏了頭，當即就找了一個四分的題改了一下，走到老師面前，故作鎮(zhèn)定地說：“老師，這道題您給我改錯了。”老師拿著試卷看了看，微笑著望著我，沒有說什么，只是將紅色的“叉叉”旁邊打上了一個小小的“對號”，并在我的成績上加上了四分，這樣，我就“理直氣壯”、“光明正大”地拿到了九十分的成績。

　　發(fā)獎狀的那天，我如愿以償?shù)氐玫搅恕鞍嗉壢�好學生”的獎狀，但這張獎狀比平時多了一句話：“我希望你不是在騙我�！边@句話在獎狀最下角的邊緣，字很小，但看起來卻是那么的鮮艷……

　　我沒有勇氣把這張獎狀拿給父母看，更不敢把它張貼出來，只是一直壓在我的書桌下面，一直、一直……

一張獎狀作文6

　　老師是我們成長的階梯；老師是一本知識的書；老師是我們知識的源泉；老師陪伴我們快樂成長。

　　謝謝您，我的語文老師，是您讓我不再那么膽小，是您讓我的作文更加豐富多彩，是您把所有的語文知識傳授給我。您就像一本作文書，我愛您老師！

　　謝謝您，我的數(shù)學老師，是您教會我口算，是您讓我們的班集體榮獲那么多獎狀，是您為了一顆顆小苗永遠不知疲勞。您就像我們的“媽媽”，我愛您老師！

　　謝謝您，我的美術老師，是您告訴我畫中的秘密，是您讓我的畫更加賞心悅目，您總是帶著和藹可親的笑容。您就像一支神奇的畫筆，我愛您老師！

　　謝謝您，我的英語老師，是您讓我結識到那么多字母寶寶朋友，您雖然年老，但您仍然是我最好的老師。您就像一串串英語單詞，我愛您老師！

　　謝謝您，我的音樂老師，是您讓我的歌聲更美妙，是您讓我感受到音樂的樂趣。您就像一個個歡樂的音符，我愛您老師！

　　老師！您的.作文鼓勵了我；老師！您的口算讓我驚嘆；老師！您的畫是那么神奇；老師！您的英語是那么奇怪；老師！您的歌聲讓我感動。

　　我愛您們！我的老師！

一張獎狀作文7

　　今天，我含著淚水讀完了淚濕的獎狀，合上書本后，我的心情依然久久不能平靜。

　　文章講了在一個非常貧窮的'家庭有兩個孩子，他們的父親早早就去世了，只留下母親一人照顧兩個孩子。有一天，母親把兩個孩子叫到面前，告訴弟兄倆：現(xiàn)在家里很窮，你們當中得有一個人不上學在家里干活。兄弟倆聽后，互相謙讓。最后，讓弟弟上學去了，而哥哥卻留下來干家務活。

　　讀到這里，我在想，在貧窮的山區(qū)，讀書是唯一改變命運的機會。哥哥把讀書的機會讓給了弟弟，他實在是太高尚了。

　　終于迎來了期末考試。弟弟垂頭喪氣地回到了家，說他考得很差，全班倒數(shù)第一。頓時，媽媽氣極了，過去就是兩個耳光。

　　從這里我感到弟弟也太不爭氣了，哥哥把這樣的機會給了他，而他卻不珍惜，真令人失望呀！

　　后來，媽媽決定讓哥哥去讀書。經(jīng)過哥哥的努力，終于在期末考試得了全年級第一。回家慶祝時，弟弟卻不在。哥哥去找弟弟，那個場面令哥哥大吃一驚，弟弟正在看一張大紅獎狀，獎狀上面寫著“第一名”，還有許多淚痕，不知弟弟悄悄地流過多少淚水。

　　讀到這里，我突然明白了弟弟的心愿，他是想讓哥哥上學呀！

　　我們經(jīng)常聽到，現(xiàn)在的社會為了謀求個人的利益，親人之間不擇手段是屢見不鮮，為了分割財產(chǎn)，兄弟姐妹大打出手，翻臉不認人。

　　我真希望世界能變得美好些，不再有勾心斗角，不再有血腥屠殺。

一張獎狀作文8

　　我有一張與眾不同的獎狀，大家想知道是什么樣的嗎？下面我就來給大家介紹一下。

　　在有次數(shù)學課上，我們班舉行了一次計算大賽，班上每位同學都積極認真的參與了比賽。第二天，數(shù)學老師在公布成績的時候，當我聽到“許諾95分”的時候，我是又激動又高興。雖然是95分，但是我還是非常的開心，因為我的數(shù)學考試每次都是由于自己的粗心大意，總是考不到好的成績，而且這次比賽全部只有一位100分，就是我的同桌---陳萬豪。我非常的羨慕他，我下決心下次一定要更加認真細心，爭取考到100分。

　　這次比賽，老師給95分以上的`同學都發(fā)了一張獎狀，我認為這張獎狀有著深刻的含義，因為它讓我懂得了考試比賽，分數(shù)并不重要，重要的是要有一個認真學習的態(tài)度。這張獎狀還有一個與眾不同的地方，就是張老師到文具店去購買獎狀時，恰好文具店沒有貨，老師為了不讓同學們失望，所有的獎狀都是老師自己親手做的，上面還有好多的顏色，五顏六色真的很好看，所以我一定要好好的保存，不能弄臟弄丟。當老師把這個過程講給每位同學聽的時候，全班同學為老師的良苦用心熱情的鼓起了掌。

　　每當我看到這張獎狀時，我都非常的開心，因為這可是我用自己努力換來的呀！同時從這張獎狀中也感受到老師對我們的愛和關心。

一張獎狀作文9

　　在我家中客廳最醒目的位置，掛著一張獎狀。每次看到這張獎狀，我總會想起我的語文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級的語文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對明亮的眼睛總能給我?guī)�來信心和勇氣�?/p>

　　我是一個愛看書的男孩子，一有空就捧著一本書，教室里、走廊上、樹蔭下，都留下了我讀書的身影。有一次，學校舉行好書分享活動，邱老師對我說：“胡偉，你是班上最愛看書的同學，你去參加這個活動，怎么樣？”我一聽，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說：“不行不行，我怕，我不敢。”在邱老師的再三鼓勵下，我才勉強答應參加比賽。我寫好初稿，邱老師教我不斷地修改，經(jīng)過n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學面前分享我的好書。不知道怎么的'，站在同學面前，我就特別緊張，剛說一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無措。邱老師不斷安慰我，叫同學們用掌聲鼓勵我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開始，這次比上次好多了。一個星期后，我信心滿滿、聲情并茂地介紹了我喜歡的那本書。

　　功夫不負有心人。比賽中，我取得了第一名的好成績，獲得了一張珍貴的獎狀。每當看到這張獎狀，我都會想起邱老師，想起她那溫暖的話語、親切的笑臉、鼓勵的眼神。感謝邱老師！

一張獎狀作文10

　　在我家的墻上貼著一張獎狀，上面寫著————-華紫薇同學：榮獲遂昌縣第二十九屆田徑運動會報道組積極分子。這可是一張很特殊的獎狀，學校可從來沒有發(fā)過這種獎狀。說起這張獎狀還有一個故事呢。

　　那是我一年級的時候開運動會，看著同學們一次又一次得到獎狀，我卻一張也沒有，心里難過極了。媽媽安慰我說：“別難過了，其實你得不到獎狀那也沒什么的。因為你還小嘛。不過你也很棒呀，拼音都沒有學完整，你就能堅持寫出八張廣播稿……”我心里一亮，是呀我還寫廣播稿了呢，可是這也能得獎狀嗎？去問問校長吧。媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“去吧，機會要靠你自己把握�！�

　　我來到主席臺，又緊張又害怕，心怦怦地跳個不停。后來有個老師幫我?guī)У搅诵ｉL面前，看見校長和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。我對校長說：“陳校長您好，我是一（2）班的`華紫薇，我寫了八篇廣播稿有獎狀領嗎？”

　　校長說：“當然有了。”說完給了我一張獎狀。

　　捧著這張獎狀我心里美滋滋的！原來就這么簡單。真是天下無難事，只怕有心人。

一張獎狀作文11

　　上周，方老師高興地對我說：“你參加溫州市軟筆書法比賽獲得一等獎呢！”“太好了！”我叫了起來，伸手接過獎狀，腦海里卻情不自禁地回想起這獎狀的來之不易。

　　記得暑假有一天上書法課，方老師給我發(fā)了一張參賽卡，告訴我要在下周日去參加毛筆書法比賽。我一聽立刻打起精神，下定決心要把字練得跟字帖一樣好。為了實現(xiàn)我的夢想，我一筆一劃地把字寫工整，正當我為自己的毛筆字感到驕傲時，卻突然發(fā)燒了，當時的我覺得又累又灰心。媽媽說比賽重在參與，獲獎是其次，關鍵是鍛煉自己，讓自己享受賽的過程。我雖明白這個道理，但是心里還是覺得很難受，練了這么久，如果比賽失敗，多沒意思�。“l(fā)燒啊發(fā)燒，你怎么早不來晚不來，偏偏比賽這天就來了呢？

　　周日了一大早我來到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)是人山人海。我不停的告訴自己：心靜下來，不要受影響。到考場我馬上拿出“文房四寶”，看到考題以后，我就開始提筆。剛拿起筆，我就發(fā)現(xiàn)手有點顫抖，怎么靜也靜不下來，看著旁邊的`選手都寫完一個字了，我卻還在猶豫著。“鍛煉自己，重在參與，結果不重要。”媽媽的話在我耳邊回響，我要忘掉這些干擾我的事情，馬上專心致志寫字。當?shù)谝还P寫下的時候，我忽然覺得周圍安靜了，我拿出十二分精神一氣呵成，完成作品。

　　沒想到居然能得一等獎，我真的很開心。這一張小小的獎狀，卻告訴了我要有堅持不懈的努力和不怕困難的精神。

一張獎狀作文12

　　在我的家里粘貼著很多耀眼的獎狀，有一張獎狀讓我記憶猶新，那是我在運動會上得來的。

　　記得六年級上個學期的一次秋季運動會中，我參加了跳高這項運動，來到比賽現(xiàn)場，所有參加跳高的選手都早已摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不例外，一旁的啦啦隊擁了過來，競賽開始欄桿高度為75厘米，非常的簡單，我主動請纓，準備代表我們班第一個上，我雙手半懸在空中，雙腿半下蹲，雙腳相距大約有50米，雙眼目視前方，只見裁判一吹哨子，我就沖了出去，然后使勁一躍，身體懸在半空中，高出桿子大約50至60厘米，跨過欄桿還不是輕輕松松，我得意地笑了起來，嘴里還念叨著：“就這兒？也太簡單了吧，能不能有點難度”？

　　下一位選手要上場了，可誰知她竟然徑直沖向欄桿，“砰”的一聲，欄桿被撲倒在地，這可把我笑慘了，心想，這欄桿究竟是怎么惹她了，這是有多大的'仇呀。很快，決賽開始了，欄桿高度大約為一米二，前面這位選手可真是厲害呀，往這兒使勁一沖，用力一跨直接飛了出去，高出十厘米左右，看到這兒我也是十分的慌，頭上不停地冒汗，豆大的汗珠傾瀉而下，我只好鼓起勇氣，心想搏一搏，單車變摩托。我如閃電一般沖了出去。使勁兒一躍竟比他跳得還要高，最后我贏了。

　　站在領獎臺上，拿著第一名的獎狀，享受著熱烈的掌聲，我十分的自豪！

一張獎狀作文13

　　有一天，我走進一間房間，墻上貼滿了我的獎狀。每一張都是通過我的努力得來的。其中有一張獎狀讓我難忘！

　　記得那是一次學校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報名了！中午的午休時間，老師問我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說是《蟲兒飛》。老師一聽，說這首歌稍微有些難度，放學后老師先教你一遍。

　　于是一整個下午我都在期待老師對我的`指導。老師先把整首歌分成好幾個小節(jié)，然后一節(jié)一節(jié)地教我唱。有音調變化的部分，老師還多教了我好幾遍。

　　晚上回家我又自己練了幾遍。因為第二天就要進行比賽了。

　　剛開始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說“別緊張，正常發(fā)揮就好了。”

　　到了舞臺后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來。當我想到老師對我說的話，我慢慢穩(wěn)定了自己的情緒。

　　我按照老師教給我的方法，氣定神閑地唱起《蟲兒飛》來。裁判們紛紛點了點頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時間一到，裁判就說過關了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎狀。

　　思緒拉回到眼前，我望了望墻上的獎狀，覺得非常自豪�？墒俏也粫�驕傲。我會更加努力，獲得更多的獎狀，更多的榮譽！

一張獎狀作文14

　　我的第一張獎狀

　　現(xiàn)在我已經(jīng)在讀一年級，教過我的老師也有十幾個，但是曹幼娟老師那與眾不同的教育方式銘刻在我的內心深處，我一輩子也不會忘記。

　　一年級上學期，期中考數(shù)學我考了100分，語文96分。因為我性格內向，平時也沒有很好的表現(xiàn)，所以我就在老師們的視力范圍之外。感謝這一次的考試使我的形象在老師們的.心目中有所改變。

　　曹幼娟老師她總是鼓勵我，給我關愛。那年的同桌也是方矯龍，她聰明活潑，讀書也好，曹老師說和她同桌肯定會有進步�，F(xiàn)在想想她的話不無道理。

　　因為我一年級上學期的獎狀是與眾不同的，下學期的時候，曹老師又鼓勵我，給我信心和勇氣。她對我說，只要我期末考語文和數(shù)學在95分以上就給我發(fā)獎狀。一個明確的目標，我就努力的朝峰頂攀登，于是我成功了。也得到了我那第一張積極分子的獎狀。

　　我的第一張積極分子的獎狀拿的不容易，沒有曹老師那份關愛+鼓勵+目標，我豈能成功？！我好想對曹老師說一聲：謝謝您！

一張獎狀作文15

　　你拿過獎狀嗎？你得到它會很激動嗎？你是不是為它而拼搏過？以前得到的獎狀我就覺得，它是一張廢紙，而現(xiàn)在，就與眾不同了。

　　那一次，臨近期末考試，我們全身都熱血沸騰，就覺得浪費一點時間就覺得可恥至極，甚至只能睡4到5個小時，教室里每天都試卷滿天飛，如果把所有人的試卷，都疊在一起，仿佛可以看到紙質的，喜馬拉雅山一般，老師們也火力全開，把所有的精力和時間都放在我們的身上，拼盡了全力，有時甚至上節(jié)課的老師還沒有走下節(jié)課的老師就進來了，好像是700米接力跑一樣，一棒接著一棒，雖然我們都很累，但仍舊相信，只要努力，就一定會成功，會有有回報。

　　到了考試的那一天，老師在班里盯著我們注意那個地方注意，這個地方，老師短短的幾句話里包含著所以我們全部的希望。

　　到了領通知書的時候，我們得到了全年級第一的榮譽，每科的狀元在我們班也有，我就是數(shù)學狀元，當站在領獎臺上，手里拿著獎狀，那叫壯，仿佛閃耀著耀眼光輝，讓我明白了，復習的苦沒有白吃，只要努力就有回報。

　　獎狀，它不只是一張簡簡單單，普普通通的`紙，他是對你的努力最好的認真，你最好的回報。

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