小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我愛吃的水果有很多，其中我最愛吃的要數(shù)橙子了。
橙子圓圓的，比雞蛋大，外皮是橘黃色的，可光滑了。深秋的時(shí)候就是它成熟的季節(jié)了。剝開橙子皮，一牙一牙的橙子瓣兒，像一個(gè)個(gè)聽話的小娃娃，團(tuán)團(tuán)圍坐在一起。掰下一牙，剝開外皮，露出里面一絲絲晶瑩透亮的像水晶一樣的果肉。一口吃下去，甜滋滋的味道里面又帶著一絲酸溜溜的.感覺，那滿口的果汁和果肉真讓人停不了口。
橙子營(yíng)養(yǎng)豐富，特別是維生素Ｃ含量特別高，能讓我們少感冒，皮膚好。冬天來了，大家都要多吃些橙子哦！
小學(xué)生的作文 篇2
20xx年悄然而去，留給我們的只是那五顏六色的煙花和“噼里啪啦”的鞭炮聲......
大年三十，人們最盼望的一天。那天晚上，家里燈火通明、喜氣洋洋，窗外爆竹“噼里啪啦”地響個(gè)不停，桌子上擺滿了大魚大肉和一些蔬菜，比如炸魚片、牛肉燉土豆木耳炒雞蛋等等。看著這一桌香氣撲鼻的團(tuán)圓飯——讓我饞得口水直流，恨不得上前狼吞虎咽、大吃特吃一頓......吃完團(tuán)圓飯，我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)前，津津有味的看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，聽著時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的爆竹聲——讓我的春節(jié)記憶又添上了“濃濃的'一筆”。
雖然春節(jié)過去了，但它卻帶給了我們無盡的歡樂：就像剛剛嘴里還含著一顆糖現(xiàn)在卻沒了一樣，雖然吃完了，但嘴里殘留的甜味卻令我們回味無窮。
小學(xué)生的作文 篇3
3月19日我參加了晚報(bào)小記者的活動(dòng)——我是小小服務(wù)員，這是我第一次參加晚報(bào)小記者的活動(dòng)。我?guī)е鵁o比激動(dòng)的心情來到了活動(dòng)地點(diǎn)——KFC,直奔到老師那兒報(bào)到登記。
活動(dòng)開始了，指導(dǎo)老師首先跟我們講解了這次活動(dòng)的內(nèi)容和意義，接著每人都領(lǐng)取了圍裙和帽子，立馬穿戴起來!讓我印象最深刻的是外教和我們一起互動(dòng)時(shí)候。剛開始外教老師耐心指導(dǎo)了幾個(gè)關(guān)于心情的英語單詞，緊接著關(guān)于KFC食品的單詞，例如COKE可樂，hamburger漢堡等。外教老師細(xì)心告訴我們可樂不能喝，因?yàn)樗鼪]有營(yíng)養(yǎng)。
最讓人緊張的是最后的環(huán)節(jié)，小伙伴們一起玩一個(gè)游戲：一位小朋友當(dāng)客人點(diǎn)餐，另一位當(dāng)服務(wù)員，全程用英文表述。輪到我上場(chǎng)了，我的搭檔的是同班同學(xué)佘柳祎，我們配合默契，順利地用英語點(diǎn)完餐，身邊響起了伙伴們鼓勵(lì)的掌聲，通過這次活動(dòng)使我變得更加自信了!最后大家一起愉快的享用美食，分享集體合作的愉悅!
雖然這是第一次參加晚報(bào)小記者的'活動(dòng)，但確是最有趣開心的集體合作活動(dòng);活動(dòng)已過，但那個(gè)美好的回憶卻永遠(yuǎn)都在……
小學(xué)生的作文 篇4
在我的心中，永遠(yuǎn)是最美的地方。
走進(jìn)校園，一眼就看到教學(xué)樓前的小花壇里的大樹，它高高聳立在花壇中間，好像在守護(hù)我們的'學(xué)校。在校門左邊是一個(gè)很大的飯?zhí)�，怎樣的飯�(zhí)媚�？一共有五六間教室怎么大，是這樣的飯?zhí)谩ｏ執(zhí)煤竺媸莻�(gè)如童話般的花園，我們稱它為“古井花園”，因?yàn)槟抢镉幸郧傲粝聛淼墓啪�，那里還有五顏六色的鮮花和綠油油的草地，還有參天大樹等。
再往里走，來到操場(chǎng)。操場(chǎng)是一個(gè)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和一個(gè)200米跑道組成的。跑道圍著足球場(chǎng)，足球場(chǎng)前立著一根迎風(fēng)飛舞地國(guó)旗。羽毛球場(chǎng)后面是一片竹子林，旁邊是我們下課經(jīng)常去的地房＿＿＿＿＿“快樂園地”。
若是你漫步校園常會(huì)看到學(xué)生活動(dòng)的情景。他們有的三五成群圍成一片草地上，天高地闊地談?wù)撈饋�；有的拿著五光十色的繩子跳著花樣繩；還有的在捉迷藏、撕名牌等，快樂極了！
我們的校園，無論什么時(shí)候，都是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
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