實(shí)用的成長(zhǎng)作文4篇（精）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
陽(yáng)關(guān)總能驅(qū)散黑暗，帶來(lái)光明與溫暖。
他是我們班十分不起睜的同學(xué)。皮膚很黑，個(gè)子矮小，其貌不揚(yáng)。所有的人都不看好他。他的成績(jī)也不是很好，一直處于中下游，和一直中上游的我有一段不小的差距。但他卻將
陽(yáng)光般的燦爛笑容掛在嘴邊。
那天傍晚，紅色的晚霞不期而至，沒(méi)忘了給大地披上一層銀白的霜灰。陰沉的天氣總與噩耗和郁悶的心情一同到來(lái)。我又看到了一次考砸的試卷。一次又次地考砸，使我漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與耐心……我開(kāi)始叛逆，老師的批評(píng)與父母的爭(zhēng)吵，將我一步一步推到絕望的邊緣。我總是會(huì)感嘆，陽(yáng)光從未與我同行。
陰霾中，我感到迷茫，前方一片黑暗，強(qiáng)烈的壓迫感使我喘不過(guò)氣，就在這時(shí)，我仿佛看到一絲陽(yáng)光。
一天下午，放學(xué)后，我因作業(yè)落在學(xué)校，回來(lái)取時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)人自習(xí)。他見(jiàn)到我，露出了他那招牌的陽(yáng)光笑容。后來(lái)，我了解到他的家境不好，回家后要一直幫忙做家務(wù)，所以他只能在學(xué)校加倍努力。
在這之后，我便開(kāi)始改變自己，克制叛逆……
但過(guò)了許久，長(zhǎng)期的'壞習(xí)慣還是沒(méi)那么容易改變，我開(kāi)始難以堅(jiān)持。這時(shí)，我路過(guò)他的桌旁，他不在，但他的桌角有張皺巴巴的紙條，上面寫(xiě)著：
只要努力，陽(yáng)光就會(huì)為你指明方向。
我突然仿佛看到了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，但并不感到刺眼，只有淋漓的溫暖。陽(yáng)光透過(guò)烏云，灑向大地，給雨后陰沉的大地帶來(lái)溫暖與希望。
即使有烏云和雨的阻擋，陽(yáng)光也從未消失，它總會(huì)努力的成長(zhǎng)，直到射穿烏云。
鳳凰拋棄前世的羈絆，浴火涅磐，留下了重生的燦爛；幼蟲(chóng)拋棄了蛹?xì)さ牧b絆，化蛹成蝶，留下了展翅的精彩；學(xué)生拋棄了玩樂(lè)的羈絆，艱苦奮斗，留下了成績(jī)的輝煌。
“如果沒(méi)有拋棄任何羈絆，就沒(méi)有資格說(shuō)不能成長(zhǎng)。如果沒(méi)有努力，就沒(méi)有資格說(shuō)受不到陽(yáng)光的眷顧�！彼缡钦f(shuō)。
成長(zhǎng)作文 篇2
獨(dú)自站在梳妝臺(tái)前，眼神望向鏡子那邊的那個(gè)女孩，圓圓的臉上淡紅的嘴唇彎起的一個(gè)熟悉又陌生的笑容，心中，刷地一聲，飛起一蓬細(xì)碎的蝴蝶，翩翩飛舞，又款款飄落。
站在我對(duì)面的她已然開(kāi)始了蛻變——悄然躥高的身形、悄然來(lái)臨的初潮、悄然內(nèi)向的性格……一切一切都在以悄無(wú)聲息的方式進(jìn)行著，我在不知不覺(jué)地慢慢成長(zhǎng)。直到鏡中的女孩對(duì)自己微笑時(shí)不經(jīng)意間漏出的一絲陌生，才讓我從孩童的夢(mèng)境中驚醒，刻不容緩地意識(shí)到：
我，長(zhǎng)大了。
抱著膝坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的窗臺(tái)，身旁的百合花散發(fā)著淡淡清香，陽(yáng)光下，仿佛流動(dòng)著紫色光芒的墨黑色文字一行行地鑲嵌在乳白色的紙上，隨著明媚的風(fēng)兒掀動(dòng)出隨意而慵懶的“嘩嘩”響聲。惆悵地抬頭望向窗外那片熾燙耀眼的黃金，刺眼的金色光芒流瀉進(jìn)來(lái)，淚水順著臉頰滑落，凝聚著成長(zhǎng)的惆悵和迷惘，濺起一汪小小的晶瑩。成長(zhǎng)，一個(gè)多么美麗而誘人的字眼，它代表著成熟，代表著自由，代表著即將實(shí)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想�？僧�(dāng)它真的來(lái)臨時(shí)，卻情不自禁地選擇逃避�；孟胫玫絺髡f(shuō)中瑪雅公主的水晶石，許一個(gè)愿望：不要長(zhǎng)大。
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：時(shí)光會(huì)帶走一切。是的，隨著時(shí)光一天天流逝，我從起初的慌亂、逃避，逐漸開(kāi)始了對(duì)成長(zhǎng)的思索。時(shí)光會(huì)帶走一切，我的童年又何嘗不是呢？每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都在成長(zhǎng)，都不可抑制地進(jìn)行著成長(zhǎng)。無(wú)論采取什么樣的'態(tài)度，時(shí)光也不會(huì)因此而為你一個(gè)人停留。與其對(duì)它逃避，還不如去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
紅木的梳妝鏡、圓臉女孩淡紅彎唇勾出的弧度、心中飛起的蝴蝶、灑滿(mǎn)窗臺(tái)的陽(yáng)光、乳白色的書(shū)頁(yè)、流動(dòng)著紫色光芒的文字、百合花的清香、悅耳的嘩嘩響聲、滑落的透明淚滴，沙漏中簌簌漏下的金沙……都仿佛前世的那片漣漪微泛的湖面，那樣的寧?kù)o、優(yōu)美而遙遠(yuǎn)，從心頭淡淡地一閃而過(guò)，仿佛一首泛黃的老歌在回味時(shí)仍能泛上心頭的那抹裊裊的余味，沒(méi)有甜膩，卻有一股午后的陽(yáng)光般慵懶的香味。睜開(kāi)雙眼，我默默地對(duì)自己說(shuō)：
既然改變不了，那么就勇敢地去面對(duì)吧！相信太陽(yáng)每天仍然會(huì)帶著嶄新的希望從地平線(xiàn)上冉冉升起，我要微笑著活出屬于我自己的青春，微笑著迎著清亮的晨光，靜靜成長(zhǎng)……
又是一個(gè)明媚而可愛(ài)的周末。
看看床頭的十字繡鬧鐘，反射著陽(yáng)光的兩根亮晶晶的指針折成令人愉快的角度。
七點(diǎn)了，起床吧。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的滋味，你嘗，我嘗，大家嘗。酸甜苦辣盡在其中。從前的我總是喜歡時(shí)間停留在小時(shí)候。可是我現(xiàn)在不再那么想了。我想：其實(shí)，成長(zhǎng)也是一種幸福。
我喜歡樹(shù)林里那些飛翔的小鳥(niǎo)。經(jīng)�？匆�(jiàn)剛出生的`小鳥(niǎo)。它想飛向那蔚藍(lán)的天空，面對(duì)著飛翔的愿望，它拍拍小翅膀慢慢的爬出來(lái)。一下、兩下、三下……終于，飛向了天空。我想：成長(zhǎng)是一種幸福。
我去過(guò)田間的山村�？匆�(jiàn)一只小牛蹲在地上。面對(duì)奔騰的愿望，它嘗試站起來(lái)。一次、兩次、三次……最后，它終于站了起來(lái)了。飛奔在小路上。我想：成長(zhǎng)是一種幸福。
當(dāng)然，成長(zhǎng)也伴隨著我。每當(dāng)父母拖著疲憊的身體回家。我會(huì)幫媽媽提提帶子。幫爸爸倒杯水。他們會(huì)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了啊！”
是嗎？我長(zhǎng)大了��！在小時(shí)候看見(jiàn)別人摘花，我就會(huì)心疼，天真的認(rèn)為花會(huì)痛�？匆�(jiàn)大人吸著煙，天真的認(rèn)為；那人的鼻子是一個(gè)煙筒……
小時(shí)候總是有許多問(wèn)題：“為什么鳥(niǎo)能在天上飛？為什么魚(yú)在水中不會(huì)被嗆死……那時(shí)總會(huì)纏著爸爸問(wèn)答案。但是現(xiàn)在的我會(huì)在書(shū)中、電腦中尋找答案。我感嘆：成長(zhǎng)是一種幸福！”
成長(zhǎng)是一種幸福。你是不是這樣認(rèn)為的呢？
成長(zhǎng)作文 篇4
有一個(gè)乞丐跪在地鐵通道擺著鉛筆攤乞討，來(lái)了一個(gè)商人，丟下一美金，匆匆離去。一會(huì)兒，這位商人又跑回來(lái)，認(rèn)真地對(duì)乞丐說(shuō)：“咱們都是商人，都是賣(mài)東西的，現(xiàn)在我要拿走。”說(shuō)著，蹲下來(lái)，挑了幾只鉛筆走了。
商人的話(huà)，讓乞丐大為震動(dòng)。他第一次聽(tīng)到有人叫他“商人”，第一次有人說(shuō)他賣(mài)東西，他一下子找到做人的尊嚴(yán)。經(jīng)過(guò)幾年努力，他成為了名副其實(shí)的商人。
尊嚴(yán)有如此大的力量，它能讓一個(gè)乞丐變成商人，又能讓一個(gè)人變成沒(méi)有靈魂的乞丐。美國(guó)一所大學(xué)的學(xué)生顧盼，就是一個(gè)自信自尊的女孩。
我第一次見(jiàn)到顧盼，是在中國(guó)教育電視臺(tái)演播室。當(dāng)顧盼領(lǐng)著父母走進(jìn)演播室時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了。站在兩位矮小的父母中間，是一個(gè)各自高高的、漂亮的女孩！她臉上帶著微笑，熱情開(kāi)朗，青春洋溢。身子矮小的父母與她形成極大的反差，讓在場(chǎng)的充滿(mǎn)了好奇。顧盼說(shuō)：“我跟父母出去的時(shí)候，街上經(jīng)常有一些人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得非常不好受，我覺(jué)得，為什么這些人會(huì)以這樣的眼光看人？！可是，我父親面對(duì)這些目光，非常坦然。所以我覺(jué)得，我的開(kāi)朗和父親的坦然有很大關(guān)系。父母為了我的健康成長(zhǎng)付出了很多，我不會(huì)因?yàn)楦改覆荒芟衿渌⒆右粯酉硎芏员�，因�(yàn)楦改附o我的一切已使我感到滿(mǎn)足�！�
女兒說(shuō)著，顧先生不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，面帶微笑：“我很開(kāi)心！很多朋友羨慕我女兒成績(jī)好、人長(zhǎng)的漂亮。但是最令我滿(mǎn)意的是她沒(méi)有現(xiàn)在獨(dú)生子女的弊端，我只有1米3左右，有時(shí)也招來(lái)一些異樣的眼光。但是我想，我對(duì)工作是兢兢業(yè)業(yè)的`。我希望能好好的教育女兒，使她長(zhǎng)為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人�！�
我問(wèn)顧先生，教育孩子的核心問(wèn)題是什么？顧先生說(shuō)：“我教育孩子的第一理念就是：育人先育德。我從培養(yǎng)她良好的行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。她才幾歲時(shí)，中國(guó)大熊貓面臨危險(xiǎn)，我就帶著她去捐款。那時(shí)，我們杭州有一個(gè)‘援助孤兒大行動(dòng)’，我就帶她去捐款�！�
這位殘疾父親給予孩子的是精神上的財(cái)富！他身材不高，卻有著高大的人格。正是父母給予了人生的財(cái)富，顧盼擁有了健康美好和樂(lè)觀的心態(tài)。
尊嚴(yán)是人生的豐碑，尊嚴(yán)的豐碑樹(shù)立起來(lái)，人生就會(huì)創(chuàng)造輝煌；尊嚴(yán)的豐碑一旦倒塌，心靈就會(huì)被踐踏。
一群全校聞名的搗蛋鬼，畢業(yè)前被集中打入“差班”。第一天上課，新班主任的開(kāi)場(chǎng)白是這樣說(shuō)的：“同學(xué)們，把頭抬起來(lái)！人生好比一場(chǎng)馬拉松，暫時(shí)的落后并不代表最后的落后。從今天起，我和你們一同起跑——”
“差生”的心靈被強(qiáng)烈震撼，從此，“把頭抬起來(lái)”成為了這個(gè)班級(jí)的常用語(yǔ)。現(xiàn)在，他們都長(zhǎng)大成人，每逢過(guò)年，他們之間還通過(guò)手機(jī)短信把這句話(huà)互相傳遞。他們說(shuō)：這普普通通的五個(gè)字，充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的情感和人生道路。“把頭抬起來(lái)！”這五個(gè)字喚起了孩子做人的尊嚴(yán)。
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