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鑰匙的作文

時(shí)間：2024-07-13 11:08:42 作文大全我要投稿

鑰匙的作文15篇（精華）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的鑰匙的作文，歡迎閱讀與收藏。

鑰匙的作文15篇（精華）

鑰匙的作文1

　　遇到的困境就像是一扇上了鎖的門(mén)，阻止你通往成功，而固若金湯的鐵鎖，憑我們自己的力量根本無(wú)法打破。成功近在眼前，我們卻無(wú)法到達(dá)，憤怒、悲傷、憎恨占領(lǐng)著我們心靈的高地。但在一個(gè)狹小的角落，其實(shí)就藏著一把金色的.鑰匙。

　　一張期中考的數(shù)學(xué)卷子，前所未有的難度，原本漫長(zhǎng)的九十分鐘卻轉(zhuǎn)瞬即逝。從考場(chǎng)出來(lái)，路過(guò)的同學(xué)都訴說(shuō)著抱怨著，我這次的最后一大題也就只寫(xiě)出了第一小題。我后悔曾經(jīng)不積累經(jīng)驗(yàn)，如今的無(wú)能為力實(shí)在不好受。

　　全部的考試結(jié)束以后，當(dāng)晚的成績(jī)就發(fā)了出來(lái)，雖然數(shù)學(xué)勉強(qiáng)上了九十，在班級(jí)中能排個(gè)第一，但在別的班級(jí)可就不一定了。我回到房間，繼續(xù)研究�？粗@如此抽象的題目，盯著這錯(cuò)綜復(fù)雜的線段，我的眼神逐漸朦朧，毫無(wú)頭緒。夜晚，小區(qū)的流浪貓今天不再鳴叫了，蟬也沒(méi)有了聲響，就若我的內(nèi)心一般如此寂靜。

　　日子一天天過(guò)去，試卷上的橡皮屑，鉛筆的劃痕日益增多。我開(kāi)始煩躁，厭倦，可心中的不甘仍然驅(qū)使我堅(jiān)持下去。又是一天，“轟”一道閃電將要劈裂天空一般，照亮了整片天空，緊接著瓢潑大雨落了下來(lái)。我再看一眼題目，突然茅塞頓開(kāi)一般，拿出尺子添了兩條輔助線，同角的余角相等，八字形，方程思想……各種性質(zhì)編織在了一起，漸漸地答案也浮出了水面。

　　一把堅(jiān)固無(wú)比的鎖被我用鑰匙打開(kāi)了，而這把鑰匙與其說(shuō)是雷雨的機(jī)遇，更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是平時(shí)牢固的基礎(chǔ)和我?guī)滋靵?lái)堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

鑰匙的作文2

　　午時(shí)三刻余，那金黃的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在府苑小學(xué)的足球場(chǎng)上。我班與505班之間決定勝負(fù)的下半場(chǎng)足球比賽正在進(jìn)行著。

　　只見(jiàn)，我們班的足球小將們已蓄勢(shì)待發(fā)。尤其是那守門(mén)員——駱同學(xué)，早已沈不住氣了。他急忙戴上守門(mén)手套，理了理球衣，準(zhǔn)備守門(mén)。駱同學(xué)熟練地分開(kāi)腿，塌下了腰，一看便知他早已身經(jīng)百戰(zhàn)。上身前傾的.他警惕地注視前方，真像一位專業(yè)守門(mén)員。

　　瞬間，比賽進(jìn)入白熱化�！芭�！砰！砰！”駱同學(xué)大展身手，前面已撲住了幾個(gè)險(xiǎn)球。此時(shí)，他緊緊盯著那個(gè)球，似乎在想：我可千萬(wàn)不能大意。我絕不能讓對(duì)手沖破這道防線！“五二班！加油！五二班！加油！”那加油聲不禁響起。那聲音響徹云霄，如同蜜蜂的歡鳴。這加油聲為足球小將響起，而那蜂鳴為“工蜂”響起。那彼此之間的信任、鼓勵(lì)充滿了整個(gè)足球場(chǎng)。聽(tīng)著這聲音足球小將身上似乎注入了什么，全身充滿了力量。他們不禁更加努力，變得更加團(tuán)結(jié)。

　　在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，連大自然都被感染了。只見(jiàn)，我方前鋒右腳吊門(mén)。那球飛速地往球門(mén)滾去。那時(shí)，樹(shù)木停止了搖晃，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，花也忘了散發(fā)清香�！班玻　蹦菓嵟淖闱蛉缫活^受傷的野牛，闖入對(duì)方球門(mén)。我們勝利了！伴隨著“五二班，無(wú)敵！”的歡呼聲，比賽圓滿結(jié)束了。

　　驕陽(yáng)高掛，在廣闊的小廣場(chǎng)上灑下一片碎金。那一日，是同學(xué)們的歡樂(lè)之日，我卻從中悟出團(tuán)結(jié)是勝利鑰匙的道理。

鑰匙的作文3

　　我站在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，兩側(cè)有數(shù)不清的門(mén)�！拔以趺磿�(huì)在這呢？”我不禁輕聲問(wèn)自己，邊問(wèn)邊向走廊的一頭跑去。

　　“咦，鑰匙”這時(shí)一串鑰匙從我口袋中掉了出來(lái)。我彎下腰，拾起掉在地上的鑰匙串打量起來(lái)，這鑰匙串的樣子好奇怪呀！鑰匙的形狀不像平時(shí)見(jiàn)過(guò)的那些樣子，有太陽(yáng)形狀、月亮形狀、有星星......我仿佛想一個(gè)孩子得到了自己最心愛(ài)的玩具似得，興奮極了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手�！鞍。　蓖蝗灰粋€(gè)恐怖頭顱鑰匙出現(xiàn)在我面前，我不禁失聲叫了出來(lái)。

　　“那鑰匙不屬于你，別碰！”一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一位慈祥的老人出現(xiàn)在我的面前。

　　“歡迎光臨心靈長(zhǎng)廊，你是除我之外第一個(gè)來(lái)到這的人�！�

　　“那老爺爺，您是什么時(shí)候來(lái)的呢？”

　　“我嘛，打出生起就在這兒。來(lái)我?guī)銋⒂^一下。”你手上的.那串鑰匙是不是很特別呢？知道是怎么回事嗎？其實(shí)這每一把鑰匙都代表一種心靈，你剛才看見(jiàn)的那把鑰匙代表著邪惡，還有的代表純潔、弱小、善良、淳樸、奸詐等。“這些鑰匙是不是用來(lái)開(kāi)那些門(mén)的呢？”“對(duì)啊，這門(mén)里面就是適合你心靈的世界，但是你要知道，一個(gè)邪惡的世界與一個(gè)純潔的世界差距有多大。這是你的鑰匙，你去開(kāi)啟屬于自己的門(mén)吧。”說(shuō)著，老人將一把星星鑰匙遞給我。

　　當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，我驚呆了！粉紅的晚霞伴著西陽(yáng)，別提有多美了，一群孩子圍坐在一位老人身邊聽(tīng)他講故事。炊煙裊裊升起，漁船出海歸來(lái)......

鑰匙的作文4

　　我是一把公寓大門(mén)的鑰匙，我被主人放在口袋中，他無(wú)論走到哪里都會(huì)帶上我。我全身金光閃閃，上面刻著精美的花紋；我的身體短短的，只有三四厘米。但我對(duì)于主人的大門(mén)卻是無(wú)比重要，我的使命就是守護(hù)房門(mén)，終生未將改變。

　　我最喜歡主人小心地把我拿起，放進(jìn)鑰匙孔里，那清脆的“咔嗒”一聲，是我最愛(ài)聆聽(tīng)的聲音，那么短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的喜悅而動(dòng)聽(tīng)，每當(dāng)這時(shí)，我的心中都充滿了自豪。

　　但日子久了，我的表面開(kāi)始褪色。一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，讓我的外表變得粗糙。而主人的'鄰居們?cè)缫讶拥袅髓€匙，換上了發(fā)達(dá)的智能指紋鎖，我也開(kāi)始擔(dān)憂，萬(wàn)一有一日主人也換下了我，那我心中如何能安寧？我整日唯一的樂(lè)趣，只有為主人開(kāi)鎖，如再失去了這份樂(lè)趣，那我的價(jià)值還存在嗎？

　　有一天，主人無(wú)意落下了我，我掉在了床底下，與厚厚的灰塵在一起。我用盡全力想呼喚主人，讓他發(fā)現(xiàn)我，再把我放進(jìn)他的口袋里，用他的大手撫摸我�？芍魅嗽跄苈�(tīng)見(jiàn)我的呼喚？我看見(jiàn)他一遍遍地尋找，在床單下，柜子上，他都來(lái)來(lái)回回找遍了，可他依然沒(méi)有找到我。

　　后來(lái)，主人病了，病得很嚴(yán)重。我聽(tīng)見(jiàn)他一次次地咳嗽，每一聲都刮在我的心上。之后，我才知道，主人是因?yàn)檎也坏轿也派〉�。我自�?zé)極了，可我又能做什么呢？我只能待在那兒，聽(tīng)著主人的呼喚，心如刀絞。

　　也許有一天，主人會(huì)發(fā)現(xiàn)我，他會(huì)再次捧起我嗎？或許，這只是一個(gè)美好的夢(mèng)。

鑰匙的作文5

　　理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰。

　　此刻，夜深人靜，桌上的臺(tái)燈依然亮著，我并不是在作業(yè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上“奮勇殺敵”，而是捧著書(shū)，一字一句地品讀著。書(shū)，它不僅僅伴我成長(zhǎng)，還是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。

　　書(shū)，是年幼時(shí)啟迪我心靈的鑰匙。在我很小的時(shí)候，我并不是在讀書(shū)，而是在“聽(tīng)書(shū)”。每天晚上，我必須要媽媽給我放睡前故事才可以入睡。在朦朧的睡夢(mèng)中，我認(rèn)識(shí)了守塔人，他在海上守著燈塔，為夜色中的船只指引方向，我與他快樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)夢(mèng)。

　　后來(lái)，我漸漸認(rèn)得字了，就開(kāi)始讀幼兒園給發(fā)的薄薄的一本本少兒刊物。在書(shū)中，年幼的我讀到熊媽媽的小紅傘百思不得其解；讀到搖籃象的小搖籃，也想鉆進(jìn)去美美地睡上一覺(jué)；讀到龜兔賽跑，為兔子的失敗感到惋惜。

　　書(shū)，讓我的生活有了歡聲笑語(yǔ)，讓我的童年世界變得繽紛多彩。

　　書(shū)，是長(zhǎng)大后開(kāi)啟我智慧的鑰匙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再看少兒刊物，開(kāi)始讀小說(shuō)、古詩(shī)等。我曾因赫敏把哈利獲得了火弩箭的事告訴麥格教授而感到憤怒，現(xiàn)在才明白了她其實(shí)是在保護(hù)哈利；我曾看著魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)去別處生活，現(xiàn)在才明白他當(dāng)時(shí)的憤怒與絕望；我曾因唐僧“不識(shí)好人心”，屢次趕走孫悟空而感到憤憤不平，現(xiàn)在才明白了唐僧的一片善心。當(dāng)然，我曾因李白的“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”而心潮澎湃，熱血沸騰；我曾看杜甫的'”感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”感到無(wú)比的凄涼；岑參的“故園東望路漫漫漫，雙袖龍鐘淚不干”，道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情啊！

　　書(shū)籍，讓我體悟到了文字的美好，它是一把鑰匙，打開(kāi)我未來(lái)成功的大門(mén)。

鑰匙的作文6

　　人們都說(shuō)：一把鑰匙開(kāi)一把鎖，每個(gè)困難都有解決的辦法。在學(xué)棋的道路上我遇到過(guò)許多強(qiáng)勁有力的“攔路虎”，但我總會(huì)用勇氣這把金鑰匙去面對(duì)。

　　記得那是一次小型比賽，第一局，我遲到的離譜，當(dāng)我迎著裁判怪異的目光，滿臉通紅地坐在座位時(shí)，信心早已減了大半，再抬頭一看對(duì)手，心全涼了，這不是上次將我殺得大敗的女生嗎？

　　硬著頭皮，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了幾步，形勢(shì)大為不妙，黑方的子奮不顧身地沖殺過(guò)來(lái)，我方寡不敵眾，節(jié)節(jié)敗退，一路損兵折將，眼見(jiàn)著“金城”不保，我絕望了，真是屢戰(zhàn)屢敗呀！

　　不經(jīng)意間，我想到了上次我與她對(duì)弈的情形：我與她殺得天昏地暗，最后是我的一個(gè)小失誤而導(dǎo)致敗北。或許我背水一戰(zhàn)，結(jié)局不會(huì)鬧得丟盔棄甲吧！

　　狠狠心，我堅(jiān)定地落了子，設(shè)了一個(gè)小局。對(duì)手一思量，微微一笑，繞了開(kāi)去。一計(jì)不成又生一計(jì)，我將一匹馬沖到她車口，她嘟囔了一句：“干啥？”我的'心咚咚地跳了起來(lái)，但假惺惺地叫：“呀，走錯(cuò)了！”她抿了抿嘴，吃了。我笑了起來(lái)：誘敵成功，真是兵不厭戰(zhàn)呢！我不失時(shí)機(jī)將我的小伎倆全盤(pán)使出，一下子殺了她一車一馬兩元大將。

　　吃了她的子，我的膽子壯了起來(lái)，挺直了背，一路長(zhǎng)驅(qū)直入，直搗黃龍。對(duì)手元?dú)獯髠�，垂頭喪氣地認(rèn)了輸。這次比賽，我得了第一名，高興之余，我明白了，“狹路相逢勇者勝”，在情勢(shì)不利的情況下，勇氣可以為我開(kāi)路，手持勇氣這把金鑰匙，能夠打開(kāi)更多的鎖，走進(jìn)更輝煌的殿堂。

鑰匙的作文7

　　春末夏初，五月，氣候溫和，精神病院里的一棵玉蘭花開(kāi)了�；ò觌S風(fēng)四處飄蕩。玉蘭花那濃郁的香氣陣陣飄入院長(zhǎng)的辦公室里。

　　院長(zhǎng)辦公室里，寂靜無(wú)聲。只見(jiàn)院長(zhǎng)一籌莫展地盯著桌上那本陳舊的病歷，前后翻著書(shū)頁(yè)，長(zhǎng)嘆一口氣。他決心讓那些治療已久的病人“畢業(yè)”，他皺起眉頭，直咬牙，準(zhǔn)備試一試那些病人。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，去召集那些病人，帶著他們來(lái)到測(cè)試室，來(lái)這里測(cè)試一下他們的康復(fù)情況�！斑@里面有一面畫(huà)得十分逼真的門(mén)，還有一張破舊不堪的'桌子。

　　院長(zhǎng)讓病人排成一列，他從身后拿出一串鑰匙，讓病人用鑰匙打開(kāi)這面假門(mén)。病人爭(zhēng)后恐后，搶過(guò)鑰匙，便瞄著眼，小心翼翼地把鑰匙向假門(mén)鎖孔里戳�？赏粋€(gè)沒(méi)戳完，另一個(gè)人就把他頂開(kāi)，自己拿著鑰匙繼續(xù)戳。院長(zhǎng)看見(jiàn)后，一顆充滿希望的心頓時(shí)冷落了下來(lái)，剛要失望地離開(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)病人縮在墻角，斜著睛，看著那些人群，邊看還邊咧開(kāi)嘴大笑。院長(zhǎng)看到這人后，熱淚兩行，感慨道：“踏遍醫(yī)院人未老，墻角這人獨(dú)好�！痹洪L(zhǎng)縮頭縮尾地快步向墻角走去�！澳阍谶@干什么呀？”院長(zhǎng)問(wèn)道，“你干么不去開(kāi)門(mén)呀？”病人堅(jiān)起食指，削著臉說(shuō)：“一群笨蛋！”他的眉頭向上翹了許，看不起的目光射向人群。

　　“他們根本打不開(kāi)門(mén)！”病人驕傲地說(shuō)。

　　“此話怎講？”院長(zhǎng)滿臉疑惑地問(wèn)。

　　病人有點(diǎn)害羞，他漲紅了臉，“因?yàn)榘　€匙在我這�！边呎f(shuō)還從口袋里拿出了一串亮晶晶的鑰匙。

　　“無(wú)語(yǔ)！”院長(zhǎng)被氣暈了。

鑰匙的作文8

　　我覺(jué)得，我并不擁有快樂(lè)，特就像流沙，抓起了，還是慢慢，慢慢流走。從生命中消失。

　　直到那天……

　　我是住校生，一星期才回一次家。還記得第一次住校。那時(shí)的我雖不是太依賴父母，但那種年家的氣氛多多少少還是有的。同宿舍的好幾個(gè)女孩子，眼眶明顯的紅了，我忙著安慰她們。誰(shuí)料，當(dāng)我躺在床上準(zhǔn)備就寢時(shí) ，那種念家的.情感就更濃厚了。被子是冷的，沒(méi)有了生生不斷的嘮叨；心是冷的，沒(méi)有了那熟悉的氣息。為有一種“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。不知不覺(jué)，淚也沾濕了被角：……

　　也記的，當(dāng)時(shí)我回家。上了一天的課，又做了兩個(gè)小時(shí)的車。已經(jīng)累得不行了，剛準(zhǔn)備從車站走回去，便看到了那熟悉的背影。大大的灰棉襖以及大大的黑褲子�，F(xiàn)在終于有些理解了朱自清看父親背影時(shí)的感覺(jué)。人群中，一眼就能看到她。她沖我笑了笑。二話不說(shuō)，拿著我滿手拎的東西，書(shū)包，也早已到了她的肩上。她在前面走著，我就在后面跟著。就像小時(shí)候一樣。

　　常年加晚班的爸爸今天卻出奇的早回來(lái)。多久，我們一家人沒(méi)有好好吃頓飯了。多久，我已記不清了。只記得那頓飯很簡(jiǎn)陋，但在溫馨氛圍的烘托下。我只覺(jué)得那是美味佳肴�？嗟模捕际翘鸬�。第一次覺(jué)得，一家人真好。不覺(jué)得，我們都笑了。我望望她，她望望他。一直笑到爬到桌子上。之后，便是一片長(zhǎng)遠(yuǎn)的寂靜。我想，我們都哭了。那種快樂(lè)，那種幸福，那種溫暖，是我最大的寶藏。笑了，哭了，又笑了�？鞓�(lè)，我體會(huì)到了。我抓到了那把鑰匙，那把打開(kāi)快樂(lè)大門(mén)的鑰匙……

　　流沙好像停止了，時(shí)間也停了。停在了那段我們又哭又笑的時(shí)光。

鑰匙的作文9

　　秋天是一把五彩的鑰匙，它藏在我們身邊的每一個(gè)地方，正等著人們慢慢把秋天的大門(mén)打開(kāi)。

　　鑰匙藏在豐收的田野里。一株株高梁看著各自火把般的臉龐，不禁地咯咯笑彎了腰；一個(gè)個(gè)可愛(ài)玉米寶寶躺在綠色的絲綢里安安靜靜地睡覺(jué)，慈祥的玉米稈媽媽把孩子們一個(gè)一個(gè)抱了起來(lái)，輕輕地對(duì)孩子們說(shuō)：孩子，快醒醒，秋天來(lái)了；大南瓜懶洋洋地躺在地上，享受著日光浴的舒服；黃豆們躲在豆莢里嘻嘻笑，好像在說(shuō)：“小朋友，你肯定找不到我，哈哈！”辣椒們個(gè)個(gè)都?xì)饧t了臉，因?yàn)樾∨笥褌兌疾怀运r(nóng)民們抱著勞動(dòng)一年的成果開(kāi)心地回了家，他們也打開(kāi)了秋天的第一扇大門(mén)——豐收。

　　鑰匙藏在香甜的果園里。蘋(píng)果們個(gè)個(gè)漲紅了臉，爭(zhēng)先恐后地跑在前面，好像在說(shuō)：“我最圓，先摘我”、“我最甜，先摘我”、“我最大，先摘我”；葡萄們?cè)谥窀蜕襄憻捝眢w，一串串倒掛在葡萄藤上；石榴們笑得咧開(kāi)了嘴，它的孩子們一顆顆露出了頭，欣賞著秋天的'美景……小朋友們搶著把美味的水果們帶回家品嘗，同時(shí)也打開(kāi)了秋天的第二扇大門(mén)——香甜。

　　鑰匙藏在五彩的道路上。一片片梧桐葉，隨風(fēng)飄落，就像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌貼在馬路上；一朵朵黃色的小黃花從樹(shù)上落了下來(lái)，好像一塊絲綢鋪滿了濕潤(rùn)的水泥道；一個(gè)個(gè)紫色小喇叭似的花兒掛在枝頭，好像在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了……”保潔的爺爺奶奶最先看到這幅美景，不忍打擾，就會(huì)把落葉輕輕掃到一旁，同時(shí)也打開(kāi)了第三扇大門(mén)——五彩。

　　秋天，真美�。�

鑰匙的作文10

　　在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，就如同用對(duì)的鑰匙開(kāi)對(duì)的門(mén)。

　　——題記

　　人生不如意的事十有八九，但大多數(shù)都是自己選擇的。就象你手上那著一串只有兩把鑰匙的鑰匙環(huán)站在門(mén)前，這兩把鑰匙極其相似，但卻只有一把能開(kāi)鎖。(：)

　　記得小時(shí)侯，我很喜歡吃糖，有一天，爸爸手里拿著兩個(gè)黑色的塑料袋子，并且對(duì)我說(shuō)只有一個(gè)袋子的外行，一個(gè)是像裝了盒子一樣，鼓鼓的，另一個(gè)則是扁扁的，里面像有很多顆粒，我毫不猶豫的拿了第二個(gè)袋子，誰(shuí)知里面裝的盡是小石頭，再看向一臉得意的爸爸打開(kāi)盒子，里面全是我喜歡吃的葡萄。味棒棒糖。我卻只能望洋興嘆了。爸爸說(shuō)；"呵呵，被迷惑了吧！要相信自己的直覺(jué)和相信別人，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的都不一定是真的，切記不要被外表所迷惑。心急吃不了熱頭腐。''

　　正處于處三的我在思考：畢業(yè)后，我要選擇什么樣的鑰匙來(lái)開(kāi)取我通向未來(lái)的門(mén)？我想做一只自由的小鳥(niǎo)，飛遍所有的'地方。然而，我必須開(kāi)始經(jīng)歷打造鑰匙的艱辛，但我很清楚，在打造鑰匙的時(shí)候，不能偷工減料，投機(jī)取巧，也不能迷失方向，急于求成。否則鑰匙將不能開(kāi)門(mén)，即使可以，可能開(kāi)不了幾次，就廢了。人生亦如此。

　　我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，總有一天，我將會(huì)找到那把屬于我自己的鑰匙，讓它替我開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)造未來(lái)。

鑰匙的作文11

　　書(shū)是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書(shū)是一縷陽(yáng)光，點(diǎn)亮了盲人的心扉；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了人們的心靈；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)之門(mén)。

　　小時(shí)候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對(duì)書(shū)中詩(shī)句的真正含義卻是一知半解。慢慢長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，便想到了去書(shū)中補(bǔ)充知識(shí)。于是翻找書(shū)柜，找出一本《三國(guó)演義》，一行行的品讀，漸漸地被書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動(dòng)于愛(ài)民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關(guān)羽，遺憾于有勇無(wú)謀的張飛……在書(shū)中，我體會(huì)到了分久必合，合久必分的道理�！疤覉@三結(jié)義”“過(guò)五關(guān)斬六將”“單刀赴會(huì)”“火燒赤壁”……一個(gè)個(gè)精彩的故事不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。從此，我體會(huì)到了書(shū)中的樂(lè)趣，開(kāi)始樂(lè)此不疲地“啃書(shū)”。

　　書(shū)本，開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)會(huì)了思考。

　　從歷史書(shū)中，我仿佛穿越了時(shí)代，來(lái)到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經(jīng)。從《紅樓夢(mèng)》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽(yáng)光下的`我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的勇氣去努力學(xué)習(xí)，漠視學(xué)習(xí)路上的重重困難，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)山有路“巧”為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟，只要用心去讀書(shū)，你就會(huì)感到快樂(lè)，只有熱愛(ài)讀書(shū)，才能擁有人生中取之不盡的財(cái)富。

　　學(xué)無(wú)止境！人生有盡，但知識(shí)卻沒(méi)有盡頭。書(shū)，是給黑暗的心靈世界帶來(lái)光明的圣火；書(shū)，是帶領(lǐng)人類進(jìn)步的動(dòng)力；書(shū)，是打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的一把鑰匙！

鑰匙的作文12

　　1978年，新加坡旅游局局長(zhǎng)曾無(wú)奈地說(shuō)出了這樣一番話：“上帝給了中國(guó)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，給了埃及古老的金字塔，給了美國(guó)夏威夷群島連綿的沙灘與幾十米高的浪花。但給了新加坡什么呢？”

　　我們仔細(xì)一想，是啊，給了什么？似乎什么也沒(méi)有。

　　但當(dāng)時(shí)的新加坡總理李光耀卻給出了這樣的答案：“陽(yáng)光，明媚的陽(yáng)光，這難道還不夠嗎？”

　　接下去的幾年里，新加坡充分利用現(xiàn)有陽(yáng)光，大力種植花草樹(shù)木，發(fā)展旅游業(yè)，使得旅游業(yè)收入持續(xù)排名亞洲第一。

　　啊，多么好又多么巧妙的方法。新加坡找到了打開(kāi)國(guó)門(mén)的金鑰匙。加上正確的方法，獲得了成功。可以看出，鑰匙往往就在我們的頭頂上方，只是我們往往缺少足夠的智慧。非洲草原上，一群膘肥體壯的角馬正在被一只瘦小的豹子追趕，力竭時(shí)，終有一只成為豹子的食物。

　　我想不通為什么一群角馬不轉(zhuǎn)身反擊，屬于它們的`開(kāi)啟生命之門(mén)的鑰匙就在它們身后呀！

　　也許角馬爺爺對(duì)角馬爸爸說(shuō)：“我們打不過(guò)豹子，只能逃�！�

　　也許角馬爸爸對(duì)角馬兒子說(shuō)：“豹子是我們的天敵，見(jiàn)到它們要跑�！�

　　所以一代又一代，角馬只有逃亡的份，卻不知道自身力量的強(qiáng)大。同時(shí)也要佩服獵豹，因?yàn)樗鼈冋业搅藢儆谧约旱蔫€匙。

　　鑰匙并不是你一出生就放在你面前，而是要你通過(guò)不停的實(shí)踐去探尋，有時(shí)你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，自己選擇的道路根本不存在鑰匙，但你卻可以拾撿金屬，自己打造啊，這樣的鑰匙會(huì)更好用。

　　當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)記住：總有一把鑰匙屬于自己！總有一片藍(lán)天屬于自己！

鑰匙的作文13

　　一把鑰匙開(kāi)一把鎖。成功，這把鎖應(yīng)該用什么樣的鑰匙才能打開(kāi)呢？

　　我們每個(gè)人都想擁有一把成功的鑰匙，這就是：勤奮、努力和不畏挫折。韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤�！本永锓蛉苏f(shuō)過(guò)：“一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的�！币氪蜷_(kāi)成功之鎖，就要擁有勤奮、毅力、不畏挫折這把鑰匙。

　　勤奮是造就天才的一把鑰匙。陳景潤(rùn)不懈地攀登高峰，勤學(xué)鉆研，進(jìn)行了大量的運(yùn)算，稿紙積了三尺厚，終于登上了“1＋2”的臺(tái)階奠定了震驚中外的“陳氏定理”。精深的造詣和勤奮的努力獲得的。

　　當(dāng)代的保爾，模范共青團(tuán)員張海迪，胸部一下全部失去了知覺(jué)，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。她學(xué)過(guò)無(wú)線電技術(shù)、音樂(lè)、繪畫(huà)，以驚人的毅力自學(xué)掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了10多萬(wàn)字的外文作品。頑強(qiáng)的毅力，不就是她手中的鑰匙讓她開(kāi)啟了成功之鎖嗎？

　　不僅是勤奮、毅力能夠打開(kāi)成功之鎖，不畏挫折也是一把金鑰匙。德國(guó)化學(xué)家歐立希想用燃料滅錐蟲(chóng)，又不傷害視神經(jīng)，經(jīng)歷了605次失敗，終于在606次試驗(yàn)中成功了！如果沒(méi)有前面605此地失敗，會(huì)有最后的`成功嗎？體操王子李小雙雖然氣質(zhì)好，訓(xùn)練刻苦，但從專業(yè)的角度來(lái)考察，他的體力并不理想，力量也不足。因此，他曾兩次被國(guó)家隊(duì)拒之門(mén)外。如果是其他人，可能造就灰心了，絕望了。李小雙卻不，他迎難而上，步向命運(yùn)低頭，最終憑著一番苦練彌補(bǔ)了自己的不足，并在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，奪得了男子自由體操冠軍，用實(shí)力敲開(kāi)了通向成功的大門(mén)。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明：痛苦、失敗并不可怕，可怕的是畏縮、后退、灰心。

　　只要我們擁有勤奮、毅力和不畏挫折這把金鑰匙，成功的鎖就會(huì)自然被我們打開(kāi)。

鑰匙的作文14

　　一年四季，變化多端，問(wèn)題常在；方法，也就常在。一年四季，我時(shí)常能感受到成功與快樂(lè)，只因我手中緊握著解決問(wèn)題的鑰匙——方法。

　　陣陣寒風(fēng)·尋找

　　大雪，陣陣寒風(fēng)。刺骨的東北風(fēng)掀起了我那寫(xiě)滿了數(shù)字的草稿紙，這道題，有如一把把利劍直刺在我的心眼上。“離考試結(jié)束還有五分鐘！”噌！又是一把利刃向我的心刺來(lái)。這道題到底怎么做？我的腦子現(xiàn)在是一片空白，草稿紙上，數(shù)字橫七豎八地出現(xiàn)在了原本整齊的白紙上。

　　第二天，老師講到了這道題，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！�。“�，要是當(dāng)時(shí)找到方法就好了。窗外，陣陣寒風(fēng)向這所學(xué)校撲來(lái)。我緊握解決問(wèn)題的鑰匙——方法，誓在這陣陣寒風(fēng)里尋找那方法！

　　參天大樹(shù)·只因

　　夏日，驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，只能在樹(shù)蔭下玩耍。那還是我五歲的時(shí)候，我不知怎么個(gè)突出奇想，想學(xué)跳繩。

　　“哐當(dāng)！”我又再一次完美地被跳繩絆倒，又一次給大樹(shù)爺爺跪下。我一遍又一遍枯燥乏味地重復(fù)著動(dòng)作，看著別人輕快地跳著。我突然想到，沒(méi)有方法是不行的。我順著方法又練了下去，終于一個(gè)，兩個(gè)……五十九個(gè)，六十個(gè)！我成功了，我驕傲地看著這棵參天大樹(shù)，緊握著解決問(wèn)題的鑰匙——方法，只因我有前進(jìn)的方向。

　　時(shí)間似白駒過(guò)隙，這一徘徊六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我站在歲月的十字路口，看時(shí)光之分時(shí)，無(wú)論前行的'路問(wèn)題有多大、有多少，我都緊握著解決問(wèn)題的鑰匙——方法。用“方法”這把鑰匙開(kāi)啟一個(gè)個(gè)真相大門(mén)，譜寫(xiě)我四季人生的華章！