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八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
銀杏的葉子在一夜間黃透，只留下記憶，沒有被風(fēng)帶走。于是，我們用自己的個性譜寫了一首快樂而又憂傷的歌。
90后的我們，有太多的時間可以用來幸災(zāi)樂禍。所以，我們會放縱所有可以放縱的時間。然而，我們又有太多的規(guī)則需要去接受，于是我們早已學(xué)會在抗拒中屈服。
90后的我們，會把流浪當(dāng)成一種浪漫，流浪其實就是不加糖的咖啡，雖然那苦苦的味道，濃郁的香味能引起人的興趣，但嘗過之后才發(fā)現(xiàn)原來那苦苦的味道并非很誘人。90后的我們，不會再纏著爸爸媽媽講故事，而是把愿望和秘密偷偷的寫進(jìn)加鎖的日記，然后手握胸前，慢慢的體會那無人所知的甜蜜；不再會把拿筆寫字當(dāng)成一種煩惱，偶爾也會在溫暖的燈光下涂一首小詩，然后看著它幸福的微笑。
如果幻想是一種財富，那么90后的我們無疑是富有的，我們在童年和未來之間，懷戀著過去和憧憬著將來。如果現(xiàn)實是一種財富，那么90后的我們則一無所有。我們并不青澀也還未成熟，青春的代價是成全所有的'屈服。然后，在每一個陽關(guān)燦爛的日子里，獨(dú)對書本，奮筆疾書。
我們用自己的想象譜寫出一首幸福的歌。陽光肆無忌憚的漫延，于是，幸福溢滿心頭。
90后的我們成熟里還有一份小小的叛逆，總是夢想讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿自己的季節(jié)。但是再也不能馳騁在淺綠的山坡上牽動那根銀色的細(xì)線。而只能在去輔導(dǎo)班的路上看廣場上放風(fēng)箏的孩子，在心里偷偷的羨慕，然后故意把衣服弄得臟臟的；再也不能去距離不遠(yuǎn)的操場上揮灑汗水，而只能在體育課上面對老師死板的面孔，因此，再給教師打評語時多給他打了幾個“不滿意”，再也不能感受雪的溫度而只能拉開窗簾看著院子里玩的開心的孩子們微笑。因而怨恨數(shù)學(xué)老師和那一張張印著“不及格”的卷子。再也不能留戀曾經(jīng)天天經(jīng)過那簇掛花香，只能在香氣彌漫整個校園時，勾起那片溫柔的回憶，因而在心里嘲諷那些不識情趣只會整天和書打交道的好學(xué)生們……
90后的我們，開始想掙脫媽媽的手自己過馬路；90后的我們，開始想離爸爸的懷抱去擁抱世界；90后的我們，開始想象一些屬于自己的世界……
回憶中的銀杏葉是嫩綠色，像大串大串的鈴鐺草，在偶爾吹來的風(fēng)中，發(fā)出銀鈴的脆響，掩藏在窗簾之后，有時會看見陽光傾瀉進(jìn)來。于是，我便用陽光沖淡憂傷……
整個夏天，一直在重復(fù)的鏡頭，我們大聲唱出只屬于我們90后的歌，一首快樂而又憂傷的歌。
八年級作文 篇2
一個個方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來的智慧的凝結(jié)。一行行的話語如同琴弦，奏出了一首首打動人心的樂章。它們至今還在我耳邊回響。
高高的泰山，是誰立誓攀登？寂靜夜晚，是誰共賞美景？南山的豆田，是誰放棄了功名？西湖亭心，是誰在思憶故國？天下為公，又是誰心中的向往？這些，語文告訴了我們，歷史告訴了我們，語文記下了歷史。
孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關(guān)羽的凜然正氣，唐太宗的以人為本，孔子說的天下為公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書，但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴，但它需要語文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語文去品嘗。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭與天下的人性。
看見了嗎！去那塞外，“領(lǐng)略大漠孤煙直，長河落日園”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時分，不見曦月�！钡钠纣惥坝^；去登臨泰山，去感受那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的`氣魄。去黃河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的景象。
聽，那是武松打虎的咆哮，詩人仰空的長嘆，霸王最后的怒吼，屈原無奈的嘆息。聽！那是包公無懈可擊的推論，孔子天下為公的話語，孔明最后一聲婉轉(zhuǎn)的嘆息。那是語文的聲音。
語文在何處，語文在心中。
八年級作文 篇3
“人生”這個陌生而又熟悉的詞語。對于它不同的人存著不同的詮釋，正如臺漫畫家蔡志忠所說的那樣：如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜；一些人拿到大的就會抱怨酸，拿來甜的就會抱怨小。
那么，我們到底應(yīng)該怎樣看待人生呢？其實不同的人他們有著不同的人生觀和價值觀。例如人生對于那些軟弱無能的人，他們在乎的只是其生命的長短；而對于永不言敗的人來說，他們在乎的是其所煥發(fā)出的光彩。其實生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣鞒龅呢暙I(xiàn)卻讓后人受益，就這樣，他們的生命得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻(xiàn)的人們一直受到后人的崇敬與追念，他們雖死猶生，其生命價值獲得了升華。這就告訴我們，人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。英國著名戲劇家詩人莎士比亞曾說過這樣一句話：“上天生下我們，是要我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”
其實人生的道路并不是永遠(yuǎn)的那么平坦和光明，而總是充滿著太多的崎嶇和黑暗，一不小心，路上的一塊絆腳石就會使你絆倒，這時，對于那些無能者來說，他們只會選擇放棄，靜靜的躺在那兒被別人任意的`踩踏，而對于那些強(qiáng)者來說，他們這時將一往如前的爬起，正所謂：“從哪跌倒，就從哪爬起�！庇腥苏f：“人活在世上究竟應(yīng)該做點什么呢？”面對這一問題，許多人一生只想做大事，最后連小事也做不成。許多人一生做小事，最后成就了大事。泰山只有一個頂峰，但沒有人說周圍的地方就不是風(fēng)景。你做不了最卓越的，就做其次的。所以我們不要拒絕做小事。
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中寫道：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)———為人類的解放而斗爭�！逼鋵嵅粌H是奧斯特洛夫斯基有著對生命如此的詮釋，早在南宋時愛國將領(lǐng)文天祥被元軍俘虜時，曾在詩中這樣寫道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！边@樣的豪言壯語，寥寥幾個字盡將人生的意義解釋得那么精妙，那么入髓。而現(xiàn)在對于我們中學(xué)生來說也許有著太多太多的無奈與煩惱。從而有著對人生的許多許多的不滿與抱怨，甚至做出自殘行為，這時我們更需要的是笑看人生。笑看人生，讓我們感悟人生；笑看人生，讓我們不會因失敗，而停住前進(jìn)的步伐；笑看人生，讓我們正確的對待人生；笑看人生，讓我們的生命更加精彩！
八年級作文 篇4
很享受待在閱覽室里的四十分鐘，似乎是屏蔽了所有的喧囂，聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細(xì)的寫字聲。這是一周中最輕松的一節(jié)課，好久好久的緊張與忙碌終于能在此刻平靜下來，不用記單詞，沒有方程式，只需抱著“小博”摘錄句子，那些美的掉渣的散文微小說，逐字逐句抄下來，放在筆記本里，再輕輕讀給自己聽，便有一種滿足感和幸福感，可能美好就是這樣簡單，就是自己做自己喜歡的事，無視周圍的一切東西，沉浸在自己的世界里。
閱讀課是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來，正投在我所讀的書頁上，溫潤的，暖暖的顏色和著溫潤的，暖暖的文字，那是種不真實的美感，就只有單純的文字?jǐn)嚢柚柟�，勝過一切花花世界的妖嬈。陽光懶散地打在書頁上，紙頁上，字跡仿佛也安靜而和諧，少了做數(shù)學(xué)題時的潦草與輕浮。
靜靜地靠著椅背，手中輕捧著“小博”，頭微微低垂，劉海半遮住右眼，陽光照在劉海上或許也成了金色，又或許是其他一種顏色，只是我又想起了那個記憶中的少年。被老師罰站在座位旁，劉海低垂，手中拿著課本，也就是像這樣早晨的陽光，將他的劉海染成了金褐色，沒錯，就是金褐色，那樣符合他青澀的面頰，也就是在那一瞬間，我癡癡地望著他的那一頭“金發(fā)”，以至于老師叫我站起來回答問題時，我脫口而出：“陽光，是最好的染發(fā)劑�！币惨驗檫@句話被同學(xué)嘲笑了大半個學(xué)期，總拿這句話用來調(diào)侃我時常地望著天空。
看到過很多種陽光，透過枝杈的斑駁樹影，照在墻壁上的大半個光點，映在水中的波光粼粼，在欣賞那些陽光時，卻忘了周圍的環(huán)境。而現(xiàn)在安靜的`閱覽室里流下的縷縷陽光，成了我愛上它的所有理由，甚至忽略了窗外的風(fēng)景，只是在享受著那抹陽光。
以至于投入到忘記時間，忘記一切，常常下課鈴打響，唏噓聲一片時，才反應(yīng)過來已經(jīng)下課了，只能無奈時間為何流逝的如此之快，要知道數(shù)學(xué)課可不是這樣的。
總是想閱讀課永遠(yuǎn)不要下課，時間永遠(yuǎn)凝固在那個午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻著“小博”，右手做著筆記，陽光懶散地灑在桌面上，把一切都涂成金色的。
八年級作文 篇5
總是那么始料不及的，料不到趕路時遇到紅燈，料不到?jīng)_刺時會絆倒，料不到每天要吃的豆?jié){油條突然有那么一天消失在那條巷子的盡頭，料不到的是，我還在學(xué)校，而奶奶卻早已病重住進(jìn)了醫(yī)院。
當(dāng)聽到這個消息的時候，我都不知道自己是以怎樣的速度跑到醫(yī)院的。一路上，一邊用手背擦拭著眼淚，而腳步卻時刻也不停下。
到了那里，看到奶奶已經(jīng)在加護(hù)病房了。白色的墻，白色的床，白色的被單……那奶奶會被死神帶走，住進(jìn)白色的天堂嗎？
不去想，不要想。我只希望，奶奶能從這個白色的.世界中走出來，再像小時侯一樣，牽著我的手。只是不知道還有沒有這一天了。
探望的時間到了。無奈，只好回家了，拖著沉重的步子，行走在柏油路上，狂風(fēng)襲卷著落葉，一想到奶奶那個樣子，我就感到心酸，而眼腺在這個時候也是很配合的，顯示它極高的優(yōu)越性。淚水順著臉頰，流到下頷，再滴到地上。一路上，我流了多少淚水，自己也說不清楚。
晚上，我一個人去了田野，那邊很空曠。因為聽說有流星雨，便想去看看。
過了好久，才見到流星。每一顆發(fā)亮的星星都拖著長長的尾巴，往下隕落，一顆接著一顆，讓人真真實實地面對瞬間的消失的傷感，看到后來，感到眼眶微微酸澀。
生命便是這樣。
想起兒時奶奶牽著我的手去幼兒園，牽著我的手過馬路，而現(xiàn)在，我還有機(jī)會嗎？
離奶奶住院已經(jīng)有十多天了。那天夜里，當(dāng)我還在睡夢里的時候，突然接到了奶奶的電話。
一瞬間，軟語充斥了我的耳根，即便是穿著單薄的睡衣坐在風(fēng)口，有感冒頭痛的危險，我也是甘愿的。
然而，這卻是最后一次她的電話了。還沒來得及告訴她，我還想再一次牽她的手。想再牽一下她那雙寬厚，長滿老繭的手，想再牽一次她那雙寫滿生活滄桑的手。只要一次，就夠了………
八年級作文 篇6
家是一種明亮而不刺目的光輝，家是一種圓潤而不逆耳的音響，家是一種不理會喧悶的微笑，家是一種并不陡峭的高度。感謝有家，增加我生命的寬度。
我愛我家，家有母愛。
一個漆黑的夜晚，小巷里靜得出奇，我騎著自行車箭一般的沖去，見到了“光明”。到家了，奶奶看到了我，愣了一下：“你不是有英語班嗎？”
我的心咯噔一下：“�。堪�！忘了！”于是我把書包一套，沖出了門，給媽媽打個電話。
“嘟，嘟……”
媽媽著急的說：“干嘛去了，今天上英語課你不知道嗎？”
“我忘了，我馬上就去�！�
“快點�！�
我放下電話，一下子躍到了自行車上，沖上了大街，馬路上人來人往，川流不息的車燈從我身邊滑過，那車燈直刺我的眼，但我已經(jīng)顧不了那么多了，心里只想快點，快點，遲到會被罰的，媽媽會說我的，我與時間賽跑著。
終于到了英語班，媽媽在樓下焦急的等著，她的臉色有些發(fā)白，一點兒都沒生氣，臉上充滿了焦急和無助的神情，看到我，露出了喜悅的笑容，“怎么樣？路上還好吧？騎得快不快？”一大堆的問題向我沖來。我說：“沒事�！蔽覒�(yīng)付了幾句，便跑向英語班�，F(xiàn)在回想起來，媽媽一定是怕我出事，她當(dāng)時一定十分后悔。
我愛我家，家有父愛。
外面飄著雪花，北風(fēng)呼呼的嘯著，一片千里冰封，萬里雪飄的景象�？上О职植荒芎臀覀円黄鹦蕾p美景，爸爸因工作需要，去了外地，以后一周才回來一次，家里只有我和媽媽兩人，孤獨(dú)之心油然而生，我不禁想起了以前爸爸在家時的情景：我在認(rèn)真的寫作業(yè)，爸爸悠閑的看著小說，媽媽忙碌的做著家務(wù)。
蔚藍(lán)的天空下，廣場上，爸爸和我在打羽毛球，蝴蝶漫天飛舞，放學(xué)時爸爸的身影從熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)，他那大手握著我稚嫩的'小手，領(lǐng)著我回家。啊！好溫馨！突然媽媽打斷了我的思路，“來，咱倆給你爸打個電話，”我一下子興奮起來，激動的撥著號碼，不一會爸爸那和藹的聲音傳了過來。爸爸雖然不在家，但他的愛仍然留在家里！
我愛我家，家里有媽媽對我的關(guān)心，家里有爸爸對我那寬廣雄厚的愛。
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