手罷工了作文[優(yōu)選]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的手罷工了作文，歡迎閱讀與收藏。

手罷工了作文1

　　在未來的某一天，忽然，電閃雷鳴，天空下起了傾盆大雨。就在這時，人們的手不見了。原來，上帝覺得人們一點也不珍惜手，所以把手沒收了，要三天之后，才把手還給人們。

　　剛開始，人們不以為然，以為沒有手照樣可以活得精彩。但過了一會兒，人們才知道恐慌。因為，游泳的人不能劃水了，寫作業(yè)的人沒法拿筆寫字了，拿東西的'人拿不起來了，玩手指游戲的人也不能玩……大家開始叫苦連天。

　　第二天，街上有許多垃圾，也沒人清理。草叢有許多雜草，也沒剪掉，汽車沒人能開，只能步行，甚至有的人頭發(fā)蓬松，衣冠不整，到處了無生機。大家都覺得這三天度日如年，日子真煎熬。

　　第三天，人們的手長回來了，人們歡呼著，叫著。這時，上帝出現(xiàn)了，他語重心長地說：“你們要珍惜手，否則我會再沒收的�！比藗兟犃酥�后，才知道要珍惜手。從此以后，手再也沒有離開這人們了。

手罷工了作文2

　　最近一段時間，我變得不想學習了。我突然有了一個念頭：要是沒了手，就不用寫作業(yè)了，那該多好�。�

　　昨天晚上，我就做了這樣一個夢。在夢里，我發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，我并沒有害怕，反而很高興，激動地說：“哈哈！手沒了，不用寫作業(yè)了�！钡�是，我馬上又犯起了愁，沒有了手，衣服就只能讓媽媽幫忙穿，飯也只能讓爸爸幫忙喂，就連自己最喜歡玩的玩具也不能玩了。這都是因為沒有了手造成的。

　　才一會兒功夫，我就開始后悔莫及了。我自言自語道：“都怪我不珍惜自己的手，如果有一次重來的'機會，我一定要好好學習�！�

　　“咚咚咚”媽媽叫我起床了。我從夢中醒來了，趕緊看了看自己的手，��！還在，我深深嘆了一口氣，說“原來是個夢，我一定要珍惜我的手，不再像以前那樣了。”

手罷工了作文3

　　小明對他的手非常不好，他經(jīng)常用他的手來打架，比力氣。

　　兩只手覺得很苦，于是他們商量好了：“明天一起罷工，什么也不干，讓小明嘗嘗沒有手的滋味。”

　　第二天早上，小明起床時，發(fā)現(xiàn)他的.手完全不聽使喚了！他用盡全身力氣下了床，可很快，他就高興不起來了。他驚訝的發(fā)現(xiàn)：他沒法洗口洗臉，沒法穿衣服，更沒法自己吃飯。

　　“爸爸！媽媽！”小明幾乎快哭了。沒辦法，小明只好餓著肚子去上學。

　　可是，第二節(jié)課剛下課，小明就餓得不行了。他生氣地責怪兩只手：“你們今天是怎么搞的？一點都不聽話！害我餓著肚子來上學！”

　　“你想想你平常是怎么對待我們的？”兩只手多年對小明的積怨終于爆發(fā)了，“我們是想讓你知道，我們手是你的四肢，不是你用來打架、比力氣的工具！”

　　“我錯了，我不該這樣對你們。求你們了，讓我給媽媽打個電話吧。我真的餓極了�！毙∶髡J錯了。

　　手原諒了小明，他們過上了開開心心的生活。

手罷工了作文4

　　有一個小孩，叫小明。小明非常不愛惜他的手，整天把手弄得臟兮兮的。他的手忍無可忍，決定罷工。

　　手對小明說：“你看別的小孩子的手，都干干凈凈的.，而你卻把我弄得臟兮兮的。一會兒往我身上沾墨汁，一會兒用我玩泥巴……我決定罷工啦�！毙∶髀牶�，無所謂的說：“你罷工就罷工，關我什么事！”就這樣，手罷工了。

　　第二天一大早，小明就覺得不方便了。他穿不了衣服，洗不了臉，吃不了飯，就連作業(yè)也寫不了了。為此，小明遭到了老師的批評。

　　無奈，小明只能厚著臉皮向他的手求和。

　　“我親愛的手��！”小明誠懇地說：“我下次再也不拿你玩泥巴了，也不拿你捉蟲子了，我們和好吧！好不好？”手看小明這么誠懇，就說：“好吧，這一次我先原諒你，如果你下次還拿我玩泥巴、捉蟲子，我就再也不和你好了。”小明答應了。從此以后，小明非常愛惜他的手。

　　同學們，我們要勤洗手，勤剪指甲，這樣我們的小手就不會罷工啦！

手罷工了作文5

　　手罷工啦！

　　很久很久以前，有一名小學生，他叫小邢，他有個錯誤的行為就是咬手！有一天雙手非常憤怒的說：“小邢，你不咬我們了，好嗎？”可是小邢根本就不理會雙手，從此，雙手也再不搭理小邢了。

　　有一天，要上學了，小邢起床的時候，怎么也起不來，他忽然想到，他的雙手不理他了，小邢只好用腳把被子踢開。當他想吃飯的`時候，想讓爸爸媽媽喂他，可是他忘記了，爸爸媽媽都出差了。小邢只好餓著肚子去上學了，他走啊走，馬上要上課了，于是他抓緊跑了起來，可他根本就跑不快，最終遲到了！中午放學回到家，意識到錯誤的小邢主動向雙手道歉，而雙手也接受了小邢的歉意，回到了他的身邊。

　　我們身體的每一部分都不可或缺，我們一定要珍惜他們，愛護他們，不要等到失去的時候才后悔莫及！

手罷工了作文6

　　生活中做什么事情都需要手。

　　早晨樂樂醒來，他要去拉開窗簾，但是樂樂的手居然罷工了，他的手告訴他因為樂樂每次寫字都七扭八歪的。樂樂想：“手其實罷工了也挺好的，這樣就不用寫作業(yè)了！”

　　他下樓一看爸爸的手也罷工了因為爸爸玩手機電腦太入迷了，媽媽的手怎么也罷工了呢？因為媽媽打掃房間、做飯、洗衣服太累了，所以罷工了。

　　樂樂心里想：“我以后一定好好學習，做個好孩子�！笔致犚娏�，被感動了，所以樂樂的手可以動了。但是爸爸和媽媽呢？爸爸說我以后不會經(jīng)常玩手機電腦了，媽媽說我以后一定按時休息，不會那么勞累了，于是爸爸媽媽的`手都動了。

　　于是他們每天都非常幸福生活著，爸爸不經(jīng)常玩手機，電腦。媽媽每天都按時休息，樂樂的字也非常漂亮。

手罷工了作文7

　　一天，手太累了，他真想休息��！他一天要幫小主人做很多事，一會要提起沉重的貨物，一會兒要拿起杯子喝水，還有一些時候要寫幾百字的作文。手早就麻了，于是手想：我不做手了，做其他的工作一定很好。

　　于是手決定當腿，沒過多久，手又嘮叨起來；做腿太累了，一會兒要跳高一會兒又要踢足球，腿都麻了！手想要是我繼續(xù)當手的'話，我可以按摩一下我的腿了。

　　于是手又去當耳朵，哎呀！不得了！防空警報響了，這個聲音太吵了！如果手還在工作，那他就能捂住耳朵。

　　于是他決定去當眼睛，不過還是像前幾次一樣，眼睛里進沙子了，可是沒有手，只能被沙子刺痛。一輛車子開著雙閃光燈飛向了我！我的眼睛啊！要是手。

　　在就可以蒙住眼睛，這樣眼睛就不會被閃瞎了。

　　接著手又去做了許多工作，但是沒有一個符合手的要求，手突然有點想念以前當手的生活，所以他回到了以前的工作崗位，并不是所有的東西是十全十美，要把自己該做的工作堅持到底做到最好！

手罷工了作文8

　　一個秋天，手很失落，它突然覺得自己很沒用：因為自己總是聽從他人的安排，別人也不夸自己干得好、勤快、靈巧。于是手大聲喊叫了起來：“我要罷工！我要自由！”

　　手越想越美好，情不自禁地為自己鼓起掌來“啪啪啪”，掌聲驚醒了正在熟睡的主人。主人聽見響聲迷迷糊糊地想揉揉眼睛，但手卻狠狠地打在主人的.臉。這樣應該會讓主人快速醒來，手暗暗滿分得意地想。主人大聲尖叫了起來：“快停下，快停下！”手嚇出了一身冷汗，趕緊停了下來，怕傷著主人。

　　過了一會兒，手突然想出去散步，于是它打開了門，摸著墻往外走，主人看著自己正在開門的手和正在慢慢往外移動的身體，嚇了一大跳，“我這是往哪兒去呀？”主人自言自語道，“我難道是在夢游？”

　　手聽見了哈哈大笑，為自己的罷工鬧劇很開心。

手罷工了作文9

　　我有一雙聽話的小手，無論我叫它干什么，它都會乖乖地照做，有一天，我的.手不聽使喚了，它要罷工了。

　　上課了，我正想拿起書本做筆記，突然發(fā)現(xiàn)我的手是沒有力氣的，我著急地說：“小手！你別玩我了！快動起來吧！”小手生氣地說：“哼！你老是命令我，你太不愛惜我了！我想不動就不動！”我心里想到終于可以不用做作業(yè)啦！我開心得一蹦三尺高，我的夢想終于實現(xiàn)了！

　　下課了，我得意洋洋地想著玩游戲時，忽然想起我的手罷工了，我怒氣沖沖的往桌面甩去，打這雙不聽話的手，這雙手痛的流淚，它委屈地說：“主人，你不要我了嗎？”我說：“你不動我就不要你了。”手說：“好！我就和你一刀兩斷！”從此我的手再也不為我做事了。

　　這幾天，我什么事情都干不了才想起我不應該這樣對待小手，我要向小手道歉。

手罷工了作文10

　　討厭！我生氣地嘟囔著，你又用筆寫了這么多錯別字，真是太討厭了！我又生氣地對手破口大罵，忽然，我覺得我的手好像委屈地說道：我為小主人做過那么多好事，可我的小主人卻罵我，嗚嗚我不會再為她做事了，直到小主人知道錯了為止。它竟然說話了！我連忙試了試自己的手，手完全不聽我的使喚，完了，它罷工了！

　　我心想，反正它不會再給我寫錯別字就好。正這么想著，我就想拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)，可是，手卻偏偏不聽我的使喚。我原本想向手道歉，可我轉念一想，沒關系，不就做不了作業(yè)嘛，我想想辦法，我讓爸爸幫我寫字，自己念答案。

　　我剛把作業(yè)做了一半，就聽見媽媽在喊我們吃飯了，我老遠就聞到了一股香味，是糖醋排骨！我興高采烈地沖到餐桌旁，正準備開動，才想起我的手已經(jīng)罷工了，我只好讓媽媽喂我，回到房間，我對手央求道：求求你，我不該那樣責怪你，請你恢復原來的樣子吧！我的'手又聽我的使喚了！

手罷工了作文11

　　手覺得自己太累了，于是，它決定罷工不干了。

　　這時，這雙手的主人——小明正在寫暑假作業(yè)，這時，手突然軟了下來，小明很著急地說到：“怎么回事，我的手怎么不動了呢？只差五天就開學了，這可怎么辦呢？”

　　小明可管不了這么多了，用腳寫起了作業(yè)，雖然寫的很丑，但是可以給老師一個交代，可是，小明又著急地說：“不行，老師看到我寫的這么丑，老師也會打我的手的。”小明不管這么多了，又用腳寫起了作業(yè)。媽媽走過來說到：“你怎么用腳寫字啊？寫的這么丑�！毙∶魑�屈地回答道：“我……我……我的.手……不會動了”媽媽嚴厲地說到：“裝吧，接著裝！寫地這么丑，等開學了老師用細長的棍子使勁打你，到那個時候我可不管�！边@時候，手聽到了，它害怕極了，因為它聽到要用細長的棍子打自己，它只好又繼續(xù)工作了起來了，小明感到自己的手又有知覺了，于是，手又乖乖地寫起了作業(yè)。

手罷工了作文12

　　從前，有一個小男孩，他用左手做事情的時候，說：“我的左手可真有用�。　碑斔�用右手做事情的.時候，又夸道：“我的右手可真能干��！”

　　當小男孩睡著了以后，左手和右手爭論了起來，它們都覺得自己對小男孩是最重要的，它們誰都不服氣誰。最后，它們終于想到了一個靠譜的辦法，從第二天開始，小男孩需要用哪只手，哪只手就罷工，只能用另一只手做事，看看小男孩更需要哪只手。

　　第二天，左手和右手果然這樣做了。當小男孩要用左手拿早餐的時候，左手卻不能動，小男孩只能繞過桌子用右手拿早餐了。當小男孩用右手寫字的時候，右手卻不能動了，他只能用左手寫出歪歪扭扭的字了。一天下來，小男孩什么事情都沒有干成。

　　經(jīng)過這一天，小男孩知道了左手和右手都一樣重要，從此，左手和右手都不再爭論，一起和睦相處了起來。

手罷工了作文13

　　“我的主人天天不洗手，老是把我弄得黑乎乎的，我干脆罷工算啦！”手不開心地嘟囔著。

　　手打算今天夜里逃走，一轉眼，凌晨十二點了。手看到主人睡著了，悄悄地爬出被窩，縱身一躍就跳下了大床。急忙跑到衛(wèi)生間給自己洗了個澡，頓時感到清清爽爽的。

　　“好不容易逃出來了，我要來一次大冒險，好好地瞧一瞧小主人的房間。”手在房間里躡手躡腳地查看著，突然他看到了兩個瓶子，只見瓶子上寫著酒精、洗手液�！巴郏《际俏业腵好朋友�！笔珠_心地叫著。

　　就在這時，小主人發(fā)現(xiàn)手沒了，正到處找著呢！手的叫聲，讓主人發(fā)現(xiàn)了他�？吹搅耸�，小主人連忙說：“手，你回來吧！我會帶上你的朋友，天天把你你洗得白白的，不把你弄臟了�！笔窒肓讼胝f：“好吧！我就相信你這一次吧！”

　　就這樣，手的第一次罷工結束啦！小朋友們，你們的手會不會罷工啊？

手罷工了作文14

　　有一個小朋友，他叫小東。

　　有一天早上，他突然發(fā)現(xiàn)床頭有兩張紙條。

　　第一張紙條寫著：東東，我是您的左手，因為您太久沒用我了，都快生銹了，所以我要去公園里鍛煉了。

　　另一張紙條寫著：東東，我是您的右手。您老是用我來寫字，沒完沒了地寫！我的手指都快累斷了！所以我得罷工。

　　小東嚇壞了。他趕緊沖出家門，去公園里找他的左手和右手。小東來到公園里，看到自己的左手正在很努力地鍛煉身體。小東連忙跑過去，有誠意地說：“左手，你跟我回家吧，我保證以后會多用你做事，讓你越來越強壯！”

　　左手看見東東這么有誠意，便答應了。

　　東東繼續(xù)去尋找自己的右手。他看到了自己的`右手正躺在長椅上曬太陽呢。他跑過去說：“我以后會勞逸結合的用你的，決不讓你過度勞累�！�

　　右手也答應了。

　　從此以后，小東合理地運用他的左手和右手，雙手合作得非常愉快，再也沒有發(fā)生罷工的現(xiàn)象了。

手罷工了作文15

　　一個美好晴朗的一天，我剛從夢中醒來，想伸個懶腰，卻發(fā)現(xiàn)手“罷工啦”。

　　我邊想：“為什么我的手罷工了？”邊下床走下樓，突然，手說話了：“小主人，因為你老是寫作業(yè)不休息，所以我罷工啦！”“��！”我叫到，來到客廳我發(fā)現(xiàn)，爸爸和媽媽手也罷工了，爸爸因為打游戲手罷工了，媽媽因為做菜爸爸說太難吃，手不開心，所以也罷工了。我好不容易用腳打開了電視看新聞，新聞里，主持人說：“因為大家不珍惜雙手，所以全國人民的.手罷工了，如果在不愛惜雙手，會永遠無法生活！”看到這里，我在心里：“如果沒有手，連生活也很難！

　　我心想，我一定要愛護我的手，就在這時，我的手好像聽到我說的話動了，我開心的笑了，對著雙手說：“我會愛護你的�！�

　　學會了愛護雙手，原來手這么重要呀！

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