小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一個(gè)疼愛我的好我的媽媽，她勤勞、勇敢、偉大。
在我的印象中還有一絲淡淡的記憶，無(wú)法抹去。那是一年冬天，大雪紛飛，我要去上學(xué)，卻一時(shí)大意忘了帶雨披，心里想：哎，今天太馬虎了，如果我一身都是雪，大家要不笑掉大牙才怪呢！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在我快要絕望的時(shí)候，一聲親切而又熟悉的“淑婷”使我情不自禁地回頭看了一眼，一雙和藹可親卻又帶著十分著急的眼望著我，那個(gè)人正是我的媽媽呀！只見我的媽媽手里拿著一把傘，身上的雪花成片。她說(shuō)：“寶貝，雨披忘拿了。”我頓時(shí)驚呆了，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里似有一股暖流涌上心頭，我喊了一聲：“我的媽媽！”投進(jìn)了我的媽媽的懷抱。
我感到了母愛的.力量是偉大的，一個(gè)女人有了孩子就會(huì)把一切都投入到孩子身上。當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)或困難，她們會(huì)不顧一切，甚至付出生命。母愛無(wú)涯，任何一個(gè)不懂母愛的人，都是一個(gè)罪人。
小學(xué)生的作文 篇2
也許哪父?jìng)兌疾恢�，其�?shí)，毀掉一個(gè)孩子很簡(jiǎn)單，往往父母所做的一切才是最關(guān)鍵的。
首先第一步就是：總拿別人家的孩子和自家的孩子比較。刺激孩子更加努力是好事，但是總會(huì)有父母比刻薄的和自己的孩子說(shuō)：你看看別人多努力，哪像你，整天只會(huì)玩。其實(shí)父母?jìng)兡銈兛吹接兴齻兊母冻鰡�？看到有她們的努力了嗎？是，別人家的孩子是很好，但為什么你不回過(guò)頭來(lái)看看自的孩子，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)她們？這會(huì)讓孩子們產(chǎn)生自卑的心態(tài)。
第二個(gè)就是：以惡毒的語(yǔ)言去否認(rèn)孩子的學(xué)習(xí)成果，這是十分惡劣的，她憑自己最大的努力去獲得的成果，雖然在你們看來(lái)很差啊還是怎么的，就算是考的不好，但他們肯努力了，考的不好這也不是她們想要的結(jié)果，你們?cè)O(shè)身處地的想想看，孩子已經(jīng)盡了自己最大的努力，考的`不好，這也不是她們想要的結(jié)果，本來(lái)也已經(jīng)夠傷心了，回到家，父母?jìng)冇植焕斫庾砸选：⒆觽円囊仓徊贿^(guò)是一個(gè)小小的鼓勵(lì)，作為父母的你們做的到的，為什么不給予孩子那一絲鼓勵(lì)？你們以為毀掉一個(gè)孩子就這些而？不不不不單單只是這些，在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
小學(xué)生的作文 篇3
無(wú)意中記起一次到深圳市的青青世界春游，那兒給我留下了一個(gè)深深的印象。
春天，和著暖風(fēng)而至。迎著煙霧彌漫的細(xì)雨，穿行于一條淹沒(méi)在綠林的叢中的木棧道中，耳邊回響著清脆的鳥叫聲，怪獸的嘶吼，一不小心，看似無(wú)邊的綠樹叢中，突然，出現(xiàn)了一群齜牙咧嘴的恐龍！這可不是叢林電影里的片段喔！這些都是些仿真恐龍，做得可逼真啦！你要是稍微沒(méi)有注意到的話，準(zhǔn)會(huì)被它們所嚇到哦！
漫步神秘的亞瑪遜雨林史前世界，大家一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像穿越時(shí)空，回到一億多年前的地球。
后來(lái)，我們還去了捉泥鰍呢！去到的時(shí)候，老師一說(shuō)：“可以開始捉泥鰍了！”我就像一個(gè)得到了放飛的自由的籠中鳥那樣，立刻就把鞋襪脫掉了，不知道是不是因?yàn)樾募�，七手八腳地卷起褲管，卷來(lái)卷去，花了差不多有五分鐘才弄好�？匆娪行┩瑢W(xué)都已經(jīng)抓到了兩三條泥鰍了，我才剛剛下水，有位同學(xué)見我那丑樣，一直在笑。
“哈哈哈！李曉珊，你，你，真是笨呀！搞了那么久，連一條魚，也抓不到！真笨！哈哈！”他笑得連說(shuō)話時(shí)都斷斷續(xù)續(xù)。登錄作文庫(kù)，你也可投稿。
我不服氣了，心想：“怎么能這樣說(shuō)我呢？關(guān)我什么事呀！我才剛剛下水哩！真冤枉！”便說(shuō)：“喂，冤枉呀！我才剛剛下水，我——”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他就立刻插上一句：“講太多無(wú)謂！來(lái)呀？比比誰(shuí)抓到的泥鰍多！你夠膽嗎？”。
“好！比就比！誰(shuí)怕誰(shuí)！”我立即反駁道，給他一個(gè)下馬威。我們立刻各抓各的，誰(shuí)也不怕誰(shuí)。不知是不是因?yàn)槲覀z好勝，心急吃不了熱豆腐，而且水池底長(zhǎng)滿青苔，好滑哦！正好合泥鰍的意，可是我們卻要慢慢地走，泥鰍們好像在向我們挑釁那樣：“來(lái)呀！就怕你抓不到！呵！”“撲通！”“哈哈，剛剛那個(gè)向我挑戰(zhàn)的‘某某人’滑倒了！哈哈！”
剛剛“某某人”還在向我挑戰(zhàn)呢，現(xiàn)在就“撲通”的一聲，就滑倒在池子里，你說(shuō)，是不是“活該”呢？
唉，可惜呀，可惜！天公不作美呀！我們正玩得起勁的時(shí)候，它卻偏偏要下起雨來(lái)，而且還越下越大呢！沒(méi)辦法呀，我們又要走了，那時(shí)侯，我一共抓到三、四條泥鰍，而“某某人”卻因?yàn)椤安恍摇钡鼗�，而要在一旁“休養(yǎng)”，并且受到了老師的“精心看護(hù)”，他只好眼看著全班同學(xué)在池子里抓泥鰍捉得那么的開心，最重要的'是——我贏了！在坐車回學(xué)校的時(shí)候，我叫李穎幫我拿著泥鰍（因?yàn)�，你在�?guī)定的時(shí)間內(nèi)抓的泥鰍是可以帶走的。），一直到了學(xué)校的時(shí)候才給回我，我也就放心地交給了他。結(jié)果，回到了學(xué)校后，老師又說(shuō)：“不用留下了，同學(xué)們可以各自回家了�！蔽乙宦牭秸f(shuō)不用留下后，就立即走了，把泥鰍忘得一干二凈，在回家的半路上，我才想起了我的“戰(zhàn)利品”——泥鰍！我想：“唉，算了吧，李穎星期一一定會(huì)還給我的�！庇谑潜悴话阉�(dāng)作一會(huì)事，也沒(méi)再多想了。
結(jié)果，你猜怎么著。星期一我回到了學(xué)校后，就問(wèn)李穎：“李穎，我的泥鰍呢？”
他卻滿頭霧水地對(duì)我說(shuō)：“泥鰍？泥鰍我炸來(lái)吃了�！薄鞍�？”我被他的話嚇著了，“你炸來(lái)吃了！”。
“對(duì)呀，有問(wèn)題嗎？”他反而問(wèn)起我來(lái)了。。
“我那天是叫你幫我拿著，結(jié)果我卻忘了問(wèn)你拿回泥鰍�！薄拔摇蔽液屠罘f各不讓步……。
原來(lái)，我們倆都沒(méi)聽清楚對(duì)方在說(shuō)些什么，我叫：“他幫我拿一下�！�，而他卻聽成：“送給你。”，他說(shuō)：“真的送給我嗎？。”，我卻聽：“成真的讓我拿嗎？”
真有趣，在這次春游里，我先是跟“某某人”比賽抓泥鰍，倒是他讓泥鰍耍了一把，再是李穎與我的“烏龍記”，中間所發(fā)生的“春游小插曲”令我終生難忘！
小學(xué)生的作文 篇4
我有一位慈祥而善良的媽媽。
媽媽今年32歲，她的頭發(fā)黑黑的，媽媽的眼睛不太大，圓溜溜的，鼻梁也不太高，媽媽還有一張小嘴巴。一說(shuō)話，就露出一排排整齊潔白的.牙齒。還有一張又白又胖的小臉蛋。
我記起有一次，天氣特別熱，我晚上睡覺時(shí)把被子踢到地上，媽媽見我的被子在地上，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“趕快蓋上，不要涼著�！比缓髬寢層蒙茸咏o我扇，我隨著那涼風(fēng)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我買的媽媽有時(shí)很小氣，我的襪子破一個(gè)大窟窿，我和媽媽說(shuō)：“我的襪子破個(gè)窟窿，給我買一對(duì)吧�！眿寢屨f(shuō)：“買什么買，我給你縫一縫還能穿。”我心想，誰(shuí)穿破襪子，讓同學(xué)見，還不是笑話我。媽媽說(shuō)：“我們從小開始，勤儉節(jié)約。我聽媽媽的話，忙著低下頭。
啊。這就是我的媽媽，有時(shí)很小氣，有時(shí)很有愛心。我很愛我的媽媽。
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