觸動的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的觸動的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸動的作文1
夜晚是寂靜的，也是我最想要安靜的時候。但是上周的我在房間里，皺著眉厭煩地捂著耳朵，耳邊回蕩的是母親開得極大聲的電視的聲音。嘈雜的“噪音”令我心生反感，出了房門用幾近怒吼的聲音說，我要下樓去走。
母親從沙發(fā)上彈起來，手忙腳亂地按停了電視，說：“我跟你去，我們一起去公園那邊走走？”
我想都沒有想，丟下一句“不要”，抓起鑰匙，大力地關上了門，加快了腳步，母親沒有跟上來，這竟令我有一點的小驕傲，認為自己甩脫了母親。
這是一種常態(tài)，自從上了初中以來，我便不怎么跟母親出去散步，偶爾能一起走走，也是遠遠的把母親甩在身后。但在這之前，我們常去那個離家有些遠的公園，沒有什么美景與有趣的事情，卻總是感到莫名的快樂。
在樓與樓之間的小道上，我漫無目的地走著，夜晚的冷風足以把我吹得瑟瑟發(fā)抖，而我依舊不愿回家。
突然，她發(fā)來一條短信，她說：“我只是想陪你走一走，而你這都不愿意。我不擔心你亂跑，也可以一個人走，但我真是個失敗的母親�！�
我莫名很難受，這條短信仿佛一個重錘砸在我心上，我以為很“解脫”的行為，竟然讓她覺得自己是個失敗的母親。一直以來，都是這樣嗎？
她給了我這么多，我卻連一個廉價的陪伴都不愿意給她；我認為我自由了，但卻不知道有一個人在為我的“自由”而牽掛；就算我剛才有那么一點妥協(xié)，一點點也好，我也不認為我會有這么內(nèi)疚。
她生氣了嗎？一定很生氣，很失望，很難過，卻沉默著，寥寥數(shù)語。想起自己對她的厭倦、反感，才發(fā)現(xiàn)自己如此后悔。她確實很“煩”，每天絮絮叨叨，像唐僧在念經(jīng)；她有著所謂的“少女心”，總是給我買我不喜歡的東西；她是一個實實在在的“沒文化”，總是拼錯音，寫錯字；她甚至不知道我喜歡什么，想要什么……但這有什么關系呢？這令我恥辱嗎？
她給予我生命，她給了我最重要的東西；她重視我的快樂，不用學習壓制我一絲一毫自由的`權力；她教會我做人，曾經(jīng)無數(shù)次地帶我玩耍；她尊重我的想法，總是聽取我建議；我有什么不知足的呢？我還想要什么呢？
路燈亮了，昏暗的燈光竟讓街道又黯淡了幾分。摔門而出的我，擦干濕潤的雙眼，一個人回家去……
觸動的作文2
窗外，不知何時飄起綿綿的細雨，整個世界都被一層薄紗籠罩著。我的心卻猶如巨石，壓得我喘不過氣來。我放下書本，沖入雨中……
綿綿的細雨夾著風像牛毛似的向我飄來，世界被雨幕蓋著，像紗一樣，如煙似霧，我立在那里，任憑空虛的心在雨中徘徊。忽然，眼前有一片綠葉正從那棵孤零零的大樹上飄下來，風兒好像故意戲弄它，吹得它忽上忽下。結果風一撒手，綠葉便落在我的腳邊，那是一片蒼綠的葉子，為什么被風吹下？帶著疑問和同情，我撿起它，哦！原來葉子中間被蟲子蛀了兩個洞，葉子邊緣也傷痕累累，此時，我的心便不由地被那片綠葉所觸動……
那也是一個細雨飄飛的'一天。我拿到了期末考試的成績單，我望著那些“慘不忍睹”的分數(shù)，淚水模糊了我的雙眼。真沒想到，自己苦心經(jīng)營了半年，卻換來了如此結果。我實在無法接受這個殘酷的現(xiàn)實，這對我來說，簡直是五雷轟頂，它打破了我心中的夢想，破滅了我的希冀。頓時，我不顧一切地沖進雨中，我機械地走著，只見眼前被濃濃的雨幕遮了個水泄不通。而我卻覺得一張幕天席地的大網(wǎng)將我緊緊包圍，眼前如煙似霧，一片迷茫，不知哪里是盡頭？此時，我終于體驗到了那種“剪不斷，理還亂”的思緒，大腦就像一個悶在炸藥包里的炸彈，一直悶著，卻找不到導火索。幾天以來，我就像木頭似的，毫無感覺，失去了斗志。
一股寒風襲來，我不禁抖了一下。我望著手中的綠葉，它經(jīng)過雨水的沖刷，似乎越發(fā)光亮了，葉子間煥發(fā)著生機，似乎它的靈魂又回來了。頓時，這片綠葉再次觸動了我的心靈，我對它肅然起敬……
綠葉，不管它怎樣的碧綠，它終究會凋落，但它卻不畏艱難，任憑風吹雨打，也不低下高貴的頭顱，而是深埋于泥土之中，為來年的生命之樹積蓄養(yǎng)料。正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。而我，只不過是被一次失敗這只蟲咬了一口，便失去了信心，只不過是在路中跌倒了，便爬不起來，真是太沒出息了！這片綠葉，讓我有了“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”的信心。
此時，風更猛了，雨更大了，而我的失意已消失。我相信未來將會一片光明，陽光總在風雨后！
觸動的作文3
奶奶是我童年的心靈導師，是我人生路上的明燈。時至今日，她干練的身影、爽朗的性格，以及對我的疼愛，都時時出現(xiàn)在我的夢中，永遠地裝在了我的腦海里。
小時候的我，因為體弱多病，總在睡眼朦朧中，半夢半醒之間。奶奶干燥而溫暖的手掌，瘦削卻有力，給予我十足的安全感，周圍一片氤氳，遙遠處傳來古樸軟糯的漁歌，使我沉沉地睡去。
六七歲時，正是愛玩愛鬧的年紀，奶奶在人流洶涌的車站口搭了個小吃攤，而我，對于那仿佛鐵穹神殿一般巨大的汽車站卻情有獨鐘，所以總愛到處亂逛�？煽嗔四棠�，她一邊要照顧攤位的`生意，一邊要擔心隨時準備躥天入地的我。那時，奶奶還像個永動機，永遠健步如飛。一手緊攬著我，一手操勞忙活著攤位。忙完一天，回家還要照顧躺在病床上的爺爺。她的手掌，慢慢爬上了厚厚的老繭。
上了初中，自從爺爺去世，奶奶本來繁忙喧鬧的生活完全歸于平靜，甚至是死寂。她從不打擾和麻煩子女和小輩們，每天按部就班地干活，在更多的時間里，她只是靜靜地坐在房間里發(fā)呆。偶有一次，奶奶來接我回家吃飯，對于這份來之不易與我獨處的時光，她臉上洋溢出了久違的笑容，笑聲撒了一路，快活地像個孩子。走在家旁的河灘上，奶奶替我背著書包走在前頭，我不經(jīng)意望向奶奶瘦小的背影，剎那間愣在了原地—她那蹣跚的步伐顯得凌亂而倉促，手上和腳踝處時不時露出的膏藥，手因長年浸在水中布滿了大大小小的口子，原來奶奶是真的老了，她像一堆熄滅的業(yè)火般冷寂，只藏著點點余溫;她是已經(jīng)低垂，快要干枯的花朵。歲月竟是這樣地無情，將一個老人的一切慢慢奪走，只留下滿心的遺憾和空曠。此刻的我，心微微顫栗著，洶涌而來的愧疚，無助，恐慌，夾雜著幼時的回憶，讓我措手不及。淚水不知什么時候盈滿了我的眼眶，我只是邁開步子向奶奶走去，不由分說地將書包搶來背上，握住她干癟的手回家。
夕陽西下，天邊的云霞被染成了絢麗而華美的紫紅色，像一匹錦緞，堅韌而美麗。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！睍r光如此之快，在有限的時間里，去認真對待你所珍視的人，對于愛，每一秒都彌足珍貴，千萬不要讓等待，成為遺憾。
觸動的作文4
就在此時此地，發(fā)生了一件激動人心的事件。
一個老外從后門走進，途經(jīng)我的身邊，走向講臺�！巴郏 比嘁魂嚰饨�。他似乎也異常激動，但沒有作表達。他頂著個通紅的帽子，滿臉黝黑，眼睛大大的，那睫毛上卷，令人羨慕至極。兩手插在口袋里，在過道上來回走動，似乎是在享受這不一般的待遇。
班上的同學異常騷動，都在議論，說得不亦樂乎。平時膽子大一點的同學還走上去跟他握手，甚至還有同學前去擁抱�！斑祝 崩贤鈦砀陕�？又見語文老師跟老外顯得十分親熱，他們還擁抱在了一起，“啪！啪！”數(shù)學老師還用手機拍下了這一幕。
我當時也是格外興奮，由于性格比較內(nèi)向，始終沒有上前去與他握手。對此，我深感遺憾。
直到他在黑板上寫下來自己的名字——Junier，中文名——Linfeng，并開始用中文解說起姓名。這時全班鴉雀無聲，“原來他的普通話講得這么標準，流利��！”我想大部分同學肯定后悔在私底下講的那些無聊話，我也慶幸自己的內(nèi)向。
隨后，他讓我們不要害羞，也不必驚訝。緊接著便問了一個很嚴肅的問題：“DoyoulikeEnglish？”起先我們都回答：“Yes！”接著，他用十分認真的語氣再次問了我們，或許我們被他的真誠感染了，異口同聲地說：“No！”
由此，他便開始了他在這所學校的第一次“講演”。他舉了很多例子，可當他說到他們學校邊上的幼兒園時，顯得特別激動，甚至還模仿那兒的小孩說英語。語言那么滑稽，動作那么夸張，真是令我們哭笑不得。
順著這個話題，他道出了學好英語的重點和方法，給我們講了學習英語的重要性，并鼓勵我們?nèi)W習它，享受它。總之，他講著，我們沉浸著，沉浸在快樂之中，我們也被他的執(zhí)著深深地打動了。他告訴我們：因為愛中文，所以選擇了中國。
“鈴——鈴——”那可惡的鈴聲響了。
歡樂的時光，總是那么短暫，而這短暫的時光卻令我收獲頗豐�；蛟S，這次難得的`經(jīng)歷將會成為我們?nèi)松囊粋�轉折點。目送他的離開，看著他的背影，那頂鮮艷的帽子，一股酸澀涌上心頭，真舍不得他離開。
此時此刻，我發(fā)現(xiàn)英語是不分國界的。
觸動的作文5
沒有波濤洶涌，不是細水流長。只是，那一瞬間，不知何物觸動了我的心靈。
記得在我還小的時候，爸爸問過我一個問題：“如果爸爸媽媽離婚了，你跟著誰？”我毫不猶豫：“我要媽媽�！眿寢屝α�，我又說：“我又想要爸爸，怎么辦？”媽媽看了看爸爸，低頭對我說：“傻孩子，那你就說不要爸媽離婚，那就都不會離開你了啊！”我似懂非懂的點點頭。
我不知道那到底是一個考驗還是玩笑，但記憶中，爸媽總會因為雞毛蒜皮的小事爭吵不停。他們總說為我吵架，我不懂。每當情人節(jié)紀念日什么的，我總會催他們要不要“浪漫”一下，每次我的激動愉悅總會被他們一句“這么大年紀用不著搞那套”給折回。
書上說，有愛情才有婚姻。我一直追問爸媽他們的愛情，他們也說不出什么。在我的記憶中，他們之間沒有什么親昵的稱呼，沒有什么情侶標準的物品，甚至沒有聽到過一句“我愛你。”
那天，一位奶奶身患癌癥，一家三口前去看望。走進病房，那奶奶躺在病床上，鼻中插著一條又細又長的透明管。午飯時間到了，她喊老伴吃飯，見爺爺弓著腰從桌子那邊走過來，拿著一盒牛奶和一杯溫水。那爺爺嘗了嘗牛奶，對奶奶說：“這溫度應該行吧！”整個房間靜悄悄的，整個世界靜悄悄地，輸液管中的液滴緩緩滴下。爺爺將透明管連接鼻孔處的塞子輕輕拔開，將牛奶注入注射器，小心翼翼地對準管口，一點一點用拇指慢慢向管內(nèi)推入，然后待牛奶吸收，再慢慢關閉塞子，用紙巾將殘留在嘴角邊的.奶漬輕輕拭去，一切悄無聲息。走出病房，我問爸媽：“這是愛嗎？”他們無一應答。我想爸媽為什么沒有愛呢？
回到家里，廚房里奏起了交響樂。“這里放過鹽了，哎呀，你想干嘛？”“快去客廳接些水，我忙著呢！”這似乎是爭吵又好像不是。我探過頭去，他們手忙腳亂，即使嘴上的爭論也沒有忘記給彼此一些幫助。愛是什么？我猜。電視劇的夫妻正在吵架，就像我面前的爸媽。突然，爸爸冒出一句話；“老婆子，以后年紀大了，我讓著你�！闭f著便牽住媽媽的手。一瞬間，心里泛起一股暖流。
執(zhí)子之手，與子偕老。愛很平淡，卻很珍貴，愛只不過是藏在某個角落，其實一直存在。
沒有波濤胸榮，不是細水流長，只是一瞬間，深深觸動了我的心靈，久久難以忘懷。
觸動的作文6
“搞怪的不是紅綠燈，不是時機，而是我數(shù)不清的猶豫�！薄}記。
正煥因為猶豫錯過了紅綠燈，在電影院門口猶豫是否要下車，而錯過了初戀，留下遺憾，而我也因為猶豫錯過了無數(shù)次機會，浪費了無數(shù)時光。
周末在上拉丁舞課的時候，老師總會提問我們中有誰知道老師當時跳的動作叫什么名字，或者讓我們重復著老師的節(jié)拍跳一遍，其實這對我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是我看著班上沒有一個人舉手我便猶豫著是否舉手，舉手的話，如果不對會很尷尬，可如果不舉手，老師就可能會認為我不會這個動作，但我實際上是會的。正當我猶豫間早有同學舉起了手，結果自然也不出所料，舉手回答正確的同學得到了積分，那是我便想：算了，下一回再舉手吧�？烧娴搅讼乱换匚矣窒耄核懔耍傧乱换匕�。一直猶猶豫豫地，積分自然也不多，一個學期下來積分才一百多，看著別人用積分兌換了自己想要的禮品還有剩余，我有些遺憾和懊悔。那次在偶然間看了電影《請回答1998》，里面的臺詞深深地觸動了我，“搞怪的不是紅綠燈，不是時機，而是我數(shù)不清的猶豫。”聽到這句話后，我心頭一觸：是啊，這不正是我嗎？雖然對老師講的內(nèi)容了如指掌但因為猶豫失去了獲得積分的機會，失去了得到老師贊賞的'機會，漸漸落后于別人，但若是我不猶豫，而是選擇去老師面前展示自己，結果是不是就不那么遺憾了？
我想是的，如果我選擇表現(xiàn)自己不僅可以獲得積分和老師的贊賞，也可以讓老師知道我已經(jīng)學會了這個動作。于是新學期再去上舞蹈課時，我開始大變樣，讓老師們都震驚不已，同學們也開始對我刮目相看。新學期開始后每當老師提問，我總是第一個舉手，主動回答問題的，當老師要求重復節(jié)拍時，我也是主動上臺重復節(jié)拍。結果自然是我不僅得到了所有老師的表揚，而且?guī)缀趺恳粋�的動作我都知道叫什么，怎么跳，獲得積分也遠超別人，同學們都對我刮目相看。
所以不是沒有給我們機會，而是我們猶豫不決，讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時光，把握機會，從現(xiàn)在開始砥礪前行，在十一個月后的中考發(fā)揮出自己最好的實力。
觸動的作文7
小時候，我是學小號的，那時總覺得中國的樂器怎么這么暗淡，沒有活力，哪里比得上西洋樂器的鮮亮，高亢激昂。直到聽了那一次二胡的表演，我才恍然大悟，原來中華文化是如此的博大精深。
去年，我們初中部舉行了一次表演活動，各班都積極準備節(jié)目，我們班的馬某某同學當然是要參加的，他的歌喉不是一般人可以比擬的。馬某某同學是倒數(shù)第二個表演，他自信地走上舞臺，以一曲意大利語的“我的太陽”驚艷全場，表演時掌聲如潮，也得到了當時的全場最高分9。8分，所有的人都以為他已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。
這時，最后一個表演的同學出場了，他端著一把精致的二胡，沉著、冷靜地走上臺，輕輕地把凳子扶正，準備演奏。大家一看是二胡，便立馬沒了興趣，心想這下冠軍可是非馬某某莫屬了。
開始表演了，只見那位同學只輕輕一拉，二胡立刻發(fā)出了悠揚婉轉的聲音，引來了一片掌聲，我也提起了精神，閉目仔細聆聽那奇妙的曲調(diào)。慢慢地，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅和諧的畫面：天空中幾朵柔軟的白云正隨著清風緩緩飄蕩，天空的下面就是一片一望無際的綠，偶爾會走過一兩只綿羊吃幾片草，叫喚幾聲……全場靜悄悄的，只能聽到二胡那如春天般的聲音回蕩在耳邊，仿佛所有的人都睡著了呢。
突然，一聲強烈轟鳴般的聲音鉆入了我的耳朵，我聽見了狂風暴雨，我聽見了驚濤駭浪……眼前慢慢呈現(xiàn)出幾匹奔騰的快馬，馬上的壯漢赤裸著上身，互相應喝著，就像在進行一場激烈的賽馬搏斗。我禁不住睜開眼來看看那同學是如何演奏出這般激動人心的曲調(diào)的。這一看，我驚住了。他的頭左搖右擺，兩只手像在豪邁地揮灑著酒杯中的美酒，同大家說：“我們再來一杯！”他的靈魂仿佛已經(jīng)完全融入在了這二胡動人心弦的`聲樂中，無論怎樣，就算天塌下來也會繼續(xù)演奏下去。我的心靈被深深地震撼了。這悠揚婉轉的曲調(diào)，不正如那從容恬淡，藐視一切的那種態(tài)度嗎？那高亢激昂的聲樂，不就是那不屈不撓，永不放棄的那種精神嗎？
一曲完畢，那位同學鞠了一躬，緩緩地走到臺下，大家才剛反應過來，接著就是一片雷鳴般的掌聲。他，才是那次表演真正的冠軍！
那無法用語言形容的二胡，就像一顆燦爛的明星，觸動了我的心靈，在我的記憶長河中閃閃發(fā)光。
觸動的作文8
炎炎夏夜流連忘返，絢麗燈光，看花旦婀娜多姿的身段，聽老生頓挫有力的唱腔。我思索唱詞間流露的肝膽忠義，血淚心酸，待到酒紅幕布緩緩拉開，唯有悠悠粵韻觸動我心靈。
再次來到熟悉的古樸劇院，獨坐臺下，靜待演出開始，仍能看見暗處的小生昂首挺胸，獨自練習。人們爭先恐后的搶著前座，熱熱鬧鬧，議論紛紛。鑼鼓聲霎時蒼蒼響起，彩色旋轉燈亮了，觀眾們繼而靜了下來。我已難以抑制住內(nèi)心的欣喜，酒紅幕布緩緩拉開。一場大戲開始了，而此刻的我不禁想起兒時看戲。
小時候常騎在爺爺?shù)募绨蛏�，到古樸劇院里看戲。而當時年幼的我，望著偌大舞臺，壓根看不懂故事之精彩何在，只覺得神奇，默默地看人物的動作變換，聽臺詞的婉轉動聽，觀演員的喜怒哀樂，后不知怎的，眼前一片朦朧，趴在爺爺頭上睡去了。后來我也成了一個小小戲迷，常到大院里看戲，聽文武生的瀟灑典雅，韻味醇濃，聽老生的蒼涼剛勁，頗見功力，聽丑生花臉的半唱半白，頓挫分明，平日常會在臺下哭鬧的我也能堅持到演出結束了�？炊腥さ墓适虑楣�(jié)，同演員齊喜齊悲，臺下爆發(fā)出了熱烈掌聲時，我也被渲染了，也跟著拍起小手來，一起歡呼喝彩。
我的爺爺也是個粵劇迷，收藏了林林總總的粵劇海報，劇院當晚無梨園子弟接班演出時，爺爺便與我坐在木藤椅上，撲著大蒲扇，打開老式電視聽上幾曲，打發(fā)時光。聽鐘麗蓉的柔美嬌媚，婉轉多姿，賞郭鳳女的轉換無痕，清脆甜潤，品瓊霞的跌宕起伏，聲情并茂。這些名旦紅腔伴隨了我整個童年。我也常學著咿呀呀哼上幾句，打著亂七八糟的手勢，甩著瀟灑的步姿，我與粵劇不禁產(chǎn)生了一種莫名的'情愫。
如今的我，坐著偌大舞臺下，也會同往常一樣，仔細地觀察青衣的一言一行，一舉一動，她的一顰一笑，婉轉動聽，嬌麗多姿，一指一望的節(jié)奏，都讓我深陷其中，如癡如醉。我也時常會在仲夏夜里幻想自己同她們一般，穿上華麗戲服，抹上或胭脂，驚艷濃妝，或輕描淡寫，樸實自然，在絢麗舞臺上唱出令人驚羨的柔美紅腔。
在這個浮躁而雜亂的都市時代，唯有趣味文化能觸碰心靈。在這喧囂世俗，唯有悠悠粵韻能將靈魂純凈，凈化，在粵韻陶冶的醉感中自得其樂，無法自拔。
鑼鼓聲剎時蒼蒼響起，揚琴聲傾瀉在絕響之中，水火燈亮了，酒紅幕布緩緩拉開。幾段或高昂或婉轉唱腔，幾段或悲壯或旖旎傳奇在此開始。
觸動的作文9
青磚綠瓦，紅檐灰階，一顆顆鵝卵石鋪就了去時的路，同樣也鋪就了來時的路。翻飛的燕子，低唱，唱一個南方，唱一個北方。
記憶飄去了故鄉(xiāng)，煙雨詩墨，似外婆在身旁，戴著老花鏡，一針一線把牽掛縫進我的衣衫。燕子春輕聲去冬來，漂泊游離，如遠方的游子，亦思念清風徐徐，始終牽掛庭中挺拔的木棉花。
年少時，院前有一棵木棉花，開得火辣熱鬧——正如年少的我，朝氣蓬勃。木棉花是母親結婚后種下的，家鄉(xiāng)的風俗：木棉花寓意著幸福安樂，和和美美。一場初冬，灰蒙蒙的空中有幾只燕子，應是從北方飛來的吧。冷暖自知，飛累了，便停在槐樹上歇息。我和伙伴們便圍著木棉，用兩只小手抱著樹，希望可以把燕子搖下來。稚嫩的我們，讓燕子無了可歸的家，隨四季漂泊。當年的那幾只燕子，淪落何處也無從知曉。外婆當年很生氣，把我們挨個打了手板，說道：“燕子年年都來，這棵木棉是它們的家�！蹦菚r心中便郁悶，不就打幾只燕子，干嘛那么生氣？可越長大便漸漸明白了，也明白當時是多么地傻。近幾年問過外婆，外婆都說燕子再也沒有在木棉花那歇息了，燕子是通人性的。
記起外婆曾對我說過：“你們也像似乎那漂泊的燕子，何不歸家�。俊蔽液龅叵肫鹱约涸谕馇髮W的幾年，多想回到那個童年的樂園，回到落滿木棉花瓣的庭院，外婆站在院子里，渾濁的眼神隨著燕子由東掃到西，渴望網(wǎng)下迷途的小燕子——不要忘了木棉花枝也曾是你們棲息的枝丫。
又是一個冬天，夕陽眩暈了天空，城市的`建筑籠罩在紅色的薄紗中。高樓大廈直刺云端，開出朵朵絢麗的紅霞，猶如棵棵木棉。但木棉花的生命在消逝，花開花落，葉枯葉榮，看盡人生的繁華。只盼望幼時的燕子再回到身旁，陪木棉花度過冬天。木棉寓意著合家幸福。何時，一家人才能幸福地團圓呢？外婆也需要燕子陪著她吧，生老病死，短暫的年華里何不多回家看看那木棉，握住外婆穿針的枯手。
隨處漂泊，心弦微動，早日歸家，亦是漂泊游子的心愿。但愿，燕子明年冬天可以回到庭院的那棵槐樹上，一起過冬，安定歇息。
觸動的作文10
又是一年秋天到。生于秋，戀于秋。
十月的桂花香早已彌漫整個校園，總是在不經(jīng)意間停留，觀賞，貪婪地吮吸著秋天的精華與芬芳。秋天是一個值得享受與思考的季節(jié)，更是一幅凄美而又純凈的畫卷。秋天的氣息在無形之中感染著我的每一寸肌膚，好像全身都融入于秋的意境中。
喜歡秋天，并不是因為秋雨綿綿容易讓人浮想聯(lián)翩，而是因為秋天的收獲值得深思。在某個落寞的墻角靜靜徘徊，望著桂花，腦海中不時地浮現(xiàn)出往年秋天的回憶。小時候，在農(nóng)村長大，每到金秋時節(jié)都會幫爺爺曬稻谷，捆甘蔗。院子里飄滿稻香，一陣一陣的，收獲的喜悅如今依舊那樣的清晰。也許收獲時的勞動是不會感覺到疲憊的，一年的汗水與期盼都化作一股暖流在全身蔓延，流淌中承載新的開始。
秋天是落葉歸根的季節(jié)，蕭瑟的秋風吹過樹梢，枯黃的葉子蝴蝶般浪漫習舞，在空氣中不斷掙扎，隨后便無奈地投入大地的懷抱�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”落葉歸根用生命來延續(xù)后代的生機。其實生活如同秋天一樣深沉，曾經(jīng)的困惑與失落，挫折與殘缺都可以像落葉歸根一般地沉淀在人生的腳下。我們踏過它們的身軀，繼續(xù)追尋明天的輝煌。
秋天，一個詩意濃濃的季節(jié)。回首歷史，多少文人曾經(jīng)衷戀秋天��？那些膾炙人口的詩文，千古絕唱，或悲啼，或歌頌，為其增添了更加深刻的文化韻味�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”王維道出了秋天傍晚清靜幽雅的山居之景，著實令人向往；“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，”宋代文人范仲淹也不忘為秋天抹上一層凄迷的.薄霧，描繪出荒涼的塞北風光；“采菊東籬下，悠然見南山，”帶著淡泊的隱居情懷，陶淵明留下了一幅世外桃源般的美景�！鞍嗽虑锔唢L怒號，卷我屋上三重茅，”這是憂國憂民的杜甫流露出的無奈和痛楚，秋天，唯美而凄涼，清幽而沉郁。詩人以秋為境，盡情地獻上自己的風采。
我愛秋天，這是一種與生俱來的愛。秋水漸寒的傍晚，依舊是陣陣的桂花香。秋天，深情擁抱，才能看透著它獨具一格的魅力；用心品味，才能享受它碩果累累的喜悅，駐足砍貴，才能描繪它清高純凈的身姿。感受秋天，感悟生命。
觸動的作文11
小鳥為了自由飛翔，付出努力；小草為了長成大樹，付出了努力；水滴為了穿破堅石，付出了努力；最后的它們都成功了！
春雨綿綿，樹邊的新柳被雨水滋潤的格外美麗。那往日車水馬龍的車道，那繁華的小道，此時也去掉了它那華麗的妝容。
在這寧靜的氣氛中，只聽“撲通”的一聲，打破了這寧靜。一看是只小青蛙，身子翠綠翠綠的，此時正拍打著水，轉著大大的眼睛，雙腿用力的向外蹬著，可還不上岸？是上不來嗎？我小心翼翼的走過去，找了根又細又長的棒子，躡手躡腳地把青蛙撈了上來，可它不知道報恩也就算了，竟然定定的，狠狠的盯著我，還左右亂動著。
“喂，你別不知好壞啊，我可是在救你！”說著，我便稍稍使了點勁，廢了九牛二虎之力才把小青蛙撈上來�？�，這一剛到岸，它又無所畏懼的跳入河中，我心中是憂還是憤？只見它蹬著細小的雙腿，費勁的把頭伸出水面，手臂也隨之在左右的晃動著，那樣子像一個剛學習游泳的小男孩，可愛極了。春雨綿綿的，滴在身上暖暖的。
正當我看的不亦樂乎時，它突然從水面浮了下去，我趕忙拿樹枝在水中撈了撈，沒有呀！心里亂成了一團糟。小青蛙，你在哪？春雨綿綿的下著，雨滴落到水面上，在水中深深的陷了進去，四周平靜了，少了水的“嘩嘩”聲，心里也像少了些什么。天上的烏云遮住那一縷陽光，那最燦爛的陽光……小青蛙，你死了嗎？
“咕嚕�！敝灰娝婷爸�，像一個個白色的氣球，輕輕一戳就會爆似的。突然有個綠點點浮現(xiàn)在水面，我趕忙把它撈了起來，輕輕的放在地上。它身上綠綠的，油油的，像一個碧綠的的，價值連城的寶石。它睜著那大大的'眼睛，看了看四周，當眼睛看到那清澈的小河時，眼神定住了，它靜靜的看著小河許久，突然邁出了它那細小的腿，奔向河。它跑的那樣快，那樣不顧一切，那樣勇敢。
心，被觸動了。天上的烏云散去，雨停了，陽光緩緩的灑下來，那悅耳的水聲還在持續(xù)的響著。漸漸的，水聲消失了，不再是“撲通”聲了？瞧，小青蛙成功了！是誰在水中自由自在的游著？在水中享受著快樂的是誰？一直堅持著學習游泳的，不放棄，有著堅定的毅力的，它又是誰？
學習小鳥的堅定，學習小草的不放棄，學習水滴的毅力。
聽，那水“撲通”的聲音時而回蕩在耳旁。看，那堅持不懈的身影時而回映在腦海里。
那觸動心靈的聲音，那觸動心靈的身影……
觸動的作文12
紫藤蘿，觸動了我的心靈
又是一年花開時，清明節(jié)剛過，一股清幽的花香沁人心脾�？邕M壽春中學大門，一道紫藤蘿瀑布映入眼簾，我的心靈被深深的觸動了。
一朵朵，一串串，你不讓我，我不讓你，花兒們競相開放，在陽光下綻開它們的笑臉，在空氣里播撒它們的芬芳。一陣春風吹來，藤條像美女的秀發(fā)輕柔飄逸，花瓣似冬天的雪花紛紛揚揚。長廊下，日光斑駁，像散金碎玉;落花滿地，又好似紫色的地毯。我突然想起龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落紅有情，一場春雨過后，它們定然會化作春泥，實現(xiàn)它們的理想愿望，雖然一生短暫，但它們輝煌過，也找到了最有意義的歸宿。
人們驚艷于春天藤蘿花的美貌，可是有誰注意到藤蘿們?yōu)榱诉@春天的芳容，它們付出的代價和辛勞。冬天里，寒冬凜冽，紫藤蘿脫去了綠色的盛裝，露出了鋼筋鐵鑄一般的肌體。旋轉扭曲的軀干透露出堅強的意志，朔風為它呼嘯，雪花為它起舞。它不卑不亢，不折不撓;它奮斗不息，戰(zhàn)斗不止。為的就是迎來春天，為大自然添上這一抹春色，為人間留下這一片芬芳。
站在壽春中學的綠色長廊下，我浮想聯(lián)翩。我愛這繁花似錦的紫藤蘿花，因為它們觸動了我的靈魂;我更愛具有紫藤蘿精神的壽春中學的師生們，因為他們的'工作學習精神深深的震撼了我。
為了教學，老師們兢兢業(yè)業(yè);為了學生，園丁們嘔心瀝血。寒冬，他們迎著晨曦就跨進校園;炎暑，他們披著霞光才離開教室。春去秋來，周而復始，無怨無悔，“吃的是草，擠出的是牛奶和血”。當今社會紅塵滾滾，天下攘攘，皆為利往，老師們淡泊名利，從事平凡而又偉大的事業(yè)。
為了學業(yè)，莘莘學子們勤奮苦讀;為了前程，祖國花朵們奮力拼搏。教室里留下他們深思熟慮的神情，操場上同樣也留下他們揮汗如雨龍騰虎躍的剪影。校園里藤蘿花開了又謝了，柳樹青了又黃了，同學們沒有一刻停下奮斗的腳步，為的就是寫下一篇人生最華美的篇章。
壽春中學校園里的紫藤蘿啊，你觸動了我的心靈!壽春中學的師生們，你們更震撼了我的心靈!我要為你們歌唱!
觸動的作文13
窗外的光芒透過層層樹枝�？吹瓡r空，仿若那日清晨，映入心底、觸動心靈的風景。飯桌上，零星的光斑散落一地，多肉植物迎著太陽泛了許些光芒。廚房里的裊裊炊煙伴著沙沙油聲散了出去，母親操勞的雙手樂此不疲的顛著油鍋。忽而香氣溢滿這小小的房間。初春乍暖，母親端著盤子，面含笑意溫柔敦厚的親切道：“唉，什么時候你也能煮幾道菜肴來給我嘗嘗�。俊鄙倌陞s盯著手機的熒光，隨口答道：“以后吧！”
終于，一八歲那年，少年在某天清晨起了個早，拿了菜籃，獨自上菜市去。他聽著街頭的熙攘，感著清風的縹緲，想到，又是春天了啊�；丶液�，他站在比原先大了許多的廚房里，手忙腳亂地做了一道西紅柿炒蛋花，又做了一道蒜泥炒齊蘭（錯字），工藝不熟，像是新手。少年竭誠的擺好碗筷后，把熱氣騰騰的飯菜捧上桌，再恭恭敬敬的請母親上座，低首斂容的說：“媽，吃，請吃，多吃點�！比欢�，母親的座位卻像一個句號，冷的，空的.。
原來，不久之前，母親在攀爬樓梯時不慎跌落，頭部重傷，猝然而逝。母親身體不太好，但一直都是自己憋著，自己去醫(yī)院看，從來不告訴孩子，讓他擔心。
少年穿著白色的葬服，看著母親墓碑旁的花圈，一時失神，忽而記憶從腦海中閃過——父親的早亡，母親日夜操勞。年少時不懂事，常常惹起麻煩，權是母親來收攤……還有，那日清晨，母親煮的那碗飯�；叵胍荒昵八p輕松松說出“以后吧”這句話后，死亡竟像風暴，霎時吹滅了他的心神，他怎么可能想到，這以后再也沒有以后了。
此時，鏡頭一轉，天空飄起了康乃馨的花片，花語——偉大、神圣、慈祥、溫馨的母愛……
低下評論道：“哀哀父母,生我劬勞�！�。關掉視頻，我望向窗外的朝陽，看到那剛露出萌芽的迎春花。抬手輕拭眼角的淚滴，起身，道：“媽媽，我來為你做道菜吧……”那時，陽光正好。
“以后吧”，“等等吧”……這樣的話我們說過千百遍，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，情懷已改，伊人不在。不要讓愛，徒留遺憾。是了，那頓飯菜，那場康乃馨，便是我見過的最觸動心靈的風景……
觸動的作文14
當我遇到困難想要退縮時，那句話總會為我指明方向；當我被困難擊倒站不起來時，那句話總會給我力量。敢飛，才有天空；微笑，才有太陽。
敢飛，才有天空
“同學們，下個星期區(qū)里會舉辦一場美術競賽，有興趣的同學能夠到我那里來報名�！�
不知為什么，這天整個上午我腦袋里想的都是昨晚美術老師的話。美術競賽，對我有極大的誘惑力。從小，我就喜歡繪畫，還報名參加過繪畫班，但是成績一向都不理想。
怎樣辦？這次美術大賽我到底參不參加？我真的很喜歡美術，只是我的成績參加了也是白搭，還是算了吧。“嗨，詩恩，發(fā)什么呆呢？”旖蕾像小鹿似的蹦到我面前，“你是在想美術競賽吧，你參加嗎？”她關切的問�！八懔税桑铱隙ú恍械�。”我無奈的搖搖頭。
“怎樣能夠這樣，”她突然朝我喊道，“詩恩，你知不明白，這場比賽考的不僅僅僅是技術，更重要的是心態(tài)，你都不參加怎樣明白自己不行，參加了，或許還有期望，但不參加，就必須沒有期望，敢飛，才有天空！”
畫外音：在觸動我心靈的那一剎那，我明白了不管是多大的.挑戰(zhàn)，只要你努力去試一試，搏一搏，敢飛，才有天空！
微笑，才有太陽
“天啊，怎樣可能！”我驚叫道。
我怎樣可能考這么差，不可能，必須是老師算錯分了，我雙手捧著卷子把分重新又算了一遍，沒有錯，是我自己考差了，我的心猛地一沉。
怎樣辦，怎樣向父母交代？怎樣向老師交代？怎樣向自己交代？82分，離滿分還差38分。我怎樣考的。這成績唉！
“詩恩，別自責了，”旖蕾走過來輕輕拍了拍我的肩膀，“誰沒有失敗過呢，關鍵是，只要你失敗了，重新振作起來，繼續(xù)努力，成功還是會屬于你，只有重新振作起來，微笑著應對自己的過錯，你會看到，太陽依然升起，微笑，才能看見太陽！”
我的心仿佛被什么給觸動了一下。對啊，我就應振作起來，微笑著應對自己的過錯，這樣，才可能成功，想到這兒，我又重新恢復了力量，我必須會繼續(xù)努力的！
畫外音：在那一刻我又重新恢復了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來，相信自己，微笑著應對挫折，微笑，才有太陽！
以后，在我遇到挫折時，我總會輕聲告誡自己那以前觸動我，給我力量的話，敢飛，才有天空；微笑，才有太陽！
觸動的作文15
是媽媽的那一個眼神，讓我懂得了母愛的真諦。
題記
一直以來，我對媽媽為我所做的一切都習以為常，覺得這都是理所應當?shù)模且淮�，媽媽的那一個眼神，卻深深地觸動了我的心靈，讓我感受到了媽媽的深情。
期中考試結束了，同學們都興高采烈，歡呼跳躍，這下可就又能輕松幾天了，而我卻怎么也高興不起來：數(shù)學的最后一題，一個符號的錯誤，導致了我敗走麥城，看來這次的冠軍寶座是坐不上去了。我悔恨不已，又痛苦萬分。我推著車子，來到東湖邊，秋風中，樹葉下落，湖水蕩漾，不由得感到了一陣陣的寒意，還是回家吧
回到家，爸媽都不在，家里冷冷清清的，偌大的`房子空空蕩蕩。鉆進自己的小屋，一個人坐在書桌前托腮沉思，月亮的清輝灑進了屋子，我望著月亮，想和它說說話，可它卻只是冷冷地看著我，我好傷心，好失望，不由得趴在了桌子上
玲玲，快醒醒！吃飯了！一聲親切的話語在我耳畔回響，一雙溫暖的手將我的頭輕輕托起，我睜開雙眼，朦朧中，是媽媽，她把我摟在懷中，慢慢地用手梳理我的頭發(fā)，對我說：先吃飯吧，吃了上床好好睡一覺，怎么樣？媽媽的一席話，我頓時覺得心里暖和了許多，抬頭看媽，媽媽也正用柔和的目光看著我，那眼神，分明是溫暖的，慈祥的，充滿力量的，剎時，我淚流滿面，再一次撲到媽媽的懷里，告訴媽媽：我考砸了，我很難過，我不想吃飯我盡情地發(fā)泄著我的委屈，我的痛苦，媽媽也不斷地安慰我：不要緊，找找原因，以后努力就行了。再者，不一定每次都當?shù)谝�，�?jīng)歷些失敗挫折是好事，人的一輩子不都是一帆風順的媽媽說了很多，我具體沒有聽了多少，但只覺得心里很舒坦，又一次抬起頭看媽，媽媽的淚花中含著微笑，她對我點頭，給我鼓勵，我的心猛地一顫，只覺得媽媽對我是多么的重要！以前，我對媽媽的愛感受不深，只知道餓了就向媽媽要飯吃，渴了就向媽媽要水喝，冷了就向媽媽要衣穿，買東西時就向媽媽要錢花，稍一不順，還不高興，這一次，我是深深地感受到了媽媽的愛。世上情有千萬種，唯有母愛最真誠；世上東西數(shù)不清，唯有母愛最貴重，媽媽，是我避風的港灣。
以后，每當我遇到困難時，每當我感到無助時，眼前就會出現(xiàn)媽媽那一個安慰、鼓勵的眼神，頓時，我力量倍增，充滿了勇氣和信心。
那一個眼神，我永生難忘，因為它深深地觸動了我的心靈！
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