[優(yōu)選]八年級(jí)作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　成長(zhǎng)，既是喜悅也是痛苦；成長(zhǎng)，是人們無(wú)法躲開(kāi)的。成長(zhǎng)也會(huì)有它那應(yīng)有的滋味。人老樹(shù)高，成長(zhǎng)的背后，也有那一個(gè)個(gè)的事情。

　　當(dāng)人們見(jiàn)到了我，說(shuō)我長(zhǎng)高了，我不知道是要高興還是痛苦，高興是我的成長(zhǎng)，但是也想著無(wú)法回去的日子。我的成長(zhǎng)又應(yīng)如何，這既是要思考，也可以不用思考。人生本該如此，我要如何去面對(duì)，它使我既想擁有，也想失去，成長(zhǎng)，是選擇題，只有一個(gè)機(jī)會(huì)。成長(zhǎng)令我感到了許多，但無(wú)論如何也無(wú)法躲開(kāi)。成長(zhǎng)的滋味是辣。

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的，小時(shí)候許多事，都是做不了的，小時(shí)候的我，還沒(méi)有衣柜高，可是現(xiàn)在卻比衣柜高了，我在小的時(shí)候許多事做不了，在長(zhǎng)大后卻可以了。長(zhǎng)大讓我有了很多，沒(méi)有了小時(shí)候的呆。成長(zhǎng)讓我感到了快樂(lè)，成長(zhǎng)使我能做一些我做不了的事，成長(zhǎng)的滋味是什么？是甜。

　　成長(zhǎng)也讓我失去了很多，小時(shí)候的天真，卻沒(méi)有了，小時(shí)候的理想也沒(méi)有了，小時(shí)候的玩伴沒(méi)有了。我在成長(zhǎng)中失去，它將你的性格變了，它將你小時(shí)的夢(mèng)想殺了，這是我想說(shuō)的但卻難以面對(duì)的.，成長(zhǎng)的滋味是苦

　　成長(zhǎng)的滋味有很多，也許成長(zhǎng)也是正確的，也是錯(cuò)誤的，每個(gè)人都想重新開(kāi)始，這已是成長(zhǎng)的滋味。

八年級(jí)作文 篇2

　　映山紅又名杜鵑花，你生長(zhǎng)在我的家鄉(xiāng)------內(nèi)江市資中縣熊橋村白云寺的森林公園里，漫山遍野的開(kāi)著。你的名字雖然很美，但我更愛(ài)叫你映山紅。因?yàn)槟惆焉蕉加臣t了，是你把春天打扮得那樣絢麗，是你帶著明媚、迷人的春光投向人們的懷抱。

　　當(dāng)淅淅瀝瀝的清明雨籠罩著山村的時(shí)候，花神就悄悄的把你那美麗的花朵送回了人間。山崗上，山腳邊，一團(tuán)團(tuán)，如燃燒著的'篝火；一片片，像天邊飛來(lái)的紅霞，仿佛還在山間輕輕的浮游著。喲！山腰上的那一叢，紅的耀眼，真像是一塊無(wú)暇的紅瑪瑙，我實(shí)在無(wú)法形容你，要說(shuō)多美就也多美。

　　多么熱烈，燦爛的映山紅�。∧闶羌兊氖拐�，百花園中的佼佼者。

　　花開(kāi)了，漫山遍野，火紅火紅的。在那細(xì)細(xì)軟軟的春雨中，你更是顯得別有一種風(fēng)姿。雨，一絲絲，組成了一幅白色紗巾�；�，在春雨中綻放，一簇簇紅紅的鮮花套印在紗巾上，配著嫩嫩的葉兒。

　　純潔、火紅、永不退色的映山紅，你使我魂?duì)繅?mèng)繞。

　　映山紅，原來(lái)和人是一樣的，也離不開(kāi)青山這偉大的母親和日夜相伴的父兄姐妹們。映山紅，你甘愿默默無(wú)聲地打扮青山，打扮家鄉(xiāng)的春天。為祖國(guó)增添另一道美麗的風(fēng)景線。

　　�。∮成郊t，你熱烈、純正、愈開(kāi)愈紅，始終陪伴著春天！你堅(jiān)定、倔強(qiáng)、執(zhí)著、追求，始終熱愛(ài)故鄉(xiāng)！

　　映山紅。過(guò)去我愛(ài)你，現(xiàn)在更愛(ài)你了！

　　等待我吧，這次國(guó)慶雖登山但未曾見(jiàn)，過(guò)年回來(lái)定與你相見(jiàn)！

　　映山紅，希望你能把大地裝飾得更漂亮。

八年級(jí)作文 篇3

　　走路，是再平常不過(guò)的一件事，人的一切活動(dòng)都離不開(kāi)走路。走路，是獲得肢體自由的第一步。在許多人眼里，走路不過(guò)是繁雜生活中的一項(xiàng)枯躁而又必不可少的內(nèi)容罷了。但在我看來(lái)，走路的意義遠(yuǎn)不止于此。

　　喜歡在叢林中漫步，看紅葉凋零，聽(tīng)彩雀爭(zhēng)鳴，品松柏蒼勁，嘆寒梅剛強(qiáng)……諸多感慨一齊涌上心頭。這其中的受益，怎是一個(gè)平常的肢體運(yùn)動(dòng)就能得到的？

　　走在人生的長(zhǎng)路上，看到“力惡其不出于身也，不必為己”的感人景象，也有爾虞我詐的紛亂復(fù)雜……面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，我也曾多次迷罔過(guò)、彷徨過(guò)，面前有兩條路，一條充滿坎坷泥濘，最終卻能通向成功的彼岸；另一條平坦開(kāi)闊，但路的盡頭卻是萬(wàn)丈深淵……站在人生的分岔口，我有時(shí)真想就這樣停下來(lái)，可是，現(xiàn)實(shí)卻逼我必須作出選擇，我最終選擇了那條難走的路。在身陷泥潭的時(shí)候，在翻越障礙時(shí)，在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)……我也曾多次懷疑自己選擇的路是否正確，也曾多次差點(diǎn)拐到那條平坦開(kāi)闊的路上去……但意志與信念，又支撐著我堅(jiān)持自己走的路，奮力拼搏……這其間的'糾結(jié)與無(wú)助又怎是一個(gè)“難”字得了？

　　走路對(duì)我的意義還不僅于此。很多次因?yàn)樯硇牡钠＞�，我都想停止不前，但放眼望去，周圍的每一個(gè)人都在為自己的信念不斷前進(jìn)著，我只有稍有休息，便會(huì)被撇在后面，然后再也趕不上他們的步伐。于是，拖著疲憊的身軀，我又繼續(xù)前進(jìn)。走路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，又成了揮之不去的包袱。

　　走路，穿插在我的人生中。人生因走路而精彩，走路因人生而美麗！

八年級(jí)作文 篇4

　　痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云家是避風(fēng)的港灣，會(huì)幫你遮風(fēng)擋雨；家是心靈的花園，它會(huì)聽(tīng)你傾訴所有的心事。家是一個(gè)充滿幸福、溫暖、愛(ài)的地方。

　　我有一個(gè)平凡的家，家中有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，稱的上是一個(gè)完整的美滿的家。

　　可能，現(xiàn)在隨著年齡的`增長(zhǎng)，我與家人的溝通少了，總覺(jué)得他們一定要把自己的思想變成我的思想，事事都要我按照他們的意思去做。我做的總是錯(cuò)而他們卻總是對(duì)。時(shí)間一長(zhǎng)，我似乎與他們之間有了一層隔膜，經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)小事而吵架。 直到在前幾個(gè)星期發(fā)生的一件事，使我這種幼稚，任性的思想改變了。

　　那是星期六，我要去上補(bǔ)習(xí)班，我一直有種欲望：能自己去上課！但是當(dāng)我想征求爸爸媽媽、爺爺奶奶的意見(jiàn)時(shí)，他們卻完全不同意！一路上，我一直跟爸爸媽媽賭氣，一句話也不跟他們說(shuō)，即使爸爸很耐心的開(kāi)導(dǎo)我，跟我講道理，但是我總是看不慣爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當(dāng)一個(gè)3歲小孩子看待，我氣憤的否決了爸爸在我面前講得“大道理”，大聲的說(shuō)：“我已經(jīng)不是那個(gè)正在牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，我已經(jīng)上初中了，你們?yōu)槭裁催�要處處管著我？”媽媽隨即“啪”的一聲扇了我一個(gè)耳光，我和爸爸驚呆了，我臉上火辣辣的疼，我嚎啕大哭起來(lái)·····

　　過(guò)來(lái)一個(gè)多小時(shí)，我下課了！但是我在校門(mén)口左等右等就是沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽的身影，我心里有了一個(gè)念頭：爸爸媽媽既然沒(méi)有來(lái)接我，今天我就自己回家吧！想著，我自己乘上了車，心里洋洋得意，不知有多興奮！不一會(huì)兒到了家門(mén)口，只見(jiàn)媽媽手搓著手，坐著椅子上，爺爺奶奶在客廳里走來(lái)走去，嘴里還念叨著，我十分的疑惑，進(jìn)了家原本以為媽媽、爺爺奶奶會(huì)表?yè)P(yáng)我很聰明但卻遭到了媽媽的質(zhì)問(wèn)：“你到底到哪里去了？你知道我和你爸爸找的有多著急嗎？”我聽(tīng)了，滿不在乎的說(shuō)：“我看爸爸沒(méi)來(lái)接我，我自己就先回來(lái)了！”這時(shí)，爸爸喘喘吁吁的跑進(jìn)家門(mén)，一看見(jiàn)我就上氣不接下氣的問(wèn)我和媽媽一樣的問(wèn)題，我十分的困惑：“你們干嘛這么著急，我現(xiàn)在不是安安全全回來(lái)了嗎？”媽媽卻暴跳如雷：“你怎么能這樣不在乎我和你爸爸的感受，你知道我們以為你丟了有多焦急嗎？你現(xiàn)在還狡辯！”我聽(tīng)了，傷心的走進(jìn)了房間，眼淚順著臉頰滑落下來(lái)。

　　一會(huì)兒，爸爸敲了敲房門(mén)進(jìn)來(lái)了，他輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“徐亦凡，你不要再耍小孩子脾氣了，剛剛你媽媽以為你丟了都哭了，你現(xiàn)在回來(lái)還一副不在乎的樣子，你這樣讓你媽媽和我太失望了！”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，心里很不是滋味兒：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！”這時(shí)媽媽，爺爺奶奶也進(jìn)來(lái)了，我們這個(gè)大家庭擁抱在一起，周圍洋溢著溫馨、幸福的氣氛！

　　這就是一個(gè)平凡而又溫暖的家，從這件事中我知道了這個(gè)家庭對(duì)我的關(guān)愛(ài)是那么的濃厚！爸爸媽媽，爺爺奶奶，我愛(ài)你！

八年級(jí)作文 篇5

　　今年的秋，可算是來(lái)了。

　　忽然被風(fēng)喚醒，逝去了全部困倦的精神，嗅到了豐收的味道。品出了成熟的喜悅。像一封書(shū)信，寄到了我的心里，我讀出了歡快的歌聲;像一幅圖畫(huà)，畫(huà)遍了千山萬(wàn)水，我看到了人們愉悅的心情。

　　大自然是多么大方!我這才忽然意識(shí)到�？�!大自然親手給大地綠色的外衣又鑲了一層金邊，怕是大地冷了吧，難免那么慷慨!

　　遙遙望去，金色灑遍田野。楓葉紅了，霜葉紅了，我想，這就是所說(shuō)的“霜葉紅于二月花”。再把目光放遠(yuǎn)。霜葉如醉，恰如一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，再與大地金光閃閃的外衣“�！碧煜嘟釉谝黄穑�像金子在翻騰，火焰在燃燒。我驚呆了，心思瞬間又跳于現(xiàn)實(shí)之中，那一刻，我還以為，我就是霜葉。

　　這時(shí)的雨，是內(nèi)斂的，是溫情的，是靦腆的。不像春天的雨太多的柔情，也不像夏天的雨不息的狂躁，也更不像冬日的雨那么的冷峻無(wú)情。

　　那，它會(huì)是怎樣的呢?

　　秋天的氣候干燥。聽(tīng)!那一場(chǎng)渴望已久的秋雨，潤(rùn)濕了久已干枯的氣候，漫濕了人們干竭的心靈�！熬煤捣旮事丁�，人們表現(xiàn)出對(duì)秋雨的喜愛(ài)。但，在心靈的最深處，也是充滿了感激。

　　這是一個(gè)值得高興的時(shí)候，百花齊放，果實(shí)累累，農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了，也歡快地唱起了歌。這種奇妙的喜悅，我們城里人，是感受不到那么深的'。

　　到處是歡樂(lè)，到處是歌聲，金色的大地，火紅的海洋，這么奇妙，那么奇幻，究竟是什么呢?

　　我猜，這就是秋吧!豐碩的秋。

　　又有一陣風(fēng)吹動(dòng)了我的頭發(fā)，撥動(dòng)了我的心弦，太陽(yáng)下山了，射出萬(wàn)丈金光，與大地的“紅�！毕嘤吃谝黄�，云害羞的紅了臉，形成了一幅壯麗的景觀。

　　看起斜陽(yáng)，這就是秋!

八年級(jí)作文 篇6

　　童年美好的記憶總是融在如水的母愛(ài)里，用感激蘸著愛(ài)寫(xiě)下贊美母親的詩(shī)篇。

　　我的母親并不是時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前，更多的是出沒(méi)在我的夢(mèng)中。

　　今年的暑假，偶然的一次機(jī)會(huì)，我來(lái)到了母親那里!當(dāng)她硬要用溫水幫我洗腳時(shí)，我的心底立刻涌起一些不適意，而從母親滿臉的笑容可以看出此時(shí)此刻她心里的滿足!13歲的我只有羞愧!……抬頭端祥著母親，昔日開(kāi)朗、活潑的她已經(jīng)不起歲月的`折磨，皺紋已經(jīng)爬上了臉頰，那濃濃的化妝品已經(jīng)不能再隱藏歲月的痕跡。再之后的日子里她總是對(duì)我和弟弟關(guān)愛(ài)有加，哪怕削個(gè)梨子，端杯水都是她親力親為，這應(yīng)該是溺愛(ài)吧!她給我們安排好了日程表，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間安排得非常恰當(dāng)，母親做這些事的時(shí)候總是面帶笑容，好像在做什么光榮的事情，幸福就是這樣，常常從她的嘴角洋溢出來(lái)!而我總在一旁，默默地看著她細(xì)心地完成這些工作，心底里感到非常滿足。幸福的她露出笑容，沉默的我只有羞愧!

　　母親常常為我們默默付出，而我也時(shí)時(shí)計(jì)劃著使母親開(kāi)心的事!就這樣，時(shí)常從超市買(mǎi)一些東西給母親!母親并沒(méi)有笑容。我有一種莫名的失落感，這是為什么呢?母親很忙，而我很懂事也沒(méi)有纏著她，而是靜靜地到人行道上反反復(fù)復(fù)地走著相同的路線!我想一定會(huì)有使母親高興地事吧!……到底母親在期待什么呢?過(guò)了幾天，粗心的我忘卻了這個(gè)偉大的計(jì)劃，直到我將離開(kāi)的前幾天，她俯身貼在我的耳邊說(shuō)：“你能不能多陪陪我�！甭�(tīng)了這話，我的心里很不是滋味，心里酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)，霎時(shí)，我揭開(kāi)了母親心里掩藏的孤獨(dú)。我的心里竟不知覺(jué)地涌起對(duì)母親的憐惜之情，而更多的又是羞愧!8月20日，母親用笑容代替了離別的感傷，微笑著眼角，摸著弟弟的頭說(shuō)：“你們走吧，路上小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，母親的眼眸褪去了原有的光彩，眼中的天變成了灰色，風(fēng)也是會(huì)色的，但她的嘴角依然掛著微笑。窗外吹進(jìn)冷冷的風(fēng)，母親依然呆呆的站在原地……漸漸地，母親的身影消失在我的視線里，但我似乎還隱約地看到母親灰色的眸子和微笑的嘴角，但卻少了點(diǎn)什么?什么呢?是幸福的味道嗎?母親以使我們開(kāi)心當(dāng)做幸福!可她不曾知道呀!她的笑容，就是我們最大的幸福呀!

　　愛(ài)的水在心中久久蕩漾，母親的影在愛(ài)的水上倒映著，母親如水!如水的母愛(ài)!

八年級(jí)作文 篇7

　　乍聽(tīng)“古諜斜陽(yáng)”，腦海里便浮現(xiàn)出夕陽(yáng)西下，古堞巍峨這樣壯麗的畫(huà)面。然而，盡管西湖的“古碟斜陽(yáng)”是建筑在古代城墻的舊址上，但它無(wú)論在色調(diào)上，還是結(jié)構(gòu)上，處處給人的卻是一種親切舒適的感覺(jué)。

　　“古諜斜陽(yáng)”位于西湖的東北角，即西湖博物館的后面。來(lái)到正門(mén)前，只覺(jué)得仿佛來(lái)到了外婆那古老的屋子門(mén)前，倍生親切之感。原來(lái)，這個(gè)門(mén)的設(shè)計(jì)汲取了福州民居的特色。那灰白的門(mén)柱和瓦，由一個(gè)白的大正方形中鑲著紅的小正方形的圖案組成的墻，暗紅的門(mén)樓……各種顏色互相配合，顯得那么親切、古樸。門(mén)上方懸著一塊匾額，書(shū)有“古壤斜陽(yáng)”四字，雄遒有力。

　　步人門(mén)樓，迎面是一堵插屏門(mén)―這也是福州民居的一大特色。門(mén)上開(kāi)了一個(gè)六邊形的花窗。管中窺豹，可見(jiàn)一斑。由此看去，園內(nèi)山水恰似一幅山水畫(huà)鑲嵌于墻上。如此一來(lái)，便增加了景物的層次感。

　　往北走，就來(lái)到一個(gè)平臺(tái)上。平臺(tái)的中心是個(gè)噴水池，因池畔四季鮮花不斷，故名“花池”。池中有陶瓷鯉魚(yú)四尾，可噴水，水柱高達(dá)四米。平臺(tái)北面則是一間古色古香的茶室。茶室的窗子吸收了蘇州園林的風(fēng)格，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨無(wú)不是工藝美術(shù)之上品。而門(mén)呢，則用茶色玻璃制成。一切都是那么協(xié)調(diào)。在輕歌細(xì)曲中，游覽者感到無(wú)比舒適安閑。

　　向南走下平臺(tái)，便來(lái)到插屏門(mén)的后面，一池碧水映人眼簾。池中有一座假山，山上流泉J一冬之聲，不絕于耳，且十分動(dòng)聽(tīng)。

　　從這兒再往南走，便到了整個(gè)景點(diǎn)的中心。一堵不高的城垛屹立著，白灰的城墻上鐫刻著四個(gè)鎦金大字：“古垛斜陽(yáng)”。堞下一汪湖水，幾方假山，石蓮點(diǎn)綴其中，岸邊老樹(shù)蔥翠。這一切都構(gòu)成了一幅寧?kù)o的圖畫(huà)。然而，設(shè)計(jì)者的意圖似乎并不止于此。湖中碧波蕩漾，岸上景物的倒影也隨波蕩漾。陽(yáng)光將共波映于堞上，城墻上蕩起一道道銀白色的`“波浪”。這一切景物動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，配合得那么和諧。

　　過(guò)了一座三曲橋，便來(lái)到景點(diǎn)的最南部——六角亭。亭子依舊是樸素靜謐的，沒(méi)有漆紅披彩的梁柱，只有暗紅色的六根梁柱；沒(méi)有色彩斑斕的藻井，惟有一個(gè)大六邊形套著一個(gè)小六邊形，層層套開(kāi)的圖案所組成的藻井；亭外，綠樹(shù)婆婆。游覽者在此只覺(jué)得滿目清靜，不忍高聲喧嘩從六角亭里出來(lái)，經(jīng)過(guò)一段五彩的石子路，就從偏門(mén)走出了“古堞斜陽(yáng)�！�

　　這真是“莫道蓬萊無(wú)處覓，古堞仙居斜陽(yáng)好”。

八年級(jí)作文 篇8

　　對(duì)手能讓你嫉妒，讓你害怕，但也能讓你進(jìn)步。

　　——題記

　　剛步入初中課堂，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，總以為自己是最好的，所以盡量在大家面前展示最優(yōu)秀的一面。日子長(zhǎng)了，我的成績(jī)?cè)诎嗌巷@現(xiàn)出來(lái)，雖不差，但也不是最好的。我的嫉妒心理慢慢地變強(qiáng)，決定一定要超過(guò)班上的第一名，于是我和第一名關(guān)系越來(lái)越好，但是她根本不知道我的目的——超越她。所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，所以每一次作業(yè)，每一次考試，每一次測(cè)驗(yàn)，我都會(huì)拿自己和她比較，不足的都會(huì)改進(jìn)。

　　她的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法我都了解了，我盡量學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法。下課和同學(xué)聊天時(shí)，看到她在學(xué)習(xí)，我就不禁會(huì)有一種危險(xiǎn)的感覺(jué)，趕緊丟下嘴邊的話題去學(xué)習(xí)。終于到了能證明我的實(shí)力的時(shí)候——期中考試到了，結(jié)果真的.如我所愿，我超過(guò)了她，而她卻退步了。

　　“怎么辦？這回考這么差，一定會(huì)讓爸媽失望的�！彼龓е�哭腔說(shuō)。

　　“不要太傷心了，下回努力，一定會(huì)進(jìn)步的，相信你爸媽一定會(huì)理解的�！蔽野参恐�她，心里卻暗暗自喜。

　　這次考試后，她學(xué)習(xí)更努力了，并沒(méi)有像我這個(gè)所謂的“好朋友”一樣針對(duì)比她考得好的人。她遇到問(wèn)題來(lái)問(wèn)我時(shí)，我明明會(huì)，卻裝作不知道，我不想讓自己的智慧結(jié)果與別人共享——這種恐怖的心理始終籠罩著我。

　　期末考試，我因?yàn)樘�緊張，考得非常糟，她卻考了班級(jí)第一名，她很開(kāi)心，又成為了班上的焦點(diǎn)，我只能一個(gè)人躲在角落里羞愧地傷心。她過(guò)安慰我：“你想哭就哭吧!不要憋在心里�！蔽覅s把她的好心當(dāng)作了一種嘲笑：“你不要假惺惺地安慰我，我知道你是在嘲笑我，你要說(shuō)我就說(shuō)吧！反正我成績(jī)不如你的好。”“你為什么會(huì)這么想，我從沒(méi)認(rèn)為你比我差啊，你這次只是一個(gè)小小的失敗，為什么會(huì)這么頹廢？你應(yīng)該重拾信心，相信你一定行�！薄拔艺娴目梢詥�？你難道沒(méi)有嫉妒過(guò)別人比你好嗎？”你沒(méi)有拿別人當(dāng)過(guò)你的對(duì)手嗎？“有��！但對(duì)手就一定會(huì)是敵人嗎？也可以是朋友啊!每天

　　一起學(xué)習(xí)，互相幫助，互相討論問(wèn)題，這樣的對(duì)手不是很好嗎？”她的話很讓我驚訝。

八年級(jí)作文 篇9

　　春雨濛濛，滋潤(rùn)了泥土；春風(fēng)暖暖，喚醒了萬(wàn)物。對(duì)于大地來(lái)說(shuō)，這是個(gè)再平常不過(guò)的春天，陽(yáng)光同往年一樣和煦。然而，對(duì)于這大地上的許多生靈來(lái)說(shuō)，這是它們的第一個(gè)春天，也許也是最后一個(gè)。

　　“呵！這陽(yáng)光可真是舒服，太陽(yáng)也真是個(gè)奇怪的家伙：早上那么清冷，中午就變得如此灼熱。”廣闊的田野上，一片小得不起眼的綠葉自言自語(yǔ)道。沒(méi)人在意它究竟是一株新苗，還是去年秋天落下的沒(méi)來(lái)得及枯黃的落葉。盡管如此，小苗也并不灰心，每天奮力地尋找陽(yáng)光、汲取養(yǎng)分。它不知道自己會(huì)開(kāi)出怎樣的花，但十分期待它用力綻出的花能擁有令人驚嘆的美麗。

　　日子一天天過(guò)去，小苗依舊每天努力地扎根、奮力地向上。周圍的花草都長(zhǎng)出了茂密的葉子，小苗卻仍是稀疏可憐�！皼](méi)關(guān)系，我在積蓄力量開(kāi)花呢！”小苗安慰自己。可是，眼見(jiàn)著夏天就要來(lái)臨，其他很多草兒都長(zhǎng)出了花骨朵，小苗卻越來(lái)越覺(jué)得吃力，自己再怎么努力地向上發(fā)展葉子，它們似乎都長(zhǎng)不大�！皼](méi)事的，到了冬天其他花草都沉睡，我才會(huì)開(kāi)出美麗的花，那時(shí)候才叫驚人的美呢！”小苗騙自己說(shuō)。

　　這天清晨，天亮得很晚，太陽(yáng)也不曾出現(xiàn)，烏云壓得很低，卻就是不肯痛快地下雨。這是小苗無(wú)數(shù)個(gè)日夜所期待的日子，卻給小苗帶來(lái)了一生最大的失望：小苗開(kāi)花了，又瘦又小，更無(wú)鮮艷的色彩。它的美夢(mèng)瞬間崩塌，感到滿天的烏云就要壓下來(lái)，它甚至覺(jué)得身旁的牡丹在嘲笑它，但實(shí)際上，牡丹從未察覺(jué)它的.存在。這也并不怪小苗，它已經(jīng)十分努力了，但它無(wú)法決定自己的種子�！拔疫�會(huì)再開(kāi)花的�！毙∶缛圆粩嗯�力。

　　秋日的一天，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)異常刺眼。農(nóng)人走到小苗身邊，撫摸著它說(shuō)：“好棒的胡蘿卜啊！它一定有著大而甜的果實(shí)�！�

　　小苗終于明白了：他人有美麗的花，自己有可口的果實(shí)，何必羨慕他人？

八年級(jí)作文 篇10

　　五月的清風(fēng)迎面撲來(lái)，夾雜這一絲絲的梔子花香，我身上的每一個(gè)細(xì)胞都沉醉在這花香里。我之所以這么喜愛(ài)梔子花，只因?yàn)槟莻�(gè)人—

　　小A是我的好朋友，我們常常在一起討論難題、考題。有一回，我們遇到了一道難題，解不了，小A說(shuō)她的解題書(shū)有答案，晚上用QQ發(fā)答案給我。于是我晚上就打開(kāi)了QQ等她，可是等出了一肚子火也沒(méi)把她等來(lái)。第二天的時(shí)候老師來(lái)了個(gè)小考，那道題正是我不會(huì)做的難題。但是小A做出來(lái)了。我那時(shí)候就很固執(zhí)地認(rèn)為，小A是故意不告訴我的，不想我比她高分。從此我們之間就有了一層無(wú)形的隔膜。我們不再像以前那樣好了。

　　五月是小升初的拼搏時(shí)期，就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我的生活出現(xiàn)了一位“神秘人”。在我考砸了的時(shí)候，我的桌子上總會(huì)出現(xiàn)幾朵亮白的梔子花和一張紙條，紙條上的字總讓我感動(dòng)：“努力！相信自己的能力，把錯(cuò)的題分析錯(cuò)因再做過(guò)。”右下角署名是“神秘人”。我看了這位神秘人給我的紙條之后，心里的冰塊都融化掉了。我拿出試卷，獨(dú)自在教室里分析著錯(cuò)題。到了第二次小考的時(shí)候，我做對(duì)了那道難題，還拿了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。這時(shí)，我的桌子上又出現(xiàn)了幾朵梔子花，還有一張紙：“你是最棒的，希望你能繼續(xù)下去�！笨戳恕吧衩厝恕钡募垪l，我更是歡喜了，嗅著梔子花香，享受著成功的喜悅，是人生第一快事！

　　到了小升初的.前幾天，我放學(xué)的時(shí)候忘了帶練習(xí)本了，走到教師門(mén)口的我頓時(shí)怔住了。因?yàn)樾�A正往我桌子上放梔子花和紙條。我猛地往走廊里跑，心里滿是驚喜和自責(zé)：“原來(lái)是小A陪我走過(guò)了這些艱難的日子……我也許冤枉了她……我不應(yīng)該不聽(tīng)她的解釋�！�

　　第二天放學(xué)的時(shí)候，我就躲在教師門(mén)的后面等著小A，她果然來(lái)了。她親了親手上的梔子花，然后小心翼翼地放在我的桌子上。我在后面抱著小A，“對(duì)不起，我不應(yīng)該不相信你……請(qǐng)你原諒我的愚昧無(wú)知！”

　　我們之間的友誼，就像那亮白的梔子花，雖有瑕疵，但也如此迷人。

　　我這一生也忘不了那最美的梔子花……很美、很香。

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