小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天是大年三十，我們買(mǎi)了很多好吃的，有大白兔奶糖、星球杯、徐福記、雞、鴨、魚(yú)、肉和喝的飲料……
在下午之前我們?cè)谫N春聯(lián)，到了晚上我吃了晚餐，有雞塊、魚(yú)肉，還喝了百事可樂(lè)。我今年可開(kāi)心了，因?yàn)楦绺鐏?lái)了，我可喜歡他了！
開(kāi)始看春節(jié)晚會(huì)了，今年春節(jié)晚會(huì)有3D效果。演了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目，有一個(gè)《十二生肖》的歌，這個(gè)歌很好聽(tīng)。我們還看了一個(gè)小品，叫《民工選拔賽》，表演的有魔術(shù)、雜技，可好看了。最后是一個(gè)賣(mài)菜的人成了冠軍�？梢钥闯鏊麄兊母冻觯藗兌颊f(shuō)臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，說(shuō)的真好！我又看了一個(gè)小品，叫《安靜》，就是一個(gè)老奶奶想安靜，一個(gè)跳舞的'人想找舞伴，他把那個(gè)老人當(dāng)作舞伴，因?yàn)槟莻�(gè)男人沒(méi)有舞伴，那個(gè)男人就把她當(dāng)成了舞伴，那個(gè)老人也愿意。我們還聽(tīng)了一首歌《嫦娥》，這一首歌唱著唱著背景就變成了宇宙。我們就看到了飛船，有三個(gè)航天員從飛船上下來(lái)，是20xx年的宇航員。我們還看了魔術(shù)，一會(huì)變個(gè)撲克牌，一會(huì)變個(gè)花生，一變又一瓶水，可好看了。
看完春節(jié)晚會(huì)我去看煙花。煙花可好看了，有很多顏色有人把鞭炮弄下來(lái)，可響了。
春節(jié)可好了，可以吃到很多糖和好吃的，我最喜歡春節(jié)了！
小學(xué)生的作文 篇2
每次在相冊(cè)中看到那張我拎著小袋米粒，鴿子在我手中啄食的照片，心里就升起了一絲自豪。
那年夏天，媽媽帶我去索菲亞教堂，在那里，能看到顏色各異，姿態(tài)不同的鴿子，它們?cè)谖业念^頂盤(pán)旋飛翔，我看見(jiàn)好多喂鴿子的人臉上都是快樂(lè)的神情，我看得越來(lái)越癡迷。媽媽看到我羨慕的表情，就給我買(mǎi)了一袋鴿食，讓我也去喂鴿子。我把米粒往手心里一倒，一只白色的鴿子就立刻向我飛來(lái)，我還以為它要啄我的眼睛呢，嚇得我把手里的米粒一撒，嗖的一下子跑開(kāi)了，我不敢回頭去看，唯恐它們追過(guò)來(lái)。
媽媽見(jiàn)我這樣，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么它們叫和平鴿么？”我搖搖頭，“和平鴿，顧名思義，它們是愛(ài)好和平的鴿子，它們的性格溫順，不會(huì)主動(dòng)地去攻擊人類(lèi)的�！眿寢屨f(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的話，我再次鼓足勇氣，又抓了一把米粒，小心翼翼地往鴿子群中間走，精神也緊繃繃的，像是上了弦一樣。砰-----砰-------砰，我好像能聽(tīng)到自己的心跳一樣。幾只鴿子看到我手里米粒，就爭(zhēng)先恐后的往我手里撲來(lái)。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，它們啄食的時(shí)候不但不疼，手心癢癢的.，非常舒服。“咔嚓”一聲，媽媽幫我拍下了這珍貴的一瞬間。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)勇氣的力量是無(wú)限巨大的，克服恐懼，用一顆勇敢之心去面對(duì)一切困難，就會(huì)取得勝利。
小學(xué)生的作文 篇3
有一位老師，他是我認(rèn)識(shí)的一位有才華，風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生打成一片的老師，同時(shí)又是嚴(yán)厲的，無(wú)私，公平的老師，他就是我的美術(shù)老師許老師。
許老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長(zhǎng)，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，只要我們感興趣的.，他都會(huì)講一講。那次許老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诼逢?duì)里聊天，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興，許老師卻突然過(guò)來(lái)，問(wèn)道：聊什么呢？講給我聽(tīng)聽(tīng)。他見(jiàn)我們都不說(shuō)話了，就說(shuō)：是聊游戲嗎？沒(méi)關(guān)系，要學(xué)會(huì)放松！我也很感興趣，講給我聽(tīng)聽(tīng)！我們便把正在聊的游戲講給許老師聽(tīng)。他聽(tīng)后反而非常高興，問(wèn)我們：你知道那個(gè)游戲中的過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)是怎樣做出來(lái)的嗎？我只知道是哪一個(gè)公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識(shí)。我們都聽(tīng)的非常認(rèn)真。有老師和我們關(guān)系好，對(duì)我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。有一次召開(kāi)一個(gè)衛(wèi)生知識(shí)講座，那天恰巧輪到許老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了，沒(méi)人管紀(jì)律，只有許老師每過(guò)一會(huì)過(guò)來(lái)一次。我們一看是許老師，心想：沒(méi)關(guān)系，許師這么好，一定不會(huì)給我們班扣分的！于是，我們便大大方方的開(kāi)始說(shuō)話。沒(méi)想到，過(guò)一會(huì)許老師就過(guò)來(lái)了，他看見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)話，便提醒我們集會(huì)時(shí)要安靜，不能出聲。我沒(méi)有在意，仍然和旁邊同學(xué)說(shuō)的起勁。許老師又來(lái)了一次，這次卻直接在記錄表上扣了我們班的分。我當(dāng)時(shí)非常生氣，認(rèn)為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。后來(lái)，我想起數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分。
一個(gè)幽默的老師一定是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師一定是一個(gè)公正無(wú)私的老師。
小學(xué)生的作文 篇4
今天上作文課，陳老師給我們帶來(lái)了一對(duì)小烏龜，一只是公的，一只是母的，陳老師讓我們給兩只烏龜取一個(gè)名字。取什么名字呢？同學(xué)們左思右想，有了，我就給公的那只取名叫樂(lè)樂(lè)吧！因?yàn)?它很愛(ài)東張西望地爬來(lái)爬去。母的那只取名叫乖乖吧！因?yàn)樗苈?tīng)話，不像樂(lè)樂(lè)那樣爬來(lái)爬去的。小烏龜長(zhǎng)著橢圓形的腦袋，炯炯有神的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，堅(jiān)硬的.'鎧甲'上呈現(xiàn)出有規(guī)則的花紋，笨拙的四肢，還有那短短的尾巴，讓人一看就覺(jué)得十分滑稽可愛(ài)。 課堂上，陳老師高訴我們，烏龜?shù)哪宛嚵軓?qiáng)。如果一只烏龜很多天不吃東西，都不會(huì)餓死。她還說(shuō)，烏龜喜歡吃的食物很多，有小魚(yú)蝦，螺，蚌還有小昆蟲(chóng)等，有時(shí)還會(huì)吃植物種子。下課了，我想和兩只烏龜握握手，誰(shuí)知，兩只小烏龜竟然用尖尖的指甲刺我的手指。氣得我真想揍它們一頓，但我看著它倆可愛(ài)的樣子，始終不忍下手，過(guò)了一會(huì)，我的氣也煙消云散了。老師的小烏龜真淘氣，但我非常喜歡老師的小烏龜
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