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偉大的生命作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的偉大的生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偉大的生命作文1
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花；生命是無(wú)價(jià)的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。我們要熱愛(ài)生命。
一次和媽媽去新疆游玩，沿著鐵路線看到了車窗外閃過(guò)的高大挺秀的身影。一位乘客正望著戈壁灘上的衛(wèi)士出神，妹妹大喊：“媽媽，你看好大的傘��！”我解釋道：“那不是傘，是白楊樹(shù)�！蔽覞M臉疑惑地問(wèn)道：“媽媽，為什么白楊樹(shù)這么直這么大？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就是這么直這么堅(jiān)強(qiáng)，哪兒需要它，它就在哪兒生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。無(wú)論環(huán)節(jié)多么惡劣，它從不動(dòng)搖�！�
我讀懂了媽媽的心思，她不只是在介紹白楊樹(shù)，也是在告訴我們?nèi)松牡览怼?/p>
“媽媽又告訴我們，在通向新疆的路上有許許多多的白楊樹(shù)。這兒需要它們，它們就在這兒發(fā)芽了�！蔽蚁氚讞顦�(shù)在這么惡劣的環(huán)境里成長(zhǎng)著，而我們現(xiàn)在的小學(xué)生要不就是裝病逃學(xué)，要不就是下雨天遲到找借口……我們應(yīng)該像白楊一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，我陷入了沉思。
生命是充滿遺憾，又充滿較量，我們所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的.對(duì)手，糟糕的處境，生命中最大的“敵人”就是我們自己。讓我們與自己和解，譜寫(xiě)一曲生命的贊歌吧！
偉大的生命作文2
2003年，非典爆發(fā)了。人心惶惶，大地上蔓延著死亡的氣息，全球都被非典的陰影包圍著，中國(guó)也不例外，在這片大地上有許多白衣戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。今天，我要說(shuō)的，就是那些在非典戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡的白衣戰(zhàn)士們。
王晶，在2003年5月27日死亡。她在被傳染的前一天還在值夜班，這也是她值得最后一個(gè)夜班。每當(dāng)新的病人過(guò)來(lái)的時(shí)候，她總是一馬當(dāng)先地去給病人做高危的檢查，最后不慎被感染。40多天后，她帶著人們對(duì)她永遠(yuǎn)的思念和年僅36歲的`生命，離開(kāi)了這個(gè)世界。
鄧練賢，于2003年4月21日死亡。他的同事們說(shuō)，他是一個(gè)好人，一個(gè)真正的“老黃�！�。大年三十，他和另外15位同事接到電話，丟下了團(tuán)年飯的碗筷，匆忙趕往醫(yī)院，迎接第一批病人的到來(lái)；晚上7時(shí)，第一位病人到來(lái)；零時(shí)，第二位病人到達(dá)；初一，一位“毒王”駕到，他共傳染了60名醫(yī)護(hù)人員、21名親戚。到達(dá)醫(yī)院后三個(gè)小時(shí)，他們終于把“毒王”從死亡線上拉了回來(lái)，可這讓鄧練賢和另外兩位同事被感染了，最終，他離開(kāi)了他所熱愛(ài)的親人和同事，享年53歲。
就是他們讓非典疫情一點(diǎn)一點(diǎn)緩解，就是他們救出了在水深火熱的人們，就是他們打贏了這場(chǎng)生化戰(zhàn)！我贊揚(yáng)你們，就是你們譜寫(xiě)了一曲曲偉大的生命之歌！在這一曲曲動(dòng)人的生命之歌中，我明白了：生命的意義在于盡自己的一切努力去幫助別人，起死回生，那你的生命就會(huì)永遠(yuǎn)存在于人們的記憶里，永垂不朽！
偉大的生命作文3
春、夏、秋、一眨眼就離去了。天變冷了，冬天來(lái)了。
冬天是寂寞的，也是無(wú)聊的。屋外白雪一片。
小動(dòng)物去冬眠了，天上沒(méi)有候鳥(niǎo)，不，幾乎沒(méi)有鳥(niǎo)。在冬天不知有多少生命在離去，世上不知有多少物種在滅絕。而它們卻活了下來(lái)，他們不是動(dòng)物，是植物——松柏、臘梅。
遠(yuǎn)處的山上有幾株松柏，近處的平原上有幾株臘梅樹(shù)。
松柏四季長(zhǎng)青——春天綠，夏天綠，秋天綠，冬天還是綠。它昂首挺立，像一個(gè)戰(zhàn)士守在山崗上，威武得不得了。在那么冷的環(huán)境下，它并不退縮。一直矗立在那兒。
臘梅，冬天唯一的紅色。它既不如桃花艷麗，也不如桂花香，但它綻放在花很少的冬天，傲視群芳。我想臘梅太偉大了，這么冷的冬天卻不退縮。
在嚴(yán)冬沒(méi)有什么花開(kāi)了，呼——呼——呼——風(fēng)聲越來(lái)越大，越來(lái)越響，天越來(lái)越冷……
啊！看看我們?nèi)祟愑袔讉�(gè)能像他們一樣永遠(yuǎn)不怕困難呢？火燒了的草還能再生，被風(fēng)刮倒了的`草還能重新站起來(lái)，小昆蟲(chóng)為了逃脫丟下了自己身體的一部分。
啊！生命太偉大了！
偉大的生命作文4
春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。瞧，樹(shù)枝上冒出了綠油油的小嫩芽，草地上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的五彩繽紛的小野花。到處都是新的.，到處是色彩斑斕的。
忽然，一股沁人心脾的花香由遠(yuǎn)及近地飄過(guò)來(lái)。嗅著香味尋去，正是一朵朵梅花不畏早春的寒，在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放，散出陣陣幽香。風(fēng)刮得愈來(lái)猛，梅權(quán)的枝干也在狂風(fēng)中勁舞，幾朵梅花抵抗不住狂風(fēng)的侵?jǐn)_，瞬間離開(kāi)了遒勁的枝干，打著旋兒緩緩地落下，只可惜它們還沒(méi)有迎來(lái)生命的輝煌就已走向了死亡�！鞍Α蔽覈@息著�？墒悄切┟坊▍s坦然接受了宿命，用自己弱弱小的身軀給梅樹(shù)蓋上了一層層輕柔的毯子，保護(hù)著梅權(quán)的根。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這不正是奉獻(xiàn)自己，照亮他人的無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神嗎？梅花雖然被狂風(fēng)吹落，被迫離開(kāi)了自己的母親，可它卻融入了泥土，擁抱著母親，用著另一種姿態(tài)去保護(hù)母親的每一寸根！
不僅僅是梅花，人也是這樣。想當(dāng)年，文成公主入吐蕃，心里對(duì)大唐十分不舍�？伤齾s義無(wú)反顧地踏上道路，在吐蕃播下了和平的種子。讓唐蕃友好地往來(lái)。這種奉獻(xiàn)自己，保衛(wèi)家國(guó)的安全的精神，讓世人贊嘆不已，流芳百世。
生命的偉大來(lái)自崇高的定神。啊，讓我們將崇高的精神一直傳承下去吧。
偉大的生命作文5
在一個(gè)寒冷的冬天，我邊走邊思考一個(gè)古老的問(wèn)題：什么是生命？
雖然我知道生命是活著，當(dāng)我始終領(lǐng)悟不到生命的意義，就在這不經(jīng)意之間抬起頭，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)扎眼的東西。它孤零零地立在那里，像駝背的老爺爺，在許多高大，茁壯的樹(shù)之中，他太丑了。
那是一棵樹(shù)皮被抓破一大半，而且還坑坑挖挖的樹(shù)干，參差不齊的樹(shù)枝伸向空中，在冷空中瑟瑟發(fā)抖。
我望著它，看到它殘缺不全的身體上，還有許多人為的文字……對(duì)它的憐憫，便油然而生。
轉(zhuǎn)眼間，春天來(lái)了。一天，我在小路上騎車，一路上陽(yáng)光明媚，全是郁郁蔥蔥，讓我感受到春天的生機(jī)勃勃。
在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵可憐的老樹(shù)。它依舊立在那里，依舊丑陋，那形象與周圍景物都極不協(xié)調(diào)。我?guī)е环N憐憫的心情向它逼近。我這才發(fā)現(xiàn)，它也有一點(diǎn)融入了春天。我驚奇地看到，在殘斷的樹(shù)干中竟抽出了一絲絲嫩芽，它顯得那么柔弱，卻又那么堅(jiān)定地挺在那里。這也是一種頑強(qiáng)，一種為生命而奮斗的精神——它，活過(guò)來(lái)了！
那幾株長(zhǎng)著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)，為它們的新生而歡快的跳舞。我相信，在這不屈的信念，綠色一定會(huì)重掛滿它的枝頭。
同時(shí)，我也解開(kāi)了一直困擾我的'問(wèn)題。什么是生命？
這本是一個(gè)簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題，能夠去珍惜生命，保護(hù)生命的人才能夠擁有生命。
在困境時(shí)，永不放棄永不屈服，這就是我們需要做的，生命的偉大就體現(xiàn)于此。
也許，這就是答案。
偉大的生命作文6
生命，是非常脆弱的；生命，是非常寶貴的；生命，是非常重要的。我們一定要熱愛(ài)生命。
有一次，在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，我把它放在盒子里，我想：只有它一只螞蟻，多孤單呀！于是，我又找來(lái)一只螞蟻放在了盒子里，讓兩只螞蟻一起玩耍，但這只螞蟻總是爬出來(lái)，使盒子發(fā)出“怦怦”的聲音，我被它鬧的無(wú)法安睡，我就起來(lái)去看它在盒子里煎熬，突然，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，有一天，我在收拾房間時(shí)，一不小心，“砰”的一聲，花盆碎了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)了出來(lái)。在沒(méi)有水和陽(yáng)光的情況下，枝椏重新生長(zhǎng)了，啊！這就是大自然的力量��！
還有一次，我去少年宮，聽(tīng)到一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那不是伴奏帶放出來(lái)的，而是一位特別的老人吹出來(lái)的，說(shuō)他特別，是因?yàn)椋核皇钦Ｈ�，而是一位雙腿殘疾的老人。
其實(shí)，我一個(gè)星期前就見(jiàn)過(guò)他了，從那天以后，我每天放學(xué)回家都能見(jiàn)到他，看見(jiàn)他在廣場(chǎng)上刻苦的.練習(xí)著。
每當(dāng)我路過(guò)廣場(chǎng)，我都會(huì)看到他的汗珠，但他從不放松自己的練習(xí)，堅(jiān)持不懈的吹，那聲音不是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，但這聲音中，飽含著一種熱愛(ài)生命的味道。
他，一個(gè)殘疾老人，雖吹不出美妙的音樂(lè)，雖是一個(gè)殘疾老人，但是，他并沒(méi)有放棄，他把這種聲音傳遞給大家，使大家明白了生命是非常寶貴，非常有意義的。
��！人生充滿了快樂(lè)，生命像螞蟻一樣脆弱，大家一定要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命。
偉大的生命作文7
“內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。”這是小塞涅卡對(duì)于生命的意義的理解和感悟，它給了我無(wú)限的啟示。
張海迪在5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她絲毫沒(méi)有畏懼、沮喪和沉淪，反而以頑強(qiáng)的信念活了下去。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自行學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，又自學(xué)了大學(xué)的英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)言，并且攻讀了大學(xué)和研究生的課程。
在張海迪學(xué)完所有課程之后，她成為了一名作家。但寫(xiě)作是痛苦的，她得了大面積褥瘡，骨頭都露出來(lái)了，但她還堅(jiān)持寫(xiě)作。她又做了幾次手術(shù)，手術(shù)是痛苦的，在手術(shù)過(guò)程中，她的臉緊皺在一起，骨頭顯得更清楚了。她能清楚地感到刀把自己的鼻腔打開(kāi)，針從她的.鼻腔穿過(guò)。當(dāng)張海迪第一次聽(tīng)說(shuō)自己得了癌癥時(shí)，她甚至感到欣喜若狂——終于可以解脫了。她說(shuō)：“我最大的快樂(lè)就是死亡�！辈灰詾樗瓦@么放棄了生命，頑強(qiáng)的她卻活了下來(lái)。
現(xiàn)在我知道了，生命的意義在于貢獻(xiàn)，在于給予，在于珍惜。在于珍惜、熱愛(ài)生命中的每一分每一秒！
偉大的生命作文8
在我們小區(qū)，有一位平凡的志愿者，卻擁有偉大的生命。
她就住在我們小區(qū)，經(jīng)常為我們做非常多的事情。早晨起來(lái)，她已經(jīng)在幫我們打掃公共衛(wèi)生了，她的頭頂著夏日炎熱的太陽(yáng)，就像頭上戴著一顆巨大無(wú)比的火球，汗水滴一滴一滴地流下來(lái)，淌在干凈的過(guò)道上。
有一次，她看見(jiàn)小區(qū)的.樹(shù)上有很多毛毛蟲(chóng)，她竟然沖在最前頭，爬到樹(shù)上去滅蟲(chóng)，周圍的人都說(shuō)：“快下來(lái)，太危險(xiǎn)了……"
“不怕”她連連擺手：“必須除干凈，不然掉在孩子身上就不好了�！敝車娜硕挤浅�(dān)心她從樹(shù)上掉下來(lái)，最后，終于安全的下來(lái)了，大家這才松了一口氣。
她還經(jīng)常前往學(xué)校外的馬路上指揮交通，就像一位交通警察一樣，是行走的紅綠燈。雖然她沒(méi)有警察叔叔穿得那么氣派，長(zhǎng)得那么高大，可是她認(rèn)真的樣子，跟警察叔叔真是不相上下。
小區(qū)里的人都很信任她。有一次，我們一家人都不在家，離開(kāi)時(shí)，把家里的鑰匙教給她了，因?yàn)榧依锓N了好幾盆花，她每天都會(huì)按時(shí)幫我們澆花。我們都很信任她，有她在，我們放心。
她，一名普普通通的志愿者�？墒�，她的生命就像一條溪流，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭；她的精神就像一棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝；她的名字就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃耀著光輝。這就是偉大而普通的生命。
偉大的生命作文9
生命的力量是世界上最強(qiáng)大的一種力量，它可以將任何東西穿透，也可以在適應(yīng)的環(huán)境下重生。
就不如一個(gè)人的頭顱，這個(gè)人的頭顱用世間上最先進(jìn)的武器也打不開(kāi)，可只要在這個(gè)頭顱里面種一顆草的種子，等它生根發(fā)芽后，就可以將那任何武器也打不開(kāi)的頭顱鉆一個(gè)空隙，這這就是生命的力量。生命的力量是多么的強(qiáng)大，竟能讓一顆普普通通的小草鉆破那堅(jiān)硬的人的頭顱。
就比如那一棵兩棵蒼天大樹(shù)，被一個(gè)個(gè)伐木工人砍斷不過(guò)俗話說(shuō)的好：留得青山在不怕沒(méi)柴燒。雖然伐木工人將一顆顆大樹(shù)砍斷后，樹(shù)的根沒(méi)有消失，于是長(zhǎng)年累月，它們又長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，這就是生命的力量，生命的力量讓它們茁壯成長(zhǎng)，生命的力量讓它們重見(jiàn)天日，生命的`力量是無(wú)限的。
就比如一朵小花，這樣一朵小花在冬天枯萎了，可它在春天這個(gè)適應(yīng)的天氣內(nèi)，小花又可以起死回生，這就是生命的力量。
就不如一直用來(lái)看家的狗，在冬天，它們照樣要看家，可食物并不會(huì)增加，也不會(huì)得到一張?jiān)诙炜戳四茏屓搜矍耙涣恋谋蛔樱谶@時(shí)，它們活下來(lái)的，就是生命的力量。
生命的力量是無(wú)限的。
偉大的生命作文10
生命是頑強(qiáng)的。去年我去登山，看見(jiàn)山頂邊上那快要掉下去的文竹，已經(jīng)快枯死了，上面還殘留著一塊塊小冰雹，這么嬌小、脆弱的文竹怎么能承受如此打擊呢？正當(dāng)我要把它移植到家里去時(shí)，突然又停止了，還是遵循大自然的規(guī)律比較好，或許下一次來(lái)看時(shí)，這嬌小的文竹會(huì)帶給我們一個(gè)驚喜呢？我抱著期盼的心情回到家里，希望它會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。
這次我又來(lái)到山頂看看小文竹，可是原來(lái)的'文竹已經(jīng)枯死了，只剩下一些殘?jiān)�，這時(shí)我有些后悔。當(dāng)我正要走時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)草地上一株株文竹拔地而起，原來(lái)它們都是大文竹的后代，大文竹雖然死了，但是它用自己的生命換來(lái)了小文竹，瞧，那些小文竹多么健康啊，即使它是生長(zhǎng)在懸崖邊上的。
大文竹用自己的生命換來(lái)小文竹，這讓我明白了母愛(ài)是多么偉大，母親給予了我們生命我們就該好好地使用它，母親，您不顧一切地生下我們，哪怕是在生命的最后一秒，盡心盡力地把我們養(yǎng)大，為我們操勞，不求回報(bào)，謝謝您，母親。嬌小的文竹告訴我這樣一個(gè)深刻的道理！
偉大的生命作文11
生命是巨大的，生命是共同的，生命不是自己活多久，而是生命的價(jià)值。生命的路上不免會(huì)有困難，但有人能克服它走出自己的人生，有人則做不到。
人生是一條高低不平的路，天主用困難來(lái)訓(xùn)練咱們，使咱們愈加英勇，更有意志，但有人挑選了躲避，他們不肯面臨嚴(yán)酷的實(shí)際；但是實(shí)際就像一顆石頭，假如不將它移開(kāi)，它永久在那；有人挑選面臨實(shí)際，克服困難，一往無(wú)前。他們不退后、不躲避，也不會(huì)容易拋棄。他們英勇行進(jìn)，最終克服困難，迎向生命的陽(yáng)光！
生命是絕無(wú)僅有的，天主發(fā)明每個(gè)生物，他讓生物有不同的特性、喜愛(ài)、外形。天主為咱們關(guān)了一道門，也會(huì)為咱們開(kāi)一扇窗。有人遇到困難時(shí)怨天尤人，以為自己是全世界最不幸的人，但他卻沒(méi)想過(guò)，連四肢都沒(méi)有的尼克，仍是能夠活出自己的'人生；舉動(dòng)不方便，連日子小事都必須靠他人的一些殘障人，他們能夠打破生命約束；那一點(diǎn)小小的困難算得了什么，何況是四肢健全的人？他們說(shuō)：“只需有呼吸就要活下去！”只需人生還有期望，只需自己還有生命，就要盡力面臨應(yīng)戰(zhàn)，走出自己絢爛的人生。
人生中常有許多不如意的巨大，但有人失利了，從頭站起來(lái)，有人卻在原地什么事都不做，僅僅等候；成功是給不拋棄的人，等候永久無(wú)法改動(dòng)實(shí)際，只需生命還有期望，就要盡力地活下去！
偉大的生命作文12
生命是無(wú)形的，但我們可以感受生命，感受生命無(wú)窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺(jué)，寫(xiě)出了一般人寫(xiě)不出的東西，感受到了大自然的美，人類藝術(shù)的美。
因?yàn)樗�，所以知道失明的`痛苦，才會(huì)致力于慈善事業(yè)中。
她，對(duì)未來(lái)充滿美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢(mèng)想的東西--視覺(jué)，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說(shuō)的也是如此道理。
當(dāng)作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后，掉進(jìn)了磚縫里，卻又在那“三無(wú)”—無(wú)陽(yáng)光、無(wú)泥土、無(wú)水源的情況下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無(wú)窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。眼看著自己的關(guān)節(jié)一個(gè)個(gè)壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個(gè)道理，漸漸振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作，屢屢獲獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
生命是渺小的，時(shí)光讓生命變得象塵埃，一閃而過(guò)。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現(xiàn)在我們用筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)文字，還是在地震的廢墟中被困八個(gè)小時(shí)而毫發(fā)無(wú)損，都是生命的力量的體現(xiàn)。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個(gè)人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。---杏林子
偉大的生命作文13
生命是什么？生命也許是一場(chǎng)旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強(qiáng)；生命是什么？生命也許就是一種倔強(qiáng)。而我則認(rèn)為，生命是蒲公英的精神。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在小區(qū)里玩耍。忽然，狂風(fēng)大作，大片大片的烏云壓了過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準(zhǔn)備回家。可是，不知為何，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風(fēng)雨之中頑強(qiáng)的挺立著，并且借著風(fēng)的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠(yuǎn)離蒲公英媽媽的懷抱，被風(fēng)吹得不知去向，在陌生的環(huán)境里，頑強(qiáng)地、努力地生根發(fā)芽。
小小的.蒲公英，不僅從傳播種子這點(diǎn)表現(xiàn)出它的頑強(qiáng)，還表現(xiàn)在其他地方哩！瞧，它沒(méi)有肥沃的土壤得以扎根，也沒(méi)有充沛的陽(yáng)光促進(jìn)生長(zhǎng)，它彎著腰，低著頭，一副堅(jiān)持的模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環(huán)境中，它頑強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有一絲枯萎的氣息，甚至還開(kāi)出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時(shí)，會(huì)為老師多布置了一點(diǎn)作業(yè)而煩惱，有時(shí)，會(huì)為媽媽給我額外布置了一些學(xué)習(xí)任務(wù)而焦躁，有時(shí)，會(huì)為生活中一點(diǎn)點(diǎn)困難而哭泣�？磥�(lái)在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以后的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)我碰到困難時(shí)，腦中就不由得浮現(xiàn)出一株頑強(qiáng)的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個(gè)頑強(qiáng)的生命，勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
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