人生價(jià)值勵(lì)志演講稿2篇[集合]

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的人生價(jià)值勵(lì)志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生價(jià)值勵(lì)志演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家上午好，今天我在國旗下講話的題目是《人生價(jià)值》。

　　在中華歷史的長河中，一個(gè)偉大的唐朝足以讓后人自豪數(shù)千年。這是因?yàn)橛幸淮�又一代具有雄才大略的君臣和一批又一批或者浪漫或者現(xiàn)實(shí)的詩人，使得大唐帝國綻放光彩。無論是寬容睿智的唐太宗，還是富有洞察力的魏征；無論是才華橫溢的李太白，還是描繪壯麗景色的杜子美；無論是深思熟慮的白樂天，還是重視教育的韓昌黎，他們都在盛世的大唐時(shí)代實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　我想，作為中學(xué)生，我們每個(gè)人都以自己的努力為祖國的未來而拼搏。我們秉承著中華民族勤勞自強(qiáng)的精神，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，我們將為祖國的繁榮而終身奮斗。

　　我們的目標(biāo)是樹立追求，堅(jiān)持信念。人生中最重要的不是成功而是價(jià)值，要有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想。雖然我們可能沒有像保爾柯察金那樣為全人類解放事業(yè)而奮斗的偉大抱負(fù)，也許無法像杜紅英大姐那樣保持清貧和耐得住寂寞。但我們不能滿足于平庸，安于現(xiàn)狀。有人說過：“人生中只有百分之五的時(shí)間是精彩的，百分之五是痛苦的，而剩下的百分之九十都是平淡的'。人們往往無法忍受百分之五的痛苦，從而錯(cuò)過了百分之五的精彩，在百分之九十的平淡中度過一生。”

　　擁有一個(gè)良好的價(jià)值觀對(duì)個(gè)人和社會(huì)來說都至關(guān)重要。中華民族一直以來都強(qiáng)調(diào)精神建設(shè)，注重通過價(jià)值觀來凝聚和引領(lǐng)人們，然而形成一個(gè)良好的價(jià)值觀并非一蹴而就，需要我們不斷努力。如今社會(huì)主義核心價(jià)值觀正在有效地凝聚我們的國家，特別是年輕一代的意識(shí)形態(tài)。我們應(yīng)該更好地為我們的國家和民族作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我，并用我們的力量造福更多的人。未來的世界將會(huì)多姿多彩，明天屬于我們。

　　謝謝大家!

人生價(jià)值勵(lì)志演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　畢業(yè)證的圓滑邊角硬得硌手，我似乎有些恍惚，雙眼無神地盯著超市出口，卻沒看到她早已出來，偷偷繞到我背后，一把將手中剛從冰柜里拿出的飲料貼在我頸上，我一哆嗦，轉(zhuǎn)頭瞪她，她一手抄走我手中的畢業(yè)證，一手將冰涼的飲料遞到我眼前：“來來來，快喝吧。

　　”“哦�！蔽医舆^飲料，又不懷好意地貼上了她的脖子。

　　幼時(shí)的我自尊心極強(qiáng)，或許也可以說是容不得批評(píng)，這種性格無疑給我?guī)�來了極大的麻煩：我由于一次回答問題的錯(cuò)誤而再不主動(dòng)舉手回答問題，被叫起時(shí)也會(huì)變得聲音尖細(xì)，渾身發(fā)顫。

　　還記得那時(shí)我們剛剛成為好朋友不久，一次語文課上，我突然被老師叫起來回答問題。緊張的心情讓我的指甲深深地刺入了手心，我用尖細(xì)的'聲音回答完問題，手掌上滿是濕汗。我剛準(zhǔn)備坐下，卻突然聽到背后傳來清脆的掌聲。我扭頭一看，她就坐在離我不遠(yuǎn)的教室一角，用手肘支著桌子為我鼓掌。她看見我扭頭過去，向我報(bào)以燦爛的笑容。她的大眼睛像新月一樣彎曲，眸中閃爍著明亮的光澤，頰邊的小痣隨著她開心的笑容調(diào)皮地晃動(dòng)著。這突如其來的掌聲在靜謐的教室中顯得格外突兀，但她卻毫不在意。隨后，也許是被她的掌聲感染，旁邊的同學(xué)們也紛紛鼓掌起來。像是激勵(lì)我一樣，“啪啪啪啪”的掌聲回蕩在教室里。最后，我坐下的動(dòng)作頓了一下，緊握著桌沿的右手放松了下來。我想起了之前讓我尷尬難堪的場景，與現(xiàn)在完全不同。我緩緩地坐回座位，對(duì)她微笑著表達(dá)感激，雖然我的手依然緊緊地握住桌沿，但心里已經(jīng)暖意融融。

　　這樣的掌聲像是溫暖柔和的陽光，驅(qū)散了籠罩在我頭頂?shù)幕野翟茖�，趕走了陰霾的顏色，露出了明朗的晴空，正如她帶給我的溫暖力量，驅(qū)散了我的窘迫和緊張。

　　記得那個(gè)時(shí)候，我父母悄悄走上分道揚(yáng)鑣的路，我蜷縮在床角，眼淚濕潤了被捏緊的床單。我感到如同一只無助的小動(dòng)物，充滿不安和迷茫。

　　我打電話向她尋求安慰，卻不想她直接趕到了我家，門發(fā)出咔噠的輕微聲響，她步子輕緩地走進(jìn)來，似乎是怕加重我的不安，她輕輕撫平床單被我握出的褶皺，然后將一只手搭在我背上，像是在安撫一直炸毛的貓一般小心和溫暖。

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