[精]優(yōu)秀作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文1

　　昨晚需要背地理，我便一直熬夜到了凌晨1點(diǎn)。那是我第一次清醒著的迎接我們深?lèi)?ài)的光明。在聲息凝結(jié)在空氣中時(shí)，我仿若聽(tīng)得見(jiàn)世界的鐘在那烏藍(lán)的云端縈響。黎明與黑暗的交接我便那樣輕易地穿過(guò)。這一次，似乎渡別了所有擲地有聲的哀傷，我與那之前的.我，也成了陌路的舊時(shí)。

　　我一直是比較畏懼可以被稱(chēng)為午夜的時(shí)間。因?yàn)槟切┕适吕�，總是將許多陰森與這個(gè)時(shí)刻相連，因?yàn)樗�太過(guò)特殊了吧。12:00，它并不屬于過(guò)去，也不屬于未來(lái)，你無(wú)法究其根本到底是終結(jié)還是伊始。它是在這龐大的時(shí)間洪流里少數(shù)被遺忘的，卻也因此與許多的詭幻無(wú)法分離。我在那一刻，忽然直奔窗前，撩開(kāi)印有大片荷花的窗簾，仰望著浸沒(méi)在一片漆黑的夜空。

　　我是看不清的——然而卻又堅(jiān)信看得清。那些精靈正在我微微向前伸著的指尖上環(huán)繞，點(diǎn)染成人們所期盼的光明。生活中許多事無(wú)法下一個(gè)完全的定論，正如我無(wú)法說(shuō)是過(guò)去醞釀了未來(lái)，還是黎明喚醒了黑暗。我仿若隱約可以看得見(jiàn)，在一片重疊著的霧氣中，一個(gè)溫柔的小島在安逸地漂浮著，那些尾隨著仙子的光影在閃閃爍爍。它叫永無(wú)島。住著許多被遺忘了也遺忘了自己的孩子，住著被時(shí)緒遺忘了的彼得潘。

　　我陷于這僅僅幾秒中的岑寂，卻覺(jué)得已是那么久。那么這一次又究竟是時(shí)緒遺忘了我還是我遺忘了光陰？

優(yōu)秀作文2

　　物欲橫流的今天，人人面對(duì)著誘惑，正如水中之魚(yú)，只見(jiàn)食而不見(jiàn)鉤，真正如白居易所言“香餌見(jiàn)來(lái)需閉口，大江東去好藏身”，又談何容易？

　　漫漫人生路，滄桑幾許，幸福幾何，坐看云起，超然物外者更是少之又少，人總會(huì)于不知不覺(jué)中背離自己所堅(jiān)守的東西，去追求欲，我明白這就叫作本性。佛家有兩首詩(shī)，一首《謁神季》：“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃�！�，還有一首《謁惠能》：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃？”人們常認(rèn)為后一首詩(shī)是頓悟，內(nèi)心沒(méi)有欲念，人又何從去惹塵埃，而認(rèn)為前一首是漸修，內(nèi)心的潔凈要靠勤拂拭。

　　人生在世，穿行于世事混沌之中，如行走黃沙，又怎能斷定無(wú)欲，人際關(guān)系商業(yè)化的今天，許多人被欲望占據(jù)了一切，茫然失意中沉淪于利益的世界，他們的神經(jīng)整日被擔(dān)憂(yōu)所控制，于繁忙的都市中，機(jī)械地游走。有如在冷淡中浸泡，很難找回?zé)崆�，因此《謁神季》更形象的說(shuō)明了當(dāng)下的生活。

　　梭羅曾在他的著作《瓦爾登湖》中說(shuō)道：“多余的金錢(qián)只能購(gòu)買(mǎi)多余的物質(zhì)，真正的生活不需要金錢(qián)！”且不論此話(huà)是否過(guò)于偏激，但是梭羅似乎真的做到了這一點(diǎn)，他用極少數(shù)的物質(zhì)在瓦爾登湖畔維持著自己的生活，并喂飽了那原本貧瘠的'心靈，我想人只所以惶恐，急匆匆地生活在世上，是將追求剩余的物質(zhì)作為了人生的目標(biāo)，悲苦便生于欲望本身。

　　王昌齡說(shuō)：“一片冰心在玉壺�！蔽覀兒茈y達(dá)到心弱懷冰的境界，但我們可以勤加控制，勤加拂拭，讓自己的心靈做到不為欲望所動(dòng)。

　　留一冰潔之心，睹得青天明日！

優(yōu)秀作文3

　　看見(jiàn)那個(gè)乞討者我到底要不要給他一枚硬幣呢？我心中一直得不到答案，直到那位阿姨的出現(xiàn)，

　　街上的風(fēng)像失去理智的瘋子一般，到處吹打著樹(shù)木，鉆進(jìn)人們的衣服里，不時(shí)還發(fā)出嗚鳴的叫聲。可能又想到這是個(gè)春天呢？

　　在車(chē)站旁，我看見(jiàn)一位趴在地上的乞討者。他穿著一件白襯衫，可是白襯衫早已變臭變爛甚至是泛黃了。他臟兮兮的手上捧著一個(gè)破掉的.陶瓷碗，里面是幾枚歷歷可數(shù)的硬幣�？匆�(jiàn)他削瘦的臉龐，飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我開(kāi)始同情他了。我從褲袋里左翻右找終于找到了一枚硬幣

　　可當(dāng)我準(zhǔn)備放在碗中的時(shí)候，我猶豫了我心中的那個(gè)正確答案被布遮住了

　　那塊布上面寫(xiě)著：你真的要幫助他嗎？他很有可能是個(gè)騙子�。∥野延矌欧呕亓搜澊�中，掏出冷冰而無(wú)溫度的手機(jī)，和其他人一樣低下頭玩，假裝沒(méi)有看見(jiàn)他

　　哐當(dāng)！一枚硬幣躍進(jìn)了乞討者的碗中這是一個(gè)阿姨心中的答案給他一枚硬幣。

　　這位阿姨剛從市場(chǎng)買(mǎi)完菜出來(lái)，她并沒(méi)有仔細(xì)端詳過(guò)那位乞討者，只是默默地走到他身邊，從口袋掏出一枚帶有溫度的硬幣，彎下她的腰，把硬幣輕輕地放入碗中。隨后，她便離開(kāi)了，并沒(méi)有回頭。而乞討者看到那一枚閃閃發(fā)亮的硬幣便瞪大了他的眼睛，嘴角微微顫抖著說(shuō)謝謝，身體也隨之晃動(dòng)了兩下，他無(wú)一處不流露著感激和感動(dòng)。

　　因?yàn)檫@位阿姨那顆熾熱的心，它把那塊布燃燒了。讓我不禁感到羞愧。

　　我看見(jiàn)正確答案了！

　　我立刻從褲袋里掏出剛放進(jìn)去的那枚硬幣，也學(xué)那個(gè)阿姨的動(dòng)作，變下腰把硬幣輕輕放入碗中，哐當(dāng)！這一聲仿佛是為我找到正確答案而慶祝的。

　　那一天，我從拒絕到羞愧最后到關(guān)愛(ài)，從錯(cuò)誤答案一步步走向正確答案，從懵懂無(wú)知逐漸走向成熟。

　　那個(gè)春天，我得到了一份最寶貴的正確答案。

優(yōu)秀作文4

　　我給我父親畫(huà)了一幅畫(huà)。我的'畫(huà)里有一個(gè)大花園。天空是藍(lán)色的。溫暖的陽(yáng)光照射在綠草上。小花抬起頭來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱。我和父親正在草地上踢球。我母親既是裁判又是攝影師。全家人都笑了。多開(kāi)心��！我也想給我媽媽畫(huà)一幅畫(huà)，給她幸福。

優(yōu)秀作文5

　　我有一支不適合女孩子用的鋼筆。這是去文具店時(shí)，我求奶奶給我買(mǎi)的。

　　這支筆的蓋子是雪白色的。像真的雪一樣白，蓋子上有一個(gè)黑色的鉤子，是用來(lái)掛筆的。下面的筆體是藍(lán)色的，上面印著一個(gè)有著烏黑的夸張的劉海，頭頂上、脖子后都有一撮毛。上挑的眉毛下是一副黑色方形的眼鏡，似有似無(wú)的鏡片下一雙淡藍(lán)色的圓眼睛瞪得溜圓，尖尖的、高挑的鼻梁與鼻子令人羨慕。似笑非笑的嘴不比尋常，構(gòu)成著一張令多少人心動(dòng)的臉。深藍(lán)色的西裝被一顆黃扭扣束縛著，脖頸處系著紅色的蝴蝶結(jié)與雪白的襯衫搭配著，銀灰色的'褲子，白色與紅色相間的運(yùn)動(dòng)鞋配上左手叉著腰，右手搭在豎著的黃色滑板上的動(dòng)作，真是又帥又酷，仿佛一位偶像明星就站在我面前，正邀請(qǐng)我和他一起滑滑板。旁邊還寫(xiě)著“CONANFDOGAWA”(江戶(hù)川柯南)。整體構(gòu)造加上文字、背景，造型，就像一張海報(bào)，給鋼筆添加了許多色彩。但是，這是男孩子喜歡看的懸疑類(lèi)的日漫《名偵探柯南》里的主人公，壓根不適合女孩子。

　　它還特別輕，像三枚硬幣一樣輕。剛買(mǎi)的時(shí)候還有一股難聞的油漆味，不過(guò)久而久之就沒(méi)了。

　　這位“先生”雖然長(zhǎng)得好看，但是卻總偷懶，經(jīng)常不下水，每次給完“錢(qián)”，他都不交貨。偶爾和他“講道理”，講通了，交貨了，可是，連百分之五都沒(méi)到，他又?jǐn)嘭浟�。“天�?煩死了!真不講理!”我氣憤地將他摔在地�？墒沁�不到半分鐘，看著他那副“我就偷懶怎么地?你能把我咋滴?”的樣子，我就忍不了了，索性蓋上蓋子，可是怎么也蓋不上：“誒!你別把我關(guān)起來(lái)呀!誒誒……”沒(méi)錯(cuò)，我贏了，把他關(guān)進(jìn)“小黑屋”面“壁”思過(guò)。每天都和這位先生吵架，生活變得趣多了。

　　我的那位“先生”雖然不適合女孩子，但是畢竟是我最喜歡的樣貌，我愛(ài)死他(它)了

優(yōu)秀作文6

　　我害怕他在進(jìn)巷子的時(shí)候再次摔倒，我就趕緊憋足了勁，讓頭頂上的燈泡更加亮堂，使他能看得清路不會(huì)摔倒。就在外賣(mài)小哥進(jìn)入巷子時(shí)，我聽(tīng)到他嘴里在說(shuō):“這個(gè)巷子口的路燈真亮，我肯定不會(huì)像剛才那樣摔跤了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我的心里暖暖的。

　　還有一回，夜里格外的'黑，我也被安上了感應(yīng)器，燈下沒(méi)有人我也不會(huì)亮，整個(gè)巷子烏漆麻黑。就在這時(shí)，我看見(jiàn)巷子口站著一個(gè)小女孩，她因?yàn)橄镒犹�黑，不敢進(jìn)來(lái)。我便想掙脫這個(gè)感應(yīng)器，為小女孩點(diǎn)亮第一個(gè)路燈，在我不停地掙扎下，這個(gè)感應(yīng)器總算被我掙脫了，頭頂上的燈泡也亮了起來(lái)，小女孩因?yàn)榭匆?jiàn)亮了第一個(gè)燈也趕一步一步往里邁了。

　　雖然我只是一個(gè)哪里都去不了的路燈……

優(yōu)秀作文7

　　一天傍晚，夕陽(yáng)西下，我推開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)外面美麗的風(fēng)景。我看著看著，便抬起頭。突然，我發(fā)現(xiàn)天空原來(lái)也是那么美麗特別。

　　天空本來(lái)是湛藍(lán)的，像明凈的湖水，這時(shí)，也慢慢地更換錦衣——鮮紅的、橘紅的.、粉紅的、紫色的……五光十色，美麗極了。

　　映襯著天空的是那些千姿百態(tài)、變化無(wú)常的云。那些云，一會(huì)兒變成活潑的小白兔，一會(huì)兒變成在天空中翱翔的雄鷹，一會(huì)兒變成夜晚天上的銀河……那些云被夕陽(yáng)鑲上了一圈金邊，顯的更加美麗了�，F(xiàn)在“它們”又在變了，你們看：

　　一位仙女一只手提著花籃，一只手拿著魔法棒，來(lái)到一片空地上，只見(jiàn)她把魔法棒一揮，空地上就開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花，而仙女已消失在萬(wàn)花叢中了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，鮮花慢慢消失不見(jiàn)了，天空中出現(xiàn)了一只小山羊，它在山坡上悠閑的吃草，突然，一只老鷹朝著小山羊沖了過(guò)去，小山羊見(jiàn)了，便拼命地逃，老鷹也緊追不舍。它們一前一后，追了好一會(huì)兒，鉆進(jìn)云里不見(jiàn)了。

　　這時(shí)。天空中出現(xiàn)了一對(duì)小鳥(niǎo)夫婦，它們并肩飛翔，給天空增添了一個(gè)溫馨的畫(huà)面。

　　……

　　時(shí)間慢慢過(guò)去了，“無(wú)限好”的夕陽(yáng)已慢慢消失，天空又重新變得寧?kù)o了。

優(yōu)秀作文8

　　忙了一天，初二升初三的我，正面臨中考的挑戰(zhàn)，學(xué)校里補(bǔ)習(xí)了一天，回家吃個(gè)晚飯又要去補(bǔ)課，可能連回家舔個(gè)冰棒都要被弟弟搶。唉，總覺(jué)得生活太難了。

　　城里的競(jìng)爭(zhēng)壓力大，想起周末上了一天班的`爸爸一躺下就睡的樣子，我不禁感嘆現(xiàn)代人的辛苦，熬夜加班、通宵復(fù)習(xí)，連寒暑假也不得安寧。晚上，能在床上放松自己的身體，也許是一天中最快樂(lè)的時(shí)候吧�；叵肫鹨郧�，夏夜總是那么美好，月光下樹(shù)影閃動(dòng)，林間照路的螢火蟲(chóng)，常帶給我們安慰，可這一切只不過(guò)是回憶罷了。

　　我們總想著過(guò)去的快樂(lè)美好，卻不顧眼前的長(zhǎng)路漫漫，我們總不理解時(shí)光的涵義，不懂珍惜。如果讀書(shū)要溫故而知新，那我們的人生就更該如此，重新回想往事不是為了使我們沉溺其間，而是讓我們認(rèn)真過(guò)好眼前的生活，過(guò)去永遠(yuǎn)是過(guò)去，我們無(wú)法改寫(xiě)，未來(lái)永遠(yuǎn)是未來(lái)，一切仍是未知。只有今天，現(xiàn)在才是最重要的。

　　又是一個(gè)夏天的夜晚，城里的天空沒(méi)有繁星，沒(méi)有螢火，但它們印在我心里，指引我把我眼前的生活。

優(yōu)秀作文9

　　那回，我的心如那天般地陰沉，像山壓在上面一樣，我在失望中苦悶，在苦悶中失望，在雨里彷徨，彷徨卻怎地也找不到路……

　　天，越發(fā)地昏暗；雨，越發(fā)地朦朧，似乎想找卻找不到光明一樣。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)雨如絲般地不斷飄落。雨細(xì)長(zhǎng)，愁絲更長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)，紛紛亂亂的細(xì)雨相互糾纏在一起，象那斬也斬不斷的愁緒，然后，雨如那滾落腮邊悔恨的淚珠，落入水潭蕩起一層層瀲滟，發(fā)出一聲聲無(wú)奈的嘆息……

　　向遠(yuǎn)處望去，蒼蒼莽莽的一片高山籠上一層霧，那山，似死灰一般的顏色，看不到一點(diǎn)生機(jī)�？唇�處，花瓣被無(wú)情地打入水中，在溪水中被撕碎流走……，小草，只有這可憐的小草，早已被雨水打彎了腰，接著又被趕路的行人踏過(guò)，一排又一排，一片又一片，弱小的小草無(wú)能為力地碾在泥土里，我想，它是爬不起來(lái)的`，它或許的確是爬不起來(lái)了。

　　不知過(guò)了多久，雨停了。幾縷陽(yáng)光斜射向地面，它似乎對(duì)樹(shù)有種特別的眷念------陽(yáng)光盡數(shù)地照在它的身上，或是說(shuō)樹(shù)擋住了陽(yáng)光。的確，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×恕Ｄ菢?shù)在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)地青翠欲滴，越發(fā)地逼我的眼、刺我的眼，而小草卻死一般地躺著，躺著……

　　陽(yáng)光不喜歡小草，小草莫非不知道？陽(yáng)光是公平的嗎？小草莫非不明白？

　　我開(kāi)始憤懣，開(kāi)始不平，為樹(shù)的行為憤懣，為太陽(yáng)的不公而不平，它們?cè)趺春敛欢�得幫助小草一把�。?/p>

　　其實(shí)是我錯(cuò)了，小草根本沒(méi)有要求或需要幫助。它，其實(shí)也是強(qiáng)者。

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，我呆呆地盯著小草。忽然，奇跡出現(xiàn)了------小草從它倒下的地方驕傲地?fù)P起頭來(lái)挺立在樹(shù)的面前，此時(shí)陽(yáng)光也照在了它的身上。瞧！陽(yáng)光現(xiàn)在多么喜愛(ài)它們，好像它從來(lái)就是那么慷慨。我看見(jiàn)那小草的綠是那么地柔和，那么溫馨，看那樹(shù)的綠綠得也不過(guò)如此。

　　是的，小草看來(lái)是弱者，它是在沒(méi)有光明，被深深壓在土里幾乎死去的時(shí)候也得不到太陽(yáng)的光明和樹(shù)的憐憫的情況下站起來(lái)的。它在一次次破壞毀滅中斗爭(zhēng)并堅(jiān)強(qiáng)，在黑暗中苦苦掙扎向上，它愛(ài)陽(yáng)光竟愛(ài)得如此真摯熱烈，盡管陽(yáng)光曾一萬(wàn)次背過(guò)臉去，但是它現(xiàn)在是崛起的驕子，它不會(huì)屈服，絕不會(huì)屈服��！

　　它的確不如樹(shù)葉翠綠，更沒(méi)有高山蒼莽的氣勢(shì)，但它在歷經(jīng)萬(wàn)千磨難后卻可以驕傲地宣布：我是堅(jiān)強(qiáng)的小草！

　　倘若你看到掛著露珠的小草，那一定是它斗爭(zhēng)后逢著陽(yáng)光含淚的微笑。

　　后記：倘若一個(gè)人想平庸，阻攔著很少；倘若一個(gè)人想出眾，阻攔著很多。于是，在我們生活中就有這么一種怪現(xiàn)象：不少平庸者與周?chē)�人關(guān)系融洽，不少出眾者與周?chē)�人關(guān)系緊張。欽佩出眾者，是因?yàn)樗麄冊(cè)谌〉贸晒Φ倪^(guò)程中，除了依靠自己的才智、勤奮外，還要忍受各種孤立和冷嘲熱諷。

優(yōu)秀作文10

　　大家看了這個(gè)題目后，會(huì)不會(huì)有些疑惑呢？其實(shí)，這并不是神馬戰(zhàn)爭(zhēng)，而是我第一次洗碗的經(jīng)歷。

　　那一天，媽媽讓我?guī)退�洗一次碗，我想：這有什么難的，于是便爽快地答應(yīng)了媽媽。

　　午飯過(guò)后，我來(lái)到廚房，我大吼一聲：“本人來(lái)也，本人也手，油漬快走！”說(shuō)著，便在不下快速地沖起了盤(pán)子，不過(guò)，心急吃不了熱豆腐，因?yàn)樘�快了，一不小心，盤(pán)子便從我的手里“飛”了出去，幸好盤(pán)子沒(méi)有“受傷”，我又拿起了一個(gè)碗，這次我細(xì)心地洗起了碗，漸漸地，我越來(lái)越熟練，卻遇到了鍋這個(gè)大BOSS，我怎么洗也洗不掉，正當(dāng)我絞盡腦汁之時(shí)，突然想起媽媽是用鋼絲球刷鍋的.，于是我拿起鋼絲球，開(kāi)始刷鍋，果然，這個(gè)效果好多了，于是，我開(kāi)心地唱了起來(lái)：“看見(jiàn)油漬我不怕不怕不怕了！“就這樣，直到媽媽過(guò)來(lái)檢查，她看了我洗得干干凈凈的碗，滿(mǎn)意地說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)嘛，洗得非常干凈�！�

　　從那以后，我每天都要洗碗，不過(guò)都是我自己要求的，他們還夸我長(zhǎng)大了呢！“

優(yōu)秀作文11

　　以往有人這樣說(shuō)過(guò)：“不要因?yàn)橐患�事的終止而感到悲傷，因?yàn)榻K點(diǎn)就是起點(diǎn)，它將為你開(kāi)拓一個(gè)更廣闊的世界�！苯袢眨�我們告別了小學(xué)的歡樂(lè)生活，在南開(kāi)，踏上了新的追夢(mèng)旅途……

　　每一個(gè)新的起點(diǎn)，都會(huì)是一次新的體驗(yàn)。在小學(xué)里，我們擁有了人生中第依次接觸社會(huì)的體驗(yàn)：第一次捉迷藏、第一次被教師罰站、第一次忘帶作業(yè)……在中學(xué)里，我們會(huì)擁有更多的`體驗(yàn)，以此來(lái)豐富自我的人生：第一次做化學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次做生物標(biāo)本……這些第一次給我們帶來(lái)的或喜或憂(yōu)，或酸或甜，但都能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩!

　　每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都會(huì)有新的挑戰(zhàn)，升小學(xué)里，我們面臨的挑戰(zhàn)僅限于學(xué)習(xí)方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)也越多：成績(jī)只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰(zhàn)，使得我們?cè)诟鱾�(gè)方面取得了成功或失敗，但這些經(jīng)驗(yàn)使得我們能更快地成長(zhǎng)，更快地走向成熟!

　　每一個(gè)新的起點(diǎn)上，都有新的感悟：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。

　　“人生永沒(méi)有終點(diǎn)�！眱H有等到你瞑目的那一刻，才能說(shuō)你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰(zhàn)依然在，新的感悟不斷涌現(xiàn)……所有的一切，都要你自我去創(chuàng)造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細(xì)細(xì)去品味，一個(gè)新字概括了它的全部，不一樣的時(shí)候能品出不一樣的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個(gè)完美的人生。

優(yōu)秀作文12

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已步入初三，初三的生活，想必是忙碌不堪的，距離中考的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)日不多，我們將為人生的第一次挑戰(zhàn)揮灑汗水，揮舞人生……可以說(shuō)三年的時(shí)間太短，第一年的我盲目了，第二年的我浪費(fèi)了，第三年的我……我不知道。初三？暢想？未知的，我只能說(shuō)道前方的濃霧中隱藏的，我無(wú)法猜測(cè)，能做的，就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，不要盲目眺望，卻一不小心忘了眼前的深谷。初三，我們失去的，會(huì)很多，我們付出的，會(huì)很多，我們得到的，會(huì)更多。如今的我們失去了許多玩樂(lè)的時(shí)間，不能上網(wǎng)，不能旅游，不能整天在街上瘋玩了……我們?cè)诮淌依锊煌�學(xué)習(xí)，手中緊握的那只筆不曾放下，周末把自己關(guān)在小小的書(shū)里奮筆疾書(shū)。不時(shí)的，上課一不留神便被老師，回到家又不得不聽(tīng)父母不停的嘮叨。身心疲憊，是否有這種感覺(jué)？所謂“取”是一種本事，“舍”是一門(mén)哲學(xué)。沒(méi)有能力的人取不足，沒(méi)有通悟的人舍不得。取的前提必定是舍，有失必有得……與其說(shuō)初三是一次挑戰(zhàn)，何不如說(shuō)是一次選擇呢？記得有一個(gè)小故事這樣說(shuō)：有兩只螞蟻，它們要翻過(guò)一堵墻去吃到墻外的食物，一只螞蟻說(shuō)過(guò)這堵墻，另一只螞蟻說(shuō)沿著墻根走直至找到出口，兩只螞蟻意見(jiàn)不和，終究是各自按著自己所說(shuō)的走了，第一只螞蟻第一次，滑落下來(lái)，第二次爬，爬得更高了，卻又滑落下來(lái)，它沒(méi)有灰心喪氣，一次、一次嘗試……另一只螞蟻一直沿著墻根走，在距離原點(diǎn)兩米處找到了一個(gè)縫隙出口……兩只螞蟻之后遇到了什么，我不知道，卻都能向著目標(biāo)不斷進(jìn)發(fā)，相信自己的選擇。初三，我們也要做出自己的'選擇，相信自己的選擇。人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)移饘衣洹�時(shí)鐘滴答滴答不停作響，離初中生涯的結(jié)束，不遠(yuǎn)了，離中考，不遠(yuǎn)了。時(shí)間是無(wú)情的，給了我們太多的如果，如果，給了我們太多的。往往幻想是美好的，事實(shí)是的，我看到的自己，千瘡百孔，卻不知道，時(shí)間是公平的，分秒必爭(zhēng)是獲勝的關(guān)鍵，是我害了自己，換得這副模樣。今天，在初三的賽場(chǎng)上，我要展開(kāi)雙翅，沖破云霄——翱翔。

　　記得曾經(jīng)有多少的畢業(yè)生流下他們遺憾的淚水，“如果”給了他們，在心靈上留下了一道永遠(yuǎn)不可磨滅的痕跡，又有多少畢業(yè)生處處受人贊賞，手中那刺眼的紅包……可謂幾家歡喜幾家愁。我不知道將來(lái)的我，會(huì)是幾者？但我知道，我會(huì)走好每一步，至少在初三泥濘的道上，留下我的腳印，證明我付出了、努力了，就不曾后悔……

優(yōu)秀作文13

　　我家養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠。他全身米黃色，毛茸茸的，像一個(gè)米黃色的小絨球。一雙黑寶石似的眼睛，一眨一眨的，嗯。三角形的耳朵，聽(tīng)聲音的時(shí)候輕輕擺動(dòng)著。它喜歡白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)。

　　我給它喂食的時(shí)候，他裝著在吃東西；當(dāng)我離開(kāi)的.時(shí)候，他就把食物藏在鋸末下面。我是在給它換鋸末的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。那天，我給他打掃衛(wèi)生倒鋸末的時(shí)候，食物全暴露出來(lái)了。我想：這小東西還真有一套，連我都騙，真聰明�。∷�非常喜歡吃花生、瓜子、曬干了的小魚(yú)……有時(shí)我還會(huì)喂它一些巧克力、蛋卷，因此他非常喜歡我，每次看見(jiàn)我都會(huì)趴在欄桿上，好像在向我討吃的。

　　它特別愛(ài)干凈，每周都“洗澡”，不過(guò)可不是用水洗。他喜歡在白白的沙子里滾來(lái)滾去，把身上的臟東西都蹭掉。

　　他還是一個(gè)破壞大王。有一次，我用一個(gè)大紙箱給它裝扮了一個(gè)新家。可是他一進(jìn)去就把我精心為他設(shè)計(jì)的漂亮的小家搞得不成樣子，它可真會(huì)搞破壞。于是我給他起了一個(gè)名字叫“破壞鼠王”。

　　看，多聰明可愛(ài)的小倉(cāng)鼠��！

優(yōu)秀作文14

　　第二節(jié)的英語(yǔ)課下課，我把美術(shù)書(shū)重重地砸在桌子上，想著一會(huì)子的美術(shù)課，不由得起了一身的雞皮疙瘩：以前的美術(shù)老師對(duì)我這個(gè)美術(shù)盲都是橫挑鼻子豎挑眼的，讓我即使有興趣，也早已摒棄到九霄云外了。

　　正在想著的當(dāng)兒，她就像一縷陽(yáng)光那樣照了進(jìn)來(lái)，讓我看得愣了神。她留著那種類(lèi)似學(xué)生頭的短發(fā)，前面的頭簾略略摻雜著金黃，亮白色的發(fā)卡在陽(yáng)光下閃著光。她的美眸黑亮而富有神采，面頰白里透著微紅，簡(jiǎn)直像是個(gè)公主，像是個(gè)掌管美麗的精靈，使我不由自主地驚嘆，想起了維納斯�！澳憧矗�你看，她就是我們的美術(shù)老師��！”直到一旁同學(xué)的提醒，我才注意到她戴在嘴邊的擴(kuò)音器。天哪，她竟是美術(shù)老師！我既驚奇又難過(guò)，我這樣的美術(shù)笨蛋，根本不會(huì)被她所注意，更別提留下一個(gè)好印象了。

　　很快，預(yù)備鈴響起，按照班主任的要求，預(yù)備鈴響了就應(yīng)該回到教室。可是當(dāng)大家基本都在教室坐好后，幾個(gè)同學(xué)才像是驚慌失措的鳥(niǎo)兒，愣愣地站在門(mén)口，朝里望著，怯怯地看著老師。她笑了：“快進(jìn)來(lái)吧！這才是預(yù)備鈴，沒(méi)什么。不過(guò)正式鈴打過(guò)，我可就會(huì)算作遲到了。”她這句話(huà)，略帶著小孩子的頑皮和狡黠，我在她閃光的眼睛里，看到了和別的老師不一樣的感情。一切塵埃落定，她用并不響亮，但是卻很中聽(tīng)的聲音自我介紹：“我姓張，負(fù)責(zé)教你們美術(shù)。你們以后就可以叫我張老師。我知道，我在眾多老師中可能不是聲音最響亮的，不是最漂亮的，不是課講得最好的，但是我會(huì)努力去做一個(gè)最寬容的老師。”她把最后的那一串話(huà)一口氣說(shuō)了出來(lái)，逗得全班大笑，她也隨著我們很快活地笑起來(lái)。

　　她并沒(méi)有要求我們什么，也沒(méi)有去說(shuō)些什么繁瑣而又千篇一律的課前準(zhǔn)備。她只是用很樸實(shí)、很真摯的語(yǔ)言，向我們述說(shuō)著她心中的美術(shù)，述說(shuō)著那些別的'老師不曾提過(guò)的道理。她很認(rèn)真地告訴我們，生活、人生就是一張大畫(huà)卷，即使你無(wú)法在美術(shù)課上畫(huà)好，你也一定要用生命的筆把這人生幅畫(huà)畫(huà)的精彩。也許四個(gè)人里，只有一個(gè)人具備畫(huà)好圖畫(huà)的天賦，但是每個(gè)人都有欣賞美的能力。她要教給我們的，是對(duì)生活、美術(shù)的熱愛(ài)，對(duì)生命的崇敬，對(duì)幸福的詮釋。張老師的話(huà)，挑動(dòng)了我的心弦，埋藏在心底那份至深的熱忱，就被這番話(huà)，挖掘出來(lái)。我的眼角突然潮潮的，為這位真正育人的老師。她像一位智者，又像一位親和的姐姐，向我們把生命的意義闡述。寬松的課堂狀態(tài)下，意外地沒(méi)有一個(gè)人惡意搗亂、起哄，大家都是很愛(ài)這位年輕卻能講得激情澎湃的老師。

　　第一次有人告訴我，在美術(shù)課上，畫(huà)不好沒(méi)關(guān)系，只要你去畫(huà)，只要你肯畫(huà)。第一次有人告訴我，對(duì)于美術(shù)，也要會(huì)欣賞。這些中肯的話(huà)，我從未聽(tīng)任何一位老師說(shuō)過(guò)。她是第一次真正以朋友姿態(tài)走進(jìn)課堂的老師。她真的好像陽(yáng)光，是最亮，最美的那抹陽(yáng)光。

優(yōu)秀作文15

　　星期五的下午，我校舉行了消防逃生演練。

　　“嘟——”隨著一聲緊急的哨響，全校都沸騰起來(lái)。大家都排成一列列長(zhǎng)隊(duì)，向樓下走去。雖說(shuō)是緊急疏散、消防演練，但畢竟沒(méi)有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得格外輕松，并不那么緊張，而是悠閑自得的。

　　為了讓演練更加逼真，消防隊(duì)員把兩輛消防車(chē)開(kāi)進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)天下午2點(diǎn)10分，消防演練正式開(kāi)始。首先模擬的是“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)大量濃煙和“有毒氣體”迅速蔓延同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下用浸濕的毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰穿過(guò)濃煙。按照緊急疏散路線及順序，在迅速，冷靜，互相關(guān)愛(ài)中有序離開(kāi)教學(xué)樓，到安全地帶————籃球場(chǎng)的`最左邊。幾分鐘后，消防車(chē)趕到現(xiàn)場(chǎng)。

　　我們抬頭一望，只見(jiàn)教學(xué)樓后濃煙滾滾，一輛消防車(chē)正在這兩名消防隊(duì)員向三樓靠近，將一名被困同學(xué)救出了，還有兩名二年級(jí)的小同學(xué)。

　　整個(gè)演練過(guò)程當(dāng)中，緊張的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，快速的反應(yīng)，有序地組織，熟練的動(dòng)作都在逼真的狀態(tài)下進(jìn)行，讓學(xué)生們仿佛親歷險(xiǎn)情，讓我掌握了基本的逃生自救技能。

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