夢(mèng)想的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想的作文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文1
今天，我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市，一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上，上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了，對(duì)爺爺說：“爺爺，我想要這個(gè)風(fēng)箏，”爺爺說：“不行，看看就行了�！薄翱墒俏姨胍耍瑺敔斈汀痹谖业�.再三懇求下，爺爺終于為我買下了風(fēng)箏，我興高采烈地拿著風(fēng)箏，笑嘻嘻地走出了超市。
回家路上，我對(duì)爺爺說：“爺爺，我有一個(gè)計(jì)劃，中午，我們?nèi)胰巳ス珗@放風(fēng)箏好不好？”爺爺說：“這個(gè)計(jì)劃好，中午我們?nèi)胰司腿ス珗@放風(fēng)箏。”回到家里，我沒有直接告訴其他人我和爺爺?shù)摹靶∶孛堋�，而是悄悄做了三個(gè)小卡片，分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽，上面的內(nèi)容是：今天爺爺給我買了個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我想請(qǐng)您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。
吃過午飯，爸爸就開著車帶著我們?nèi)胰巳チ斯珗@。一路上風(fēng)輕輕地吹著，連小鳥也歡快地叫著。走進(jìn)公園，我們來到了一片空地上，我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番，忽然想起一個(gè)主意。于是，問媽媽：“您帶筆了嗎？”爸爸聽了，立刻說：“我這有一支筆�！蔽覐陌职值氖掷锬眠^筆，在風(fēng)箏上面寫下了我的夢(mèng)想。媽媽說；“琪琪，你在上面寫了什么？”我沖媽媽一笑“保密”。
風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我握著線軸一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，別提多高興了！我不時(shí)仰起頭，看著漂亮的“蝴蝶”面朝著我，好像在對(duì)我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵(lì)下，我對(duì)著天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想：祝所有的小朋友每天都快快樂樂、健健康康，更祝所有的父母及老師工作順利、萬事如意！
夢(mèng)想的作文2
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓�，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
物質(zhì)日漸富足，國力持續(xù)提升，新世紀(jì)第一個(gè)十年即將走完，“我的夢(mèng)？中國夢(mèng)”少了些沉重，多了些自由與開放，也閃爍出精神需求的光芒。正如《開學(xué)第一課》講述的那樣，今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤雜交水稻”是夢(mèng)想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當(dāng)個(gè)舞蹈老師也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質(zhì)，創(chuàng)造財(cái)富是夢(mèng)想，用手中的財(cái)富回饋全世界、影響全世界也是夢(mèng)想。也許，現(xiàn)在“我的夢(mèng)”中還有一些迷惘，“中國夢(mèng)”中也還有太多需要自我完善和提升的'地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
還記得《開學(xué)第一課》中，要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰冠軍龐清、修建，“我再試一次！”的馬云，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華……這些都還歷歷在目。不只是感動(dòng)與震撼，的是理解與領(lǐng)悟。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
夢(mèng)想的作文3
一天，老師問我們：長大了要干什么？有的同學(xué)想成為傳授知識(shí)的老師；有的同學(xué)想當(dāng)翱翔在藍(lán)天的飛行員；還有的同學(xué)想做一名救死扶傷的白衣天使，我的夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)，我早就有了自己的夢(mèng)想。當(dāng)我第一次見到水彩筆的那一刻，就被它那絢麗的色彩所吸引了，藍(lán)色仿佛廣闊的大海，讓我盡情地遨游；綠色，就像一陣溫暖的春風(fēng)拂過我的臉頰；紅色，就像溫暖的陽光照亮著我的心田…。從此，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，真是“手不釋畫”。對(duì)了，我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一個(gè)描繪祖國山河的畫家。畫畫，讓我插上想象的翅膀：春天，我來到田野，藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的草，真是一個(gè)充滿色彩的季節(jié)，還有那農(nóng)民伯伯辛勤播種的景象，讓我情不自禁地要把這美麗的畫卷記錄下來。夏天，我又來到清澈見底的小溪邊，小魚在沙石之間捉迷藏，孩子們?cè)谒墟覒蛲嫠�，不時(shí)傳來陣陣笑聲，好一副和諧美麗的畫面，這怎能不讓我把他們留在心間？
秋天，我又帶著畫筆，穿過山澗，蹚過小溪，一陣誘人的香味把我?guī)У截S收的果園，我便在這濃濃的香味中畫出紅彤彤的`柿子，黃澄澄的鴨梨、紫色晶瑩剔透的葡萄。冬天，潔白的雪花又讓我拿起神奇的畫筆，畫出孩子們?cè)谘┑卮蜓┱虝r(shí)的串串笑聲，雪花也紛紛落在我的畫上，在畫紙上留下一朵朵“小水花”。夢(mèng)想像一粒種子，播種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只有努力努力再努力，才能把我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想的作文4
每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想，夢(mèng)是一個(gè)非常好的，值得讓人去享受的東西，有了夢(mèng)想才會(huì)有志向，有了夢(mèng)想才會(huì)去努力，但有了志向的人，必有享受成功的機(jī)會(huì)。
但是我們的夢(mèng)總是千變?nèi)f化的，今天看在火場中英勇的消防員，今天我就想當(dāng)消防員。明天又看到英姿颯爽的警察，明天就又想當(dāng)警察。再者看到救死扶傷的醫(yī)生，就又想當(dāng)醫(yī)生。再者看到了在講臺(tái)上寫著瀟灑的粉筆字時(shí)，就又想到當(dāng)老師。
我的夢(mèng)想很簡單，就是想當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生享有著“白衣天使”的美稱，我想當(dāng)醫(yī)生的理由很簡單，先從自己身邊當(dāng)醫(yī)生的.來說，當(dāng)他們收到救援電話時(shí)，會(huì)趕去救援，他們救援時(shí)眼神的堅(jiān)定，努力挽留住每一個(gè)人，而我就曾經(jīng)目睹了感人的一幕。
那天放學(xué)回家正走在路上，那天天氣非常的炎熱，到了中午太陽都在直射，當(dāng)我過完馬路時(shí)，突然聽到在自己身后不遠(yuǎn)處“咚”的一聲，我轉(zhuǎn)頭向后看，一名老人暈倒在地，這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來了一位年輕美貌的姐姐，她說她是醫(yī)院的一名醫(yī)生，立馬上前搶救，五分鐘后她說老人沒什么事了，只是天氣炎熱，老人中暑了，休息一下就會(huì)好了。果然不出這位姐姐所說，不一會(huì)老人就張開了雙眼，而那位姐姐也不知道什么時(shí)候就走了。
我想當(dāng)一名醫(yī)生，去救更多的人。讓更多的人從病魔中出來，我的夢(mèng)想并不大，但我只要努力，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就會(huì)成功完成自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文5
有一片樹葉從小就有旅行的夢(mèng)想，他問開飛機(jī)的風(fēng)伯伯：可以帶我去環(huán)游世界嗎？
風(fēng)伯伯說：可以！
于是葉子告別了親人坐上飛機(jī)走了，一路上他看見小河、長江、還有一個(gè)在哭泣的黃河、大沙漠、森林、小島、金光閃閃的朝霞和晚霞。
哇！他看見了很多的東西和景色有。哇！地球好美麗！葉子看著看著不知不覺又回到了熟悉的地方。
風(fēng)伯伯說：孩子！你該下機(jī)了！葉子問：咦！這是哪？
葉子飄了下來看了看說：哦！原來是我的'家��！
夢(mèng)想的作文6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人相當(dāng)警察，有的人相當(dāng)演員……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮而神圣的老師。
有人會(huì)說，當(dāng)老師有什么好的？吃力不討好。但我認(rèn)為并不是這樣，老師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè)。如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；我們是小鳥，老師就是廣闊的天空；我們是小魚，老師就是浩瀚的大海。自從入班起，老師都傾盡自己所學(xué)教導(dǎo)我們，我們有不好的地方，老師會(huì)指出來讓我們改掉，在犯錯(cuò)誤時(shí)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)讓我們醒悟，這一切的一切，都說明老師是多么偉大啊！
我想當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想，并非空穴來風(fēng)，這都是因?yàn)槲页踔械恼Z文老師。我的語文老師其貌不揚(yáng)，有著中等身材，他的課堂深受同學(xué)們的喜愛。他講課風(fēng)趣幽默，總是會(huì)引人一陣大笑，每個(gè)同學(xué)在上他的課時(shí)，都自覺不自覺地參與其中，整個(gè)課堂氛圍特別好，在他講課時(shí)，我有時(shí)會(huì)想，如果做一個(gè)像他一樣的老師那該有多好，能帶給學(xué)生快樂。語文老師他在課下也十分關(guān)注各個(gè)學(xué)生，如果他發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生狀態(tài)不好，會(huì)把那個(gè)學(xué)生叫出來談心，這么對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的`好老師，讓我越來越喜歡他，不過有時(shí)他提出問題讓我答，我總是回答的不夠好，這讓我看出我自身的知識(shí)儲(chǔ)備量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，這讓我更努力學(xué)習(xí)。
為了成為老師，實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我從現(xiàn)在開始努力著，老師布置的作業(yè)，我會(huì)高效而認(rèn)真地完成，從每一件小事做起，培養(yǎng)自己細(xì)心、寬容的習(xí)慣，向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀，多讀書，多增加知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從現(xiàn)在開始，我時(shí)刻為教育事業(yè)奮斗著。
一個(gè)人有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想就等于成功了一半，但那一半是需要艱辛的努力和付出才能實(shí)現(xiàn)的，要對(duì)夢(mèng)想懷有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，從現(xiàn)在開始，奮力為夢(mèng)想奮斗吧！
夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想使人邁向成功的路途，堅(jiān)持告訴人們正確的方向。 在很小的時(shí)候，我決定要當(dāng)作家，我便努力的實(shí)現(xiàn)著最初的夢(mèng)想，為了走上成功的道路，我開始發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯。我離著夢(mèng)想愈來愈近了。
可是，那一次，我的落選了，就覺得自己沒有能力將作文寫好。信心就在這一天被喪失掉了，漸漸地，這個(gè)夢(mèng)想愈走愈遠(yuǎn)了。 我失去了信心，覺得小時(shí)的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了，我輕輕地低下了頭，變得十分冷落。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我還是沒有堅(jiān)持下去。老師發(fā)現(xiàn)了我，就鼓勵(lì)我說：“你的夢(mèng)想并沒有錯(cuò)，而是你沒有堅(jiān)持下去！”老師的話給了我啟發(fā)。我又抬起頭，雙眼緊緊盯住那份夢(mèng)想，握緊拳頭，繼續(xù)努力。
經(jīng)過了老師的鼓勵(lì)，枯黃的夢(mèng)想再次激發(fā)，信心也就回來了。我再次堅(jiān)持那份那最初的夢(mèng)想，看著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)優(yōu)秀，讓我向著這個(gè)夢(mèng)想再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
我堅(jiān)持了無數(shù)個(gè)春秋冬夏，寫作文的靈光也無數(shù)的增強(qiáng)。 雖然說我剛開始沒有成功，但是，因?yàn)槲业膲?mèng)想沒有錯(cuò)，我又堅(jiān)持下去了。
不久，我的'作文得了銀獎(jiǎng)，從北京專郵來了一封信，我收到后，信心又增加了，家人也鼓勵(lì)我：“加油吧！你的夢(mèng)想沒有錯(cuò)！” 是堅(jiān)持才讓我靠近成功，讓我在失敗的海洋上將船開往勝利的岸邊。
堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，自己的夢(mèng)想并沒有錯(cuò)，就看自己能否將它堅(jiān)持下去！
夢(mèng)想的作文8
南京20xx年的青奧會(huì)即將開幕了，為了這個(gè)，我很期待。
我夢(mèng)想中的青奧會(huì)是這樣的：一進(jìn)廣場，四面八方全是運(yùn)動(dòng)館：有那跟水滴形狀似的游泳館；有跟球拍一樣的乒乓球館；還有跟蛛網(wǎng)一樣的羽毛球館；但最引人注目的還是那最大的'一顆紅得發(fā)亮的五角星場館，館內(nèi)有很多很多紅得迷人的五角星；特別新奇吧！
我認(rèn)為20xx年的青奧會(huì)的吉祥物可能是一只小燕子，可以為國家獻(xiàn)出一份努力而又勤勞的汗水，因?yàn)檫@代表著運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員們刻苦地訓(xùn)練，在20xx年好好發(fā)揮，為我們中國爭光！
我很高興我能在我居住的古城南京看到那將要開幕的青奧會(huì)，可以看到來自世界各地的青少年，他們都來參加比賽，全球各地的青少年在賽場上的表現(xiàn)。我國的青少年們也在努力，我為他們感到自豪！
讓我們敬請(qǐng)期待20xx年的青奧會(huì)吧！
夢(mèng)想的作文9
奧運(yùn)，你是一朵盛開的鮮花，為祖國帶來美好的未來。
奧運(yùn)，你是一個(gè)可愛的小孩，為祖國帶來光榮的一刻。
奧運(yùn)，你是一只飛翔的小鳥，為祖國帶來飛翔的翅膀。
奧運(yùn)，你是一條寬寬的小船，載著祖國駛向希望!
啊，奧運(yùn)，是你為祖國帶來燦爛，
是你為祖國迎來陽光，
祖國的.夢(mèng)想寄托在你的身上，
我們也為你加油，爭光!
夢(mèng)想的作文10
不經(jīng)過挫折，怎知道生活之艱難；不經(jīng)過創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦。透過那縷縷笑容，讓我讀懂唯有夢(mèng)想才是生命的太陽。
盛唐的月
太白酒入豪胸，三分嘯成劍氣，七分釀成月光，繡口一吐便是一個(gè)盛唐，他的光芒籠罩九州。他感慨過“大道如青天，我獨(dú)不得出”，他豪放，他曠達(dá)，他讓高力士脫靴，讓楊貴妃磨墨，他是堂堂的翰林大學(xué)士！但是宮中的奢侈與爭斗他不厭惡嗎？那里不束縛他的思想嗎？月呢，屬于他的那輪月呢？
“仰天大笑東門去！”最終他還是離開了，“明朝散發(fā)弄扁舟”這才是他的生活。他要的也是一種思想，也許他會(huì)一貧如洗，但是沒關(guān)系，他還有夢(mèng)想。
于是他“直掛云帆濟(jì)滄�！�，因?yàn)樗麚碛薪^世夢(mèng)想讓萬世景仰，這就是財(cái)富！
“黑洞”的傳說
“霍金”，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑?/p>
自21歲患病以來，他就以一種不屈的精神面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如今，眼睛成了他與外界唯一的交流工具，他的一生都被禁錮在輪椅上，幾乎成了“廢人”！
但是他仍在思考著，一部《時(shí)間簡史》向世人證明了他的價(jià)值！他說過“我的身體被束縛了，但我的思想是自由的，回到時(shí)間的.開始，進(jìn)入黑洞……”
他是富有的，因?yàn)樗?jīng)說過“我還有愛我和我愛的親人和朋友，我的大腦還能思考，我還有夢(mèng)想……”
只有當(dāng)生命與苦難結(jié)緣，才知道苦難其實(shí)也是一筆豐厚的財(cái)富��！霍金用他對(duì)命運(yùn)的不屈和對(duì)未來的夢(mèng)想向我們證明了這一切！
有風(fēng)吹來，我看見李白在吟唱，還有霍金不朽的笑顏！
有一朵叫夢(mèng)想的花綻放在財(cái)富之上，散發(fā)著靈魂的共鳴，跨越時(shí)空，永遠(yuǎn)芬芳。
夢(mèng)想的作文11
蟬為了自己的夢(mèng)想，甘愿在地下生活十幾年只等一個(gè)夏天；蒼蠅為了自己的夢(mèng)想，甘愿與蜘蛛融合千年成為一顆琥珀；種子為了自己的夢(mèng)想，也是付出了非常人能想象的勇氣和毅力。
一粒在飛鳥口中的種子，不小心掉落在懸崖峭壁的一條縫隙里。在十指摸不著邊的黑洞，它從未對(duì)生活感到失望，也從未想過放棄生長。它想；只要有一點(diǎn)的水分，和充足的陽光，我照樣可以生活下去，不是嗎？它悄悄的長出了綠芽，一天比一天高。他夢(mèng)想著站在世界的`最高處，以自己雄壯的身軀眺望全世界，成為最偉大的一棵樹。
它穿過了縫隙，放眼看這個(gè)明亮的地方，雖說沒有果園里的碩果累累，沒有田野里的五谷豐登，也沒有森林里的郁郁蔥蔥，但卻有著不一樣的美和體會(huì)。它覺得自己離夢(mèng)想不遠(yuǎn)了，就只差一步。于是它把根越扎越深，為了吸收更加充足的水分。
暴風(fēng)雨來襲了，它無情摧毀著一切，樹被它刮得東倒西歪，仿佛要連根拔起，可是沒有被打敗，它在兇猛的暴風(fēng)雨中挺直了身軀，似乎在說：‘讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧’！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，樹為了實(shí)現(xiàn)在即的夢(mèng)想，以頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)強(qiáng)的意志力面對(duì)一切的災(zāi)害，終于在磨煉中長成了一棵參天大樹，并站在世界的最高端眺望這個(gè)美麗的世界。
許多年后，凡是到達(dá)這里的探險(xiǎn)家無不贊嘆這棵大樹是如此的高大挺拔，他們驚奇的說到：“這棵大樹居然能在這樣的環(huán)境生存下來，簡直是一個(gè)奇跡！”
夢(mèng)想的作文12
從小到大，我的夢(mèng)想數(shù)不勝數(shù)，什么夢(mèng)想都有，有夢(mèng)想當(dāng)老師的，有夢(mèng)想當(dāng)女警察的，有夢(mèng)想當(dāng)。.。我夢(mèng)想開一座美麗的學(xué)校，在里面，同學(xué)們不會(huì)感到壓力，在里面，不會(huì)再有考試，在里面，不會(huì)再有過多的作業(yè)。在里面，全是歡聲笑語，在里面，老師與學(xué)生是朋友，在里面，全是這就是我希望擁有的學(xué)校。我夢(mèng)想當(dāng)一名帶槍女警，天天沖鋒陷陣，為民除害。
因?yàn)槲液尥噶四切┬⊥�，那些�?qiáng)盜，他們簡直是人獸；還因?yàn)槲蚁矚g那刺激的感覺，喜歡當(dāng)抓住壞人時(shí)的快感。我夢(mèng)想我是一個(gè)兒童作家，專門為兒童寫作，為他們寫最美麗的童話，為他們寫他們愛看的童話，為他們寫異想天開的故事，讓他們的.童年充滿幻想，讓他們的童年擁有歡聲笑語，讓他們的童年充滿了奇思妙想，讓他們?cè)谙胂蟮奶罩绣塾巍?/p>
我夢(mèng)想我是一個(gè)鋼琴家，可以像從前的鋼琴王子理查德？克萊德曼和現(xiàn)在的鋼琴王子郎朗一樣風(fēng)靡全球，成為所有練習(xí)鋼琴的人心中的偶像，在每一個(gè)閃亮的舞臺(tái)上大顯身手。我夢(mèng)想。.。我還夢(mèng)想我是舞蹈家，我是心理學(xué)家，我是哲學(xué)家，我是企業(yè)家，我是大學(xué)教授，我是辯論家，我是律師，我是。.。我就是這樣一個(gè)愛奇思妙想、愛幻想、有許多理想的女孩。
夢(mèng)想的作文13
夢(mèng)想，是我們與生俱來所有用的一個(gè)技能，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我們會(huì)有更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想破滅了，我們會(huì)有更好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想可以給你溫暖，但在前方等待你的是寒冷的冰川，要盡全力度過每一關(guān)才能獲得成功，也許會(huì)有過放棄的想法，但要想一想，如果這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)的話，你將得到無限的快樂。
夢(mèng)想像一只小鳥，可以讓你張開翅膀自由的飛翔，但難免會(huì)收到獵人的攻擊；夢(mèng)想像一棵小草，可以受到陽光的普照，但難免會(huì)被行人踩踏；夢(mèng)想像一朵朵野花，可以散發(fā)無限的`清香，但難免會(huì)被連根拔起。雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的勇氣以及耐心，但也不要放棄。比如：童話大王——安徒生，安徒生也是經(jīng)過了無數(shù)的失敗才能成為童話大王。
當(dāng)我們失敗無助的時(shí)候，想想我們的夢(mèng)想，或許，那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)再次鼓起勇氣，走向成功。
夢(mèng)想的作文14
每一次來到這里，都會(huì)流露出無比的遐想；每一次看到那兩個(gè)字，都會(huì)留下無比的眷戀……
惦念這里的每一棵樹，因?yàn)闃涫a下記載了六，七歲的童年，記載了一，二年級(jí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。每一片樹葉都好似一個(gè)微弱的燈光，在陽光下茁壯成長，在夜空中綻放它那耀眼的光芒！
樹葉下，一群背影圍坐在它們身旁，手里是永遠(yuǎn)也翻不完的書籍，每一頁都停留下他們八，九歲的笑語，每一頁都揮灑出迷人的風(fēng)景！
書頁慢慢地翻，就好似光陰一寸一寸的流逝。書上的手印從小到大，在這過程中，瀉下了一群孩子十歲的汗水，瀉下了他們拼搏五年的心血！
臺(tái)上，那朵朵的大紅花依舊綻放著風(fēng)采。此時(shí)此刻，他們的淚水和汗水也交織成一片激動(dòng)的心海！
十歲的`我們已經(jīng)啟程，已經(jīng)踏上了那輝煌一世的征途。不管這路多遙遠(yuǎn)，多辛苦，我們依舊不會(huì)放棄！博一個(gè)春秋，換一身無悔！我們堅(jiān)信，我們一定會(huì)讓臺(tái)上那四年不朽的大紅花依舊延續(xù)它那迷人的風(fēng)采！
夢(mèng)想的作文15
我喜歡蒲公英，喜歡看著雪白的蒲公英花在蔚藍(lán)的天空中飛翔，看著它們，我總會(huì)想起她，想起她說的話——“每一朵蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)風(fēng)吹起的時(shí)候，它們就會(huì)起飛，去追尋它們的夢(mèng)想！” 她是我的好朋友，她最喜歡的植物就是蒲公英o那年夏天，我和她穿著短裙，手牽著手，到我家附近的草地里去尋找蒲公英o我們比賽，看誰找到的蒲公英花最多o我半蹲著身，在草地上仔細(xì)地尋找蒲公英的花o一朵，兩朵，三朵，四朵…… ， 我找到很多了呢！我把它們捧在手心里o忽然，來了一陣風(fēng)，把我找到的蒲公英花全吹走了o我有些生氣，好不容易找到的蒲公英就這樣全飛走了！我瞅了瞅她，不知她從哪拾到了一個(gè)袋子，她把找到的蒲公英花全放在袋子里o我學(xué)著她的方法，也拾了一個(gè)袋子，重新尋找蒲公英花o
過了許久，我們來到我家樓頂，聚在一起看誰找的蒲公英花多o她拿出她找到的蒲公英，比我找的多多了！我正想向她說明自己少的原因時(shí)，她從袋子中抓出一小把蒲公英花，朝天空用力吹了吹，蒲公英花一齊飛向藍(lán)天o“哇，好漂亮��！”我興奮地叫著o“很漂亮吧！你知道嗎？每一朵蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想哦，當(dāng)有風(fēng)吹過的時(shí)候，它們就會(huì)起飛，去追尋它們的夢(mèng)想！”她微笑著說o“真的嗎？那你有夢(mèng)想嗎？”我問o“當(dāng)然有咯！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我要寫好多好多的作品給大家看呢！”她激動(dòng)地回答o“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名企業(yè)家，我要賺很多的錢，然后和你一起去環(huán)游世界，去看世界各地的蒲公英！”我笑著告訴她o 那一天，我家樓頂上，兩個(gè)女孩一起談?wù)撝约旱膶�，一起把蒲公英花吹向藍(lán)天，放飛夢(mèng)想！ 不久，她搬家了，去了一個(gè)大城市，離我好遠(yuǎn)！
從此，蒲公英開花的季節(jié)，我的`身邊，少了她的身影o但每一次看到蒲公英，她的話都在我的耳旁回響，我也會(huì)一遍遍地安慰自己：“她那兒一定也有她喜歡的蒲公英的！她肯定在為自己的夢(mèng)想努力了吧！” 現(xiàn)在，又是蒲公英開放的季節(jié)，我好希望風(fēng)能把蒲公英送到她那個(gè)城市，送到她的身邊o讓她知道，城市的這一邊，一個(gè)女孩正在為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著……
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