小學(xué)生作文[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　同學(xué)之間天天都在說(shuō)話，但同學(xué)們說(shuō)話并不是隨心所欲，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。說(shuō)話總是雙向的，它是根據(jù)說(shuō)話的對(duì)象，場(chǎng)合的不同，說(shuō)不同的話，只有這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧，融洽的氣氛。達(dá)到說(shuō)話的目的。為此，同學(xué)之間說(shuō)話要注意以下基本原則。

　　一，尊重的.原則。說(shuō)話要尊重他人，這是說(shuō)話者最起碼的要求。不管說(shuō)話的對(duì)象地位高還是低，窮還是富。尊重是溝通說(shuō)話者與說(shuō)話對(duì)象心靈的橋梁。

　　二，褒揚(yáng)的原則。褒揚(yáng)是心靈無(wú)聲的問(wèn)好。有了它�？梢宰屓诵膼偵袷妫挥辛怂�，可以讓每張臉上現(xiàn)出滿意的笑容；有了它，便有了隨利溝通感情，交流思想的可能。

　　三，變通的原則。有時(shí)候遇到特殊情況或特殊場(chǎng)合而處于尷尬境地時(shí)，說(shuō)話者就需要改變?cè)掝}，從側(cè)面迂回達(dá)到說(shuō)話目的，這樣往往會(huì)受到“柳暗花明”的效果。

　　四，幽默的原則。幽默是語(yǔ)言的調(diào)料，有了它，語(yǔ)言變得醇香撲鼻。幽默是語(yǔ)言智慧的火花，有了它，語(yǔ)言放射出活力，靈感，哲理的光輝。幽默而富有哲理的話，使人雖未如愿而不感失望。

小學(xué)生作文 篇2

　　9月10日這個(gè)特別的日子里我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：老師們你們講臺(tái)上書(shū)桌旁寒來(lái)暑往春夏秋冬撇下心血點(diǎn)點(diǎn)辛苦了我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂(lè)！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔�加健康、幸福、快�?lè)！

　　老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。的確對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言老師是文化知識(shí)的傳播者帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪拢焕蠋熓俏覀冃撵`的保健醫(yī)生體察我們的內(nèi)心為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們；老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。

　　還記得從小我就并不是特別聰明小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同隨著年齡的增長(zhǎng)班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象好的出類拔萃差的不斷落后加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛(ài)理不理�？墒堑胶髞�(lái)升上了五年級(jí)班里來(lái)了一位年過(guò)五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住但她一句“沒(méi)問(wèn)題”就毅然接下了我們班。剛開(kāi)始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理�？墒堑胶髞�(lái)。她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的.知識(shí)每個(gè)中午都拖著累壞了的身影為成績(jī)追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。看著同學(xué)們的成績(jī)一天一天的提高班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)同學(xué)們都被感動(dòng)了都對(duì)這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級(jí)的畢業(yè)考中我們班一全級(jí)第一的好成績(jī)報(bào)答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。

　　每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)�？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻�在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福并卻說(shuō)一句：感謝您！老師！將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！

　　我不會(huì)忘記在這個(gè)世界上有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上有一種最大的責(zé)任——育人。而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：師恩如�！�—許。

小學(xué)生作文 篇3

　　我的小狗是一只玩具小夠。它有一個(gè)黑黑的鼻子，身上是雪白雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，摸起來(lái)毛茸茸的，軟軟的，舒服極了。我總親切地叫它“長(zhǎng)毛狗”。

　　我經(jīng)常和小狗玩游戲。有時(shí)侯，我還把它的`兩只耳朵扎起來(lái)，活像一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。有時(shí)侯我用梳子幫它理毛，它很溫順地看著我。它每天晚上都躺在我的床上。我回房間時(shí)總是這么叫它：“你好啊！長(zhǎng)毛狗”。可是它太懶了，睡得太香了，像我一樣，不知道晚上發(fā)生的事情。

　　每次我起床總要推推它，嘴里還說(shuō)：“長(zhǎng)毛狗，該起床了！”然后抱著它，把窗戶打開(kāi)來(lái)。透透新鮮空氣。我的長(zhǎng)毛狗真是我的好伙伴！

小學(xué)生作文 篇4

　　時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步。我的學(xué)校20年、30年，甚至100年以后會(huì)怎么樣呢？讓我?guī)е�你們穿過(guò)時(shí)光隧道去看看吧！

　　我穿過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我未來(lái)的學(xué)校——市南中學(xué)。我站在校門外，校門就打開(kāi)了。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排成蔭綠樹(shù)，像兩只雄壯的隊(duì)伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的`學(xué)校流傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，令它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。這讓同學(xué)們的課間十分鐘變得更加多姿多彩。

　　我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，而且在教室里是沒(méi)有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必到教室，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問(wèn)：“難道教室里同學(xué)們不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)做小動(dòng)作嗎？”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾加幸粋�(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或漏字的時(shí)候，指示器就會(huì)幫老師們改過(guò)來(lái)。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球……我的學(xué)校是不是很棒��！

　　”叮叮叮叮叮叮叮叮……“原來(lái)時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來(lái)，時(shí)光隧道把我送回了原來(lái)的地方。

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