實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，爸爸要帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花。爸爸告訴我：“那邊的花草非常多，而且又非常好看！”
我平時(shí)就非常喜歡花，所以聽(tīng)說(shuō)要去看花，買(mǎi)花，我別說(shuō)有多高興了。真想快點(diǎn)來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我們這里瞧瞧，那里看看。這時(shí)，我被一盆百合花給吸引住了。因?yàn)槟切┌俸匣ǚ浅４�，而且又非常漂亮�?/p>
我連忙拉住爸爸的手，央求道：“爸爸，這盆百合花我很喜歡，咱們買(mǎi)吧�！卑职帜托牡馗艺f(shuō)：“孩子，百合花是好看，可是這種花很難養(yǎng)活，買(mǎi)回家去我們不會(huì)養(yǎng)，看著它死掉，不是很可惜嗎？我們還是買(mǎi)些比較好養(yǎng)的吧�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得爸爸講得很有道理，就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的。”
我們一路走過(guò)去，最后挑了兩棵較大的樹(shù)，兩棵小樹(shù)。然后叫了一輛貨車(chē)把它們運(yùn)回家。
在回家的路上我還想著那盆吸引我的`百合花，還有爸爸說(shuō)的那番話(huà)，心里想道：“是啊，世界上花草樹(shù)木雖然不少，可是，每一棵樹(shù)，每一朵花我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，珍惜它。我們不會(huì)養(yǎng)，就讓會(huì)養(yǎng)的人去養(yǎng)它。我們呢，就看上幾眼，讓它們?cè)谛睦锪魝�(gè)美好的印象，不也是挺好的嗎？”
小學(xué)生作文 篇2
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。古人言“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋."是說(shuō)讀書(shū)很重要,書(shū)中的知識(shí)識(shí)好比黃金一樣重要.讀書(shū)可以充實(shí)我們自個(gè),用知識(shí)武裝我們自個(gè),以后的難題在我們面前就會(huì)變得淺顯易懂,比如一到數(shù)學(xué)題,掌握了知識(shí)的我們就會(huì)有很多種解法:綜合算法.列方程.......讀書(shū)可以學(xué)到很多日常生活中領(lǐng)悟不到的道理。有一個(gè)成語(yǔ)叫學(xué)無(wú)止盡，是說(shuō)人從生下來(lái)一直在不停的`學(xué)習(xí)，知識(shí)是學(xué)不盡的，只有掌握知識(shí)，才能在社會(huì)上生存下去。
從書(shū)中，我們的心靈可以得到極大的安慰，生活中沒(méi)有的樂(lè)趣，你將會(huì)在書(shū)中找到。
我曾看過(guò)一個(gè)故事，請(qǐng)?jiān)试S我轉(zhuǎn)述：
從前，有一個(gè)農(nóng)民很聰明，有一天他家沒(méi)有了糧食，他便拿了一只烤鵝想跟財(cái)主換些糧食。
財(cái)主很樂(lè)一給農(nóng)民一些糧食，但他有一個(gè)要求，他說(shuō)：“我家有兩個(gè)兒子，兩個(gè)女兒，我的夫人和我。我想知道怎樣才能把一只烤鵝分給在場(chǎng)的所有人�！鞭r(nóng)民想了一會(huì)兒說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單。財(cái)主您是一家之主，應(yīng)該得道鵝頭。兩個(gè)女兒早晚要嫁出去，應(yīng)該拿兩個(gè)鵝翅。兩個(gè)兒子要腳踏實(shí)地的干活，應(yīng)該拿兩個(gè)鵝掌。您的妻子天天坐在家里，應(yīng)的鵝屁股。至于我嗎，應(yīng)該得到鵝的身子。財(cái)主聽(tīng)了，哈哈大笑，。因?yàn)檫@個(gè)農(nóng)民靠自個(gè)的能力討得財(cái)主的歡心，所以財(cái)主賞了他很多糧食。農(nóng)民報(bào)著糧食高興的回家了。
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)，讀樂(lè)書(shū)。書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。讀書(shū)是我們成功的關(guān)鍵！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我行走在田野的邊緣，默默地凝視這寧?kù)o的天空。悠悠飄然的白云還有周?chē)\簇的莊稼。我輕輕得放下腳步，斂聲屏氣得蹲下來(lái)。新鮮的空氣，藍(lán)天、白云、綠草使人心情舒暢，我情不自禁得將眼閉上，用心去感受大自然，一如既往得幻想著自己是一棵小草，在大自然快樂(lè)地生活著：
早晨，好清爽。我伸伸懶腰，向大自然的好友問(wèn)好�？諝庵袔е鴿駶�(rùn)的露水，風(fēng)兒姐姐溫柔地把它吹到我身上，為我提供可口的甜水。土地哥哥把自己每天儲(chǔ)存下來(lái)的養(yǎng)分輸送紅給大家，讓大家盡快茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。我把養(yǎng)分吸走了，喜不自勝地說(shuō)：“姐姐妹妹們，一天只有這一次，可別浪費(fèi)。過(guò)了會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天邊露出一縷縷的光芒，太陽(yáng)公公從山邊慢慢地爬上來(lái)，懸掛在天空中，照耀著我們，讓我們感到無(wú)比貼心。溫暖。
中午，太陽(yáng)越來(lái)越熱，我們?nèi)栽谶@倔強(qiáng)地站著，并沒(méi)有感到一絲委屈和任何抱怨的念頭。大樹(shù)爺爺看我們可憐，便將腰彎了彎讓我們避暑。一只小蟲(chóng)從我的腳下鉆過(guò)，好癢！我狠狠地把它壓在腳下，不過(guò)，看它可憐的.樣子，我很不忍心，只好把它放走了。想起人們經(jīng)常在我們頭上踐踏，但媽媽卻常說(shuō)：不能被仇恨蒙蔽我們內(nèi)心的善良。媽媽說(shuō)得對(duì)，人類(lèi)對(duì)我們不仁，但我們草類(lèi)絕不能對(duì)比我們?nèi)跣〉牟涣x。
晚上，我看到了美麗的星空，還有皎潔的月光，姐姐妹妹們都睡著了，唯我一直在著發(fā)呆。今天的我過(guò)得很愉快，收獲異常大。我感到我長(zhǎng)大了，不需要?jiǎng)e人提醒了。
人生的意義在于奉獻(xiàn)，如果你是一棵大樹(shù)就灑下一片清涼，如果你是一顆星星就點(diǎn)綴一角夜空，就像我是一棵小草就增添一份綠意。
小學(xué)生作文 篇4
我最喜歡的事是什么？是在球場(chǎng)上殺得你死我活的運(yùn)動(dòng)，還是聽(tīng)到有如天籟般的美聲音樂(lè)，這些當(dāng)然都不在我的計(jì)算之中，當(dāng)當(dāng)！答案揭曉，就是大朋友和小朋友都喜歡的靜態(tài)活動(dòng)——“看書(shū)”。
“看書(shū)好無(wú)聊喔！有什么用處？”這是我四年級(jí)時(shí)所講的話(huà)，直到升上五年級(jí)時(shí)，一個(gè)渺小的意志控制了我不聽(tīng)話(huà)的大腦，班主任老師宣布要將看書(shū)算到平時(shí)的成績(jī)里。于是，抱持想提高學(xué)業(yè)成績(jī)態(tài)度的我，決定大顯身手一番，從一本一本開(kāi)始看起，沒(méi)想到本來(lái)只是隨手翻翻，竟然“聚沙成塔，積少成多”，變成一筆不少的.數(shù)目，也成為我每天的例行公事。
當(dāng)我讀到偉人傳記時(shí)，會(huì)仿效、學(xué)習(xí)他們的精神和名言；讀到中國(guó)歷史時(shí)，能看到有趣的歷史故事，和經(jīng)過(guò)歷史演變的東西、地名，這些都讓我樂(lè)在其中。
我也從書(shū)上得到許多道理，如：孩子，先別急著吃棉花糖這本書(shū)里，有一篇“三十秒法則”，就是在做任何事情前都要先想三十秒，讓常為了一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)氣得火冒三丈的我，心情立刻平緩下來(lái)，比冰敷還有用。我們班也有幾個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，有時(shí)我會(huì)問(wèn)他們借了什么書(shū)？加以討論，有興趣的話(huà)還可以到圖書(shū)館借，日子久了，漸漸地變成無(wú)話(huà)不談的好朋友，甚至我從他們身上看到的，不是閱讀，而是看到了同學(xué)所有的優(yōu)點(diǎn)。
每當(dāng)看完了一本書(shū)，就覺(jué)得獲益匪淺，心情從藍(lán)色轉(zhuǎn)為紅色，好像喝了興奮藥劑，開(kāi)心的情緒連五十個(gè)堤防也擋不了，直呼過(guò)癮，在學(xué)校中的不愉快全都一哄而散，朋友們也愈來(lái)愈多，功課也都有莫大的提升，或許，這就是看書(shū)的魅力吧！讓我從喜“閱”變成了喜“悅”。
“閱讀是為了要點(diǎn)亮一盞不滅的光明燈�！钡拇_，看書(shū)確實(shí)是為了培養(yǎng)平時(shí)的興趣，也是我最快樂(lè)的一件事，只要多閱讀，便能獲得生命的美好，我相信，它能讓我邁向成功之路。
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