【通用】中考語(yǔ)文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的中考語(yǔ)文作文，希望能夠幫助到大家。
中考語(yǔ)文作文1
風(fēng)為裳，水為佩。每一個(gè)平淡的日子，都有許多不可預(yù)期的出乎意料。有些人，有些事，讓獨(dú)具慧眼的我們來認(rèn)知，來懂得生活的哲理。
-----題記
每個(gè)人都可以是一個(gè)善于觀察的天使。
閑暇之時(shí)，我外出游玩，從遍地的芬芳中走過，走過開遍無名小花的幽幽小徑，走過爬滿地衣的寧?kù)o樹林。憑借我們的這雙眼睛，我們可以分辨某物的真假和自然風(fēng)情的美好。走過湖泊哦，用湖藍(lán)色的水來靜視自己，在這湖中，是一雙湖藍(lán)色的慧眼，來認(rèn)識(shí)世態(tài)萬千。當(dāng)眼望到孩童的臉上的笑，那樣燦爛，那樣美好。我看見了世界上最純真的笑容，真的可以感染你自己。
每次在街上遇見乞丐時(shí)，我總會(huì)很為難。當(dāng)一系列的“假乞丐”被新聞中報(bào)道，我難以置信。這些為了金錢利益而放下甚至丟棄自身尊嚴(yán)的人，無比可恥，卻真?zhèn)坞y辨。每每遇到這種情況，我便用眼睛直接觀察，以便探測(cè)到他們的內(nèi)心。哪些是真的`貧窮，為了生活而苦苦奔波。而哪些又是表面裝可憐，擺出一副虛偽可惡的嘴臉。我不得不這樣，如今的世界，不是從前，它已經(jīng)復(fù)雜到撲朔迷離了。
新的世界，新的一類人新的慧眼，借你來探索。
最近的食品安全問題也愈來愈嚴(yán)重。越來越多的化學(xué)用劑被人們一掃而過，全然不知其危害。甲醛浸泡過的海帶和被熏黃了的饅頭，讓人們難以辨識(shí)。生活中，我們一定要用一雙眼睛來發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，以此來盡最大的可能保全自身的生活飲食安全。要學(xué)會(huì)盡量在家吃飯，時(shí)刻注意飲食健康。外出買菜時(shí)，要知道怎樣來仔細(xì)分辨水果蔬菜的好壞和真?zhèn)�，給家人，朋友帶來有效的保護(hù)措施。
生活是如此的錯(cuò)綜復(fù)雜，難以預(yù)測(cè)。但我們每個(gè)人的一雙慧眼，是好幫手，來探索這個(gè)新世界，來辨別真?zhèn)危瑏碛涀∪松拿篮门c是非善惡。
上天給了我一雙黑色的眼睛，我便用這慧眼，來借以認(rèn)知這個(gè)世界……
中考語(yǔ)文作文2
我打文學(xué)走過，那煙雨蒙蒙里的容顏如蓮花的開落。
——題記
我喜歡那翻開書本，大聲朗讀的聲音。
在一個(gè)旖旎美好的上午，在一個(gè)夕陽(yáng)無限的黃昏，一堂案木，一杯清茗，一本小書，一溪浮云，讀著詩(shī)歌，抑或美文，便感人生美妙，吞盡人間真情。這些的方塊字啊，你們?yōu)槲业娜松砑恿硕嗌勹?
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�
我讀著李白的詩(shī)，雄渾健美，鏗鏘有力，這是來自唐代的發(fā)聲。
他做官不仕，卻“仰天大笑出門去”，他的樂觀令我敬佩。他并不孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是很好的例子;他并不悲歡，我尤其喜歡他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｋ慈松�，游走四方，像個(gè)俠客，英姿颯爽。因?yàn)樗�，“我輩豈是蓬蒿人”。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”
剛讀完青蓮的豪邁，這回讀什么呢?宋詞吧。翻開一本宋詞，不禁看到“李清照”三個(gè)大字。這是一個(gè)多么柔情卻又剛強(qiáng)的.女子!
年輕時(shí)的她狂放，“沉醉不知?dú)w路”。她追求生活，享受生活，“應(yīng)是綠肥紅瘦”浮現(xiàn)在我眼前�？上В瑧�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，丈夫參軍，她孤身一人變得傷感和惆悵�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！毕嗨寄c斷，催人淚下，“怎一個(gè)‘愁’字了得”!她寂寞，她傷感，她無奈。這是一個(gè)怎樣多情的女子!但，她也不乏壯辭：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！币舱且粋�(gè)這樣的女子，兵臨城下絕不投降，慷慨就義。她是個(gè)奇女子。讀她的詞，我感到心酸和悲涼。
“面朝大海，春暖花開”
讀夠了古典文學(xué)，現(xiàn)在來讀讀現(xiàn)代文學(xué)吧。讀著讀著，海子的詩(shī)映入我的眼簾。
他是一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)穿梭在大街小巷的詩(shī)人。鏗鏘鐵軌聲中，他離開了這個(gè)世界，但他的心卻留了下來�！懊娉蠛�，春暖花開”，這句詩(shī)深深地刻在了我的心上。與其說他寫的是詩(shī)，倒不如說他自己本身就是一首詩(shī)。這首詩(shī)蘊(yùn)味無窮，它讓我明白，其實(shí)，世界很大，我們很小。
尾
輕輕合上手中的書本，飲盡青瓷小盞中的清茗，這一刻墨色生香。遠(yuǎn)方傳來悠揚(yáng)的笛聲，余音繞梁。我是朗讀者，我讀遍古今，讀遍歷史，讀遍人文。我讀，我夢(mèng)，我思，我在。
中考語(yǔ)文作文3
語(yǔ)文試卷發(fā)下來了，打開，又是一次不理想的成績(jī)。總結(jié)這次考試，雖說總體不錯(cuò)，但還是有很大提升空間，完全可以再多考3、4分，但我卻失去了。
縱覽試卷，基礎(chǔ)、古詩(shī)文默寫等沒有出錯(cuò)，在第5題的寫小段題丟掉1分，可能是由于語(yǔ)言不夠凝練、優(yōu)美，所以之后我要多加強(qiáng)語(yǔ)言積累方面的練習(xí)。在課外文言文部分，錯(cuò)了一個(gè)加點(diǎn)詞解釋，這是平時(shí)我文言文閱讀過少，對(duì)文章理解較差的原因，所以我還要增加古文閱讀量。而在課內(nèi)文言文部分沒有出錯(cuò)，說明這次基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)扎實(shí)牢固，所以要繼續(xù)保持，總結(jié)方法。在閱讀部分，這次失分較多，丟掉5分。主要原因是在考前復(fù)習(xí)不到位，考場(chǎng)上粗心，所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準(zhǔn)備，抓住重點(diǎn)，減少丟分。作文部分我只得了34分，這是預(yù)料中的，在考前準(zhǔn)備不全面，致使文章是在考場(chǎng)上現(xiàn)編的，由于時(shí)間緊迫，立意有些膚淺，語(yǔ)言也不夠精煉、準(zhǔn)確、優(yōu)美，得分不高。所以我考前還要多方面準(zhǔn)備，做到有備無患，不再出現(xiàn)失算的'情況。
最后就是字跡的問題，由于這次考卷內(nèi)容較多，又比較生僻，考場(chǎng)上，我答得極為緊張，字也非常潦草，所以整體卷面較差，這也是我分?jǐn)?shù)不高的原因之一。所以我還要多練習(xí)寫字，提高寫字速度，還要寫得美觀，只有寫字速度加快，才會(huì)快速完成試卷，留下戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對(duì)，也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對(duì)自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的。
中考語(yǔ)文作文4
溫暖是無處不在的，就連一個(gè)小小的角落里，也存在溫暖。
——題記
在冬天里，別人都是在家溫暖的看電視，吃著東西，喝著熱乎乎的湯，可我卻要獨(dú)自一人感受那寒冷。
上完最后一個(gè)輔導(dǎo)班，我急忙跑向車站，爭(zhēng)取能趕上最后一班回家的車，可運(yùn)氣有點(diǎn)太糟糕了，我剛拐過一個(gè)彎，就看見一輛公交車開走了，那輛車正是我要回家的車，我懊惱的把書丟到一旁，自己坐在等車的亭子里，這幾天雪下的真厲害，路況肯定不好，要多等一會(huì)兒了，無聊的我四處張望著，希望那輛車能早點(diǎn)回來。
“我的好孫女，快來吃梨�！蔽业哪抗獗灰粋�(gè)聲音給吸引了過去，那是一個(gè)七八歲的小女孩和一個(gè)七八十歲的老奶奶，那個(gè)小女孩快樂的跑過去，咬了一口那個(gè)梨，說“奶奶這是什么��？怎么這么難吃？”那個(gè)小女孩這么講，我心想：現(xiàn)在的人都這樣的嗎？沒素養(yǎng)，她奶奶千辛萬苦來這里給他帶一口梨，她還嫌棄，他奶奶真是可憐，有這樣一個(gè)沒心沒肺的.孫女，奶奶疑惑的說：“怎么可能？應(yīng)該很甜的呀。”孫女又頂嘴說：“你嘗嘗你就知道了�！蹦棠贪胄虐胍傻膰L了一口，說：“很甜呀�！边@時(shí)小女孩臉上露出了得意的微笑，說：“奶奶這個(gè)梨你已經(jīng)吃了，我不能再吃了，我要再吃就是‘分離’了�！蹦棠陶f：“你之前不是咬了一口嗎？”“我之前都沒咬，那是騙你的。”奶奶幸福的笑道：“我的好孫女啊�！倍∨⒁埠芸鞓返男α似饋�。我愣在那里，靜靜的看著他們。
不知不覺中車來了，我乘上車走了，可我的心還留在那里，感受那在角落里甜蜜的溫暖。
中考語(yǔ)文作文5
行走于今日之中國(guó)，會(huì)發(fā)現(xiàn)各式各樣的標(biāo)語(yǔ)，驕傲地飛揚(yáng)在街頭巷尾。也許還會(huì)有字正腔圓的聲音，在公交車內(nèi)愉快地響起，似乎已經(jīng)成為了日常生活中不可或缺的一部分。但我認(rèn)為，這些標(biāo)語(yǔ)并沒有那么必要。或者說，到了它們退出歷史舞臺(tái)的時(shí)候了。
也許有人會(huì)說：這些標(biāo)語(yǔ)提示人們講究文明，愛護(hù)環(huán)境，能夠改善國(guó)民素質(zhì)，又有什么不好呢？
這樣當(dāng)然很好�？蛇z憾的是，事實(shí)確實(shí)如此嗎？
許多人談及今日之中國(guó)，言必稱“蓬勃發(fā)展”或“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，給人以“天朝上國(guó)”歌舞升平之感，可是我不知道在經(jīng)濟(jì)繁榮的今天，為什么在那石灰涂抹的斷壁殘?jiān)�，是衣服更加支離破碎的小孩子，與身后枯筆飛白的“要想富，先修路”撞了一個(gè)滿懷。我不知道在我泱泱華夏的悠久歷史中，又會(huì)有多少衣冠楚楚道貌岸然的“君子”，在“請(qǐng)為特需乘客讓座”的呼喚聲中，依然對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人視而不見。
今日之中國(guó)，或許正如昨日之臺(tái)灣。我仿佛聽到著名作家龍應(yīng)臺(tái)先生，在面對(duì)臺(tái)北街頭專橫跋扈的標(biāo)語(yǔ)時(shí)的吶喊：“你幾時(shí)在行色匆匆之余，停下腳步來思索“民主、倫理、科學(xué)”？這些不痛不癢、老生常談的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)又有什么潛移默化的效果呢？中國(guó)人重形式、作表面的習(xí)性到處可見，標(biāo)語(yǔ)的泛濫只是一個(gè)表征�！边@樣的高聲疾呼，實(shí)在是可怕得令人心悸的，因?yàn)樗路鹨会樢娧�，徑直刺穿了我們�(nèi)康膫窝b。
今日之中國(guó)，仿佛正處在一個(gè)娛樂至死物欲橫流的小時(shí)代。除了流于形式的標(biāo)語(yǔ)，我更害怕冠冕堂皇的雕像和廣場(chǎng)。我不知道它們對(duì)于思想開放行為前衛(wèi)的人們有什么作用，卻讓我想起了那些滿口仁義道德不久卻身陷囹圄的官員，我仿佛看到夙興夜寐的打工妹和身體佝僂的老大爺手中辛苦積攢的褶皺破損的.血汗錢，正如水銀瀉地似的流走，不知流入了誰(shuí)的腰包。
在當(dāng)今的小時(shí)代，有大數(shù)據(jù)，有大事件，還有大標(biāo)語(yǔ)，可我總是認(rèn)為，中國(guó)還應(yīng)當(dāng)涌現(xiàn)出更多大寫的人，真正道德高尚的人。他們也許默默無聞，從不宣揚(yáng)自己的成績(jī)，可是他們?yōu)榱俗鎳?guó)無私地奉獻(xiàn)，樹立了不朽的豐碑。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！彼晕覀冋f，標(biāo)語(yǔ)的本意固然是好的，但只有仰望星空的雄心，卻沒有腳踏實(shí)地的行動(dòng)，什么事情也做不成。
無論是多么宏大的事情，都要從身邊的小事做起，與其說保護(hù)地球家園需要建設(shè)節(jié)約資源型社會(huì)，或是掛起“消除臟亂、人人有責(zé)”的條幅，不如珍惜盤中的飯菜，仔細(xì)地關(guān)好水龍頭，回家認(rèn)真地打掃庭院。每個(gè)人都堅(jiān)持這樣做，我們的環(huán)境就一定會(huì)一天天地變好。但無論怎樣，只靠幾句豪情壯志的口號(hào)，幾行蒼白無力的標(biāo)語(yǔ)，恐怕還不夠。
今日之中國(guó)，也許正處在小時(shí)代，也許還沒有擺脫大標(biāo)語(yǔ)，但我知道，中國(guó)從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。我相信，這樣大寫的人，一定會(huì)越來越多，我們的祖國(guó)，一定會(huì)越來越好。
中考語(yǔ)文作文6
一轉(zhuǎn)眼，就要初中畢業(yè)了，而我仍然不能忘卻的，就是剛剛升入初中時(shí)，鄰居姐姐的一句話。
剛上初中那年，由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，我感到壓力很大。終于，情緒在一次期中考試后爆發(fā)了，我的數(shù)學(xué)考了55分，在同學(xué)們嘲諷的目光中，我請(qǐng)假回家，告訴父母我想退學(xué)去打工。父母苦勸無效。
幾天后的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自在家悶坐，姐姐的發(fā)小李玲來我家借簸箕，她進(jìn)門之前，手機(jī)就一直在播放一段越劇，溫軟纏綿如泣如訴。仔細(xì)一聽，是一個(gè)少年在唱：“滿襟花香，鶯飛鳥詠啼綠柳，泉澗魚翔，山川美景入我懷，把紅塵來滌蕩……”這個(gè)李玲，平時(shí)粗枝大葉，如今反倒聽起這等溫柔婉轉(zhuǎn)的戲曲來了。我不由好奇地問她聽的是什么。
她給我講了一個(gè)故事。男孩在去杭州求學(xué)的'途中，經(jīng)過女孩的窗外，男孩氣宇軒昂英俊非凡，窗內(nèi)的女孩被春色與少年打動(dòng)，于是央求父親也去讀書。一個(gè)古老的梁祝的故事，卻被姐姐描繪成現(xiàn)代氣息濃郁的校園故事。興之所至，姐姐居然還唱了起來，“碧草青青花盛開……”
我生平第一次耐心傾聽一出戲曲，同樣是求學(xué)，我舉步維艱，而梁祝卻能意興盎然，姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林，怎知春色如許”來勉勵(lì)我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。
那個(gè)周一，我便回了學(xué)校，重整了自己的生活日程，做回一個(gè)正常的學(xué)生。因?yàn)�，我知道，除了這個(gè)狹小的圈子，外面還有一個(gè)未知的“山川美景”等我擁入懷。當(dāng)心中有了信念，還有什么不能闖過的彎彎繞呢？從此這句優(yōu)美的唱詞便經(jīng)�？M繞在我心田，讓我?guī)е蹇盏纳硇妮p裝上陣，一切從頭開始。
后來我才知道。當(dāng)時(shí)剛剛畢業(yè)的李玲，被父母親“請(qǐng)”來借簸箕，其實(shí)是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”。“不到園林，怎知春色如許�！闭娴某两綄W(xué)習(xí)中去并逐漸找到了其中的樂趣后，才發(fā)現(xiàn)，原來那聲音，已經(jīng)潤(rùn)物無聲地留在了我的心田。
中考語(yǔ)文作文7
請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫一篇不少于600字的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。
�。�1）人這輩子，有人喜歡你，有人討厭你，有人羨慕你，有人嫉妒你......生活就是這樣，你不能讓每個(gè)人滿意，只要無愧于心，做好自己就行。
以“做好自己”為題目寫一篇作文。
�。�2）“人生若只如初見”，“初見”固然很美，“又見”又何嘗不是一種更深刻的美呢？
請(qǐng)將題目“又見”補(bǔ)充完整，然后作文。
【范文】又見枝頭吐新芽
A的母親很早就去世了。
A上初三了，在學(xué)校一直很優(yōu)秀，一摸考了700分，全校第一。老師們都說他可以去全市最好的C中。
爸爸為了照顧A的飲食，決定給他找一個(gè)后媽。很快他就帶了一個(gè)女人回家。
A結(jié)結(jié)巴巴地說了聲"阿……阿……姨好。"女人淺淺地笑了，說"你以后可以叫我B阿姨，或者……"B阿姨頓了頓，"可以叫我名字。"A感覺這個(gè)女人能夠制造一種微妙的氣氛，平淡，恬靜。
但是，畢竟是后媽，A還是沒有那么容易叫出自己口中的那一聲"B阿姨"。對(duì)于這個(gè)陌生的女人，他只是用"嗯"、"哦"、"啊"這三種簡(jiǎn)單的`語(yǔ)氣詞來交流。
一天，在餐桌上，B問A：A，你喜歡吃什么呢?是海帶，雞肉，魚還是……?"A沒有答理她，只是默默地低頭吃著。B以為是他聽不清楚，便又問了一句。A卻仍然沒有說話，兀自喝著湯，冒出一句這湯很好喝。
父親一把把那碗湯倒向A，斥罵道"喝什么湯!阿姨問你話呢!A說：這餐桌上還有第三個(gè)人嗎?他轉(zhuǎn)頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚(yáng)起巴掌，準(zhǔn)備一掌打下去時(shí)，B抓住了他的手說：孩子還小……要你管!A在那一剎那認(rèn)為，女人是來攪和他們家的。
這種關(guān)系一直存在于B.A父親之間。他們之間的鴻溝越來越深，就像是一條被風(fēng)干的粗枝，無法再生出芽來。
這天，A放學(xué)回家已是九點(diǎn)多了。
一回到家，發(fā)現(xiàn)父親和B正收拾碗筷。桌上的飯菜，正冒著騰騰的熱氣。
B上前來，幫他放下書包，說"為等你，我和你爸爸九點(diǎn)才吃飯……""哦。"A不冷不熱地回了一句，就埋頭吃起來。
A感覺今天的飯菜有些順口。
A準(zhǔn)備回臥室復(fù)習(xí)，看見B一個(gè)人在房間里看書。借著微弱的燈光，他看見了書名《中考營(yíng)養(yǎng)餐》。B一邊看著，一邊念念有詞：”A喜歡……雞肉……牛肉……"A一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去，抬手抹掉了眼邊的潮濕。
接下來的日子，A都看見相同的場(chǎng)景:燈光下，B，以及那本書。
中考的前一晚。A很早就回來了，B準(zhǔn)備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時(shí)，B突然離開了餐桌，轉(zhuǎn)身到廚房拿了一只燉蠱，說:"A，你把這燉湯喝了，對(duì)腦子好。"
A慢慢地喝了下去，覺得湯里的熱度像一股暖流流過了亙斷他與B的溝墊，暖潤(rùn)了心頭的枯枝。
晚上，B來到A的房間，說"晚安。A，明天考試要加油。"A轉(zhuǎn)過頭來:"哦，好的，晚安B阿姨。"
此時(shí)，心頭一陣暖風(fēng)吹過。又見心中枝頭吐出粉嫩的溫暖芽孢。
祝正在備考的同學(xué)們中考順利！
中考語(yǔ)文作文8
今天上午，隨著語(yǔ)文考試進(jìn)場(chǎng)鈴聲的響，20xx年紹興中考正式開始。剛剛，隨著第一場(chǎng)語(yǔ)文考試結(jié)束，備受關(guān)注的'中考作文題也新鮮出爐啦。
閱讀下面文字，按要求作文。
一般庭院面積有限，花能入選，必有合乎人意的條件：或因?yàn)殚_得早，如梅；或因?yàn)殚_得久，如月季；或因?yàn)殚_得遲，如菊。好的文字總能引發(fā)我們的無限聯(lián)想與思考，請(qǐng)運(yùn)用所給材料，從下面三個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)作文。
�。�1）寫一封信勸導(dǎo)表妹。(讀初二的表妹最近很苦惱。她總覺得比不上人家，長(zhǎng)相平平，沒有才藝，學(xué)習(xí)成績(jī)也不亮眼。盡管老師再三肯定她善良誠(chéng)懇表現(xiàn)好，但她依舊覺得自己是班里的丑小鴨。你決定寫封信勸導(dǎo)她。)
(2)向《文苑美文》雜志“妙筆生花”專欄投稿
(3)準(zhǔn)備一份國(guó)旗下講話的講稿
要求：
①若寫書信可用“表妹你好”開頭，亦可省略署名和日期
②角度自選，文體自選，題目自擬。
�、鄄簧儆�600字，如寫詩(shī)歌不少于16行。
�、鄄怀霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
中考語(yǔ)文作文9
第一，要解決扣題的問題。
你目前的作文在敘事上已沒有哪些問題了，但考場(chǎng)作文不僅僅是要把一件事敘述了解，還要結(jié)合所給的題目限定，剖析你為啥在這個(gè)題目中，運(yùn)用這樣的素材。
扣題絕不是你覺得寫一個(gè)跟題目有關(guān)的故事就算扣題那樣容易。因此在每寫完一件事的時(shí)候，肯定要看重扣題剖析。
這次南開區(qū)二模作文考題是：伴我成長(zhǎng)，有些孩子寫名人伴我成長(zhǎng)，構(gòu)思挺好的，可是在寫的時(shí)候只寫了名人的成長(zhǎng)，而沒有跟自身的成長(zhǎng)聯(lián)系起來，好構(gòu)思寫出來卻變成了跑題文。
其實(shí)解決這個(gè)問題很輕易，在寫完一件事的時(shí)候，回答這樣一組問題就行了。你寫了一件什么事？這件事給了你什么樣的感受？為啥看到這個(gè)題目你想到這件事？在這個(gè)大問題中包含了事件的主要內(nèi)容，事件表達(dá)的中心及對(duì)題目的剖析。
第二，要解決文采問題。
考場(chǎng)作文過多地注意事件的敘述，就注意不到語(yǔ)言是不是邏輯了解，是不是有文采。這就影響了作文成績(jī)的提升。
解決這個(gè)問題可以從這幾個(gè)方面努力：
1、可以把大家學(xué)過的詩(shī)句用到文章中，例：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，母愛就像這點(diǎn)點(diǎn)春雨浸潤(rùn)著我的心，溫暖著我。大家背誦的`22首古詩(shī)，默寫只考五六句，挑一些適合作文的用到文章中，一舉兩得。還可以用你會(huì)背的、課本中沒有的，表現(xiàn)出你的積累多。
2、你愛唱歌吧？那每一句歌詞不都有感動(dòng)人的地方嗎？寫進(jìn)作文中，還可以沿著歌詞的句式仿寫作為文章的抒情。
3、看到題目后，寫一組和題目、中心有關(guān)的排比句，作為每一小段的段首句，結(jié)構(gòu)整齊，語(yǔ)言優(yōu)美。
第三，解決怎么樣看到題目整理素材的問題。
題目給自己的是一個(gè)限定的情境，需要把籌備的素材按題目給的情境設(shè)置，才能把素材用到新的題目中，并且恰到好處。
例：深夜苦讀，母親送咖啡。這是一個(gè)很一般的素材，如題目是《聆聽》，就寫聽到母親送咖啡時(shí)的腳步聲、叮嚀聲、你感受的母愛；如題目是《幸福的味道》，就側(cè)重寫那濃濃的咖啡味溶進(jìn)了濃濃的母愛；如題目是《溝通》，就側(cè)重寫母親端來咖啡，靜靜地坐在身旁，鼓勵(lì)的話語(yǔ)伴著咖啡香，驅(qū)除我心中的迷霧。
一般的素材寫出不同的感受，素材就具有了不一般的精彩。
最后，解決文章結(jié)構(gòu)框架的個(gè)性特點(diǎn)問題。
文章的基礎(chǔ)框架即五段式的結(jié)構(gòu)，已經(jīng)被大部分同學(xué)接受，但都寫成五段式就不輕易得高分了。要想使自身的文章有很強(qiáng)的辨識(shí)度，就要寫出自身個(gè)性鮮明的文章結(jié)構(gòu)來。
給同學(xué)們供應(yīng)幾個(gè)個(gè)性框架：
開頭兩段，第一段語(yǔ)言優(yōu)美或有哲理性，不要太長(zhǎng)，三行以內(nèi)；第二段入題、點(diǎn)中心，概括下文要寫的內(nèi)容。
結(jié)尾兩段，一段點(diǎn)中心、扣題，另一段抒情聯(lián)系生活、人生，升華主題。
中間的三段可以把其中的每一段變?yōu)閮啥位蛉巍?/p>
第一段，概括說明我這一段要講一個(gè)什么故事。
第二段，簡(jiǎn)單生動(dòng)地描寫出這個(gè)故事，肯定要圍繞題目敘述故事，為下一段點(diǎn)明中心做好鋪墊。
第三段，把前面總結(jié)的那一組問題回答了解。
可以采取更多的段落，使各段形成排比關(guān)系，但注意不要把內(nèi)容寫空了，要有具體的觀察點(diǎn)，具體對(duì)這一點(diǎn)的感受。
各段描寫的故事使用不一樣的描寫辦法。第一個(gè)故事使用細(xì)則描寫，第二個(gè)故事使用語(yǔ)言描寫，第三個(gè)故事使用動(dòng)作描寫，在每一種描寫中突出每種描寫的特征。例如：動(dòng)作描寫要運(yùn)用一連串的動(dòng)詞，語(yǔ)言描寫可以一句一行平行寫，還可以加入環(huán)境描寫、心理描寫等，突出描寫使文章讀著生動(dòng)感人。
總之，中考臨近大家沒有更多的時(shí)間寫文了，也不要盲目背文，有些學(xué)校要學(xué)生背各類型型文的辦法不可取，重要要學(xué)會(huì)用，特別是用熟知的素材才有感覺，才好表達(dá)情感。有個(gè)性特點(diǎn)的文章才能吸引老師的目光，但切忌不可為謀求個(gè)性而故意寫出不合常理的故事和表達(dá)不正確的看法。
中考語(yǔ)文作文10
親愛的同學(xué)，在你成長(zhǎng)的歷程中，又是一個(gè)平凡或偉大的人，一句平�；蛏羁痰�'話，一件普通或重大的事……往往能夠改變你的思想，你的性格，甚至你的命運(yùn)。請(qǐng)以“……改變了我”為題，寫一篇不少于600字的文章。
中考語(yǔ)文作文11
弱水三千，我只取你那一瓢飲，獨(dú)醉在那一方古典的天地里--題記
昔有李清照，常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路今有我為這古典藝術(shù)如癡如狂，沉醉在其中，醉愛古典
沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)纏綿的雨絲，撩撥人的心弦綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無紅彤彤的火爐映著白色的大地，好客的主人以及被爐火熏染的絲絲情意飄蕩小樓一夜聽風(fēng)雨，明朝深巷賣杏花被雪雨水親吻的杏花和清麗的的賣花女相比，不知哪個(gè)更美？
沉醉在其中，沉醉在婉約之美中李清照和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅勾勒出一個(gè)青澀的女子躲著不敢見路人；李煜在寂寞梧桐深院鎖清秋中細(xì)數(shù)流年，繁年一夢(mèng)；納蘭性德則竟自感嘆人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇
沉醉在其中，沉醉在豪放之美中滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊(cè)；羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅，鵝毛扇搖出悠悠大蜀搖出一份說不出的'明智淡雅，自信從容
沉醉在其中沉醉在曠達(dá)之美中一蓑煙雨任平生，腳踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑煙雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百顆，豈不快哉但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福不是很美好嗎？
沉醉在其中，沉醉在綿綿情意中纖云弄巧飛星傳恨，銀漢迢迢暗度云朵、星子、銀河無一不在傳送著愛意所以兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)燭影散亂剪出兩人唯美的身影
沉醉在這古典的美中我含英咀華，品茗那絲絲淡雅之美。
中考語(yǔ)文作文12
記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題火柴棒的腦筋急轉(zhuǎn)彎，這道題很怪，是1-701=2，我想了半天也想出來。我在家里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是在蒸籠上的螞蟻。這時(shí)，爸爸走進(jìn)來問，一涵，會(huì)做嗎？要不要教你？我聽了。不高興的說：誰(shuí)說做不出來，只是在思考。爸爸聽了苦笑一聲，走了出去。我又思考又畫圖，就是做不出來，只好問爸爸，爸爸說1-701=2中把-豎起來放在7上就變成1加1=2，我聽了之后，想了好一會(huì)兒才明白，竟然可以這樣做題目，讓我哭笑不得。
雨霧朦朧，讓人恍若走進(jìn)了曾經(jīng)。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長(zhǎng)安秀美——“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”。去體會(huì)那沙場(chǎng)悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。所以，我感到語(yǔ)文課如一陣雨，每當(dāng)下課，卻總有些從雨給我?guī)淼?幻夢(mèng)中驚醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。在語(yǔ)文課上，曾學(xué)過一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！边@是語(yǔ)文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽得到感受也各異。
中考語(yǔ)文作文13
星期三，我知道明天要中考了，就拼命地復(fù)習(xí)三門功課。九點(diǎn)，該睡覺了，我依依不舍地望著語(yǔ)數(shù)英三本書。這時(shí)，媽媽表情嚴(yán)肅地讓我飛快爬上床。
臨考前，我膽戰(zhàn)心驚地想，監(jiān)考老師溫柔不溫柔呢？漂不漂亮呢？想著想著，我又開始飛快地復(fù)習(xí)，這邊看看，那邊讀讀……很快，考試正式開始。先考語(yǔ)文，我旁邊的都是一群三年級(jí)的小朋友。我前面的都全會(huì)，突然，我遇到了一題不會(huì)的。于是，我的頭便轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急得要命，可以說是六神無主。我趴在桌上，發(fā)現(xiàn)老師一直盯著我，趕緊避開他的眼光。我就瞎寫一通，后面“閱讀理解”里面的一題我又不會(huì)了，絞盡腦汁還是不會(huì)。這時(shí)收卷時(shí)間到了。我一交卷，趕緊翻開語(yǔ)文書，看看我寫對(duì)了沒。
回家后，媽媽關(guān)心地問：“考得怎么樣啊？會(huì)不會(huì)呀？”我心里十分緊張，不敢告訴媽媽考得不好，便故意說：“大部分同學(xué)都沒有考好，所以您別指望我考得有多好�！�
第三天，報(bào)語(yǔ)文成績(jī)了，我提心吊膽。老師先從好的成績(jī)開始：98、95、98……一個(gè)接著一個(gè)的名字過去了。又開始報(bào)成績(jī)良好的.：89、86、83……突然，我的成績(jī)出來了，我只考了82分！聽到僅僅是82分的那一瞬間，我好想哭啊，但哭又哭不出來。
放學(xué)后，媽媽問我考得怎樣。我實(shí)在躲不過去了，小聲地回答：“82分�！眿寢寚@了口氣，說：“寶寶，要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。你長(zhǎng)大了，該懂事了。如果再不好好學(xué)習(xí)，以后就會(huì)吃苦頭的。你想想，是坐在辦公室看看報(bào)紙喝喝茶好，還是在陽(yáng)光照射下使勁干活好呢？”聽到這兒，我的眼淚忍不住流下來。我在心里自責(zé)，當(dāng)初要不是我不好好學(xué)習(xí)，怎么會(huì)考得如此之差呢？
這次語(yǔ)文中考太不理想了，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
中考語(yǔ)文作文14
敬愛的李老師：
您好!
今晚我仰望天空，看那皎潔的圓月緩緩升起，勾勒出夜晚的靜謐與空靈。在這夜聲人靜的時(shí)刻，記憶似月光灑滿心田，一時(shí)間千言萬語(yǔ)涌上心頭，我幸運(yùn)：因?yàn)橛心?
記得上次我有幸代表班級(jí)去參加演講比賽，因?yàn)檫@次演講比賽成功與否關(guān)系著班級(jí)的榮譽(yù)，一向性格內(nèi)向的我一下子擔(dān)當(dāng)如此重任，壓力較大，心情緊張，再加上反復(fù)熟悉稿子后效果依舊不盡人意，不免有些灰心喪氣。
演講比賽那天天氣格外明媚，空氣透著一絲暖意，可我心里卻陰雨綿綿。當(dāng)天您還特意叫我去辦公室，想聽一聽試講效果。我邁著沉重的步伐跟隨在您身邊，心里忐忑不安，這幾天的訓(xùn)練以及在班上試講時(shí)出現(xiàn)的問題，已經(jīng)把我的自信打擊的所剩無幾了。當(dāng)聽我試講完一遍后，您首先總體肯定了我對(duì)稿子的熟悉程度不錯(cuò)，表達(dá)能力很強(qiáng)，聽了您那如陽(yáng)光般的話語(yǔ)，原本郁悶的心情頓時(shí)得到平復(fù)和舒緩，是您給了我那塵封已久的自信，一種前所未有的喜悅感襲遍全身。您用柔和的聲音接著說到：“其實(shí)有些地方可以處理的更好……您耐心的為我分析，我全神貫注的聽著……
無意間，我看見您頭發(fā)的發(fā)根處已絲絲斑白，那幾根斑白的發(fā)絲是老師每日辛勞工作的見證……正當(dāng)我想的入神，您又把我拉到您身邊，輕拍我的肩膀，用鼓勵(lì)的眼神，充滿贊許的'表情，堅(jiān)定地對(duì)我說：“不要怕，老師相信你是最棒的!”
終于，在您期待的目光中，我以出色的成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)!老師，謝謝您相信我，有了您的鼓勵(lì)與支持，我還有什么理由可退縮呢?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟�?yàn)橛辛四慕虒?dǎo)與付出，我們領(lǐng)悟到了國(guó)文的魅力與精髓;因?yàn)橛辛四呐惆榕c呵護(hù)，我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;因?yàn)橛辛四难詡魃斫�，也讓我們懂得了奉獻(xiàn)和感恩……
祝您：
工作順利，身體健康!
中考語(yǔ)文作文15
清晨的空氣中帶著淡淡的泥土味，迷蒙的霧氣頓時(shí)讓人失了方向，山重水復(fù)，盡在迷蒙的霧中。前去，將是何方？回首，又是何處？
突然聞到淡淡的蘆葦香，從霧的一方傳來，似是找到了方向，尋著那股蘆香，我徑直前去，不覺間，腳下已是柔軟的泥土，放眼望去，白茫茫的秋霧里，蘆葦和荻草靜靜地立在湖邊，早晨的露水還未褪去，似是要結(jié)成霜了，一時(shí)間，沉醉于這片靜謐美好，不肯離去。（這句卻覺多余了。）
不知何時(shí)，湖的對(duì)岸隱隱約約出現(xiàn)一位女子的身影，映在澈凈的秋水上，纖細(xì)動(dòng)人，那令人神往的身姿，久而不去，心中頓時(shí)一頓波濤。我逆著水流向上追尋，泥路滑而險(xiǎn)，我多次險(xiǎn)些摔倒，卻又穩(wěn)住身形繼續(xù)追求，順著另一條水流，順流而下，似是接近了那位美麗的女子，那纖麗可人的身影，仿佛就在水中央，亭亭玉立。
收拾心態(tài)繼續(xù)追尋，那茂盛蘆草荻草劃上捎著的`潔白露珠，仍舊未干，抬頭看去，我所掛念的美麗女子啊，就在岸邊等著，逆流而上，在高而陡的路上前行，順流而下，那位女子好像就在那水中灘，似近非近，霧遮擋著視野，而那纖細(xì)的身影，仍不止地牽引我追尋。
霧漸漸淡了，那茂盛的蘆草就靜靜地待著，清白的露珠仍掛在草尖，未干。我仿佛聽到了，那蘆葦搖擺時(shí)的瑟瑟聲，那是我前行的方向。那位伊人仍靜候岸邊，她是在等我嗎？迫不及待地奔跑，逆流而上，那向右迂曲的險(xiǎn)路阻不住我堅(jiān)定的步伐，順流而下，那無法追尋到的心上人，仿佛還停留在水中的島上。
霧要散了，那美麗的女子啊，你是否還在岸邊，而我，是否還能與你相見。
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