實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“渾身圓溜溜，刺兒很扎手，說它是刺猬，不動也不走�！边@是什么植物呢？這個就是沙漠多見的植物——仙人球。
仙人球身上穿著綠色的外衣，滿身是刺，像是一個威風(fēng)的小刺猬。每一排刺的旁邊都有一條深溝，又像一個被切開的小西瓜，不過可不能吃哦！它的`小刺是金黃色的，看起來像一排排鋒利的金針，這些金針不僅有保護(hù)自我的功能，還可以保留住稀少的水分，是它的“秘密武器”！
雖然這些金針看起來非�？膳�，但是，只要你不攻擊它也沒什么，用手輕輕地?fù)崦銜杏X像撓癢癢似的，非常有趣！
仙人球生長在干旱的沙漠里，它原先有著嫩綠的葉子，因?yàn)樘柕年柟馓釤�，所以它的葉子漸漸退化了，變成了刺。
仙人球也是人類的好朋友，放在家里既能美化環(huán)境，又能凈化空氣，如果把它放在電腦桌旁還能防輻射呢！如果水分充足的話，也許還能開花呢！那花一定是黃色的，美麗極了，就像一位美麗的少女。
我喜歡它那美麗的小黃花，但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)的仙人球！
小學(xué)生作文 篇2
如果我是小雨滴，我的媽媽就是那潔凈的白云，我在一片翠綠的草原上誕生，被蒲公英帶到寬廣的小池塘中和小魚玩耍，在小魚的身上自由自在的瘋狂、玩樂。
不久過了好幾個星期，強(qiáng)風(fēng)姐姐又把我吹到了海洋， 看到那五彩繽紛的海底，和海豚們一起在海洋上跳躍，一下子跳到天上，一下子掉到海底，真是刺激又有趣，不久，又被漁船的漁夫撈起來，掉到自來水場里，到了 人類的世界去冒險(xiǎn)，被人類漱口飛到水龍頭里，彎彎曲曲的水龍頭上上下下的`，宛如在坐云霄飛車，一高一低，一左一右，真是令人感到刺激呀！
夏天漸漸的來，水滴也快變成了一顆一顆的雨水，形成颱風(fēng)，把所有的世界破壞，因?yàn)槿藗兌荚谥圃於趸迹�，我們分工合作的把我們形成颱風(fēng)，引起海嘯，下起大雨，把人們淋成“落湯雞”。
一年又一年的過去，我們也要回家了，太陽爸爸要提醒我們趕快回去，要怎么回去呢？先制造彩虹橋，蹦蹦跳跳的飛回云上了，也結(jié)束了這趟有趣又好玩的冒險(xiǎn)。
這趟旅行，我覺得很有趣，因?yàn)橐幌伦釉谛〕靥晾锖托◆~兒玩，一下子又和海豚玩，又在人類的世界里玩耍，真有趣，不過有些小水滴不由自主得掉進(jìn)抽水機(jī)或是被人類喝掉，所以真是驚險(xiǎn)又刺激！
小學(xué)生作文 篇3
我有許多書，可我最愛在睡前讀讀書，然后在書香中睡覺，因此，《睡前五分鐘》一書成了我的最愛。其中有一個故事讓我記憶深刻，就是《青蛙學(xué)本領(lǐng)》。
在一個小池溏里住著一只青蛙和一條小魚。
小魚每天都在水里游來游去，而小青蛙在水里游一會兒就到陸地上去學(xué)習(xí)爬行、學(xué)跳。小魚兒說：“你這個傻青蛙在水里不知有多快活，還要到陸地上去，有什么好呢？”可青蛙卻說：“因?yàn)槲叶鄬W(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，反正又沒有壞處的。”魚說：“有福不要享，真是自找麻煩�！�
青蛙聽了不再理會小魚。有一年，天氣大旱，人們都不停地去池塘
取水，沒過幾天池塘里的.水就一滴也沒了。魚失去了水就不能再活下去，
不一會兒就停止了呼息，死去了。
青蛙就跳上了岸，在陸地上生活著。
我喜歡這個童話故事，是因?yàn)槲蚁矚g里面的小青蛙每天都堅(jiān)持練習(xí).
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