沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文[合集]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文1
抬頭一望看到了五星紅旗,在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮地旗桿上飄揚(yáng)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn),幸運(yùn)成為祖國(guó)的花朵;幸運(yùn)成為爸爸媽媽的調(diào)皮寶貝;幸運(yùn)成為學(xué)校的學(xué)子。心里真高興:我昨天還在媽媽懷抱里撒嬌;今天長(zhǎng)大自己獨(dú)立在學(xué)校念書,明天也許就是祖國(guó)的棟梁了吧!
學(xué)校,誰(shuí)也知道,有人討厭它,有人卻喜歡它。可我就是喜歡它,校園里有同學(xué)們的歡笑,有同學(xué)在打掃衛(wèi)生,在有幾十棵樹爺爺伴隨我們。那最耀眼也許就是在樓身的校輝吧,身穿一件金黃色衣服,暖陽(yáng)陽(yáng)地誰(shuí)在那兒。好有精神炫耀自己。
我可是真幸運(yùn),成為七年級(jí)的`學(xué)生,幸運(yùn)在老師的帶領(lǐng)下走向成功。老師是一只孤獨(dú)的蠟燭,燃了自己,照亮了整個(gè)屋子?捎钟姓l(shuí)感謝那支蠟燭。沒(méi)有人,就好像那支蠟燭欠我們的。
我來(lái)到這個(gè)學(xué)校,它收留了我,我就成了它的一份子。在它的搖籃里生長(zhǎng),長(zhǎng)成一個(gè)懂事的孩子,長(zhǎng)大報(bào)答它。
我有幸成為它不可少的一份子,讓校園里的讀書聲,奉獻(xiàn)我們的樹爺爺,還有只為燃燒自己的老師陪伴我們走向成功。
世界上不只有我一個(gè)幸運(yùn),每一個(gè)都是幸運(yùn)地。幸運(yùn)來(lái)到這個(gè)世界,幸運(yùn)成為爸爸媽媽的調(diào)皮寶貝……這都是幸運(yùn)地?墒亲约旱男疫\(yùn)都是自己努力創(chuàng)造出來(lái)的,把自己永遠(yuǎn)當(dāng)成世界上最幸運(yùn)的。
大聲地喊出來(lái):昨天我是媽媽疼愛(ài)的寶貝,今天我就是懂事的孩子了,明天就是祖國(guó)的棟梁。
今日學(xué)校學(xué)子,明天你就是祖國(guó)棟梁,我成了一個(gè)最幸運(yùn)的幸運(yùn)兒。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文2
要升入初中,本是很高興的,卻讓我很憂慮,在小學(xué)時(shí)就聽說(shuō),初中有外柔內(nèi)狠的“周芷若” ——a老師,具有“滅絕師太”風(fēng)范的b老師,這很讓我怕得慌,如果攤上了,那喜怒哀樂(lè)在我臉上早以消失,只有無(wú)表情了。
可沒(méi)想到我是如此的幸運(yùn),在選班時(shí)竟攤上了像“張無(wú)忌”那樣威武神勇的男老師——王老師。
王老師的性格非;顫,上課也幽默風(fēng)趣,常拿我們班的一些同學(xué)開玩笑,逗得同學(xué)們哈哈大笑。他雖然很矮,可在他心中一直堅(jiān)守著一句話“濃縮才是精華”!
記得我們班舉行的區(qū)級(jí)班會(huì)課上,王老師召集我們班的“才子、才女”們,準(zhǔn)備節(jié)目。一開始,我們幾個(gè)女生都在犯嘀咕,心想:一男教師,能搞出什么新鮮的花樣。
可過(guò)了一段時(shí)間,當(dāng)老師給我們看完大概的內(nèi)容以后,我們都為之贊嘆,再加上“溜溜球高手”盧佳寧;“滑板健將”劉洋;“跆拳道雙打”吳航、吳皓姐弟倆的'表演后,那場(chǎng)面,真讓人拍案叫絕!
王老師的形象在我們女生的心目那叫個(gè)好!
在上次吉尼斯中,王老師怎么選也選不出做俯臥撐的合適人選,在大課間時(shí),他“四處詢問(wèn)”我們班有沒(méi)有人擅長(zhǎng),可在大課間接近尾聲時(shí),吳皓想躍躍欲試,可不知道怎么做,王老師聽后,不管三七二十一趴在地上,一口氣就做了七八個(gè),這時(shí)也過(guò)來(lái)了不少男生,都給予掌聲鼓勵(lì)和noise,王老師的形象在男生們的心中那也是不錯(cuò)的。王老師的幽默在每個(gè)人的心中都烙下了深深的印跡。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn),攤上了這么一位風(fēng)俗有趣的男教師!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文3
我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣杏H人、伙伴、恩師、偶像……我很幸運(yùn),因?yàn)槲抑雷约汉苄疫\(yùn)。
古人云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷!狈g成現(xiàn)代文就是:身體,頭發(fā)和皮膚,是父母給予的,怎么敢毀壞傷害呢?
你看,連古人都知道,要孝敬父母,首先要愛(ài)惜自己的身體,那么,我們這些自詡高人一等的現(xiàn)代人,又怎么能那么不愛(ài)惜自己的身體呢?每每當(dāng)我看到新聞上又刊登了像某個(gè)孩子跳樓輕生、某個(gè)學(xué)生以死相逼不寫作業(yè)、某個(gè)小孩對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)不讓玩手機(jī)就自殘……如此種種令人震驚的消息,我真是為這些孩子感到痛惜。
唉!如此幼小的孩子,怎么就如此不愛(ài)惜自己的身體呢?他們連自己的生命都不尊重,將來(lái),他們拿生命當(dāng)做兒戲,勢(shì)必會(huì)走上犯罪的道路。若他們連自己都不知愛(ài)惜,又怎么會(huì)去愛(ài)父母,孝敬父母呢?
想到前段時(shí)間,我們的語(yǔ)文老師與我們分享了一段視頻。視頻內(nèi)容是某教育局局長(zhǎng)新上任時(shí)發(fā)表的`演講,內(nèi)容是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)的感情。其中有一段話,我認(rèn)為值得我們學(xué)習(xí):“一個(gè)人,如果連自己的分內(nèi)勞動(dòng)都做不好,那他拿什么去愛(ài)父母,去愛(ài)人民,更不用說(shuō)要求他去愛(ài)我們的祖國(guó)!”
局長(zhǎng)的這段話向我們闡述了這樣一個(gè)觀念:一個(gè)人只有懂得做好自己該做的事情之后,他才有可能去關(guān)心別人,去疼惜別人。這與古人的觀點(diǎn)是大致吻合的,兩者互補(bǔ)。
我覺(jué)得我很幸運(yùn),至少比那些動(dòng)不動(dòng)就尋短見(jiàn)的孩子們幸運(yùn)得多。我很幸運(yùn),因?yàn)槲叶酶屑,感激父母帶給我生命,感激父母讓我懂得了感激。
幸運(yùn)是什么?有人說(shuō),幸運(yùn)是一種感情,是一種豁達(dá)和明悟。
我真沒(méi)想到,與他人相比,我如此幸運(yùn)。
為那些身處幸運(yùn),卻不懂感激這幸運(yùn)的人感到痛惜。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文4
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)。
——題記
從前的我以為,自己是一個(gè)非常糟糕、屢遭厄運(yùn)的男孩,但隨著年齡的增長(zhǎng),我長(zhǎng)大了,懂事了,也發(fā)現(xiàn)自己非常幸運(yùn),因?yàn)橛辛怂麄儭?/p>
我常說(shuō):“還記得嗎?那個(gè)又瘦又矮的男孩。”他是我二年級(jí)時(shí)的同學(xué),因?yàn)闃用不危詻](méi)人跟他一起玩,除了我之外。記得有一次測(cè)驗(yàn),題目非常深?yuàn)W,同學(xué)們都在伸長(zhǎng)脖子來(lái)偷看,想到他的智力有異于常人,于是我把答案拿給了他,可他并不領(lǐng)情,并說(shuō):“我想自己完成,我相信自己!边@一番話好像是我明白了什么道理,并在以后的生活中時(shí)時(shí)警戒著我。
我慶幸我曾有過(guò)這樣一位同學(xué),是他用他的行為教會(huì)了我某些道理。
父母是我們心靈的慰藉,他們經(jīng)常暗中幫助我們,為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。不會(huì)忘記,在那寒冷的冬天,由于自己的校服不干,而明天又要著急著穿,是父母用風(fēng)筒一點(diǎn)一點(diǎn)地烘干的.,而第二天父母卻告訴我,那是自然干的;不會(huì)忘記,去年我因感冒未能及時(shí)治療而患了重病,是父母日夜陪伴在我的身邊,拍我無(wú)聊,把表哥的MP4給我?guī)?lái)了,怕我學(xué)習(xí)沒(méi)趕上進(jìn)度,把我的整堆書帶來(lái)了,并請(qǐng)了一名家教;不會(huì)忘記,在初二這一段時(shí)間,由于時(shí)間很趕,一回到家就要洗澡,吃飯,是父母把洗澡房讓了出來(lái),是父母配合著我的時(shí)間來(lái)做飯和工作。
父母如此的愛(ài)我,如此的幫助我,我覺(jué)得,我此時(shí)此刻是天底下最幸運(yùn)的人了!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文5
在記憶的星河中,無(wú)數(shù)“星星”存入其中,有的“轉(zhuǎn)瞬即逝”,有的卻無(wú)法忘懷,每個(gè)人的“星河”中都有一顆最閃亮,最耀眼,最璀璨的“星星”,每次回憶,就想在昨天發(fā)生的一樣……
那天下午,第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)了下來(lái),我伏在桌子上,表面看似平靜,其實(shí)我的內(nèi)心異常的焦躁難忍,我知道自己的卷子做得差,所以我特別不希望科代表走到我面前來(lái),發(fā)下那張“審判”我的'試卷,我甚至想要沖上去將科代表手中的那沓試卷撕得粉碎。
終于,科代表像我大步流星的走來(lái),完了!完了!我的心中一陣顫抖,只見(jiàn)他手中的卷子寫著我的名字,旁邊用鮮紅的墨水寫著一個(gè)極其刺目的數(shù)字:53。
我的心立即崩潰了,沮喪的望向窗外——烏云密布,陰風(fēng)陣陣。
“考得不好沒(méi)關(guān)系啦”熟悉的聲音從耳畔傳來(lái),回頭一看,是我的好朋友小陽(yáng),他正在看我的試卷。突然,他大喊:“小卓把最后的奧數(shù)題解出來(lái)了” 正在討論題目的同學(xué)紛紛涌了過(guò)來(lái),把我的小桌周圍的水泄不通,他們七嘴八舌問(wèn)我方法,我無(wú)奈的看向小陽(yáng),他向我俏皮的眨了眨眼。
放學(xué)后,我和小陽(yáng)一起回家,“謝謝”我說(shuō),我知道他那一喊是故意的,其實(shí)小陽(yáng)也解了出來(lái),而且他的方法比我的更有創(chuàng)意,更好懂。
“不用謝啦,朋友嘛。”小陽(yáng)依舊一副樂(lè)天派的樣子,“對(duì)了,有時(shí)間教教我唄,你的副科答題方式真是‘高端大氣上檔次,低調(diào)奢華有內(nèi)涵,狂拽炫酷吊炸天,城市鄉(xiāng)村民族范‘啊!”
“去你的,你的打油詩(shī)怎么那么好了!蔽倚Φ馈
“還不是跟你學(xué)的!”小陽(yáng)也笑道。
夕陽(yáng)慢慢落下,把兩個(gè)少年的影子拉得越來(lái)越長(zhǎng)……
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)——有這樣一個(gè)好朋友陪伴在我身邊,我們的生活怎么會(huì)不快樂(lè)呢?
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文6
想必大家應(yīng)該都應(yīng)該有過(guò)幸運(yùn)的時(shí)候,什么在地上揀到一個(gè)裝滿錢的包包啦,手機(jī)失而復(fù)得啦,什么碰巧遇到商場(chǎng)大促銷之類的。可是,你們見(jiàn)過(guò)車禍之后還安然無(wú)恙的人嗎?
那天,我一如既往的'走出地鐵站。正好看見(jiàn)人行橫道閃著綠燈,我急急忙忙的跑了過(guò)去,生怕會(huì)紅燈?删驮谖遗芰笋R路的四分之一時(shí),紅燈了。兩輛轎車向我駛來(lái),我大驚失色。心想:“哇,今天怎么這么倒霉。車禍都讓我給碰上了!耶穌佛陀阿拉神,求求你們給我力量,躲過(guò)這兩輛車啊!拜托拜托!”你還別說(shuō),這祈禱真起了作用。我幸運(yùn)地閃過(guò)了第一輛朝我駛來(lái)的車,可第二次就沒(méi)有那么容易了:第二輛車的前輪碾過(guò)了我的左腳!芭椤钡匾宦,我摔倒在了地上。還好,那些路人都沒(méi)有愣在那兒看好戲,都跑過(guò)來(lái)扶我了。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“這真是不幸中的萬(wàn)幸。左腳除了腳底有淤血之外,其他什么事都沒(méi)有。換做別人的話,早就粉碎性骨折了吧?”
還有一次在老家,我一路小跑去買零食吃的時(shí)候把手機(jī)不小心抖了出來(lái)。就這樣,我和我的手機(jī)分別了。可沒(méi)過(guò)多久,我的手機(jī)就有找回來(lái)了。只是筆和電話卡不見(jiàn)了而已。沒(méi)想到我如此幸運(yùn),出了車禍都還能安然無(wú)恙;沒(méi)想到我如此幸運(yùn),手機(jī)丟了也能找回來(lái);沒(méi)想到我那么幸運(yùn)……
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文7
我自出生以來(lái),便是一個(gè)幸運(yùn)的人,1997年是一個(gè)具有歷史意義的一年,祖國(guó)媽媽收復(fù)了一片領(lǐng)土,也收獲了我。我既沒(méi)有在古代黑暗的封建王朝:周幽王,秦始皇,他們的統(tǒng)治下出生,也沒(méi)有在被西方列強(qiáng)欺辱下與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦卓絕的時(shí)代下出生,而是在一個(gè)社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)代下出生。我多幸運(yùn)啊!
我生活的家園也是幸運(yùn)的地方,毗鄰首都,人稱“天子渡口”的天津,他名列于四大直轄市中,且擁有亞洲最大的火車站——天津西站,而他就在我家附近。天津也是曲藝之鄉(xiāng),相聲、評(píng)書、快板,在這里深受人們的喜愛(ài)。他也是一個(gè)氣候非常好的地區(qū),不說(shuō)冬暖夏涼,他也是沒(méi)有海嘯、火山爆發(fā)、雪災(zāi)等災(zāi)害。我能生活在如此富庶的地方,多幸運(yùn)啊!
我的家庭并不富有,也不貧窮,沒(méi)有官場(chǎng)勾心斗角的政治糾紛,也沒(méi)有龐大的工作壓力。父母很是疼愛(ài)我。對(duì)我的照顧無(wú)微不至,但也不是溺愛(ài),該鍛煉我的時(shí)候,也會(huì)讓我放手一搏。我親人都健在,也沒(méi)有任何矛盾。家庭里和睦相處,俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”我的家多么溫馨,我還有什么不滿足的嗎?擁有一個(gè)這樣的.家庭,我多幸運(yùn)!
我這個(gè)人好交朋友,雖然人有些內(nèi)向,但對(duì)友情可十分注重。有一句話說(shuō)得好“既然有緣分,又何必在意生活湖面中錯(cuò)投的石子所泛起的片片漣漪呢?”財(cái)富不是人所永久擁有的而友情便是你永久的財(cái)富,我擁有友情多幸運(yùn)啊!
我自身也很幸運(yùn),有健全的身體,不算弱不禁風(fēng)的體魄,有一所擁有百年光輝歷史的好學(xué)?缮希沂嵌嗝葱疫\(yùn)。
人生會(huì)有許多不如意,但你想想看,你一生中能遇到這么多不如意,這不也是一種幸運(yùn)嗎?我們要放寬心態(tài),發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)最幸運(yùn)的人。
啊,我太幸運(yùn)了,能在年少之際就可想到我如此幸運(yùn)!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文8
始終信奉著“越努力,越幸運(yùn)”的我,怎么樣也沒(méi)想到,我竟然如此的幸運(yùn)。能夠在眾多面試者中脫穎而出,成為那唯一的入選者,我有些不相信自己的努力超過(guò)了他們。
我,是這一次跆拳道比賽少年組的唯一入選者,可我難以相信,我戰(zhàn)勝了身邊和我一字排開的少年們。他們一個(gè)個(gè)都身手矯健,與我比起來(lái)沒(méi)有差,況且,我們?cè)诒仍嚨倪^(guò)程中,也難以分出勝負(fù),我又是如何成為這個(gè)唯一入選的幸運(yùn)兒的呢?我入選了卻沒(méi)有高興起來(lái)的愁容,被我的教練看在了眼里。他在我思索未果,找機(jī)會(huì)想要躲起來(lái)時(shí),找到了我。
“不是只有技能就可以獲勝!苯叹氃谖业拿媲拜p描淡寫地說(shuō)著,我似懂非懂地望著他,他看見(jiàn)我仍舊不是很明白的模樣,開始給我說(shuō)起我的努力來(lái)。他問(wèn)我,你不努力嗎?我說(shuō)沒(méi)有,他問(wèn)我,你在練習(xí)跆拳道的過(guò)程中,比他們吃的苦少嗎?我想了想多少次淚流的疼痛,想了想自己從白帶踢到黑帶的艱辛旅途,對(duì)他搖了搖頭?晌也桓艺f(shuō),他們一定也付出了這么多的努力,為什么選中的'卻只有我呢?
這時(shí)候,教練終于忍不住,開始向我解釋“不是只有技能就可以獲勝”這句話的含義,他告訴我,也許評(píng)委們選中的我,不單單是付出了努力的我,更是因?yàn)槲覔碛兄渌嬖囌咚辉鴵碛械臇|西,甚至這些東西也許是看不見(jiàn)的,他們只是在我的身上感覺(jué)到了。
教練對(duì)我說(shuō)的這番話,讓我忽然明白,越努力不一定會(huì)有幸運(yùn)的降臨,但越努力一定會(huì)增加幸運(yùn)降臨的幾率,而真正的幸運(yùn)則是我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料的,這才是真正的幸運(yùn)。想通了這一點(diǎn)的我,終于開始開心地接受自己是這次跆拳道比賽少年組的唯一入選者了。評(píng)委們選中我,是我的幸運(yùn)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文9
“表壞了,過(guò)馬路被狗追,騎車壓到石子摔個(gè)狗啃泥。倒霉,倒霉,真倒霉!”我一邊帶著哭腔憤怒地捶地,一邊說(shuō)著。
本來(lái)想趁著暑假還早,去拜訪朋友,手表突然掉在地上,摔壞了。路上見(jiàn)著一只狗,還是只瘋狗,被追了幾里。甩掉它后,車子又壓著一個(gè)小石子,沒(méi)注意,摔泥里了。看看我吧,全身是泥,十分狼狽。到朋友家后,洗了把臉,洗干凈身上的泥,倒在沙發(fā)上,和他抱怨著。我們就像倆土豆,其中一個(gè),火氣還挺大呢!
“你做了什么虧心事呢?老天是不是不長(zhǎng)眼!放輕松點(diǎn)!彼無(wú)所謂地與我開玩笑。我倆同時(shí)嘆了一口氣。
此時(shí),電視中恰好有個(gè)失去雙臂的孩子,用嘴寫著字,十分工整。但老師沒(méi)夸他,而是讓他認(rèn)真點(diǎn),我愣住了。
“這么好的字,還用嘴寫的,不容易。 蹦X中回蕩著他的感慨。我的腦袋像在挖隧道,突然挖通,看見(jiàn)耀眼的陽(yáng)光。
我看了看自己的手,回想自己寫的字,那束光又不見(jiàn)了,心里充滿了愧疚。又有一種力量在我手中回蕩,無(wú)處可去。
“喂,喂,你賣呆賣這么久啊,你渴不渴?”朋友在我面前搖手。
我不語(yǔ),只是搖了兩下頭。他也就沒(méi)起身倒水。他拿著遙控器,調(diào)著網(wǎng)絡(luò)電視,點(diǎn)進(jìn)了“收藏”。他拍拍我的肩,笑著說(shuō):“你看哈,這些電視劇講的都是殘疾人。你也不倒霉吧,動(dòng)動(dòng)你那飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)式的腦子呀!
那束光又照進(jìn)來(lái)了,比上次更強(qiáng)烈。
是的,我很幸運(yùn),我有完美的身軀,體貼的`父母,志同道合又剛強(qiáng)的朋友。好啊,好啊,老天呢,你犯了個(gè)錯(cuò)。∧阍趺床抛屛颐靼走@個(gè)道理呢?
我真的沒(méi)想到,我這么幸運(yùn)?芍^“生在福中不知!卑!我有幸運(yùn)的一切,我會(huì)愛(ài)惜它們的!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文10
從“晉太元中”到“后遂無(wú)問(wèn)津者”,一篇360字的古文,經(jīng)歷了千年沉浮,為世人鋪就了一幅完美畫卷,讓人從讀第一個(gè)字始,到最后一個(gè)字止,都有一種“我是漁人”的奇妙感受。
田園生活之于陶淵明,便如水之于魚,巢之于鳥,穴之于蟻,田園中的陶淵明便如那終于歸家的游子,在漂泊許久后,為自己找到一片可以歇息的凈土。陶愛(ài)田園,是人之本性中的自由所致,就好像是骨子里的東西,被后天的世務(wù)經(jīng)綸所掩蓋,卻又被發(fā)現(xiàn)。所以說(shuō),“人之初,性本善”,即使時(shí)代替變,人也在進(jìn)化,可是追求自由、追求自然的愿望卻一直扎根于心底。
事實(shí)上,陶淵明居于亂世,這片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中,但這卻也可以讓我們意識(shí)到他的開朗與平和,也讓我們感受到那種與逆境為伍的勇氣與淡然。將愁苦從心中化去,是痛苦而艱難的事情,但陶可以做到,一定是心靜到極處了。
他對(duì)死的看法也是他人格的.魅力之一。“千秋萬(wàn)歲后,誰(shuí)知榮與辱?”人固有一死,死也是人生在世三種繞不開的東西之一。在小說(shuō)《哈利波特1》中,校長(zhǎng)鄧布利多曾說(shuō),死亡對(duì)于清醒的人來(lái)說(shuō)不過(guò)是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)、一次期待一生的休息。財(cái)富、長(zhǎng)久的壽命,這兩樣?xùn)|西是人類最想要的,問(wèn)題是,人類總選擇對(duì)他們最沒(méi)有好處的東西。陶淵明他不曾選擇其他人所選擇財(cái)富與壽命,他不在乎死后他人對(duì)他的評(píng)價(jià),也不在乎有多少錢、當(dāng)多大的官,只是要當(dāng)一個(gè)“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的農(nóng)人。
千百年來(lái),又有幾個(gè)人,有那陶淵明的本事,用自己的人格魅力,帶領(lǐng)后世的人,進(jìn)入那片美麗的、平靜的、自然的桃花源。
愿這片“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”的凈土長(zhǎng)存于人心中。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文11
我們總喜歡把頭仰起來(lái)去仰視那些比我們幸運(yùn)的人,然后自卑自己為什么沒(méi)能擁有那份幸運(yùn),為什么我們要在自卑中迷失自己呢?每個(gè)人都是上帝眷顧的幸運(yùn)兒,我們只是缺少發(fā)現(xiàn)只屬于自己那一份幸運(yùn)的眼睛。
每時(shí)每刻我們都會(huì)聽到抱怨,為什么作業(yè)那么多!我不想上學(xué)了!父親聽到我的抱怨,并沒(méi)有生氣,而是讓我先寫完今天的作業(yè)。我一邊寫作業(yè)一邊想,為什么上學(xué)那么累?當(dāng)我寫完作業(yè),父親喊我去看新聞,新聞里正在報(bào)道阿富汗村莊的情況,鏡頭切換到一個(gè)土院子,里面都是些婦女和兒童。婦女們?cè)谟懻撝睦锏乃鄬?duì)比較干凈一點(diǎn)?孩子們穿著臟衣服在玩皮球,看見(jiàn)記者和攝像機(jī),十分好奇地看著這個(gè)外來(lái)物。雖然臉上,身上都是土,但那種發(fā)自內(nèi)心的笑容都十分干凈,父親問(wèn)我:羨慕嗎?我呆呆地望著電視里的環(huán)境回答道:不羨慕。父親笑了說(shuō):這就是你想要的不上學(xué)的日子,為什么不羨慕呢?我沒(méi)有說(shuō)話,只是嘆了口氣就去睡覺(jué)。
在夢(mèng)里我變成一名難民,我與同伴玩著不同的玩具,卻沒(méi)有一件玩具能讓我高興?傆X(jué)得缺什么,對(duì)了這里沒(méi)有學(xué)校!沒(méi)有課本!沒(méi)有知識(shí)!無(wú)論怎樣生活也特別空虛,雖然身邊的人也和我一起大笑。讓我突然覺(jué)得上課時(shí)間,同學(xué)的笑容竟比這個(gè)有趣得多。
其實(shí)我已經(jīng)很幸運(yùn)了。我生活在一個(gè)和平的年代,一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)紛擾的地方,我有愛(ài)我的家人,我可以健康地生活,自由地做自己想做的事。我很幸運(yùn),我能在學(xué)校遇見(jiàn)一群合群的同學(xué),我幸運(yùn)地遇到了負(fù)責(zé)又幽默的.老師。我幸運(yùn),能學(xué)習(xí)新知識(shí),我們不應(yīng)該仰視別人的幸運(yùn),應(yīng)該低頭看看自己的幸運(yùn),想想自己擁有什么?沒(méi)必要羨慕別人的幸運(yùn),要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的幸運(yùn)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文12
我覺(jué)得我是這個(gè)世上最幸運(yùn)的人,因?yàn)槲矣锌蓯?ài)的同學(xué),豁達(dá)的父母,還有知心的朋友,幸運(yùn)之神特別眷顧我!
可愛(ài)的同學(xué)
有一次我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我和七(2)班的小紅比賽跑步時(shí),在我即將勝利時(shí),她突然伸出腳,將我絆了個(gè)跟斗,所以她成了冠軍。我們班同學(xué)見(jiàn)到這種狀況,立即把她圍住,差點(diǎn)就一起動(dòng)手打她,雖然暴力是不好的行為,但是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài),我感到特別的開心,也覺(jué)得我特別幸運(yùn),可以遇見(jiàn)這些可愛(ài)的同學(xué)。
豁達(dá)的父母
我的爸爸媽媽都是工人,但是他們身上的一些精神,讓我特別羨慕。小時(shí)候,冬天下雪的時(shí)候,我想要堆雪人,但是又怕手凍。有一次我和爸媽到院里去,地上厚厚的雪,風(fēng)刮得人裸露的皮膚生疼。我扒一兩下雪,我的'手就冷得刺骨,好似萬(wàn)箭穿心。偷偷看父母,卻見(jiàn)他們一點(diǎn)沒(méi)有冷的意思。我又扒了幾下,實(shí)在忍受不了,便袖手站在一旁,問(wèn)母親:“不冷么?”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“對(duì)自己說(shuō)不冷不冷,也就不冷了!蔽乙幌抡谀抢,忽然懂得了母親的豁達(dá)、樂(lè)觀,我很幸運(yùn)有這樣的父母。
知心的朋友
面對(duì)差勁的成績(jī)單,她——我最好的朋友說(shuō):“別放棄,繼續(xù)努力,你會(huì)成功的!泵鎸(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng)時(shí),她又說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!蔽乙淮斡忠淮卧谒目嗫谄判南,豁然開朗。我很幸運(yùn)有這種知心朋友。
我真的很幸運(yùn),有朋友,有家人,還有同學(xué),幸運(yùn)讓我每天都很充實(shí),很快樂(lè)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文13
如果說(shuō)幸運(yùn)是一把雨中的“傘”,那我要感謝送給我這把“傘”的你。你個(gè)子高高的,總是梳著一對(duì)雙馬尾,甜甜一笑扣人心弦。
你是我人生中的第一個(gè)老師,第一個(gè)朋友。剛上幼稚園那會(huì)兒,我總是形單影只的,一上活動(dòng)課就只會(huì)坐在教室里發(fā)呆。那日你對(duì)我說(shuō):“沫沫(我的小名),出去和小朋友們一起玩吧!你看,他們?cè)谕嫣漳嗯。老師教你捏小兔子好不好?”我看了看你的臉,笑得真好看,勾起的嘴角旁洋溢著兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。可我又很快低下了頭,拒絕了你。
你看著我,摸了摸我的頭,又說(shuō)道:“嗯......那你去和小朋友們玩兒,老師給你變個(gè)魔術(shù)怎么樣?”我聽到“魔術(shù)”兩個(gè)字馬上就提起精神看著你。
你看到我的反應(yīng),滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭而后又神秘一笑,只見(jiàn)你一只手附上我的肩,另一只手又不知怎的變出一包糖來(lái)!拔覀?nèi)ズ托∨笥褌円黄鸱窒砗貌缓?”你又沖我甜甜一笑。
“好!蔽遗艹鼋淌遥瑢W(xué)們見(jiàn)我拿著糖,都爭(zhēng)先恐后的過(guò)來(lái)拿,然后和我一起做游戲。我開心的`回頭想對(duì)你回之一笑,卻怎么也找不到那抹嬌俏的身影。后來(lái)我才知道,那是你教我們的最后一天。或許在你的記憶里,我只是一個(gè)膽小的孩子,與你教的其他眾多孩子并沒(méi)有什么較大的區(qū)別。但在我的心里,你早已成為我的朋友,記憶中一個(gè)在我身處雨中時(shí),一個(gè)遞給我能避雨的傘的愛(ài)笑的美麗姐姐。感謝你,遇到你我才知道我如此幸運(yùn)。
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文14
我的體育成績(jī)向來(lái)很差,我又一次考了不及格,又一次被老師罵了之后,我難受極了。為什么其他同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就能的到理想的成績(jī),而我無(wú)論怎么努力,總是差別人好多。都說(shuō)這種能力是天生的,為什么我偏偏這么不幸?想不通啊。
我郁悶地抱了一桶爆米花坐在電視機(jī)前?墒歉碳の业氖,電視正好調(diào)到體育頻道,里面正在直播游泳錦標(biāo)賽?茨且粋(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在水中像一條條魚似的穿梭自如,而我進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)是那么笨拙想比之下,我甚為惱火。我狠狠地抓了一把爆米花塞進(jìn)嘴,真想把世界的不公平在我的嘴里嚼碎,嚼著嚼著我猛然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)像魚兒一樣游的那么好的游泳選手竟然沒(méi)有手只有兩條腿,原來(lái)這是殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。我不由得驚呆了:一個(gè)沒(méi)有雙手的人是如何在水中自在游泳的呢?而且他竟獲得了冠軍。獲獎(jiǎng)后記者在采訪他?,記者問(wèn)他記者問(wèn)他“沒(méi)有雙手游泳是不是很困難呢?”他笑了笑,坦然地說(shuō):“多加練習(xí)就好!倍嗝礃銓(shí)的回答啊!生活不正需要這種坦然的面對(duì)嗎?面對(duì)厄運(yùn),面對(duì)困難,我們選擇的是勇敢面對(duì),還是逃避,全在我們的一念之差。
不得不說(shuō),這個(gè)失去雙臂的人比我更加不幸,但他不但不因此而自暴自棄,反而是從常人更低的起點(diǎn),達(dá)到常人所夠不到的高峰。與他相比,我是個(gè)四肢健全的人,我又有什么資格說(shuō)我不幸呢?
沒(méi)想到,其實(shí)我是如此幸運(yùn)。
我有著健全的四肢,可以做所有我想做的事。我有一個(gè)健康的'身體,不用擔(dān)心疾病困擾。我有一雙可以看見(jiàn)世間萬(wàn)物的眼睛,我有一雙可以聆聽動(dòng)聽音樂(lè)的耳朵。我有一個(gè)幸福的家庭,我有許多的同學(xué)朋友……我擁有太多太多珍貴的東西了,我是如此的幸運(yùn)!
沒(méi)想到我如此幸運(yùn)作文15
幸運(yùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō),它就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小精靈,它每天都會(huì)用幸運(yùn)的魔法給大家創(chuàng)造快樂(lè),我也有這么一只小精靈,它從我很小的時(shí)候就開始給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
為什么說(shuō)從小就給我?guī)?lái)了快樂(lè)呢?因?yàn)槲冶贿@幸運(yùn)的魔法送到了這個(gè)家庭,有好的爸爸媽媽,和一個(gè)好的'家。
當(dāng)大家還在蹣跚學(xué)步時(shí),我已經(jīng)可以自己走路了,當(dāng)大家還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我已經(jīng)可以和別人對(duì)話了,這對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō),是一個(gè)驚喜,可當(dāng)時(shí)的我卻認(rèn)為是那只幸運(yùn)的小精靈對(duì)我施了魔法,所以我才會(huì)比別人學(xué)說(shuō)話,學(xué)走路快。
我六歲那年開始學(xué)鋼琴,還沒(méi)學(xué)多久,老師就讓我去考2級(jí),那時(shí)的我太小了,從來(lái)沒(méi)有試過(guò)在這么大的場(chǎng)面彈鋼琴,所以我很害怕,在我彈的時(shí)候,腦子是空的,只是手在琴鍵上彈而已,老師說(shuō),這種風(fēng)險(xiǎn)很大,只要彈錯(cuò)音就很難接著往下彈,幸運(yùn)的小精靈又出現(xiàn)了,它讓我順利的彈完了全部的曲子,就這樣,我的2級(jí)考試通過(guò)了,從那以后,我便相信在這個(gè)世界上真的存在能給人類帶來(lái)幸運(yùn)的小精靈。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我也明白了幸運(yùn)小精靈是怎么一回事,其實(shí)幸運(yùn)是靠自己的努力得到的,一個(gè)人,不付出任何代價(jià)怎么也不可能幸運(yùn),但一個(gè)人,如果非常的努力好學(xué),總有一天,幸運(yùn)會(huì)來(lái)到他的身邊,沒(méi)有一個(gè)勤勞的人會(huì)不幸運(yùn),也沒(méi)有一個(gè)懶惰的人會(huì)幸運(yùn),有些幸運(yùn)是暫時(shí)的,不是永久的,是爭(zhēng)取到的,而不是隨便就能拿到的。所以,別再指望不勞而獲了,要用自己的努力去創(chuàng)造幸福。
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