優(yōu)秀成長(zhǎng)作文經(jīng)典【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文1
感恩是每個(gè)人都有的一種感情，我也當(dāng)然會(huì)感恩別人，我對(duì)一位陌生的阿姨印象十分深刻。
記得那是一個(gè)十分晴朗的中午，可還沒(méi)到放學(xué)，外面竟下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，只好趁雨小一些時(shí)跑到校門(mén)外，可那天媽媽正好讓我自己跑回家。我又沒(méi)帶手機(jī)無(wú)法聯(lián)系媽媽?zhuān)艺驹谛ｉT(mén)口小店邊上，焦急地望著通向我家的路，希望媽媽來(lái)接我。
可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)媽媽來(lái)，旁邊有一位陌生的`阿姨，見(jiàn)我來(lái)回的轉(zhuǎn)，于是過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，你怎么還不回家呢？”我就告訴了阿姨。阿姨一聽(tīng)說(shuō)：“小妹妹，我正好有兩把傘，借你一把傘吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“阿姨，謝謝您，明天我把傘帶來(lái)還給您。”阿姨笑著說(shuō)：“不用還給我了，沒(méi)關(guān)系，一把傘又不值什么錢(qián)，你拿去用吧。”我說(shuō)：“阿姨，太謝謝你了，要不是你借傘給我，我都不知道怎么回家呢，說(shuō)不定得淋雨跑回家呢。阿姨您真是個(gè)好人，您的心腸可真好呀，好人一定會(huì)有好報(bào)的。阿姨再見(jiàn)，謝謝您。”阿姨說(shuō)：“不用謝，快回家吧，再見(jiàn)。”
阿姨對(duì)我的幫助我一定不會(huì)忘的，我要感謝阿姨，我十分感謝阿姨。阿姨的心腸很好，她有一種樂(lè)于助人的精神。阿姨這種精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我的榜樣。阿姨對(duì)我的恩情我一定不會(huì)忘，我們要學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)我們的人感恩，我要對(duì)阿姨感恩，感謝她在雨中給我了一把傘，那一把傘讓我覺(jué)得心里暖洋洋的，我要謝謝阿姨。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文2
今天，我們踏著春一光，乘著大巴來(lái)到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)——植樹(shù)。
來(lái)到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車(chē)和一輛讓游人參觀的大火車(chē)相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了，再往前，來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鐵楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話(huà)：“這就是我們要植的樹(shù)，10年之后你再來(lái)看看它，肯定會(huì)懷念今天的�，F(xiàn)在，每人用鐵楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下�！闭f(shuō)完，王老師帶頭干了起來(lái)，一下、兩下、三下...... ......“好了，接下來(lái)誰(shuí)？”老師問(wèn)道，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的.照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運(yùn)到樹(shù)根邊上，輕輕一倒，泥土順勢(shì)滑一向樹(shù)根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹(shù)好像挺一直了很多。我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(zhǎng)大后碩果累累的樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè)......
這次植樹(shù)讓我想到：一棵樹(shù)的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的相似，所謂“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木�！毙�(shù)的成長(zhǎng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養(yǎng)，要不斷地向上得到光雨露的滋潤(rùn)；而我們要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書(shū)本、向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，要不斷地勇于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭(zhēng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強(qiáng)者，你就是勇士！
小樹(shù)與我們共同成長(zhǎng)，小樹(shù)與我們共歷風(fēng)雨，小樹(shù)與我們同見(jiàn)彩虹！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3
從前，有一顆星星，常常認(rèn)為自己是耀眼星星中的一顆，數(shù)一數(shù)二的，仿佛自己也被亮到，，不會(huì)睜著眼。但是他不是驕傲，或者說(shuō)算不上驕傲，只是認(rèn)為自己很好。殊不知，在他展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，缺點(diǎn)也像腳印一樣跟來(lái)。他的朋友們很多，因?yàn)樗菬崆榈�，每個(gè)星星都想和他玩，因?yàn)樗巧屏嫉�。但是在許多時(shí)候，大家都受不了他，他太熱情了，好像沖昏了頭腦，有些朋友選擇微微遠(yuǎn)離他。他馬上發(fā)現(xiàn)，大家都注意不到他了，這對(duì)他的自尊心是多么大的`沖擊，他認(rèn)為，人們是嫉妒他，而不是不想和他玩。而我作為一個(gè)旁觀者，覺(jué)得他很天真，是不是有些過(guò)頭了。于是，他開(kāi)始接近別的星星，他覺(jué)得，每個(gè)星星都很好，都想一起玩，但是哪里有這樣美好的事情，慢慢的，他成了一個(gè)調(diào)解員，從被動(dòng)的接受愛(ài)到主動(dòng)的釋放愛(ài)，許許多多的朋友都摒棄了他壞的一面，因?yàn)樗屏嫉姆路鹩行┥怠?/p>
但是他還是不滿(mǎn)意，因?yàn)檫�是有些星星不喜歡他，他開(kāi)始反思，自己是不是太樂(lè)觀，回想一下，嗯，對(duì)啊，想想自己以前的事，挺傻的，讓自己很丟面子，原來(lái)，他還很愛(ài)面子。
此后，他一直在反省，很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，有的星星說(shuō)是一年，有的則是兩年，他變了，一下成熟了，還在幫助人，不過(guò)他像松柏一樣了，不再隨風(fēng)而動(dòng)，不會(huì)去亂做事了。這一年半載，他改變了很多次，由樂(lè)觀到悲觀到樂(lè)觀，從張揚(yáng)到沉默平靜，但這離不開(kāi)他的朋友們，老師們和父母。
那顆星星就是我，我現(xiàn)在回首，都很想笑，自己的那段時(shí)光好單純。在失敗的時(shí)候，我想過(guò)，自己是多么不幸，多么無(wú)聊，不過(guò)我總會(huì)在逆境中找到陽(yáng)光，一旦找到，就沒(méi)人可以阻擋我回到樂(lè)觀。
兩年了，我一直在成長(zhǎng)，越來(lái)越多的經(jīng)歷讓我手握更多財(cái)富，我的成長(zhǎng)無(wú)法逆轉(zhuǎn)
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4
從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)，聽(tīng)爺爺奶奶讀《論語(yǔ)》、《百家姓》、《千字文》……我覺(jué)得自己從中受益匪淺，至今記憶猶新。在我心目中，中華經(jīng)典猶如一條浩翰的長(zhǎng)河，猶如一座取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)，猶如一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
小時(shí)候 ，不懂古詩(shī)的我卻愛(ài)上了《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》�！叭酥�，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”在同學(xué)們的眼中，那是一本不起眼的、索然無(wú)味的書(shū)�？晌覅s一遍遍地朗誦著。我愛(ài)它，它讓我知道了許多品質(zhì)和禮儀。一天，爸爸媽媽要帶我去公園里玩，正走在路上，我看見(jiàn)一位年齡很大的老奶奶在人行道上緩慢地走著，我知道她是要過(guò)馬路。此時(shí)，街道車(chē)水馬龍，如果稍不留神，她就會(huì)被車(chē)撞倒。我馬上想起了“為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀�！庇谑牵覓觊_(kāi)爸爸、媽媽的手，小心地跑過(guò)去扶著那位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶過(guò)了馬路以后，不停地感謝我，說(shuō)我真是個(gè)好孩子。我笑了笑，說(shuō)：“不用謝！奶奶，您以后過(guò)馬路可要當(dāng)心�！泵慨�(dāng)我乘坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)老人還有抱著孩子的人，我總是會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)讓坐。我從“融四歲，能讓梨�！敝忻靼琢酥t讓是一種高尚的中華美德。在和小伙伴們一起分享食物的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拿小份的。在書(shū)香的`陪伴下，我從一個(gè)懵懂的女孩逐漸變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的學(xué)生。我健康地成長(zhǎng)著，吸吮著中華經(jīng)典帶給我的營(yíng)養(yǎng)。
經(jīng)典文化中的古詩(shī)，是我的最?lèi)?ài)。正因?yàn)檫@樣，放假時(shí)我背了許多古詩(shī)詞。我總會(huì)閉上雙眼，再帶著一股韻味去讀。浮現(xiàn)在我面前的有許多美麗的圖畫(huà)。一首首短小精悍卻折透出一種精神的不朽詩(shī)篇，令我如癡如醉。岳飛精忠報(bào)國(guó)而寫(xiě)下的《滿(mǎn)江紅》令我感動(dòng)。還有那驚天地、泣鬼神的詩(shī)篇，如李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”、文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等這些千古名句。還有如詩(shī)如畫(huà)的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的詩(shī)篇，為我描繪出了一副情景交融的江南美景圖。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”讓我明白了在求學(xué)探索的道路上，是永無(wú)止境的。不同的詩(shī)篇表達(dá)出不同的意境，令人遐想萬(wàn)千。
我們中華民族，有五千多年的歷史，在這悠久的歷史長(zhǎng)河中，快揚(yáng)起屬于自己的風(fēng)帆吧！我愛(ài)經(jīng)典文化，在“中華經(jīng)典”這個(gè)形影不離的好朋友的幫助下，我學(xué)到了不少知識(shí)，她是我成長(zhǎng)中的良師益友。她傳承了中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們多讀中華經(jīng)典吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5
在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)。”下面就是我的讀書(shū)歷程。
幼兒時(shí)，我讀的是小人書(shū)。我迷上了書(shū)。由于不識(shí)字，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書(shū)中的故事，沒(méi)完沒(méi)了的。那時(shí)，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說(shuō)書(shū)、講童話(huà)故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、自豪了。
再大一點(diǎn)，我便可以自己看書(shū)，書(shū)中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書(shū)，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，開(kāi)始接觸更多的知識(shí)。我在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間里看了中國(guó)的四大名著，其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢(mèng)》這兩本書(shū)。每每讀到令人激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我都會(huì)激動(dòng)不已；讀到令人悲痛欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿(mǎn)面；讀到驅(qū)逐惡魔的場(chǎng)面，我都不禁為正義擔(dān)心。童年時(shí)代，就在這書(shū)海中的一葉小舟上度過(guò)了。雖然童年的影子再也找不回來(lái)了，但童年書(shū)海里的收獲還是能讓人回味無(wú)窮的。
帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。初中要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，我仍沒(méi)有放棄在書(shū)海中尋找打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。但剛剛進(jìn)入初中的我還是在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難，數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運(yùn)算中正、負(fù)號(hào)的變化，語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀量的突然增多，讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成績(jī)的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿(mǎn)了焦慮。老師鼓勵(lì)我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心一定要加緊讀書(shū)，不浪費(fèi)一分一秒。這時(shí)，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了許多道理。那天，我在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，我拿起來(lái)隨手一翻，正好翻到“你遭到過(guò)1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒(méi)有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢？從圖書(shū)館出來(lái)，我的心一下子豁朗了，我對(duì)讀書(shū)的渴望又回來(lái)了。中學(xué)生活剛剛開(kāi)始，我有信心，也能以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。
書(shū)，不僅能揭示社會(huì)的丑陋，還能展示人間最美好的'親情和友情，給你奮進(jìn)向前的力量。朋友，如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，就快快行動(dòng)起來(lái)吧！
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家如約見(jiàn)面了！
合：在這個(gè)美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于“養(yǎng)成好習(xí)慣”的問(wèn)題。
合：法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
甲：可是怎么才能跟好習(xí)慣交朋友呢？
乙：首先在日常生活中，我們要從細(xì)小的事情中培養(yǎng)出好習(xí)慣。比如，道德習(xí)慣，尊師敬老，尊老愛(ài)幼。
甲：嗯，對(duì)！
乙：講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，還要做到不挑食、不浪費(fèi)，不剩飯剩菜。
甲：說(shuō)到講衛(wèi)生，咱們學(xué)�？墒莻�(gè)鮮明的例子。咱們學(xué)校的同學(xué)們都十分愛(ài)護(hù)學(xué)校，一看到垃圾不但馬上撿起來(lái)，還勸說(shuō)別的同學(xué)不要扔垃圾。最近經(jīng)常狂風(fēng)大作，馬路上的垃圾袋都被吹得到處亂刮，我們學(xué)校卻看不到那種現(xiàn)象，這都是同學(xué)們平時(shí)講衛(wèi)生的好習(xí)慣換來(lái)的�？梢�(jiàn)，好習(xí)慣很重要。
乙：嗯，說(shuō)得好！
甲：那還有哪些好習(xí)慣呢？
乙：還有更重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早晨起床不賴(lài)床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣；整理書(shū)包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)課好習(xí)慣。
甲：還有經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。
乙：其實(shí)，好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的，慢慢就可以積少成多。
乙：美國(guó)著名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！�
甲：是啊，好的習(xí)慣能讓我們終身受益。
乙：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
甲：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。
乙：習(xí)慣就是天空中的太陽(yáng)。
甲：能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
合：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
我們衷心的祝愿同學(xué)們：
養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來(lái)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6
母愛(ài)如一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)；母愛(ài)像一首歌謠，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)似一曲詩(shī)歌，幽深純凈，和雅清淡，母愛(ài)更像空氣，伴隨我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間！ ——題記
一天，我在衣柜里找衣服，無(wú)意中摸到了一個(gè)硬硬的筆記本，是母親的筆跡！母親還寫(xiě)日記��！好奇心驅(qū)使我偷偷看了起來(lái)。
20xx年5月25日 晴 星期三
媽媽的寶貝！今天，你已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界二十三天了，所有的親戚、長(zhǎng)輩們都來(lái)為你的降生慶祝，看到這一張張睡夢(mèng)中的、活動(dòng)著的以及做著各種各樣動(dòng)作的照片，媽媽真的感到很幸福，也很感謝，感謝上天讓你降臨到這個(gè)世上，讓我們母女共同迎接以后的每一個(gè)嶄新的日子！我最親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你！
20xx年5月3日 晴 星期一 雖然媽媽想盡辦法讓你吃盡各種補(bǔ)品，可你的體質(zhì)仍然很虛弱，今天你又發(fā)高燒了，咳嗽一聲連一聲，我只好帶你到醫(yī)院打吊針。新來(lái)的護(hù)士給你扎了三針都沒(méi)扎進(jìn)去，你的哭聲把我的心都給撕裂了，終于，一位有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士幫忙，把針打進(jìn)去了，我也松了一口氣。和你的外公外婆一起舉著吊瓶，抱著你來(lái)回走在醫(yī)院的走廊里，玩著玩著，你就笑了，似乎完全忘記了剛才的疼痛。
20xx年8月13日 晴 星期二
時(shí)間在你蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)中一天天過(guò)去了，今天是你六歲的生日，我拿出你周歲時(shí)的照片給你看，你很興奮地指著照片問(wèn)我：“媽媽?zhuān)@是誰(shuí)呀？是小時(shí)候的我嗎？”吃蛋糕時(shí)，我沒(méi)想到你居然把那塊最大的顫顫地遞到我手里：“媽媽?zhuān)畲蟮慕o你吃！”“為什么給我最大的？”“因?yàn)槟惆盐茵B(yǎng)大了不容易��！等我長(zhǎng)大了要天天買(mǎi)蛋糕給你吃！”看著你懂事的樣子，我的一切付出都有了回報(bào)……
從媽媽日記的字里行間，我發(fā)現(xiàn)她為我的成長(zhǎng)歡喜著，憂(yōu)愁著，我上了中學(xué)，媽媽記得更細(xì)了……
20xx年8月13日 晴 星期天
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”看到你如小鳥(niǎo)般蹦跳著進(jìn)屋來(lái)，我知道肯定有什么好消息。果然，你的作文又獲獎(jiǎng)了，你高興地跟我分享著你的快樂(lè)，看著你開(kāi)心的樣子，我的心也暖暖的.，我想，那應(yīng)該是對(duì)你進(jìn)步的滿(mǎn)足和欣慰吧！
20xx年11月22日 晴 星期四
最近，我越來(lái)越覺(jué)得我與你之間缺少溝通了，但我又不知道該怎么做才好。你的脾氣也越來(lái)越犟，聽(tīng)不進(jìn)一絲勸告……這一切都讓我擔(dān)心，害怕。我知道，學(xué)習(xí)的壓力已讓你喘不過(guò)氣來(lái)，所以我不想再給你更大的壓力了，就像你上次考試失利，我并沒(méi)有批評(píng)你，因?yàn)槲抑�，你也盡力了，我只想告訴你，無(wú)論你能否達(dá)到我們的期待值，你始終都是我最疼愛(ài)的寶貝女兒……
我一頁(yè)頁(yè)地翻著，一頁(yè)頁(yè)地讀著，眼睛早已模糊起來(lái)，一種冰涼的液體流進(jìn)了嘴里，咸咸的，又甜甜的，那是幸福的淚，那是感動(dòng)的淚。我忽然意識(shí)到，原來(lái)母愛(ài)一直伴隨著我成長(zhǎng)，如空氣一般，卻經(jīng)常被我忽視。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7
每個(gè)人的生命都是一場(chǎng)得與失的輪回交替，許多人和事在歲月中流逝，只留下成長(zhǎng)的回憶。
——題記
已經(jīng)忘記是怎樣從一個(gè)整天嘻嘻哈哈，束著高高馬尾，眼神天真，好奇的小丫頭變成現(xiàn)在這樣默默無(wú)聞，甚至越來(lái)越討厭新鮮事物的女孩。卻總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，背影孤單，一切的一切都是成長(zhǎng)。
小時(shí)候，大人常告訴我們，你還小，于是，我們幻想著大人的世界，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想象著大人的活，無(wú)拘無(wú)束......我們開(kāi)始盼望著長(zhǎng)大，等待著長(zhǎng)大后的自由，期待著長(zhǎng)大后的灑脫，追求著長(zhǎng)大的步伐。流水無(wú)痕，歲月無(wú)聲，我們長(zhǎng)大了，可是再也沒(méi)有人說(shuō)你還小，也沒(méi)有人說(shuō)你長(zhǎng)大了，原來(lái)，大人眼中的小孩，我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，大人的世界里，我們從不可以參與，我們脫去了天真爛漫的笑顏，換上了成熟穩(wěn)重的容顏，卻失去了純真善良的歡顏。
從高中到大學(xué)再到工作10年的時(shí)光，人生的變化波蕩起伏。高中的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間特別難熬，壓抑的學(xué)習(xí)生活占滿(mǎn)了自身，感覺(jué)喘不過(guò)氣，因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)可能就沒(méi)大學(xué)上了，心里的兩個(gè)我，一個(gè)我想逃離，一個(gè)我逼著自己好好學(xué)習(xí)。煎熬的學(xué)習(xí)生活總是希望它快點(diǎn)過(guò)去，想去上大學(xué)。
熬過(guò)了高中生活期待美好的大學(xué)生活，覺(jué)得可以自由地追求自己想做的事了，事與愿違，大學(xué)生活并不是想象的那么簡(jiǎn)單而美好，所有的美好都是一個(gè)過(guò)程的修煉，想要的要靠自己的努力去爭(zhēng)取，用一個(gè)詞來(lái)形容——內(nèi)卷。身邊的同學(xué)要么每天奔向圖書(shū)館，開(kāi)始自己的人生規(guī)劃，為后面的找工作做準(zhǔn)備。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)可能就是失業(yè)。每一個(gè)人生階段環(huán)境不一樣，追求的目標(biāo)也不一樣，一直在追逐的路上，會(huì)經(jīng)歷很多問(wèn)題及煩惱。只要你勇敢的去面對(duì)去解決獲得的就是成長(zhǎng)。
工作三年，工作的焦慮必不可少，從事了教育事業(yè)，教書(shū)育人是本職工作，重要的是我參與了孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)我的成長(zhǎng)離不開(kāi)他們。回想起剛工作時(shí)的心情，忐忑而迷茫，同時(shí)也很自豪，帶著這份心態(tài)鼓勵(lì)自己一步一步的去學(xué)習(xí)，慢慢的去適應(yīng)工作，不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一條寬而廣的路，路上有好多的岔道，這些岔道需要去抉擇，需要用心思量，需要求助他人，無(wú)論是怎樣，最后依然要回到成長(zhǎng)這條大道上。只是回到大道上，有的'人更加成熟穩(wěn)重，有的人傷痕累累，有的人依然是樂(lè)天派，還有的人依然是渾渾噩噩......其實(shí)這就是一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，如果你想成為事業(yè)有成的成功者，那就不要老是怨天尤人，得到也好，失去也罷，都應(yīng)該心存感激，畢竟生活給予了我們經(jīng)歷。只要你自己夠努力，只要你能適應(yīng)惡劣的生存環(huán)境，只要你能成為激烈競(jìng)爭(zhēng)的幸存者，那么你就終歸會(huì)有見(jiàn)到彩虹的那一天。
感謝成長(zhǎng)，讓我的肩頭充實(shí)而有力量，也讓我明白，要到達(dá)夢(mèng)想的那一頭，不能只憑想象的翅膀，而應(yīng)該腳踏實(shí)地，靠奮斗的雙手抵抗風(fēng)雨，為自己筑一條通往幸福的小徑。
整理好心情，收拾好行囊，成長(zhǎng)，還在路上。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)遇到一些歡樂(lè)，一些困難，一些驚喜……唯有細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一套認(rèn)字卡片，這卡片正面是文字，反面是圖畫(huà)。我一看到這套卡片，就深深地被精美的圖畫(huà)給吸引了，一個(gè)人津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到一張印有毛毛蟲(chóng)圖案的卡片時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，指著正面的文字對(duì)我說(shuō):“李屹，你看，這個(gè)是毛毛蟲(chóng)的蟲(chóng)字�！苯又鴭寢尳o我講了“蟲(chóng)”字的由來(lái)，我聽(tīng)得都入迷了。后來(lái)媽又以這樣的方式，教了我其他的字。過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了所有卡片上的字，甚至不看圖畫(huà)提示都能讀出來(lái)了。
7歲的時(shí)候，我想學(xué)習(xí)輪滑，媽媽就給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋。剛開(kāi)始我站也站不上去，一站上就摔下來(lái)，好不容易站上去，剛滑兩步就又摔下來(lái)了。一次次的摔倒，手和膝蓋擦破了皮，我想著還是不學(xué)了吧！可看著小伙伴們自由自在地滑來(lái)滑去，我又很心動(dòng)。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事，只怕有心人，你一定能行的.！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我渾身又充滿(mǎn)了力量，再次練了起來(lái)，雖然又摔了很多次跤，把褲子也磨穿了，最終克服了重重困難，學(xué)會(huì)了輪滑。
9歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了放學(xué)后一個(gè)人獨(dú)自走回家。在以前，我可是非常害怕的，不敢一個(gè)人坐電梯，不敢一個(gè)人外出買(mǎi)東西，更不敢一個(gè)人從學(xué)校到家里走這么多的路。有一次放學(xué)的時(shí)候，媽媽一直沒(méi)來(lái)接我，我就打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)今天她有事讓我自己走回來(lái)。沒(méi)辦法我只好背著書(shū)包，往家的方向走去。一路上我東看看，西望望，生怕有人跟蹤我。好不容易走到了家，媽媽已經(jīng)在家了，問(wèn)我自己走的感覺(jué)怎么樣？我說(shuō):“我覺(jué)得自己走好像也不是那么可怕，只要過(guò)馬路注意一點(diǎn)安全就行了�！蔽疫�跟媽媽約定，以后每天都自己走回來(lái)呢！
這一路上，是媽媽的愛(ài)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9
書(shū)籍，是永遙不會(huì)辜背你的。它能助我們擴(kuò)大常識(shí)面，讓我們?cè)黾佣米R(shí)，陪我們鈍樂(lè)成長(zhǎng)。所以，我們必定要走入書(shū)的大陸，去摸索，漫游……
最近我在讀一利書(shū)——《小夫我》。爾在讀這篇文章時(shí)有認(rèn)不識(shí)的字或不懂的詞就會(huì)先用鉛筆繪沒(méi)來(lái)而后再把這一頁(yè)折伏去，望到章節(jié)最后時(shí)，我會(huì)用查字典的.方法往搞懂那些詞。
這標(biāo)書(shū)的息者是美邦的奧爾科特。她以精美的筆調(diào)活潑地描繪了喬?貝念、艾米、梅格、馬奇太太等己。
書(shū)中的父配角喬是作者的影子，所以寫(xiě)來(lái)更具光榮。她生性豪邁，強(qiáng)調(diào)從我斗爭(zhēng)。該始父親馬奇學(xué)生因替輔助一個(gè)可憐的友人而失去家產(chǎn)，二個(gè)年紀(jì)稍大的母孩請(qǐng)求讓她們大家營(yíng)生……
在父疏病沉須要母親照料時(shí)喬剪掉了本人一頭稠密的秀領(lǐng)，售了25美元帶給母親。在野中喬很關(guān)懷姐妹們，在她們蒙到損害時(shí)居心庇護(hù)，在她們作出成就時(shí)倍添贊美。讀了這原書(shū)，讓我理解人在順境中更要勇于擔(dān)負(fù)，敢于點(diǎn)對(duì)挫折。我十分敬仰喬，我被她的精力感動(dòng)了！
《小婦人》的故事?lián)魟?dòng)了我的心，因?yàn)槊婷嬗行┴浬俏覀兩畹膶?shí)在寫(xiě)照。作者寫(xiě)作時(shí)想的不是名聲、金錢(qián)，而是傾瀉了自彼全體口靈，刻畫(huà)了一幅布滿(mǎn)愛(ài)心的生活場(chǎng)景。
同窗們，我盼望我們一訖多讀書(shū)，取惡書(shū)接敵人由于書(shū)籍讓我們成長(zhǎng)，讓咱們快活，讓我們變的充斥智慧。
我的生涯果書(shū)籍而出色！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10
書(shū)是人類(lèi)文明的載體，書(shū)也是知識(shí)傳承的工具，書(shū)更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們每一個(gè)人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長(zhǎng)，始終有書(shū)籍相伴。
我能夠咿呀發(fā)聲的時(shí)候，媽媽就給我準(zhǔn)備了許多拼音、圖案、卡片，指著上面的字及圖片一遍遍的教我認(rèn)識(shí)。在懵懵懂懂中，后來(lái)媽媽一問(wèn)我某某東西在哪里，我的小手居然能準(zhǔn)確地指中，讓爸爸媽媽開(kāi)心不已，連連親我，只可惜爸爸的胡子扎得我的小臉隱隱作痛。
在幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)拼音的碟片，我學(xué)懂了一些拼音，這可為我打開(kāi)了自己看書(shū)的大門(mén)，我也能看懂一些帶拼音的漢子的幼兒書(shū)籍了，不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀，以至于只要看到媽媽坐著，我就拿書(shū)過(guò)去要媽媽讀給我聽(tīng)，講解給我聽(tīng)。
剛開(kāi)始媽媽大聲有表情的都給我聽(tīng)，后來(lái)就要我跟她一起讀，最后慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中故事給我?guī)?lái)的快樂(lè)，不知不覺(jué)中我愛(ài)上了看書(shū)。媽媽給我買(mǎi)來(lái)一些幼兒書(shū)刊、故事書(shū)、畫(huà)報(bào)等，我看得津津有味，有時(shí)候看著看著一個(gè)人忍不住哈哈大笑起來(lái)，一段時(shí)間后，我識(shí)字的速度迅速增加，雖然那時(shí)還不會(huì)寫(xiě)。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區(qū)散步的時(shí)候，她總會(huì)指著兩邊路牌的字讓我認(rèn)，我得意地念著，當(dāng)然也有會(huì)犯秀才認(rèn)字認(rèn)半邊的'錯(cuò)誤。
進(jìn)入小學(xué)，算是真正開(kāi)始了讀書(shū)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我學(xué)起來(lái)毫不費(fèi)力，三門(mén)功課齊頭并進(jìn)。課余時(shí)間我更是如癡如醉地看著我喜歡的中外文學(xué)書(shū)，如：楊紅櫻的、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛。科洛迪和托馬斯。布熱齊納等等，也欣賞了國(guó)內(nèi)名著《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》以及科普類(lèi)、偵破類(lèi)等等。
我愛(ài)書(shū)籍，書(shū)籍給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，它伴隨著我健康成長(zhǎng)，給我快樂(lè)、給我知識(shí)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文11
每個(gè)到過(guò)我家的人都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：哇！張晨璐，你得過(guò)這么多獎(jiǎng)狀��！聽(tīng)著這樣的感嘆，我總會(huì)露出欣慰的笑，望著滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀，感受著它們?cè)?jīng)帶給我的喜悅，我深深地體會(huì)到了，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)真好！
幼時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，主要還是上學(xué)考試，可與多數(shù)人不同，我渴望考試，渴望脫穎而出，渴望被老師重視，這種競(jìng)爭(zhēng)常常會(huì)給我?guī)?lái)一種莫名的興奮，一份意外的驚喜，競(jìng)爭(zhēng)也填補(bǔ)了我充滿(mǎn)欲望的內(nèi)心的海。
隨著年齡的增長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，可我依舊貪婪地拿著每學(xué)期的期末第一，一直到五年級(jí)的上學(xué)期，可這以后的學(xué)期我敗了，敗在一個(gè)比我還小1歲的女孩身上，望著她那嬌小的身材，我覺(jué)得不可思議，拿著第二名的獎(jiǎng)狀，我有一種想撕了它的沖動(dòng)。但我沒(méi)有，我仍將它貼在滿(mǎn)是第一的墻上，我將失敗張貼在墻上，一遍又一遍地告誡自己不可以敗給她。我立志要打敗她，可上帝似乎跟我開(kāi)了個(gè)玩笑。
六年級(jí)時(shí)，她走了，對(duì)手走了，我驕傲了，一種傲慢涌上心頭，認(rèn)為無(wú)人可打敗我了，可我錯(cuò)了，六年級(jí)上學(xué)期，簡(jiǎn)直是一次晴天霹靂，我竟連前十名都沒(méi)有進(jìn)，望著老師施舍給我的獎(jiǎng)狀，我哭了，第一次因成績(jī)痛哭，第一次無(wú)臉見(jiàn)老師，第一次無(wú)臉見(jiàn)父母。
盡管這次跌入深谷，自己幾近奄奄一息，但我生性喜歡競(jìng)爭(zhēng)搏斗，帶著一絲求“生”的希望，帶著一絲對(duì)“第一”的渴望，我順著點(diǎn)點(diǎn)微弱光芒，努力地摸索著前進(jìn)。當(dāng)刺眼的`陽(yáng)光再次觸摸眼球時(shí)，當(dāng)萬(wàn)千世界再次呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我告訴自己，我又做到了。在小學(xué)階段的最后一次畢業(yè)考試中，我成功了。那天的日記中，我寫(xiě)下這樣的一句話(huà)：“多次的成功卻沒(méi)有這次來(lái)得盡興。競(jìng)爭(zhēng)有贏有敗，敗是成功的必備因素，而贏是失敗的下一步，我慶幸當(dāng)初沒(méi)有放棄，競(jìng)爭(zhēng)，真好！”
進(jìn)入中學(xué)了，測(cè)試、比賽更多了，高手也更多了�？煞Q(chēng)霸七（1）班的雄心不減，哪怕只有0.01℅的可能，我也會(huì)拼搏、奮斗。
經(jīng)歷了許多，也懂得了許多，達(dá)不到最好，那就讓自己更好吧！競(jìng)爭(zhēng)，兒時(shí)有，現(xiàn)在有，以后還有，沒(méi)有誰(shuí)能改變。在逃避競(jìng)爭(zhēng)和面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)之間，我卻選擇愛(ài)上競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槲ㄓ懈?jìng)爭(zhēng)才能讓我們走出平凡，讓我們光彩照人，在成長(zhǎng)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，真好！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文12
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有酸、甜、苦、辣。我來(lái)講講我的成長(zhǎng)吧！
澀
小時(shí)候我總愛(ài)在床上蹦來(lái)蹦去媽媽就在旁邊說(shuō)：“趕緊給我快下來(lái)，不要在床上蹦來(lái)蹦去。
我很委屈，但是并不想下來(lái)。媽媽拿起掃把就要來(lái)打我。我想不通，為什么不讓在床上蹦來(lái)蹦去？
辣
我考的成績(jī)不是很好的時(shí)候，媽媽總愛(ài)跟我和其他人比。我不明白為什么總愛(ài)和我跟其他人比？我真的好想你夸一夸我。
我此時(shí)的心情是辛辣無(wú)比。
甜
現(xiàn)在是甜的，你坐在外面聽(tīng)著歌，我在追逐玩耍，有時(shí)偶爾和曬一些茶給媽媽喝。
聽(tīng)到外面有孩子的`嘻嘻打鬧聲，你總會(huì)想到我上一次考試都很不好的時(shí)候，你打我的時(shí)候。
我現(xiàn)在明白了你不讓我在床上蹦來(lái)蹦去，是怕我不小心從床上摔下來(lái)�，F(xiàn)在已經(jīng)明白了你的苦心。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文13
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我，喜歡看書(shū)。高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)。
當(dāng)我小時(shí)候的每天中午，爸爸媽媽都上床睡覺(jué)了，我也假裝睡著了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都睡著了，我才悄悄走進(jìn)書(shū)房，選了一本書(shū)，在客廳看了起來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，就迅速把書(shū)放到桌子上，趴在沙發(fā)上假裝睡著了，每次媽媽都說(shuō)：“這孩子，睡在沙發(fā)上不怕冷��！”接著，把我背到床上，蓋上被子去上班了。那是我上幼兒園在家里發(fā)生的事，其實(shí)，我沒(méi)上幼兒園時(shí)，并不喜歡看書(shū)。
那時(shí)，我沒(méi)事做就看電視，突然有一天，我沒(méi)事做，可是，我剛剛看了電視的，又不能再看了。這時(shí)我看見(jiàn)了一本書(shū)，叫《幼兒畫(huà)報(bào)》。我翻了翻，覺(jué)得很有趣，便看了一遍又一遍，完全陶醉在書(shū)的世界里，在書(shū)的世界里，我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的`聲音，所以當(dāng)我看完了，才聽(tīng)見(jiàn)。從此，我從電視迷變成了書(shū)迷。
每次，我都纏著媽媽買(mǎi)書(shū)。到了現(xiàn)在，我才學(xué)會(huì)到圖書(shū)館借書(shū)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，說(shuō)是我生活的一大樂(lè)趣，沒(méi)有了書(shū)，我總覺(jué)得生活里缺點(diǎn)什么。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文14
長(zhǎng)大，我們每天都在長(zhǎng)身體，原因是汲取了物質(zhì)的需求；而是心靈上的成長(zhǎng)，卻是因?yàn)�，我們遇到了某個(gè)讓自己心動(dòng)的瞬間�；蛟S是感動(dòng)的、難堪的、心痛的，等等。
不得不說(shuō)，我也遇到了這么的一瞬間，是親情之間的，是感動(dòng)至極的，她仿佛就像是一瓶?jī)羲�，凈化了我心中的小肚雞腸；他就是空中漫天飛舞的雪花，灌溉了我心中的情；它猶如一臺(tái)時(shí)光旋轉(zhuǎn)機(jī)，把我從懵懂無(wú)知帶到寬容理解。 那是一個(gè)知了聲重重的傍晚，姨媽帶我和表妹去了超市，買(mǎi)了一大堆的零食，再加上兩瓶重似泰山的洗衣液，算起來(lái)也有六大袋。當(dāng)時(shí)，我耍了一點(diǎn)小聰明，心里想著：〞這么重，弱小的我怎么提得起呢？再說(shuō)，沒(méi)了我，這些東西又不是提不回家。〞于是，我三十六計(jì)，走為上計(jì)，我假裝去旁邊看東西，待姨媽和表妹兩手提滿(mǎn)之后，我就見(jiàn)風(fēng)使舵。跑回來(lái)虛情假意的問(wèn)候：〞呀！都沒(méi)了呀，我該提些什么呢？〞姨媽聽(tīng)了，就給了我一袋，便走上了回家的路。
走在路上時(shí)，我先是沾沾自喜，心里想到：〞切，表妹怎么那么笨��！也不知道學(xué)我。我的腦子就是好使，只提了一個(gè)袋子，表妹提了兩個(gè)，姨媽最慘了，不僅拿了兩瓶＇泰山＇還加上一個(gè)袋子。〞想想，我就想笑，可是，不一會(huì)兒，我的.笑容就僵住了。我眼睛關(guān)注的不在再是袋子的分量，而是移到了姨媽的那雙手：〞最明顯的就是幾根筋拉得特別綠，再一個(gè)就是皺紋很多。〞 看到這里時(shí)，我在心里憤怒地責(zé)備自己：〞葉靖儀呀葉靖儀，你怎么可以蠢到這種地步，為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益而就去麻煩別人，而且還是愛(ài)你的親人呀！再說(shuō)，你想想，姨媽是對(duì)你多么好，現(xiàn)在，你全都忘了嗎。〞 我浮現(xiàn)出眼前的一幕幕：姨媽為了讓我的樣子更美，穿得更洋氣，不惜花重金把衣服從美國(guó)運(yùn)到中國(guó)，不惜辛苦從電腦上查找編織頭發(fā)的步驟。熬夜為我縫補(bǔ)衣服…您卻只是淡淡的說(shuō)一句：〞只要你開(kāi)心我就快樂(lè)，這點(diǎn)東西算什么。〞我的眼睛漸漸濕潤(rùn)，拿走姨媽手中的一些購(gòu)物袋。表妹問(wèn)我：〞姐姐，你不覺(jué)得重嗎？〞而我只是笑著回答：〞不，一點(diǎn)也不！〞因?yàn)�，那時(shí)那刻，我心里想著：〞我長(zhǎng)大了，這些力所能及的事不算什么，哪怕再給我一百個(gè)，一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)袋子，我也愿意提，因?yàn)椋灰蠹议_(kāi)心，快樂(lè)，那么，我就會(huì)更快樂(lè)。
姨媽用她的愛(ài)，滋潤(rùn)了我心中的那潭冰；用愛(ài)，在我的世界里，加上一個(gè)火熱的太陽(yáng)；用愛(ài)，在我心中播下了一顆種子。在那棵種子發(fā)芽、結(jié)果時(shí)，我將會(huì)把它傳播于那些還沒(méi)〞長(zhǎng)大〞的人們。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文15
不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，我漸漸地長(zhǎng)大了。
數(shù)數(shù)這一個(gè)月開(kāi)心的事，開(kāi)始有一點(diǎn)想不起來(lái)了，再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！班級(jí)組織過(guò)中秋，玩得好高興��！我們坐在草坪上，唱的唱，跳的跳，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一點(diǎn)，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……特別是升入了初中，書(shū)中的文章更為生動(dòng)，書(shū)中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W，書(shū)中的內(nèi)容和所含的知識(shí)也更為廣闊。書(shū)，讓我知道了中國(guó)古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
認(rèn)真想想，就這么短短一個(gè)月，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的.叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
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