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讀書征文

時間：2024-06-29 11:50:01 征文范文我要投稿

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讀書征文優(yōu)選15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的讀書征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書征文優(yōu)選15篇

讀書征文1

　　今天，跟平常有所不同，因為發(fā)生了一場讓人笑破肚皮的鬧劇。

　　事情是這樣的：今天晚上，我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》，我正看得入神呢！媽媽突然叫我吃飯，我還沒回過神來，媽媽就有問爸爸：“你要不要來瓶米酒呀？”我因為看書看得太入迷了，所以我說出了我正在看的內(nèi)容：“來米酒一瓶，牛肉一斤，記住，米酒要上等的，牛肉一定要新鮮的。上好的'�！眿寢屓套⌒χf：“好嘞，馬上就來。”爸爸也在偷笑。一會兒后，媽媽端著盤子，上來說：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來嘍！”我用手指敲了敲桌子，說：“好了放在這兒，你去忙吧！”媽媽說：“好嘞！”于是，就把盤子放在了桌子上，走到門口，轉(zhuǎn)過身來一邊偷笑，一邊繼續(xù)看“好戲”。只見我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。接著就又看書了，惹得爸爸媽媽在一邊偷笑，然后媽媽說：“來，客官我給你滿上�！蔽伊⒖陶f：“好!”爸爸端著酒杯說：“來！我敬你一杯！干！”我也端著酒杯說：“好！干！”放下酒杯，我又爭分奪秒地看書，爸爸又端著酒杯說：“來！繼續(xù)干！今天，咱們不醉不歸！來！”我說：“來！干！不醉不歸！哈—哈—哈我先干為敬！”最后，我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。

　　第二天早晨，我醒來后，媽媽和爸爸把這場鬧劇告訴了我，我聽完后，就笑倒在了沙發(fā)，就是因為如此，所以我才愛上了讀書，才會作文水平好，才會課外知識豐富！在本文的最后，我請教大家一個問題：你在讀書的時有趣的事發(fā)生過嗎？有的話就寫信給我，我每時每刻都在關(guān)著哦！

讀書征文2

　　俗話說：“書是人類最好的摯友�！毙r候我不愛讀書，爸媽不知給我買了多少本書，多少本習(xí)題啦!可我不愛讀書，如今更別說讀書了。讀書太好了，但是我不愛讀，這是我最大的缺點了!但是我改了。

　　你知道為什么嗎?我就告知你吧。我是通過積累名人名言才變更的，讓我來給你介紹一些吧!學(xué)，就像一只鉆頭，去開掘?qū)W問的深井。門，就像一把鑰匙，去開啟關(guān)閉的大門。沒有比讀書更好的消遣。當(dāng)你讀書時的思維在書中時你就會會到人在生活中的悲歡離合。書的魅才就體現(xiàn)于此。高爾基曾經(jīng)講過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”我們的成長離不開書，書使我們成長的`更快。課堂上，本本厚書上寫滿了多少可以增長學(xué)問的習(xí)題啊!書是收獲希望的工地，書是種滿果子的果園，書是一個個勤勞的小螞蟻，書是一個歡歌笑語的秋姑娘，書是我們的爸爸媽媽，我們投進(jìn)他的懷抱，書是一位美麗的老師，幫助我們增長學(xué)問。我愛讀書，就像愛父母一樣。我愛在書的海洋里遨游。

讀書征文3

　　從一九四九年到二零一九年，新中國已經(jīng)有七十年的歷史了，在這七十年中，國家發(fā)生做了幾項非常大的變化，貨幣便是其中之一。

　　一九五五年開始，我國人民幣最大面值10元，人們在買東西時不僅要用錢，還要使用糧票，否則根本買不了自己需要的東西，非常麻煩。為什么會這樣呢？這是因為國家物資匱乏，是計劃經(jīng)濟(jì)的時代，由于糧票是限量發(fā)放的，用完了就沒有了，所以人們必須精打細(xì)算，要不然就得餓肚子。以至于人們把它稱為"第二貨幣"，有的人甚至想讓他取代人民幣的地位，可見在當(dāng)時糧票是有多么大的地位。

　　后來到了上個世紀(jì)九十年代，人民幣發(fā)行大改革，最大面值100元，國家的.物資充實了起來，由計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入市場經(jīng)濟(jì)，而糧票也隨著時代的改變而退出了歷史舞臺。這一切都是由于改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物資供品不斷豐富，人們不用為了買東西而精打細(xì)算了。

　　現(xiàn)在，電子貨幣盛行，微信、支付寶走進(jìn)了我們的生活，出門不必帶現(xiàn)金，帶個手機就可以了，十分的方便。每次去買東西時，商家總是會說："請問您是微信支付，還是支付寶支付？"這種現(xiàn)象甚至普遍到路邊小攤兒，而且在網(wǎng)上購物也很方便，既不用跑遠(yuǎn)路，還比超市的價格便宜。

　　在這輝煌的七十年中，從糧票到手機支付，可見我們祖國的科技和人民生活水平得到了很大的發(fā)展。今年就是實現(xiàn)全面小康社會決勝之年。在將來人們的生活水平一定會有新的飛躍，比如說機器人，各種各樣的機器人會幫你干很多事，讓人們的生活更加的方便。

讀書征文4

　　可總覺得……好像遺漏了些什么。

　　我一直覺得，世界上的“最美”在且僅在三處：你看見她的地方、你想起她的地方、你寫下她的地方。當(dāng)那些讀得懂事、讀不懂的事，終成了過去的事——寫寫與“讀書”本身的故事，或許，就是我在找尋的事。

　　忘卻的詩句關(guān)于四歲前能熟背唐詩、宋詞、元曲、毛主席詩詞這件事，是長大后母親告訴我的。每每提及，她總是滿臉驕傲：“你小時候！我可是一句句讓你跟著我讀的！那一首首你背的可順了！”她言之鑿鑿，我卻印象稀疏。然而依舊點頭如搗蒜，口頌?zāi)赣H大人英明蓋世，但其實心底并不以為然——因為能脫口而出的篇數(shù)，實在是跟那厚厚的幾大本對不上。不過，像我們八十年代生人的一代，父母用“贊許鼓勵式”教育的可能性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于喊出那句“絕殺”：“你看那誰家的誰誰誰！”——既然夸贊是可遇不可求的，那就索性“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些”吧。

　　直到年級高了些開始有作文課，我才漸漸信了母親的話。那時課堂寫作，常莫名順筆冒出些恰合情景的詩詞來，起初竊喜不已，私以為是文曲星從天上扔的餡兒餅掉到了我的作文本上�？珊髞硪徊�，才發(fā)現(xiàn)句句皆有出處。如此這般，一路從篇篇范文到高考作文滿分，再而四處得獎，最后連電視屏幕上也能見得到名字了——終于，我也變成了“別人家的孩子”；也終于，我徹底信了、懂了母親的話：無論是讀過的書還是歷過的事，但凡走過，必留痕跡。即使一時無法想起，但其實永遠(yuǎn)也不會真正忘記。

　　或許這世界于我們而言，一花一木，一山一河，一塵一星均是久別重逢，初見與再遇之間隔著的，不過就是那些曾經(jīng)熟記卻誤以為忘卻的詩句。

　　但有件要緊的事，我倒是真真的想起來了：母親未必有兒時戲言的那般“蓋世英明”，卻著實堪當(dāng)我的“蓋世英雄”——這句真理，愿正在看文的你也能想起。講“恐怖”故事的魯迅

　　記憶中，生平讀過的第一篇真正意義上的“文章”，恰是中國第一部白話小說《狂人日記》。二十多年過去了，我依然清清楚楚的記得：那是一個初冬周末的下午，烏云密布，天很黑，雨很大。

　　一個人呆在姥姥家的我，看著高腳書柜里密密麻麻的書，百無聊賴抽出了最下層中薄薄的一本——那是一個八歲孩子唯一能夠得到的一層，而那本書脊上寫著《吶喊》的書最薄最好抽——書皮上有幅作者的白描畫像：一位留著長板寸，唇上有厚厚胡子的先生。旁書二字：魯迅。翻開首篇一看，哦，日記，還是個狂人的日記。

　　窗外雷響，屋內(nèi)人慌。彼時年幼，字雖都認(rèn)得，但卻并不懂那些“青面獠牙”“油煎心肝”的隱喻，哪知道這是在控訴舊社會吃人的封建禮教，于是越看越怕。當(dāng)讀到“我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人'�！睍r，霎時覺得下一秒書頁上也會鬧鬼似的浮出“吃人”二字來，嚇的我觸電似的使勁把書胡亂一扔，“通通通通”跑回臥室，跳上床去躲在被窩里哆嗦了好久，只覺的這位“姓魯”的叔叔寫的恐怖故事好生嚇人，顏如玉沒看

　　到，臉嚇綠了到是真的……后來我是怎么從被窩里出來的，書有沒有拾回來，第二次再看《狂人日記》是什么時候……諸如此類，統(tǒng)統(tǒng)記不得了。唯這種無法磨滅的兒時情感印象，讓我至今對先生依然有著無法化解的距離感。不過有趣的是，在先生棄醫(yī)從文的10年后，被叫了十年“李大夫”的我也做了同樣的事。如此想來，當(dāng)年那“一嚇”竟成了冥冥之中的“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”了……

　　無風(fēng)夜的船可能是始終鐘情文字的原因，我印象中有著明媚色彩的老師基本都是文科的。若說有例外的話，那一定是她了——一個渾身散發(fā)著人文氣質(zhì)的數(shù)學(xué)女老師。如今回頭再看那個白衣飄飄的年代，她絕對算是青春校園偶像劇女主角的現(xiàn)實版。當(dāng)時，我們一群小朋友聚在她家里聽代數(shù)，聽著聽著我卻悄悄瞄上了書柜里最厚的.一本書——《穆斯林的葬禮》。下課后大家一哄而散，只剩我支支吾吾杵在書柜邊上晃來晃去，用極具感染力的肢體語言充分演繹了“愛書在心口難開”的矛盾心情。老師看了看我，又看了看書柜，“撲哧”笑了：拿，想看哪本拿哪本！就在那個無風(fēng)的夏夜，一艘滿帆的玉船劃破了月光，停在了我的窗前，甲板上伸出一塊長長窄窄的跳板，無聲的搭上了我的窗臺。我關(guān)緊房門，抱緊了懷里的書，光著腳顫顫悠悠的踏了上去。那里沒有屬于大洋的濕滑、顛簸和海腥味，只有屬于歷史與生命的沁潤微涼，平靜的像夢一樣，載著我駛離了現(xiàn)實世界……從那本書起，我開啟了“浸入式全景閱讀”的奇幻旅程，不是見字如面，而是見字“新月”時，我便是新月，見字“雁潮”時，我便是雁潮。譬如試墓那段，雖然是十多年的一讀，可我完全記得當(dāng)時躺在墓穴中的感覺：那潮土腥味，那泥土中散生植物毛根的觸感，四周的寂靜回響著溫吞的心跳，土不時墜落在臉上的微

　　癢。外面的隱約響起的吵雜在提醒我，該走了。然而后背的涼卻在哭訴著：這是我一生最愛要永久居留的地方，如果能多留一秒，就能替她多暖一分；如果不離開這里，至少在墳?zāi)估镂覀儾挥糜朗老嚯x；如果……如果……不知過了多久，書合上了，可我的心卻碎成了那夜銀河里無盡的星辰。以至于書都還回去了許久，卻還是回不過神，總覺得一夢多年恍如隔世，時光流轉(zhuǎn)我卻遲遲未醒。更奇怪的是，現(xiàn)今我竟絲毫想不起這位老師的名字和確切模樣，卻清楚記得她家客廳尼龍布沙發(fā)的上方，掛著一幅四尺國畫紅梅——那是她同學(xué)畫的，貌似與她的名字有關(guān)。余下的，怕是都遺留在那夜的船上了，船走了，就再也回不來了。而我，卻從未下船。

讀書征文5

　　兒時的我，在“鋤禾日當(dāng)午，旱地禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書時我最頭疼的事了。

　　漸漸長大了，我感到了知識的缺乏。有一天晚上，我們家里開展成語比賽，我把“金蟬脫殼（qiào）”，念成了“金蟬脫殼（ké）”，爸爸媽媽的哄堂大笑，讓我很驚詫，于是，我更暗暗小決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

　　從那以后，我真喜歡上了讀書，以為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時，我為五壯士的`悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才偉略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

　　我讀書，讀書讓我知道了什么事酸，甜，苦，辣。讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的最大收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　你能說讀書不快樂嗎？

讀書征文6

　　當(dāng)你用口語、書面語或方言跟孩子說話時，當(dāng)你或溫言細(xì)語或惡言訓(xùn)斥孩子時，你一定沒想到，父母的語言竟然能決定孩子是否聰明、是否具有學(xué)習(xí)的動力、是否能自我調(diào)控情緒，是否具有成長性思維�！陡改傅恼Z言》的作者，美國芝加哥大學(xué)婦科及兒科教授達(dá)娜·薩斯金德就父母的語言對孩子的影響發(fā)起了一項為期三年的研究，研究表明，在孩子三歲前，父母對他們說的話直接影響其大腦發(fā)育。也就是說，早期的語言環(huán)境是影響孩子最終學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵，即父母應(yīng)該對孩子說多少話，應(yīng)該怎么和孩子說話。孩子感受到父母的語言越多，語言能力就會越好。他們的數(shù)據(jù)顯示：不同家庭語言環(huán)境的差距可以達(dá)到3000萬個詞匯。低收入家庭的孩子不僅聽到的`詞匯少，而且會接收到很多消極的單詞和粗鄙的俚語。而“贏在起跑線”上的孩子，并不是他們家境富有，或者報了多少課外班，而是他們一出生，就能夠在語言豐富、積極正面的環(huán)境中熏陶。

　　這絕不是危言聳聽。基于此項調(diào)查，他們發(fā)起了“3000詞匯倡議”，3000萬詞匯并不是不同的詞匯，而是說話的總量，包括重復(fù)的話語。“3000詞匯倡議”建議父母要為孩子構(gòu)建豐富的早教語言環(huán)境，并提出了解決此問題的戰(zhàn)略，即“3T原則”：Tunein共情關(guān)注、Talkmore充分交流、Taketurns輪流談話。3T原則可以應(yīng)用于生活學(xué)習(xí)的方方面面。

　　共情關(guān)注要求父母有意識地去觀察孩子在關(guān)注什么。孩子在成長的過程中，關(guān)注的東西會一直發(fā)生改變，父母必須關(guān)注著孩子，并對孩子的行為做出回應(yīng)，互動的時候?qū)⒆邮褂秘S富的、關(guān)懷的話語，孩子不僅學(xué)到豐富的詞匯，還因為長期接受父母的“共情關(guān)注”而培養(yǎng)持久的關(guān)注力。

　　充分交流要求父母多跟孩子交流，目的是讓孩子掌握分門別類的詞匯，并且能夠靈活使用。父母和孩子之間的交流是雙向的，只有他們都全身心投入交流，孩子的語言水平才會持續(xù)上升，對親子關(guān)系的培育和孩子的大腦發(fā)育有著舉足輕重的作用。

　　輪流談話要求父母和孩子在交流時輪流參與談話，這是3T原則中最重要的一環(huán)。在這個環(huán)節(jié)中，開放式的問題能夠讓孩子開始獨立的思考，從而逐漸學(xué)會如何獨立地解決問題。

　　大部分家長或許會把孩子的教育歸責(zé)于學(xué)校、社會機構(gòu)，但其實教養(yǎng)的決定性因素是父母和孩子的照顧者。與其等孩子長大后心急氣燥，不如早早學(xué)習(xí)，給孩子良好的早期語言環(huán)境，助力孩子的成長。

讀書征文7

　　蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華�！鄙勘葋喺f：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！倍艺f：讀書是一種享受，也是一種體會，更是一種樂趣。

　　小時候，一聽說要上幼兒園，我就哭著不去。直到有一天，我聽鄰居小伙伴對我炫耀，說老師給他們發(fā)了好多漂亮的新書本，于是我就來勁了，當(dāng)天就纏著爸爸也帶我去上幼兒園。在幼兒園里，我津津有味地聽老師講故事，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫面，書中那一個個神奇美麗的故事深深吸引了我，讓我早早地認(rèn)識了“孫悟空、葫蘆兄弟、白雪公主、灰姑娘……”從那時起，我就開始喜歡上讀書了。

　　上學(xué)后，我更喜歡一個人沉浸在書的海洋中，靜靜地品味書中的精彩故事。我的思維在書中行游，我的情感在書中起落。在閱讀中，我增長了許多知識，獲得了啟迪。讀書使我學(xué)會做一個正直誠實的`人，不要撒謊，不要人云亦云，要腳踏實地，要獨立思考。讀書開闊了我的眼界，讓我知道除了我自小看到的家鄉(xiāng)，我們的祖國還有無數(shù)壯麗的山河。在書中，我領(lǐng)略了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；品味了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的韻味；感嘆著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣。走進(jìn)書海，我們的心懷跨越世紀(jì)：與屈原漫步《離騷》，與曹操對酒當(dāng)歌，與王維欣賞空山新雨，與李白同登雪漫太行，與杜甫《兵車行》，與蘇軾高歌大江東去浪淘盡，與文天祥感嘆“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”與魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”……

　　每讀一本古典小說，其藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景都在我的腦海中泛起狂瀾。吳承恩的《西游記》讓我懂得了人生就要有所追求，為了實現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至達(dá)到勝利的終點；凡爾納的《八十天環(huán)游地球》中，我學(xué)會了很多地理知識，知道了奇風(fēng)異俗，了解世界各地的風(fēng)物人情；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白：人生猶如一條崎嶇而又泥濘的道路，只要你自強不屈、勇敢向前，笑對生活的坎坷，就一定會留下成功的腳�。�

　　書是我的好朋友，一路陪伴著我，教會了我許多知識，讓我懂得了做人的道理。人生路上，自從有了書，我便不再孤寂。

讀書征文8

　　人無完人。我們總是在不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)中提升認(rèn)識和完善自己。讀書即老師，教會我人生的道理；讀書即人生，讓我領(lǐng)略世態(tài)的冷暖酸甜。

　　讀歐·亨利的著名短篇小說《最后一匹樹葉》，讓我懂得了堅持就會成功的一些道理。這個故事講述了一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，秋風(fēng)中，樹葉一片片的掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全都掉光時，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，讓病人的病一天天的.好起來，竟然奇跡般的活下來了。這個故事告訴了我，只要心中存有希望，只要心中有一棵希望的種子，就一定會創(chuàng)造出奇跡。

　　而勃朗特的著名小說《簡愛》教會了我，一個女孩應(yīng)該具有自尊自愛。簡愛雖然自幼喪親，并且受到了身體的摧殘和良心上的折磨，在不斷受到波折后，終于找到了自己的真愛，卻因為法律的限制而無法繼續(xù)自己的婚禮，并且與自己相愛的人分開，但簡愛仍然不斷地努力生存著，為的是和自己愛的人終成眷屬。在一場大火后，簡愛找到了自己受傷致殘的愛人，并與他舉行了婚禮。簡愛告訴了我，一個女孩最重要的不是美貌，而是自己的尊嚴(yán)和面對困難不屈服的勇氣。簡愛對愛情的忠貞也告訴了我，真正的感情不是建立在金錢和利益上的虛假的、愚昧的感情，而是雙方的信任與依賴。

　　《小王子》陪伴著我度過了無數(shù)個夜晚。小時候，只是覺得這個故事很無聊，沒有讀書的興趣，而今我再次讀書這篇文章時，卻有許多感慨。小王子對理想不斷追求的精神，正是我們現(xiàn)在所缺少的。因為現(xiàn)在的一些人被金錢和利益纏繞著，而放棄了本應(yīng)該堅持的那最初的一份夢想，而世俗的生活也不是我們的力量能夠一下打破的。文中小王子最后只有用自己的死亡，才實現(xiàn)自己的夢想——回到家鄉(xiāng)。這個看似不完美的結(jié)局卻反而是“最美”的結(jié)局。

　　讀書使我們的人生更加完整，讀書使我們透過書本了解別人的人生，從而使自己的人生更加完美。

　　讀書伴隨我們成長！

讀書征文9

　　書是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了進(jìn)步。它就像一個朋友，為你選擇正確的方向。書，是我不可缺少的'精神食糧。

　　戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@說明了書籍的重要性。

　　是書讓我慢慢認(rèn)識這個世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教會了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事說也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。

　　書，讓我一個幼稚無知的小女孩變得有自己獨特見解，讓我有夢想，有抱負(fù)，開始認(rèn)識人生和世界。煩惱時，拿起一本書，它會告訴我開心是多么重要；憤怒時，拿起一本書，它會告訴我理解是多么的寶貴；無聊時，拿起一本書它會告訴我充實的生活是多么的難求。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我讀書，我快樂！

讀書征文10

　　記得第一次走進(jìn)保亭縣圖書館時，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，既新奇又興奮，一本本油墨芬芳撲鼻的書，向我微笑，我被這里優(yōu)美、安靜而溫馨的氛圍所感染，我這顆煩躁的心立刻安靜下來。原來書籍的魅力已經(jīng)深深地注入我的靈魂之中，讓我不能自拔。直至閉館時間，才從書報面前驚醒過來，從此以后，只要有機會，我就走進(jìn)保亭圖書館，在這片新天地里，搜尋我所渴求的知識寶藏。

　　書能怡情，書能養(yǎng)性。來到保亭圖書館，置心于一方書的天地，與書相知，任思緒翩躚，人的心靈會一片祥和、明凈與曠遠(yuǎn)。讀一本好書，就是和高尚的人“對話”。讀書之人，眼界更開闊，精神更高遠(yuǎn)，心靈更高貴。在這座美麗的縣城里，有這樣一片心靈的棲息地，是幸福的。當(dāng)你心累了的時候，疲憊的心�？吭谶@個心靈的港灣，或思或想，驛動的心就會漸漸平息。欣賞著一個又一個扣人心弦的故事，聆聽著一篇又一篇闡述人生真諦的美文，感受著心靈深處一次又一次的震撼。保亭圖書館讓我的生活充滿陽光，它給予我的啟發(fā)感受，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校、老師、同學(xué)和親友的幫助，“人們可以從圖書館里找到世界上最有價值的寶藏�！边@是我最簡潔的結(jié)論。

　　為了讓保亭圖書館錦上添花，辦的更好，我想趁參加這次“美麗閱讀征文“的機會提三點建議：

　　一、開展預(yù)約借書服務(wù)。目前保亭圖書館實行開架借閱，雖然大大方便了讀者選擇，但是遇到想借的書已被別人借走，就無法在書架上找到。為此如果圖書館可以進(jìn)行預(yù)約，留下讀者的.聯(lián)系電話，一等到前面的借書人還書時，圖書館即可通知預(yù)約讀者來館借閱，大大方便了讀者的搜尋。現(xiàn)在，保亭圖書館都是電子管理，此事在電腦上是很容易做到的。

　　二、向讀者介紹新書。對于幾百頁的書籍，圖書館如果能夠編寫一份簡介，向讀者介紹本書的內(nèi)容及該書在社會上或?qū)W術(shù)界的影響，使借書人容易初步理解該書的價值，以便于決定是否借閱，這樣可以為讀者選擇書籍節(jié)省大量時間。

　　三、圖書館可否設(shè)“捐獻(xiàn)專柜”。目前許多人持有剩余書籍報刊，它們是處在“棄之可惜，留之無用”的尷尬狀況下，有的只能當(dāng)廢紙賣掉，實在可惜。這些書籍報刊對于原來的“主人”雖然價值不大了，但對其他讀者來說，可能還有意義。因此如果圖書館能夠設(shè)立捐贈專柜，并印制稍為精致的獎狀，相信很多人愿意將此類多余的書籍報刊捐贈圖書館。圖書館只要花些人力，加以整理，既可節(jié)省購置經(jīng)費，又可滿足讀者的需求，一舉三得，何樂而不為？即使捐贈的書籍報刊不合讀者借閱的，如教科書等，圖書館可以作廢紙辦理，或者條件可能的話，另設(shè)專場低價出讓，相信它有顧客。

　　以上是我對保亭圖書館的三點建議，目的是為了讓保亭圖書館錦上添花，辦的更好。如有不妥，敬請見諒。

讀書征文11

　　先哲曾把讀書喻為是“靈魂的壯游”，一卷在手，日月山川、興衰變遷、悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而達(dá)到精神的高度。

　　在滿目風(fēng)景中，人們更可以執(zhí)書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句、昔人情懷而擊節(jié)稱嘆。但是，假如有一天，世上的書籍突然消失，我們的生活將走向何方？我們的'心靈又將棲息何處？

　　假如世上沒有了書，文字的歸宿會是哪里？會仍是刻在龜背、竹子、石頭等這些繁重的東西上而流傳至今嗎？但事實卻并非如此，從千年前蔡倫發(fā)明造紙術(shù)的那一刻起，從一張一張紙被做成書的那一刻起，從書在全世界被廣泛利用的那一刻起，書，注定成為人類傳承文明的工具。

　　從唐詩到宋詞，從元曲到明清小說，從西漢司馬遷的《史記》到北宋司馬光的《資治通鑒》……一切的一切都已轉(zhuǎn)換成為文字被載入書冊，廣為流傳。假如沒有了書，這一切的一切又如何流傳？確實發(fā)人深思。

　　人們常遨游書海，為的是領(lǐng)略書中的風(fēng)情，感受書中的精彩，體會書中的傳奇……假如沒有了書，我們將無法體會作者隱藏在字里行間中的動人感情，無法感受各種文字的獨特風(fēng)采，無法領(lǐng)略讀書的喜怒哀樂。書是良師，書是益友，書是開啟智慧大門的鑰匙，人類的生活中不能缺少書，沒有了書，人類就再也不能從書中獲取對精神、心靈的慰藉。

　　現(xiàn)今，社會科技發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)開始走進(jìn)每家每戶，越來越多的人開始上網(wǎng)讀書，書籍會被互聯(lián)網(wǎng)上的“書”所取締，而逐漸走向滅亡，直至在世界上消失嗎？假使未來真是如此，但書已為人類服務(wù)千年，也是功不可沒，人類也不能喜新厭舊，忘記書曾對我們做出的貢獻(xiàn)，忘記我們曾不停從它身上汲取養(yǎng)料，忘記我們曾對于它愛不釋手……

　　莎士比亞曾把書喻為人類的“精神糧食”，書，歷時千年，已成為人類生活中不可或缺的一部分。書，是人類文明的長生果，未來，它將走向何方，我們不得而知，但如今，我相信，它肯定是世界人類文明史上一顆最璀璨的明珠。

　　假如世上沒有了書……

讀書征文12

　　在今天這個金錢至上、物欲橫行的時代，對幸福，我有我個人的感受：在工作和生活中，淡泊名利，遠(yuǎn)離物欲，從每一天生活的細(xì)節(jié)中，去品味幸福的真諦。

　　星期二我要上早讀。清晨五點五十分，我準(zhǔn)時從家出發(fā)。打開門，我推出我的“座駕”——皇冠牌自行車，準(zhǔn)備出發(fā)，迎面碰上了剛出門去晨練的王奶奶。我們熱情地互相打過招呼之后，我飛身上車，沖入晨曦之中……

　　進(jìn)入校園，眼前出現(xiàn)的是一棟棟高大的教學(xué)樓，樓前那一排排香樟樹已經(jīng)開花了，花香濃郁，沁人心脾，讓人好不愜意！我走進(jìn)九（1）班教室，黑板上科代表李露已按我昨天的安排寫好了早讀的課目。不由得向李露投去贊許的目光。李露是我的得意門生，在這次九年級調(diào)研考試中，她語文成績在年級獨占鰲頭，令人欣慰。同學(xué)們都在大聲地朗讀著，李露正讀著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，方正旺搖頭晃腦地背誦“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽易哌^他身邊時，他的聲音更大了。還有幾個不大愛學(xué)習(xí)的孩子，見我來了，馬上裝出一副認(rèn)真讀書的樣子……我在教室巡視被孩子們感染了，也邊走邊大聲地背誦古詩詞，大家都沉浸在這瑯瑯的書聲中，很滿足，很愜意，它帶給我是滿滿的幸�！�

　　大課間活動時間到了，我便是一個教校園舞的老師。我站在操場前的主席臺上，教孩子們跳校園舞《踏浪》。隨著“一，二，三，四……”口令聲，孩子們熟練地跳著，動作規(guī)范、舒展、整齊，很美，有的孩子動作很到位。誰能想得到，他們剛學(xué)時特別吃力，我反復(fù)示范，他們就是不得要領(lǐng)，有了今天的成績，真讓我滿意。今天，我又教了幾個新動作，我在上面講解、示范，跳了一遍又一遍，跳著跳著，汗水從額頭滲出，我干脆脫掉外衣，更加輕松地跳著，孩子們跟著舞蹈，和著音樂的節(jié)拍，我們盡情地舞蹈，臉上淌著汗水，堆著笑容，整個身心洋溢著幸福！

　　上第三節(jié)課了，我夾著課本向九（1）班走去，快到教室了，卻沒聽到熟悉的歌聲，怎么回事，今天課前不唱歌？我有點納悶地走進(jìn)教室。這時，教室突然響起了嘹亮的歌聲：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝老師生日快樂……”歌聲一停，教室響起了熱烈的掌聲。

　　哦！我才想起今天是我的生日�？赏瑢W(xué)們是怎么知道的呢？我不解。“從你的空間得知的！”他們大聲地回答我，一臉的得意。幸福來得太突然了，誰說現(xiàn)在的孩子不懂事？面對此情此境你還能那樣說嗎？望著同學(xué)們真摯的面容，我激動地說：“同學(xué)們，謝謝你們，這是老師收到的.最好的生日禮物！其實我昨天收到了你們給老師的生日禮物了。”說到這兒，我掃視了一下所有學(xué)生，他們都面面相覷，“是什么禮物，胡老師？”快嘴李韻婧大聲問�！笆悄銈冞@次調(diào)考語文成績獲年級第一名！這難道不是送給老師的禮物嗎？”“第一名！”“太好了！”教室里頓時沸騰起來，同學(xué)們有的跳了起來，有的互相擊掌祝賀，有的……“胡老師怎么獎勵我們呀？”小調(diào)皮王嘉賢問道。“你們說�！薄跋轮茏屛覀兩瞎�(jié)體育課�！薄昂�！”我滿口答應(yīng)。教室里又一次響起了熱烈的掌聲。由于氣氛的活躍，這節(jié)課學(xué)生學(xué)得特別投入，教學(xué)任務(wù)也完成得特別好。看著孩子們?nèi)琊囁瓶实那髮W(xué)勁頭和天真直率，一種職業(yè)的幸福感油然而生……

　　下午，我值日，剛打預(yù)備鈴，我便開始到各教室查崗。剛到九年級辦公室，王老師便對我說:“李老師讓我給他請個辦公假，他老母親生病住院了�！边@位李老師人到中年，是兩個孩子的父親，兒子和女兒都在東南大學(xué)讀書，兒子讀研，女兒讀本科，沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)壓得李老師透不過氣來，妻子沒有工作，打點零工，上有老下有小靠他一人的工資，本來只能勉強度日，現(xiàn)在要供兩個孩子上大學(xué)，困難可想而知�？删褪沁@樣的李老師仍堅守在三尺講臺上，默默耕耘，樂觀豁達(dá)，整天樂呵呵，遇到困難時，他總是說：熬過這幾年就好了！從李老師身上，我體會到：守望也是一種幸福，只要心中充滿希望，就是眼前暫時困難點也是幸福的！

　　下午5點，是學(xué)校的活動課。每到這時，大家都能去操場活動活動筋骨。我呢也能欣賞一些精彩的比賽了�？�，籃球場上籃球迷們已經(jīng)開戰(zhàn)了。他們自有他們的玩法：自由組合，按年級組隊比賽，或3對3，或4對4，實行搶10，哪個隊先投進(jìn)10個球為勝。別看不是什么正規(guī)大賽，老師們都十分上心，或為丟1分而懊悔不已，或為犯規(guī)錯判而爭執(zhí)不休，觀眾們更是活躍，一會兒驚呼“好球”，來一個點贊，并送上熱烈的掌聲；一會兒惋惜地長嘆“手太否了！”是呀，那球像故意氣你似的，在籃框上轉(zhuǎn)了兩圈眼看已進(jìn)了卻又彈出來了，真是可恨！我們有自己的球星，有“小姚明”之稱的邢老師，有明星后衛(wèi)“保羅”的葉老師，因此每場球都很精彩，老師們你爭我奪，打得酣暢淋漓，一個個赤膊上陣那才痛快，直到自習(xí)鈴聲響起，老師們才戀戀不舍地離開……

　　操場東邊羽毛球場上，是群剛分來的年輕老師在打羽毛球，他們嬉笑著，好不熱鬧。特別吸引我的是乒乓球臺那邊一組組夫妻組合。兩人你推我擋，配合好不默契：有三十上下的青年夫妻，有年過五十的中年夫妻，更有年過六十七十的老年夫妻，扣殺聲，歡笑聲，喝彩聲，此起彼伏，飄蕩在校園的上空。老教師們?nèi)死闲牟焕希瑢ι畛錆M熱愛的那份激情讓我心醉……

　　晚自習(xí)的鈴聲響了，我拿著課本又向教室走去……

　　雖然從清晨忙到晚上，但我從不感到疲倦與生厭，相反內(nèi)心深感愉悅幸福。幸福是什么？我想：幸福是如我的安貧樂教，幸福是如孩子們的天真爛漫，幸福是如李老師內(nèi)心那份守望，幸福是青年老師們的激情飛揚，幸福是老年教師對生活的那份摯愛……

　　哦，幸福從不依托任何物質(zhì)享受，幸福原來就在你我身邊，幸福原本如此真切實在無聲無痕！

讀書征文13

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比说纳钪胁豢赡軟]有書籍，當(dāng)你計算一下一生讀過幾本好書，你可能會回答道：“我讀過的書數(shù)不勝數(shù)�！笨墒牵�(dāng)你去計算一下，你真正仔細(xì)品嘗過幾本好書的時候，那可能就是屈指可數(shù)了。

　　書給予人道理。

　　我曾經(jīng)讀過《老人與海》這本書，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但是這條魚實在太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這條魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚綁在小船的一頭，還遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾，還有一條脊骨。這雖然只是一個簡單的散文，但是這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中的老人，不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。

　　書給予人智慧。

　　讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計算機又叫電腦，印刷術(shù)是誰發(fā)明的，火藥是發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的等等，這本書讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上千奇百怪的事物。

　　書給予人快樂。

　　我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)媽媽，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭吃媽媽做的蛋糕時，我感受到了他們所享受的母愛，頓時不由自主的笑了起來，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。

　　書給予我道理，書給予我智慧，書給予我快樂。書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。

　　小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，每次我都聽得如癡如醉�，F(xiàn)在，我開始讀許多名著，在《水滸傳》里，我認(rèn)識了忠肝義膽的.宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認(rèn)識了神通廣大的美猴王孫悟空；在《紅樓夢》里，我也目睹了賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事。在《格林童話》里，我看到了人世間的善美和惡丑；在《愛的教育》里，我體會到了人間的真愛。

　　一位文豪曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就想和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們安慰；孤獨時，它會給我們帶來樂趣；有疑難時，它會告誡我們書是人生的向?qū)�，指引我們走上人生的陽關(guān)大道。但愿天下無盡書，化作生生世世伴。

讀書征文14

　　很小的時候，我只喜歡看動畫片。后來，叔叔給我買了本《十萬個為什么》，雖說是“十萬”個為什么，可是它只有十頁，而且，上面有許多卡通圖片。

　　看到了那些卡通圖片，我很是高興，雖然那時我才只認(rèn)識幾個字，可畢竟是我擁有的第一本圖書，所以還是試著讀了讀。不過，我對它并沒留下多深的印象。

　　上三年級以后，我便幾乎把零花錢都獻(xiàn)給書店了。不過，我的作文水平得到了老師的肯定。

　　每次考試，我的作文要么得滿分，要么只減一分，這給了我很大的鼓舞。我開始更多地閱讀課外書，可是一直感到可惜的是我的作文字?jǐn)?shù)卻很少，如果編著寫的`話，就寫得不好；如果不編的話，字?jǐn)?shù)又不夠。我想了一個辦法，寫作文一定要寫真情實感，字?jǐn)?shù)問題可以把各個方面寫的更生動一點，這樣不就兩全其美了�？墒俏矣袝r也有一些不會寫的字，這可怎么辦呢？發(fā)現(xiàn)了我這一點后，我讀書時，遇到不會寫的字，就停下來在空中劃一劃，果然，我這個問題也解決了。真是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”呀！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級啦，這段時間，我又讀了一些書，相信我的作文水平，又會有新的突破，加油!