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以磨合為話題的作文（精選20篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以磨合為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以磨合為話題的作文 1
紅幕拉開，隨著鼓點，一身盛裝的女孩兒緩步走出，緩緩抬起頭看向遠方，唱出了那句她無比熟悉的腔調(diào)，“猛聽得……”
在五歲左右，我被父母送去了訓練營學一項技能。在那么多門技藝中，我一眼便相中了京劇。沒什么特別的原因，只不過是想穿著長長的裙子在臺上唱歌。但在開始學后，我才發(fā)現(xiàn)，唱戲哪有我想的那么簡單啊，且不說唱腔，便是踢腿我也不行啊。我心中越發(fā)后悔，自然也學不好。
在結業(yè)典禮上，其他同學有的翩翩起舞，有的歌喉洪亮，便是學球類的看起來也像模像樣。唯獨我，不會唱，不會跳，也不會打球，只能扭捏地站在一旁。對上父母不解的眼光，我竟沒有想到要好好練，而是對唱戲這件事更反感。
稍大一點，認識的人多了，難免要自我介紹。但在介紹愛好時，我總會加上唱京劇，其實只是虛榮心做鬼，但說多了，不僅同學老師信了，我自己也信了。當時的我還不知道一句謊言要用無數(shù)句謊言去掩蓋。在校慶前，老師臨時通知我要我上臺表演，只有一周的時間，可怎么學？晚上回家后我拿出來那套在訓練營臨走前老師送我的成人戲服，掃去它的灰塵，摸著它上面的金線和串珠，我下定決心要好好學戲。
在那一周，我每天回家第一件事情就是開腔練嗓，一邊壓腿一邊寫作業(yè)，無數(shù)的汗和唱啞了的嗓子都在那夏天的夜里的涼風中被一筆帶過。終于到了校慶，我穿上了那件對我來說稍大的戲服，在臺上賣力的唱著。但當我看向臺下同學和老師冰涼驚訝的`眼光時，我知道了真正的技藝需要你內(nèi)心認同，而非為了面子。
回家后，我撲在了床上，不斷捶打著戲服，哭嚷著，發(fā)泄著心中的悲憤。那絲綢戲服不僅沒有被我錘壞，還溫柔地包裹著我的拳頭。我漸漸平復下來了，列下了一個計劃。
而現(xiàn)在，我站在臺上，水袖起落，唱腔婉轉(zhuǎn)，踱步小巧，隨著鼓點聲越來越快，越來越急，抬腿，屈手、睜眼，所有動作都堪稱完美。衣袖、裙擺被帶起了風，頭上配飾上的紅金色掛珠撞在一起，發(fā)出悅耳的響聲。慢慢地，鼓聲沒了，臺上人也沒了動作，觀眾的掌聲響到耳中�？匆姼改傅男θ�，我也笑了。
在這上下5000年歷史中。有無數(shù)門像京劇一樣的傳統(tǒng)技藝被人封存，逐漸被人遺忘。然而，總會有人愿意去與它磨合，掃掉它上面的灰塵，重新讓他蘇醒……
以磨合為話題的作文 2
步入青春期，主觀意識積極尋找更廣闊的天地，可我卻更依賴于父母寬闊的肩膀，順從著父母的教育和監(jiān)督。身邊的同學已成熟了許多，難道我真的是一只無法獨立自主的小鳥嗎？難道我需要父母教育和監(jiān)督我一生嗎？
初嘗獨立，清早無法按時起床和擺脫不了手機變成了兩道難以逾越的大壩。沒有了早上準時準點的呼喚聲，沒有以前父母對手機嚴格的限制，我歡騰著，雀躍著。
時間的年輪一圈圈飛快地轉(zhuǎn)動著，手機好像漸漸變成了我生活中的“必需品”。遇到問題，馬上“搜一搜”；不管有事沒事總喜歡拿出手機看上一兩眼，碎片化的網(wǎng)絡信息無時無刻不在分散著我的注意力，有時就算身處課堂，思緒也會不知不覺地飄向遠方；只要拿起手機，時間就好似急流從我身邊揚長而去。清醒時，早已過去了一兩小時。每當這時，我心中就如萬石壓頂，懊悔極了。多少次心中想著，嘴上說著要成長，要自我約束，最后卻也逃不過手機的“牢籠”。小小的、發(fā)著微弱光亮的屏幕好像一個吃人的怪物，想把我牢固地束縛住，直到變成一個頭腦空空的“軀體”。
無下限的放縱換來的無限的悲痛與自責，一次次不盡人意的考試成績便是我自控的結果�？粗嚲砩弦坏赖栗r紅的叉號，耳邊響起老師一句句語重心長的教誨，我真的慌了。夜晚，坐在黑暗中，窗外銀色的月光漫入房間，我難以入眠，翻來覆去不斷思索著：難道我真的對自己無能為力了嗎？真的要繼續(xù)消沉下去嗎？
銀河星辰?jīng)]有給我答案，手機關機的鈴聲堅定了我的信念。那一晚，我逐漸接受了那個青春的`、不獨立的、放縱的自己，對“她”說：“我們要越來越好！”
戒除手機并不容易，有時難免舊習難改，但只要有堅定的信念在，戰(zhàn)勝的了一切艱難險阻。我控制自己不玩手機的天數(shù)逐漸由一天變?yōu)橐恢軆芍�、一個月兩個月。學習和生活重新步入了正軌，追平了曾經(jīng)的分數(shù)。只是，與之前不同的，是我經(jīng)歷了與青春、與自己的磨合。
沒有“磨”的痛楚，哪來“合”的圓滿。剛學會飛的雛兒，只有經(jīng)歷了風雨的吹打，才會練就一雙堅強的翅膀展翅高飛。我這只“小鳥”一定會越飛越高，翱翔在自由的天地之間！
以磨合為話題的作文 3
與團隊磨合，展現(xiàn)最好的自己。
——題記
與他人磨合，讓彼此之間更加默契；與技術磨合，體驗不一樣的樂趣；與團隊磨合，展現(xiàn)最好的自己。
進入新的學校，面對新的老師與同學，彼此之間并不熟悉，但為了迎接學校組織的朗誦比賽，我們開始了中學時代的第一次磨合。
確定參賽作品，打下成功基石�！拔艺J為第一個作品比較好。”“我覺得第三個更適合。”……為了商定參賽作品大家爭論不休。最后我提出的作品《讀中國》得到了大家的一致通過，我們在磨合中邁出了成功的第一步。時間緊迫，我們整個團隊便開始了進一步磨合。
苦練步調(diào)一致，力求整齊劃一�！白屛覀兒褪澜缫黄�，讀中國！”一名主頌話音未落，我就急忙指揮大家：“快跟上，三排一起轉(zhuǎn)，一定要跟’讀中國’三個字卡上節(jié)拍！再來！”“這里前后兩行轉(zhuǎn)的時候間隔五秒，大家再試試�！薄幢�30幾人的隊伍略顯混亂，但我依然堅信，堅持磨合，一定會創(chuàng)造奇跡——“我們讀中國，聆聽悠長的青銅編鐘，與孔子、孟子種幾棵青柳，促膝長談�！苯�(jīng)過幾個中午的磨合，我們之間的配合已經(jīng)十分默契，全班同學精神飽滿，斗志昂揚，將大氣磅礴的詩歌體現(xiàn)的淋漓盡致。磨合是成功的基石，只要持之以恒，我們必將成功。
舞臺展現(xiàn)自我，綻放靚麗青春。終于，我們比賽如約而至，是時候展現(xiàn)自己了�！拔液臀业淖鎳笔煜さ囊魳肪従忢懫穑h旗和國旗迎風飄揚。“在東方……讓我們和世界一起讀中國！”當我們的聲音響起時，給臺下的評委和觀眾們帶來了巨大的'震撼，臺下的掌聲雷動�！白x中國，你會越來越愛這里的每一寸土地……讓我們和世界一起，讀中國！”最后一段，同學們發(fā)揮出了前所未有的氣勢，動作整齊劃一，聲音震撼人心。我們勝利了！我們奪得了第一名，取得了最后的成功，展現(xiàn)了最好的自己！
磨合是一個可以拆分開來的詞語，“磨”的越“狠”，越艱苦，越堅持不懈，那么“合”就會變得更加來之不易，更能展現(xiàn)最好的自己！
以磨合為話題的作文 4
夏日炎炎，媽媽給我?guī)砹艘晃恍屡笥选恢旰诺狞S色月季花。她靜靜地佇立在花盆里，仿佛嬌羞得不敢露面的小姑娘。透過花苞，我看見了亭亭玉立的少女，舒展著晶瑩的花瓣。她們應該很好相處吧，我想。我把她們搬到了陽臺。
我每天給她們澆水，觀察她們。月季花莖上的葉子愈發(fā)健壯，花瓣也舒展了一些，生長得還算健康，我滿意地笑了�？磥恚齻兊拇_脾氣不大，與我相處得很好。我開始掉以輕心了。
一天，我又來到陽臺前。咦，這位小姐是怎么了呢？有些葉子掉落，剛剛舒展一些的淡黃色花瓣有一些脫水，顏色變深，蔫蔫的，低著頭，萎靡不振�？磥�，我與她的磨合期到了。我皺起眉頭，撿起一片倒落在花盆里的枯葉。我大概是想錯了，這位“嬌生慣養(yǎng)”的小姐，脾氣并不好。哦，一定是水澆的太少了。從這天起，我開始加大澆水的量。三天過去，還是不見效。本以為好養(yǎng)的月季花，怎么會那么脆弱呢？我也開始學著花的樣子萎靡不振。除了澆水，還有什么問題呢？
“這月季花前兩天還好好的，這是怎么了？”媽媽走到我的身邊，不解地問�！拔乙膊恢腊�。”我愁眉苦臉的回答媽媽�！凹热贿@樣，為什么不去網(wǎng)上查查資料呢？”這時我才我意識到，不是她過于脆弱，而是我自以為是，不會變通。我一查，原來是這幾天溫度太高，月季花出現(xiàn)了落葉“休眠”的.情況，所以才一副不振的樣子。我恍然大悟。
慢慢的，我掌握了規(guī)律。一遇高溫，就要把她挪到陽光較少的地方。經(jīng)過我的悉心照料，磨合期結束，她終于長成了我希望的樣子——每一朵月季花都像個亭亭玉立的少女，溫柔地望著窗外。陽光透過她薄如蟬翼的花瓣，照射在土壤上，灑下一道金黃色的光。深綠的葉子仿佛她熱情張開的雙手。十幾位少女湊在一起，組成了淡黃的一小片，揚起了生命的風帆。
我與月季花的磨合時間不長，卻讓我體會到了做事的規(guī)律。就像養(yǎng)花，最任何事情都不要自以為是，不要墨守成規(guī)，要靈活變通，運用工具尋找恰當?shù)奶幚矸绞健?/p>
以磨合為話題的作文 5
去年冬天，學校組織冬季長跑，每個班都按身高排好了隊，我因為個子比較高于是被安排到隊尾。
那天，寒風呼呼地拍著我的臉，我被凍得夠嗆，站在隊尾，縮著脖子，冷的直跺腳，跑步走！音樂響起了，我跟著大部隊跑了起來。剛跑了幾圈，前面的幾個女生像約好了似的`一起出隊，我看了她們一眼，然后趕緊補隊跟上，又跑了兩三圈，那幾個女生歇夠了，又嘻嘻哈哈的進了隊，我迫不得已降下速度來讓她們站回原來的位置上，她們一邊跑一邊聊著天，時不時跑累了還停下來歇一會，有時候還在隊里你追我敢，推推搡搡，每兩圈就出一次隊，歸隊了還慢慢的，一邊聊一邊顛著，每次課間操下來我都累成狗，一個慢跑到我這里變成了變速跑，最后直接給我整崩潰了。跑操結束了，我們還要沿著操場走一圈，我看到她們陸陸續(xù)續(xù)的跑回隊里有一搭沒一搭的聊著天。
我火了，沖她們喊到：“你們能不能不要動不動就出隊？能不能跟上？不能跟上就請假！”
“憑什么��？我們出隊不出隊礙你什么事了？”一個女生說到。
“好哥哥，后面每回都要補，很累��！你們不跑就算了，回了隊還聊著，跟茶話會似的，我們是不是就差給您倒茶了��？”我抱怨到，“要跑就好好跑，這誰受得了��？一會兒一個速度�！�
“你還來勁了，我們想怎么樣就怎么樣，老師都沒說什么，你倒來氣了？覺得自己多了不起��！”那個女生沖我罵。
我憋了一肚子的火，剛想罵她，被身后的同學拉住了，我只好罷休也沒有再理她。后來她們還是該出隊出隊，我還是該補上補上。好像沖她們發(fā)火，并沒有改變?nèi)魏螙|西，而且關系也鬧僵了，是不是有更好的方式呢？我想。
過了幾周，又一次跑操，我仍是站在隊尾，這時那幾個女生中一個拍了拍我說：“你去站前面吧，這樣我們就不會讓你補隊了。”我點了點頭，道了謝就顛顛的跑到前面了，之后每一次上操我們都很自然的，我站在她們前面，我們也沒有在跑操上面鬧任何矛盾，一直這樣到冬季結束。
很多時候發(fā)脾氣使性子不解決問題，而是通過磨合來化解沖突和矛盾，通過磨合找到合適的相處方式。
以磨合為話題的作文 6
磨合是鍥而不舍，磨合是相互協(xié)調(diào)，磨合是堅定意志�！}記
你身長一尺，還是對雙胞胎，淡黃色的皮膚，光滑油亮的外表，修長的身姿。哦，我親愛的鼓槌朋友，自從我第一次見到你時，我便對你有了好感，你是素樸簡潔的兩根木棍，你也是京劇靈魂的指揮棒。當我拿起鼓槌開始練習，“咚”這震天動地的一響，正是我和你磨合的開始。
打鼓便是為了演出京劇《擊鼓罵曹》這一選段。罵曹便是要有憤怒之情的。那時并不懂得情感，只是輕輕打兩下節(jié)奏罷了。聲音雖然清脆，但總是欠缺些什么。我繼續(xù)與這兩根鼓槌磨合，打一下，便想讓它回應我一下，打兩聲便想讓它回應我兩聲。我雙手翻飛，我一分鐘一分鐘地練習，汗珠打在鼓槌上，而它卻沒有回應，似乎總是缺點兒什么。我與它站在懸崖兩邊，磨合是那一段橋。
晚上我將鼓槌拿到枕邊，便是想聽一聽鼓槌的語言。第二天沒有什么收獲。我依然坐在陽臺上，雙手如同蝴蝶一般飛舞，而感情依然沒有到位。練完了，我便帶著我的鼓槌，一起欣賞楊先生的《擊鼓罵曹》選。，這鼓聲里打出了對殲賊的憤恨、對曹操專權的痛惡、對天子的忠誠�？催^楊先生的表演，我豁然開朗。鼓槌打在中間時要重，打在兩邊時要輕，我將動作夸張了幾倍，這樣便有了戲劇感。之前兩根嶄新的鼓槌，被我練習得渾身布滿“傷痕”。經(jīng)過一次又一次的磨練，我和鼓槌終于有了默契，而鼓槌也好像有了靈魂。手腕靈動，手指輕盈，鼓點清晰，情感充沛，我和鼓槌成為好朋友，我們之前架起了一座橋。
磨合就像是通往成功之門的'一座橋，像打開困難之鎖的一把鑰匙，像學習知識的一本寶典。在學習生活中，學會磨合，懂得磨合，善與磨合，去成就最好的自己。
以磨合為話題的作文 7
磨合指在合作過程中彼此適應。在我們生活中，任何事情都需要磨合。機器與機器需要磨合，人與新的團體需要磨合，國家與國家之間也需要磨合。但是讓我印象最深的是，最近幾天我和作文的磨合。
在暑假，媽媽給我報了一個作文班，開始我十分不情愿，也不怎么會寫作文。老師先給我們講了，寫作文的方法。然后布置一篇關于感動的作文。我一看，心里就樂開了花，這篇文章我在學校寫過呀。于是我以“我和班主任”為主題。奮筆疾書，用盡了各種好詞好句，以最快速度發(fā)給了老師。轉(zhuǎn)瞬間，老師就給了我回復。聽完那條語音后，我就像被潑了一盆涼水。她說：“這篇寫的作文兒太俗，太假了�！蔽宜坪跤X得這個老師不適合我，這篇作文兒可是在學校得的'一類上啊，在她這里怎么就被打回來了呢？第一次跟老師的磨合，似乎不太成功。
我想要不然這篇作文兒就放下吧，不寫了，但是還是我放不下它。經(jīng)過心理激烈的斗爭，我還最終還是拾起了桌上那只放了許久的筆。開始寫同樣一個題目，另一個素材的文章。這個作文里講述了一個平凡的老爺爺，干著一件不平凡的事，十分讓我感動。我努力的去想老爺爺?shù)膭幼�。外貌，神態(tài)；努力的按老師上課講的寫作要求來寫；努力用準確生動的語言描寫；雖然那時候很困很累，但是在情節(jié)的推動下，我堅持的把作文寫完了。
寫完之后發(fā)給老師，老師說這回我寫的還可以，又給我提了需要改進的意見：加細節(jié)描寫。我長舒了一口氣，繼續(xù)完成老師的要求。沒一會兒，她又提出了新的要求：改結構。第三次修改的時候，老師說我：“每段都要點題”。直到老師說可以了，我才停止了修改。我那天晚上我發(fā)了一個朋友圈記錄了我和作文，老師磨合的過程。上面寫著：今天是我睡覺最晚一天，但是我和作文，老師磨合成功了。我和作文兒配合了，越來越好了，需要改的次數(shù)也越來越少了。
通過這次和老師的磨合，我的一篇好的作文。雖然磨合的時候出現(xiàn)問題，最終我堅持了下來。沒有“磨”時的不易，哪來“合”適的圓滿？這讓我懂得了寫作文時要多用細節(jié)描寫，修辭手法。更讓我明白了，做事情要堅持不懈，永不放棄，遇到困難不要害怕，不要退縮，才能成功。
以磨合為話題的作文 8
學習一項技能的過程難免會遇到一些挫敗與坎坷，尤其是還不是那么容易得到的技能。面對困難，我們只有勇于直視，消除掉自己內(nèi)心的挫敗感，想辦法邁過這道坎兒，盡量在學習中與這項新技能磨合。
上幼兒園時，我偶爾從電視上看到音樂會表演，漸漸地對樂器有了癡迷般的熱愛。媽媽便帶我去少年宮挑選一門自己想學的樂器。選吉他、鋼琴、琵琶、笛子還是鼓？看著琳瑯滿目的樂器，我一時無法選擇。就在這時，一段美妙的樂聲響起，頓時，我仿佛置身于其中，不由自主地循著聲音走到了一間音樂教室門口。我站在教室門口仔細地聆聽，音樂的旋律就像一只活蹦亂跳的小鹿，在我的腦海里徘徊，讓我無法自拔。
正當我聽得入迷，音樂聲戛然而止，老師注意到我，招手讓我進去。我走進教室，看到教室里放著很多長方形的大琴盒，每個學生手里都握著一把琴弓，拿著一把小提琴。老師讓我試唱了一段歌曲，看了看我手指的長度，我的小提琴學習之旅就這樣開始了。
初學小提琴的日子是快活、自在的，每天就是練習如何正確地握住琴弓，如何架住琴，認譜，試唱等等。然后慢慢過渡到按節(jié)奏打拍子，視唱，這些對我來說也沒有任何難度。但是，自從真正拿起琴弓開始演奏時，我的音準總是掌握不好，我便像一只迷路的小鹿不知如何是好。一拿起琴弓動作就走樣，夾琴也夾不住，更別說能演奏曲目了。雖然學琴遇到了瓶頸，我心里一直有著做事不放棄的態(tài)度，于是我每天自覺地加強訓練時長，增加了握弓、夾琴的次數(shù)，每次堅持到做到正確動作十五分鐘才結束練習。慢慢地，我邁過了第一個坎兒，我的基礎動作達標了。
隨著學業(yè)越來越繁忙，我練琴的時間縮減了。為了不耽誤學琴，我抓住每周一次學習的機會，認真聽老師的每句講解，努力學每個演示動作，每天盡量擠出20分鐘左右的'時間練習，復習。但就是這樣，隨著學習難度的加大，也可能是我過高估計了自己的水平，我出現(xiàn)了焦躁的情緒。練琴時，我變得不耐煩，上課時也是迷迷糊糊，對老師的問題回答不出來，我對學習小提琴的任何事情都變得不在乎。老師很快察覺出我的變化，他對我講了他小時候?qū)W習小提琴遇到的困難與艱苦，他是如何應對和改變的。也許是聽進了老師的勸導，也許是還保持著對音樂，對樂器的熱愛，我重新拾起了我學琴的信心，重啟了在音樂道路上的奔跑。
“放棄”有十五筆，“堅持”有十六筆，差之一筆，失之千里，一切取決于你自己，我與小提琴之間的磨合成功了！
以磨合為話題的作文 9
炎熱的夏季，在吵鬧的人群中，陽光照耀在人們身上，我們只因多看了對方一眼，便開始了我們的“磨合”。
我們怎么也沒想到會在一個課外班上相遇，很巧的是老師竟然把我們座位換到了一起。沒過多久，他便先開了口：“我們是不是在哪見過？”我愣了一下，稍稍點了點頭。從此之后，我們既是朋友又是敵人。這是上課的第一天，他幫我留好了座位，我們開始學習如何打架子鼓。他問我：“你一個女生為什么要學這個？”我想了想：“我覺得這個很酷啊，再說了，女生為什么不可以打架子鼓？”他便沒再說什么。下了課，我們便研究老師上課講的內(nèi)容。我跟他有說有笑，便結束了一天的學習。
后來的每一節(jié)課，我們互幫互助，成了班上打得最好的兩個人。過了三個月，我們班上要舉行個比賽，老師讓我們兩三個人組成小組，毋庸置疑，我跟他便組成了個小型的樂隊——我們的爭吵便在那次開始。
我們因為在選曲的時候，產(chǎn)生了分歧，這讓我很生氣，我們誰也不讓誰，我們這個樂隊就解散了，我們也沒有再搭理過對方。從那之后，每上完一次課，就吵一次。我們倆誰也看不上對方的.打鼓技術，仿佛我們之間有了一層隔膜。平時我們有爭吵，過了一兩天就跟沒事人一樣，但是這次卻比我想象的久。我們的父母都拿我們沒有辦法。我們便很少聯(lián)系了。
那是炎熱的六月，已經(jīng)在那上一年多了。下課的時候，他叫了我好幾次，可我都裝作沒聽見，最后他終于叫住了我。我本以為他要跟我道歉，可這次談話卻沒有讓我們的隔膜消除，反而讓我們的隔膜大大加深。具體什么事記不清了，但是這次我沒有再理過他了。
我從課外班退了出來，之后就再也沒接觸過它。過了幾年，我上了初中，對他的記憶也漸漸退去。但有一次好巧不巧的是，我碰到了他的媽媽，我們?nèi)チ艘粋�飯店聊了很長時間。從她口中得知，他出國了，而且已經(jīng)兩年了。他在國外有很多場小型演出，我為他感到高興。
從那之后，我們的隔膜好像消除了。
以磨合為話題的作文 10
汽車經(jīng)過“磨合”變得好開，鞋經(jīng)過“磨合”變得好穿，人經(jīng)過“磨合”變得更加成熟、更加完善只有經(jīng)歷了“磨合”的人，才能稱其為真正的人！
何謂“磨合”？磨，就是磨礪，磨練；合，就是合適；磨合，就是經(jīng)過磨礪、磨練而合適。為什么要磨合？汽車在剛出廠時，其各個零件不可能完全符合標準尺寸，一定或多或少有些誤差。把它們組裝在一起，成為一輛汽車，使其運轉(zhuǎn)。顯然，由于它們彼此之間并不十分合適，這輛汽車必然會出現(xiàn)問題。這時，就需要“磨”：把過多的地方磨平，把過少的地方想辦法再添一點進去（當然，這里就是提醒人來完成）。等到它們彼此都很合適了，這輛汽車也就變得好開了。
其實，人又何嘗不是呢？俗話說：人無完人。世界上的每一個人都一定有他的不足之處。既有不足，就應當努力彌補。而彌補，就是“磨”。與身邊的人“磨”，與身邊的事“磨”，與身邊的物“磨”。通過人與人之間的“磨”，我們更加懂得了為人處事之道，我們不再那么自私，我們心里有了他人；通過身邊無時不在的事對我們的“磨”，我們就得了更加豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)了樂觀向上，不屈不撓，堅忍不拔的精神；通過物對我們的“磨”，我們擁有了更加靈巧的雙手和更加善于思考的大腦而我們和“人”、“事”、“物”磨到彼此合適的時候，也就是我們這一生所追求的目標突現(xiàn)的時候！也許有人會說：和這個社會完全適應的人，不就是完美的人，不就是圣人了嗎？我們怎么可能會成為圣人呢？這樣說的人就是缺乏自信�！板浂簧幔鹗社U”，只要不斷努力，有什么是不可能的`呢？即使我們成為不了完美的人，難道在“磨”的過程中，我們不是在一點點地向完美靠近嗎？人往高處走，水往低處流，我相信，任何一個人都希望自己能更加完善吧！
那么怎樣“磨”呢？首先，要有接受磨的意識。磨，其實就是適應身邊一切的過程。如果你發(fā)現(xiàn)了不同，卻又我行我素，不愿意改變，那就不可能“磨”，就更不要提“合”了。其次，要堅持到底。一旦你決定“磨”了，就一定要堅持到最后，不達目的決不罷休，廢棄只會使你最終一事無成。
我們需要“磨”，我們更希望“合”！親愛的讀者，如果這也是你們心底的呼喊的話，那么就讓我們一起“磨合”，向理想進軍吧！
以磨合為話題的作文 11
磨合似乎已經(jīng)成為了和諧的代名詞。生活中，處處有磨合：肯德基與全聚德在北京市場上的對峙是磨合的過程；一個乞丐磨合了心態(tài)與社會，成為了一為富翁；一對競爭對手從當時的水火不融到如今的無話不談，這也是磨合的過程。
磨合是一個說難也不難的過程。當你真正頭日到磨合當中去，你就與周圍的事物又親近了一步，也就更能體會人情冷暖，世態(tài)炎涼。相反，你就嘗不透磨合給你帶來的思想覺悟與精神享受。
磨合給人們帶來的真不少：曾經(jīng)有一位世界名廚，他的廚藝一流，不僅做的一手好菜，而且作品也不乏藝術色彩。他的菜道道都是色，香，味俱全的藝術品。成名已久，他開始考慮收徒弟。不多，一次就收了兩個。兩個弟子每天在恩師的`調(diào)教下同甘共苦，漸漸的也成為了當?shù)爻雒拇髲N。某一年，當?shù)嘏e行廚藝大賽，兄弟二人勾心斗角，誰也不想輸給對方。師傅見狀是痛心，痛心當時的抉擇。結果兩人紛紛落榜。這次，兩兄弟的磨合失敗了。如此下去不是辦法，于是名廚想出了一計。兩兄弟對對方都不屑一顧，惟獨不忘師恩無以為報。師傅假裝得了癌癥，彌留之時，說想吃道徒弟做的菜。于是兄弟二人不計前嫌，齊心協(xié)力做了一道凝結二人多年以來深厚功底的美味，師傅見狀很是欣慰。這次，他們的磨合成功了。磨合考驗了人們，也讓人們飽嘗辛酸。
一只強壯的雄鷹正在空中飛翔。突然，只見它張開大爪，不一會兒就抓住一只綿羊飛走了。正在餓頭上的烏鴉見狀很是羨慕不已，于是每天都像老鷹一樣俯沖地面練習抓羊。日復一日，當烏鴉覺得自己已經(jīng)可以抓羊的時候，它便迫不及待地飛到牧場，當它俯沖向一只羊時，它不僅提不起羊反而被羊毛纏住了，結果被牧羊人抓了去。這是因為烏鴉沒有吧自己的情況與實際情況充分磨合。
而我們世界的首富——比爾·蓋茨，他在大學期間認為課程不適合自己，便毅然放棄大學學業(yè)去研究軟件開發(fā)，結果開發(fā)出了世界首富。這是他把自己的愛好與實際情況的充分磨合。
只要正視磨合，就會讓你受益。反之，盲目只會帶來遺憾，甚至是毀滅！
以磨合為話題的作文 12
書法是磨合心態(tài)的最好方法�！}記
“深淵薄冰，木魅山鬼”，這是我將要參賽的書法作品。軟筆書法本身是需要讓你用心去感受，注入靈魂的。在練字的過程中，打磨你的心態(tài)，需要你認真的觀察，從多方面思考，才能寫出有靈魂的字。磨合，即是練習書法的過程中的必要的一環(huán)。
期末考試之后，我再次來到老師的辦公室練習楷書。老師告訴我：這次參加比賽的所有人的作品，開頭的兩個字合在一起，就組成了歌頌建黨一百周年藏頭詩，而我的開頭的兩個字是“城春草木深”中的“木”和“深”。我恍然大悟，明白了我的作品的含義。
水將毛筆化散，成為一撮松軟的絨毛，將筆從筆洗中提出，沾入筆硯之中，筆別墨汁暈染，裹上一層素雅的黑。提出筆，一滴滴墨汁落回筆硯中，濺起朵朵墨花。我拿起筆，在紙上練習了一個“深”字。因為對字的不了解，我寫的字方方正正，筆畫像一根棍子一樣直，毫無美感。老師連忙糾正我的錯誤：“你要觀察字帖，這個橫長，應該有起伏變化。你寫字時要先觀察字帖，用心想該如何寫好�！蔽矣浵吕蠋熃o我的方法，準備再練一次。我調(diào)整好心態(tài)，觀察那個橫。起筆時應該干凈利索，像被切過一樣整齊。我提起筆輕輕地嘗試寫出這種起筆。提起筆來一看，還是過于圓潤了。我并不氣餒，再次嘗試，還是沒成功。于是我便一遍又一遍的練習，直到我掌握其中的方法，寫出了一個美觀的'橫。有了橫的成功做了鋪墊，我的書法越練越好。很快入了門
斜切入紙，一個長“橫”在由粗變細，又由細變粗的變化。起伏不平，使簡單的一“橫”絲毫不單調(diào)，跌宕起伏。側鋒起筆，向下一頓，一個厚實的“點”躍在了紙上。這個的收筆在與下一筆相呼應，使整個字緊湊起來。慢慢的，我的字變得好看起來了。我邊寫邊與書法對話，與它磨合。這次聯(lián)系讓我明白了只有認真觀察，用心練習，才能寫出有心的好字，與書法像磨合，在字中注入靈魂，達到身心與字結合。
在練習書法的過程中，所謂“磨”，是打磨字的過程，而“合”則是身心與字的結合。磨合不僅是打磨好字，寫出好字，也是人與書法的結合。有“磨”才會有“合”，與書法相磨合，品出書法的風韻，同時了解書法的內(nèi)涵。磨入書法，合出好字。
以磨合為話題的作文 13
輪軸與輪胎的磨合，才能讓汽車變得更加順暢；腳與鞋的磨合才能讓行走更加舒服；直尺與筆的磨合，才能讓直線更加筆直；隊員與隊員的磨合，才能讓整個隊伍更加優(yōu)秀。
“嘟！”比賽結束的哨聲，在操場上回旋。又輸了！又輸了一場比賽！聽著對方勝利的吶喊，我們就仿佛是枝殘的枯樹，毫無生機，垂頭喪氣，空中鳥雀的.鳴啼，好像是對失敗者無情的嘲笑。
“磨合，磨合，沒有磨何來合，平時多付出，比賽時才能有更好的表現(xiàn)……”聽著老師的諄諄教誨。我們紛紛下定決心要一起”磨合“。
就這樣在一個普通的夏日，”磨合“開始了，烈日炎炎，操場上奔跑著十一個足球少年，從基礎的傳球配合，到角球的傳中訓練，即使差錯不斷出現(xiàn)，或是速度過慢，或是守門員直接搶斷，或是傳球太靠前，可那群不知疲憊的少年，他們讓汗水肆意地流過那青春的臉，放棄卻從來不言，他們的臉上是堅毅的容顏。
終于，到了比賽的日子，他們堅定地站在操場正中央，聽著象征比賽開始的哨響，他們打響了進攻的第一槍，傳球，帶球，遠傳，傳中，直沖到門的前方，足球劃過一道優(yōu)美的弧線，穿過守門員的雙手，正打在球門的中央，我們不為短暫的勝利高興，繼續(xù)投入到比賽的緊張，對方在爭搶，我們已不懼鋒芒，汗水流淌，腳步匆忙，聲音鏗鏘，此刻，記分表的分數(shù)交替上漲，觀眾的吶喊在操場回響，勝利的信念在腦中激蕩。”嘟！“這是比賽結束的哨響！3：2贏了！終于贏了一場！抬頭望，在那陰云密布的空中，我們仿佛能看到明亮的陽光！
我們回頭看那段”磨“的時光，每個人的汗水流淌，才換得今日”合“的勝利樂章，沒有磨，何來合，有了磨，又怎會不合！
以磨合為話題的作文 14
很多人說現(xiàn)在的年輕人很難帶，他們不耐挫、不專心、又像只刺猬似的沒辦法跟別人合作，這些都是年輕人常見的習性。進入職場，多數(shù)年輕人最不能承受的是，念書時只須對自己負責，一人完成即可；當了上班族，你的工作只是整體的一部分，你有義務與，通過協(xié)調(diào)溝通，讓整件事進行得順利完整。
許多年輕人太急于表現(xiàn)，造成過度自我中心、團隊精神很差，總是造成其它人的負擔。舉個例子，多數(shù)做品牌的公司，都會有企劃和業(yè)務部門，企劃部門要能夠組織活動與進行行銷創(chuàng)意，業(yè)務部門在銷售端也要提出各種促銷計劃，兩邊必有重疊，需要雙方進行跨部門的討論。而這“磨合”對于年輕人來說，就是很大的挑戰(zhàn)。
磨合是不易的，卻是進入任何職場都必備的。處理這類協(xié)調(diào)上的“糾紛”時，我也領悟到做主管的，公平的與開放的心很重要，一定要就事論事，不要做非理性的責難；給個機會讓雙方能夠把事情攤開來談，但最后雙方要怎么協(xié)調(diào)，就需要雙方的理解和溝通，這也間接讓年輕人明白，終究你還是得面對問題、解決問題，搞心結是于事無補的`，只會不斷絆住自己的腳步。
帶年輕人往前走的第一步，是要能點燃他們的工作熱情，讓年輕人覺得，他在這里學的每一種本領，以后不論到哪里上班，都能帶著走。
對年輕人來說，主管能不能服人，絕不是靠“罵”打天下，主管自己要，更要能幫助部屬培養(yǎng)解決問題的能力。但適當?shù)囊笫潜仨毜�，所以在工作上，我是個很直接、很嚴格的主管，我會罵人，但一定會把問題清楚說出來，絕不無的放矢。而且只要是功課做足，我不會否定部屬的，討論完畢，一定不忘讓他們知道，你付出的，我看到了。
以磨合為話題的作文 15
生活中，萬事萬物都運行著，井然有序而又條理明晰。每一臺嶄新的機器工作時，每一個零件都有磕磕碰碰，但在長期的協(xié)調(diào)共生后，仍會呈現(xiàn)出和諧之景。但每一個人身上就沒有這種特質(zhì)嗎？答案當然是否定的，每一個人與他人的交往中，亦蘊含著碰撞與磨合。
與他人交流或討論問題時，或許一方有著平淡如水的思緒念頭，而另一方則冒進猛烈；雙方往往各執(zhí)己見，并固執(zhí)地認為一方必定錯誤，這便會導致許多不必要，或者說可避免的沖突。這時，若沒有一個轉(zhuǎn)折點，矛盾就會被擴大，埋下爭吵的隱患。磨合即為解決問題，緩和糾紛的過程，這個過程可能不僅僅是平心靜氣的談心交流，有時也需要一些合理且必要的思考，這樣才能有效解決問題，磨煉自身。
記得我曾同一位好友交涉，彼時我們相識不久，彼此間遠非現(xiàn)在這般熟絡。遇到一生活之小事，我們都有著不同的意見。起初僅是普通討論，后來便逐漸發(fā)展為爭吵，氣氛陷入僵局時，我們中的某人提出了一個問題之關鍵，后才意識到兩人間均不是徹底正確。于是彌漫在空中的火藥味便散了，矛盾也化作了笑容，回頭看看，其實若有足夠的冷靜思辨，爭吵本也就不必有，所以在個人與個人的磨合中，對問題的思考是極必要的。
人與事物間也存在磨合一說。有俗語曾說“臺上一分鐘，臺下十年功�！�，這十年之功，何嘗不是一種磨合呢？人與技能的磨合往往也是極為困難的，一顆沉重的心臟被喚醒。而后便是夜以繼日的跳動，奔突。人本身也正如此，在反復鍛煉某項技巧和能力時，往往是極漫長又極痛苦的'；或許深夜中的孤獨會悄然潛入努力著的心底，又或許來自外界的種種原因都能引起人的悲傷與困倦。而這則是磨合過程中最鍛煉人之處，一顆堅韌的心若是想被塑形成金屬，那么磨合的過程就是沉重滾燙的鐵錘；千千萬萬次敲打，縱使痛苦，最終依舊能鑄就精美的工藝品。
人與人，人與物，國與國……磨合無處不在。通過與人磨合，我們提升團體力量，成就彼此；通過與物磨合，我們錘煉內(nèi)心。無數(shù)顆經(jīng)過磨合而堅韌不拔的心臟，最終匯聚成國家。個體的生命化為集體，而磨合過程中的苦悶則能鑄就強大集體的基石。只有經(jīng)過打磨，才能收獲成功時的歡喜雀躍。
所以在面對磨合的困難時，勇敢接納并面對吧。因為無數(shù)人的成功與堅定的心，正誕生于一次次的磨合中。
以磨合為話題的作文 16
磨合指機械部件初期運行中接觸、摩擦、咬合的過程。機器如此，我們亦然，人與人相互磨合，互幫互助，相濡以沫；集體與集體相互磨合，齊心協(xié)力，同舟共濟；國與國相互磨合，合作共贏，常葆活力。毋庸置疑，磨合無處不在。
在月季飄香，西瓜清涼的時節(jié)，學校迎來了建黨一百年音樂會，活動中需要以班集體的形式進行合唱。第一次排練時，老師讓我們一一試唱，身邊的同學紛紛被當作“種子選手”安排到前列。到我時，老師卻毫不留情的厲聲指出：“聲音太小，回家多練�！弊罱K在三排十列的大隊伍里只站了個邊角，使我黯然失色。
放學路上，空中黑云翻墨，我心中也布滿烏云，目光漫無目地游走。一叢叢縮在花壇邊角的丁香引起了我的注意，她們沒有月季團團擁簇的繽紛花瓣，沒有牡丹雍容華貴的瑰麗外表。僅有的幾片單薄花瓣也隨風凋落，也許在角落中茍延殘喘便是她的宿命。
突然空氣中暗香浮動，淡淡的香氣彌漫開來，讓人身心舒適，撫平了我心中的焦躁，驅(qū)散陰霾。臉頰輕輕貼上素雅的花葉，涼涼的，很清爽。再仔細一看，微微低垂的丁香似是沉眠的'少女，為珠光寶氣的花壇添了一抹云卷云舒的輕松悠閑。也許她們以前也爭奇斗艷，都想一展風姿，歲月磨去菱角，讓彼此接受，綻放出獨有的色彩。何況我們?nèi)四�？每個人擔任不同的角色，承擔不同的使命，應彼此接納，尊重，理解和包容。
從那以后，每次練習我都盡力與班級保持一致，磨去內(nèi)心的棱角。唱到輕霧繚繞的九嶷山時我們一同使出綿長悠揚的控調(diào)。急促跳躍，整齊劃一的歌聲表達了波濤洶涌的洞庭。最后收尾，我們井然有序的延長聲音，余音繞梁，盡顯磨合的魅力。
終于到了比賽當天，我們在老師期待的目光下齊刷刷地走向舞臺，音樂響起，一串串優(yōu)美的詞句交相輝映，磨合成聲動梁塵的合旋。一曲終了，臺下掌聲雷動。
陽光明媚，一支丁香探入校園，在陽光的照耀下更加鮮亮，似是在微風中向我點頭示意。
以磨合為話題的作文 17
磨合就是一個成長的過程，從之前的不熟悉經(jīng)過磨合之后轉(zhuǎn)為熟悉。與朋友磨合，收獲友誼；與家人磨合，收獲親情；與技術磨合，收獲成長。
一只大手突然按在我肩膀上，“小伙子，三周之后海淀區(qū)有一場比賽，我們學校是東道主，比賽臨時加了‘短波抓抄’項目，你有信心拿到名次嗎？”無線電老師這番話激起了我的斗志，我一臉自信地回答：“必需拿名次��！畢竟強將手下無弱兵嘛！”。這次無線競賽增加的短波抓抄，是在一些雜亂無章的頻率中找到有用的信號，將聽到的呼號信號準確地記錄下來。于是我與無線電設備的磨合開始了。
短波抓抄看似簡單，可在實際操作中卻存在各種困難，因為電臺的脾氣稀奇古怪，令人捉摸不透。它的聲音一會兒忽高忽低，一會兒又若隱若現(xiàn)，再加上那不穩(wěn)定的電流干擾聲，真讓人為它抓狂。此外，抓抄練習需要一心二用，這也導致不能頻繁抬頭看屏幕。換頻率時全憑手感，調(diào)整幅度既不能過大也不能過小，稍有不慎信號就會消失。并且在聽到信號后要再次進行微調(diào)，讓信號的聲音更加清晰。在整個訓練過程中，我還要不斷與它斗志斗勇，思考它的變換規(guī)律，總結應對方法策略。雖然磨合過程很艱難，但我還是每天準時來到教室訓練。長時間帶耳機使我訓練之后耳朵漲得很難受，但我毫不松懈；僅靠手感進行細微調(diào)頻很考驗我的耐心，但我決不放棄。經(jīng)過長時間的訓練，我的耳朵已經(jīng)能快速分辨出信號和干擾聲的'差別，逐漸有了肌肉記憶。由原來每次抓抄到四五個，慢慢增加到二三十個，有一次還抓到了五十個，這個成績估計能拿一等獎了。我感覺我與設備的磨合已漸入佳境。
真是“天有不測風云”，比賽那天還是出現(xiàn)了意外。比賽當天二十幾臺機器都被安排在一個狹小的空間中，導致信號變得極其微弱，這讓我有些手足無措。加上比賽規(guī)定：在一個呼號中不能出現(xiàn)一個差錯，一旦出錯，這個的呼號成績就算作廢。我只能背水一戰(zhàn)了。我閉上雙眼，穩(wěn)住心神，放空腦海，憑借著我與這臺機訓練器時磨合的經(jīng)驗進行聽抄。漸漸地，我能在雜亂無章的聲音中捕捉到有用的信息，將它們記錄下來。可到最后十個信號時，念碼的速度忽然加快，我從沒有接受過這種訓練，能做的只有保持冷靜，迅速調(diào)整自己的狀態(tài)以適應機器的新節(jié)奏，把我與機器的磨合時間壓縮到最短。比賽結束后我才發(fā)現(xiàn)，坐在空調(diào)房中的我竟然汗流浹背。雖然比賽中抓抄的數(shù)量沒有平時練習時候多，但我個人十分滿意，因為我和設備已經(jīng)磨合到了一種新的境界。
雖然只拿到了第六名的成績，但我依舊很驕傲。我與設備的磨合還會繼續(xù)，下次比賽中，它會伴我再創(chuàng)佳績。
以磨合為話題的作文 18
萬事發(fā)展都會遵循一定的規(guī)律。就像樹要經(jīng)歷扎根、發(fā)芽、長葉、開花、結果和凋零一般。走好每一步，才能收獲成功，木能急功近利，急于求成。
無論是一棵樹還是一個人，它的生命都像一條緩緩流淌的河，從谷間泉水最終匯人大海。這是生命的趨勢。為什么花兒在冬天休眠？是為了把根扎進黑土地，積蓄著營養(yǎng)和力量，等待來年春天得以開得絢爛�；▋荷釛壛艘徽麄�冬天，而是用這個冬天換來了一整個絢爛的春天，萬物都是這樣，在艱難的時候沉默，靜靜地抗爭，慢慢地積蓄力量，等待最終的勝利。
人何嘗不是如此呢？我們的人生之路也是從荒原開始，逐漸通向緊花似錦的大地。而這段旅途之中，即是充滿了各樣的滋味。而難以避免的，我們都要歷經(jīng)艱難的處境，克服各種挫折。
就像車有個磨合期一般，人也有一個磨合期。這個磨合期是人生關鍵的一段時期，在這個時期里，急于求成是萬萬不能有的。這時候，就要求我們有堅忍不拔的意志和沉得住氣的省悟。若是有了一躇而就的想法，那么后果將等同于“堰苗助長”，最終將以失敗收場。因此，無論你有多么高遠的理想，都要告誡自己不能急于求成，而是應該屏氣凝神，學會厚積薄發(fā)。
苦難和挫折總是要經(jīng)歷的，逃避它們就等于拒絕了成功。英國前首相丘吉爾也是個著名的畫家，但是剛開始卻因為害怕失敗而遲遲不下筆。后來，在米歇爾夫人的'幫助下，才打開心結，而這之后，他的畫技就逐漸顯露出來，成為優(yōu)秀的畫家。若是他當時無法克服心中對失敗的畏懼，那么就難有那么多優(yōu)秀畫作留下。任何挫折都不河怕，可怕的是沒有一顆面對挫折的心。不要抗拒這些成長路上會經(jīng)歷的等待和苦痛，它會給你指明前進的方向。
“生命就像是一條奔涌的河流，不遭遇島嶼暗礁怎能激起美麗的浪花”。確實如此，人生是需要沉淀，它是需要磨難和阻力的。只有這樣的人生才能在經(jīng)歷滌練后煥發(fā)光芒，開出絢爛的花朵。
“千淘萬鏡雖辛苦，歡盡狂沙始到金”，劉禹錫用詩句告訴我們，別害怕艱苦，因為艱苦背后總是隱藏著巨大的成功。
以磨合為話題的作文 19
有時，我們或許不應從第一感覺評價別人，而是要經(jīng)過一個“磨合”的過程，才能看清對方真正的“樣貌”。
上小學時，我有一個最好的朋友。但是有一天我不在班，她卻和班里一個叫小楊的同女孩一起畫畫去了。可能是缺少朋友的緣故，我對小楊像動物之間的“護食”一樣，時刻戒備，甚至故意去遠離她。而她好像也總在躲著我似的。
有一次我考試沒考好。而取得滿分的她，在看到我的錯題后，指著那一個“紅叉”說：“啊？”這便吸引了其他同學的.目光�！爸挥心愣寄苠e，怎么學的？這可強調(diào)了好多回呢！”我看了看正在咧嘴大笑的她和周圍神情詫異——仿佛在說：這位同學是不是傻？——的同學們腦海里不自覺地一遍遍回放小楊的那句話。但是我臉一紅，委屈的眼淚涌出眼眶，對她似猛獅般吼叫：“走開！——我——我討厭你！”
所有人都被我這一聲嚇到了。她聽到后，先是不知所措地看了看大家，眨了眨眼，說明她真的沒說什么，隨后她就和其他同學一起出去玩游戲了。
我獨自一人坐在空蕩蕩的教室里看窗外，陽光明媚，時有小鳥相互嬉戲玩鬧發(fā)出“吱吱”聲。那聲音好像是在笑話我一樣，非常刺耳。一股風從紗窗吹過，發(fā)出口哨似的嘲弄的聲音�；叵雱倓偘l(fā)生的一切，我看著那道錯題，一個人在班里默默的哭。
因為擔心哭的時候被其他人看到，我會使勁衣袖及擦干眼角的部分。但這導致原本白白的袖子變成了淡淡的灰色。
這時從身后傳來開門的聲音，“嘿，你怎么還在這�。俊笔切畹穆曇�。她走到我面前，“剛才是我的錯，看你不開心，本來想開個玩笑逗你一下。但好像開得有點過……對不起�！闭f完居然給我鞠了一躬。我被嚇了一跳，看著她真誠的大眼睛，被她所打動。她又說：“別一個人呆著了，和我們一起玩吧！”說完她就先跑了出去。
我站在班里，又一次回想她的話，她并沒有怪我對她吼，而是由衷地道歉。我突然發(fā)覺以前對她總有些偏見，她其實沒有那么壞，而是一個頑皮開朗善良的孩子。
后來的小學生活中，我們總會一起打鬧、學習，度過了一段快樂，而且難忘的小學時光。現(xiàn)在上了初中，我們雖不再在一個學校，但經(jīng)常保持著通訊，也總會相互開玩笑。回想起來，我們可能是不打不相識的那種好友�？磥磉�是不能用第一印象來定義別人，或許只有經(jīng)歷了一些矛盾，我們才能遇到那個真正合得來，玩得來的摯友吧。俗話說“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”或許也就是這個含義了。
以磨合為話題的作文 20
在那個季節(jié)，我踏進了初中的校門，懵懂的我，不知該如何適應，經(jīng)歷了短暫的軍訓后，我被分到一個新的宿舍，在這段時間，我真的好無助，好無助。
我在一周內(nèi)打好的人際關系，由于新的宿舍分配，又得重新，但我的交往能力本來就差。在一個星期五，我搬離了宿舍，來到了即將與我共度一個學期的新宿舍，可當我到了新宿舍的門口時，我停住了腳步，眼前的宿舍彌漫著一股油漆味，里面的擺設也都是明顯被使用過很久的“老古董”了，我強忍著惡心，把我的東西擺放好。這時，新舍友們也都來到了宿舍，我在宿舍里實在沒有待下去的毅力，于是便去尋找我的小學同學去了。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間便到了下午，我急忙向我的老同學告別，回宿舍收拾東西，當我回到宿舍時，還有幾人在聊天，為了打好人際關系，我禮貌的向他們打了個招呼，可是他們卻沒有理我，我想可能是他們沒有聽見吧，所以也沒有放在心上，去收拾我的東西，收拾完后，我又向他們打了聲招呼，可他們依然沒有理我，一次還能接受，但兩次就太傷人心了吧！我氣憤的.跑出宿舍，因為這件事，我下午一直悶悶不樂的，以至于有些不舒服。
很快，就到回家的時候了，我背上背包，看見別的同學成群結隊的·有說有笑的離開教室，心里很不是滋味，有點心酸，那一天回家后，我很不想回學校，第一：不想去看到那些冰冷的舍友，第二：不想回那個破宿舍。
回到學校后，在晚上，我還在想可能那次是他們沒聽到，可是，我又失望了。難道我的存在感就這么低弱嗎？我再也忍受不了了，和他們大吵了一頓，我想，從此以后就別再想著和他們交朋友了，那已經(jīng)不可能了，卻沒想到，上天又給了我一個驚喜。
那已經(jīng)是幾個星期后的事情了，那天，我獨自走在小路上，準備去吃飯，依然像往常一樣，獨來獨往。突然，一雙手搭上了我的肩膀，是我的舍友元，他熱情的邀請我和他一起吃飯，我默認了，路上，他一直和我聊天，漸漸的，我也被他的熱情感染了。那天，我們聊到了許多，校門口的那條流浪狗·馬路對面那堵墻壁后面的秘密·東校區(qū)的那個運動場等，都是我們聊天的對象·討論的話題。那一天，我們感覺我們是多年未見的知己。
時光真得能磨合好所有的矛盾，有了元的支持，我在宿舍里也混的順風順水，大家常因為我的笑話而忍俊不禁，也常因為我講述的悲慘案例而陷入深思，很快，我便愛上了宿舍，甚至呆在宿舍不想離開，現(xiàn)在的大家，哪像開學時那樣的冷漠？大家的健談，使我感受到家的溫暖。
如今，看著宿舍，覺得它不再面目可憎，那些”老古董“，仿佛擁有了生命，夜晚，躺在床上，那老床仿佛會搖動，還在給我講著古老的傳說，那斑斑銹跡，便是它歲月的見證，我的宿舍，我的家。
若不滿似炎熱，那時間便如清風，若不滿似寒冷，那時間便如棉襖。再大的不滿，也請由時間磨合吧！
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