小學四年級作文（優(yōu)秀15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文，歡迎大家分享。
小學四年級作文1
在一個晴朗的下午，我打開鉛筆盒，正要寫作文時，發(fā)現(xiàn)媽媽新給我買的自動鉛和小橡皮不見了。這時，大舅媽打電話問我是不是丟了兩樣東西，我回答是。原來自動鉛和小橡皮是被我的小表妹——鶴沖拿走的
晚上，她來我家玩，我生氣地對小鶴沖說了對小鶴沖說了二十分鐘左右。我每說一句，她就低著頭回一句對不起。最后在媽媽的勸阻下，我原諒了她。
第二天，我的所有橡皮又都從我的'屋里消失了，我再也受不了了，氣急敗壞地把小鶴沖找來。狠狠地說了她幾句：'我不是告訴你，隨便拿別人的東西是不對的嗎，你怎么還偷我橡皮呢？”我把'偷'字說得特別重，她淚汪汪地說：'我沒拿你橡皮。'在我家的親戚也你一言我一語的說了起來，'鶴沖，這就是你的不對了，姐姐昨天都原諒了你，怎么今天還拿呢？'小姨皺著眉頭說，'如果你想要，可以讓媽媽買呀，不能拿別人的東西。'小舅有點生氣，'鶴沖，……”小鶴沖這時已經(jīng)泣不成聲了，但嘴里還在念叨，“我沒拿姐……姐的橡……皮，我沒……拿……”我見她這么可憐，本想原諒她，但一細想如果每次都原諒她，不就成習慣了嗎？不行，不能讓小鶴沖把“偷”當習慣。這時從客廳傳來爸爸的叫聲：“這不是橡皮嗎！”我急忙跑到客廳，一看，滿滿一盒，一個都不少。原來是我怕橡皮再被小鶴沖拿走，藏起來的。
我向小鶴沖道歉后，家里恢復了往日的平靜。
小學四年級作文2
“嘩嘩嘩----嘩嘩！”大海就像一個孩子，喜怒無常，時而高興的活蹦亂跳，時而生氣的大聲咆哮。瞧，大海這個孩子又在發(fā)脾氣了！頓時，四面八方涌來許多海水，開始時，只是有幾條細細的白線緩緩地向我們逼近；到了后來，白線越來越寬，越來越近，越來越高，最后，竟然演變成了一道兩三米高的巨浪！突然，巨浪“嘩”的一聲向我們沖了過來，這下可好，旁邊的弟弟被嚇得腿一軟，臉朝著沙子倒了下去！（幸好他的嘴巴及時閉了上去，要不然就吃了一嘴巴沙子咯！）而我呢，我緊緊地抓住旁邊人的手，然后拼命地向后退（到了后面我才知道這其實是沒有用的'），掙扎了半天后，我發(fā)現(xiàn)，我其實一直都在原地打轉！我向后退一點，海水就會把我?guī)聛硪稽c。明白了這一個道理后，我便不再向后退，而是原地不動的站著。說真的，這辦法可真靈，不僅不會原地打轉，還不會被海水往下帶，真好！只是腳會陷在泥沙里罷了。不過，這又算得了什么呢？不知不覺中，浪退下了，海面又恢復風平浪靜的景象了。
通過這次與大海的親密接觸，我懂得了一個道理：做任何事都要正面面對，你越是逃避，它就更不會讓你逃避。海是如此，生活，也是如此。
小學四年級作文3
在我的成長過程中有酸有甜苦也有辣，它們組成了我快樂的童年。
記得有一次我和彭家奇去打籃球，打到中午十一點多該回家了。我摸一摸口袋，驚慌得大聲地叫：“哎呀！我的錢不見了！”彭家奇聽見了，立馬跑到我跟前關切地對我說：“要不你到我們家的店里去吃飯，然后再叫我爸爸送你回家怎么樣？”我不好意思地答應了。后來我坐在陳彭家奇爸爸的車上，感到非常的尷尬，很擔心他們不歡迎我，我覺得此時的心里酸酸的，很不是滋味。
終于到他們店里了，彭家奇拍拍我的肩膀：“走，到我們家去玩吧！等吃飯的時候我們再來店里吃飯。”我不好意思地點點頭。
到了彭家奇家里，我頓時覺得我們家落伍多了：他們的`房子有兩層，每一層都很寬很大，而且還養(yǎng)了幾只雞呢。讓我有種劉姥姥進大觀園的感覺。陳家奇很熱情，為了招待我，他出去給我買零食吃。這時我一邊參觀著他們家，一邊玩著悠悠球，突然他們家的電話響了，而陳家奇還沒回來，由于這不是自己家我卻不敢接。電話響了很久，我到底是接還是不接呢，那一刻我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！我終于鼓起了勇氣，慢慢地走到電話前，緩緩地拿起電話，我膽戰(zhàn)心驚地說了一句：“喂！”原來是陳家奇的媽媽，她在電話里急促地說：“怎么才接電話呀，快來店里吃飯了。”我心里的大石頭這才落下了了。這時陳家奇回來了，我連忙對他說：“你媽媽叫我們去店里吃飯�！标惣移嫠斓卣f：“那走��！”這一刻我覺得心里苦苦的，因為有種蹭飯吃的感覺。
吃飯的時候，我很害羞。彭家奇似乎看出來了，湊到我跟前說：“別擔心，我爸爸媽媽人很好的�！甭犃诉@話，再看看叔叔阿姨看我時和善的眼神，我放心多了。叔叔阿姨一個勁的叫我夾菜吃，那一刻，我心里就像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
這就是我成長過程中的酸甜苦辣，他們組合起來就是我快樂的童年。
小學四年級作文4
寒假后，我決定做媽媽的小幫手。
今晚，我媽做了我最愛吃的`蜂蜜雪梨湯。每個人都喝完之后，我立刻跑到媽媽面前，高興地對她說：“媽媽，溫溫今天要幫她洗碗！”
看到媽媽驚訝地點頭，我喜出望外。我小心翼翼地收拾好碗碟，帶進廚房，開始像媽媽一樣洗。爸爸媽媽在廚房門口靜靜地看著我，甜甜地笑了。我先打開水龍頭把碗洗了一遍，然后在布上倒了一點洗潔精，小心翼翼地把碗從里到外擦了一遍，最后打開水龍頭把碗上的泡泡洗掉，直到手都沒有滑的感覺。碗終于洗好了，我把干凈的碗放在水槽的架子上。
我媽媽豎起大拇指，對我說：“溫溫太棒了！”
爸爸摸著我的頭說：“我們的溫溫長大了！”
我自豪地說：“我學會了洗碗！”
小學四年級作文5
你喜歡喝果汁嗎?我特別喜歡。可是，今天我要說的果汁可不能喝。你一定覺得奇怪吧!別著急，慢慢看。
水蜜桃味果汁
我們的語文老師溫柔，漂亮，和藹可親，所以我把語文老師稱為“水蜜桃”果汁。什么?你們不信，那我就給你講講吧。
有一次，我們全班得了全年級“整齊”比賽的最后一名。我們還以為老師會把我們批一頓，結果，老師不但沒有批評我們，還鼓勵我們說：“沒關系，下次再努力�！�
雪碧果汁
我們的數(shù)學老師很嚴厲，所以我們暗暗把他稱為“雪碧老師”。每次老師上課時，那個同學犯錯時，數(shù)學老師就會把他狠狠的批一頓。但是，每次上課時，數(shù)學老師不是教我們“畫畫”，就是“玩游戲”，可有趣了!你說我們的老師是不是具備了雪碧又甜又辣的.特點呀!
我們的科學老師很搞笑，做事向蘋果一樣又甜又脆。不信，你看上科學課了，有位同學竟然睡著了。老師走過去并沒有叫醒他，只是在那站著看著他。我們都在心里猜想：老師會怎么懲罰他呢?突然，只見老師拿出手機，對我們說：“來，說茄子�！币贿呎f一邊把照片拍了下來。全班頓時哄堂大笑，把他吵醒了。等他明白是怎么回事時，臉紅極了。從此他再也不敢上課睡覺了。
你說，這幾種果汁你喜歡那種?反正，我都喜歡!
小學四年級作文6
星期天，我和父母一起去中山公園玩。我們來到公園的湖邊。陽光下，湖里的水閃著金光。在工作人員的安排下，我們登上了一艘劃槳船。
我們轉過身，向湖中心劃去。突然，一艘摩托艇上來了，扔下了很多五顏六色氣球，在湖面上慢慢漂浮，每個人都爭先恐后地去抓氣球。
我們追上了一只氣球，剛準備釣魚，氣球卻飄走了，好像在和我們玩捉迷藏。這時，我看到幾艘游輪被包圍了。他們在干什么？我劃過去，看到他們在爭球，就和他們一起撈。這時，球飄到了一條船邊，船上的游客撿起球就走了。雖然沒接住球，但還是很開心。
劃船時，我們欣賞岸邊的風景。天空萬里無云，一陣風吹來。草坪上，孩子們舉著的風車嗖嗖地旋轉著。湖邊，柳樹搖著長長的`辮子，微笑的花朵隨風起舞，非常美麗。
我很高興這次去劃船。我永遠不會忘記！
小學四年級作文7
書籍是人類進步的階梯，這話可真沒錯，書帶給我們的好處有這么多——1.擴展視野2.陶冶情操3.豐富生活……現(xiàn)在我就來講講我與書的故事吧。
俗話說:四川人認字認半邊。我就是個“典型事例”。
二年級的一天，受了我們班小書蟲:楊穎.林偉程的影響，我拿起“成語大全”津津有味地讀了起來。忽然，我遇到了“耿耿于懷”我大聲讀：“huohuo于懷”媽媽聽到了，問：“秦璇，是這樣讀嗎?”我知道，她在暗示我。我一臉茫然:“難道不是嗎？那怎么讀啊？”我一連串問了兩個問題“自己查字典吧！”媽媽別有一心地說道。沒把辦法，“救兵”搬不來，只好“孤軍奮戰(zhàn)”了�！罢业搅�，找到了！”我興奮地大叫。語畢，我又若有所思地嘀咕：“原來這個字念‘耿’�。 闭f完，俏皮地笑了。
現(xiàn)在我也領悟了媽媽的`意圖:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典。現(xiàn)在想起，那時候的我，是那么年幼無知，而現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，讀書方法也學了不少：
1.抓住節(jié)，段中關鍵詞，專有名詞，量詞理解，取書之神。
2.讀書的過程中若有感想，就在書的空白處寫下感想。極端的例子人家還要寫一些讀書筆記處
3.熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。
4.不斷反省和總結自己的讀書方法。
書給我們的生活帶來了多大的樂趣�？磿�，看完是一回事，而看懂又是一回事。讀書要集中思想，邊閱讀，邊理解。
讓我們一起遨游書海吧！
小學四年級作文8
今天早晨，天氣很冷，我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。
過了一會兒，天上下起了大雪，我最喜歡下雪了！鵝毛般的大雪、紛紛揚揚地飄落下來，一會兒大地成了白茫茫的一片，就像給大地披上了一個白色地毯，小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，有的做雪球，玩的非常高興！
可是，大雪偏偏不等那些喜歡它的小朋友們，一會兒就停了，我還是戀戀不舍的玩著。
我從早上一直玩到中午，玩著玩著雪被無情的.太陽慢慢融化、我只好遺憾的回到家里。我想了一會兒，為什么今天會下雪？對了！是冬天快到了！
冬天的足跡到處都是，只要你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)！
小學四年級作文9
我的爸爸長著一張標準的國字臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，爸爸工作之余，也有他自己的愛好。所以爸爸也是屬于樂觀逍遙派！
爸爸喜歡養(yǎng)花，也是個十足的花迷。他養(yǎng)的花數(shù)不勝數(shù)：有茉莉花、蝴蝶蘭、菊花、百合花……還有一些無名而又不起眼的'野花。爸爸每天下班回來，總是先去花花草草們打招呼！勤勞的爸爸總是微不至地照顧著那些花寶貝們！我也為此有些抱怨和不滿。覺得他對我也沒有細心照顧過。
爸爸還是個“盡職盡責”的球迷。只要一有球賽，他就把手頭的事都要放下，專注他的球賽，甚至可以廢寢忘食，通宵加班地看球賽！這也是他眼睛成為深度近視的罪魁禍首。當然這也是他的愛好，允許他任性一下！
不過爸爸為了我們這個家，他也很辛苦，每天早出晚歸地工作，為了撐起這個家，他也付出了很大的心血！看到爸爸每天奔波勞累，我也是心里酸酸的。
爸爸就像一棵大樹，為我們遮風擋雨！雙手撐起我們的家，竭盡全力給我們最好的！希望時光慢些走，不要再讓他變老了！
謝謝您為我們所做的一切，我愛您爸爸！
小學四年級作文10
從我有記憶起，就知道爸爸媽媽非常喜愛看書，除了看他們的大人書外，更多的是和我一起看漫畫書、冒險書、以及故事書……。我便是在這種濃濃的讀書氛圍中長大的�！赌戏椒旨夐喿x》這幾本書又成為我們家的“獵物”，讓我們愛不釋手。讀著它們，我們仿佛看到了一幅幅精美的圖畫，聽到了一個個扣人心弦的故事，一支支動人的樂曲。
你看吧——《西游記》精選里，我恨白骨精恨得直咬牙，她騙過唐僧，讓神通廣大的孫悟空吃了“緊箍咒”的.苦。《水滸傳》里，一百零八名好漢形象突出，其中，〈智多星吳用，智取生辰綱〉一節(jié)，極為精彩，我們猶如處在黃泥崗上，看著吳用等人用藥酒把楊志等人一個個麻倒的情景�！都t樓夢》里，在美女如云的大觀園里，看到了與人物極不協(xié)調的劉姥姥，想起她吃飯的情景，我們便禁不住哄堂大笑�！度龂萘x》中，有許多英雄人物，可誰是真的英雄呢?我問爸爸曹操是英雄嗎?爸爸說，他有雄才大略，善于打仗，平定了北方是大英雄。問媽媽，媽媽把他那句“對酒當歌人生幾何?”掛在嘴邊，說他是大詩人。可我認為他是詭計多端，不講義氣，奸詐的人。
你再看吧——對于昆蟲，我和媽媽是絕對的不喜歡，然而法布爾則把惡心的昆蟲作為朋友，把研究昆蟲作為趣，因此，才能把昆蟲寫得如此富有神秘色彩，使我們從不知不覺中被他的文字所吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的眼光去看昆蟲。
你聽吧——《小河彎彎》里，銀嬌奶奶正給剛過世的五奶奶哭喪呢�？薜脺I如雨下，泣不成聲。另一邊，妞妞正抱著紅葫蘆與灣在河里嬉戲，銀鈴般的笑聲，此時還在耳邊。
詩歌，是我第一次正面接觸這樣的題材，開始看起來特別模糊，甚至是不知講什么。我在爸爸媽媽的引導下，才知道，它是以簡潔的文字，通過典型的情境或生活片段，營造出深遠動人的意境，打動讀者的心靈……我們一起慢慢的品讀著《草原彎曲》，我看到了《笑》是一幅風格宛約、惟妙惟肖的素描;《樹》則是濃墨重彩的油畫。也感受聽到了《紙船》字里行間濃濃的母女之情，像是一首無題的音樂;《我是一條小河》猶如沁人肺腑的小夜曲……
這幾本書都給予我們一家美的享受，引起了我們無窮的回味，催發(fā)我們深入去思索，更增加家里的和諧氣氛，真感謝編者給我們提供了“讀書”的全家樂。
小學四年級作文11
今天下午，我們在作文班，看見兩盆正在盛開的秋菊，它那美麗的身姿，使我想起了一首詩——《秋菊》。內容是：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”我走到秋菊跟前，仔細地觀察起來。秋菊的莖又直又高，顏色是黃綠色的，上面長著碧綠的葉子。它的葉子是卵形的'，邊緣象鋸齒一樣，上面有一條條的葉脈。它的花就更美了。是淡黃色的，外面的花瓣又細又長，頂端的花瓣往里面卷，里面的花瓣比較短也向里卷著，象蛟龍的爪子。
這盆花實在是太美了！
我喜歡你，我贊美你，但我更贊美象你這樣堅強的人。
小學四年級作文12
時光過得真快，一轉瞬間，那炎熱的夏天已過去，涼爽的秋天又已到臨。古人云：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”你看秋天的景色是多么的美麗呀!
在這秋高氣爽的時候，金風拂面，桂子飄香。誰不想借此機會好好一游上海呢!
在秋天，夜晚的淮海中路絢麗多彩。店鋪商廈在耀眼的燈光下顯得格外璀璨多姿，各色的霓虹燈把街道打扮的嫵媚動人。特色小店里掛起別致的彩燈，酒吧里音樂緩緩響起，來上一杯熱咖啡，找個靠窗的位置坐下來，欣賞著窗外美麗的街頭和上海獨有的前衛(wèi)與優(yōu)雅。
在淮海中路上兩旁的落葉使地上鋪上了一條褐與黃相間的地毯是多么美麗呀!梧桐和銀杏露出了偉大的骨骼，它們曾經(jīng)都是在夏日替人遮蔽驕陽，它們?yōu)槿藗儬奚�，而又為人們遺棄。
漫步在淮海街頭，雖然已經(jīng)是秋天了，但是仍車水馬龍，使我全然感受不到秋天的寒冷，感受到的大都是沉靜的歷史感和濃厚的文化氣息。
講起秋天，上海人的特色便是吃大閘蟹、吃長興島的.橘子了。當然今年也不例外，家里人早已買好了蟹，放到了鍋中用清蒸的方法來烹制是再好不過了!占上一點醋，吃起來回味無窮。
記得秋瑾曾經(jīng)說過：“秋風秋雨愁煞人”。我看秋天的景色也沒有如此凄涼，想必是當時的腥風血雨改變了秋天的美麗，所以這美麗的季節(jié)會變成如此的凄涼!
想到這些，我們是不是更要珍惜這來自不易的美麗。
小學四年級作文13
什么是友誼？跌倒時，同學扶你起來；是考試不及格時同學給你的安慰；是你。
記得是在初三的運動會上，很榮幸被選為運動員。經(jīng)過四天的刻苦練習，我在周五下午迎來了運動會。
我認為這次我們必須為我們班贏得榮譽。請在跑道上集合。隨著體育老師的喊叫，我們走上了跑道。“三，二，一，跑�！痹诶蠋煹拿钕拢覀冮_始了比賽。上半場比賽，我領先第十。就在我想往前走的時候，鞋帶開了，我一下子踩到了。我像馬一樣摔倒了。這時全班都驚呆了，我艱難地爬起來，心想：這是最后一個了。我的同學告訴我停止跑步。我還是沒有放棄。最后我倒數(shù)第二完成了比賽。在操場上，我哭了，卻被人罵失望摔倒，沒有為班級爭光。
這時，同學們都在安慰我：“別哭了，勝敗在軍務上是常有的`事。這次失敗并不意味著下一次失敗。加油，我相信你！”這一刻，我感受到了友情，我又流淚了。
那一次，我感受到了同學之間的友情，那種友情是那么的溫暖，那么的感動，讓我永生難忘。
小學四年級作文14
唉，一個星期又過去了，今天又要寫周記了。
我最討厭寫周記了，因為我都不知道怎么寫。
要是寫的不好的話，我家的“兩座火山”就要爆發(fā)了。這“兩座火山”一座是“大火山”，一座是“小火山”。
“小火山”每次要我寫350到400字的作文。天啦！這么多字，鬼寫得到�。∥颐看味际切睦锝性�，可根本不敢叫出來，否則“小火山”會怒氣沖沖地說：“連這點字都寫不到，直接去稻田插秧吧！”有時搞不好還會挨打呢！
“大火山”呢就更不用說了，和“小火山”一樣，不僅關心作文字數(shù)，還說這個句子寫得不通順，那個重復了……切，能寫成這樣就很不錯了，有本事你寫一篇有一千字的作文來，而且語句要通順。光嘴巴上說，自己又做不到！
可誰敢頂嘴呢？有一次，“大火山”在幫我打作文的時候被“小火山”給看見了，她說我這篇作文不合格，硬要“大火山”把打了一半的'作文給刪除了，讓我重新寫一篇，而且被罵了一頓。
這就是我寫作文的煩惱。
小學四年級作文15
我的沙袋被踢了，我媽不在家，我只好跟我媽一樣縫一個沙袋。
我先從抽屜里拿出一根針，然后找到了線、剪刀和頂針。我用剪刀剪了一塊布。我把它切成六個方塊，然后開始縫沙袋。我用舌頭舔了舔線，把線穿進了針眼，但無論如何都穿不進去。我太累了，出了很多汗，所以我用我的力量在放線之前喂奶。這一刻，我不提我有多開心，因為我可以馬上開始工作，所以我會在線。我在最后打了個結，把頂針放在食指上，然后拿起布開始縫。雖然我知道小針不聽話，但我還是幾次把它插在我的小手里，導致我咧嘴笑了。但我堅信我能做到。我堅持把幾塊布一塊一塊縫在一起，就成了一個小口袋。然后我把米放進口袋，然后就鼓了起來�？吹阶约旱墓ぷ骷磳⑼瓿�，心里很高興。我很快縫好了最后一關，但越是著急，越是不能得心應手。我汗流浹背，但還是小心翼翼的縫著，最后經(jīng)過我不懈的努力，終于縫出了一個漂亮的沙袋，我用腳踢了一下。
通過縫制沙袋，我意識到“世上無難事，只要肯爬”，只要努力，最終會報出成績。
天氣太熱了，我們每天都住在爐子里。我媽帶我去成都學蛙泳。教練是游泳技術過硬的'大學生，是國家二級游泳教練。
我每天都去那里。第一天，教練給了我兩個游泳必備的東西，一個是背包，它浮在我的背上，另一個是三角泡沫。游泳是用手抓住的“推進器”。首先，教練教我腿上的動作。一個是翻筋斗:屈膝勾腳趾。一種是蹬:兩腳向外蹬，快速收腳，伸腳趾。折疊，踢，翻找，踢...我反復練習，過了一段時間，姿勢達到了最高標準。教練看到我，直夸我:“好，好，好！”我心中充滿喜悅�！跋滤笔墙叹毞愿赖模揖拖滤�，在水里翻筋斗，蹬蹬。我蹬得很好，前后快速蹬了幾下。教練一直夸我學得快。然后，教練教我接下來的動作:呼吸。雙手抓住岸邊，將身體和頭沉入水中，在水中屏住呼吸一兩秒鐘，然后抬起頭快速深呼吸，然后做剛才的動作……過了一會兒，我做得很好。最后教練讓我游泳要用氣息。蹬車的時候，把頭埋在水里吐泡泡。一兩秒鐘，慢慢翻身，抬頭，深呼吸，繼續(xù)埋頭...我游泳游得很好。第一天，教練一直夸我。我有點不好意思。
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