心靈的成長作文實用(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的心靈的成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心靈的成長作文1

　　經(jīng)典浸潤心靈，付出見證成長

　　-----記16班“古詩苑漫步”活動

　　古詩詞是中華文化的瑰寶，更是中國歷史長河中一顆耀眼的明珠，詩詞雖然用字不多，卻能向我們清晰地描繪出一幅風景、一段感情、一聲呼喊、一個道理，讓人百讀不厭，流連忘返。一場早在一個月前就策劃布置的實踐活動----“古詩苑漫步”，今天在久久的期盼中在錄播教室完美上演。

　　睿智十六班的同學們以小組合作的形式共同獻上了一場精彩絕倫的表演，每個節(jié)目都是各個小組成員靠自己的智慧，用心體會古詩，走進詩中，以音樂、舞蹈、畫劇、朗誦等形式為我們帶來了一場視覺盛宴。

　　畫劇《木蘭詩》生動呈現(xiàn)了木蘭女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后只求回家團聚的故事，五組同學用現(xiàn)代化幽默的語言，“微信支付，QQ……”不僅生動地講述了故事，還承包了場上的笑點，這是一種新的形式，我想這不算對傳統(tǒng)文化的不尊重，而是用更現(xiàn)代的語言讓我們走進詩詞，感受人物形象……

　　那一個瞬間，白居易走在歌女的弦上，琵琶聲響在詩人的`詩里，三組同學把這首《琵琶行》編成舞蹈與歌曲，用優(yōu)美的舞姿和有動感的歌聲，使那一首悠長的琵琶曲驚醒了一簾幽夢，又用動情的表演，抒寫了王昭君的離愁別恨，惋惜她的紅顏薄命。

　　還有別出心裁的陜西味的《別君嘆》的深情吟唱，“詩中的四季”的詩朗誦，安史之亂安祿山**的話劇和《茅屋為秋風所破歌》的場景還原等等，盡管還有配合上、音樂上的一些問題，但這些都已不重要，這是合作的結(jié)果，做過的就不再去想后悔。

　　一場精彩的表演背后存在著多少個感人、美好的故事，最為感動的是活動結(jié)束后的感言環(huán)節(jié)，同學們都絡(luò)繹不絕地上臺發(fā)言，為了這次活動，可能犧牲了許多個午睡時間，可能從繁忙的學業(yè)中抽出了最寶貴的時間排練，親身經(jīng)歷過本組的排練，此刻十分自責，自己并沒有太重視此次活動，但每天早上進教室時，都能看到段佳玉、王以成同學在努力背稿，臺詞數(shù)目很多，但他們在最需要人來扮演這難度很大的人物時，能主動站出來承擔，我看到的是責任，也是有了李嘉怡同學的辛苦編排，才能呈現(xiàn)出今天在我們心目中的完美表現(xiàn)，可能其他的各個組亦是如此。同學們在活動的最后彼此交心，有點表達感恩，有的表達自責遺憾，有的相互欣賞贊美，有的表達委屈傷心……所有的歡笑與淚水都是最真誠的、最美好的！真話中有真摯，真摯中見真情！

　　我為身邊能有這么多才華橫溢的同學而自豪，今天，我看到了十六班每一位同學的心是連在一起的，情是系在一起的，我們充滿溫暖，我們青春活力，這次活動是我初中生活不可抹去的濃重一筆。

心靈的成長作文2

　　迷路了！

　　第一次參加文藝活動，輸了！

　　從初中開始，我逐漸開始參加活動。第一次當學生代表的時候，我久久不能平靜。是興奮？是喜悅？也許沒什么，但它讓我認識了自己。然后我又一次站在講臺上，以為我現(xiàn)在可以達到目的了，但是在我最后一次主持之后，我就從講臺上消失了。我恍然大悟，在這個天賦異稟的校園里，沒有天賦的我怎么和他們比？

　　就這樣？放棄？

　　我為我的想法感到羞恥！

　　懷著希望，我參加了學校藝術(shù)節(jié)的初選。但出乎意料的是，我終于錯過了舞臺！但是，我并不氣餒，因為我明白了“越挫越勇”的'真諦。

　　還好還有兩個機會，故事演唱大賽和學生規(guī)則背誦。我會抓住這個機會，努力展示自己！

心靈的成長作文3

　　記得，故事發(fā)生在三年級的美術(shù)課上。

　　同桌的畫筆忘帶了，想和我一起使用自己心愛的蠟筆。我心想：我要不要把蠟筆借給他呢?不借吧，可他在別的方面也經(jīng)常幫助我;借吧，又怕他會把筆弄斷。嗯，算了，還是借吧，畢竟我們是最好的朋友嘛。

　　“喏，給你�！蔽倚χ鴮λ�說。

　　“謝謝你。”

　　“沒事，要是用別的，再管我要�！�

　　看到，同學用“我們”的蠟筆畫出了栩栩如生的動物，畫出了陽光下的我們，她那紅彤彤的小臉上，呈現(xiàn)出了認真的神情。

　　“誒呀!”同桌稚嫩的一聲尖叫打破了我們的.寧靜。

　　“怎么了?”我的蠟筆停止了揮動，被分成兩截靜靜的躺在那里。

　　“我……我,不小心弄斷了你的蠟筆。對不起……對不起，我真的不是故意的。你……能原諒我嗎?”同桌小心翼翼地問。

　　此時，我的兩個截然不同的想法占用了短短幾秒的時間，在我的腦海里突然閃過：這，這應(yīng)該怎么辦?那可是我最喜歡的蠟筆呀，她怎么會這么不小心，居然給弄斷了，我真不應(yīng)該把筆借給他�？赊D(zhuǎn)念一想，畢竟她也不是故意的，也沒什么可抱怨的。此時此刻，我的大腦里，就好像有一個白天使，一個黑惡魔，在舉辦一場辯論會。你說你的，我說我的。誰也不甘示弱。

　　“唉，沒什么的，不就是一根蠟筆嗎。沒關(guān)系，沒關(guān)系”我對她露出了會心的微笑……

　　也就是從那天開始，我學會了包容和大度。我似乎從一個自私并喜歡推卸責任的稚嫩的小孩子，變成了懂得能站在對方的角度上去考慮問題的少年。

　　不知不覺間，時光飛逝，六年的小學時光已悄然接近尾聲。在這成長的路上，我經(jīng)歷了很多，從少兒，變成了少年。從懵懂無知，到成熟穩(wěn)重，這都是我滿滿的回憶。與此同時，我的心靈也發(fā)生了翻天覆地的變化。在多少年以后，這份成熟的心靈，與年少的我，將繼續(xù)行走在成長的路上……

心靈的成長作文4

　　心靈成長之路是如此的孤獨、崎嶇，卻充滿了樂趣。

　　說它孤獨，是因為整個過程都不會有任何人的陪伴，心靈探索之路只能由你一個人去走，去體驗，去感覺，而所謂的陪伴者，不過是拿著通訊工具，站在道路盡頭的等待者，或是在其他道路上同樣艱難的前行者。

　　整個過程中，你只能跟著自己的感覺去走，不停的保持覺察，任何的知識都難以借鑒。很喜歡曹昱說的一句話：我們之所以有那么多的心理問題，不是因為建議太少，很多時候是因為建議太多。

　　知識和建議只能讓我們更加迷茫，更加不知所措!這只會擾亂我們心中最真實的方向。在我們的內(nèi)心世界中，最好的向?qū)�會是誰呢?是你爸你媽?你愛人?佛陀?上帝?不!都不是!沒有人比你更了解你，沒有人比你更懂你，你從受精卵開始就和自己呆在一起了，沒有人比你和自己待的時間更長，即便是佛陀和上帝也沒有。

　　你的心中有著最適合的方向，你的心是明白一切的，因為那里就是你的心理世界。固然在成長道路上，每個人的路都是一樣的，但如果你沒有走到那里，事先告訴你也沒用，你聽不懂，就像給一個沒有數(shù)字概念的孩子說1公里有多長一樣;如果你已經(jīng)走到了那里，說不說也沒什么意義，你完全可以依靠自己的感覺去走，反正別人說的也是一樣的內(nèi)容;如果你已經(jīng)走過了那里，說了也等于是廢話，你已經(jīng)不再需要了。

　　哦，不。似乎如果你沒有走到那里，事先告訴你還會有一定的風險�？赡軙�讓你執(zhí)著于“正確的追求，執(zhí)著于“正確的期待，似乎只有“正確才是唯一。

　　回到剛剛的例子，你可以告訴孩子，從家里到我們經(jīng)常去的公園就是1公里。孩子能明白嗎?可以!不過問題就出現(xiàn)了，孩子會認為，只有從家到公園的距離是1公里，但凡提到1公里，孩子就認為是從家到公園。他不會轉(zhuǎn)變，不會轉(zhuǎn)換，因為他境界沒到。

　　成長也是這樣，揠苗助長的事情我們永遠別干。太早知道太多的東西可能會害你執(zhí)著。跟著自己的心，它有自己的節(jié)奏和速度，那也是你的節(jié)奏和速度。欲速則不達，這句話好像確實是一個真理。

　　這跟我們學校學到的東西完全不一樣是嗎?不要去學習，不要去知道。

　　不過，這跟老子的思想倒是很一致。老子說：為學日益，為道日損，損之又損，以至于無為，無為而無不為。取天下常以無事，及其有事，不足以取天下。

　　損，意味著失去，忘記。在心靈成長的道路上，在追求道的過程中，過多的知識反而會變成極大的負擔。于是，我們要做的不是學習知識，而是忘記知識。為何要這樣呢?

　　這就是知識所存在的問題。所謂知識，就必然有一個“正確的知識，與此同時，在其反面就會出現(xiàn)一個“錯誤的知識。當你在追求正確時，必然伴隨著對錯誤的深深抵觸。試問，如此怎能達到真正的統(tǒng)一呢?怎能走向真正的圓滿呢?

　　當老子說要追求無，佛陀說要達到空的時候，人們知道了，無、空是我們要追求的，是我們要達到的狀態(tài)，于是眼中只有了無，只有了空。仿佛一切跟無、空不相關(guān)的東西都不重要，跟無、空相反的狀態(tài)都應(yīng)該被唾棄一般。

　　這樣，大家慢慢走到了極端，那里的無是有的反面，空是滿的反面。這并非真正的'無、空。真正的無、空是一種圓滿，它沒有對立面，它本身就是一體的，這一體中包含了整個世界。

　　對知識的追求其實就是一種執(zhí)著，這種執(zhí)著只會阻礙我們。

　　漫漫人生路，有那么多的知識我們不能借鑒，不能執(zhí)著，就好像口干舌燥在海洋上的感覺一樣�？杀�，悲嘆，可惜。

　　故而老子說，在成長之路上，我們需要去忘記知識。

　　僅僅跟著感覺去走那屬于自己的路，這才是真正的道!

　　不過，這是我感覺到的道，我所感覺到的老子的道。至于你的道在哪?你的道又是什么?我不知道，你只能自己去感覺。

　　順帶提醒一下，這里也別太相信我說的話，當你太過于相信的時候，你就執(zhí)著了。

　　回到主題，心靈成長之路之所以崎嶇、困難，那是因為自己從沒走過，還不能去借鑒別人的經(jīng)驗。

　　不過，所幸的是，在成長路上，我們有著一些很好的工具可以利用，比如說意象對話。

心靈的成長作文5

　　今天，我和媽媽大吵了一架，原因是因為我不想去跳舞班跳舞！

　　媽媽吵我吵得很厲害，我的眼淚也不爭氣的掉了下來。媽媽見我哭了，于是，她語重心長的對我說:“寶貝啊，你好好想一想，你不是經(jīng)常說你最大的夢想就是當一只美麗的“小天鵝”嗎?每個人在追求自己夢想的.同時，都會受到挫折，古人常說：只有經(jīng)得過風雨的考驗，才能見到彩虹。只有經(jīng)得過挫折，才能實現(xiàn)夢想。在舞蹈班里老師教導著你，在家里我們辛辛苦苦的指導著你，如果你不聽，你又對得起誰呢？對得起老師?還是對得起你的父母？”媽媽說到這里我不禁大聲的對她說："媽媽，你們大人一點都不了解我們小孩子的心理，你知道嗎？我真的好累好累啊！"媽媽又說：你們的舞蹈班就像一個大集體，如果這個大集體少了一個成員的話，就像是一個完整的正方形破了一個角，那樣它不就不完美了嗎？"

　　聽了媽媽這一席話，我感到慚愧無比，是呀！做一件事就應(yīng)該堅持不懈。把它做到最好。不能中途放棄。

心靈的成長作文6

　　在這個充滿詩情畫意的十月，有人收獲喜悅；有人收獲悲傷；有人收獲成功；有人收獲失敗……我現(xiàn)在滿地枯葉的枯樹下，沉思著，我究竟收獲了什么？ 我想，我收獲了快樂。因為在這個充滿活力的十月里，我與時間，共同見證了笑容。我敢說，在這個十月里，我的笑容，是最純真的。我想，我應(yīng)該是收獲了快樂吧。

　　我想，我收獲了壓力。因為在這個充滿競爭氣息的校園里，我與同學，共同面對了堆積成山的書籍，共同見證的我們筆尖背后的碩果。我敢說，在這個十月里，我的生活，是最充實的。我想，我應(yīng)該是收獲了壓力吧。

　　我想，我收獲了堅持與放棄。因為在這個尋夢的道路上，我與荊棘，共同欣賞了朝陽東升夕陽西下。只是，在這期間，我欲想過放棄，因為我看不清前方的方向，我不知道我該往哪個方向走，我應(yīng)該在哪個岔口停留。可是我往回看了看，云霧飄搖，遮擋了我走過的風景。于是我開始深思，我是不是應(yīng)該停留多一會？去欣賞路邊的風景？我下一步是應(yīng)該左拐還是右轉(zhuǎn)？一個一個的'問題，印在我腦海中，久久揮之不去。荊棘再一次陪伴我度過了那一個日落。只是，在日落的最后一瞬間，我毫不猶豫的往前邁。大步流星的走著，生怕在日落之前，走不出霧團。如果問我為什么會突然邁出步伐，其實我也解釋不清。也許，我的心靈不允許我放棄，我的夢想期望著我到達終點與它緊握雙手。于是，我告別了荊棘，再度往前闖。我想，我收獲了堅持，也收獲了放棄吧。

　　我想，我收獲了寂寞。因為在這個枯葉滿地的十月里，一直都是我一個人。一個人在走，一個人在想。我不知道我應(yīng)該在哪個岔口停留，我不知道我應(yīng)該欣賞何處的風景。這個世界太過于廣大，而我，只是一個渺小的人，我對于這個世界，還有太多的未知。每當夜幕降臨，每當月亮升起之際，我都會獨自一人凝望著月亮。在書籍中，我瀏覽過許多偉人對人生的感悟，可是，究竟什么才是人生？究竟什么才是我的人生？我依然無法運用語言來表達。所以我總是自己問自己，你的人生是為了什么？你離你的夢想還有多遠？我知道，人生，有苦有甜。對于甜與苦的滋味，就在于你的心態(tài)。所以，即使遇到再大的困難，我也不曾放棄。我想告訴那些給予我鮮花與掌聲的人，我從未放棄過夢想，只是在那一個地方停留了一會；我想告訴那些給予我石頭與雞蛋的人，我也應(yīng)該謝謝你們，是你們教會了我什么叫做堅持，什么叫做毅力……

　　總而言之，在這個充滿詩情畫意的十月，我收獲了太多太多，有些收獲，是無法用語言形容的。或許也是因為我不想用語言來形容吧。謝謝這個十月，讓我學會了成長。

心靈的成長作文7

　　人的成長既包括身體的成長，也包括心靈的成長。如果說身體的成長是自然而然的事，只需要有足夠的物質(zhì)營養(yǎng)就可以了，那么心靈的成長則需要慢慢地品味生活，享受人生。

　　心靈成長指的是一種自我的覺醒，即是識破幻象，看清真實，認同我們的真實身份。對心靈成長的追求并不是要忽視或否定世俗生活，而是真正明白，在我們所追求的成功與名譽、權(quán)力與財富、安全與滿足的背后，我們所真正渴望的是真我的實現(xiàn)，簡言之，就是活出我們靈魂的特質(zhì)——自由、真理、愛和喜悅。

　　要定義和接受“心靈成長”這個概念，我們首先要認可心靈的存在，認可作為人類的一員，我們不僅是物質(zhì)的存在，更是精神的存在，生活不僅是為了滿足我們的物質(zhì)需求，更是為了實現(xiàn)我們的`精神價值。而心靈的成長，不是自動或偶然發(fā)生的，而是我們主動努力和追求的結(jié)果。心靈成長是一個意識成長、靈魂進化的沒有終點的旅程。

　　廣義而言，任何對生命和自我的新的感受、體驗和領(lǐng)悟都可以視為心靈成長的具體內(nèi)容。而狹義上講，心靈成長指的是一種自我的覺醒，即是識破幻象，看清真實，認同我們的靈魂才是我們的真實身份，是知曉我們真正的使命是什么、想要成為什么樣的人，并把心靈成長作為人生的目的和和追求。

　　如果我們不知道自己身在夢中，如果我們習慣于無意識的夢游，如果我們滿足于不變的生活模式，也就談不上醒來，談不上自我價值的真正實現(xiàn)。但是，我們在生命中的某些時刻，總是會有一種感覺：我們突然發(fā)現(xiàn)，自己宛如身處夢中，不知道自己是誰，不知道自己為何在此，不知道自己要去哪里……

　　正如許多導師和先哲所揭示的，世界是個幻象，人生如夢。當我們真正明白這一點時，夢也就到了結(jié)束的時候，我們也就開始醒來。但這樣的醒來，并不那么容易和簡單，我們會因為自己的積習和環(huán)境作用在醒來之后一次又一次重新睡去。我們要有這樣的心理準備，真正的覺醒并非一蹴而就，而是自我從一個又一個阻礙我們繼續(xù)成長的舊有模式中解放出來的過程。真正徹底的覺醒需要一生的時間，甚至更多。

　　能讓自己醒來，并走上心靈成長之路的方法有很多，有宗教的、哲學的、科學的、藝術(shù)的、身體的、心理的、智能的、靈魂的……我們不排斥任何可以獲得心靈成長的方式，并且鼓勵每一個人探尋適合自己的方法，也歡迎大家分享自己的心靈成長之道。但我們相信，獲得心靈成長的最有效方法就是通過生活本身，通過在每一個當下活出真正的自己。

　　當我們終于醒來，我們就會將我們的焦點轉(zhuǎn)向更大和更廣闊的畫面，我們就會知道自己真正想要的是什么，想成為什么樣的人；我們就會變得充滿熱情、富有活力和創(chuàng)造力；我們會發(fā)現(xiàn)新的目標、迎接新的挑戰(zhàn)、開始新的旅程。我們將滿懷愛心和同情心，更具智慧與寬容，善于關(guān)心和體貼他人，自覺珍惜和保護環(huán)境，努力探索新的未知領(lǐng)域，創(chuàng)造更美好和光明的未來。

　　而追求心靈成長，就是為了活在覺察之中，為了感受和表達愛和感恩，就是為了去創(chuàng)造更多，去體驗更多的喜悅，過一種富有意義、和諧而豐盛的生活。另一方面，對心靈成長的追求并不是要忽視或否定世俗生活，而是真正明白，在我們所追求的成功與名譽、權(quán)力與財富、安全與滿足的背后，我們所真正渴望的是真我的實現(xiàn)，簡言之，就是活出我們靈魂的特質(zhì)——自由、真理、愛和喜悅。

　　需要指出的是，我們并不認為，心靈成長必然是一種痛苦的過程，或是為了到達目的地或回家而必須歷盡掙扎的過程，而可以是一個游戲和享受人生的過程。

心靈的成長作文8

　　哪一位父母不希望自己的孩子茁壯健康成長？可是在教育孩子的問題當中往往會遇到許多的困惑，那么誰在困惑面前不犯錯誤呢？有一句話是這么說的：海納百川，有容乃大。這句話好！作為父母不光要包容孩子的優(yōu)點，更要包容孩子的缺點。

　　今天我參加了初二八班的20xx年的第一次家長學校，且看了教育專家盧勤老師的專題講座之后，我更深深的體會到父母的包容對孩子來說極其重要。包容不僅能培養(yǎng)孩子的情懷，還可以讓孩子成為一個大度的人，盡管如此，可是還有很多家長卻不能包容孩子。

　　包容有時候能成就孩子美好的未來，有時候也是孩子頑強活下去的勇氣和動力。比如盧教授講的`那位戰(zhàn)爭中受傷的跳樓自殺的孩子，如果他的父母包容一點，那么這個孩子也不至于喪生。唉！可憐啊，可悲！現(xiàn)在的生活中因父母的不包容孩子走向極端的例子還少嗎？家長們望子成龍、望女成鳳心切，把分數(shù)看得比什么都重要，為了孩子能考高分家長能承受一切、舍棄一切，可是他們卻從未考慮到孩子的感受，孩子的思想壓力是否會加重？有的孩子承受不住心理崩潰而得病，甚至有的孩子絕望而喪生，這些都是慘痛的教訓，醒醒吧，父母們！不要把分數(shù)看的至高無上，只要孩子盡心了、努力了就可以了，還有什么比孩子健康快樂的活著更為重要呢？

　　實事求是的說，以前我也曾犯過類似的錯誤，不過還好我醒悟的早，醒悟的及時�，F(xiàn)在我從沒有給孩子局限于分數(shù)，更不會因為考的差而痛打他們，我經(jīng)常在他們面臨考試的時候告訴他們：“以平常的心態(tài)去認真完成你認為滿意的答卷就可以了。”這樣孩子也不會因為緊張而失分或者漏題了。

　　其實孩子比我們還看重他的成績，記得有一次，女兒放學回來一進門就滿臉不高興的撅著嘴說：“媽媽，我這次考砸了�！蔽乙豢催@情形，就寬慰她說：“一次考不好不算什么，找找原因，下次努力考好就行�！蹦膫�孩子不想考一個理想的分數(shù)回家報喜呢？考不好他們自己已經(jīng)很難過了，家長如果不理解他，再罵他甚至打他，他不更傷心嗎？可是又有什么用呢？解決不了根本問題，也許還會適得其反。倘若換一種心態(tài)多理解體諒孩子，那效果就會大不一樣的，孩子會為你的理解與包容而感動，繼而變成學習的動力。這可是我的切身體驗哦，女兒在她們班級雖然不是很拔尖，但每次考試卻都有進步，而且她已經(jīng)由原來的二百多名進步到一百四十名以內(nèi)了，我很欣慰！這讓我想到了小時候我曾給他們講的《龜兔賽跑》的故事。女兒雖然進步很慢，但我相信在她的不斷努力下，她一定會成功的！

　　實例證明，父母在教育孩子的問題上用寬容的心態(tài)面對孩子的成長過程，用肯定的教育方式教導孩子用心走好每一步，比固執(zhí)的只要結(jié)果而效果好得多！所以家長要肯定孩子的每一分努力，只有這樣才能讓孩子從錯誤中真正改變過來。人無完人，孰能無過？何況是孩子呢？孩子總歸是孩子，難免要犯錯誤，只要我們用正確的方式去引導、去肯定、去幫助孩子改正，而不是片面的看待孩子、否定孩子，給他弄的體無完膚、無臉見人。孩子也有自尊心啊，給他留點面子，同時也是給他一個機會，一個改正的機會，這將會影響他的一生。所以在這里我呼吁各位家長朋友們，要包容我們可愛的孩子，讓我們的孩子成為一個心胸開闊的、能夠應(yīng)付各種各樣磨難的人，因為父母是孩子堅實的后備力量，是一個支持他的安全港灣！

心靈的成長作文9

　　生活中無時無刻不充滿了愛，愛是一塊剔透的冰，它的晶瑩和純潔是一種純真的愛；愛是一顆星星，它的奉獻和光芒是一種神圣的愛，正是這些無私而美麗的愛才讓世界變得如此多姿多彩。

　　我和所有的人一樣，都是在這種源于心靈的愛的滋養(yǎng)中成長的。

　　我相信，每一個孩子都是一只蠶蛹中未綻放的蝴蝶，只有經(jīng)過愛的洗禮，才能變成一只美麗的蝴蝶，綻放出獨一無二的色彩。

　　記得有一次，百無聊賴的我在書架上發(fā)現(xiàn)了自己從未暢游的一本書《你在為誰讀書1》找到它的時候，我不禁想：我以前為什么要買它呢？我當然是為了自己的前程而讀書的，不過，既然它寫了我為誰而讀書，我就看看吧！

　　好奇的我開始了兩天的閱讀之旅，兩天過后，意猶未盡的我依依不舍地離開了書中的世界。有一次，在與媽媽交談的過程中，我無意間說起自己想要《你在為誰讀書》的第二部的想法，本是無意說到，卻被媽媽牢牢地記在了心里。

　　有一天放學，我回到家才發(fā)現(xiàn)媽媽并不在，看了看時間，媽媽應(yīng)該下班了，可為什么不回來呢？這個念頭在我的腦海里不停的出現(xiàn)，直到六點四十五分，媽媽才回來，她的'臉上多了幾分疲倦，看看她的手，我才發(fā)現(xiàn)她的手中多了一本《你在為誰讀書》，我仿佛懂了什么.....

　　眼眶也不由得濕潤了，我一把抱住媽媽，哽咽著說：“媽媽，那天我只是隨口一提，其實你并不用為了我專門去買這本書的�！�

　　“沒關(guān)系，你是我的寶貝，當然你開心最重要了！況且，你要的不是玩具或手機，看書是一件好事，你能懂得許多課堂上學不到的知識呢！”

　　“嗯，我以后一定會在學習好的前提下增長知識的！”

　　“乖孩子，不過，那本書可難買了呢！我跑了許多家書店都沒有找到呢！”

　　“謝謝媽媽!”在亮燈的房間中，站著一對幸福的母女。

　　也許，這種平凡的愛并不華貴，但它是最純潔，最真摯的愛，更是一種美麗的真情流露。

　　每個人都有破繭而出的一天，但這些愛會伴隨著你的蛻變成長一起破繭而出，烙在你的心中，成為你的回憶中最璀璨的星星！

心靈的成長作文10

　　童年就像個萬花筒，也是成長的記憶。從不同的角度去看，就有不同的形態(tài)。驀然回首，我已經(jīng)11歲，在這短暫的成長歷程中，我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的事情。那一幕一幕成長的故事，在我的心靈中刻下了不可磨滅的痕跡。有些事情我將不可回避地去面對、承受挑戰(zhàn)，讓我明白和懂得其中的道理，幫助我樹立了正確的人生觀。

　　在別人眼里，我也許是個聽話的孩子。我性格開朗、活潑，熱愛學習。在班級里我總想表現(xiàn)自己的才干。因為我越來越覺得做個好學生有多么的自豪！當我取得好的成績，我會在我幼稚的臉上流露出來，盡快去提供爸媽那里表揚的快樂。然而，在今年的.班級競選班干部事宜上，在我的心靈上永遠不能難忘。當時讓我的心情變得很低落、壓抑。覺察爸爸的心是多么的硬，對我的要求是多么的嚴格。

　　原本我是班級里的班干部——學習委員。我深深的記得去年曾經(jīng)競選的那一刻，爸爸的鼓勵讓膽小的我信心十足，當我沉著、堅決的走上演講臺，順利的演說完我精心準備的演講詞，成功的競選到這個班干部職務(wù)，我的心情是多么的沖動，我很感謝爸爸給我的動力。在這一年里，我也盡心盡力，工作雖然不十分出色，但也當好了老師的小幫手，有時還會得到同學和老師的認可和表揚。但是，由于自己愛玩，工作上的壓力，是我自己在不知不覺中成績在慢慢下降。有好幾次聽爸爸對我講：“學習成績下降，你對得起‘學習委員’這個職務(wù)嗎？學習委員是別的同學典范，你好自為之�！蹦菚r我會一應(yīng)而過，不放在心上�？砂职旨卑。『芸�，新學期又要競選班干部了，我把這個消息告訴了爸爸，想想自己當班干部的優(yōu)越感，我決定再次參加競選。而爸爸這次剛好相反，他沒有上次競選時的親切，臉上反而是一臉的嚴肅。他對我說：“你先總結(jié)一下你的綜合成績，你的言行到達班干部的標準了嗎？雖然你仍舊是個不錯的孩子，為了給你一個深刻的教訓，這次就免了吧！”我聽了，只好不情愿的容許了，但眼淚還是默默地流了出來。這時，爸爸變了語氣，撫慰我說：“沒有了職務(wù)，并不代表你不出色，你可以看看別的同學工作和學習能力，也好讓你有個準繩，不斷提高自己。有了自己奮斗的目標，你一定會更好！”競選時，我看到一個個比我差的同學走上講臺，我心里真有一種說不出的沖動，真想一下子沖上去，但我還是忍住了。眼睜睜地看著自己的寶座落到別人手里。因為我想起爸爸的話，總覺得他有一定的道理。競選之后，班主任找我談話，問我為什么沒有去競選，我笑瞇瞇的對老師說出了爸爸的意愿和自己的感慨。如今，我擔任著小隊長的職務(wù)，盡力明年去爭取我的目標。

　　確實，每個人在人生的成長經(jīng)歷中會有心靈的感悟，有得有失，有笑有淚，只要笑看人生，感恩社會，一個個美麗而難忘的小故事會給我們一個完美的啟示，照亮我們今后的路程。

心靈的成長作文11

　　生命需要鼓舞，心靈需要滋潤。我們要享受生活，不能不停的抱怨，要換種心態(tài)，用另一種眼光，才能多一些快樂！

　　《心靈雞湯》的知心禮物，魏格登先生用一個很好的方法包容了一個孩子純潔的心靈，當這個孩子長大后開魚店，同樣有兩個小孩用幾張核桃上面包著的紙，給了作者，他也像魏格登用一樣方法解決了問題。他頓時領(lǐng)悟了青春是個無價寶，青少年的成長過程中不僅需要物質(zhì)營養(yǎng)滋養(yǎng)身體，更需要良好的精神品德，同時需要包容�！度松�的鏡子》給我力量，催我奮進，《人生的第一桶金》中當貧窮鄉(xiāng)下的小男孩為減輕家庭負擔，不得不輟學，四處尋找工作，后來在漂xx廠工作，最終賺得了妊娠的第一桶金，而我們呢，生活在一個光明的世界，家庭生活條件優(yōu)越，經(jīng)常在父母面前耍小性子，可是他呢，一個未成年孩子，輟學都不怪罪家人，還能為家人著想，并擔當起家庭的責任，實在是難能可貴。

　　《蹲下來寶寶自己》中作者寫道：媽媽給你蓋被子時，給你做東西吃的日子里，算起來很短很短，短短的在一起的日子，媽媽喜歡你長大，又害怕你長大，在她的甜蜜中夾雜著痛苦，夾雜著痛苦的矛盾里，你還是迫不及待地長大，因為世界上再也找不到一件事比長大更有意思了。

　　我想，我們也一樣，既想長大又害怕長大，在我看來，長大是一個會生長變化的字眼，它一點也不懸空，相反，它最豐富，最實在，要是你敏感一點，仔細一點，就能感悟很多，我們又是沒有信心去抵抗媽媽的愛護和嘮叨，母愛有不可理解的.成分，它既瑣碎又偉大，父母以衰老和孤單的代價去換取我們的自由和獨立，每個孩子都注定是遠走高飛的星星，因為長大的另一面就是掙脫和背棄。

　　我喜歡的長大時永遠新鮮的，保持孩子般的美好，全心全意感覺長大，全新全意表達長大。

　　快樂的招式千變?nèi)f化，不變的是一雙發(fā)現(xiàn)快樂的招式千變?nèi)f化，不變的是一雙發(fā)現(xiàn)快了的眼鏡，一種創(chuàng)造快了的能力，一份善待自己感恩生活的心情！

　　蹲下來抱抱自己，那時已很快樂了。

心靈的成長作文12

　　時間飛逝，昨天還是躺在地上，對著地說“你好臟”的小屁孩，如今卻讓地對我說“你長大了，你的心靈也長大了”的大男孩。

　　小草對我笑，小樹對我笑，小鳥對我笑，人世間一切事物都在對我笑，但是我卻從來不對自己笑，只對自己不斷改變。

　　我長大了，改變對我說：“快來抓住我�！蔽覍Ω淖冋f：“我已經(jīng)抓住了你�！备淖儼櫨o了眉頭，突然，噌的一下舒展開來：“你怎樣抓住了我，是我讓你長大，從5斤，到50斤，到100斤，你沒有操控我，是我在擺弄你�！蔽乙话殉堕_衣服，拍著自己的胸膛：“你能控制著這兒嗎？”“哼�！备淖儾恍嫉拇笮ζ饋�，“看我的�！彪S后，改變便一直沖向我的心中，是的，改變最后是沖進我的心中，進行“改變”。

　　“人之初，性本善�！备淖兿敫牡暨@一點，他被我征服了。

　　“好好學習，天天向上�！备淖兿氪輾н@一點，他被我束縛了。

　　“堅持就是勝利�！备淖兿朐业暨@一點，他被我擊退了。

　　“不誠信，不守信，罵人�！备淖兿胪淌蛇@一點，我成全他了。

　　改變揮著頭上的汗大喊：“怎么樣？你被我改變了吧！”我還是淡定回答說：“你看看，我現(xiàn)在過得怎樣�！�

　　改變來到我的家：看到了一片金燦燦的和睦。

　　改變來到了我的教室：看到一汪友誼的.清泉。

　　改變來到了我到過的腳印，只聞一陣清香的氣息。

　　改變瞪大了眼睛對我說：“這怎么可能。”我只是笑著：“到底是你擺弄我，還是我操控你？”改變低下了驕傲的頭。

　　在生活中，改變會改變很多我們的好習慣，我們只能克制，只有我們發(fā)自內(nèi)心的改變，才能在心靈上成長，改變這個雙面冷槍，我們要學會控制。這樣，我相信，小樹會對我笑，小鳥會對我笑，生活更會對我笑，而我會對國家笑，而國家也因為笑，改變也為笑。這個世界一切存在動植物，女人男人，好人壞人，最終都會對我笑，因為我代表了經(jīng)過改變，成為友誼使者的不斷改變之人。

心靈的成長作文13

　　小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。

　　爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的`嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。

　　我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫阿姨，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱奶奶。有一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫阿姨，有的叫奶奶。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時發(fā)明了一種稱呼阿奶。我一叫阿奶，在場的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她阿奶。

心靈的成長作文14

　　莎士比亞曾言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”因此，對于我們來說，閱讀是我們生活中必不可缺的部分。可以想象，在寧靜的午后，捧一本書卷，品一杯香茗，這樣的生活，豈不妙哉!

　　對于我而言，書籍是陪伴我長大的朋友，閱讀更是我的人生樂趣。它帶給我的不僅是心靈上的慰藉，更是許許多多人生教導。在孩童時，母親就很喜歡念書給我聽，并且通過書中的一些故事教導我一些簡單的'道理。當我再大些時，母親會培養(yǎng)我每天獨自閱讀的習慣，并要求我將那些優(yōu)美的內(nèi)容記在筆記上。我房間的書架也會每隔一段時間添加一個新成員。我很喜歡在讀書時將自己帶入書中的世界，親身游歷美景，體會人生百態(tài)。這樣，每一次的閱讀，都感覺是一趟奇妙的旅行，能感受別樣的滋味。就像你雖未去過桂林，但你可以感受到那樣的秀美;雖未見過大海，但可以感受到那樣的波瀾壯闊;雖未見過長城，但可以感受到那樣的雄偉。在閑暇時，一張桌子，一本書，就可以帶你走進不一樣的世界。

　　古語有言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！庇纱擞^之，閱讀對我們大有裨益。在實際方面，閱讀可以給人們傳遞很多知識，讓人們可以在成長的道路上少走一些彎路。余秋雨有言：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾�！闭\哉斯言，閱讀是增加知識最基本的途徑。書中包含的知識清晰全面，更有一些智者的言論讓我們受益匪淺，這些都可用于實際，有利于我們更好地生活。并且擁有這些知識，當我們遇到困難時，也能夠保持冷靜，完美地解決，這樣也使我們的人生路更加順暢。

　　閱讀的好處那么多，但在閱讀時亦要講究方法，這樣才能更有效地發(fā)揮閱讀的作用。首先，囫圇吞棗的瘋狂式閱讀只是在浪費時間，我們要講究精讀。剛開始閱讀時，可以先選擇自己感興趣的類型，不要逼自己讀那些生澀難懂的文章，那樣會減少閱讀的興趣。之后，在慢慢地接觸更多領(lǐng)域的書籍。最重要的是，閱讀應(yīng)該學會堅持，不能半途而廢，要養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。

　　人生不止，閱讀不歇，讓我們一起閱讀吧!

心靈的成長作文15

　　在不知不覺中，我們在漫長的人生中度過了10年。在這10年里，我們遇到過許多種挫折，在心靈上也有過許多的變化。從幼兒園的那個懵懵懂懂的小孩，一問三不知；到尊敬師長，積極向上的小學生，心靈發(fā)生了許多的變化：有的時候傷心，有的`時候歡笑……

　　一上幼兒園小班，就感覺幼兒園比以前整天待在家里好多了。那里有好多小朋友，我可以和他們一起在幼兒園里歡快的玩耍，一起做游戲，一起學習新知識。我非常高興。

　　到了中班，我就覺得我了不起了，仿佛我就是校園里的一把手，心也傲慢了起來，因為我的級別比小班高一級！

　　到了大班，我的心就越來越不滿足了�？傆X得幼兒園里的我們不如那帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們好。幼兒園得嚴格聽從老師的指揮和命令，一不聽話，老師就擺開老虎的架勢，批評的唾沫星子隨之而下，滔滔不絕。而到了小學就不用聽那么多磨得耳朵起泡的話了。每次想到這里，我會不由自主的高興起來，希望早上小學。

　　隨后的一個階段，就是到了我盼望已久的小學了。一進校園，映入眼簾的就是兩座雄偉的大教學樓，樓和樓中間巧妙的建了一個天橋，讓我好生羨慕！

　　進了教學樓，開始上課了。我們的班主任胡濤老師文質(zhì)彬彬，一看就是文采很高的老師。老師每次在課堂上給我們傳授一些東西后，我們都似懂非懂的點點頭。然后老師就開始提問，老師問一題，我們就答一題，一節(jié)課其樂融融。

　　可是，一件事都是有兩面性的。到了下午，老師開始布置作業(yè)：1、……2、……作業(yè)布置得越來越多，我越聽頭越大，仿佛這作業(yè)永遠做不完一樣，心里一直“砰砰”的跳。再回想當時在幼兒園，幼兒園哪有這些作業(yè)呀！

　　這就是心靈，心靈會在不同的時候改變的。人在成長，心靈也在成長，所以我們要用心靈，記錄下成長的每時每刻。

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