畢業(yè)設計報告范例(15篇)
在經濟發(fā)展迅速的今天，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的畢業(yè)設計報告，歡迎大家分享。
畢業(yè)設計報告1
一、選題的意義與目的：
當今的玩具業(yè)已經邁進了前所未有的繁榮時期,幼兒的早期教育也受到越來越多家長的關注與重視,對于益智玩具就具有很更高的要求與更新的意義,因此,幼兒益智玩具的設計研究就具備現實與理論的必要性。在中國市場上玩具產品已經發(fā)展多年，數量龐大，種類也比較齊全，但缺少創(chuàng)新。特別地在互動方面，現在的玩具產品還是比較缺失，很多玩具都是小孩一個人玩的，極少有能與小朋友或者父母一起互動的玩具。而，2-3歲的寶寶是最需要父母引導或者能有自己的小伙伴一起玩的，這樣他們獲得的樂趣將遠遠大于自己一個人玩耍的樂趣，在對事物了解或者性格培養(yǎng)等方面也能更好的培養(yǎng)。多玩迷宮玩具就是一款以互動為主題創(chuàng)新設計的益智玩具。它以各種故事為背景，在家長或者伙伴的陪同下一起闖蕩迷宮，極具互動性和可以玩性。它具有多種模式，不管是一個人還是和父母還是和幾個伙伴，都可以玩。它能給孩子了解各種各樣的故事背景，在闖蕩迷宮時培養(yǎng)孩子的選擇判斷能力提高孩子的邏輯思維，在玩耍的過程中提高孩子的注意力和動手能力等。能給寶寶的發(fā)展帶來各方面的鍛煉和提高。
二、文獻綜述：
兒童益智玩具興起于最近十幾年，它擁有相當長的歷史。按益智玩具制作工藝和材料分類，益智玩具的發(fā)展分為傳統階段和現代階段。在傳統階段，益智玩具以傳統的手工藝為技術基礎，用簡單的材料制作而成。隨著社會生產力的發(fā)展，現代科技手段融入益智玩具當中，益智玩具發(fā)展也就進入了現代階段。在現代階段，現代科學技術被人類所利用，人們從空間、節(jié)奏、視覺等智力方面進行設計研究，設計出有助于兒童創(chuàng)造思維能力發(fā)展的益智玩具。隨著我們生活水平的提高，家長們對孩子的智力培養(yǎng)的逐步重視，益智類玩具深受家長的歡迎，兒童益智玩具消費也越來越高。現在，我國很多新夫婦只能擁有一個孩子，他們把希望都寄托在孩子身上，希望孩子能接受好的教育使兒童益智玩具市場快速發(fā)展。兒童玩具設計應遵循的幾個設計原則。
1、安全性原則
兒童益智玩具的安全性體現在兒童正常使用玩具的過程中，不受到來自玩具方面的任何傷害，即使在無意識中進行了錯誤的操作，也能將傷害降到最低限度，從而保證兒童的安全。現在，每對夫妻只有一個孩子，孩子是父母的希望和寄托，他們的健康和安全吸引著所有家庭成員的關注，由于一些兒童益智玩具結構設計的不合理性導致兒童受到傷害。因此，兒童益智玩具的安全性對于孩子和家長顯得十分重要�；顫姾脛邮莾和奶煨�，同時兒童不能精準地控制身體，他們的感官系統發(fā)育還不是很成熟，并且沒有自我保護意識，他們將面對很多的安全性問題。兒童益智玩具可能存在諸多安全問題，如剌傷、夾傷等安全問題。所以設計師在設計兒童益智玩具時，應選用環(huán)保、耐用的材料，設計出對兒童健康有益的兒童玩具。兒童玩具的外部結構要無尖角，多使用整體結構，減少玩具表面洞、眼的造型設計，并確保零件之間的牢固性，避免零件脫落，讓兒童意外的吞食。兒童益智玩具的配件尺寸不宜過小，并且禁止設計食品模樣或帶有食品氣味的玩具，這樣可以有效地降低兒童誤食或誤插入口的概率。
設計師在設計兒童玩具時，對玩具操作作一些限制，避免兒童誤操作給兒童帶來傷害。例如采用物理結構約束方法，同時還要為使用者提供使用說明，這些可以幫助家長正確引導兒童安全地使用玩具。
2、益智性原則
益兒童益智玩具的.益智性表現在開發(fā)兒童智力、創(chuàng)造力等潛能方面。玩具的主要功能是供兒童娛樂，兒童在玩中獲得快樂，同時兒童獲得知識和生活技能�，F今，家長越來越重視兒童智力發(fā)展，隨著兒童年齡增加，兒童的能力也得到了不斷提高。兒童有較強的模仿學習能力，普通的玩具不再能滿足他們的需求，玩具也從單純的娛樂性向多功能性轉化，學習和教育功能的兒童益智玩具的必備功能，設計必須把它列入重點考慮對象。如果設計者設計出的兒童益智玩具能得到使用者喜愛，并讓還在獲得快樂，同時有助于而的智力發(fā)展，這類兒童益智玩具必能獲得家長的認可。兒童益智玩具要能夠開發(fā)兒童的早期智力，有利于兒童的思維能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，同時也能促進孩子的大腦發(fā)育，有助于孩子的感官能力和思維能力的發(fā)展，孩子的好奇心也能得到滿足。兒童益智玩具激發(fā)兒童學習的興趣，掌握知識和生活技能。兒童在玩玩具的過程中，需要肢體的配合，這能很好地訓練兒童的身體協調，有助于兒童完善他們的精細動作。
3、互動性原則
就兒童益智玩具的互動性體現在參與、互動，帶給兒童身體和心理上的滿足。兒童喜歡模仿，好玩，好客，合群，具有超凡的想象力，他們喜歡參加集體的游戲，在活動中他們表現很積極。設計師要熟知兒童的這種心理特點，設計出具有較強互動性的兒童益智玩具，可以更好地調動他們的積極性，讓他們更加投入游戲中，體驗互動帶來的樂趣。 通過帶有互動性的玩具使人與人之間產生互動，父母和孩子可以通過玩具進行互動交流，這樣可以有助于形成良好的家庭生活氛圍，培養(yǎng)孩子的語言能力和交往能力。讓孩子經常參加親子互動活動，孩子喜歡父母在身邊，可以更好的讓孩子感受到父母的關愛。帶有互動性的兒童玩具還有很多，如角色扮演游戲，孩子們帶著面具，進行角色表演，可以讓兒童體驗角色的社會身份，了解他們身份的社會意義。兒童在游戲中，他們需要與人交流，這可以訓練兒童的思維能力和語言表達能力。兒童在參加活動游戲中，要全身心地投入其中，使他們體驗生活，參與生活，成為生活的主人，這都有助于兒童智力的發(fā)展，也培養(yǎng)他們交往能力，促使兒童良好性格的完善。
三、兒童玩具設計現狀
兒童益智玩具有著廣闊的消費市場，由于城鄉(xiāng)收入水平的不同，使得我國有著不同檔次和品種的兒童益智玩具，讓人們有更多的選擇空間。根據SMR調查表明，隨著我國城鄉(xiāng)居民生活水平的提高，家長將越來越重視對兒童的教育問題，他們對孩子智力開發(fā)投入很大金錢。而玩具可以很好開發(fā)兒童智力，因此兒童益智玩具迎合了家長們的心理需求，他們希望自己的孩子成龍成鳳。在玩具市場快速發(fā)展的同時，中國內地玩具市場功能單一、造型刻板、無差異、無個性的低端經營狀態(tài)顯露無疑，傳統玩具越來越不能滿足孩子和家長的消費需求，而歐美市場中兒童玩具的教育性和智能化趨勢發(fā)展迅猛，玩具智能化成為玩具行業(yè)新潮流。將開發(fā)兒童潛能、啟迪兒童智力、能巧妙地結合在一起，因此玩、教融為一體的潛能開發(fā)玩具一枝獨秀，深受眾多家長和兒童的青睞。
四、設計思路
通過對市場上現有產品和消費者的調查研究，針對中國市場現有兒童益智玩具的缺失或不足之處進行創(chuàng)新設計，設計一款能促進兒童與父母交互，培養(yǎng)兒童智力，品性等的益智玩具。2-3歲的寶寶已經有自己想法對新世界的奇特充滿好奇并且有一定的思考能力。在生活上熱衷于模仿父母長輩的動作行為。所以此階段的兒童最需要的是父母或者伙伴的陪同，互動。在互動過程中他們通過參照，模仿同伴或者父母的行動，聲音等從而快速的獲得各類成長的知識。本產品設計就是從兒童玩具市場在互動方面的不足出發(fā)，創(chuàng)新設計一款互動性的益智玩具。玩具有多種模式，游戲中父母與小孩各自扮演不同角色，在迷宮中闖蕩。兒童在玩的過程中不但能獲得各類成長知識還能與父母伙伴發(fā)生情感交流，增強他們之間的感情聯系！
五、論文提綱
（一）、題目：多玩迷宮玩具設計
（二）、關鍵詞：兒童、益智、玩具，創(chuàng)新設計
（三）、兒童益智玩具調研
3.1兒童益智玩具市場調查
3.2兒童益智玩具的設計原則
（四）、設計方案
4.1 使用對象
4.2 功能定位
4.3 形態(tài)定位
（五）、設計評價
（六）、總結
六、進度安排
20xx.3.21－20xx.3.31. 針對項目情況進行調研
開展現狀資料調研工作。利用約三周時間進行調研和現狀資料整理工作，繪制關于現狀情況的各類分析圖，并由此推出設計方向和重點從而確定自己設計主題。
20xx.4.01－20xx.4.10 設計方案初稿
主題確定后開始構思，初稿以手繪方式進行，內容以總平面和平面布局方案為主。老師對初稿提出修改意見，并提出二稿要求。
20xx.4.11－20xx.4.20 設計方案二稿及審查
二稿以計算機繪制，內容應包括方案的全部圖紙，布圖和格式可暫不考慮。老師對二稿提出修改意見，并提出終稿要求。
20xx－20xx.4.25 設計方案終稿
終稿以計算機繪制，內容應包括方案的全部圖紙，布圖和格式已基本確定。對終稿修改，并期間去定做展示所需展示材料。
20xx.4.26－20xx.4.29 終設計文本、展板、模型
對設計方案作最后調整，并完成最終設計成果，做成實體模型。
20xx.5.3－20xx.5.7 打印輸出、完成展示效果
將電腦稿打印輸出，對作品進行排版布局，以及展臺布置，完成最終展示效果。
七、參考文獻
[1]潘麗萍.尋找適合孩子成長的路徑——訪中國多元智能教育協會理事長張開冰[J].山西教育，20xx年，1期
[2]張軍強.兒童的美術教育[J].新視覺藝術，20xx年，3期
[3]王文斌.文獻題名[D].體驗性兒童玩具設計應用研究[D].浙江：浙江理工大學 ，20xx.
[4]于曉燕.在教育游戲中開發(fā)兒童的多元智能[J].信息技術，20xx年，7期[5]王喜海.正確認識兒童和兒童生活[J].幼兒教育，20xx年，7期
[6]吳玉樹.兒童玩具的藝術教育功能:武漢理工大學碩士學位論文庫
[7]許政濤.幼兒園游戲與玩具.北京：北京師范大學出版社，20xx
[8]丁海東.學前游戲論.濟南：山東人民出版社，20xx
[9]錢玲娟.玩具伴孩子健康成長.北京：人民衛(wèi)生出版社，20xx
[10]靳桂芳.玩具設計個性化要求及相關問題.天津輕工業(yè)學院學報，20xx
[11]孟海、徐秋楓.影響兒童玩具設計的因素.河南輕工業(yè)高等�？茖W校學報，20xx
[12] 魯道夫·謝弗、 王莉.兒童心理學.電子工業(yè)出版社,20xx
[13] 黛安娜帕帕拉、陳福美.孩子的世界:0-3歲兒童心理百科.人民郵電出版社, 20xx
[14]李斌.玩具與兒童.合肥工業(yè)大學出版社,20xx
畢業(yè)設計報告2
選題目的和意義：
一、目的
通過對《民營企業(yè)財務風險診斷與防范》的選題,一 是促使本人對民營企業(yè)財務管理有更深層次的理解, 提高本人的對民營企業(yè)財務管理的認識，在實際工作中做好民營企業(yè)財務風險診斷與防范，達到學以致用的目的。二是通過論方答辯等途徑，讓社會認同自己研究成果的價值，并訊速向廣大讀者傳播，達到相互交流相互學習的目的。
二、意義
通過對《民營企業(yè)的財務診斷和防范》的研究，提出高效的防范措施。使自己初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。結合實際工作經驗，能運用較扎實的基礎知識和專業(yè)知識，不斷解決實際工作中出現的新問題;既能運用已有的知識熟練地從事高等學校財務管理工作,又能大膽探索，不斷向科學的高峰攀登。
三、主要研究內容：
民營企業(yè)的財務診斷與防范是企業(yè)在市場上生存的基本要求，是企業(yè)高效率穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的前提。民營企業(yè)的財務診斷與防范從認識財務風險，經營者經營心態(tài)，企業(yè)資金有效運用三方面入手。通過正確了解認識財務風險的內容，提高企業(yè)的市場適應能力，優(yōu)化企業(yè)內部環(huán)境，強化企業(yè)規(guī)章制度，積極培養(yǎng)人才力量來規(guī)避民營企業(yè)的財務風險。說白了，就是要里外結合，可管理性的對待財務風險。
正確認識民營企業(yè)的財務風險。是診斷和防范財務風險的基本要求，是企業(yè)發(fā)展的前提。明確意識認識財務風險的重要意義。?
提高企業(yè)在市場的適應能力。即在了解分析市場宏觀經濟后,進行充分的調查研究,預測各部門經費使用情況,制定可行有效高效的經營策略,做出確實可行的決策,做到企業(yè)內部分工明確，目標一致，規(guī)章制度完善。即要求在管理決策中力求“精”， 防犯“做大做空”片面盲目。強調理性投資建設，有助于高校長期戰(zhàn)略發(fā)展目標的決策。
企業(yè)資金的有效運用。要求管理人員有全面的財務風險的認識。在具體工作中，結合實際情況，對資金有效的利用，不只重視眼前利益導致企業(yè)失去長遠收益。
重視企業(yè)人才培養(yǎng)。就是要求企業(yè)不僅重視硬件設施，還應重視人才。對重點部門和重要財務管理上應有相應人才，并在更換管理層時有足夠重視，盡量做到寧缺毋濫。 實驗設計：收集并整理2至3個典型而翔實的案例，對論文中的論點加以充分有力的論證。如下：
案例一：三株實業(yè)有限公司曾是國內知名的.生產和銷售保健品的民營企業(yè)，1994年才組建，只用了兩年，即1996年其年銷額就猛漲到了80億元，到1997年，公司總資產為48億元，且資產負債率為0。然而這個龐大的帝國，竟然就因一個危機事件走向了滅亡———三株集團在一起消費者病故的法律糾紛中一審司敗訴。于是從1998年4月開始，其銷售收入猛然從原來的年銷售80億元，下跌到1000萬元，隨后出現全面虧損，工廠全面停產。
案例二：德隆集團一度是我國的民營企業(yè)集團之一。德隆成為中國經濟的一個神話。然而神話的破滅卻比神話的制造更為迅猛和突然。以20xx年4月14日德隆旗下“三駕馬車”
股票連續(xù)跌停為導火索，德隆資金鏈條崩斷的事實逐漸浮出水面，引發(fā)了劇烈的動蕩。此后，公安、司法、監(jiān)管機關對德隆涉嫌操縱股市，非法融資，擾亂金融秩序的行為展開調查。短短兩個月的時間，創(chuàng)造了中國乃至世界企業(yè)擴張奇跡的資本巨人頹然倒下。
完成設計(論文)的條件、方法及措施：
一、條件
1、閱讀有關書籍及雜志，如查閱圖書館、資料室的資料等。
2、進行調查研究，緊密聯系當前實際;規(guī)范研究與實證研究相結合。
3、及時與指導老師進行溝通交流，充實自身理論知識，理論聯系實際。充分利用時間，要有足夠的時間做保障。
二、方法及措施
1、20xx年9月18日前：按畢業(yè)論文寫作要求進行選題，并與指導教師進行溝通。指導教師下達“畢業(yè)論文任務書”，對畢業(yè)論文提出明確要求。
2、20xx年9月19日—10月28日：收集相關資料，撰寫讀書筆記，完成篩選文獻資料、確定翻譯的外文文獻。
3、20xx年9月19日—9月23日：輔導開題報告，就選題明確寫作的意義、研究方法和預期寫作進度，并經由指導老師審閱通過。
4、20xx年9月24日—9月30日: 形成畢業(yè)論文寫作初綱，并提交指導教師審閱。
5、20xx年10月8日—10月14日：根據指導教師意見，形成寫作細綱，并再次提交指導教師審閱 。
6、20xx年10月15日—10月28日：以細綱為基礎，寫作完成初稿，提交指導教師審閱。
7、20xx年10月29日—11月4日：根據指導教師意見，修改畢業(yè)論文，完成論文修改稿1，交指導教師批閱。
8、20xx年11月5日—11月11日：根據指導教師意見，修改畢業(yè)論文，完成論文修改稿2，交指導教師批閱。
9、20xx年11月12日—11月18日：完成論文正稿。
10、20xx年11月19日—11月23日：按規(guī)范化要求完成裝袋并上交指導教師，作好答辯準備工作，進行畢業(yè)論文答辯。
11、20xx年11月24日—11月27日前：完成導師評語、評審意見、答辯評語及成績評定、匯總上報等工作。
簽名：
20 年 月 日
畢業(yè)設計報告3
學生姓名：
朱兵
學號：
011122152
專業(yè)：
計算機應用與維護
設計題目：
基于WEB的銷售管理系統----ASP開發(fā)
指導教師：
樊寧
20xx年4月16日
開題報告填寫要求
1．開題報告作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的'依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及教研室審查后生效；
2．開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網址上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見；
3．學生查閱資料的參考文獻應不少于10篇（不包括辭典、手冊）；
4．有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T 7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》
規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“20xx年4月26日”或“20xx-04-26”
畢業(yè)設計報告4
傳統的高校公寓學生宿舍平面呈"一"字型布局，宿舍內房間沿走廊兩側平行排列，因此不能避免地產生大的干擾，直貫整個走廊[2]。單元房間平均一室6~8人，人均4.5平方米左右，內部空間比較小，功能單一，動靜不分。衛(wèi)生間設施少有一室一套，大多數是樓層集中提供，衛(wèi)生狀況不好。近年來，高校也出現了單元式宿舍，條件有所改善，其使用比長廊式宿舍更方便、合理、舒適，但隨之房間通風條件差、朝向不好，有些學生缺乏集體觀念和正確的衛(wèi)生習慣，從而使設計者的初衷并未得以實現。另外有些高校內出現了改進了的長廊式宿舍，每個基本單元帶獨立的衛(wèi)生設備和陽臺，部分通過單面走廊、內天井來完善自然通風，但公共空間到私密空間的過渡不明確，而且很少能向學生提供任何學習、交往、聚會的功能空間。考慮到經濟條件等因素的影響，傳統的學生公寓設計一直缺乏創(chuàng)新，平面布置單一呆板，立面造型千篇一律，很少考慮大學生的`心理要求，沒有真正的實現"以人為本"的理念。
畢業(yè)設計報告5
一、課題的來源及意義
�。ㄒ唬�、課題的研究來源
在平面廣告設計中，通常都會以各種圖形符號常作為意象的載體出現，來表達內在特定含義和信息。除掉具象等一些常見的意象表現形式外，還有一類特殊的意象表現形式，那就是“留白”意象。留白可被視為意象表達的一類特殊形式，借鑒中國傳統繪畫藝術中“留白”的特殊表現方法，利用留白來營造出相關意象。
如果設計師把這種處理手法引入到平面廣告設計中，可以更好的提升和強化作品的傳達效果，加強作品的格調情趣，增強作品的意蘊美和形式美，使平面廣告作品獲得的畫面表現效果。作為一名平面設計班的畢業(yè)生，我發(fā)現在設計中留白的運用可以傳達更豐富的意蘊和信息，從而獲得更好的設計效果。
�。ǘ�、課題的研究意義
1、“留白”并不是代表著沒有，它是版式設計中不可缺少的一部分。留白藝術在平面廣告設計中有重要的價值，它同時也意味著在廣告設計中一種新的挑戰(zhàn)。它擺脫了圖形語言和文字的束縛，以“無”代替“有”的審美價值。在看似空白的地方展現“有”的無限意境。這種以“虛”的處理手法，不僅簡明扼要的展現作品，而且使得設計達到以少勝多的目的。
2、在設計中，在畫面上插入適當的空白，就可以起到緩沖的作用，減輕視覺疲勞，滿足人們心理上的需求。特別是在如今現代生活節(jié)奏的加快，被各種各樣的，五花八門的信息所包圍著。很容易在視覺上和心理上產生疲倦。適當的留出“空白”，有利于強化觀者的感受，喚起人們情感上的共鳴，并獲得視覺上的輕松。
3、平面廣告設計都是以傳達信息為目的，直接的表達法往往會顯得單調無味，意境是設計師在創(chuàng)作中孜孜以求的藝術效果，通過留白獲取意象以加強作品的格調情趣可以更好地凸顯畫面中的虛與實。只有具有深遠意境的作品才有感染力，才能引人遐想、引人入勝，才能使觀者產生心靈的共鳴。
二、課題的國內外發(fā)展狀況
�。ㄒ唬﹪獍l(fā)展狀況
美國的《時代》周刊就是嫻熟地運用空白的典型。該周刊標題是簡單“TIME”，以高調特寫照片為主打，居于中間，與之呼應的文字則置于中下位置？正好與圖片中淺色調的部分銜接，而圖片深色調的周圍則緊靠著大片的空白，仿佛給人留下廣闊的夢想空間。美國《財富》圖片總監(jiān)米切爾。麥克娜麗對于《財富》設計的封面為何可以抓住讀者的視線是這樣回答的：“我們在色彩的使用上是很謹慎的，一般多以黑、白、灰為主，對其他色彩的使用也有限度。我們多采用白色，也就是留白�！彼�，不一定用得色彩越多就越好，在如今的平面廣告設計中，應該盡可能的用較少的色彩去表現更完美的藝術效果，合理的運用留白藝術是很重要的，可提高設計的品味，更能展現出平面廣告設計的魅力。
（二）國內發(fā)展狀況
中國傳統藝術并不像西方美學那樣過多講究對理性的認知和推理，而更多的是以感性的方式來領悟自然體味人生。早在中國古代，許多畫家都能將留白巧妙地運用到自己的創(chuàng)作之中，留白的技法已成為中國極具傳統影響力的一種特殊藝術審美心理，具有含蓄而又獨特的審美境界，最終成為現代藝術的一種重要手段。
比如齊白石畫蝦，幾只透明活潑的小蝦周圍大片空白，沒有畫水，但人們覺得周圍空白處都是水。以少勝多、由此及彼、言簡意賅、以一當十，正所謂空白的力量。我們可以將留白藝術引入平面設計中，研究其在平面設計中的運用，就可以創(chuàng)作出效果更好的平面設計作品。在香港著名平面設計大師靳埭強的設計作品中以《跨越中西》為例，在畫面上運用大量的黑白兩色留白，而正是這些留白空白的運用而營造出具有中國傳統美學風格的情緒意向，體現我國博大精深的傳統文化以及歷史印象。由此看來，從中國傳統藝術中提煉的“空白”這種藝術表現形式對現代設計有一定的借鑒作用是毋庸置疑的。
三、課題的研究目標與內容
�。ㄒ唬┭芯磕繕�
留白可被視為意象表達的一類特殊形式，借鑒中國傳統繪畫藝術中“留白”的特殊表現方法，利用留白來營造出相關意象。讓傳統的留白藝術和平面廣告設計的理論相結合，形成了獨具特色的設計意象，讓設計師在平面廣告設計中更好的運用留白藝術的表現手法。
（二）研究內容
1、“留白”可以豐富平面廣告設計的構圖形式
（1）我國古代繪畫論說：“疏可走馬，密不透風�！币簿褪钦f在疏密的布局上走點極端。該密則密，該疏則疏，該隔離則隔離，以強化觀眾的某種感受，創(chuàng)造自己的風格。畫家極其注重“留白”，以虛實相生的.處理手法形成一種特殊的畫面意境形式。
�。�2）現如今大多數廣告設計的構圖都比較“密”，沒有空間感，顯得很壓抑。而構圖是繪畫的基礎，也是廣告設計的基礎。廣告構圖的成功與否直接影響廣告的視覺傳達，不同的廣告構圖風格體現出不同的廣告氛圍；獨特而由創(chuàng)見的構圖能產生意想不到的廣告效果。留白帶給人輕松感，的作用是引人注意。在廣告設計中，巧妙地留白，講究空白之美，是為了更好地襯托主題、集中視線和造成版面的空間層次。
2、“留白”可以提升平面廣告設計的信息傳達
（1）設計師在作品中通過精心營造出留白的空間生成一種含蓄的意象來傳達特定的廣告主題內容，由于這種處理方法所能起到特殊的畫面效果，使得作品更加容易吸引觀眾的視角，激起聽他們強烈的好奇心，一步步的引導觀眾去把握和接受畫面?zhèn)鬟_的種種信息內涵，從而使平面廣告作品的信息傳達效果能夠逐步的提升和強化。
�。�2）平面廣告設計以傳達信息為主要目標。設計作品往往需要在短時間內引起觀眾的注意，給人們留下深刻的印象。僅靠直接的表述往往顯得單調乏味，而且意象的意是難以窮盡的，因此恰當地運用“虛”與“實”的對比可以達到很好的傳達效果。也就是說設計師通過對畫面進行特殊的表現處理可以更好的實現傳達的目的。實踐證明，畫面通過留白獲取意象以加強作品的格調情趣來提升平面廣告的吸引力是設計中屢試不爽的利器之一。
3、“留白”可以增強廣告設計的文化內涵
�。�1）優(yōu)秀的廣告設計不僅僅與人的情感建立了深層聯系，還由此延伸出其它情趣，這些情趣雖然不能稱作情感，但是可以喚起觀者積極的心理感受，通過留白的意象處理手法可以更好的感染大眾，喚起人們情感上的共鳴，使他們在感受作品格調情趣的同時不經意間把握住主題內涵。
（2）通過留白獲取意象以加強作品的格調情趣來提升平面廣告的吸引力并且可以更好、更豐富的增強設計作品中的文化內涵。使畫面獲得了一種“此時無聲勝有聲”的效果，也使畫面流入出一種濃濃的意蘊美，不僅明確清晰的傳達了主題內容也加強了畫面的藝術性，給觀眾視覺以及心理一種美的享受。
四、課題的方法和手段
本論文采用的理論與實踐、文獻收集和實地調研、案例的比較等研究的方法。一步一步的歸納和總結留白在平面廣告設計中的多重效應，運用各種形式的手法。來啟發(fā)閱讀者的想象。從而得出利用留白藝術，可以讓設計師和閱讀者更好地根據自己的創(chuàng)意想法，去創(chuàng)造出更優(yōu)秀的平面作品。
五、課題研究的可行性分析
（一）現代社會，平面設計在人們心中占據了大部分的位置，時時刻刻與人們打交道，在平面廣告設計中使用“留白”藝術，空白不僅是題材內容的需要，而且利用“空白”的無形力量和無聲的美可以創(chuàng)造意境，使作品具有深遠意境，才有感染力，才能引人入勝，才能使觀者產生心靈的共鳴。
�。ǘ┩ㄟ^學校的圖書館，查閱相關的書籍，收集重要資料。并通過網上查詢，找到平面廣告設計中創(chuàng)造留白的相關資料，加以研究和總結。為以后研究人士提供重要資料，給予參考及借鑒。
畢業(yè)設計報告6
一、選題的背景及意義
近四十年來，傳統的確定性數據( deterministic data)
管理技術得到了極大的發(fā) 展，造就了一個數百億的數據庫產業(yè)。
數據庫技術和系統已經成為信息化社會基 礎設施建設的重要支撐。
在傳統數據庫的應用中，數據的存在性和精確性均確定 無疑。
近年來，隨著技術的進步和人們對數據采集和處理技術理解的不斷深入， 不確定性數據( uncertain data)
得到了廣泛的重視。
在許多現實的應用中，例如 經濟、軍事、物流、金融、電信等領域，數據的不確定性普遍存在，不確定性數 據扮演著關鍵角色。
傳統的數據管理技術卻無法有效管理不確定性數據，這就引 發(fā)了學術界和工業(yè)界對研發(fā)新型的不確定性數據管理技術的興趣。
由于不確定性數據的產生原因比較復雜（可能是原始數據本身不準確或是采 用了粗粒度的數據集合，也可能是為了滿足特殊應用目的或是在處理缺失值、數 據集成過程中而產生的），因此，不確定性數據的種類較多，例如關系型數據、半 結構化數據、流數據、移動對象數據等，相應地也出現了許多與數據類型緊密相 關的數據模型。
定義與應用場景相匹配的數據模型是不確定性數據管理的首要任務. 在不確 定性數據管理領域,最常用的模型是可能世界模型(possibleworld model)。該模型 從一個不確定性數據庫演化出很多確定的數據庫實例(稱為可能世界實例)
,而且 所有實例的概率之和為 1. 不確定性數據的種類較多,例如關系型數據、半結構化 數據、流數據、移動對象數據等,盡管存在許多與數據類型緊密相關的數據模型, 但是這些模型最終都可以轉化為可能世界模型. 其中，基于 xml 的不確定性數據建模的研究對象主要是半結構化數據模型。
半結構化數據模型( semistructured data model)
能有效描述缺乏嚴格模式結構的 數據。
半結構化數據通�？梢杂梦臋n樹來描述。
Dekhtyar 等人提出了一種管理 概率半結構化數據(probabilistic semistructured data)
的方法，該方法以關系數據庫 技術為基礎，支持豐富的代數查詢。
更多的工作則是直接以文檔樹形式描述不確 定性半結構化數據，例如p2 文檔模型( p2document model)、概率樹模型，以及 PXML 模型 、Keulen 等人的概率樹模型、PrXML 模型等。
二、工作任務分析
我在小組中的研究部分是不確定性數據的模型。項目開啟后，我的工作與任 務可分解分以下幾個部分 1、學習與整理前輩們在不確定性數據方面的`研究成果。這項目工作任務主要分三個階段進行。第一階段是廣泛地收集與了解不確定性數據的相關知識，了解不確定性數據的輪廓，知道相關的術語、概念，方便以后與別人作相關的交流。
第二階段是有針對性學習與理整理現有的不確定性數據模型方面的理論知識。這 一階段，要知道各種模型的概念、所針對不同種類的數據、以及它們優(yōu)勢與不足 之處。第三階段是把精力放在不確定性數據研究的某種數據的模型上。
此階段要做到對相關的模型在較深入的理解，不單要知道他們的定義、優(yōu)劣、具體應用情 況，還要理解它們在數學上表述、證明。
2、對現有的不確定性數據模型提出自己的見解。主要包括以下一系列的活動：
1）仔細研究現在模型的優(yōu)點與不足之處；2）與其它組員（還有指導老師以及相 關的研究人員）交流看法，尤其是向其它組員了解在不確定性數據的存儲與查詢 方面算法知識，為優(yōu)化工作提供依據與靈感。3）整理所收集到的不確定性數據模 型的資料。
三、調研報告
1 不確定性數據與xml 的發(fā)展史 實際上，針對不確定性數據的研究工作已經有幾十年歷史了。從二十世紀八 十年代末開始，針對概率數據庫（probabilistic database）的研究工作就從未間斷， 這類研究工作將不確定性引入到關系數據模型中去，取得較大研究進展。近年來， 針對不確定性數據的研究工作則在更廣的范圍之內取得更大的進展，即：在更豐 富的數據類型上處理更多種類的查詢任務。不確定性數據管理技術的典型框架包 含四大部分：模型定義、預處理與集成、存儲與索引、查詢分析處理。
可擴展標記語言XML（eXtensible Markup Language）〔1〕是一種簡單靈活的 文本格式的可擴展標記語言，起源于 SGML(Standard Generalized Markup Language)，是 SGML 的一個子集合，也就是 SGML 的一個簡化版本，非常適合 于在 Web 上或者其它多種數據源間
進行數據的交換。隨著 Web 上數據的增多， HTML 的缺點越來越突出。W3C 的成員認識到，必須有一種方法能夠把數據本身 和數據的顯示分離開來，這樣W3C 在1996 年提出了XML 的概念。XML 不僅保 留了SGML 的很多優(yōu)點，而且更加容易操作以及在World Wide Web 環(huán)境下實現。
1998 年，XML 成了W3C 的推薦標準。
2 不確定性數據的發(fā)展方向 在傳統數據庫的應用中，數據的存在性和精確性均確鑿無疑。近年來，隨著 技術的進步和人們對數據采集和處理技術理解的不斷深入，不確定性數據 （uncertain data）得到廣泛的重視。在許多現實的應用中，例如：經濟、軍事、 物流、金融、電信等領域，數據的不確定性普遍存在，不確定性數據扮演關鍵角 色。傳統的數據管理技術卻無法有效管理不確定性數據，這就引發(fā)了學術界和工 業(yè)界對研發(fā)新型的不確定性數據管理技術的興趣。針對不確定性數據的研究工作 則在更廣的范圍之內取得更大的進展，即：在更豐富的數據類型上處理更多種類 的查詢任務。
四、方案擬定與分析
1、采用由大到小，由淺入深的順序進行研究。
不確定性數據對于我來說，是比較新的東西。要想快速把握一樣新的東西， 并不斷深入，從整體上了解它的整個框架，是很重要的。這樣可以防止在研究的 過程中迷失方向，同時，從整體上把握了不確定性數據后，也可以更方便更有效 率地與別人進行交流，更有效地從網絡上檢索到有用的信息。
萬丈高樓平地起，把握不確定性數據的整體，就是為不確定性數據的模型研 究打基礎�；A扎實，深入研究階段才能底氣。
五、畢業(yè)論文撰寫提綱
摘要Abstract
第一章 緒論
1.1 不確定性數據的背景
1.2 不確定性數據的管理框架
1.2.1 模型定義
1.2.2 預處理與集成
1.2.3 存儲與索引
1.2.4 查詢分析處理
1.3 不確定性數據的模型
1.4 建模的要求與挑戰(zhàn)
1.4.1 龐大的可能世界實例集合
1.4.2 新出現的維度———概率維
1.4.3 不確定性數據管理的理論問題
第二章 可能世界模型
2.1 可能世界模型的簡介
2.2 可能世界模型的舉例與說明 第三章 針對關系型數據的模型
3.1 Probabilistic ?-table 模型 3.2 Probabilistic or-set table 模型 3.3 Probabilistic or-set-?
Table 模型 3.4 Probabilistic c-table 模型 3.4.1 三個簡單的表達系統
3.4.2 Probabilistic c-table 第四章 針對半結構化數據的模型 4.1 p-document 模型 4.1.1 模型簡介 4.1.2 xml 4.1.3 模型定義的相關問題與解決方法 4.2 概率樹模型模型（probabilistic tree model 4.2.1 模型快照
4.2.2 模型的定義 4.2.3 模型的不足之處 4.3 PXDB 模型 4.3.1 PXDB 模型引入 4.3.2 模型定義 4.3.3 c-formulae 4.3.4 模型評價 第五章 其它模型
5.1 針對數據流的模型
5.1.1 針對數據流的模型
5.1.2 一個常用模型的定義
5.1.3 相關窗口的分類
5.2 針對多維數據的模型
5.2.1 關于OLAP
5.2.2 針對多維數據的模型
5.2.3 相關模型
第六章 總結
6.1 內容總結
6.2 展望 參考文獻 致謝
六、 實施計劃
設計總共用時3 個半月左右。
具體安排如下：
20xx.3.1——20xx.4.11 論文選題，收集資料，并完成開題報告初稿。
20xx.4.12——20xx.4.30 學習與整理不確定性數據的相關資料。
20xx.5.1——20xx.5.15 進入不確定性數據模型深入研究階段，并完成論文初 稿。
20xx.5.16——20xx.5.25 修改畢業(yè)論文 20xx.5.26——20xx.6.10 整理好材料，裝訂好論文，進行答辯準備。
指導教師意見：
簽 名：
年 月 日 備注：
1、要有10 篇以上相關文章的閱讀量。
2、理、工科開題報告撰寫不少于2500 字，人文社科開題報告不少于3500 字，包括論文選題 的背景和意義、工作任務分析、調研報告、方案擬定與分析、畢業(yè)論文撰寫提綱及實施計 劃、文獻綜述（理、工科可不提交文獻綜述）等。
3、電腦打印，用 A4 紙，頁邊距左邊 3。2cm，右邊 2。54cm，上下邊距 2。54cm，在左邊裝 訂；內容為小四號宋體，行距為固定值20 磅。
4、文獻綜述（按文獻綜述格式打�。└皆陂_題報告后面一起裝訂。
畢業(yè)設計報告7
一、選題依據
1.目的及意義
現代快節(jié)奏的生活方式使人們越來越渴望得到一片能夠追求簡單，擁有自然的樂土。陽光海岸濱水別墅區(qū)設計所展現的就是一個能夠使現代人徹底放松、以簡潔和純凈來轉換人們精神空間的家園。該方案位于煙臺市萊山區(qū)東北部，別墅區(qū)所在位置地勢較為平坦，濱臨黃海，周圍有許多山地植被，外環(huán)境清靜幽雅，濱臨海岸線，可一覽海灣。設計中在別墅和周圍環(huán)境在空間布局上把“簡約而不簡單”放大化，達到使別墅與室外空間環(huán)境融為一體的效果。在別墅與室外周圍環(huán)境空間規(guī)劃處理上因勢利導充分發(fā)揮設計手段，對規(guī)則與不規(guī)則的形狀進行恰當的運用。突出別墅簡約而不簡單的自然美感，達到以少勝多、以簡勝繁的效果。
2.國內外研究現狀
縱觀近些年的現代別墅設計，從初級模仿照搬，到風格跟風階段，現代別墅設計也經歷了一次艱難而曲折的選擇。隨著城市建設的步伐加快，別墅具有更大的空間去設計定位居住文化理念，體現著居住者的身份和社會階層。隨著時代的發(fā)展，別墅設計更加趨向于細致化、人性化，在設計中更加充分的利用室外景觀規(guī)劃空間結構，很多別墅的設計更建立在高科技應用之上。別墅的整體空間的處理也越來越明確和專業(yè)。但是在當今設計思想大的潮流下，不同地域與不同文化的設計往往呈現出同一張面孔。別墅設計的成功應該體現在擁有自己的特色，推陳出新。
3.參考文獻
[1] 尹兵.別墅區(qū)室外空間設計方法應用實踐[J].長春教育學院學報.20xx(05)
[2] 張季超.建筑設計.武漢：華中科技大學出版社[M].20xx.
[3] 徐剛.淺談簡約主義與簡約設計[J].藝術與設計(理論).20xx(04)
[4] (日)蘆原義信.外部空間設計[M].尹培桐譯.第1版第1次印刷.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1984.
[5] 王蒲.別墅的形式和自然景[J].科技資訊.20xx(08)
二、研究（設計）內容
陽光海岸濱水別墅區(qū)是城市郊區(qū)濱海居住區(qū)的設計，此設計目的是營造一種陽光、沙灘、碧海、藍天的居住環(huán)境，主要是為了滿足現代人在繁雜的社會生活中對純凈和自然的一種需求。本次課題主要從別墅區(qū)的建筑外觀，功能展示，空間布局，生活習性與特點等多個方面來對別墅區(qū)進行分析和設計。
別墅區(qū)中的別墅在外觀上以現代簡約風格為主，形態(tài)以規(guī)則幾何、線條為主要元素，通過重復、漸變、錯位使建筑群整體具有很強的秩序感和統一感，著重突出別墅簡約而不簡單的'自然美感，達到以少勝多、以簡勝繁的效果。在別墅與室外周圍環(huán)境空間規(guī)劃處理上因勢利導充分發(fā)揮設計手段，對規(guī)則與不規(guī)則的形狀進行恰當的運用。室外景觀部分的設計與規(guī)劃同樣與整體設計風格統一，為了不破壞周邊環(huán)境因此只對別墅整體范圍內的植物做改動。
該別墅區(qū)位于煙臺市濱臨黃海位置，別墅區(qū)整體規(guī)劃注重簡約、自然與時尚。最大限度的降低商業(yè)化氛圍，營造出一個自然安逸的居住環(huán)境。別墅外觀色彩以黑白灰為主基調并搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍氣氛，讓居住生活更加輕松、和諧。別墅區(qū)所處的位置有暴雪和大風的氣象特點，所以在材料的選擇上也十分注意。
三、研究（設計）方法及技術路線
1. 研究（設計）方法
通過對別墅區(qū)空間布局和別墅區(qū)周圍環(huán)境的調研，了解如何更好的把別墅的垂直空間與周圍環(huán)境相結合，確定別墅區(qū)周圍的地形特點，把“簡約而不簡單”放大化，達到使別墅與室外空間環(huán)境融為一體的效果。在空間上駕馭好室內與室外的關系，室外與周圍環(huán)境的關系，室內外與人的關系。在建筑形態(tài)上利用幾何體的重復漸變，使幾何體錯位建成別墅的結構體。別墅私密空間的建造借助地形，在造型上整體簡潔，局部造型簡潔奇異。最終做到別墅與周圍空間環(huán)境的有機結合，體現別墅本身與室內外空間三位一體的規(guī)劃設計理念。
2. 技術路線：
�。�1）以手繪草圖形式確定別墅區(qū)外觀，局部特征，大致功能。繪制別墅外形及其特點，進行分析
�。�2）推敲設計方案，調整、深化設計方案；
�。�3）電腦繪制施工圖、效果圖。
（4）最后排版。
四、時間安排
1．01.04 根據學院審定的《教師指導畢業(yè)（設計說明）課題申請表》，下達《畢業(yè)設計（設計說明）任務書》。
2．03.8-03.14 查閱搜查整理相關資料。按照《畢業(yè)設計（設計說明）任務書》要求，撰寫《畢業(yè)設計（設計說明）開題報告》，報指導教師審定。
3. 03.15—04.20 根據指導教師簽署同意的《畢業(yè)設計（設計說明）開題報告》，并進入畢業(yè)制作綜合設計階段，并不斷調整、充實設計內容；開始撰寫設計說明并不斷補充相關資料及內容。
4. 04.20—04.27 深入設計。
5. 05.03—05.10 中期檢查。
6. 05.10—05.24 深入調整完善設計。
7. 05.24—05.31完成階段。完善設計效果，完成展板，準備展覽。
8. 06.03—06.08深入完成設計說明，準備答辯。
9. 06.09—06.10成績評定；優(yōu)秀學士學位設計（設計說明）評選；
資料歸檔；總結。
五、預期成果
展板設計兩幅（90cmX180cm），展板展示內容為別墅區(qū)室外空間整體規(guī)劃及各方位效果圖，白天與夜晚的效果圖。
畢業(yè)設計報告8
總結
一卡通系統非常龐大，分若干子系統，每個子系統又分若干模塊，不可能一個人完成，它需要精誠合作的團隊，大家分工明細，各司其職，相互區(qū)別也相互關聯。本次設計本人主要負責了第三方對接的基本模塊。采用了強大的數據庫編程工具 delphi 7，Delphi 被稱為第四代編程語言，它具有簡單、高效、功能強大的特點。和 VC 相比，Delphi 更簡單、更易于掌握，而在功能上卻絲毫不遜色;和 VB 相比，Delphi 則功能更強大、更實用�？梢哉f Delphi同時兼?zhèn)淞?VC 功能強大和 VB 簡單易學的特點。
展望
校園一卡通系統是個非常復雜的系統工程，隨著技術日新月異的發(fā)展，其概念也在不停向前延伸，其接口應用也將越來越廣，CPU 卡、手機卡已經開始應用，一卡通結構也在發(fā)生變化，當然對與各個業(yè)務系統的對接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發(fā)展新的技術，使得系統對接更加完善，集成度更加深入。沒有最好，只有更好，隨著技術的發(fā)展，還會有嶄新的天地讓我們去開拓。
致謝
畢業(yè)設計即將結束，在老師的指導和同學的.幫助之下，學生對于道路設計有了更多新的認知，對路基路面設計有了更深一步的認識，對路基路面綜合設計的整體脈絡了解得更加的清晰透徹。通過畢業(yè)設計，學生對自己大學四年以來所學的知識有更多的認識。
畢業(yè)設計，幫助我們總結大學四年收獲、認清自我。同時，還幫助我們改變一些處理事情時懶散的習慣。從最開始時的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進行路基工程、路面工程和路線排水的設計，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個步驟產生遺漏或者疏忽，就會對以后的設計帶來很多的不便。
學生的動手能力和資料搜集能力在設計中也得到提升。畢業(yè)設計中很多數值、公式、計算方法都需要我們去耐心地查閱書籍，瀏覽資料，設計中需要用到輔助設計軟件的地方，也需要我們耐心的學習。掌握其使用的要領，運用到設計當中去。最后匯總的時候，需要將前期各個階段的工作認真整理。
畢業(yè)設計結束了，通過設計，學生深刻領會到基礎的重要性，畢業(yè)設計不僅僅能幫助學生檢驗大學四年的學習成果，更多的是畢業(yè)設計可以幫助我們更加清楚的認識自我，磨練學生的意志與耐性，這會為學生日后的工作和生活帶來很大的幫助。
畢業(yè)設計報告9
1、課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
2、項目研究背景：
所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設規(guī)范》，該規(guī)范與原混凝土結構設規(guī)范GBJ10―89相比，新增內容約占15%，有重大修訂的內容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經驗，借鑒了國外先進標準技術。
3、項目研究意義：
建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
由于結構算牽扯的數學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且算量非常之大，近年來，隨著經濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設的復雜性，S多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要算機程序的輔助設。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結構設是否合理，主要取決于結構體系、結構布置、構件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構構造是否合理。這些問題已經正確解決，結構算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結構知識來設出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現，
4、文獻研究概況
在不同類型的結構設中有些內容是一樣的，做框架結構設時關鍵是要減少漏項、減少差錯，算機也是如此的。
建筑結構設y一標準（GBJ6884）該標準是為了合理地y一各類材料的建筑結構設的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結構荷載規(guī)范、鋼結構、薄壁型鋼結構、混凝土結構、砌體結構、木結構等設規(guī)范以及地基基礎和建筑抗震等設規(guī)范應遵守的準則，這些規(guī)范均應按本標準的要求制定相應的具體規(guī)定。制定其它土木工程結構設規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物（包括一般構筑物）的整個結構，以及組成結構的構件和基礎；適用于結構的使用階段，以及結構構件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現代結構可靠性設理論，采用以概率理論為基礎的極限狀態(tài)設方法分析確定，即將各種影響結構可靠性的因素都視為隨機變量，使設的概念和方法都建立在y數學的基礎上，并以主要根據y分析確定的失效概率來度量結構的可靠性，屬于“概率設法”，這是設思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結構設方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設規(guī)范（或標準）中采用概率極限狀態(tài)設法是迄今為止采用最廣泛的國家。
結構的作用效應常見的作用效應有：
1、內力。
軸向力，即作用引起的結構或構件某一正截面上的法向拉力或壓力；
剪力，即作用引起的結構或構件某一截面上的切向力；
彎矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的內力矩；
扭矩，即作用引起的結構或構件某一截面上的剪力構成的力偶矩。
2、應力。如正應力、剪應力、主應力等。
3、位移。作用引起的結構或構件中某點位變（線位移）或某線段方向的改變（角位移）。
4、撓度。構件軸線或中面上某點在彎短作用平面內垂直于軸線或中面的線位移。
5、變形。作用引起的結構或構件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。
6、應變：如線應變、剪應變和主應變等。
極限狀態(tài) 整個結構或結構的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設規(guī)定的.某一功能要求，此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類：
1、承載能力極限狀態(tài)。結構或結構構件達到最大承載能力或達到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài)：
（1）整個結構或結構的一部分作為剛體失去平衡（如傾覆等）；
�。�2）結構構件或連接因材料強度被超過而破壞（包括疲勞破壞），或因過度的塑性變形而不適于繼續(xù)承載；
（3）結構轉變?yōu)闄C動體系；
�。�4）結構或結構構件喪失穩(wěn)定（如壓屈等）。
2、正常使用極限狀態(tài)。結構或結構構件達到使用功能上允S的某一限值的極限狀態(tài)。出現下列狀態(tài)之一時，即認為超過了正常使用極限狀態(tài)：
（1）影響正常使用或外觀的變形；
（2）影響正常使用或耐久性能的局部損壞（包括裂縫）；
（3）影響正常使用的振動；
（4）影響正常使用的其它特定狀態(tài)。
結構設的基本任務，是在結構的可靠與經濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結構在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內，能滿足預定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達到這個目的，人們采用過多種設方法。以現代觀點看，可劃分為定值設法和概率設法兩大類。
1、定值設法。將影響結構可靠度的主要因素（如荷載、材料強度、幾何參數、算公式精度等）看作非隨機變量，而且采用以經驗為主確定的安全系數來度量結構可靠性的設方法，即確定性方法。此方法要求任何情況下結構的荷載效應S（內力、變形、裂縫寬度等）不應大于結構抗力R（強度、剛度、抗裂度等），即S≤R。在20世紀70年代中期前，我國和國外主要都采用這種方法。
2、概率設法：將影響結構可靠度的主要因素看作隨機變量，而且采用以y為主確定的失效概率或可靠指標來度量結構可靠性的設方法，即非確定性方法。此方法要求按概率觀念來設結構，也就是出現結構荷載效應3大于結構抗力R（S>R）的概率應小于某個可以接受的規(guī)定值。這種方法是20世紀40年代提出來的，至70年代后期在國際上已進入實用階段。我國自80年代中期，結構設方法開始由定值法向概率法過渡。
面向對象編程
使創(chuàng)建Windows程序較為容易的關鍵技術是面向對象編程，或OOP。這種技術可以創(chuàng)建可重用組建，它是程序的組成模塊。
幾個定義
控件 提供程序可見界面的可重用對象。控件的示例有文本框、標簽和命令按鈕。
事件 由用戶或操作系y引發(fā)的動作。事件的示例有擊鍵、單擊鼠標、一段時間的限制，或從端口接收數據。
方法 嵌入在對象定義中的程序代碼，它定義對象怎樣處理信息并響應某事件。例如，數據庫對象有打開紀錄集并從一個記錄移動到另一個記錄的方法。
對象 程序的基本元素，它含有定義其特征的屬性，定義其任務和識別它可以響應的事件的方法。控件和窗體是Visual Basic中所有對象的示例。
過程 為完成任務而編寫的代碼段。過程通常用于響應特定的事件。
屬性 對象的特征，如位置、尺寸、顏色或文本。屬性決定對象的外觀，有時也決定對象的行為。屬性也用于為對象提供數據和從對象取回信息。
5、設主要內容
本軟件適用于現澆鋼筋混凝土多層、多跨的框架的設。畢業(yè)設要完成的工作包括：
1、平面鋼架分析程序的改造
對結構力學教研室版平面鋼架分析程序進行修改和補充。要求：
�。�1） 編寫自動生成節(jié)點坐標和單元節(jié)點編號的程序，或以圖形方式輸入算簡圖。
（2） 修改程序，使之適合多工況內力算；
�。�3） 根據輸入、輸出數據的特點，設適當的人機界面。輸出應可選的顯示各構件端力和內力圖。
2、編寫鋼筋混凝土多層多跨框架機構的構件設程序
�。�1） 根據有關的規(guī)范，應明確算的各種荷載（恒載、樓屋面活載、風荷載和地震作用等）的算方法，在次基礎上編寫自動生成各種荷載作用下的結點荷載和單元荷載的程序。
地震作用按底部剪力法確定。自振周期用經驗公式確定。
（2） 算各種荷載單獨作用時框架各桿件的內力。算結構存放在各自的桿端力（隨機）文件中。
對豎向荷載下的梁端彎距進行塑性調幅。
（3） 在（2）中產生的桿端力文件基礎上，分別算各種可能的荷載組合下，梁、柱控制截面的內力。算結果存放在適當的文件中。
�。�4） 從（3）生成的文件中選出最不利組合，同時給出截面配筋。
梁、柱截面配筋的確定應考慮抗震設的要求。
�。�5） 部分編程較熟練的同學可根據算結果和構造規(guī)定，用Auto―CAD VBA 繪制梁、柱配筋圖。
5、成果形式
本畢業(yè)設的成果應包括：
1、可運行的、并能給出正確算結果的源程序
在存放源程序的軟盤中，應至少有一個算例的數據文件，可在基本不需另外鍵入數據的前提下，顯示正確地運行結果。
2、軟件使用手冊
這是為用戶準備的關于軟件使用方法、操作步驟和其他必要的文字材料。
3、軟件說明書
這是軟件作者的工作檔案，是軟件維護的基本資料。其中應包括：
�。�1） 軟件所依據的工作檔案、力學和工程結構模型的較為詳細的描述，主要的算公式及其使用的符號的含義，重要算法的文字說明：
�。�2） 程序的結構：模塊的劃分的情況、各模塊相互之間的關系及各模塊的功能；
�。�3） 帶有較為詳細的注釋的源程序文本。其中應注明各標識符的含義（盡可能的采用通用公式中的符號）。各程序段的功能、相應的數學公式和特殊算法的說明；
�。�4） 為使他人根據軟件說明書讀懂你的程序所必需的其他資料。
�。�5） 部分編程較熟練的同學可遞交梁、柱配筋圖紙一張。
4、對自己所編程序的評價
（1） 對算例算結果的合理性進行必要的分析；
�。�2） 總結軟件設過程中的經驗和及教訓，提出設改進意見。
以上各項資料處源程序文本以軟盤形式提交外，其余均用算機打印。
6、進度劃
第一周 畢業(yè)實習，參觀工程，收集資料 。
第二周 需求分析：描述算機模型，編些初步的軟件說明書。
第三周 軟件設：選擇模塊劃分的方案
第四周 模塊設：數據輸入界面設（梁柱截面數據）
或 數據輸入界面設（可視化圖形輸入）
第五周 數據輸入界面設（框架數據、附加荷載）
第六周 模塊設：荷載算（恒載、活載），相應的內力算
第七周 荷載算（風荷載、地震作用），相應的內力算
第八周 模塊設：梁配筋算
第九周 梁荷載組合，確定梁配筋
第十周 梁荷載組合，確定梁配筋
第十一周 模塊設：柱配筋算
第十二周 柱荷載組合，確定柱配筋
第十三周 柱荷載組合，確定柱配筋
第十四周 軟件測試 或用AutoCAD VBA 繪制梁、柱配筋圖；
第十五周 軟件測試
第十六周 整理源程序，編寫軟件說明數和用戶手冊
第十七周 編寫軟件說明書和用戶手冊，形成畢業(yè)設全部文件，準備答辯。
第十八周 畢業(yè)答辯
畢業(yè)設計報告10
學生姓名：學號：
院（系）：中文系
專業(yè)漢語言文學專業(yè)
題目：解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭
指導教師：
20 年3月27日
開題報告填寫要求
1、開題報告作為畢業(yè)論文（設計）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之1、此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)論文（設計）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及院、系審查后生效；
2、開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統1設計的電子文檔標準格式（可從教務處網址上下載）打印，不能打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見；
3、有關年月日等日期的填寫，1律用阿拉伯數字書寫。如“20xx年4月26日”或“20xx-04-26”。
4、畢業(yè)論文參考文獻的引注標準要參照《韓山師范學院本科生畢業(yè)論文撰寫標準》（韓教字[20xx]53號）執(zhí)行
畢業(yè)論文（設計）開題報告
1、本課題的目的及研究意義
研究目的：
張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現力。文本以恐怖電影的表現手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。
研究意義：
本文通過對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現手法。
2、本課題的國內外的研究現狀
國內研究現狀：
國內對張愛玲小說的電影化表現手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：
�。�1）研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感》（何蓓）等；
�。�2）研究張愛玲小說的電影造型：《論張愛玲小說的電影化造型》（何文茜）等；
�。�3）研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》（何文茜）；《張愛玲小說的電影化傾向》（申載春）；《論張愛玲小說的電影手法》（張江元）；《張愛玲小說對電影手法的借鑒》（屈雅紅）等；
（4）研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等
國外研究現狀：
海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現代文藝理論來剖析。
3、本課題的研究內容和方法
研究內容：
張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據恐怖電影的表現手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。
研究方法：
本文采用比較研究的方法，根據恐怖電影的表現手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。
畢業(yè)論文（設計）開題報告
4、本課題的`實行方案、進度及預期效果
方案、進度：
20xx年11月—20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。
20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。
20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。
20xx年4月——：定稿。
預期效果：
本文結合恐怖電影的表現手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。
5、已查閱參考文獻：
書籍：
1、張愛玲，《張愛玲全集》【M】。新疆：新疆人民出版社，20xx年6月第1版。
2、金宏達，《華麗影沉》【C】。北京：文化藝術出版社，20xx年1月第1版。
3、張新穎，《20世紀上半期中國文學的現代意識》【M】。北京：3聯書店，20xx年12月第1版。
4、宋家宏，《走進荒涼——張愛玲的精神家園》【M】。廣州：花城出版社，20xx年10月第1版。
5、李稚田，《第3類時空》【M】。北京：中國紡織出版社，20xx年1月第1版。
6、吳戰(zhàn)壘，《電影欣賞》【M】。浙江：浙江大學出版社，1987年6月第1版。
7、陳衛(wèi)平，《影視藝術鑒賞與評論》【M】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聶欣如，《類型電影》【M】。上海：上海人民美術出版社，20xx年9月第1版。
學術論文：
1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》，石家莊師范專科學校學報，20xx年第5卷第4期第51頁。
2、李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學術論壇，20xx年第6期第140頁。
3、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學報，20xx年第4期第38頁。
4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學院學報，第26卷第4期，第54頁。
5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學學報（社會科學版），第16卷第6期，第33頁。
6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型》，石家莊師范�？茖W校學報，20xx年02期，第39頁。
7、何蓓《猶在鏡中—論張愛玲小說的電影感》，內蒙古民族大學學報（社會科學版），20xx年第30卷第4期第40頁。
8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學院學報，20xx年第19卷第5期第12頁。
9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學報，20xx年第1期第204頁。
網絡資料：
1、《恐怖情節(jié)心理分析》
2、《綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象》
3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小說創(chuàng)作的影響》
指導教師意見
指導教師：XXX
XXXX年XX月XX日
院（系）審查意見
院系（公章）：
XXXX年XX月XX日
畢業(yè)設計報告11
說明 ：
1．根據《*****學院畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)定》，學生必須撰寫《畢業(yè)設計（論文）開題報告》，由指導教師簽署意見、教研室審查，學院教學院長批準后實施。
2．開題報告是畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。學生應當在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。
3．畢業(yè)設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現縮寫詞，須注出全稱。
4．本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。
5. 課題類型填：工程設計類；理論研究類；應用（實驗）研究類；軟件設計類；其它。
6、課題來源填：教師科研；社會生產實踐；教學；其它
選題的背景：
中國近年來伴隨著人們生活水平的提高,對生活質量的要求也越來越高，除內衣系列外，襪子市場也是非常之紅火，有資料統計顯示，中國襪子的年產量已超過130億雙，年銷售收入在350億-500億之間，而且這個數字每年仍以5%-8%的速度在遞增。襪子作為生活的必需品、易耗品，一般每人每年襪子消費在6-10雙。同時，襪子已經時尚化、流行化，與服飾、內衣、鞋子進行接軌，不同場合穿著不同的襪子，襪子作為可以外露的一種內衣，已經將生活、工作、娛樂、交際全部分開，進行相應的完美搭配，時尚而又靚麗。
意義：
據目前市場上的襪子需求量來說市場仍未飽和。襪業(yè)雖有很多，但是他們的種類繁多不夠統一，款式比較單一，有的企業(yè)業(yè)務范圍以及產品定位不夠明確，所以我想創(chuàng)建一個襪業(yè)企業(yè)，該企業(yè)設計的意義是通過其設計樹立品牌形象、擴大品牌影響力、 提高其空間品位、樹立品牌形象，加大品牌效應，向消費者展現品牌實力，吸引不同年齡層次的消費者購買擴大銷售額，注重品牌培育提升產品檔次，提高科技含量增加產品附加值，減少產品同質化，避免打價格戰(zhàn)，準確定位，錯位經營。在企業(yè)設計上能夠直接展示給消費者企業(yè)的專一、創(chuàng)新、物美價廉經營理念，因此日盛襪業(yè)的`設計能使它有一個整體的形象設計，能起到統一的作用。
研究內容：
該品牌VI的設計主要分為基本設計系統和應用設計系統。
基本設計系統主要研究內容：標志，標準字，標準色，象征圖案，企業(yè)造型等視覺符號。企業(yè)標志是企業(yè)整體的象征，又是其核心要素，是統一標準的視覺符號，它將經營理念，企業(yè)文化，經營內容，企業(yè)規(guī)模，產品特性等要素傳遞給社會公眾，使之識別和認同企業(yè)的圖案和文字。
應用設計系統的內容：辦公事務用品，包括名片，信封信紙，禮品，工作證，其次是包裝類，包裝作為連接企業(yè)與消費者的橋梁起到了無聲“推銷員”的作用；然后是廣告招牌類，環(huán)境導示系統以及交通運運輸類；最后是為該企業(yè)做一些畫冊和一系列的海報設計，為公司做一公益方面的宣傳，有助于提高公司的品牌形象，更好的得到廣大消費者的回饋。 解決的主要問題：
1.如何設計出簡單有創(chuàng)意，顯著，易識別，而且符合該企業(yè)形象的標志
2.如何體現符合該企業(yè)形象和與標志相統一的標準字體設計的問題
3.如何體現標準字設計中的色彩問題
4.確定好標志以后，如何展開視覺識別系統的應用設計才能使之達到系統化，規(guī)范化，標準化。
1）調查研究目前市場上的其他襪業(yè)的相關資料；分析研究他們的企業(yè)形象，企業(yè)文化，設計方向，設計的風格。
2）從網絡上查詢優(yōu)秀的VI作品，研究思考，吸取其中的精華，運用到自己的畢業(yè)設計中。
3）整理一下自己所看到的資料，將相關聯的部分或者給自己創(chuàng)意靈感的部分整理出來。
4）多與老師同學進行溝通交流，咨詢大家的意見。
5）做出草稿。
研究的總體安排和進度計劃
20xx年11月1日-20xx年11月10日：畢業(yè)設計初期，思考畢業(yè)設計方向。
20xx年11月11日-20xx年11月16日：完成畢業(yè)設計的開題報告。
20xx年11月17日-20xx年11月23日：畢業(yè)設計開題報告的修改完善。
20xx年12月24日：回學校進行畢業(yè)設計開題報告的答辯。
20xx年2月-20xx年3月15日：完成畢業(yè)設計的初步草稿。
20xx年3月16號-20xx年4月1號：完成畢業(yè)設計的電子稿，所有應用系統的作品設計都得完成；
20xx年4月2號-20xx年4月18號：對畢業(yè)設計作品進行修改，完善。
20xx年4月19日-20xx年4月30日：打印作品，出圖。
20xx年5月：畢業(yè)設計論文，畢業(yè)設計答辯。
20xx年6月：畢業(yè)設計展覽。 預期結果：
1、基礎部分以及應用部分的設計；
2、海報的設計；
3、應用系統部分實物的制作；
4、“日盛襪業(yè)”VI設計說明，3000字左右。
畢業(yè)設計報告12
一、課題的研究背景
隨著社會經濟的不斷發(fā)展，對交通運輸的要求也越來越大，特別是對于關乎國民經濟命脈的鐵路更是有著特殊的依賴，總結其原因大致有三點：鐵路運輸不僅方便快捷，而且運量大，另一方面，以其安全，廉價的特點吸引了大多數的貨物運輸，最后，在國防建設中，鐵路運輸是必不可少和重要的環(huán)節(jié)，比如我們引以為傲的青藏鐵路，除了在經濟建設上有著不可估量的作用，而且有著極其重要的軍事戰(zhàn)略地位。然而修鐵路就難以避開山嶺地帶，在山嶺地區(qū)可利用隧道工程克服地形或高程障礙，改善線形，提高車速，縮短里程，節(jié)約燃料，節(jié)省時間，減少對植被的破壞，保護生態(tài)環(huán)境；還可克服落石、坍方、雪崩、雪堆等危害，既能保證路線平順、行車安全、提高舒適性和節(jié)約運費，又能增加隱蔽性、提高防護能力和不受氣候影響。
我國內地有許多地勢起伏、山巒縱橫的山區(qū)。鐵路穿越這些地區(qū)時，往往遇到高程障礙。而鐵路限坡平緩，無法拔起需要的高度，同時，限于地勢無法繞
避，這時開挖隧道直接穿山最為合理，他既可以使線路順直，避免許多無謂的展線縮短線路，又可以減小坡度，使運營條件得以改善，從而提高牽引定數，多拉快跑。所以在鐵路線上尤其是在山區(qū)鐵路上，隧道的方案常為人們所選用，修建的數量也越來越多。我國鐵路采用隧道克服山區(qū)地形的范例很多的，例如，川黔線的涼風埡隧道，使跨越分水嶺時，拔起高度小、展線短、線路順直、造價低;越嶺高度降低96M、線路縮短了14.7 km ，占線路總延長的37.75％。又比如宜萬鐵路的建設，隧道所占比率達60％。由此可見，隧道在山區(qū)鐵路線上的作用之巨大。
二、國內外發(fā)展狀況
人類很早就知道利用自然洞穴作為住處。當社會發(fā)展到能制造挖掘的工具時，就出現了人工挖掘的隧道。近代隧道興起于運河時代，從17世紀起，歐洲陸續(xù)修建了許多隧道。
國內外隧道施工中形成了兩大理論體系：一種20世紀20年代提出的傳統“松弛荷載理論”，其核心內容是穩(wěn)定的圍巖有自穩(wěn)能力，對隧道不產生荷載，而不穩(wěn)定的圍巖可能產生坍塌，需要用支護結構予以支承圍巖體荷載。這樣，作用在支護結構上的荷載就是圍巖在一定范圍內由于松弛并坑坍塌的巖體重力。另一種是20世紀50年代提出的“巖承理論”。其核心內容是隧道圍巖穩(wěn)定顯然是巖體自身有承載自穩(wěn)能力，不穩(wěn)定圍巖是具有一個過程的，如在這個過程中提供必要的支護和限制，則圍巖仍然能夠保持穩(wěn)定狀態(tài)�！皫r體理論”則是在新奧法的基礎上提出來的。
國內外隧道施工多用新奧法施工，新奧法即新奧地利隧道施工方法的簡稱, 原文是 New Austrian Tunnelling Method 簡稱 NATM , 新奧法概念是奧地利學者拉布西維茲 (L. V. RABCEW ICZ) 教授于 50 年代提出的, 它是以隧道工程經驗和巖體力學的理論為基礎, 將錨桿和噴射混凝土組合在一起作為主要支護手段的一種施工方法。經過一些國家的許多實踐和理論研究, 于60年代取得專利權并正式命名。 之后這個方法在西歐、北歐、美國和日本等許多地下工程中獲得極為迅速發(fā) 展, 已成為現代隧道工程新技術標志之一。六十年代NATM 被介紹到我國, 七十年代末八十年代初得到迅速發(fā)展。至今,可以說在所有重點難點的地下工程中都離不開NATM。新奧法幾乎成為在軟弱破碎圍巖地段修筑隧道的一種基本方法。新奧法理論要點
新奧法與傳統施工方法的區(qū)別：傳統方法認為巷道圍巖是一種荷載，應用厚壁混凝土加以支護松動圍巖。而新奧法認為圍巖是一種承載機構，構筑薄壁、柔性、與圍巖緊貼的支護結構（以噴射混凝土、錨桿為主要手段）并使圍巖與支護結構共同形成支撐環(huán)，來承受壓力，并最大限度地保持圍巖穩(wěn)定，而不致松動破壞。
新奧法將圍巖視為巷道承載構件的一部分，因此，施工時應盡可能全斷面掘進，以減少巷道周邊圍巖應力的擾動，并采用光面爆破、微差爆破等措施。減少對圍巖的震動，以保全其整體性。同時注意巷道表面盡可能平滑，避免局部應力集中。 新奧法將錨桿、噴射混凝土適當進行組合，形成比較薄的襯砌層，即用錨桿和噴射混凝土來支護圍巖，使噴射層與圍巖緊密結合，形成圍巖-支護系統，保持兩者的共同變形，故而可以最大限度地利用圍巖本身的承載力。
新奧法的缺點主要有：
① 實施不僅要求有良好的施工組織和管理，也要求技術人員和量測人員都十分熟練，沒有這一點就易于發(fā)生錯誤；作業(yè)質量都與每一個人的仔細操作有關。 ② 開挖暴露出的地質會立即改變其狀態(tài)，因此要求施工地質人員要親臨現場，以便發(fā)現問題；
③ 用能控制的施工量測，往往給施工帶來不便；
�、� 干噴射帶來的灰塵以及由于易受化學藥品的損害必須加強防護，尤其是對眼睛的防護，濕噴雖然可以避免此缺點，但在同樣條件下，不如干噴那樣有效的支護巖體 新奧法施工是從實際經驗中總結出來的，又在不斷實踐經驗中得以豐富其內容和進一步發(fā)展，新澳法施工在我國推廣以來，經過幾十年的發(fā)展，通過科研、設計、施工三結合，在修建下坑、西坪、大瑤山、軍都山等鐵路隧道以及中梁山、二郎山、西山坪等多座公路隧道中，應用新奧法遠離及其相應的技術，取得了較大的`成就。不可否認，新奧法也存在不少缺點，不過經過工程技術人員和科技工作者的共同努力一定可以把新奧法不斷完善，在我國的現代化建設進程中發(fā)揮更加重要的作用。
三、所要進行的主要工作和采用的方法、手段
1、依據收集的設計資料確定隧道路線方案
綜合考慮地形地質條件、已有線路布置現狀、施工技術的難易程度等方面，根據《公路路線設計規(guī)范》和《公路隧道設計規(guī)范》合理確定隧道的路線方案，擬定合理的平縱斷面曲線形式。
2、隧道洞門設計
隧道洞口位置應根據地形、工程地質及水文地質情況，著重考慮隧道仰坡、邊坡的穩(wěn)定，保證施工及運營的安全，并結合洞口有關工程及施工條件，遵循“早進洞、晚出洞”的原則，綜合研究比選確定。
3、建筑限界和襯砌內輪廓
隧道建筑接近限界采用《京滬高速鐵路設計暫行規(guī)定》（鐵建設『20xx』157號）（以下簡稱“京滬暫規(guī)“）的“京滬高速鐵路建筑接近限界”，隧道內線間距為5m（曲線地段線間距不加寬）。隧道內輪廓尺寸參照“京滬暫規(guī)“及“通隧（20xx）0301”圖擬定，主要有：
�。�1）隧道（軌面以上）斷面有效面積為100m；
�。�2）隧道內設雙側救援通道，救援通道寬1.5m（自線路中線外2.3m起算）、凈高2.2m，救援通道走行面高于軌面30cm；
�。�3）隧道內設置雙側電纜槽，外側電纜槽結構外緣距同側線路中線距離為2.2m；
（4）隧道底部30cm工程技術作業(yè)空間融入救援通道；
�。�5）曲線地段及下錨段襯砌內輪廓不考慮加寬。
4、隧道內鋪設無碴軌道，內軌頂面至道床板底面高度為49.7cm。
5、初期支護結構設計
初期支護采用噴錨支護，由噴射混凝土、錨桿、鋼筋網和鋼架等支護形式組合使用，
�。�1）初期支護是永久襯砌的重要組成部分。初期支護與圍巖共同受力，既要能與圍巖共同變形，又要有足夠的強度和剛度能抑制圍巖的過大變形。可根據工程地質情況、隧道凈空、覆蓋層厚度等因素選用初期支護的組成形式，主要支護結構形式有：錨桿、鋼筋網、噴射混凝土、鋼架等。
�。�2）對噴射混凝土的厚度進行調整時，其厚度不應小于8cm。拱墻初期支護噴混凝土摻用改性聚酯纖維，以減少回彈量、并減少噴混凝土的早期收縮。
�。�3）錨桿采用全長粘結型錨桿，各種錨桿必須設置鋼托（墊）板，墊板尺寸不小于150mm×150mm×6mm，錨桿應保證注漿的飽滿度。
�。�4）鋼筋網一般選用HPB235鋼筋，鋼筋直徑8mm，網格間距20cm～25cm，保護層不小于2cm。
（5）鋼架可選用由鋼筋焊接成的格柵鋼架，或由型鋼、鋼軌彎制而成，鋼架靠近圍巖側的保護層一般不小于4cm。
6、二次襯砌
�。�1）二次襯砌是復合式襯砌的內層結構，與外層的噴錨初期支護及圍巖共同組成整體的支護體系。二次襯砌采用模筑混凝土灌筑。
�。�2）二次襯砌應根據圍巖及初期支護的變形監(jiān)控量測資料綜合分析后進行施作。軟弱圍巖地段仰拱應緊跟施作、及早封閉成環(huán)，二次襯砌施工不可長時間滯后。
�。�3）圍巖變形過大或初期支護變形不收斂，又難以及時補強時，可設置臨時仰拱或橫撐以封閉開挖面，必要時也可提前施作二次襯砌，以改善施工結構的受力狀態(tài)，此時二次襯砌應考慮加強措施。
畢業(yè)設計報告13
選題的目的、意義
目的：
制作某部電影的宣傳片。希望制作出的宣傳片既能讓觀眾了解影片的大致內容，又能吸引觀眾，通過制作的特效，展現電影中的各類元素，引起觀眾對電影的興趣。提高自身的藝術水準，對身邊生活的觀察力。
意義：
電影當做一種商品，拿去宣傳，就把電影當成牛奶一樣去宣傳它，宣傳片不同于普通的視頻剪輯，而是要保持電影想要表現的大方向，運用特效以及個人創(chuàng)意，在短時間內，將電影的精彩部分以及思想展現給觀眾， 幫助觀眾快速了解電影，進而提高票房。
畢業(yè)設計課題研究現狀
電影的誕生不僅是人類技術史上的一次飛躍，也是宣傳史上的一次革命。從觀眾的利益角度出發(fā)，觀眾只看自己喜歡的電影已經成為大多數影迷的觀影模式。因此，電影的`營銷手段對電影票房有著舉足輕重的作用。
國產電影中鮮見主打特效的大片，題材多是武俠、動作，在科幻、魔幻方面嚴重缺失，給觀眾留下了“中國沒有特效大片”的印象。然而在大部分電影的宣傳片中也只是在后期剪輯時隨便剪一些片花，讓觀眾看了之后，對電影提不起興趣。近兩年幾部國產大片，火爆程度令人側目，這幾部電影都改變了以往的營銷方式，宣傳片不再是隨便剪輯的片花，而是把后期制作和電腦特效緊密結合起來作為自己的“賣點”之一，吸引一大部分的觀眾走進電影院觀看。這也看出電影宣傳片是提高票房的方式之一。
本課題研究內容、方法及思路、存在的困難及解決辦法
研究內容主要有：
電影的宣傳片、預告片，無非就是給電影做廣告，將精華片段，經過刻意安排剪輯，以便制造出令人難忘的印象，而達到吸引人的效果的電影短片。
預告片是屬于電影的廣告片，是營銷的一部分。預告片不是吧電影所有的精華片段湊在一起就完事了。它也有自己的流程，剪輯、合成、特效等。和一部電影的后期制作是一樣的。而且預告片更需要好的創(chuàng)意去包裝。
研究方法及思路：
通過參考國外大片的宣傳片，例如阿凡達之類的片子，借鑒目前電影市場上比較流行的宣傳片表現形式，結合個人想法，用Adobe Premiere Pro完成視頻剪輯部分，另外，結合After Effects的特效來完成整部宣傳片的制作。讓宣傳片的整體風格與電影的保持一致，吸引觀眾眼球。
本課題預期研究成果
通過本課題的研究和系統的設計與實現，將形成的成果如下：
制作某部電影的宣傳片。希望制作出的宣傳片既能讓觀眾了解影片的大致內容，又能吸引觀眾，通過制作的特效，展現電影中的各類元素，引起觀眾對電影的興趣。提高自身的藝術水準，對身邊生活的觀察力。
畢業(yè)設計報告14
一、選題的背景和意義
自從中國加入世貿組織以來，中國的快速發(fā)展是顯而易見的。發(fā)展的背后是各行各業(yè)對人才日益增長的需求和人們日益增長的壓力。尤其是代表中國新一代力量的80后和90后大學生，在強大的工作和住房雙重壓力下，為社會主義建設而奮斗。他們的住房問題已經成為全社會關注的熱點問題。蜂巢公寓(蜂巢公寓)是一套快速緊湊的公寓，旨在解決一些目前正在找工作的畢業(yè)生的租房困難。希望實現高節(jié)約空和運營成本、低碳、環(huán)保等特點。整套設施不僅滿足了大學生的需求，還為他們提供了心理和保健，打破了空之間的共同思維模式，創(chuàng)造了一種新型的快節(jié)奏開放式生態(tài)住宅空。社區(qū)生態(tài)景觀設計是其重要組成部分之一。
當人們面臨學習、工作和生活的壓力時，他們總是渴望找到一個放松和生活的地方來緩解緊張，調節(jié)情緒，融入美麗寧靜的生活空來享受平靜和安逸。為創(chuàng)造一個自然、和諧、健康、舒適的生活環(huán)境，追求建筑與景觀的融合和自然與人的和諧共處，它隨著時代背景和意識形態(tài)的發(fā)展而發(fā)展，呈現出新的特點。
二、課題的重點問題和難點
蜂窩公寓社區(qū)的意義在于以較低的成本最大限度地解決大學生和外來人口的暫住問題。因此，如何以較低的成本建造功能性較強的公寓樓是一個難點。這不僅要考慮材料的使用，還要最大限度地滿足它們應有的需求。
同時，環(huán)境保護也是本項目的重點。環(huán)境保護和節(jié)能一直是當今的熱門話題之一。如何合理使用和搭配材料，設計出環(huán)保節(jié)能的公寓樓，也是該項目成功實現的重要突破。
以建筑設計為重點，生態(tài)建筑主要表現在以下幾個方面:利用太陽能等可再生能源，注重自然通風、自然采光和遮陽，采用多種綠化方法改善小氣候，采用大跨度光結構增強空之間的適應性，水循環(huán)利用，垃圾分類處理，充分利用建筑垃圾等。從以上幾個方面可以看出，無論哪一個方面需要多種類型的工作的配合，如結構、設備、園林等類型的工作，建筑物理、建筑材料等學科的充分配合都是可以實現的。
三、文獻綜述(或研究報告)
當今世界，人口急劇增加，資源急劇減少，生態(tài)失衡，環(huán)境遭到嚴重破壞。人類生存和發(fā)展以及全球環(huán)境問題加劇。生態(tài)危機幾乎已經到了迫在眉睫的地步。面對嚴峻的現實，人們不得不重新審視和判斷我們現在堅持的城市發(fā)展理念和價值體系。
為了建筑、城市和景觀環(huán)境的“可持續(xù)性”，建筑、城市規(guī)劃和景觀建筑學科開始思考可持續(xù)人居環(huán)境的建設。許多有識之士已經意識到人類是自然系統的一部分，與他們所支持的環(huán)境密切相關。在城市發(fā)展和建設過程中，生態(tài)問題必須得到優(yōu)先考慮，并與經濟和社會發(fā)展放在同等重要的位置。與此同時，我們需要有更高的遠見，全面考慮合理利用有限的資源，也就是說，我們今天的發(fā)展應該是“在不損害子孫后代滿足其需求的能力的情況下，滿足當前需求的發(fā)展”這是1992年聯合國環(huán)境與發(fā)展會議《里約熱內盧宣言》中提出的可持續(xù)發(fā)展思想的基本內涵。這是人類社會的共同選擇，也是我們所有行為的準則。建筑及其建筑環(huán)境在人類對自然環(huán)境的影響中起著重要作用。因此，符合可持續(xù)發(fā)展原則的設計需要綜合考慮資源和能源的利用效率、對健康的影響以及材料的'選擇，以滿足可持續(xù)發(fā)展原則的要求。近年來，生態(tài)建筑與生態(tài)城市建設理論以自然生態(tài)學原理為基礎，探索人、建筑與自然的關系，為人類創(chuàng)造最舒適、合理、可持續(xù)的環(huán)境。生態(tài)建筑是21世紀建筑設計的發(fā)展方向。
經典案例:
馬來西亞米那亞大廈主要(生態(tài))設計特色；
1.空中間的花園從一個三層的植物綠化護堤開始，沿著建筑表面盤旋而上。(在平面上每三層凹進去并在空中建立花園，直到建筑物的屋頂)
2.中庭使涼爽空的空氣能夠穿過建筑物的過渡空房間。
3.綠色種植為建筑提供陰涼和富氧環(huán)境空
4.彎曲的玻璃墻調節(jié)南北兩側建筑的日輻射熱。結構細節(jié)使淺綠色玻璃成為通風過濾器，從而防止房間完全封閉。
5.辦公室的每一層都配有一個外部陽臺和一扇高入口的滑動玻璃門，以控制自然通風的程度。
6.所有建筑中的電梯和廁所都是自然采光和通風的。
7.屋頂平臺由鋼和鋁支撐結構覆蓋，同時為屋頂游泳池和頂部體育場的弧形屋頂提供遮陽和自然照明(未來安裝太陽能電池的可能性)
8.封閉的房間形成一個核心桶，通過空之間的設置消除空之間的黑暗。一套自動檢測系統用于降低設備和空調節(jié)系統的能耗。
原有的生態(tài)建筑設計是在經濟、低技術條件下，不使用或很少使用現代技術手段，實現生態(tài)化的目標。然而，這類建筑的能效和可持續(xù)性并不理想，缺乏普遍性。與此同時，停滯不前的生態(tài)技術。這不是可持續(xù)的生態(tài)觀。因此，我們應該考慮將現代生態(tài)技術應用于普通建筑設計，即“適宜技術”。
“適宜技術”是一種具有一定適用性和普適性的技術，根據不同環(huán)境具有一定地域特征的生態(tài)建筑應該成為研究的重點。換句話說，生態(tài)建筑設計是從滿足基本生活環(huán)境的要求出發(fā)，通過“適宜技術”的設計方法，利用當地資源，結合適宜的經濟技術來實現可持續(xù)發(fā)展的目標。
將生態(tài)建筑設計從“原創(chuàng)”轉變?yōu)椤斑m宜技術”通常有三種方式:一是改造傳統技術；第二是改革和調整先進技術，以滿足適當技術的需要。三是進行實驗研究，并直接應用于適當的技術。
參考:
[1]俞空見譯，景觀設計，中國建筑工業(yè)出版社，20xx.8
[2]王曉俊，西方現代園林設計，東南大學出版社，20xx.3
[3]吳家華，環(huán)境設計綱要，重慶大學出版社，20xx
[4]西蒙茲·喬，《21世紀的花園城市:創(chuàng)造宜居城市環(huán)境》，遼寧科技出版社，20xx年。
[5]彼得·沃克，[極簡主義花園。航天制造出版社，1997
畢業(yè)設計報告15
一、選題來源與研究背景
選題來源
信步于歐洲城市街頭，不論是在羅馬、巴黎、柏林、馬德里等各個文化都市，還是在街頭的門窗、墻壁、抑或飛馳的地鐵上，都充斥著一種兼具野趣與生命力的藝術形式——涂鴉。上個世紀末，嘻哈文化如泉涌般不斷四散，涂鴉藝術這方麗水也開始緩緩流入亞洲大地，這一新生的藝術文化現象相繼出現在日本、中國、泰國、新加坡等國家。
涂鴉藝術這種生長于草根、豐富于后現代主義風格上的藝術形式，在極短的時間內蓬勃壯大，可謂是影響到了當代生活的各式領域。
筆者在歐洲以及國內各大城市走訪時，便被這種開放的藝術形式所震懾。涂鴉藝術家們將自身對世界的體驗與感知，透過最質樸、原生的藝術形式表達出來，創(chuàng)造出一系列或驚艷怪誕、或趣意童稚的繪畫圖式與藝術符號。涂鴉藝術純真樸實、個性時尚的特質和自由的創(chuàng)作精神亦與視覺傳達設計的內核相得益彰，它也開始悄無聲息地滲透著視覺傳達設計的各個方面，在顛覆與整合中逐漸成為一種不可多得的視覺元素進入大眾息息相關的生活。
從一方面而言，涂鴉藝術盡管看似處于“亞文化”之中，但卻是真正來自民間的藝術，其大眾性和視覺傳達設計實質相同，反映出平民化的審美需求；從另一方面而言，涂鴉的繪畫圖式、藝術符號及其色彩均是視覺表達的形式之一，與視覺傳達設計有種不盡相同但又密不可分的聯系。翻閱相關文獻資料不難發(fā)現，目前對涂鴉藝術的圖式和視覺傳達設計的研究中，部分是以一種陳舊和靜態(tài)的觀點去看待二者之間的關系。在審美“泛化”的時代，如何讓視覺傳達設計與個性化的涂鴉藝術結合產生新的形式？如何不僅僅停留在涂鴉藝術的表層，而是內外深度剖析尋找與視覺傳達設計之間的橋梁？在當代語境和新媒體科技下，涂鴉藝術介入設計領域后又會有怎樣新的發(fā)展？帶著這一系列的疑問與思考，筆者立足于涂鴉藝術的圖式，開始了本文的研究。希望能夠通過對這一領域的探索，不僅提升涂鴉藝術的社會影響，賦予它在新時代語境下的多維度價值；更為此藝術形式的多元和發(fā)展添磚加瓦，開啟一種與視覺設計聯結的跨界新形式，也為今后在此方向研究的人們提供一個新的參考，增添一份新的探索。
研究背景
涂鴉藝術在全球化時代背景下，儼然成為一種世界性現象。這種在爭議中發(fā)展卻又興盛不絕的圖畫傳統，起源于60年代美國城市底層大眾的街頭文化。西方的涂鴉藝術從違規(guī)的街頭肆意創(chuàng)作、涂鴉地區(qū)劃分的合法化、到涂鴉藝術學科的設置和博物館的誕生，再到如今多元化、多媒體結合的涂鴉藝術形式發(fā)展，經歷了一個完整的演進歷史。
文化研究領域上，早在1983年，美國便誕生了兩部有關涂鴉影像的經典紀錄片——Charlie Ahearn拍攝的《野性風格》（Wild Style）與Tony Silver導演的《風格大戰(zhàn)》（StyleWars）。片中呈現了對各涂鴉者在家中或街上的創(chuàng)作片段，真實還原了藝術家們涂鴉的構思過程與生活狀態(tài)，為世人提供了研究涂鴉藝術的寶典與創(chuàng)作的基礎范本。同時，也逐步涌現出一批優(yōu)秀的具有影響力的涂鴉藝術家，如Blek Le Rat，Jean—Michel Basquiat，Keith Haring，Banksy，Pure Evil，Faile，The London Police，WK Interact等。筆者在歐洲走訪期間，在街頭任一書店均能翻閱到大量與涂鴉藝術相關的英文專著，因此不論從歷史還是大眾滲入度而言，都可見國外對于涂鴉藝術的研究及其所涉獵的領域探索相對更為寬泛，在視覺藝術、圖式領域等也都有著諸多論述及相關著作。
就國內而言，涂鴉藝術這股藝術的春風在20世紀末開始吹入國土，盡管短短二十年不到的時間，已然成為一個具有頑強生命力的長期藝術運動，全國各地隨處可見它的蹤影。國內涂鴉藝術家不斷涌現，涂鴉藝術的創(chuàng)作語言和內容形式也隨之發(fā)生變化——本土文化元素被納入其中，成為新的表達形式。如老一輩涂鴉藝術家葉永青，曾灶財，張大力，黑荔枝，李球球；當代青年涂鴉藝術家DEBE，4Get，Candy Brid，黑雞先生Mr。OGAY等。同時，涂鴉團隊遍布中國各大城市，不論是民間的自辦活動，還是全國性的大規(guī)模比賽或展覽，都可見此藝術形式正以其張力迅速走入年輕人的文化圈之中。
涂鴉藝術作為一種鮮活、創(chuàng)新的視覺傳達語言，縈繞于大眾生活周圍，重塑著人們的都市文化，它的發(fā)展空間無疑不是廣袤且具有潛力的。近年來我國對涂鴉藝術的研究雖與日俱增，但多以“網絡涂鴉”盛行。在目前我國所涉獵的各中學術論文中，研究涂鴉藝術與視覺語言特征并將其應用于視覺傳達設計之中、科學討論兩者的交融與差異盡管俯拾皆是，但對此課題部分仍是泛泛而談、觀點老舊，且舉例的論證大多仍是多年前的案例。筆者在圖書館翻閱中文專著時，國內有對涂鴉藝術作理論研究的專著相對較少，多以圖片展示為主。因此本課題的研究具有重要意義，能多維度去探討涂鴉藝術和視覺傳達設計兩者的關系，而不僅局限于對它們外部形式的分析以及往昔案例的陳舊研究。
二、研究的目的與意義
本文試圖從涂鴉藝術的歷史溯源、表現形式和創(chuàng)作手法入手，從“外”的具象表達去感知涂鴉藝術，同時以對涂鴉藝術圖式的研究角度，剖析其“內”的藝術符號、圖像敘事與審美精神，以求對涂鴉藝術有更進一步和深層次的認知。
涂鴉藝術作為一種都市視覺文化符號，出現在大眾生活周圍，并影響著視覺傳達設計。如今以涂鴉為表現風格的視覺藝術設計作品已是恒河沙數。但鑒于涂鴉藝術進入中國時間尚短且無完整的中文理論支持，人們對涂鴉藝術表現語言的應用上大多流于表面與外在的形式。本文將對現有的國內外涂鴉著作及相關文獻進行旁征博引，并對來自全球各地的.藝術家們的涂鴉或相關結合的視覺設計作品進行分類與解析，觀察其在審美與創(chuàng)作手法上的方式和特點，對比涂鴉藝術與視覺傳達設計在創(chuàng)作與思維甚至精神內涵上的異同，嘗試探索涂鴉藝術在視覺傳達設計領域的創(chuàng)新方向，為現有的理論做出完善與補充。
同時，在觀察對比中融入時間維度——結合當代語境（如當代藝術與現代科技），試圖找尋對涂鴉藝術的圖式又一嶄新認知，希望能夠通過對這一領域的探索，不僅提升涂鴉藝術的社會影響，賦予它在新時代語境下的多維度價值；更為此藝術形式的多元和發(fā)展添磚加瓦，同時開啟藝術形式的多元化大門，打開一種和視覺設計聯結的跨界形式，也為今后在此方向研究的人提供一個新的參考，增添一份新的探索。
三、研究內容
本文主要闡述涂鴉藝術的圖式在視覺傳達設計中的研究，所以首先簡要介紹了涂鴉的歷史發(fā)展與創(chuàng)作風格，再通過對涂鴉藝術藝術符號概念以及涂鴉大師作品的剖析，探求涂鴉藝術的內在審美與符號。然后將此與視覺藝術設計結合，在當代的作品案例下，分析兩者的表達應用與拓展的可能并進行總結與展望。本文共分為五章。
第一章：緒論。討論了選題的來源、背景與目的、意義，及論文內容與框架。
第二章：涂鴉藝術綜述。闡述了涂鴉的源起、發(fā)展與創(chuàng)作手法和表現內容，對涂鴉的歷程有一個簡要的梳理以及對涂鴉的工具和形式等進行了詳解。
第三章：涂鴉藝術的圖式研究解析。在本章從“符號學”與“圖像學”相關角度，深入分析涂鴉的藝術符號與圖式的內在審美。同時結合典型的涂鴉藝術大師的作品作為例證解析其藝術符號的運用。
第四章：涂鴉藝術在視覺傳達設計中的表達與應用。將對涂鴉藝術的研究與視覺傳達設計聯結，通過對當代作品的解析，分析兩者的互動與表達。
第五章：設計實踐。本章是筆者在對本文進行總結后結合自身興趣點所作的涂鴉插畫設計。
四、提綱
目錄
摘要
Abstract
第一章：緒論
第一節(jié)：選題來源與背景
一、選題來源
二、研究背景
第二節(jié)：研究目的與意義
第三節(jié)：研究內容與創(chuàng)新點
一、研究內容
二、創(chuàng)新點
第二章：涂鴉藝術綜述
第一節(jié)：涂鴉藝術的源起與發(fā)展
一、涂鴉溯源
二、涂鴉藝術的發(fā)展歷程
第二節(jié)：涂鴉藝術的創(chuàng)作形式演進與表現內容
一、涂鴉藝術的創(chuàng)作手法演進
二、涂鴉藝術的基本表現內容
第三章：涂鴉藝術的圖式解析
第一節(jié)：涂鴉藝術圖形符號簡析
一、涂鴉藝術的符號概念
二、涂鴉藝術大師們的藝術符號解析
第二節(jié)：涂鴉藝術的圖像表達
一、文本與圖像的互動轉換
二、圖像表達的即時性思維
第三節(jié)：涂鴉藝術的圖式審美
一、表達心靈的幻象之美
二、荒誕世界的童趣之美
第四章：涂鴉藝術在視覺傳達設計中的表達與應用
第一節(jié)：涂鴉藝術的視覺元素在視覺傳達設計中的表達
一、色彩的情感表現
二、線條的運動性與筆觸肌理
三、圖形空間的形式與構成
第二節(jié)：視覺傳達設計中對涂鴉藝術表達語匯的應用
一、字體設計——風格化與情感化的應用
二、海報設計——個性與趣味的相映
三、廣告設計——時尚與公眾娛樂性的結合
三、插畫設計——手繪的自由表達
四、公共藝術——城市空間的點綴
第五章：設計實踐—畢業(yè)設計
第一節(jié)：創(chuàng)作背景
一、靈感來源
二、借鑒資料
第二節(jié)：《山海經》手繪涂鴉畫作創(chuàng)作
一、草圖繪制
二、畫作表現
第三節(jié)：設計延展應用
總結與展望
參考文獻
致謝
五、創(chuàng)新點
把涂鴉藝術與的圖式與視覺傳達設計通過跨學科的研究，融合圖像學、符號學、心理學、視知覺的方式來探究其多元價值，讓對涂鴉藝術的理解不僅僅停留在表層，而是進行深度的內外剖析，解析其內在的圖式審美。
通過實地調查、文獻研究、案例分析、跨學科研究和人物走訪的研究方法，將涂鴉藝術的縱向時間發(fā)展和多元化價值的橫向拓展相交叉結合，對涂鴉藝術進行全方位的研究。讓其風格形式更好地應用于視覺傳達設計中，在涂鴉藝術與視覺傳達設計之間搭建一座橋梁，讓它具有更大眾、時尚、潮流和個性的特質。
結合當代藝術與現代科技，在當代語境下進行更新的深入研究，不僅給涂鴉藝術帶來一種新的擴展可能性，也讓涂鴉藝術這種獨特的語匯給視覺傳達設計帶來新的形式。
六、進度安排
11月01日—11月07日：論文選題，
11月08日—11月20日：初步收集畢業(yè)論文相關材料，填寫《任務書》，
11月26日—11月30日：進一步熟悉畢業(yè)論文資料，撰寫開題報告，
12月10日—12月19日：確定并上交開題報告，
01月04日—02月15日：完成畢業(yè)論文初稿，上交指導老師，
02月16日—02月20日：完成論文修改工作，
02月21日—03月20日：定稿、打印、裝訂，
03月21日—04月10日：論文答辯。
七、參考文獻
（一）中文原著
[1]陳琦.城市節(jié)奏系列：畫在墻上的聲音——涂鴉文化史[M].山東：山東美術出版社，20xx.11：87.
[2]趙毅衡.廣義敘述學[M].四川：四川大學出版社，20xx.12：211—213.
[3]孟瑾，方二.涂鴉Urban Wallpaper[M].第1版.北京：中國青年出版社，20xx.3.
[4]曹方，喬爽.視覺圖式[M].第1版.南京：江蘇美術出版社，20xx.1：19—42.
�。ǘ┲形淖g著
[1]（美）丹尼格雷戈里.手繪的奇思妙想：49位設計師的創(chuàng)意速寫簿[M].上海：上海人民美術出版社，20xx.
[2]（德）Rose Fleck—Bangert著.許玉梅譯.孩子的畫告訴我們什么[M].北京：北京師范大學出版社，20xx.04.
[3]（德）弗里德里�！ず诟駹栔�.朱光潛譯.美學[M].江蘇：江蘇人民出版社，20xx.7：81.
[4]（德）瓦爾特·本雅明著.王才勇譯.機械復制時代的藝術作品[M].北京：中國城市出版社，20xx.01：101.
[5]（美）魯道夫·阿恩海姆著.孟沛欣譯.藝術與視知覺[M].湖南：湖南美術出版社，20xx.8：228.
[6]（美）科德瑞著.陸香，丁碩瑞譯.創(chuàng)意城市：百年紐約的時尚、藝術與音樂[M].北京：中信出版社，20xx：21.
[7]（美）蘇珊·朗格著.劉大基譯.情感與形式[M].北京：中國社會科學出版社，1986：12.
[8]（俄）瓦西里·康定斯基著.吳瑪悧譯.藝術與藝術家論[M].重慶：重慶大學出版社，20xx.08：83—136.
[9]（英）安娜·瓦克拉維克.趙成清譯.全球視野藝術叢書：涂鴉與街頭藝術[M].上海：上海人民出版社，20xx.1：90—136.
[10]（西）吉瑪·嘉絲奇，瓊瑟·阿什辛著.黃超成等譯.西班牙現代繪畫教程：色彩[M].第1版.
廣西：廣西美術出版社，20xx.12：10.
[11]劉雋編.鄢格譯.涂鴉變遷Graffiti Now[M].第1版.沈陽：遼寧科學技術出版社，20xx.5.
[12]（英）E.H.貢布里希，（美）朱利安·霍赫伯格等著.錢麗娟譯.藝術、知覺與現實[M].重慶：西南師范大學出版社，20xx.9：62.
（三）期刊論文
[1]林家陽.涂鴉藝術與涂鴉文化[J].中國廣告，20xx—03：23.
[2]楊時旸，張大力.我無法脫離底層[J].中國新聞周刊，20xx：3.
[3]李永超.城市中的涂鴉文化：一種空間社會學的解讀[J].美與時代·城市，20xx.7：109—110.
[4]曉東.概念流利與圖式理論[J].山西師大學報，20xx.3：150—152.
（四）學位論文
[1]樊清熹.后現代視角下的涂鴉藝術研究[D].武漢：武漢理工大學博士學位論文，20xx.6：33—35.
[2]周成璐.公共藝術的社會學研究[D].上海：上海大學博士學位論文.20xx：3.
[3]王冰冰.涂鴉藝術符號的視覺審美取向研究[D].湖南：湖南工業(yè)大學碩士畢業(yè)論文，20xx.6：38—39.
[4]胡華麗.論兒童涂鴉藝術對成人繪畫圖式的影響[D].上海：華東師范大學碩士畢業(yè)論文，20xx.5：23—26.
[5]楊天悅.自由的混搭藝術——從現代平面設計審視涂鴉藝術的影響與應用[D].上海：華東師范大學，20xx.10.
【畢業(yè)設計報告】相關文章：
畢業(yè)設計報告08-13
畢業(yè)設計報告06-22
畢業(yè)設計的實習報告05-31
畢業(yè)設計的調研報告02-24
畢業(yè)設計中期報告02-10
畢業(yè)設計開題報告08-06
畢業(yè)設計實習報告11-16
畢業(yè)設計開題報告07-23
畢業(yè)設計的實習報告（精選）08-15
畢業(yè)設計實習報告02-13