小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
美麗的春天來(lái)了，她喊醒了沉睡的小草、柳樹(shù)，還讓湛藍(lán)的天空陪伴我們的'時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了。
春天來(lái)了，我來(lái)到室外的草坪上，低頭一看，呀！小草已經(jīng)綠了，好像擺著嫩嫩的小手向大家報(bào)道春天的信息呢！草坪的旁邊還有幾棵隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽芽。從遠(yuǎn)處看，真像幾位美麗的少女正在梳理著她們那舒展的長(zhǎng)發(fā)。
抬起頭看一看湛藍(lán)的天空，幾片輕輕飄蕩的白云隨風(fēng)變幻著柔軟的身軀，時(shí)而像一艘漂浮在海面上的帆船，時(shí)而又像一匹四蹄生風(fēng)的白色駿馬，真是千姿百態(tài)，如夢(mèng)如幻。
都說(shuō)春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，現(xiàn)在你相信了吧！
小學(xué)生的作文 篇2
一天放假，我做完了作業(yè)，閑暇無(wú)事。
下樓玩時(shí)，我在2樓的水管邊見(jiàn)到了一只四腳朝天的金龜子。金龜子一動(dòng)不動(dòng)，我試著用鐵絲去撥它，它仍沒(méi)有反應(yīng)�！鞍Γ@小昆蟲(chóng)死得太可憐了�！蔽艺聵翘輹r(shí)，又下意識(shí)地回了回頭，沒(méi)想到不回不知道，一回下一跳：金龜子掙扎著翻了個(gè)身，又向水管爬了過(guò)去。出于好奇，我一步一小地跟著它走。突然，金龜子爬到水管邊一厘米處，便停了下來(lái)，頭頂上的兩根觸須不知怎么的，左右搖擺，仿佛在偵察著什么。我可等不及了，忙上樓拿了一只透明的塑料碗罩住了金龜子，向前一推，它便掉進(jìn)了水管前邊的凹槽里。
我本以為它會(huì)繼續(xù)向前爬，可他仍一動(dòng)不動(dòng)地觀察情況。過(guò)了五分鐘，金龜子動(dòng)了，它“英勇”地向挺進(jìn)，到水管邊卻又一次停下了。它伸了一下左前肢，“唰”一下飛了起來(lái)，朝遠(yuǎn)處飛走了。原來(lái)，那只金龜子左前肢受了傷，緊急降落在了這里，它“裝死”是在休息啊。
可是，金龜子的`幾次停止卻給了我極大的啟示：做人要十分小心謹(jǐn)慎，不可太張揚(yáng)了。我一定會(huì)把這事銘記在心！
小學(xué)生的作文 篇3
人類(lèi)總以為自己才有眼淚，而往往忽視了大自然。其實(shí)，大自然也是有淚水的。
當(dāng)獵人的子彈射入羚羊的胸膛時(shí)，兩行淚流了下來(lái)。那淚水里，充滿了對(duì)生命的渴望和對(duì)人類(lèi)自私的憤怒。
當(dāng)揮舞的斧頭、轉(zhuǎn)動(dòng)的電鋸砍倒了一棵棵大樹(shù)時(shí)，樹(shù)上便流出了樹(shù)脂，那就是樹(shù)的眼淚啊。那眼淚里，滿是對(duì)人類(lèi)貪欲的譴責(zé)。
當(dāng)一片片草原、樹(shù)林被人類(lèi)“開(kāi)發(fā)”成了沙漠時(shí)，那些無(wú)助的生命望著昔日的家園，流下幾行淚。那淚，就是對(duì)人類(lèi)無(wú)知的'悲嘆。
到了那一行行淚、一件件事使人類(lèi)自己都感到太可怕時(shí)，人類(lèi)才醒悟，人們已經(jīng)開(kāi)始彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。
當(dāng)人們把一棵棵樹(shù)苗栽在草地上時(shí)，他們的汗水落到草地上，那是小草們歡呼時(shí)流下的淚水，它們?cè)趹c祝新生命的到來(lái)。
當(dāng)守林人趕走了偷獵者、偷伐木材的人時(shí)，大樹(shù)們用樹(shù)葉的抖動(dòng)向動(dòng)物們傳遞著信息。在密林深處，動(dòng)物們?cè)趹c祝，慶祝生命的延續(xù)，草地上留下了它們喜悅的淚水。
要知道，大自然也是有淚的。
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽的愛(ài)，是暖和的太陽(yáng)，我一冷媽媽就給我暖和的'陽(yáng)光；媽媽的愛(ài)，是甜甜呵護(hù)，給我鼓勵(lì)，給我信心；媽媽的愛(ài)是低落的淚水，我生病時(shí)媽媽著急的流淚了；媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，下雨時(shí)他悄悄地 遮在我的頭上；媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，我熱的時(shí)候媽媽就給我扇扇子；啊媽媽的愛(ài)太多了。
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