畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)匯總(10篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 篇1
通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我完成了教學(xué)樓工程初步設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過程中，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)、建筑規(guī)劃方案配套措施和建筑場(chǎng)地巖土工程勘測(cè)資料，在遵循“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則和國家有關(guān)現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了教學(xué)樓的宗教建筑教學(xué)樓與結(jié)構(gòu)初步設(shè)計(jì)，獲得了該二期工程建筑物初步設(shè)計(jì)階段的建筑物CAD設(shè)計(jì)圖紙與技術(shù)指標(biāo)。
教學(xué)樓建筑占地面積共約750平方米，總建筑面積約2750平方米，建筑總高度23.5m，主體結(jié)構(gòu)五層、局部六層。設(shè)計(jì)確定了結(jié)構(gòu)布置方案與結(jié)構(gòu)計(jì)算，主體結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土橫向承重框架結(jié)構(gòu)體系，主要柱網(wǎng)尺寸為9m×9m，地下基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)為高強(qiáng)預(yù)應(yīng)力管樁基礎(chǔ)，建筑物防護(hù)等級(jí)二級(jí)，抗震設(shè)防烈度6度。
根據(jù)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工程設(shè)計(jì)辯證法，選取該內(nèi)環(huán)教學(xué)樓的`軸線一榀框架作為手算對(duì)象，并建立了計(jì)算圖表和進(jìn)行了進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算，其中恒載和活載的計(jì)算采用二次彎矩分配法，霧荷載的計(jì)算采用D值法，還進(jìn)行了屋面板、樓面板、次梁、樓梯和基礎(chǔ)等的設(shè)計(jì)量度。通過對(duì)教學(xué)樓的樓蓋結(jié)構(gòu)中、軸線一榀框架結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程結(jié)構(gòu)等部分的手工計(jì)算和用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行分析整體結(jié)構(gòu)計(jì)算相結(jié)合與對(duì)比的方法，完成了工程結(jié)構(gòu)布置與構(gòu)件的構(gòu)造配筋設(shè)計(jì)，換算獲得了教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書，并用結(jié)構(gòu)軟件繪制輸出了教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。
本次設(shè)計(jì)較全面地考慮了工程各種制約因素和使用要求，設(shè)計(jì)科學(xué)合理、合乎現(xiàn)行規(guī)范要求。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 篇2
產(chǎn)品的特點(diǎn)：具有使用價(jià)值和價(jià)值，可以是有形的服務(wù)（產(chǎn)品）和無形的服務(wù)。 對(duì)于產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)師來說，在設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品過程中要注意：
1． 產(chǎn)品功能必須滿足客戶的需求，以人為本，降低產(chǎn)品使用難度，方便客戶操作，使得客戶認(rèn)為使用我們的產(chǎn)品是一種享受。（滿足需求，使用方便）
2． 產(chǎn)品的安裝，維修方便。
3． 產(chǎn)品的可靠性高，任何一種產(chǎn)品都有其生命周期，產(chǎn)品生產(chǎn)者要保證在產(chǎn)品的規(guī)定生命周期內(nèi)產(chǎn)品性能的可靠性，質(zhì)量好，安全系數(shù)高。
4． 降低產(chǎn)品成本，一個(gè)產(chǎn)品90%的成本在設(shè)計(jì)階段就已經(jīng)確定下來，所以在設(shè)計(jì)階段要注意控制產(chǎn)品成本。在滿足客戶需求，保證使用，安裝，維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下，降低產(chǎn)品成本。
5． 產(chǎn)品的外形美觀漂亮，使用方便舒適，符合人機(jī)工程學(xué)。
6． 產(chǎn)品品牌價(jià)值的提高。品牌是一個(gè)產(chǎn)品區(qū)別于其它同類產(chǎn)品的標(biāo)志，在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)該把產(chǎn)品品牌價(jià)值融入設(shè)計(jì)中。
機(jī)械工程師在產(chǎn)品機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的主要工作內(nèi)容為：根據(jù)各種需要和約束條件，設(shè)計(jì)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)，子系統(tǒng)（組件）機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)，零件結(jié)構(gòu)（包括形狀，尺寸，尺寸形狀公差，表面粗糙度）。
在設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)注意的問題有：
A． 根據(jù)產(chǎn)品功能進(jìn)行設(shè)計(jì)，考慮產(chǎn)品的功能，產(chǎn)品儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用環(huán)境等條件。
B． 考慮現(xiàn)有的生產(chǎn)條件進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)每一個(gè)零件都要考慮到它的加工工藝，零件結(jié)構(gòu)必須是現(xiàn)有生產(chǎn)條件下能夠?qū)崿F(xiàn)的。應(yīng)該對(duì)各種機(jī)加工和工藝手段的過程和特點(diǎn)有深入的了解，要對(duì)自己設(shè)計(jì)的零件的怎么加工，加工過程每一步需要注意什么都一清二楚。
C． 設(shè)計(jì)中考慮到成本因素，在滿足功能，保證使用，安裝，維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下，盡量降低產(chǎn)品成本�？梢詫�(duì)系統(tǒng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，采用最經(jīng)濟(jì)的材料，最優(yōu)化的.結(jié)構(gòu)，從而減輕系統(tǒng)重量，提高效率，降低成本。具體的手段有：簡(jiǎn)化工藝，多使用標(biāo)準(zhǔn)零件，產(chǎn)品系列化，零件通用化等等。
D． 在設(shè)計(jì)中進(jìn)行各種科學(xué)計(jì)算和仿真分析，如對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行靜力受力分析，運(yùn)動(dòng)仿真分析，動(dòng)力受力分析，沖擊震動(dòng)分析，疲勞強(qiáng)度分析，溫度變化適應(yīng)性分析等等，通過這些分析對(duì)零件和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，從而滿足產(chǎn)品的各種要求。
說明：本信息
產(chǎn)品的特點(diǎn)：具有使用價(jià)值和價(jià)值，可以是有形的服務(wù)（產(chǎn)品）和無形的服務(wù)。 對(duì)于產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)師來說，在設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品過程中要注意：
1． 產(chǎn)品功能必須滿足客戶的需求，以人為本，降低產(chǎn)品使用難度，方便客戶操作，使得客戶認(rèn)為使用我們的產(chǎn)品是一種享受。（滿足需求，使用方便）
2． 產(chǎn)品的安裝，維修方便。
3． 產(chǎn)品的可靠性高，任何一種產(chǎn)品都有其生命周期，產(chǎn)品生產(chǎn)者要保證在產(chǎn)品的規(guī)定生命周期內(nèi)產(chǎn)品性能的可靠性，質(zhì)量好，安全系數(shù)高。
4． 降低產(chǎn)品成本，一個(gè)產(chǎn)品90%的成本在設(shè)計(jì)階段就已經(jīng)確定下來，所以在設(shè)計(jì)階段要注意控制產(chǎn)品成本。在滿足客戶需求，保證使用，安裝，維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下，降低產(chǎn)品成本。
5． 產(chǎn)品的外形美觀漂亮，使用方便舒適，符合人機(jī)工程學(xué)。
6． 產(chǎn)品品牌價(jià)值的提高。品牌是一個(gè)產(chǎn)品區(qū)別于其它同類產(chǎn)品的標(biāo)志，在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)該
把產(chǎn)品品牌價(jià)值融入設(shè)計(jì)中。
機(jī)械工程師在產(chǎn)品機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的主要工作內(nèi)容為：根據(jù)各種需要和約束條件，設(shè)計(jì)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)，子系統(tǒng)（組件）機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)，零件結(jié)構(gòu)（包括形狀，尺寸，尺寸形狀公差，表面粗糙度）。
在設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)注意的問題有：
A． 根據(jù)產(chǎn)品功能進(jìn)行設(shè)計(jì)，考慮產(chǎn)品的功能，產(chǎn)品儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用環(huán)境等條件。
B． 考慮現(xiàn)有的生產(chǎn)條件進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)每一個(gè)零件都要考慮到它的加工工藝，零件結(jié)構(gòu)必須是現(xiàn)有生產(chǎn)條件下能夠?qū)崿F(xiàn)的。應(yīng)該對(duì)各種機(jī)加工和工藝手段的過程和特點(diǎn)有深入的了解，要對(duì)自己設(shè)計(jì)的零件的怎么加工，加工過程每一步需要注意什么都一清二楚。
C． 設(shè)計(jì)中考慮到成本因素，在滿足功能，保證使用，安裝，維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下，盡量降低產(chǎn)品成本。可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，采用最經(jīng)濟(jì)的材料，最優(yōu)化的結(jié)構(gòu)，從而減輕系統(tǒng)重量，提高效率，降低成本。具體的手段有：簡(jiǎn)化工藝，多使用標(biāo)準(zhǔn)零件，產(chǎn)品系列化，零件通用化等等。
D． 在設(shè)計(jì)中進(jìn)行各種科學(xué)計(jì)算和仿真分析，如對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行靜力受力分析，運(yùn)動(dòng)仿真分析，動(dòng)力受力分析，沖擊震動(dòng)分析，疲勞強(qiáng)度分析，溫度變化適應(yīng)性分析等等，通過這些分析對(duì)零件和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，從而滿足產(chǎn)品的各種要求。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 篇3
服裝店的成功三分貨，七分賣，亙古不變的理!當(dāng)然，七分賣當(dāng)中的七分包括的不只是銷售技巧，還有服裝店的裝修，商品陳列等也占了一些分!今天我給我最大的體會(huì)的一個(gè)服裝店的銷售禮節(jié)的重要性，直接關(guān)系到銷售額的多少。
當(dāng)有客人進(jìn)店，現(xiàn)在很多店員，店主都喜歡用“請(qǐng)隨便看看”來代替“歡迎光臨”，殊不知這句“請(qǐng)隨便看看”的歡迎語正好給顧客灌輸了一種“看看就走”潛意識(shí)。而我們店的內(nèi)招呼用于卻不同。常用的是“您好!我們剛回來很多新款式，請(qǐng)慢慢看，會(huì)有您喜歡的款式”，讓顧客不知不覺地往尋找自已喜歡的那一款。不管顧客是不是喜歡，會(huì)不會(huì)找到她喜歡的款式，都會(huì)留意歡迎辭的使用。我們導(dǎo)購的做法是面帶微笑對(duì)進(jìn)店的顧客行注目禮，并在間隔顧客1米遠(yuǎn)時(shí)向顧客問好，告訴顧客“買不買沒有關(guān)系，請(qǐng)放心選購，我隨時(shí)為您提供滿足的服務(wù)”。然后禮貌地與顧客保持一定的間隔，讓顧客自己隨便挑選。若顧客主動(dòng)詢問，則為其做具體先容，否則就不要貿(mào)然打攏顧客挑選衣服的興致。 當(dāng)然，我們的招呼用語不僅僅是那么幾句，會(huì)根據(jù)來人的不同或者時(shí)間的不同進(jìn)行改變。比如，假如說今天是節(jié)假日，如端午，我們會(huì)說：“美女，您好，端午節(jié)快樂。我們有剛到的新款，請(qǐng)您慢慢看看，會(huì)有您喜歡的款式的，望您購物愉快”。假如是幾人通行，導(dǎo)購們會(huì)說：“各位美女，下午好，我們?cè)谶M(jìn)行促銷活動(dòng)，很實(shí)惠的，看看有沒有合適您的.，很樂意為您服務(wù)”等等等等。讓顧客一進(jìn)門就有一種被尊敬，被當(dāng)做上帝的感覺。在顧客消費(fèi)結(jié)束離開店面時(shí)，導(dǎo)購們還會(huì)熱情的進(jìn)行送客。
7月10日 星期日
今天我學(xué)到的主要是如何接近顧客，這里面原來是大有學(xué)問啊。接近顧客的首先看選準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不要顧客一進(jìn)來就一直跟著顧客的屁股后面走，廢話連篇，這樣只會(huì)讓顧客感覺到反感，不理由銷售產(chǎn)品。那么我們?nèi)绾芜x準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)呢，這里我總結(jié)了幾點(diǎn)：1.當(dāng)顧客看著某件衣服(表示有愛好)。2.當(dāng)顧客忽然停下腳步(表示看到了一見鐘情的“她”)。3.當(dāng)顧客仔細(xì)地打量某件衣服(表示有需求，欲購買)。4.當(dāng)顧客找洗水嘜、標(biāo)簽和價(jià)格(表示已產(chǎn)生愛好，想知道品牌、價(jià)格、產(chǎn)品成分)。5.當(dāng)顧客看著衣服又四處張看(表示欲尋求導(dǎo)購的幫助)。6.當(dāng)顧客主動(dòng)提問(表示顧客需要幫助或先容)。7.當(dāng)顧客對(duì)某件衣服拿起又放下，再拿起又放下，反復(fù)猶豫不決時(shí)。
當(dāng)然接近顧客后，可以與之進(jìn)行交談，以致達(dá)成交易。這個(gè)有以下幾種方法：
1、提問接近法~您好，有什么可以幫您的嗎?~這件衣服很適合您!~您的眼光真好，這是我店很熱銷的產(chǎn)品。
2、先容接近法�？吹筋櫩蛯�(duì)某件商品有愛好時(shí)上前先容產(chǎn)品。產(chǎn)品先容：(1)、特性(品牌、款式、面料、顏色等)。(2)、優(yōu)點(diǎn)(大方、莊重、時(shí)尚等)。(3)、好處(舒適、吸汗、涼爽等)。
3、贊美接近法，即以“贊美”的方式對(duì)顧客的外表、氣質(zhì)等進(jìn)行贊美，接近顧客。~您的包很特別，在那里買的?~您今天真精神。~小朋友，長(zhǎng)的好可愛!(帶小孩的顧客)4、示范接近法。利用產(chǎn)品示范展示展示產(chǎn)品的功效，并結(jié)合一定的語言先容，來幫助顧客了解產(chǎn)品，熟悉產(chǎn)品。最好的示范就是讓顧客來試穿。有數(shù)據(jù)表明，68%的顧客試穿后會(huì)成交。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 篇4
一、基本情況
汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作20xx年9月開始啟動(dòng)，到20xx年7月全面完成，本次參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生共217人，指導(dǎo)教師共16人。
二、過程管理
�。ㄒ唬┊厴I(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備工作
根據(jù)學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排和畢業(yè)設(shè)計(jì)管理辦法，以及車輛運(yùn)用學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施方案，汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)于20xx年9月多次召開會(huì)議，成立了20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組，明確工作職責(zé)，并經(jīng)專業(yè)教師研究探討確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、開題、指導(dǎo)、檢查、答辯等環(huán)節(jié)的要求，確定指導(dǎo)教師人選和指導(dǎo)學(xué)生分工。
1.工作小組構(gòu)成
組長(zhǎng)：周禮
副組長(zhǎng)：劉永超、宋丹
成員：劉海雄、劉方歆、王冰、楊琴、林崟、黃河、吳燕、楊佳思、張峰玉、鄧果露、楊慶、何輝、王峰
2．指導(dǎo)教師遴選
專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組經(jīng)過研究決定：本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，每位教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)原則上不超過15人（不包含往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)未通過的學(xué)生）；實(shí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)“雙導(dǎo)師”制。經(jīng)審核，周禮、劉永超、宋丹、劉海雄、劉方歆、王冰、楊琴、林崟、黃河、吳燕、楊佳思、張峰玉、鄧果露、楊慶、何輝、王峰等16位老師具備條件，作為本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，承擔(dān)本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作。
3．畢業(yè)設(shè)計(jì)選題
為了使學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)能更加貼合工作實(shí)際，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組制定了畢業(yè)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明等規(guī)范文件，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍提出了相關(guān)的建議和要求。
4．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題
畢業(yè)生在根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)說明，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，進(jìn)行了選題，經(jīng)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組審核同意后下發(fā)《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書》，根據(jù)任務(wù)書有指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成開題報(bào)告。
�。ǘ┊厴I(yè)設(shè)計(jì)中期指導(dǎo)和檢查
為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)工作能夠按計(jì)劃進(jìn)行，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)學(xué)生采用面談、郵件、QQ等方式，進(jìn)行了至少三次以上的指導(dǎo)和設(shè)計(jì)修改，并對(duì)每次的指導(dǎo)進(jìn)行了記錄。畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組20xx年11月底對(duì)所有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況及學(xué)生設(shè)計(jì)寫作情況進(jìn)行了中期檢查，并對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，如指導(dǎo)教師工作進(jìn)度、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品的質(zhì)量等進(jìn)行了督查和整改，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)后期工作的順利進(jìn)行。
�。ㄈ┊厴I(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)審與答辯
1．畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱
按照專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，要求學(xué)生經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后進(jìn)行不少于3次的修改，定稿后，由指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)閱打分，對(duì)于符合要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)同意參加答辯，對(duì)不符合要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行整改后再次確認(rèn)后參加答辯。
2．畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量，汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)成立了20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)閱及答辯總體安排。答辯采用評(píng)委評(píng)分制，經(jīng)過答辯，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱評(píng)分，經(jīng)汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組和畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員討論，并報(bào)車輛運(yùn)用學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，絕大部分同學(xué)通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，并評(píng)選出汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品22項(xiàng)。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)和問題
本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，總體來說達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求，工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也存在一些問題。
�。ㄒ唬┊厴I(yè)設(shè)計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理的規(guī)范化是專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作質(zhì)量的前提。在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過程中，專業(yè)成立了相應(yīng)的工作小組、答辯小組，制定了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)和答辯工作安排等對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行規(guī)范的文件，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的有序進(jìn)行；
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的督查是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品質(zhì)量的保障。要加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師和和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行整改，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一年的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)；
3.學(xué)生工作作風(fēng)的培養(yǎng)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要目的。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的'過程中，要細(xì)化畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)工作要求，通過嚴(yán)格的評(píng)閱和答辯過程，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)。
�。ǘ┊厴I(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的問題
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范化方面還不成熟。因?yàn)橛胁糠掷蠋煹谝淮沃笇?dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)選題、設(shè)計(jì)指導(dǎo)方面，缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教師和學(xué)生在對(duì)設(shè)計(jì)方案的理解方面還存在差距，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案規(guī)范性方面也存在理解的分歧，在一定程度上說明在平時(shí)的教學(xué)和訓(xùn)練過程中規(guī)范性訓(xùn)練不足。
2.學(xué)生的相應(yīng)能力培養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。汽車營(yíng)銷與服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)更側(cè)重于工作問題實(shí)際解決方案的制定，需要很強(qiáng)的調(diào)查研究能力、營(yíng)銷策劃能力、信息檢索能力、分析能力、書面表達(dá)能力。通過本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，提醒我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生對(duì)以上各方面能力的培養(yǎng)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 篇5
“飲食文化”是人們?cè)跓o意識(shí)中逐步形成的一種文化概念，為了吸引客戶取得效益，各餐飲企業(yè)往往都會(huì)在“出品”（色、香、味）上做文章，從“多放點(diǎn)鹽還是少放點(diǎn)醋”上去研究飲食文化，希望能從口味上使其與其它家的同菜系區(qū)別開來，而當(dāng)人們對(duì)“飲食文化”的要求更廣泛時(shí)，“出品”就如同一棵樹的根基，要想開支散葉，則需要在“出品”的外延（店名、標(biāo)志、就餐環(huán)境、市場(chǎng)定位等）施加“養(yǎng)料”，這一份“養(yǎng)料”即是———ＣＩ，企業(yè)形象識(shí)別，是有效構(gòu)筑企業(yè)文化，鍛造企業(yè)品牌，是全世界用以鍛造企業(yè)文化的主流手段，也是餐飲業(yè)老板們得到“武林霸權(quán)”的必須方式。
人們往往認(rèn)為“企業(yè)形象”應(yīng)是屬于像海爾、ＴＣＬ、聯(lián)想、寶潔等銷售實(shí)質(zhì)產(chǎn)品的一種方式，忘記掉其對(duì)“概念型產(chǎn)品”建設(shè)的優(yōu)勢(shì)性，如同忽略城市或旅游景點(diǎn)能夠進(jìn)行“文化建設(shè)”一樣，認(rèn)為“一日三餐”的飲食文化是“天生型”的而非“建設(shè)型”的。然而，當(dāng)物質(zhì)快速繁榮的今天，各企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)手段都經(jīng)不起時(shí)間長(zhǎng)期的等待，市場(chǎng)也不允許他們?nèi)ミM(jìn)行模仿或跟從，怎樣取勝？讓ＣＩ為你做主吧，誰先占領(lǐng)主峰誰就是贏家！
一雙藍(lán)色的翅膀，一間藍(lán)色的餐飲店
在各式各樣的菜試，有著那質(zhì)樸的用料、高尚的用料、豐富的用料
不一樣的用料，有著相同的高超烹飪技術(shù)、不一樣的.菜試，有著相樣的美味可口
在繁忙的城市里，有著這樣的一間餐飲店——那“寧靜”、“平凡”、“休閑”、“和平”和“浪漫”的藍(lán)羽。
同樣勞動(dòng)者，有著不一樣的壓力，壓力，是促進(jìn)每個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，有著那樣的壓力，有著一定的挫折，人才能走慢慢地走向成功之路。不過有時(shí)壓力過大的話，不是要減減壓的——你可以選擇我們“藍(lán)羽”。
想輕松一下，我們藍(lán)羽可以把它帶到你身邊，將一切煩惱、壓力都暫時(shí)放到一邊，將其化為食量，融化成自己的能源，為著明天的新挑戰(zhàn)充電。
寧靜，藍(lán)色的羽毛有著那樣的一片天，清脆的水滴聲讓噪音隨說它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴飛散到萬里長(zhǎng)空——蒸發(fā)了，升華了。
一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)，一間藍(lán)色的餐飲店，里面有著優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)雅的坐位還有那高尚的室內(nèi)設(shè)計(jì)——藍(lán)羽，就這樣平凡地聳立在你面前——你也來平凡一下嗎？
Vi設(shè)計(jì)，全稱為“視覺形象識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)”，分為企業(yè)形象設(shè)計(jì)和品牌形象設(shè)計(jì)，中小企業(yè)或沒有自有品牌的企業(yè)基本上都是合二為一的。
Vi設(shè)計(jì)，是企業(yè)樹品牌必須做的基礎(chǔ)工作。它使企業(yè)的形象高度統(tǒng)一，使企業(yè)的視覺傳播資源充分利用，達(dá)到最理想的品牌傳播效果。
堅(jiān)持品牌形象的統(tǒng)一，包括堅(jiān)持橫向統(tǒng)一和縱向的統(tǒng)一是指在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，產(chǎn)品、包裝、傳播、推廣各環(huán)節(jié)一系列品牌行為應(yīng)圍繞一個(gè)主題展開，縱向統(tǒng)一是指在不同的時(shí)期，堅(jiān)持同一個(gè)主題，同一種風(fēng)格，品牌形象的樹立不是朝夕之間可以實(shí)現(xiàn)，它需要企業(yè)所有的人們所有的行為都緊持朝一個(gè)方向努力，讓每一種品牌行為都成為品牌資產(chǎn)積累的一個(gè)組成部分。讓點(diǎn)點(diǎn)清清的品牌活動(dòng)都成為品牌資產(chǎn)的積累和覺淀。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 篇6
今年不僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次，而且9月教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)評(píng)估時(shí)，畢業(yè)論文是一項(xiàng)重要的評(píng)估內(nèi)容，因而對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高。為加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作，使此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，人文學(xué)院結(jié)合本系學(xué)科的特點(diǎn)，有針對(duì)性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績(jī)的同時(shí)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的具體情況總結(jié)如下。
一、嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序，確保論文工作有序進(jìn)行
畢業(yè)論文是本科教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，對(duì)此，我校有嚴(yán)格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序。作為教學(xué)單位，重視畢業(yè)論文工作、嚴(yán)格執(zhí)行齊齊哈爾大學(xué)畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學(xué)院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個(gè)方面入手，確保此項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
人文學(xué)院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績(jī)，與建立健全學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)有密切的關(guān)系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓，我院建立了相應(yīng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院由院長(zhǎng)擔(dān)任畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、主管教學(xué)的副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各專業(yè)帶頭人為組員。各個(gè)專業(yè)又確立了由系主任為組長(zhǎng)、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。無論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組還是各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，遇到問題及時(shí)協(xié)商、溝通，保證了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。
2、充分做好準(zhǔn)備工作
為保證畢業(yè)論文工作順利開展，從20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期期末開始，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會(huì)議，組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文工作的有關(guān)材料，反復(fù)強(qiáng)調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20xx年評(píng)估中的重要性，提出高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標(biāo)。
政治系本著提前安排、充分準(zhǔn)備的工作思路，從第七學(xué)期期末即20xx年1月17日就開始進(jìn)行畢業(yè)論文的動(dòng)員和安排工作，向?qū)W生講解了畢業(yè)論文的各種有關(guān)事宜和要求，下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，并建立了專門的網(wǎng)絡(luò)信箱，把參考題目發(fā)至信箱中，以使同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌蚣皶r(shí)與系里溝通，作好充分的選題思想準(zhǔn)備。
漢語言文學(xué)專業(yè)早在第七學(xué)期末，就針對(duì)具體情況，修改制定了《20xx屆畢業(yè)論文大綱》，并對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)論文工作動(dòng)員，講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求、時(shí)間安排、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學(xué)期期末之時(shí)，即向?qū)W生下達(dá)了畢業(yè)論文初選題目，使學(xué)生充分利用假期的時(shí)間，在認(rèn)真查找相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣和愛好，確定論文題目。正是由于提早準(zhǔn)備，為本學(xué)期論文工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真確定指導(dǎo)教師
高水平的指導(dǎo)教師，是確保論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此，我院要求漢語言文學(xué)、思政和歷史三個(gè)專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的實(shí)際情況，確定一批高水平的教師作為畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師。各個(gè)專業(yè)則根據(jù)教師、學(xué)生和師生比的情況，組建了一支由教授、副教授、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
同時(shí)三個(gè)專業(yè)又根據(jù)師生比偏低的'實(shí)際情況，有選擇的聘請(qǐng)了一些有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的退休的教授、副教授，參加到指導(dǎo)教師隊(duì)伍里來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人文學(xué)院今年參加指導(dǎo)畢業(yè)論文工作的教師共有78名，其中教授27，占總數(shù)的34。61%。副教授26，占總數(shù)的33。33%。講師25，占總數(shù)的32%。在指導(dǎo)教師中，在職教師59名，占總數(shù)的75。64%。外聘和返聘的52名，占總數(shù)的24。35%。
經(jīng)過努力，不進(jìn)使指導(dǎo)教師的職稱大為提高，而且使每位教師指導(dǎo)的畢業(yè)論文的數(shù)量保持在7篇左右，使教師能夠有充裕的精力進(jìn)行指導(dǎo)，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行和畢業(yè)論文的質(zhì)量的提高。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 篇7
這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)做的不是很好，提交完論文后，仍覺得有做的不好的'地方，對(duì)于論文能不能最終通過，我心里也沒底，下面來對(duì)畢設(shè)總結(jié)一下：
1.快速入題。
拿到畢設(shè)題目要盡快把自己的藍(lán)圖勾畫出來，不能走一步算一步，必需把整體把握好。而我的這次畢設(shè)，都過了很長(zhǎng)時(shí)間才知道自己要做什么。
2.頻繁與導(dǎo)師爭(zhēng)論。有問題多問導(dǎo)師，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告知教師
3.軟件的學(xué)習(xí)。肯定要邊做邊學(xué)軟件，千萬不能在做畢設(shè)期間，拿著本軟件教程從第一頁開頭看，這樣效率最低了，最好是根據(jù)已有論文資料中提到的軟件用處，有針對(duì)性的學(xué)。包括畢設(shè)前期讀文獻(xiàn)資料，也不能悶頭讀，要與畢設(shè)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來，最好是邊做邊讀，有針對(duì)性的讀。
4.越挫越勇。做畢設(shè)，經(jīng)常感覺到這句話：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"。通常，肯定是有解決的方法，只是由于文獻(xiàn)查的不夠，或是少了那點(diǎn)靈感。
5.不能脫離實(shí)際。做的畢設(shè)要有意義，不能浮在上面，要讓自己滿足。
6.越來越緊的狀態(tài)，尤其是最終的那幾天。畢設(shè)越到最終階段，越要有毅力和狀態(tài)，不能前緊后松，覺得前面做了不少，后面可以放松了。論文提交的前幾天，要不厭其煩的檢查論文，包括內(nèi)容，格式等。本次畢設(shè)，論文已經(jīng)打印了，竟然覺察有幾頁沒有兩端對(duì)齊，又去重新打印。最好是一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查：圖、表、公式、字體、行距、對(duì)齊。整體上一項(xiàng)一項(xiàng)檢查，確保萬無一失。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 篇8
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事和獨(dú)立思考及工作 本事也是一個(gè)培養(yǎng)，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對(duì)我們自學(xué)本事和解決問 題本事的一次考驗(yàn)，是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過渡。
在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我收獲頗多，掌握了很多會(huì)計(jì)職業(yè)道德的知識(shí)，對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高，讓我對(duì)當(dāng)今會(huì)計(jì)職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：
當(dāng)今會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會(huì)計(jì)工作的誠信與準(zhǔn)確，關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展。所以加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的`道德建設(shè)也是迫在眉睫。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的樹立并不單單是會(huì)計(jì)人員，而是需要社會(huì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。如果領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財(cái)務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán)。并且會(huì)計(jì)人員能樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報(bào)復(fù)，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，用法律保護(hù)自我的利益。那么會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德將會(huì)漸漸走出兩難的境地，會(huì)計(jì)人員的誠信度也會(huì)漸漸的提高。這樣會(huì)到達(dá)高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德境界，造就出高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。僅有努力加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信資料建設(shè)，才能在金融海嘯到來前建立一個(gè)規(guī)范的會(huì)計(jì)工作秩序，營(yíng)造良好的會(huì)計(jì)從業(yè)氛圍。僅有這樣，才能經(jīng)過準(zhǔn)確可靠的會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與個(gè)人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我想：我作為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我要從此刻開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì)，秉承正確的理念服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)。熱愛會(huì)計(jì)事業(yè)，把個(gè)人的夢(mèng)想同會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實(shí)地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識(shí)與技能勝任會(huì)計(jì)工作，爭(zhēng)做一個(gè)合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中另一大收益。我想這是對(duì)我實(shí)際本事的一次提升，也會(huì)對(duì)
我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自我，爭(zhēng)取在會(huì)計(jì)領(lǐng)域有所作為。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量，聽聽不一樣的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在那里十分感激幫忙我的同學(xué)。
接下來，我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿，在此更要感激我的教師們，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查研究工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的教師身上，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的教師致以最衷心的感激和深深的敬意。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 篇9
轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期立刻結(jié)束，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)工程造價(jià)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作實(shí)力
在工程造價(jià)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問駕馭方法提高實(shí)力解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作。思想上主動(dòng)進(jìn)取，主動(dòng)的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)問的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感受就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論學(xué)問，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變更，人也在變更，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合工程造價(jià)崗位工作的實(shí)際狀況，細(xì)致學(xué)習(xí)的工程造價(jià)崗位工作各項(xiàng)政策制度管理制度和工作條例，使工作中的艱難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、環(huán)繞工作，突出重點(diǎn)，盡心竭力履行職責(zé)
在工程造價(jià)崗位工作中我都本著細(xì)致負(fù)責(zé)的看法去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然起先由于閱歷不足和熟悉不夠，覺得在工程造價(jià)崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的.，但我快速從自身動(dòng)身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一點(diǎn)，盡心竭力完成工程造價(jià)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中
從高校校門跨入到工程造價(jià)崗位工作崗位，一起先我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能獨(dú)創(chuàng)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)悲觀，起先的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己確定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變更，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)支配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能主動(dòng)主動(dòng)地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的實(shí)力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)同心同德，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起共享信息觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是留意個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)潔總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題
幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平工作實(shí)力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)工程造價(jià)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習(xí)期工作支配，接著加強(qiáng)對(duì)工程造價(jià)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深化的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作實(shí)力。在留意學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)學(xué)問用學(xué)問指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作實(shí)力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加主動(dòng)的工作看法更加熱忱的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有只有更好”。
4.接著在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 篇10
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)半月。在這兩個(gè)半月的時(shí)間里，我能夠按照預(yù)期的進(jìn)度按時(shí)按量完成設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)初期，我復(fù)習(xí)了結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土方面的知識(shí)，查閱了《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。設(shè)計(jì)中期，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)后期主要是繪制施工和施工圖。對(duì)設(shè)計(jì)期間建筑工程學(xué)院多位老師的指導(dǎo)和幫助表示深深的感謝。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，是理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我復(fù)習(xí)了以前上課學(xué)過的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)和體會(huì)了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本技能和思路。我深深體會(huì)到，作為一名工程師，應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，努力做到安全、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、耐用、美觀。在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵循建筑規(guī)范的要求，同時(shí)考慮各工種的協(xié)調(diào)配合，特別是結(jié)構(gòu)與建筑的溝通，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設(shè)計(jì)人員具有較高的綜合素質(zhì)，不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要矛盾，還要考慮一些細(xì)節(jié)問題。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我深深體會(huì)到規(guī)范是設(shè)計(jì)的航標(biāo)，必須多思考，多體驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要不斷加強(qiáng)對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)和理解。只有這樣才能不出錯(cuò)。
互相學(xué)習(xí)，注重交流。在設(shè)計(jì)過程中，我們遇到了很多問題，所以我們必須勤于學(xué)習(xí)和提問，發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng)造性，充分挖掘團(tuán)隊(duì)的潛力，從而提高工作效率。在工程實(shí)踐中，要有集體的智慧和力量，所以要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
“養(yǎng)兵千日，用一時(shí)�！痹诋厴I(yè)設(shè)計(jì)中，很慶幸自己能夠用上四年所學(xué)的東西，也深深感受到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，總覺得學(xué)到的東西與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)。這種急功近利的想法讓我放松了對(duì)一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的.過程中，我深刻體會(huì)到了“書用時(shí)恨少”的含義。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，一定不要急于求成，忽視夯實(shí)基礎(chǔ)�！案邩瞧降仄稹�，要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
畢業(yè)是本科教育非常重要的階段。初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本理論、方法和步驟。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的工程師。再次感謝老師同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)中對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。
謝謝你
本次設(shè)計(jì)的順利完成，首先要感謝我的指導(dǎo)老師和導(dǎo)師。他們知識(shí)淵博，嚴(yán)謹(jǐn)，平易近人。在他們的悉心指導(dǎo)下，我不僅學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)，孜孜不倦的教育精神，讓我受益匪淺。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，他們給了我細(xì)心的指導(dǎo)和幫助，很努力，為我們的設(shè)計(jì)投入了大量的時(shí)間和精力。在此，我向他們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。
感謝西南石油大學(xué)建筑工程學(xué)院所有幫助過我的老師和同學(xué)們。他們的教導(dǎo)和幫助使我獲得了大量的知識(shí)，并成功地完成了學(xué)業(yè)。在此，我表示深深的敬意和衷心的感謝。
最后，我要感謝所有在我寫論文的過程中給予我支持和幫助的老師、同學(xué)和朋友。
【畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 】相關(guān)文章：
(精選)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)07-11
畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)08-10
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)(精選)07-18
[精選]畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)07-12
（精選）畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)07-12