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以漢字為話題作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以漢字為話題作文，希望對大家有所幫助。
以漢字為話題作文1
我們沒有秘密，我們沒有顧慮，我們像才華橫溢的詩歌，無須冥想，就自由生長，句句押韻，在記憶中銘刻剪影，陽光閃爍，邊緣耀眼。
你的驕傲敗給時間。在三年的茍延殘喘的生活中有你多少次在我面前涕泗橫流，只留我在你身后一塊塊把驕傲拾起，等到一下次補愈你。
你的知識敗給實距。有多少次的在教室把書背得滾瓜爛熟的你在實驗實還要靠我才可以完成作業(yè)。
你的決定敗給留戀。在多少次的你決定留學后還是回到了這個老地方，一樣的天真無邪，一樣和我對著邪笑。
你的'身體敗給失眠，有多少次你看著窗外星星發(fā)呆，說睡不著，但不知道在我眼中的你黑眼圈一天天變重，直到身體垮掉。我也不知道有什么事可以讓你失眠至此，你也不知道。
最后的你的纏綿也敗給了流連，那時追著我跑的二逼犢子，現(xiàn)在在哪里？
你和我一起，我們要沿著一切風景美麗取道路開過去，帶著你的錢，把那些影后甩在腦后，在看無限平靜的湖水，去看百雪皖皖的小峰，去看其香四海的花比，在看陽光在唱歌的草原。
在此路上，你在哪里？
也許有你的族程一路充滿歌聲，也許我會想起你曾說過的對歌唱的意刻感悟。也許你會說：“唱歌的意義，不是逃避、不是收藏、不是獲取、不是記錄而是在想象之外的環(huán)境里，去改變自己的世界觀，從此慢慢改變的中真正覺得重要的東西�！�
我是常常說你唱歌難聽，但是把最長的時間給你，已是對你最大的贊美。
但是對于懷舊的你來說的我，也不必嘆息，季節(jié)走在單行道上，所以，就算你停下腳步等待，為你開出的花也不是原那一朵了。
偶爾惋惜，然而不必嘆息。
所以我們沮流滿面，步步回頭，可是只能往前走，哪怕往前走是和你摩肩而過。
對不起，今天12月，你是我的年度漢字。
以漢字為話題作文2
不同的地域有不同的文化，而屹立在這世界中的千年古國—中國，便有著一項被世人傳承的文化，漢字。
漢字的魅力無處不在，甚至連外國人都折服于他。這無窮的美麗是由多少代人耗費心血創(chuàng)造而成。從6000多年前開始，人類便開始發(fā)明文字，從甲骨文到金文，到小篆，到隸書再到楷書再到行書，也分別是由聲、形、象、數(shù)、理一個階段一個階段來的，中間滲透者無數(shù)勞動人民的智慧。
就拿一副對聯(lián)來說“望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古；映月井，映月影，映月井中映月影，月井萬年，月影萬年�！北砻骺戳�，平白無常，多看幾遍便能發(fā)現(xiàn)其中的'奧秘。你看，詩句中，可以看江水的樓，在樓上看那大江東去，只要這江樓在一天，就可以在上看江水一天，會印著月牙的水井，井中倒映著明月，只要這水井在一天，這月影也在一天。中國漢字所蘊含的文化是多么博大呀！當之無愧為我國文化寶庫中的瑰寶。上下五千年的精華所在，好一個美麗的漢字！
以漢字為話題作文3
媽媽曾為我買了一本厚重的《經(jīng)典智慧故事全集》，它給我?guī)砹藷o盡的閱讀快樂。跟大家分享一些我與漢字的有趣故事吧。
小時候我對漢字情有獨鐘，在畫畫后，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫“大”、“小”、“人”等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上“小大人”。有時記不住，就寫成“大人小”，要么寫成的“人小大”�，F(xiàn)在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。幼兒園畢業(yè)時，我終于會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當時，我并不覺得很可笑，還得意呢！上了小學后，我在作文中很可笑地把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那么神奇，那么有趣，比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說：“我很喜歡你！”在識字認字的.過程中，我也與漢字發(fā)生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運會期間，當電視屏幕上出現(xiàn)“自豪”兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說：“白象！”我還沒反應過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是“自豪”兩個字。中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！
以漢字為話題作文4
不知道從什么時候開始，我對仙女產(chǎn)生了莫名的沖動，想把這個美麗可愛的天使變成自己的仙女，也許是從叫傻子的那一刻，也許是仙女說出她最愛吃的東東是什么，也許是仙女敲出的一行文字被QQ傳送過來的那一刻，也許是傻子心情不好的時候也忙著給仙女找笑話想笑話的那一刻，更也許是仙女推薦的一首首歌曲，我被仙女的一切所打動著，被仙女的每一句話激勵開心著，被一種感覺圍繞著，被美妙的愛情憧憬著。我愿意閉上眼睛想象，心也飛翔，雖然路途再遙遠，我愿意和仙女做同樣的夢，你心里想的就是我想說的，這是一個開始卻永遠不是結束。
到逐漸我愛上了一個時間，或者十點半，或者九點半，就是那個時間，這個時間，無論再忙再有多的借口，都想讓文字或者聲音在我們之間傳遞著，穿越著時空，想象我們彼此在身邊，互相依偎，讓感覺一點點滲入自己的心房，那就是仙女的文字，那也就是傻子的文字，任何人都不可能代替，那是仙女的聲音也是傻子的聲音，再美妙的樂曲都不能比擬，或者是我們之間的可心的鬧著，讓對方感覺到自己的想法，或者我們之間有人不舒服，也讓對方感覺到自己的想法，愛上了一種激情與沖動，愛上了一種生活的樂趣，我們所做的一切我相信都會化成美麗的幸福，讓我們不曾有一點點的`后悔。
內(nèi)心的情感和愛其實有時候是很難用文字或話語表達的，愛著與被愛著都是幸福的，在這個煩躁的夏天，你就是我涼爽的舒適，你就是挺拔的樹上的諸多綠色。
以漢字為話題作文5
苦，就是我的年度漢字。
有甜就有苦，這一點也沒錯。因為我剛經(jīng)歷了一場突如其來的變故，我不怨恨任何人，雖然當時有一點點的想不開，但人生的路上總會遇到一些難以解決的問題。因為有了因為，所以有了所以，既然已成既然，何必再說何必。
在風雨中擁抱自由，在陽光下享受快樂，問題都是自己造成的，有甜、有苦，才有不一樣的人生。在成長的道路上，如果一切都是順風順水，那還叫是成長嗎？不，那不是。在美國，孩子都是非常獨立的，他們不需要讓自己的爸爸媽媽為他們的吃穿住行而擔心，甚至他們還幫自己的爸爸媽媽做事。而在中國，孩子都是靠爸爸媽媽而活著的，他們什么事都要找自己的爸爸媽媽，大人們也把他們當成手心里的寶，他們從不會為自己的衣食住行而擔憂，他們只會一股腦的學習，學習。從而可見，在中國的家庭里，很少的孩子會洗衣服，做飯，甚至他們從不懂得如何尊重老人，而且他們很少吃苦。
吃過苦的人往往都是日子最難過的`人，他們天天都要為衣食住行而擔憂，今天怎樣才能吃飽，明天怎樣御寒……他們的生活永遠都是這樣，因為只有這樣才能不被優(yōu)勝劣汰的世界給吞沒。
突然，想跟父母說聲對不起，因為他們吃過太多苦了，而我卻不知憶苦思甜，每每都和他們父母對著干，常常惹他們生氣，現(xiàn)在，我想說，對不起爸爸媽媽，謝謝你們辛苦的養(yǎng)育了我十幾年，直到今天，我才明白：“吃得苦中苦，方為人上人”的含義。
人生路上甜、苦和喜憂，要與你分擔所有，難道曾經(jīng)跌倒和守候，要勇敢的抬頭，我以后會與你們分擔一起所受的苦。
所以，苦——就是我的年度漢字。
陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
以漢字為話題作文6
你不是年輕人，卻有著年輕人的拼搏和斗志；你不是中國人，卻親手筑起中國學生的“漢字之家"。即使是身患絕癥，也沒有放棄你畢身的漢字夢想，你說：”如果只能活一年，三百六十五天，我要做“說文解字”
不知你從什么地方走來，但是你一來就帶來多大的震撼和感動啊。你撫著你那微白的長髯，用你那不同于中式的微笑溫和地向我們詮釋你不凡的人生。你銳鐫的眼神是閃著光的，那種光，只有你自己懂，別人都學不來。你不善言辭，所以你選擇行動。即使年逾半百，即使沒有一個助手。你一個人躲進了你的小房子里，一埋頭便是二十年。二十年，說多不多，說少不少。但是，卻白了你的發(fā)。你將時間送給了你的漢字夢，而你卻將這些心血放在了網(wǎng)站上，奉獻給了中國網(wǎng)友。至此，你的執(zhí)著才被發(fā)現(xiàn)，在每一個人心中成就了一段感動。
可是，他們卻不懂你的真正用心，你是希望我們不要忘記漢字這屬于我們的文化之根�。∪缃�，這個已被信息化的時代，已被鍵盤取代的社會把這閃著光的文化漸漸埋葬了。你不是中華民族的`子孫，可你卻比大部分中國人更加熱愛中國文化。
打開中國漢字字源 ，一個個古樸的漢字映入眼簾。甲骨文，金文，小篆，從古至今，無一不有，輸入漢字就可以查到字形和釋義。中國有那么多文學家和漢字專家，都要正視你的成果。從開始學漢語到現(xiàn)在，其中的艱辛可想而知。
你依舊在探索，想要把字源網(wǎng)做得更具體，你還想多學一些，你還想給我們學生說文解字。然而，病魔卻不允許你有那么多的時間。你從打擊中走出來，你樂觀地站在第十二屆漢語橋世界大學生中文比賽開幕式上，你用最深切的話語告訴全世界的大學生，我們可以被困難打敗，但最初的堅持，最初的夢想，最初的根堅決不能變。你的整顆心，都在漢字上，理想上，沒有國與國的分化。
你是中國漢字文化的形象大使，你是中美兩國的互通橋梁。你，有一個光輝的名字叫做—理查德.西爾斯。
高一:張寶琴
以漢字為話題作文7
提到漢字，相信大家對它并不陌生吧。漢字是我們每天都在使用的非常重要的語言交流工具�，F(xiàn)在，讓我們來更深入地了解漢字吧!
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，這其中經(jīng)過了漫長的演變，最終變成了我們現(xiàn)在人人都熟悉的文字�？梢哉f，現(xiàn)在的漢字是人類史上最偉大的字了。
那么，又是誰創(chuàng)造了漢字呢?答案是一個叫倉頡的人，據(jù)說他在野外的泥地上看到了鳥的'足跡，他們有直有斜有交叉，富有變化，而且線條都那么優(yōu)美，那么均勻。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了漢字的筆畫。這是造字的開始。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。
漢字的形式有很多種，創(chuàng)造出來的游戲也十分有趣：猜字謎、歇后語、笑話等。
字謎很好玩，靠語言的表面意思來進行猜測，為了感受漢字的有趣，我給你們出一個謎語吧：四口人搬木頭。沒錯，答案就是“杰”。歇后語也很好，用諧音來猜謎底，如：孔夫子搬家——凈是輸(書)。這里的“輸”指的其實是“書”了。
笑話更有趣，用錯別字的故事來舉例，如：一個人給家里人寫了封信，由于他平時不愛讀書，所以不太識字。他是這樣寫的：爸奶，您餓老還好吧?吃媽媽香嗎?我這里下面了，面很大，別人都有命，就我沒錢買命。家人看了之后嚇了一跳，趕過去看才知道這人沒發(fā)生什么意外。這些笑話在讓我們開懷大笑后，也讓我們懂得了寫錯別字造成的后果多么可怕。這個叫我們不要寫錯別字的笑話，教我們要好好學習的道理，這個方法真是一舉兩得啊!
相信你看過這篇文章后，收獲了不少關于漢字的知識吧?漢字是我國最重要的文字，如果沒了漢字，中國就沒了凝聚力，就不能像今天一樣如此團結、強大。所以，我們要保護好漢字，把祖國文化發(fā)揚光大!
以漢字為話題作文8
我國的漢字歷史源遠流長。欣賞神奇的漢字讓人心曠神怡，不知多少人為漢字的神奇而癡迷。
漢字講究的是形、音、意的美。誰說漢字是死的?那一個個靈動的，惟妙惟肖的漢字，不正像一個個可愛的精靈嗎?看“笑”字，長久注目，你會覺得自己的心情也隨之變得愉悅輕松起來�？吹健翱蕖弊郑阋矔蠲伎嗄�，漸漸覺得心情帶上了一絲哀怨。這些靈巧機敏的精靈，甚至可以帶動你的'情緒，這正是他們的神奇之處啊!
漢字的音韻也是極其重要。不管是一首首小詩，還是流傳千古的名篇，在不同的人手里，也能發(fā)揮出其獨有的光彩，就好比陸游的《示兒》吧。有些人將這首詩讀得鏗鏘有力，蕩氣回腸，感受到陸游濃濃的愛國情懷及當時的悲涼場景，讓人為其的愛國心聲淚俱下。而有些人卻是讀得平淡無奇，毫無感情，讓人無法體會到那份愛國之意。漢字的音韻，正是由讀者所賦予的，朗讀者要讓一個個漢字的音、形、義更加地結合，使?jié)h字更加充滿魅力!讓更多人為之著迷。
漢字之意義，才是最為重要的!每一個字在被創(chuàng)造出來時，便有自己的價值與意義。在“語言大師”的手中，每一個字都有不同的價值與意義。一篇篇驚世駭俗的文學作品，由好幾十甚至好幾百萬個字組成。每一個字都帶給人不同的感受。它們在自己的位置上發(fā)揮著自己獨特的作用。正是這一個個精靈，在大師的指揮之下，成了名著，成為不朽的篇章!這是漢字的意義所帶來的好處，誰還能說漢字不神奇?現(xiàn)在的漢字早已走出了國門，走向了世界!它依舊發(fā)揮著自己獨特的魅力，迷倒了不知多少外國人，讓那些老外都為之癡狂�，F(xiàn)在老外們學漢字已經(jīng)成為時尚!
這便是漢字獨特的魅力。作為中國的第五大發(fā)明，我期待它在世界上的影響力越來越大。她是我的驕傲，更是國人的驕傲。
以漢字為話題作文9
我從小就喜歡看書識字。從認字卡片中的“大”“小”“多”“少”開始，已經(jīng)學習了幾千個漢字，我越來越深刻地認識到漢字的美麗了。
漢字之美首先美在形態(tài)�？吹健翱蕖弊郑揖拖胂蟮揭粡埩髦鴾I的臉，兩個口多像兩只水汪汪的大眼睛啊，旁邊的一滴眼淚還沒擦干呢。而看到“笑”字，我就仿佛看到瞇成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂歪了。人靠在樹旁，就是個“休”字。太陽和月亮，都能發(fā)光，所以合在一起就成了光明的“明”字。世界上沒有哪種語言能夠像漢字一樣，字形與字義息息相關。
漢字之美美在音韻。我學過不少詩詞。像“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！边�有“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！边@些優(yōu)美的詩句不僅讀起來抑揚頓挫，瑯瑯上口，而且讓人感覺栩栩如生、意猶未盡，好像美麗的畫面就在眼前展現(xiàn)。我想，這種美從26個字母中是無論如何也找不到的。漢字之美還美在氣質(zhì)。漢字是由橫、撇、豎、捺、點……看似簡單的筆畫構成的，仿佛人的頭、四肢和軀干，橫平豎直是最基本的.要求�！澳_”應該踩在哪兒，“手”要放在哪兒，怎么放才好看，都是有講究的。這哪里是字啊，簡直是一個個活的藝術品。所以漢字有書法這門獨特的藝術。寫在宣紙上的漢字，筆畫剛勁有力，如行云流水，氣勢不凡。每個漢字充滿著感情和智慧，就好像會跳舞的精靈。
你聽過古箏曲《平湖秋月》和《高山流水》嗎？我覺得古箏這個樂器最能體現(xiàn)漢字的美了，它或剛或柔，或高或低，有時如大珠小珠落玉盤，有時又像潺潺的溪水，傾流而下，就像漢字帶給我的美感一樣。我愛彈古箏，更愛學習漢字。你看，我已經(jīng)能夠用漢字寫出我的心情，寫出我的感受了。美麗的漢字，是中國人的自豪，是中國人驕傲。
以漢字為話題作文10
人的一生就是一個儲蓄的過程，在奮斗的時候儲存了希望；在耕耘的時候儲存了種子；在旅行的時候儲存了風景；在微笑的時候儲存了快樂。
聰明的人善于儲存，在漫長而又短暫的人生旅途中，學會儲蓄每一個閃光的瞬間，然后用它們釀成一杯美釀，在四季的變換與交替之間，散發(fā)濃香。
這一杯美釀里，有甜。
在操場旁的綠葉下，收藏了多少我們的歡笑；在教室的桌子上，保存了我們多少回憶。還記得有一次我們與二班進行拔河比賽時連繩子都被拔斷了的事嗎？那根繩子上儲存了團結，信任還有勝利后的激動。
這一杯美釀里，有苦。
在數(shù)不清的夜晚里，苦澀的淚水嘗了又嘗，浸濕了枕頭，也浸濕了心。淚水里飽含了傷心，委屈和無助。
那一個灰色的背影，在紅彤彤的夕陽下，只投射出了孤獨。孤獨啊，它是一個沒有明確答案的名詞，是多種情緒的化身，它存在于一個寂寞的夜晚，一個人的'傷心，但卻是一個人人生中必須要面對的事。正在經(jīng)歷的孤獨，我們稱之為迷茫。經(jīng)過的那些孤獨，儲存了成長。
在多年以后，當你回首時，你可能會覺得自己的脆弱與堅強都超乎自己的想象：有時，我可能脆弱的一句話就淚流滿面，有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。
人生，是一個儲蓄的過程。你不可能只儲存“甜”而不儲存“苦”，恰恰相反，人生反而因“苦”而變得更“甜”。人生把很多事放在一起，等待它們慢慢發(fā)酵，漸漸散發(fā)出濃香。
不要在乎選擇哪條路，關鍵是要堅持下去，只要走的比別人久，就能走出別人所不能的距離，走的比別人遠，你就能看到別人所看不到的風景，就能收獲別人所沒有的快樂。
相信吧，你所流過的所有淚水，終將照亮你前進的道路。
以漢字為話題作文11
我和漢字的故事像天上的繁星多得數(shù)不清，其中，街頭找錯字是讓我印象最深刻的。
進入第五單元學習之前，老師布置一個任務：街頭找錯字。一個雙休日上午，我興奮地乘上媽媽的電瓶車，開始踏上尋找錯字之路。
我們從家里出發(fā)，一路上，我瞪大了眼睛，仔細搜索著店鋪、商家的名稱。1分鐘、2分鐘……快5分鐘過去了，還是沒有發(fā)現(xiàn)錯別字。我們來到了食品廠路，我垂頭喪氣，心想：這條路上也不會有錯別字吧！正當我要放棄的時候，三個大字“鮮下手”出現(xiàn)在我的眼前，我大叫：“媽媽，錯別字。鮮下手的鮮，不是新鮮的鮮，應該是首先的先�！眿寢屨f：“你真厲害，找到了第一個錯別字。商家連這么簡單的字也會寫錯，這是為什么呢？”我像張二和尚摸不著頭腦。媽媽又說：“我們再找到更多的錯字，就會找到答案的.。”
我?guī)е鴭寢尩膯栴}，充滿信心繼續(xù)找錯字。不一會兒，我看到賣早餐的店名稱是“食全食美”（十全十美），賣衣服的“衣心衣意”（一心一意），美甲的“指為你”（只為你）……
我想著所有找到的錯字，一下子就知道了答案。我高興地說：“媽媽，這些店家把成語、詞語都寫錯了，不但讓人容易記住店名，更能讓人知道他們經(jīng)營的與什么有關。這就是他們寫錯字的用意吧！”媽媽微笑著點點頭。
街頭找錯字真有意義。讓我明白了中國的漢字太豐富了，太奇妙了，單單同音字就有這么多的知識。我喜歡漢字，喜歡它一直陪伴在我的身邊，看著我快樂地成長。
以漢字為話題作文12
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？———漢字
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？———漢字
如果你說它并沒什么的話，那你就大錯特錯了，是它使得我們?nèi)祟惖奈拿鞯玫搅搜永m(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨自的魅力。寫到海這個字，眼前會出現(xiàn)遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好象一片嬌嫩的綠葉在你面前。當你寫下一個個漢字時，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅畫，都是一曲音樂。
漢字跟世界各國文字比起來，擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒有哪一個演變過程不該去細細品味。
中華民族是詩的民族，這些富有魅力的文字仿佛天生就有詩的靈性，這些有感情，有聲音，有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫詩的興致啊!現(xiàn)在
國有大多數(shù)人在學英語，可那26個字母并不具有感情，聲音，氣味。我并不是盲目的維護漢字，而是它的'無限活力和奇特魅力深深打動了我，在我學習了一些西方文字后，我是越來越驚嘆中國漢字的無與倫比和蓋世無雙了。
漢字培育了中國古老的文化。不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言，但這漢字卻成為了這群羊羔的領頭羊。
用漢字的同胞們、朋友們，請去發(fā)展它、美麗它吧！歷史和文明將會開拓出一個新的領域
對于“漢字的聯(lián)想”這一話題，寫作范圍非常廣，凡是以漢字為由頭所產(chǎn)生的聯(lián)想——即由某一漢字的字形(或字音、字義)之“此”，然后通過聯(lián)想生發(fā)演繹(或分析字的結構，或探究字的含義，或人為地增減某些條件，通過“別解”賦予其非字典中的含義)到自然、人文中的“彼”，進而闡釋某種社會現(xiàn)象和生活道理的，都在可寫之列。
例如，“回”，它的字形里外都是“口”，由這一特點我們可以聯(lián)想到“里外都方方正正，做人要表里如一、始終如一”的主旨，并據(jù)此觀點或編寫故事，或擺事實講道理，構思成文。
又如，“十”，它作數(shù)詞用僅表示“九加一所得最小的兩位數(shù)字”，但如果我們給它添加一個“丿”，它就成了身價百倍的“千”。由此我們就可以引發(fā)出“勇于接納、善于接納，加強修養(yǎng)、增大內(nèi)存，是提升自身價值的重要手段”的觀點，并據(jù)此選擇自己擅長的表情達意的方式去寫出佳作。
再如，“忌”，它由“己”和“心”構成，聯(lián)系此字的含義，可以聯(lián)想到：“如果心里只裝有自己，便成為‘忌妒’的‘忌’�！睋�(jù)此，我們便可以寫“批判唯我獨尊、自私自利，贊美心懷他人、樂于奉獻”的文章。
比如說“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點，看起來像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個漢字有趣吧！“銅”字和“桐”也很有趣。不過它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。為什么這么說呢？你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹就是樹木，所以它是木字旁的。這兩個漢字有趣吧！在生活中，我們常常會遇見這些有趣的漢字。在這里我就不多說了。大家一起去領略它的風采吧！別憂郁了，趕快行動吧！2.有趣的漢字
漢字的發(fā)展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎。
“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學們陸續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。
“今節(jié)課，我們來組織有關漢字的活動，誰準備了字謎？”老師和藹地說。
“我！”同學們異口同聲地回答。
“請張旅同學。”
“同學們，有眼看不見，有心記不祝請問這是什么字？”張旅同學問道。
同學們沉思了一會兒。
“我知道！”一個同學站了起來，“是死亡的亡！”
“為什么？”同學們疑惑不解。
“有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字！”
“太有趣了！”
漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人�！肮俑豢淳投侨说淖锩�。
由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設想。
漢字的發(fā)展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！
以漢字為話題作文13
隨著時代飛一般地發(fā)展，電腦與手機，在人們生活中的比重越來越大。但每當提起筆寫字，你是否能感受到那傳承數(shù)千年，卻奇跡般未中斷的文明，那無可方比的深厚文化底蘊，飛梭于筆尖。
同為古代人類文明，古巴比倫的楔形文字，古印度的象形文字，都早已被送進歷史博物館，成為了對古文明的一聲聲哀悼。只有華夏民族的漢字，以令世界瞠目結舌的生命力，生生不息演化至今，甚至躋身世界上使用人數(shù)最多的.語言之一，讓先祖?zhèn)兊乃枷耄诮袢杖匀槐蝗藗儌髡b——要知道，在其他國度，能讀懂數(shù)千年前文字的人，即便語言學家，都已極為罕見了。
可以說，漢字是中華民族的又一個無形的奇跡。
許多外國人不很理解：漢字不也只是一門語言嗎，為何稱其為奇跡呢？
因為漢字中，每一個字都像一件精妙絕倫的藝術品，若深究下去，則可發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵簡直深不可測。
舉個例子，比如道一字，從字源來看，是一個首加上一個走之底，故我們可以大膽推測，道的最初含義，可能是順產(chǎn)，因為嬰兒總是頭朝下出生的，。
光是字源，漢字就已讓其他語種刮目相待，不過漢字的魅力，可遠不止于此。
道字，被孟子引為得道者多助，可解為治國大道；被老子敘說道可道，非常道，這是玄妙的自然之道，亦或人生之道。此處道不妨解為規(guī)律。此外道還有道路、方法等極豐富的含義。
真是玄妙非常！
可以對比一下另一種人氣非常高的語種——西方典型語種之一，字母語言英語。英語這類語言最大的特點，就是每一個單詞都像一串密碼，約定俗成地代表著某種或某些意思，沒有很多異常值得深究的字源，同樣也沒有漢字那樣豐富的弦外之音。若要創(chuàng)作一篇內(nèi)容翔實的學術作品，英語自然可以勝任這一語言工具。然則若想寫就一闕工整美好，意境無窮的詩詞，那么，貌似是漢字使用起來更順手些。
一個個工工整整的方塊字中，還有另一種藝術功能，是其他語種鮮有具備的——書法。
大多數(shù)語言文字，但求寫得工整美觀就好，追求的是所有人與機器的字體，都一般無二。然而，漢字的書寫，可就又是一門深不可測的學問。篆隸楷行草，每一代漢字，都會出現(xiàn)各種各樣不同風格的流派，講求筋骨、纖巧、豪放、氣勢、間架等等。在書法家筆下，一個漢字，簡直就是，一個小生靈，俊美、清秀，各有千秋。
漢字，五千年中華文明的結晶！請拿起筆，親自練習一下，用筆墨寫下漢字。讓我們攜手，讓漢字文化的精髓，薪火相傳！
以漢字為話題作文14
它們，蘊含著中華民族獨特的文化；它們，記載著中華民族的精神歷史；它們，可不是沒有生命的符號。它們，就是——漢字！
每個漢字都有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到它們獨特的性格。望見“朝陽”這兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”這個詞一出現(xiàn)，你就如自由的小鳥一般快樂。當你用筆寫出一個個生動的漢字時，一定會感嘆它們的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@呢？
中華民族出了許多有名的'作家，正是因為這些生動的文字，給他們帶來了寫作的靈感。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢？
像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無限沉迷于那神奇的漢字，而它的魅力，將會使更多的人為它而迷醉！
以漢字為話題作文15
看到一句微博說，那年的風是清澈的，我與你從頭到腳都很快樂。下面配了一幅很唯美的圖，圖中是一男一女，兩個人都穿了白衣，女孩子頭戴了一個紫藤花環(huán)。
看到這樣的句子與圖，內(nèi)心如吹過一縷春風，微風中，我仿佛聞到了春天紫藤花的味道。
此時春天，可紫藤花開的四月還沒有到來，我卻如此想念著，那一串串紫藤，想著想著，聽到廚房里的一壺水燒開了，沸騰的聲音，噗通噗通，有如一列春天的火車駛來。那列車上坐著的，都是春天里的植物，有花，有草，也有春風送來的香氣。最令我喜愛的，是紫藤花，仿佛是掛在我的頭發(fā)上，香氣散發(fā)著四月里的香。那不肯回眸的，卻是青春，一縷縷又被清風帶走。
想念，原來多么美好。
看到豆瓣上有一本紫藤抄的書，我沒有看到書的內(nèi)容，但她的'名字足夠讓我欣喜了。我想像作者一定是一個愛花愛草木的女子，她的生活像四月紫藤花一樣盛開。是的，有四月，有紫藤花抄寫的生活，內(nèi)心是多么美好而富足。
民國才女林徽因的紫藤花是屬于人間四月天。讀了安靜又令人不舍。卻有著淡淡的清香，微風吹來，清澈而干凈。她說，“紫藤花開了，輕輕的放著香，沒有人知道”。“風吹過，望著無語，紫色點”。這紫藤，是落在詩人手里的四月之愛。風吹過，是水面上倒掛的紫色影子。
也許，這就是與人所說的，漢字都是有顏色的，就像服飾的色彩一樣。十六歲是白云裳，二十歲是藕色裙，再大些，或許是一襲紫藤紗衣，一抹芥末黃披肩了吧
成熟后的我，卻一味的鐘愛著黑。就像歌里唱到，“因為愛，所以愛”。這黑夜的黑，這先秦的黑。或許是黑是歸一，一生二，二生三，三生萬物，萬物在這黑的夜里，生出力量。這力量有自一座山的力量，有自一條河的浩蕩，有一萬傾花田的花朵，齊放在這塵世的遼闊里。足夠我們?yōu)榇藘A城，為此清澈。為此不顧一切。
有一本書叫《世界上的另一個你》，只這書名，讀起來就感覺很溫暖，也許世界上還有著另一個你的，只是從未相遇過罷了。有些人雖然相近過，但是卻擦肩而過，有的人相距甚遠，卻無時不在互相掛念著。常常在生活里遇到這樣的事，好像從前見過，卻又想不起來，是夢或不是夢。是否在告訴我們，你看到得是另一個自己。那個自己，是清澈的你，一如那年清澈的風，四月的紫藤花。
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