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七年級優(yōu)秀作文（匯編15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的七年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級優(yōu)秀作文1
我家有一只可愛的小狗。它有一對烏黑的大眼睛，三瓣嘴，和一個小鼻子。胖乎乎的臉上有幾根長胡子。它的毛色雪白。尤其是胸前的那一片，就像一層厚厚的雪。它睡覺的時候愛把耳朵貼在地上。走起路來昂首挺胸，屁股一扭一扭的非常有風度。它撒尿的時候靠近樹根把一條腿抬起來，還低著頭，好像很不好意思.尿完了馬上離開，又抬起頭，好像剛才什么事情也沒有發(fā)生一樣.看它那頑皮的樣子，有意思極了。它的膽子非常小。如果你在它面前拍一下巴掌，它就嚇得鉆到床底下。但是，一有爸爸媽媽的'同事或我的同學來，它就會厲害地叫個不停。它還喜歡追逐比它弱小的動物。有一次我?guī)鋈ド⒉剑従蛹业囊恢恍‰u在找食物吃。它看見了猛地一使勁掙脫鏈子，就去追小雞，一邊追一邊叫好像很開心的樣子。小雞跑到一個洞里，它見了慢慢地走過去，嗅嗅洞，用爪子抓了兩下墻，看看我，看看洞，無可奈何地離開了。我喜歡我的小狗。每天放學我都要跟它玩一會兒，它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
七年級優(yōu)秀作文2
真情實一盞燈，著涼心中的黑暗；真情實一陣微風，拂過心上的傷痕；真情是一滴水，滋潤人們的心田；真情是一把火，溫暖人們的心靈。
一天晚上，我撐著腦袋坐在小吃店里吃著晚餐。外面下著蒙蒙細雨，在車燈的照射下猶如一把把銀針掉落在地上。
一個戴著黑框眼鏡，穿著西裝的男人頭上遮著公文包，急忙跑進小吃店�！皝硪煌氚杳�！”男人響亮的聲音回蕩在小吃店中。我抬起頭，他一邊看著手表，一邊說：“快點，再快點，不然來不及啦！”
這個時候，一個衣衫襤褸的老爺爺一手拄著拐杖，一手拿這個塑料碗，他的顴骨很明顯的凸了出來，身上濕淋淋的，一步一個腳印，走進小吃店。年齡這么大的老人本來不是在家里享受清福，就是在養(yǎng)老院里安度晚年，可是他……我心里不免有些同情。老人直愣愣地看著桌子上被查的閃閃發(fā)亮的`餐具，張嘴吐出幾個不完整的音節(jié)：“要……飯……”老板厭惡的走向老人，一手捂著鼻子，另一只手往外揮了揮，說：“去去去，我這兒多干凈��！快走快走！”老人仿佛沒有聽見一般，呆滯的站在原地。
看見這樣，那個急匆匆的男人突然放下公文包，，也不再看手表了，站起來。老板一反態(tài)度，又鞠躬又討好的問：“先生，您還要寫什么東西嗎？”男人故作沒有聽見，把老人扶到旁邊的椅子上，說：“再來一碗拌面！”然后拿出一條白色的手絹，為老人擦去臉上的塵土，說：“老人家，你就好好的吃一頓吧！”老人慢慢吞吞地吐出兩個字：“謝……謝……”男人似乎又想到什么，大聲說：“老板，再來一杯熱水吧！”滾燙的淚水從老人的眼中流了出來，他用眼神表達出了感激。
一切都準備好了，男人才回到座位上，匆匆忙忙的吃完早已涼了的面條，拿起公文包，走時還不忘叮囑：照顧好那位老人！
這何嘗不是人間真情？男人留下的那一個背影一定留在了老人的心中。當然，也留在了我的心中。
七年級優(yōu)秀作文3
說到國學，大家都應(yīng)該不陌生吧！國學是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，講的都是做高尚人、精彩事兒的道理。那你們知道有哪些國學文化書籍嗎？我想，你們腦海中第一個浮現(xiàn)的應(yīng)該是《弟子規(guī)》吧！
《弟子規(guī)》是一本很好的教育書籍。從孝，信，謹，德四方面來寫，從我們出生到老都用生活來驗證。《弟子規(guī)》教我們處處都留心生活中的小事，這些小事都蘊含著許多道理。比如說，早上出門要和父母打招呼，父母叫時，必須馬上回答。這是教我們尊敬長輩。
再說說孔子的《論語》吧，你一定不陌生，而且非常熟悉。我就說里面的'任何一句你應(yīng)該馬上就能知道里面表達的意思�！吧�，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為天下矣。”這句話的意思是：生下來就有天賦，知道很多的是上等人,可這樣的人太少了，簡直就是鳳毛麟角。因勤奮刻苦好學而掌握知識的是次上等人，我覺得他們是真正的上等人。遇到困難而知道努力學習的又是一等人。遇到困難還不知道學的，整天混日子的，那就是無可救藥的下等人哦。
怎么樣，說了這么多你一定對國學有了一丁點兒了解，如果這樣你就是學而知之者嘍。國學書籍里還包含著一大堆一大堆我們不知道的事兒，我們一定要一點一點地學，不斷積累，繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，真正做高尚的人，做精彩的事兒！
七年級優(yōu)秀作文4
那一天，聽到淺雨叫我的聲音，天已經(jīng)亮了。我慌亂地跳下床，因為今天執(zhí)筆她姨媽要去他們家做客而不能來，作為她的好姊妹我要幫她做早餐的。我正準備給那幾位嬌小姐大少爺做早餐，工作室里最小的，也是最近才加入我們的筆名叫癡小呆的那個11歲小女孩，忽然給我的眼睛上蒙了一塊厚厚的黑布，我硬是拽下來后頓時驚呆了，文件堆積如山的'辦公桌上擺放的是她做的早餐：一份拌黃瓜，一碗雞蛋湯，一個饅頭。
我不知道她這一切是怎么做的。細細一看，黃瓜放到嘴里一嚼，沒有一點味道，忘了放鹽；雞蛋湯還是黃澄澄的，稀稀的，還沒有熟；饅頭放微波爐的時間長了點，被烤得很硬。不過，我還是狼吞虎咽地吃了起來。癡小呆仰起頭看著我：”姐姐，慢一點嘛。以后我會幫你做好早餐的！“上個星期我生病住院，來看望我的人很多，親戚、朋友、老師……每一位來訪者，噓寒問暖，囑咐我安心養(yǎng)病。目光在來者中逡巡，我看到一個11歲的小女孩兒，垂著雙手，有些羞澀地站著。我想起來，來醫(yī)院那天，下車時，癡小呆正好從車旁經(jīng)過。雖然癡小呆兩手空空地來看我，還是有溫暖，輕輕掠過我的心。
第二天清晨，我剛起床，癡小呆像一只小貓，輕手輕腳地走來，手里拎著一個保溫桶。癡小呆笑了，說，”姐姐，喝點粥�！按蜷_保溫桶，一股清香溢出來：白米，紅豆，大棗，蓮子……八寶粥裊裊地冒著熱氣，我的肚子在那一刻咕咕地叫起來。羞愧在心里卷席而來。
七年級優(yōu)秀作文5
天使揮動著她的斷翅飛走了，把另一只翅膀留在了世間。我要去尋找我的天使，我的百分百。
地鐵，可樂，音樂，美女，這可以稱的上是一幅無懈可擊的畫面了。
我一直相信村上春樹的百分百，也一直在期待那個我的百分百女孩出現(xiàn)。
也許是出于慣性我每天都坐地鐵下班。，我喜歡等地鐵的那種感覺。她每天出現(xiàn)在我右邊的那個站臺上，百事，耳機還有藍色。也許這也是她的慣性。我突然想起村上的百分百女孩，她會不會是我的百分百呢？我是否該過去和她打招呼呢？地鐵來了，我沒有過去。第2天，第3天，依然如此。因為她全身上下都穿藍上的，所以我叫她憂郁女孩，為什么叫憂郁大概是藍色本來就代表著憂郁吧！
終于有一天她沒有出現(xiàn)，而我依然在我的站臺上，地鐵來了，我沒上車，我發(fā)現(xiàn)原來我再喜歡等地鐵的那種感覺。她今天為什么沒來？她去哪里了呢？以后再也不來了嗎？地鐵開走了而我還傻傻的站在原地。
在她離去的第108天，我依然站在那站臺上，今天是我最后一次等這班地鐵了。我要走了，去尋找我的天使，尋找我的百分百。
地鐵站我開始迷上了它，在我左邊的站臺上每天站著一個男孩。在大學里，學姐曾經(jīng)模仿過村上春樹，寫了一篇《百分百男孩》，他會是我的'百分百男孩嗎？我想過去和他打招呼，可是地鐵來了，我沒有過去。最后一次，讓我再見一次我的百分百男孩吧。我有白血病，明天我就要去美國做化療了，我知道自己生病即將結(jié)束，但在我生命末路時讓我碰見了他，我以沒有遺憾了。那個傻傻的男孩現(xiàn)在在想什么呢？
昨天我做了一個奇怪的夢，夢見村上春樹跟我說：每個人都有可能遇到一個百分百女孩，只是你有沒有勇氣去和她說。一旦錯過了，你可能只能再遇見百分之七十或五十的人而展開故事，那個百分百的人只能出現(xiàn)在午夜夢迥的嘆息中。
七年級優(yōu)秀作文6
見此題，思緒萬千。古語言之甚好：“一日為師，終身為父�！苯踢^我的老師，無不給予了我莫大的幫助與支持。但最使我難以忘懷的恩師，是我小學二年級的數(shù)學老師——琚二紅琚老師。
我們之間的故事好多好多，一直令我歷歷在目的事，是時光追溯到二年級時的運動會。
那，是我們平生第一次參加運動會，全班同學都激動萬分，積極踴躍的報名參加，當然我也不例外�？晌�，因為一點點小失誤，與運動會的'“末班車”失之交臂。運動會如期舉行，但我的心情卻十分糟糕，好像世界末日將至一般，我癱坐在操場旁，整個人沒有一絲神色，無精打采的呆呆望著小伙伴們一個個在那兒摩拳擦掌。這時，我略顯濕潤的眼中，出現(xiàn)一個熟悉的身影，是她——琚老師。她默默地把我扶起來“孩子，長這么高的個，不去報個項目是不是挺可惜的�！彼o我整了整衣服，抬了下眼鏡繼續(xù)說道，“來，我們不能氣餒，要多加油！多努力！下次運動會一定能取得好成績！”我透過鏡片望著老師慈祥的目光，咬著嘴唇，堅定的點了點頭。這對于一個學生來說是一句多么普通的鼓勵語，但正是這句支持，使我信心大增，成為我前進的動力，這句話一直在我心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，一直支持我茁壯成長。
她，對我的恩情不僅于此。小時候，數(shù)學一直是自己最不想學的科目，也正因此，自己的數(shù)學成績一直不是很理想。一次上晚自習，老師挑到正在放空的我來回答一道并不算難的題，可我站起來后，半天擠不出一個字，老師無奈的示意我坐下，搖了搖頭，順手指了一位學習成績并沒有我好的學生，而他卻順順溜溜的說了下來。然后老師扭頭望向了我，而我卻依舊一臉茫然。下了自習后，琚老師把我單獨叫住，專門為我補了一堂課……琚老師！您是多么的可親可敬，那被粉筆灰染白的頭發(fā)正是最好的證明；您是多么的耐心和細心，那眼角的血絲正是最完美的見證；您嚴而不厲，那隱藏在眼鏡后面炯炯有神的眼睛是最真實的寫照。
老師，我忘不了您。流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……
七年級優(yōu)秀作文7
有些事，我們年輕時不懂，當我們懂得，我們已不再年輕！
如果當時我不懦弱，看著你的眼睛，是不是一切就會不一樣呢？
如果當時我不倔強，望著你微笑，是不是一切也不一樣呢？
可是你不信如果，我也不信如果，真的，我不信！
曾經(jīng)滄海難為水，我們還是錯過，你走像遠方，只留一個背影，在我夢里徘徊。隨著歲月走過，我終于明白不只我們不相信如果，命運也不相信！
你的選擇沒有錯，或許我真的欠你的，在前生，或在來世！你走的有牽掛嗎？我不知道，有？但不一定有我的存在，這正是我最大的悲哀！
我的選擇也沒錯，該錯過，就得錯過，有怨無悔！好，就讓我的世界流思念的淚，你的天空下相思的雨，讓我替你哭泣，流盡今生所有的淚，你不用知道，也無須明了！
白天染上黑色，黑夜有染上白色。在這一次次涂抹中我改變自己的年輪，你在我腦海中的容顏卻愈加清晰，我有時真的很想忘記，最終，我明白：你想忘記說明你記的很清楚，而且越來越清晰！漫過腦海，身心都會微微疼過，我在紅塵中打滾，有些事注定要忘記，只有微微疼過的往事才不會忘記。從生成的那一刻，就注定天長地久，天長地久，綿綿無絕期！
下輩子你還不信如果嗎？
經(jīng)過多少輪回你才肯相信如果呢？
下下輩子嗎？
好，在下下輪回我在三岔口等你，我就做你一生一世的影子，你走過的地方，我也留下我的腳步。心甘情愿陪伴你走入下一個輪回里，讓我們看天邊的晚霞，看初升的'朝陽。我相信，等到所有風景都看透，你會陪我看細水長流。即使那時我們都已老去，滄桑滿臉，我不會去管來生又會走向一個怎樣的輪回，我不去管！
是不是今生我們都不信如果，你能走出曾經(jīng)的樊籬嗎？我不知道，我會怎樣，紅塵會把我們改變的，即使我們不愿意被改變！
我看不清我們的永遠在那里，永遠到底有多遠！
是不是略笑一笑，便昂然走進了我的記憶。揮揮手，便深深扎根我的腦海。
如果可以，讓我替你哭，好不好？既然無法守護你，就讓我把所有的淚都給你，都給你，都給你！
可是，你不信如果
你還是不信如果!
七年級優(yōu)秀作文8
有一天下午老師獎勵給小主人一支自動鉛筆，小主人很高興，常常用它，常常拿在手里。自動鉛筆就驕傲起來，看不起文具盒里的鉛筆、象皮、尺子。
自動鉛筆對鉛筆說：你能放筆心嗎？你能讓頭上的筆蓋旋轉(zhuǎn)起來嗎？，不能，鉛筆謙虛的回答。我就知道你不能讓頭上的筆蓋旋轉(zhuǎn)，也不能裝筆心，自動鉛筆傲慢地說。我們本來就是給人們寫字的，而不是來比誰能裝筆心的，再說，你，住嘴，自動鉛筆聽不下去了：過了幾天主人就會把你給用完，我卻不怕用完，鉛筆說：須然我只有一根動不了的.筆心，但是我也能寫呀，不象你的筆心那么脆弱。自動鉛筆說：我寫完一支筆心還能換許多筆心，怎么也用不完，而你卻只能一節(jié)一節(jié)的少去。鉛筆不再理會自動鉛筆。自動鉛筆又轉(zhuǎn)過頭去對象皮說：你這個臟東西，離我遠點。象皮也不理會自動鉛筆。他又對尺子說：你有啥用，小主人一年也不用你幾回，擺在這里浪費地方，尺子說：須然少用，但缺了我，小主人的學習也不會好的，我們都是為提高小主人的學習而存在的，說完尺子也不理會自動鉛筆。
幾天過去了，鉛筆已經(jīng)短了一節(jié)，象皮也少了，更臟了，自動鉛筆更驕傲了。一次考試中，小主人不小心裝錯了自動鉛筆的筆心，弄壞了自動鉛筆，小主人回家后怎么也修不好了，只好把他放在墻角邊，只有他一人孤孤單單的，其它了文具還被小主人使用，它傷心極了。一次大掃除中，媽媽把自動鉛筆丟進了垃圾桶，自動鉛筆流著淚同朋友們告別，低下了驕傲的頭。
七年級優(yōu)秀作文9
因為你不在乎，所以不管我怎么痛你也無所謂
因為你不在乎，所以當你離開時可以走得那樣瀟灑
離開幾天，我的世界你仿佛消失了一般。其實你沒有消失，只是我自己逃避而已。沒有你的日子我傷心過、頹廢過、可是這一切在你眼里都是我自作自受？是啊，你根本都不在乎我。那么可不可以假裝別離開？我們的友情，在你眼里真的就一文不值了嗎？可是我在乎，真的在乎！
昨天聽我前面那個男同學提起你，便觸動了我的傷痛，這時侯我總會抬起頭，阻止淚水的.溢出。每天對著一些人，一些事，說著違心的話，洋溢著貌似很開心的笑容，就以為自己真的快樂了，把傷痛和寂寞深深的埋藏，待到深夜才拿出來獨自分享，舔著傷痛，咀嚼著寂寞，一人狂歡著，或許這個世界沒人能了解我，你說你是我的朋友，那我問你！我在你眼里到底算什么？ …… 其實 這個世界上了解我的人根本沒有，或者只是我還沒遇到、、、
傍晚走在街上，看著熙熙攘攘的人群，努力尋找那一絲屬于我們的曾經(jīng)，卻發(fā)現(xiàn)了一堆毫無意義的回憶， 我只是你身邊的一個過客，帶不走什么，留下的也剩不了一些什么……
你沒有關(guān)心過我，沒有在乎過我，甚至不知道，我一直在默默關(guān)注著你，即使你已經(jīng)離開了、因為你一直都不懂……其實我們把你當好朋友……
我以為你會回來，卻發(fā)現(xiàn)我們向相反的方向越走越遠。
要加油，去忘卻你對我的傷害……
風，再一次地吹拂，輕輕地，揚起發(fā)梢，黯然閉上眼睛，可否，揚起嘴角，是否，微笑會延續(xù)，直至風的消逝。
七年級優(yōu)秀作文10
水靈靈的瓜瓤上溢著淡紅的汁，薄又綠的瓜皮透著一股清新的味道……看到這個題目，你眼前是否出現(xiàn)了這么一幅秀色可餐的西瓜的景象？不過，此“西瓜”非彼西瓜哦，它是我們班一位同學的綽號。
說他是“西瓜”，其實很形象化。圓圓的腦袋，肥胖胖的身體，再加上他有一件黃綠相間的“西瓜色”衣服，“西瓜”這個形象就這么出來了。他的原名有一點拗口，而“西瓜”簡潔又形象化，于是“西瓜”成了他的綽號之一。
“西瓜”最愛干的事莫過于上課插嘴。老師講著講著，他就會插一句自己的`觀點，然后就是一番爭論，常常惹得我們哈哈大笑。“西瓜”分貝特別高，懂得也不少，有時候就連老師也說不過他，只能動用權(quán)利，來讓他閉嘴。有時候，上課真的很無聊，再加上隔夜晚上做作業(yè)做到很晚，同學們多少會有些昏昏欲睡。這時，只要“西瓜”一插嘴，那高分貝，能令困意馬上消失得無影無蹤。
可是，不得不說，“西瓜”真的懂的很多。上知天文，下知地理，精通歷史，知曉潮事，幾乎什么都懂。語文課上，他能準確背出一首首古詩；美術(shù)課上，他能把某某作家的情況詳細地作介紹：地理課上，他能不看書就知道某個地方在地圖上的地理位置……真可謂“無所不知，無事不曉”。
每當語文課上，老師要抽背古詩的時候，有的同學愁眉苦臉，有的同學嘴里念念有詞，有的同學胸有成竹，而“西瓜”，他總是最興奮的那個。如果老師抽到他背書，他便會激動地“嗖”一下竄起來，有時椅子都會被振倒，可他完全不在意，語速飛快（但不是很流利）地背完：有時老師看他那副德行，故意不叫他，他便像個泄了氣的皮球，無精打采的趴在桌上。當別人卡在那里背不出來的時候，他就急得“小聲”提醒（其實也就正常人說話的音量）。為了課堂紀律，老師已經(jīng)限制“西瓜”，上課不許插嘴�？墒俏业褂X得，偶爾緩解一下氣氛也是不錯的，輕松學習，學習輕松~~
七年級優(yōu)秀作文11
上了初中后，我和Z有時在校園中還能互相聊聊天，和F想聯(lián)系上，就得等三周，他放假才聯(lián)系的上。
不知是上了初中心情放縱了還是怎么的，每周五放學回家的路上，有時就能看到Z與他班的同學一起吸煙，有時手里會拿著罐啤。等到放假，我們還是一如既往相約出來，但這次的目的不是玩，而是我要和F一起勸說Z改掉這些壞習慣。
來到相約地點，我和F開門見山直接點出他的這些壞習慣，并勸說他改正，而Z則像資本主義者被觸碰到了自己的'利益底線一樣，和我倆吵了起來。我和F見勸說無望，也就不再管他了。
我和F都不吸煙不喝酒，我和F不想讓他沾染太多不良習氣才勸他的，那么你不聽還覺得自己沒錯，那咱們的友誼可能就這樣盡了吧。
七年級優(yōu)秀作文12
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著毛毛細雨。幾只家燕在馬路中央無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了雙眼。我預感到，不幸的事馬上就要發(fā)生了……
貨車開走后，我睜開雙眼，只見冰涼潮濕的.地面上躺著一只奄奄一息的家燕。它微微張著的嘴巴似乎在痛苦地呻吟著，那沾滿泥土的翅膀不停地拍打著地面，雙腿一直抽搐著，可不一會兒就不動了。忽然，一個黑影從天而降，落在了這只家燕的身旁，一看，原來是這只受傷家燕的伙伴。它看見這只家燕一動不動的，以為它是睡著了，便拍打它的翅膀，嘴里還“唧唧”地叫個不停，似乎在說：“朋友，你快醒醒，這兒很危險，快離開！”可不管它怎么叫，它的同伴仍然無動于衷。它急了，擔心同伴會遇到什么危險，于是展開雙翅，想把同伴抱回家去，可是它力氣太小了，剛抱起又滑下去了。它實在想不出其他什么辦法來了，只能著自己的伙伴死去，而自己卻無能為力。
可就在那一剎那，那只受傷的燕子突然睜開了眼睛，“唧唧”地叫了兩聲，然后又不動了。也許它是在埋怨自己太貪玩，也許它是在叫同伴快走，別與自已一樣落得如此下場，也許它是在叫同伴照顧好自己的家人……就在那一刻，在旁的那一只燕子哭了，它緊緊地抱住死去的燕子，那樣子，好像是一家人。突然，又飛來兩只燕子，它們緊緊抱住在哭的燕子，要求它回家去�？伤]有走。雨越下越打，剛飛來的兩只家燕飛走了，可它們的好朋友并沒有飛走，它是在深夜才飛走，因為它舍不得自己的伙伴……
人類��！你們不知道鳥兒也有生命嗎？它們也和我們一樣，也有親情，請我們伸出愛的雙手，為鳥兒創(chuàng)造出美好的家園吧！這樣，世界將會變成美好的人間！
七年級優(yōu)秀作文13
我認認真真的讀完了這本書，每一個故事都感動著我，我印象最深的一篇就是關(guān)于孟祥斌跳河救人的一個故事。
在一個寒冷的中午，孟祥斌與妻子、女兒一起來到城南橋，突然聽到呼救聲：“有位女子跳河啦！”孟祥斌一聽到這聲驚呼，還沒來得及跟妻子打聲招呼就奮不顧身的跳下10米高的大橋，跳進了冰冷的河水里。孟祥斌向那位女子奮力地游去，這時一名武警帶著一艘摩托艇一起趕來相救，那位女子被救了上來，而孟祥斌卻因為體力不支而沉入了水中。為了救人，他付出了自己年輕的生命。讀到這，我深深的體會到人間的真情，人間的和諧。舍已救人是我們小學生無法做到的，但是在我們的生活中也可以互相幫助。
那是一個暑假，我與往常一樣乘著公交車，前往目的地，“鳴——”汽車在一個車站停了下來，門“咔嚓——”地一聲開了，走上來一位身穿黑色夾克，高高的鼻梁上架著一副黑墨鏡，滿臉嚴肅的叔叔。只見他左顧右盼，瞄準了一位背著鼓鼓的大包，站在車門邊的大伯我看了也沒在意，仍舊欣賞美景。這時，我發(fā)現(xiàn)路邊有塊牌子，一看，“對面5米，是兒童城……”我照著牌子上說的向?qū)γ嫱��！鞍�！”我不禁失聲喊到，因為，我無意中，發(fā)現(xiàn)那位帶著黑墨鏡的叔叔把那張手，伸向了身旁的`大伯的包，他要干什么？不會吧！難道他想偷錢？頓時，我六神無主，早已嚇得目瞪口呆。一向膽小如鼠的我開始說不出話來，想伸出援助之手，提醒這位大伯，可又怕小偷報復，可不說我又于心不忍。怎么辦？一時之下，我心里敲起了撥浪鼓，七上八下，經(jīng)過再三考慮，我下定決心要提醒下這位大伯�？稍趺崔k？一只攔路虎又沖了出來，急中生智的我，借助下車，走到門口，小聲地對大伯說：“小心小偷。”說完就下了車。大伯向四周看了看，發(fā)現(xiàn)了小偷，卻裝做不知道的下了車……
下了車，大伯連聲道謝，我輕松地走在回家的路上，心里美極了！
七年級優(yōu)秀作文14
六月一日早上，我們放假了。我跟媽媽說：＂媽媽，今天是我的節(jié)日，獎勵我一下，我們?nèi)ブ写髧H游樂園吧�。�
媽媽說，今天是你的節(jié)日就滿足你的愿望吧，不過你一定要聽我和你爸爸的話。接下來，爸爸媽媽帶著我去了游樂園。
我們來到了中大國際，正進到門里面，忽然，我看到一輛小摩托，就沖了過去，準備上去看看是啥品牌，突然沖出來一個小弟弟，他友好地拿出了一個小玩具，我們一起玩了起來，我們玩得很高興。
我們一起相邀去了中大國際游樂園，我們在游樂園里面盡興地玩啊，玩了很多項目，玩得精疲力盡，我們又一種相見恨晚的'感覺。三個小時后，我們前后走出了游樂園，我們相約還要來中大國際游樂園游玩。
爸爸媽媽見我累了，又請我吃了一頓大餐，我們高新區(qū)世紀金花斗牛士牛排享受了一頓美味的牛排，我還吃了冰激凌，意大利披薩，把我吃美了。爸爸媽媽告訴我，一定要做好“六好”工作，具體是吃好、喝好、睡好、學好、玩好、管好，做一個誠實、守信、懂禮貌、有紀律的好學生，一年一個節(jié)日，一定要珍惜，留住美好記憶，美好回憶，做一個對社會、國家有用的人。
七年級優(yōu)秀作文15
道德如燈，照亮人成長之路；道德如火，點燃城市之心；道德如蠟，默默地奉獻于人。
看到道德這兩個字眼，我不禁想起這樣一件事，年幼的小悅悅走在大街上，不小心被一輛面包車撞倒了。血一下子嘩啦啦的流出來。面包車司機只是停了一下，不但沒下車把小悅悅救起送進醫(yī)院，而且竟然繼續(xù)開車，使后輪再次輾過小悅悅的身體后逃走了。18個路人經(jīng)過，也是見死不救，若無其事地離開了。幸好一位陳婆婆看見倒在血泊里的小悅悅，停下試圖抱起她，但小悅悅像泥巴一樣癱軟下去了。陳婆婆立即喊話詢問，最后找到小悅悅的媽媽，才把小悅悅送進醫(yī)院。遺憾的是，約一個星期后，小小悅悅離開了人世。
一條活生生的人命，就因為面包司機的怕承擔責任而離開人世了。還有那18個路人，如果前3個人能救起小悅悅，或打120急救車，小月月就有可能得救了�？墒�，他們沒有！一個人都沒有這樣做！他們腦子里到底裝的是什么？是利益？金錢？還是“事不關(guān)己，高高掛起”？我想，更多的是他們的`良知、他們的責任感變質(zhì)了！“又不是我干的，我憑什么去救她？”這考驗著道德在人心目中究竟有多少分量！那位陳婆婆雖然貧窮得只能靠撿垃圾為持生活，但她比起那司機和18個路人要富有得多！那是因為陳婆婆擁有一顆善良之心、救急扶危之心！她可以不計得失、無私心雜念地去救人！這精神是何等的崇高��！何等的讓人敬佩啊！這樣一對比，我不禁要問：現(xiàn)在這個社會的道德到底怎么樣了？難道金錢、利益是大多數(shù)人的向往？政府所創(chuàng)建的精神文明只是“金玉其外，敗絮其中”？要是這樣，實在是令人心寒啊！我想，我們在進行物質(zhì)文明建設(shè)的同時，還要更好地抓實、抓好精神文明建設(shè)。
道德在我心中，道德在人人心中。讓我們都做一個有道德的人吧，讓道德之花越開越艷吧！
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