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我與學校共成長作文精品（15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我與學校共成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與學校共成長作文1
天立學校，是我人生追夢的起點，它是一所充滿生機與活力的學校。
我六歲時，爸爸媽媽把我送進了天立學校，我覺得這個地方很陌生，但我也對這里的一切充滿了好奇�？吹叫〔势旌惋L車在跟隨風的'節(jié)奏在舞動呢！我心想，它是不是和我一樣高興呢？
我懷著夢想步入小學生活，見到和藹的老師和聽見校長那親切的聲音，感覺好溫暖。日復(fù)一日，在老師的教導下，我學會了什么叫獨立，如疊被子、疊衣服……什么叫堅持，有了堅持我在學習上感受到了進步；什么叫友善，在班級中我認識了許多小朋友，從而獲得了友誼。
值得一提的是，學校的感恩小農(nóng)場，在農(nóng)場里我們付出了勞動，收獲了果實，在這個過程中我有好多感觸。
寒來暑往，我又長大了一歲同時也升入了二年級，在一年半的學習中我更加堅定了自己的理想。學校美化了環(huán)境，這里的一草一木也跟著變化。還修建了新的教學樓，還增加了好多教學多媒體，條件越來越好了。
在這里有我對天立的依賴，和對夢想的追逐，我要挑戰(zhàn)自我，成為爸爸媽媽心中的驕傲，一路見證我與天立的成長。
我與學校共成長作文2
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我也在天立學校學習、生活快兩年了。時光的腳步，從不為任何事情而停止，我在天立學校讀書的時間里，收獲了許多，其中發(fā)生的點點滴滴，都讓我難以忘懷。
幼兒園大班時，天立學校組織了許許多多有趣的活動，爸爸媽媽周末帶我來參加，給我的第一印象是天立學校的環(huán)境優(yōu)美。小學一年級就進入天立學校讀書，從一個什么都不懂的小孩，經(jīng)過老師們的辛勤付出，他們帶領(lǐng)我們走進知識的.殿堂，在這里我享受著輕松愉悅的學習氛圍，參加豐富多彩的活動，從開筆禮、行為習慣養(yǎng)成教育、內(nèi)務(wù)整理，逐步成長為一個懂知識有禮貌的二年級的學生。
每周一升國旗時，奏唱國歌我們就熱血沸騰，開始了一星期的學習和生活；當我們一起唱天立校歌《天之驕子》，“天之驕子，立己達人”的校訓就入腦、入心，立刻使我們的每一個細胞都興奮起來，立刻進入學習狀態(tài)。老師教會了我們許多知識，從拼音到字詞句；從數(shù)數(shù)到加減乘法；從生活常識到科學實驗，老師們一步一步引領(lǐng)我們走進知識的海洋，讓我在知識的海洋里遨游。最重要的是老師們教會了我們養(yǎng)成習慣、閱讀習慣，還教會了我們做人的道理，這是我們?nèi)松膶氋F財富，為我們今后的人生道路打下了堅實的基礎(chǔ)。
學校組織的各種活動，讓我們享受童年的樂趣，體會到了團結(jié)的力量，教會了我要勇往直前的理念。走進校園，整個校園浸滿書香、墨香、花香。教師個個熱情洋溢，學生個個文明禮讓，我們和老師建立了深厚的師生情誼；操場上學生們的歡聲笑語、教室里學生們的朗朗書聲飄蕩在校園各處。我已深深融入這個溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲知識。
天立學校，一顆彝良教育的明珠，她散發(fā)著金色光芒，我們和天立共同進步，天立伴我們成長。
我與學校共成長作文3
時間過的真快，眨眼之間，我已在母校――真新小學學習、生活了五年�；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識有禮貌的中學生了，我深深地感謝母校。
母校真新小學于1999年創(chuàng)建，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。一九九九年學校獨立建制，現(xiàn)有建筑面積6861平方米， 20個教學班，600多名學生。教職工52人，平均年齡35歲。在專職教師46人中，1人，本科學歷24人，�？茖W歷17人。
學校確定了求真、求新、求實的校風，嚴謹、刻實、創(chuàng)新的教風和好學、勤思、主動的學風。真新小學的園丁們以新字當頭，在新上做出教育的新篇章，培養(yǎng)新世紀的新一代人才。
回想起五年前的20xx年，我才剛剛?cè)雽W，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM校園時，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們在知識的'海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從到幾何知識，還學到了許多自然科學知識。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習慣。
光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個無知的小孩，而成長為一名各方面表現(xiàn)良好的學生，在這五年間，我獲得過、校“三好”學生等榮譽。此時，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來越蒼翠了，校園里的花草樹木越來越多，環(huán)境越來越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎項和榮譽，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團結(jié)協(xié)作下，學校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市、上海市紅十字達標單位、嘉定區(qū)體育先進集體、嘉定區(qū)學校、嘉定區(qū)新長征突擊隊、全國紅旗大隊。
我很自豪，因為我是母校的一員。我愛我的母校，我正在母校健康的成長！
我與學校共成長作文4
當我剛進入一年級時，我覺得天立學校好氣派呀！有演播廳，有很大很大的操場，操場上有很多運動器材。學校里還有宿舍，同學們可以在里面休息。
學校里的活動也有很多，比如運動會、天立幣超市、美食節(jié)、小農(nóng)場、風車節(jié)、元旦晚會等，我都很喜歡這些活動。
學校里的課程也很豐富，比如選修課、三五課程、自主識字、讓大腦更聰明、公開課這些課程我都特別喜歡。
我們班里的.事就更有趣了，比如我們班班主任也就是我們班的數(shù)學老師——陳老師，她可好了，有時放電影給我們看，有時帶我們?nèi)ゲ賵鐾�，有時帶我們?nèi)マr(nóng)場，有時帶我們看風景，到美食節(jié)時她還會給我們天立幣。
我覺得天立學校真的很有趣，天立像媽媽一樣關(guān)懷著我，我要感謝天立的每一位老師，是你們讓我知道了學習有多重要。
謝謝您天立，是您陪伴著我長大。
謝謝您，天立！
我與學校共成長作文5
“北京師范大學南湖附屬學�！保@個平凡而神圣的名字，使我倍感親切與自豪�；厥卓慈ィ业膶W校，今年10周歲了，我與您一起走過了五個春夏秋冬，一路見證了你我各自的成長。
回想5年前剛剛踏入您的懷抱，我有些許的不安與興奮。告別了幼兒園的舒適玩樂區(qū)，沒有了睡到自然醒的特權(quán)，陌生的環(huán)境讓我不安；然而您給予我的新環(huán)境，新老師，新同學，新挑戰(zhàn)又讓我興奮不已。
我和您經(jīng)過一年時間的親密接觸，相互了解，我漸漸適應(yīng)了你，你也慢慢接受了我。當我再次在您懷抱停留，用心感受時，我發(fā)現(xiàn)，這里的一草一木都在朝我頷首微笑，這里的每位老師都對我關(guān)懷有加，這里的每個同學都給予我溫暖。這時，您對我來說便是我的第二個家，一個溫馨有愛的家。
第二年，我對您的追求有了變化，更多的是對于知識的渴求。您就是知識的宮殿，而圖書館是您其中一隅。圖書館的發(fā)現(xiàn)讓我更加喜歡您，連環(huán)畫、拼音讀物、故事書，當我一本本看完他們后，便會抬頭感嘆：金山銀山，不如學校的書山！與圖書館的親密接觸，使我更堅定地相信，您不僅是我的家，更是我的知識加油站，有您，真好！
三四年級，我們的`實踐活動變多了，課余生活更豐富了。在您為我們提供的這片天地里，我們有了更多施展自己的空間。老師從管理者變成了引導者，班干部從空花瓶進升成了班級的管理者，同學們發(fā)揮各自的特長，您也為我們提供了形式多樣的社團，讓我們可以在您的地盤上嶄頭露角，我行我“色”。此時，您對我來說，更像是一個小社會，是我們走上大社會前磨槍練兵的地方。
而現(xiàn)如今，我已經(jīng)在您的關(guān)心呵護下，成了一個五年級的優(yōu)秀小學生了。新的學期，我有新的成長，當上班長的我職位更高了，責任也更重了，我不僅要為自己的行為負責，我還要我們班級的行為負責。我知道，這便是您一直倡導我們的“做一個有責任的人”的理念，是您在教會我們?nèi)绾卧谀ゾ氈谐砷L。
五年一瞬間，我從一個膽小怕生的小女孩，變成了一個有責任、有擔當?shù)那嗌倌辏男W新生也從原來的六個班變成了現(xiàn)如今的22個班。我們一起在學習中成長，在摸索中強大。是您教會了我認字、讀書、看世界；是您教會了體會生活、思考人生；是您教會了我認識自我，讓我變得內(nèi)心充實陽光，對未來充滿希望，讓我有能力有準備面對今后的一切挑戰(zhàn)。
謝謝您！我最親愛的學�！睅煷竽虾綄賹W校。在您十周歲生日來臨之際，讓我向您深深地鞠躬，對您說一句“生日快樂”！
我與學校共成長作文6
常聽人說，初中是孩子們成長的關(guān)鍵時期。這讓我對初中生活既期待又緊張，直到進入海中，我的心才安定下來。因為這里不但有資質(zhì)優(yōu)異、精耕細作的老師，還有豐富多彩的課外生活，對學生們的培養(yǎng)是全方位的。
猶記得去年九月初，一個陽光燦爛的早上，我走進海中，首先映入眼簾的是一幢幢橙色的教學樓。面對陌生的校園，我感到有些誠惶誠恐。好在接著，我看到幾位老師迎而走來，他們個個臉上洋溢著和藹可親的笑容，關(guān)心地問我是哪個班級的，并給我指引了正確的道路，這讓我感到格外溫暖。
走在校園里，我又看到幾個如同我一般的`新生，朝氣蓬勃的臉上布滿著羞澀。我連忙小心翼翼地打著招呼，很快就和他們熟悉起來，并和其中兩位成為了好朋友。雖然我們之前并不認識，但是卻從對方眼中閃爍的光芒，讀出了彼此對未來生活的美好憧憬。
從此，我在海中的生活正式開始了。
學校給我們搭建的教師團隊都是高水平的。無論多么枯躁乏味的課程，老師們都能把課講得妙趣橫生；無論多么艱澀的難題，老師們都會因材施教，不厭其煩引導我們思考，直到最終掌握為止。就這樣，我遨游在知識的海洋里，學習勁頭更足了。我的視野和認知層面，也飛躍到一個新的臺階，為以后的學習，打下了堅實的基礎(chǔ)。
我的運動細胞很不發(fā)達。我曾經(jīng)試圖改變自己，可是每次跑不了多遠就會氣喘吁吁，所以經(jīng)常半途而廢。可是海中規(guī)定，冬季的早晨，每天都要跑1200米，這讓我感到很沮喪。第一次跑步時，我還沒跑到500米就想退縮了，可是看到同學們都在堅持，甚至連老師也跟著我們陪跑，我只得咬緊牙關(guān)繼續(xù)，并在心里不斷為自己加油。在同學和老師們的鼓勵下，我成功跑完了全程，并一直堅持到現(xiàn)在，從來沒有掉過隊。
海中在教育我們學習文化知識、提升思想品德和鍛煉體魄的同時，還在每周六下午，邀請各個領(lǐng)域的家長進入課堂，帶領(lǐng)我們學習課外知識，比如食品、醫(yī)學的、武術(shù)等等。這些知識，讓我們受益匪淺，對社會的認知更加廣闊了。
不到一年的初中生活，讓我從膽小變得自信，從怯弱變得堅強。感謝海中，感謝辛勤無私的老師們。正在奮斗時，我定不負青云志！
我與學校共成長作文7
在我還上幼兒園的時候，媽媽就告訴我，要送我去天立學校上學。從那時起，我就對天立學校充滿了期待，我幻想了無數(shù)遍它的樣子，我想它一定很漂亮，有大大的操場和明亮的教學樓。
去年九月份，我如約來到了天立學校，正式成為了天立學校的一員。學校真的跟我幻想的一模一樣，又大又漂亮，進大門就看見掛了很多風車，隨處可見許多可愛的小動物模型，教室和宿舍也很整潔干凈。
很幸運我被分到一年級三班，見到了漂亮的班主任鄭老師和數(shù)學老師陳老師，還有44名可愛的.同學。一開始，我很想家，但是老師和同學們對我都很好，很快，我就適應(yīng)了這里的學習和生活。在學校我參加了各種各樣有趣的活動，例如：趣味運動會、親子運動會、英語歌曲比賽，我還參加了演講比賽，獲得了第一名。每周二下午選修的舞蹈課，是我最喜歡和最期待的。
學校食堂的飯菜很可口，生活老師對我們的照顧也是無微不至的，學校里的每個老師都是那么和藹可親，學校里的一點一滴對我來說都是那么美好，我要把這些美好種在心里。
在天立學校學習和生活的這一年多來，我學到了很多，也成長了很多。學習上有了很大的進步，也學會了同學之間要互幫互助。不僅我在成長，天立學校也在成長，學校變得越來越美麗了，舉辦的活動也越來越豐富多彩了，還建造了感恩小農(nóng)場和蘑菇屋。學生越來越多，班級越來越多，老師越來越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無限。
天立學校，這里有我親愛的老師，有我可愛的同學，有五彩的風車，有飄香的桂樹，有我童年的夢想，更是一生難忘的樂園！作為天立學校的一員，我倍感榮幸，我與天立學校共成長！
我與學校共成長作文8
在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載著我夢想的校園中，度過了近六年的時光。兩千多個日子，櫛風沐雨，不忘初心，三小猶如一棵枝繁葉茂的大樹，而我是樹上的一顆果子。
漫步在校園中，那悠樂園里的中草藥，在春雨的滋潤下，正散發(fā)著勃勃生機；主教學樓中廳的圖書角里，一本本名著整齊有序地排放著，一旁掛著的借書冊不知何時布滿字跡；熟悉的教學樓里傳來朗朗讀書聲兒，像動人的大合唱，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進教室。一直往前走，來到空曠的操場，碧綠的草坪，磚紅色的跑道，無一不展現(xiàn)著陽光三小的活力。在三小這個美麗的`校園里，每一份成功，每一份失敗都給我?guī)砹瞬灰粯拥某砷L。
三年級那會兒，一次偶然的機會，語文老師聽到了我那飽含感情的朗誦對我贊不絕口，為此還特地推選我代表班級在國旗下講話。可當時還有另一個人選：小林。因此，我們產(chǎn)生了競爭。
可我畢竟是第一次上臺演講，和常年管理班級的小林相比，難免有些怯場。果不其然，忐忑不安的我站在臺上，兩手攥著麥克風，面部僵硬，聲音微微顫抖，卻又強裝鎮(zhèn)定地說：“大……家好！我是……”一番演講過后，我只覺得手腳冰冷，渾身冒汗，心好似七層塔檐上懸掛的風鈴，叮嚀叮嚀嚀，此起彼落。完了，初次上臺演講就搞砸了，肯定選不上了。
也許是幸運之神眷顧努力的人吧，下課后，老師緩緩地走過來，微笑著對我說：“雖然你的臺風不如小林，但老師相信，你多加練習，是可以的，不必擔心！”那笑容就像冬日里的暖陽，春日里的和風，給了我無限的勇氣和力量。那天起，我每天晚上都會將演講稿聲情并茂地讀上好幾遍，一個膽怯的女孩對著鏡子不停地調(diào)整自己的笑容，就像一顆酸澀的青果努力地向陽而生。
終于，在周一的升旗臺上，我自信地站在升旗臺上，目視前方，從容不迫地把稿子背了出來，我聽見臺下響起熱烈的掌聲……人群中，我一下就看見語文老師親切的面容，給我投來贊許的目光，我的心里悄然涌起一絲暖流，自然地流淌在心間……學校給了我成長的土壤，老師給了我陽光雨露，這些都將成為我人生路上寶貴的財富。
在以后的學習生活中，每當我面對困難時，我總會想到那次升旗臺上的經(jīng)歷，讓一位不自信的女孩逐漸成長，有了更大的勇氣和力量，去面對更大的舞臺！
在這六年里，我目睹了三小巨大的變化：校園擴大了，嶄新的大門美觀大氣，又不失莊重；教學樓換了新裝，更亮麗，更整潔；課余活動豐富多彩，充實了我們的生活，開拓我們的視野……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無限！在這所充滿生機與活力的學校，我要勤奮努力，積極向上，與陽光三小共同成長！
我與學校共成長作文9
時光荏苒，冬去春來。我來到新沂海門中學就讀已經(jīng)快一學年了！
門前的廣場上，一顆顆櫻花樹和銀杏樹已經(jīng)相互熟悉了，一起見證春分，夏至，秋分以及冬至的太陽從東方升起，從西邊落下，留下了一縷縷朝暉和夕陽。同一陣風吹過，兩排樹一起搖曳，親如兄妹。他們也見證了每日上學、放學的我們。
上個學期競選了學生會成員，我有幸全程參與，很緊張�，F(xiàn)在想來倒也沒有那么夸張，只是因為是第一次競選。本次活動準備的過程很令我難忘，我對競選學生會成員很感興趣，老師發(fā)過通知后，便趕緊報名。怕事、膽小的我第一次參加這種活動，心里不知所措，我從未演講過。小學生活并沒有抓住這樣的機會。心情激動得熬了一個夜，寫出一篇青澀的稿子，其中最令我滿意的`是運用了幾句名言，使我很有成就感。
校園這個小小的社會，使我向夢想邁開第一步。相信在這種環(huán)境下，我會離夢想更近。
四月份，學校舉辦了春季運動會，我響應(yīng)班里報名號召，報名參加了800米長跑。雖然沒有得到冠、亞、季的稱號，但我只是因為幾秒之差位居第四，我自封了一個“無冕之王”。
運動會中的女子仰臥起坐中感受最深。裁判一吹哨，全體女同學無一個不在努力抬起身子，就連體測中只能測得20多個的同學在比賽中也做了30個，使我們既驚喜又感動。感覺不到肌肉的酸痛，反而渾身輕快。躺在草坪上，覺得四月的天又高又遠，明亮亮、湛藍藍的。
在期中考試后的家長會中，不管是我還是我爸，都覺得受益匪淺。在宋校長的講座上，爸爸懂得了家校合作，與老師積極溝通，科學引導孩子等。而我也明白了，與搞好學習同樣重要的是，鍛煉身體。我和爸爸都最喜歡“棉花糖實驗”這個話題，自律也是學習的關(guān)鍵。
過去叛逆心重的我，總是和爸媽對著干，懶惰，不想學習，現(xiàn)在爸爸和我都進步了很多，我的學習不僅有了起色，家庭也變得更加和睦了。
在新海附中學習的這段時間，豐富多彩的教育教學活動，讓我進步了，家長成長了，我們班集體也更凝聚向上了。不僅詮釋了“辦一所新沂大地上最好的學�！钡霓k學目標，也為新沂教育增添了更多的生機與活力。
謝謝您，海中新時光，旭日繼續(xù)東升！
我與學校共成長作文10
似水流年，往日的樹苗已長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。我也從小學時光走出，踏入初中生活的殿堂。
剛?cè)胄r，一切都是那么陌生，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學，就連這里的一花一草一木也是陌生的。面對新的環(huán)境，新的老師同學，我心中既緊張，又忐忑，努力讓自己做到最好。每當遇到困難時我就想到我的家人，我的父母，想像如果他們能在這里該多好，但我知道這些困難是我必須經(jīng)歷的，我必須學會獨立，要勇敢的地去面對困難，不能一直依靠父母。父母把我送到這里就是為了讓我有一個好的學習環(huán)境，開拓視野，學會自立自強，取得優(yōu)異成績。他們已經(jīng)盡了自己最大的力量給予我最好的學習環(huán)境，如果我不勤奮努力地去學習，怎能對得起他們的一片良苦用心？所以，我要積極進取，奮發(fā)向上，不辜負父母對我的一片付出與期望。這，就是成長！
到現(xiàn)在開學已經(jīng)一個多月了，我對校園里的人、事物也了解得更多了，面對初一生活又有了許多新的感受。
第一個感受是特別新鮮，校園里不管哪個角落都那樣干凈整潔，植物種類繁多；老師講課生動有趣，富有活力，引人入勝；同學之間相處得融洽和愉快；醫(yī)務(wù)室、超市、理發(fā)店、洗衣店等各種服務(wù)令我感到溫暖，這所有的一切讓我感到無比新鮮，有趣。
第二，就是對未來的憧憬與向往。步入初中的我比小學時更成熟了，對待自己的理想也更加認真了，理想需要通過實際行動才能實現(xiàn)，初中這三年正是一個好機會，我們要給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步一步邁進。
再有的感覺就是緊張，壓力大。在中學，學習的競爭相當激烈，會有一定的壓力，稍不留神或偷點懶成績就會掉隊，所以絲毫不能放松，不能懈怠，要時刻保持良好的學習狀態(tài)，我們必須適應(yīng)這種緊張的學習氣氛，要去利用它，甚至享受它，才能在三年的學習中取得優(yōu)異成績。
初中也不像小學那樣簡單，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層，抽象的邏輯思維不像小學那樣簡單記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是人生道路上的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客會很不穩(wěn)而摔倒；同樣在初中新生活開始的'時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚浠虿荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應(yīng)，厭煩等狀況，我們要面對挫折，勇往直前。這，也是成長的痕跡。
老師曾對我們說過：“初中是人生的必經(jīng)之路，一條布滿荊棘與鮮花的路，如果遇到的是荊棘，那你一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果遇到的是鮮花，你一定要樹起信心，再接再厲！無論道路如何坎坷，旅途如何漫長，你一定要無所畏懼的前進，直至抵達勝利的彼岸！”這短短的幾句話，令我受益終生。
臥龍學校，是我人生追夢的起點，它是一所充滿生機與活力的學校，是一所勇于改革與創(chuàng)新的學校，是一所利于學生發(fā)展成長的理想學校，在未來三年的學習生活中，我要勤奮努力，積極向上，與臥龍學校共同成長！
我與學校共成長作文11
時間一分一秒的過去了，一眨眼，實驗學校就已經(jīng)成立了20年了；時間一分一秒的過去了，一瞬間，我就已經(jīng)在學校度過四年了。這些日子里，總是有許多老師陪伴著我成長。有印象最深的就是我的數(shù)學老師：黃老師。
黃老師最大的優(yōu)點就是公私分明。有一次我數(shù)學口算因為太著急了，忘了批。第二天，檢查的時候，我也跟著其他人站了起來。滿以為自己會被黃老師忽略，但是黃老師照樣批評了我。還因為，我這個做官的犯了比平民還要大的錯誤。多批評了我一會兒。黃老師還真是公私分明呀！
黃老師既然有優(yōu)點，那么也有缺點。就像有光芒就有黑暗一樣。黃老師的缺點就是總是在說話的時候要噴出一些口水。有一次黃老師在我桌邊講課，結(jié)果這一節(jié)課我差了四五次桌子呢！即使這樣，她依然是我最喜歡的老師。
還有一位數(shù)學老師。他是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師，姓陳。看起來挺年輕，挺漂亮的。相比之下，陳老師講話都是用一個小麥克風。提在手里說話的'。這位陳老師說話是循循善誘的，很招惹我們同學的喜愛。陳老師工作也有很長時間了，他總是喜歡把同學們叫做同志們這一點也讓我們的同學犯花心。
如果你要問我哪個老師是嚴厲的，那名次就要屬于我們的英語老師劉老師了。劉老師的嚴厲就屬于她看管紀律的嚴厲。每一次我們吵的時候，劉老師都會先安靜下來。等有人發(fā)覺了就已經(jīng)來不及了，劉老師就會被在作業(yè)本上加上幾項作業(yè)，讓我們欲哭無淚。
雖然劉老師是嚴厲的，但是有時候他卻讓我們做角色扮演讓我好不歡喜。
不過呢，這幾個老師都只是我在學習的海洋中幾朵跳動的浪花。還有循循善誘的范老師，和藹可親的任老師，沒啥好氣的葉老師，心理輔導的毛老師，說話有趣的劉老師等等。不過，這些都是得等到我們下次見面的時再說的事了。學校，明天見！
我與學校共成長作文12
我來到天立校園已經(jīng)一年半了，在這里，我向老師們學習，和同學們一起玩耍，感受多彩的校園活動，雖然有時候我也會有一些煩惱，但是老師的溫柔問候，同學的熱心幫助，食堂的可口的飯菜，寢室的溫馨有序，在我心中種下溫暖的種子。
我第一次離開爸爸媽媽的懷抱和溫暖，學會獨立生活，來這兒的第一天，我有一些想爸爸媽媽，但過了兩三天后，我學會了在沒有爸爸媽媽的環(huán)境下獨立生活。我學會了疊被子，自己的事情自己做，這一切的功勞都屬于我的生活老師和陪伴我的'室友們，是老師的耐心為我驅(qū)散了陌生感。
天立的飯菜也很好，既好吃又衛(wèi)生，一天三頓都吃得非常豐盛和好吃。老師教育我們“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。越來越多的同學們都在進行光盤行動，努力做到不浪費食物。
說了那么多，我最想說：“我愛彝良天立！”
我與學校共成長作文13
“鶴山市沙坪街道第三小學”這個神圣而又偉大的名字，光聽著，就讓我倍感親切與自豪�；赝^去，您與我一起共度了六個春秋，一起見證了彼此的努力和成長。
進入學校，映入眼簾的是綠蔭蔥蘢的游樂園，那里有我親手栽種的中草藥；走進教學樓，朗朗的讀書聲縈繞耳旁，電腦室里的學生正饒有趣味地敲打鍵盤，教室里的同學正在專心致志地聽講；操場上，同學們正揮灑著汗水……沙坪三小承載著我太多難忘的成長記憶。
還記得那一次校運會，我自告奮勇地報名了400米跑，站在紅色塑膠跑道上，我自信滿滿。旁邊的啦啦隊一個個都站起身來，脖子伸得老長，齊刷刷地向我投來期待的目光。
“預(yù)備，跑—嘭”。隨著裁判員的一聲令下，各班運動員全都如一匹匹脫韁的野馬，疾馳著沖向前去。但在我看來，他們?nèi)羰侨缫榜R，而我必定是那展翅遠飛的老鷹，速度與云相比，根本不是一個檔次。場外的啦啦隊及觀眾見我如此神速，有的歡呼起來，有的不停地拍著手掌，還有地手舞足蹈，蹦蹦跳跳。
正當所有人都以為事情似乎一切都在往好的方向進行時，老天爺卻給我開了一個天大的玩笑。就在離終點僅剩100米的時候，我漸漸力不從心，速度降了不少，原本與我保持較遠距離的運動員也慢慢接近我，后來直接超過了我。我十分不甘心，想使點力趕上去，可我的腿好像是跟我吵了一架一般，完全不聽我的使喚。我感覺越來越口干舌燥，呼吸也變得十分困難，耳邊響起嗡嗡嗡的'聲音。
別的運動員都趁我掉鏈子之時從我身邊跑過，我眼睜睜地看著原本的第一名如今成了倒數(shù)。觀眾都喊著我的名字，催促我快點兒，再快點。心里像被人捅了一刀，很不是滋味。但我的腿像綁上了沉重的石頭，抬腿成了一件十分吃力的事，跑道也好像按了無限加長的按鈕，怎么跑也到達不了終點。最后，我才勉強支撐著身子挨到了終點。
比賽結(jié)束后，我十分害怕老師會因我沒為班級爭光而責怪我，但沒想到老師不僅對比賽結(jié)果只字未提，還一邊安慰一邊扶著我到班級，慈祥地對我說：“能堅持到終點已經(jīng)很不容易了，老師知道你已經(jīng)盡力而為了，千萬不要害怕失敗，你是最棒的！”。我感到前所未有的溫暖涌上心頭。心情變好了許多，跑步后的疲憊感也減輕了。從此以后，每當我遇到挫折失敗后，我都會想起這次運動會。我不再害怕失敗，變得勇敢自信。
六年一瞬間，我從開始瘦小不懂事的小孩，變得身強力壯、陽光開朗、有責任有擔當?shù)年柟馍倌�。在學校里，我學會了讀書寫字，懂得許多道理，收獲了真摯美好的友誼……
不僅我們在成長，學校也在發(fā)生變化：校門口裝上了人臉識別機器，教學樓外墻煥然一新，單車棚后面的芒果樹越發(fā)的粗壯高大，中廳學校榮譽長廊的獎杯越來越多，素質(zhì)課程越來越豐富……
謝謝您，我摯愛的陽光三小，在您30周歲生日來臨之際，我想對您說聲：“生日快樂！”愿您，讓更多人的夢想實現(xiàn)，愿您，讓更多人的夢想起飛！
我與學校共成長作文14
時光荏苒，如白駒過隙。雙眼朦朧勾勒出那模糊的視角，可記憶卻已不再飄渺。在這六年里，我和學校共同成長著。
悠樂園里，花草散發(fā)出淡淡的清香；操場上，詠春隊在辛勤的訓練；教室里，同學們在認真的上課……校園里的一花一草，每一寸土地都見證了我的成長。六年來，我和老師同學們一起度過了許多難忘的日子，有過太多的歡樂，也有過點滴憂傷；有過無數(shù)的激動；也有過默默沉思。
記得有一次，媽媽給我買了一盒彩筆。那盒彩筆畫起畫來很順滑，還帶有細閃，令我愛不釋手。我小心翼翼地把筆放入書包，對它百般呵護。第二天我把彩筆帶到了學校，故意在上美術(shù)課時把筆拿出來。身旁的同學齊刷刷地望著我的彩筆，望著同學的臉上寫滿了羨慕，虛榮心使我更加得意，與同學吹虛道：“用了這盒彩筆，畫出的畫都會變好看�！笨衫咸觳恢且炞C“暴風雨來前總是平靜的”，還是樂極生悲，這一次，災(zāi)難接蹱而來。
下課時，我的同桌向我借彩筆，我為了盡顯大度，隱藏了那幾分小氣，二話不說就借給了她。沒想到還不到一會兒，就傳來“啪”的一聲。我有一絲不祥的`預(yù)感，轉(zhuǎn)過頭看，我的彩筆掉在了地上，有幾支筆碎了，而她正立在那發(fā)怔。我不由怒火中燒，剛要爆發(fā)，老師走了過來，對著我說：“做人要寬容大度，如果不想借的話，就不要太張揚�！闭f罷，拍了拍我的肩就走了。我聽后似乎明白了什么，笑著說：“沒事，換一支就行了�！彼�，不知該說什么好。
此后，每當我準備為一件小事而發(fā)脾氣時，我就會想起老師對我說的話，把氣沉下去。在學校學習生活的每一天，都會發(fā)生各種各樣的事情，我們總能在這些經(jīng)歷中獲得心靈的成長。
小學六年，我們都變化很大，學校的變化也很大。足球場鋪上了人工草坪，操場穿上了漂亮的新衣，運動設(shè)施也增加了，花草果樹木越來越多，樹也越來越茂盛。校門口安裝了人臉識別裝置，課室里裝上了消毒燈，課桌也換成新的了，我們每天在教室里聽老師講課，增長知識。
學校還建立各種社團，我參加了民樂團，學會了彈琵琶，還去了許多地方演出呢！五年級校運會是我最開心，最難忘的，在那次校運會上得到了我夢寐以求的金牌！通過參加學校各種活動，我的內(nèi)心世界也變得越來越豐富了。
有陽光就有快樂。我們在三小沐浴陽光，快樂成長。感謝母校的培養(yǎng)，祝愿母校蒸蒸日上，名揚四海，桃李遍天下！
我與學校共成長作文15
時光荏苒，日月如梭，在映湖小學待了六年的我，無時無刻不在感受著這所學校日新月異的變化，縱有千言萬語，也難以說盡我對映湖小學的愛。
還記得剛上一年級的時候，吸引我的不是知識的海洋，而是那個鳥語花香的后花園�；▓@的面積不算大，花草樹木不算多，但在我天真的眼里，卻與“百草園”無異，充滿著神秘。置身其中，我時常想象著，天馬行空：長廊的盡頭走過一位婀娜多姿、楚楚動人的公主，在最高的那棵白玉蘭上飛來一只金鳥，善良的'巨人扛來一棵金蘋果樹栽在我的身旁……
課余時分，我最喜歡和同學們圍坐在葡萄架下，時而嘰嘰喳喳說著趣聞，時而咬耳朵竊竊私語，時而做著簡單的游戲，雖然時間不長，學習的枯燥和疲勞卻一掃而空。
小小后花園，留下了我們太多的歡聲笑語，也留下了我們太多美好的記憶！
時間如齒輪一般，飛快運行著，一轉(zhuǎn)眼，我覺得自己長大了，開始有壓力了。由于功課的繁重，后花園去的越來越少，甚至逐漸被遺忘。偶爾，也會記起從前在園子里的胡思亂想，我不禁莞爾一笑，這，也是一種財富吧。
在這六年里，我目睹了映湖小學巨大的變化：校園擴大了，新建的大門造型新穎，又不失莊重；教學樓換了新裝，更亮麗，更整潔；足球場的旁邊多了一塊籃球場；學生越來越多，班級越來越多，老師越來越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無限！
映湖小學，這里有我親愛的老師，有我可愛的同學，有甜蜜的迎春花，有飄香的桂樹，有我童年的夢想，更是我一生難忘的樂園！我與映湖小學，共成長！
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