成長(zhǎng)類的作文優(yōu)秀【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)類的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)類的作文1
每個(gè)人從出生后，就在不斷地成長(zhǎng)，身體由弱小變得強(qiáng)壯，思想由單純變得理性，行為由幼稚變得成熟。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，就好比毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有苦有樂(lè)，有悲有喜，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們會(huì)領(lǐng)悟到人生的真諦。
我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，不懂得什么叫理解和幫助。因此許多同學(xué)都和我漸漸疏遠(yuǎn)，脾氣暴躁，性格怪異，更不懂得和他人溝通，常常和他人發(fā)生矛盾。
每次別人來(lái)向我請(qǐng)教，我不僅不會(huì)耐心的給別人講解，反而會(huì)嘲笑他，說(shuō)他沒(méi)用，一天上課都不知道在干什么，把他羞得面紅耳赤啞口無(wú)言，最后他只好掃興而歸�？吹剿@樣，我不但毫無(wú)內(nèi)疚之感，反而還沾沾自喜。
有一次放學(xué)，我高高興興的背著書包走出了教室，突然看到了和我同班的兩位女同學(xué)在一個(gè)墻角里有說(shuō)有笑。我本想上前去湊湊熱鬧，由于生性好奇的我，就躲在另一個(gè)角落想一探究竟。我聽(tīng)到她們說(shuō)：“我理解你，你是我的朋友嘛！是朋友就應(yīng)該相互幫助和理解！”我不禁大吃一驚，原來(lái)朋友之間就應(yīng)當(dāng)以理解和幫助為重。我邊走邊思考。
又過(guò)了一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然我的鉛筆斷了，我就到處和同學(xué)借鉛筆，可幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意借給我，就在我騎虎難下時(shí)，我最瞧不起的.那位同學(xué)卻把自己鉛筆遞到我手里。我頓時(shí)被羞得臉紅了。回到座位我握著他的鉛筆沉思了許久。
從此以后，我逐漸改變了自己為人處世的方式，積極和班上同學(xué)搞好關(guān)系，慢慢地我有了許多好朋友。我們每天一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起畫畫，一起游戲。有人傷心時(shí)，我去安慰他；有人困窘時(shí)，我去幫助他；有人獲獎(jiǎng)時(shí)，我去祝賀他。
成長(zhǎng)類的作文2
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為”
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣因此，煩惱也就日益增多�？墒欠催^(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這
個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩，比較煩”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的歲月
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的.感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。 天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂(lè)，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。可以說(shuō)，一直以來(lái)，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠(yuǎn)像鼓滿風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)。平添了我心中的一份寧?kù)o。黑石礁畔有我的夢(mèng)，星海灣里有我的情。有時(shí)候，心中有一種無(wú)形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無(wú)淚的苦痛。我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，
可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆�？赡菤v歷在目，楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高�？衫淅涞娘L(fēng)，無(wú)依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí)，心中卻依然是晴空萬(wàn)里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風(fēng)吶喊，可是當(dāng)單純已過(guò)，天空淹沒(méi)了所有的歡呼，卻不知心向何方時(shí)，淚已流成行。然而淚流過(guò)后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無(wú)悔的夢(mèng)。也許風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎，也許惡浪會(huì)把桅桿打斷，但是永遠(yuǎn)折不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。因?yàn)槲业男闹杏兄环萦篮愕母袆?dòng)，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。 我終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛(ài)的海洋里。
成長(zhǎng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂(lè)；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來(lái)豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢(mèng)想和追求。
走過(guò)成長(zhǎng)的歲月，我們將走向成熟。真正的成長(zhǎng)，是思想的成熟。
成長(zhǎng)類的作文3
茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情，回顧歷史，古人對(duì)朋友有“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的依依不舍，有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的思念，有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的關(guān)心，那么，在我這個(gè)“今人”個(gè)一方天空里，有的是什么呢?雨中的花傘“叮……”伴隨著鈴聲的想起，放學(xué)了，因感冒還沒(méi)全好，所以覺(jué)得書包很沉，拖著沉重的腳步往校門口走去，下雨了，哎，真是的，連老天爺都和我作對(duì)，獨(dú)自一人站在避雨亭里，看著雨點(diǎn)間落下啦。
這時(shí)，一個(gè)人往我手中塞了一把雨傘，變相雨中跑去，我從背影中看出了她是潔，是我的`好朋友。平時(shí)的大大咧咧，現(xiàn)在已消失的無(wú)影無(wú)蹤。還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝。接力賽中的接力棒學(xué)校一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，潔睡讓我和他一起參加接力，我答應(yīng)了，經(jīng)過(guò)我們兩幾個(gè)禮拜手拉手的練習(xí)，終于到了賽場(chǎng)，當(dāng)潔手中的接力棒接過(guò)我手中時(shí)，好像有一股風(fēng)推著我，讓我覺(jué)得有股向前的推力，最后，我們贏得了比賽。
微笑的電話號(hào)碼潔轉(zhuǎn)學(xué)了，這是他走的那科告訴我的，他說(shuō)怕看見(jiàn)我哭，那一刻，我強(qiáng)忍著眼淚，送走了他，從那刻起，在我難過(guò)時(shí)就再?zèng)]人安慰我，逗我笑了，我好想潔，獨(dú)自回到家中，拿起電話，播著那熟悉的電話號(hào)碼，只傳來(lái)了潔的微笑聲，那么甜。潔，你還好嗎?卻沒(méi)人回答我的朋友，是囊著我不用說(shuō)謝謝的，是給我動(dòng)力，是我痛苦是第一個(gè)想找的人。潔，謝謝你。我的朋友，謝謝你。
成長(zhǎng)類的作文4
其實(shí)這個(gè)題目不好寫。成功是一個(gè)耀眼的光輝詞，但越是耀眼的東西往往隱藏著更多的辛酸、黑暗、悲傷和呼嘯的狂風(fēng)吹來(lái)的暗紅的鮮血。成功是一個(gè)色彩鮮艷的詞，但時(shí)間沉淀的淚水和苦澀往往超出我們稚嫩的喉嚨。
想起胖乎乎的曾志偉曾經(jīng)仰起臉說(shuō)“一個(gè)人會(huì)成功，萬(wàn)骨千骨”，一件事的成功背后，尤其是一個(gè)人的成功，會(huì)有很多曲折的故事，有些是關(guān)于愛(ài)與堅(jiān)持，善良與勇敢，有些是關(guān)于仇恨與隱瞞，卑鄙與陰謀。
一個(gè)人對(duì)目標(biāo)的選擇，幾乎決定了一個(gè)人一生能否成功。什么樣的選擇才是最好的，真的是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，我沒(méi)有資格評(píng)論。我只記得一個(gè)小國(guó)的國(guó)王曾經(jīng)在他的墓志銘中寫道：“我年輕的時(shí)候，我的理想是管理整個(gè)世界。當(dāng)我稍微了解一些情況后，我決定先治理我的國(guó)家。到了中年，我覺(jué)得應(yīng)該先解決家里的矛盾。當(dāng)我老了，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該先管好自己。我經(jīng)常想，如果我顛倒了目標(biāo)的順序。結(jié)果可能不是這樣�！边@真的是海外悲哀版的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。塵土中的老國(guó)王就是一個(gè)生動(dòng)的例子。面對(duì)死者，我們的話語(yǔ)顯得輕浮無(wú)力。我們能做的就是從他的遺產(chǎn)中找出我們應(yīng)該做什么，找到自己的'答案。
如果你在風(fēng)雨中迷失了方向，如果你在漆黑的夜里獨(dú)自哀慟，如果你只聽(tīng)到寂靜中淚珠滴落的聲音，如果你不知道自己面對(duì)的是天空的什么地方，如果你看不到白雪皚皚的街道上遠(yuǎn)處飄著的煙霧，如果你看不到花瓣上斑駁的陽(yáng)光，請(qǐng)?jiān)谧罱牡胤綖樽约狐c(diǎn)亮一盞燈，只要你踮起腳尖，看到希望，成功就在前方不遠(yuǎn)的地方。
成長(zhǎng)類的作文5
成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷磨難，才能破繭而出。
苦莖的艾葉，淡淡的藥香，嘹亮的清笛。包含著油麻地里孩子們的苦與樂(lè)，悲與喜，善良與頑強(qiáng)……這一切的一切無(wú)不敬發(fā)著人性之美的光輝，曹文軒的《草房子》讓我感受到?jīng)]美就像鋪在草房在上的草一樣，經(jīng)反不朽……
在《草房子》中我見(jiàn)證了紅門的興衰之難，看到了一種苦難中超脫的美。杜小康的遭遇艱難艱辛的讓人心酸，當(dāng)厚實(shí)的家底一夜之間化為虛有，當(dāng)輝煌不再，他一下子從當(dāng)時(shí)社會(huì)的最底層跌入了低谷，面對(duì)生活的選擇，他不得不含淚輟學(xué)。當(dāng)時(shí)的杜小康是如此的`恐懼、害怕、孤獨(dú)他想拋棄一切，墜落下去。但最終，杜小康站起來(lái)了，他接受了命運(yùn)的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)，變得成熟、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。從中我知道了孤獨(dú)、是是生活給予人生成長(zhǎng)的一道美麗又殘酷的題目。在成長(zhǎng)的歲月里，當(dāng)困難絆住你成長(zhǎng)的腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄止的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！
桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子，為了做“高級(jí)鴿籠”，鋸?fù)牍�，為了打魚蝦，扯下父母床上的蚊帳做漁網(wǎng)；為了實(shí)現(xiàn)妹妹柳柳身上的心愿拖著正在發(fā)燒的身體硬是背著柳柳進(jìn)城爬上了有一百多階臺(tái)階去城墻看風(fēng)景……他的調(diào)皮，他的善良，他的堅(jiān)強(qiáng)，就像一顆顆種子，在我的心底生根發(fā)芽，深深地植根于我的靈魂深處。
成長(zhǎng)和蛻變就在這艱苦的磨礪之中，生命的光彩來(lái)自于困境中的堅(jiān)強(qiáng)和美麗。《草房子》一書用包含精華的文字點(diǎn)燃了美麗的火花，啟迪著我們一步步從幼稚走向成熟。
成長(zhǎng)類的作文6
成長(zhǎng)的路上灑滿了艱辛，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂(lè)之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤(rùn)著我，陪伴著我，讓我在成長(zhǎng)的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個(gè)輕松的周末，春風(fēng)輕拂著我的臉，和煦的陽(yáng)光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的空氣迎面吹來(lái)。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見(jiàn)他向那位叔叔說(shuō)了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠(chéng)懇，他大概是個(gè)乞丐吧！叔叔不悅地?cái)[擺手又大步向前走去了。
老人無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，又拄著拐杖邁著碎步向前走去了。我想：“這是什么世道？他的兒女呢？難道就眼睜睜地看著自身年邁的老父親沿街乞討嗎？”我忍不住向他跑去，把自身身上的零錢輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著我，眼中寫滿了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說(shuō)什么無(wú)用的客套詞，那樣我覺(jué)得自身在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺(jué)了。
我轉(zhuǎn)身離去了，而他又邁著顫巍巍的步子向前挪去了。
望著他那年邁的背影，我微笑著，因?yàn)槲規(guī)椭怂�。此時(shí)的他和遠(yuǎn)處的土地、河流、樹(shù)木，仿佛已融為一體，顯得那和諧，那生動(dòng)。抬頭看到遠(yuǎn)處的臥佛，映著夕陽(yáng)，訴說(shuō)著世間的.美滿與缺憾。夕陽(yáng)落下，傍晚襲來(lái)，我該回家了。
“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽(yáng)的落下，代表著短暫生命的結(jié)束，曇花一現(xiàn)，美到讓人震撼。夕陽(yáng)雖然短暫，但它有重新升起的時(shí)候。我期待著，期待著明天的朝陽(yáng)更紅、更美。我也期待著，世上的貧者，能得到救助，幸福微笑。
成長(zhǎng)雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂(lè)后的喜悅。原來(lái)，快樂(lè)就 是如此簡(jiǎn)單，僅僅一元錢，溫暖了他人、快樂(lè)了自身……
成長(zhǎng)類的作文7
每個(gè)人有著不同的成長(zhǎng)故事。以下就是在我成長(zhǎng)記憶中三件刻骨銘心的小故事：
學(xué)畫畫
從小我就特別喜歡畫畫，因此媽媽為我報(bào)了畫畫。
我剛開(kāi)始學(xué)畫畫，老師教我畫直線。曲線，然后是形。三角形。圓形……我的手不知怎么了，總是和我作對(duì)，我想畫直線，可便便畫的是曲線；想畫圓形，畫完后說(shuō)圓不圓，說(shuō)方又不是方。我為了能畫個(gè)像樣和圖形，一有空就練，八。九天后，總算是畫得像個(gè)樣子了。然后畫小動(dòng)物。房屋。汽車，后來(lái)又學(xué)速寫，再后來(lái)又學(xué)速描。在這學(xué)習(xí)畫畫的`幾年里，我非常快樂(lè)，到現(xiàn)在心情不好時(shí)畫幾幅美麗的畫就可以化怒為樂(lè)。
學(xué)騎腳踏車
一提起騎車，我就想起了學(xué)騎車時(shí)的可憐的我。
那時(shí)我八歲時(shí)，我看到小伙伴在院子里快樂(lè)地騎著自己的小車，從那時(shí)起，我開(kāi)始想學(xué)騎車了。
老爸給我買了一輛有四個(gè)輪子的腳踏車，我照小伙伴的樣子騎，沒(méi)幾天便學(xué)會(huì)了。我自以為很了不起，可是沒(méi)想到騎兩個(gè)輪子的車有那么難：剛蹬了幾下就摔倒了，由于是夏天，摔一次可不好受，一層皮就處破了。我為了盡快學(xué)會(huì)騎車，忍著疼痛練剛包扎好的傷口又破。就這樣反復(fù)好幾次我終于真正學(xué)會(huì)騎車，終于雙腿也不用受到我自己的捏待。
俗話說(shuō)的好：“天下無(wú)難事，只怕有心人。
第一次上臺(tái)
第一次上臺(tái)彈鋼琴的感覺(jué)還真不好受。
一個(gè)個(gè)同學(xué)彈完曲目，我的心跳的越來(lái)越快。我拖著沉重的腳步走上舞臺(tái)，臺(tái)下坐滿了人；有爸爸。媽媽，家長(zhǎng)。老師和同學(xué)。我的心砰砰地跳著，兩腳發(fā)軟，好不容易坐到鋼琴凳上，手又軟了。那時(shí)的心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
終于彈完了，我松了一口氣，向臺(tái)下走去……
這是在我成長(zhǎng)中印象深刻的三個(gè)小故事，它們使我知道：不管做什么，都要堅(jiān)持到最后，才能得到最后的勝利。
成長(zhǎng)類的作文8
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花;
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;
寒風(fēng)凜冽的`冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪。猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志;我渴望"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的灑脫悠閑;我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的"沙場(chǎng)"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開(kāi)。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)，如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：記追求!
成長(zhǎng)類的作文9
人的一生，有些是無(wú)法抹去的，比如記憶；有些是無(wú)法停止的，比如時(shí)間；有些是無(wú)法更改的，比如命運(yùn)。我們與其被動(dòng)地承受，倒不如勇敢地面對(duì)；與其鳥(niǎo)宿屋檐下，不如擊翅風(fēng)雨中；與其在沉默中孤寂，不如在抗戰(zhàn)中爆發(fā)。路夠黑，光才亮，險(xiǎn)越多，才更精彩。
青春時(shí)代本應(yīng)該是充滿幻想，激情和純真的時(shí)代，也是人生最旺盛正需要伸展的時(shí)代，最需要溫暖與愛(ài)的時(shí)代�？墒请S著年齡的增加，作業(yè)負(fù)擔(dān)的沉重，和將要面臨的中考，學(xué)生無(wú)不被埋沒(méi)在學(xué)業(yè)的考驗(yàn)中。有時(shí)候我在想，幸福，到底是怎樣的一個(gè)名詞？它的意義有很多：一個(gè)孩子喜愛(ài)的玩具是他的幸福；一個(gè)成年人稱心的職業(yè)是他的幸福；一位老人安逸的生活是他的幸福；一個(gè)人擁有一群可以依賴的朋友是他們的幸福。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)快樂(lè)，遇事多往好處想，有時(shí)候老師的批評(píng)，是對(duì)你的關(guān)心和勉勵(lì)；學(xué)會(huì)交往，缺乏交往能力可能是一種缺陷；也要學(xué)會(huì)獨(dú)處，有時(shí)候表面的現(xiàn)象看來(lái)總是那么美好，但是當(dāng)老師和家長(zhǎng)不在你身邊時(shí)，這才體現(xiàn)出一個(gè)人獨(dú)處的'能力。學(xué)會(huì)這些，人自然而然就會(huì)快樂(lè)許多。
每當(dāng)我們看到那些小學(xué)和自己不相上下的人初中時(shí)卻甩了我們一大截時(shí)，總會(huì)很疑惑：為社么都是一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生卻相差這么多？為社么他和我一樣天天玩學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅？如果你真的這么想，那你就真的錯(cuò)了。有時(shí)那些所謂的“學(xué)霸”學(xué)習(xí)時(shí)看起來(lái)很輕松，但你不知道的是每每夜深人靜的時(shí)候他們還在學(xué)，而你在睡覺(jué)，因?yàn)槿藗冋f(shuō)過(guò)：“后半夜是最寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間”這句話個(gè)更是烙在他們的心里。平常學(xué)習(xí)中“學(xué)霸”的能力并不怎么體現(xiàn)出來(lái)，可以到考試他們就鋒芒畢露似的一個(gè)個(gè)力爭(zhēng)上游，這是你才會(huì)感到自己的無(wú)能和平庸。你有沒(méi)有想過(guò)，人的平庸，多數(shù)不是自身的無(wú)能或能力不夠，而是因?yàn)榇嬗诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不會(huì)激發(fā)自己內(nèi)在的潛能，在平淡機(jī)械的生活中埋沒(méi)了自己。不要害怕，要勇于拼搏，在寂寞中沉淀自己，在沉淀中反省自己，真實(shí)的面對(duì)自己，就能找到屬于自己的一片天空。每晚疲倦的坐在椅子上時(shí)，反思自己一天的經(jīng)歷，如果你真的累了，說(shuō)明你努力了。
反思自己，克服困難，不要把馬虎當(dāng)作自己犯錯(cuò)的一個(gè)理由，久而久之你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，第二天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
成長(zhǎng)類的作文10
褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛(ài)地看著我，變深。踏歌行，人未停，我已能承擔(dān)起很多……
眼眸里流淌出信任的光輝。
凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。母親倒下了。 震驚。震撼。震動(dòng)。
在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白成長(zhǎng)？我已成長(zhǎng)起來(lái)了。褪去童稚，我已不需要得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹別人照顧我。成長(zhǎng)的路上我應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，我的臂膀陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，已有力，我能夠?yàn)閯e人撐起一番天空。人生的前十五通透細(xì)長(zhǎng)的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴個(gè)春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的下，嘀嗒，嘀嗒。
第十六個(gè)暖冬，我已成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)的路我可以自己好想躲避開(kāi)，但這一切直刺進(jìn)眼瞳！眼前的一切走下去，自己承擔(dān)起，自己支撐住。
讓我的天空塌了，我無(wú)所適從。從小母親的臂彎護(hù)我想到此處，內(nèi)心平添了一分平靜，一分坦然。抬成長(zhǎng)，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長(zhǎng)的路起頭，對(duì)著母親，我笑了：“嗯，媽媽，我能承擔(dān)�！�
上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄爾后的幾個(gè)星期，我在學(xué)校與醫(yī)院見(jiàn)回走，用我飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時(shí)變得如此稚弱的肩膀獨(dú)自承擔(dān)起一切。母親的面頰逐漸紅潤(rùn)，羸弱？心被撕扯開(kāi)來(lái)，扯的好痛……
我已為母親撐起了一方晴空。
此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠(yuǎn)留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。
眺：微風(fēng)、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開(kāi)口道：“孩子，擦干淚，媽沒(méi)事�，F(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，“孩子，你真的.長(zhǎng)大了，你能承擔(dān)起來(lái)了�！�
成長(zhǎng)起來(lái)的你總要承擔(dān)起什么，”母親纖瘦的手無(wú)力灘邊拾貝的女童眸子已清亮，奕奕閃爍著成長(zhǎng)的地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，光彩：灑脫、豁達(dá)、靈動(dòng)。我總攜著干凈的笑容，向“試著承擔(dān)吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空�！�
著風(fēng)，向著云，成長(zhǎng)著，承擔(dān)著…… 名字叫《再試一次》。
成長(zhǎng)類的作文11
歲月贈(zèng)你滿頭白發(fā)，滿臉皺紋。
時(shí)間是水，我們以為抓住了它，它終于靜靜躺在我們手中不執(zhí)著于流向遠(yuǎn)方，怎奈還是一點(diǎn)一點(diǎn)從我們的手中溜走。 如果可以的話，時(shí)間倒退好嗎?我想再一次看你一口氣走上樓梯，像勝利者般的笑容，看你直挺挺的背，看你曾經(jīng)的高大，聽(tīng)你中氣十足的嗓音，聽(tīng)你爽朗的笑聲。
起風(fēng)的天氣，帶走了夏天的悶熱，蟬叫聲漸漸消失，天黑黑的，想下雨了嗎?這時(shí)你工作歸來(lái)，拖著疲憊的身軀上樓，脊椎彎曲成一截弧度，臉上全是汗水，衣服濕透，額頭上的皺紋多得數(shù)來(lái)數(shù)去也不知道準(zhǔn)確的數(shù)字，眼窩下陷，卻依舊清澈。頭上全是白發(fā)，歲月不饒人，總覺(jué)得怎么一眨眼你就老了那么多。手上也布滿了繭，我小時(shí)候問(wèn)你那是什么，你就笑笑，說(shuō)是蟲子。我問(wèn)你那么多蟲子不會(huì)咬你嗎?你拍拍我的頭，露出潔白的牙齒，說(shuō)傻孩子不會(huì)的。或是天空承受了太多的雨水，“嘩”一聲，再往窗外看雨水已淋濕大地。想起了你教我打籃球，那時(shí)的我還是小小的，抱著籃球整個(gè)球場(chǎng)亂跑。你站在一旁，向我招招手，你說(shuō)教我打籃球，那時(shí)候的你真有活力的，和年輕人比起來(lái)一點(diǎn)也不遜色。你輕輕一跳，籃球就從籃筐里落下，你接住球，露出笑容。你抓著我小小的手，你教我姿勢(shì)，你說(shuō)要跳起來(lái)才行的。我抱著球就扔了出去，你無(wú)奈地笑笑把球撿回來(lái)，你說(shuō)可不是這么隨便的.啊。我認(rèn)真地一次一次看著籃筐投球，每次投高一點(diǎn)，你就笑得好開(kāi)心說(shuō)我好棒加油。被人夸獎(jiǎng)的時(shí)候，開(kāi)心得不知所措，然后我越來(lái)越認(rèn)真。你坐在一邊看，眼睛一直是瞇著的，我進(jìn)了一個(gè)球你便歡呼起來(lái)，像個(gè)孩子一樣高興�，F(xiàn)在籃球已不知道在哪個(gè)角落布滿了灰塵。你不像以前那么有活力，你走樓梯的時(shí)候也會(huì)不斷喘氣，你矮了好多，我都快趕上你了。我說(shuō)你怎么越來(lái)越矮了啊，你自嘲地笑笑說(shuō)你老了。
老了是什么意思呢?老了就容易得病，老了筋骨就沒(méi)那么靈活，老了動(dòng)作就沒(méi)那么利索，老了聽(tīng)東西會(huì)不清晰，老了看東西要用老花鏡。老了，是不是就不能陪我打籃球了啊?老了實(shí)在是有太多太多的缺點(diǎn)了，老了真不好啊。那么，你可不可以，不要再老下去了呢?
你就像個(gè)孩子怎么老了呢?你每次做飯聽(tīng)到我說(shuō)好吃的時(shí)候你就笑了，比太陽(yáng)光還燦爛，就像小孩子得到了糖之后露出的滿足表情。然后你就幾乎天天都煮給我吃，我說(shuō)膩了的時(shí)候你就說(shuō)膩了嗎，然后像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣低下頭�？墒悄憷狭藚s是事實(shí)，你不再那么有記性，你會(huì)問(wèn)我你的老花鏡哪去了，房間鑰匙哪去了，水杯哪去了，你最愛(ài)看的七十二家房客是幾臺(tái)啊?看見(jiàn)你的滿頭白發(fā)我鼻子都酸了，看見(jiàn)你疲憊的身軀我眼淚都快涌出來(lái)了。我多討厭時(shí)光，它讓你老去讓你沒(méi)記性讓你時(shí)常疲憊。與此同時(shí)，我長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)只會(huì)吃和睡的孩子，我也希望自己可以為你做點(diǎn)什么，我不希望你辛苦不希望你老去
我想說(shuō)其實(shí)你可以不那么要強(qiáng)，不用什么事情你都說(shuō)你來(lái)，你可以說(shuō)你累了。每一次喊你都回應(yīng)得那么大聲，我知道你開(kāi)始聽(tīng)不清東西，所以我會(huì)大聲地喊你。其實(shí)你不用那么辛苦，不用執(zhí)著地希望去工作，每天騎著摩托車來(lái)來(lái)回回，中午還要煮飯給我吃。日復(fù)一日，辛苦的程度大概不是我能想象的。我想說(shuō)，你做的飯真好吃啊，你教我炒飯炸雞翅我很努力練習(xí)，以后我做給你吃吧，我也希望看見(jiàn)你的笑容聽(tīng)見(jiàn)你的夸獎(jiǎng)呢。
你總是說(shuō)你老了，爺爺啊，家有一老如有一寶，你是我們?nèi)业膶毎 ?/p>
成長(zhǎng)類的作文12
在人生的道路上，有許多令人成長(zhǎng)的事。有一件事，會(huì)使我成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
那是讀小學(xué)四年級(jí)，我們班流行玩兒石子，有許多人玩兒的很溜，我卻是一個(gè)生手，于是，我找了五個(gè)石子，每天在家，在學(xué)校練，不久，就玩兒得很好了。
可是，我像著了迷一樣，每天一有空就玩兒，也不關(guān)心學(xué)習(xí)，成績(jī)有些下滑，這時(shí)，媽媽告訴我，讓我把石子扔掉，把精神投入到學(xué)習(xí)中，可我卻是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不聽(tīng)媽媽的`話。到了期終考試，在考場(chǎng)上，面對(duì)這些考題，我不禁“頭痛”了
大腦里一片空白，考還是考，到了發(fā)試卷那天，面對(duì)試卷上一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)號(hào)，我相信了媽媽的話，也知道了當(dāng)初的我是多么可笑，竟為了一時(shí)的快樂(lè)，忽視了學(xué)習(xí)，使成績(jī)直線下滑。
回到家，我低下了頭，終于承認(rèn)了媽媽的話，也應(yīng)驗(yàn)了那句俗話“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！睆倪@件事結(jié)束以后，我懂得只有努力，不停的向前，不停的加油，才能取得好成績(jī)，攀登上最高峰，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成長(zhǎng)類的作文13
當(dāng)我們不再擁有青春，沒(méi)有的少年的輕狂，我們是否還敢把夢(mèng)想掛在唇邊，當(dāng)物質(zhì)介于我們的生活，你還在為夢(mèng)奔波么。
童年的事在我的記憶中慢慢淡去，我開(kāi)始儲(chǔ)存知識(shí)，開(kāi)始為學(xué)業(yè)奔波，誰(shuí)的青春沒(méi)有任性過(guò)，誰(shuí)的青春又少了那份瘋狂，追逐夢(mèng)想成為了我逃學(xué)的口頭禪，不知道夢(mèng)想的真正內(nèi)涵，終是一場(chǎng)夢(mèng)而已，又怎會(huì)管那么多，父母的勸說(shuō)回蕩在耳邊，不及格的成績(jī)單一張張落在我的桌上，面對(duì)家長(zhǎng)的嘆息和老師的無(wú)奈我并不在意。
網(wǎng)絡(luò)成為了我生活的主要部分，我的指尖慢慢殘留了香煙味，身上慢慢有了不會(huì)消失的傷痕，唇邊離不開(kāi)那粗俗的語(yǔ)句，已經(jīng)不知道是什么時(shí)候開(kāi)始和父母吵架，開(kāi)始頹廢，沉迷虛幻，偶然的一天17k小說(shuō)網(wǎng)的編輯找上了我，說(shuō)看了我的空間，想邀請(qǐng)駐站，我的空間大多都是抱怨社會(huì)罷了，我還是去了，或許編輯只是負(fù)責(zé)網(wǎng)站的點(diǎn)擊率，但是不知道什么時(shí)候開(kāi)始我迷戀了小說(shuō)。迷戀那些我筆下所創(chuàng)造出的世界
我和編輯成為了朋友，偶爾的一次交談，改變了我，改變了我以前所謂的那個(gè)空虛的夢(mèng)想，那天他跟我說(shuō)我可以簽約了。那是一種從未有過(guò)的喜悅心情，我激動(dòng)的`語(yǔ)無(wú)倫次，不知道在鍵盤上敲擊哪歌詞哪句話才能表達(dá)我的喜悅，待我未來(lái)得及表達(dá)喜悅，他卻又對(duì)我說(shuō)“你的文化功底還是欠缺，作為編輯希望旗下的作者文筆更加成熟”我開(kāi)始猶豫，開(kāi)始為他的那句話感到羞愧，或許又開(kāi)始知道了目標(biāo)。
我開(kāi)始不逃課，學(xué)習(xí)，父母開(kāi)始夸我懂事，又問(wèn)我為什么改變，我還是會(huì)說(shuō)夢(mèng)想，這些青澀的經(jīng)歷，填充了我的夢(mèng)想，真的不知道自己為什么那么堅(jiān)持這些，可是若是放下夢(mèng)想會(huì)不會(huì)真的一無(wú)所有了。
夢(mèng)想或許不能稱為的以后的道路，或許若是追逐夢(mèng)想沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，但是在我青春里它卻留下了很多的記憶，慢慢的青春逝去，我們成熟的思想和忙碌的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)不會(huì)把當(dāng)時(shí)青春的記憶埋沒(méi)。我只能說(shuō)夢(mèng)想是無(wú)限的，我的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，希望在未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，能有更多的人持有中國(guó)夢(mèng)。
青春或許已經(jīng)不再有，但是請(qǐng)你記住夢(mèng)想是承載青春的最好容器。
成長(zhǎng)類的作文14
告別成長(zhǎng)，是的匆匆的14年的道路就這樣過(guò)去了，這14年來(lái)就好如一場(chǎng)夢(mèng)一樣美麗 蕩然，當(dāng)我看見(jiàn)馬路上一盞盞燈光，閃耀在我眼前，突然間、幾幅熟悉 的畫面出現(xiàn)在我眼前，一幅是告別成長(zhǎng)、一幅是告別童年 那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光 、面對(duì)青春 。成長(zhǎng)并不是我們要告別現(xiàn)在的成長(zhǎng)，我們?cè)?jīng)失去過(guò)的、念念不忘的'那些成長(zhǎng)、或許我們應(yīng)該說(shuō)聲告別，把那些歲月 變成美好 的回憶 。
沒(méi)錯(cuò)，很多時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)告別，有時(shí)候?qū)W會(huì)告別是快樂(lè) ，有時(shí)候放不下這些場(chǎng)景卻還依戀現(xiàn)在的時(shí)光，你不覺(jué)得你活得很痛苦嗎？14年前我匆匆的趕路，為的是自己 的夢(mèng)想 ，和希望 ，然而、我從來(lái)沒(méi)有從容過(guò)，蔓延過(guò)、停下腳步看看周邊那些奇特>景色 ，如果我們當(dāng)時(shí)停下腳步留心觀察 身邊的事物，或許我們?cè)谶@里回憶過(guò)去的往事了吧。
讓我們?cè)傧胂脒@成長(zhǎng)，這5000多個(gè)日子，我們成長(zhǎng)了多少，我們是學(xué)會(huì)告別、還是學(xué)會(huì)理解 、我們都沒(méi)有。
童年有許多趣事 ，也有許多傻事讓我難以忘懷。
其中讓覺(jué)得有趣的一件事 是，童年的我丟著流星 許愿，會(huì)讓你夢(mèng)想成真，結(jié)果有一天我對(duì)這天上的星星許愿，我許了一堆堆的愿望 ，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)成為現(xiàn)實(shí)。
童年的生活 已經(jīng)過(guò)去了，我們何必丟他所剩告別呢，在你告別之前對(duì)你從來(lái)不重視的人、最恨的一個(gè)人一個(gè)微笑 ，這叫告別。
朋友 們，不要再匆忙的趕路了，不要再忙于你的夢(mèng)想了，要留心身邊的事物，對(duì)那個(gè)你感興趣 的事微微點(diǎn)點(diǎn)頭叫告訴，對(duì)過(guò)去說(shuō)聲告別。
成長(zhǎng)類的作文15
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨；我們經(jīng)歷了磨難和挫折。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)到了知識(shí)和道理，懂得了道理，學(xué)會(huì)了做人，也明白了一個(gè)道理：在生活中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，要努力去面對(duì)，克服它。
一個(gè)人一生中要經(jīng)歷許多磨練，要經(jīng)得起磨練，才能更上一層樓。我們的成長(zhǎng)道路上，必定會(huì)有磨礪，我們的人生必定會(huì)有磨練，必定會(huì)有困難，也許這樣的磨練才是我們成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的。
人一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的磨難，我們不能被它壓倒，我們要勇敢的面對(duì)，克服它。
成長(zhǎng)中，有許許多多的.挫折，只不過(guò)有的挫折是不可能的。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能遇到的挫折就是挫折，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)。
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